八年级语文《________也美丽》半命题作文指导

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半命题作文什么也美丽作文优秀范文初中

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半命题作文什么也美丽作文优秀范文初中大家好,今天咱们聊聊“什么也美丽”这个话题。

这个题目听起来是不是有点绕?别担心,咱们一起来看看,啥都能美丽起来呢!故事得从一个阳光明媚的周末说起。

我和我的小伙伴们,阿伟、莉莉、还有小明,决定去附近的公园散步。

平常我们都是在玩游戏,今天突然想到,不如看看自然中的美丽吧。

于是,我们就开始了这趟“寻找美丽”的冒险。

刚到公园门口,阿伟就兴奋地说:“哇,看看这草地,绿得像个大绿毯子一样!”莉莉笑着回应:“是啊,这草地真是太美了!不过,咱们先别急,得先找找公园里的其他美丽东西。

”于是我们开始四处张望。

小明看着公园里的湖水,忽然说:“哇,这湖面上漂浮的那些小水草,也很美呢!你们看,水波荡漾的时候,好像在跳舞一样。

”我们纷纷点头,觉得小明说得有道理。

这时候,阿伟发现了公园角落里的一片花丛,他跑过去叫我们:“来来来,看看这些花,五颜六色的,真的是太漂亮了!”莉莉则忽然蹲下来,仔细观察了一只忙碌的小蜜蜂。

“你们看,小蜜蜂在花间飞来飞去,像个勤劳的小工人。

它也是美丽的一部分啊!”在我们一边观察,一边讨论的时候,我发现其实美丽真的无处不在。

不论是广袤的绿地,波光粼粼的湖面,还是那五彩缤纷的花朵,甚至是那在花丛中忙碌的小蜜蜂,都是我们平常可能忽视的美丽。

就在我们开心地享受这自然之美的时候,突然下起了小雨。

我们赶紧找了个遮雨的地方,阿伟不满地嘟囔:“唉,这雨也真是个捣乱的东西。

”我笑了笑,说:“别急,雨后的公园会更美丽的。

你们看,雨滴挂在树叶上,像一串串晶莹的珍珠。

”莉莉和小明也都觉得这雨后的景象挺有趣的。

雨停后,空气变得清新,草地上的水珠在阳光下闪闪发光,我们都觉得这场雨后的公园特别迷人。

大家都对我说:“真没想到,雨后也是一种美丽!”这次经历让我明白了一个道理,什么都可以美丽,只要我们用心去发现。

美丽不仅仅是那些我们眼前显而易见的风景,它也包括我们日常生活中的点点滴滴。

回家的路上,阿伟兴奋地说:“今天真有趣,我们发现了很多美丽!”莉莉也赞同地点头:“对啊,哪怕是雨,也有它的美丽呢!”于是,我们笑着走在回家的路上,心里都觉得特别满足。

半命题作文“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例

半命题作文“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例

半命题作文“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例半命题作文“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例【原题回放】阅读下面文字,按要求作文。

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。

有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“____也美丽”为题写一篇文章。

请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。

不得抄袭。

【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目。

2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。

3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。

--作文写作的重心。

【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强……【审题结论示例】(明确中心)人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。

什么也美丽半命题作文

什么也美丽半命题作文

什么也美丽半命题作文导读:平凡也美丽篇一我的妈妈是一个地地道道的农民,她是那么的平凡,既没有古代四大美女那种沉鱼落雁、闭花羞月的音容笑貌,也没有歌星们的那种天籁之音,但是在我看来,她永远都是最美丽的人!她拥有农村妇女的一切特征,朴实、热情、充满爱心。

妈妈有着一副慈祥的面容,她对人和善,把她放在农村的妇女当中,你一定不会认出她来,她就是这样平凡的不能再平凡的人。

但是,正是在这样一位平凡的妈妈身上,却发生过许许多多大事。

有一年过春节,由于我的贪嘴,半夜里把煤炉放在床头烤东西吃。

谁知,就因为此却酿成了一场大祸。

在后来的两天里,所发生的一切我就什么都不知道了。

到了第三天,我才慢慢醒来。

朦朦胧胧睁开眼,第一个看见的人就是我的妈妈,她见我睁开了眼,便对我笑了起来,双眼布满了血丝。

我问她发生了什么事,她说我煤气中毒了,已经昏迷了两天。

我对妈妈笑了笑,一撇眼,发现旁边的桌子上放着的饭似乎从未动过。

我的眼睛一下子便朦胧了——妈妈为了照看我,竟然两天没有睡觉,甚至没有吃过一口饭。

这是多么伟大的妈妈啊!妈妈拍了拍我,问我想吃点什么。

我对她说后她便出去买了。

不大的村子,但是好久也不见她回来。

又过了好久,妈妈回来了,手里提着一个袋子。

后来我才知道,我要的东西村上并没有,妈妈去了市里面才买到。

妈妈见我精神有些好转,就放下东西回屋睡觉去了。

她这一睡竟然几乎睡了一天,而这一天中,我也没忍心去叫她。

妈妈,我伟大的妈妈,您在我心中的地位是任何人都不可以替代的。

您是平凡的,但是你却在平凡中更彰显出了您的美丽!谎言也美丽篇二这个世界美丽无处不在!高山流水,落雁平沙是自然的美丽;雕梁画栋,舞文弄墨是人为的美丽。

闭月羞花,沉鱼落雁是形体的美丽;淡泊明志,宁静致远是品格的美丽……可是谎言也美丽,你相信吗?在那遥远的大山里头,住着几户贫困而又踏实的人家。

但在这荒无人烟的山头里却走出了一名大学生,他自所以能做出这个家门,走出这片山,功劳全靠一个他不知情的一位“陌生人”在祂小的时候,曾有一位好心人资助他,而使他踏进了村里的一所小学。

------也美丽 写作指导

------也美丽  写作指导

“_____也美丽”写作指导【原题回放】不同的人生有不同的美丽。

有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽......,请以《 ------也美丽》为题作文。

要求:<1>将题目补充完整;<2>书写干净,规范;《3》文从字顺,600字以上,不能写出真实班级,人名。

【立意指导】半命题作文首先需要将题目补充完整。

那么补充的内容应该着眼于哪些呢?关键点就在于一个“也”字。

“也”字表现出了一种出乎意料的效果,也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。

所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外,需要我们换个角度,逆向思考,比如:人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感,甚至讨厌,由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”“遗憾也美丽”……其次,需要明确的是“美丽”是本题的题眼,也是文眼。

需要深入理解“美丽”—词,那是一种内涵:坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等,并非单纯的表象的“美丽”。

补充题目后,接下来就需要认真构思,冷静的思考这样几个问题:(1)宽想。

面对题目中的关键词,首先要进行辐射性思维,多角度地联想、想象,并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来,从而找到源头活水。

(2)精思。

面对罗列的材料要根据中心进行精心选择,多中选优,优中选深,深中选新。

一篇作文只能表现一个主题,防止“意多乱文”。

(3)实写。

写“实实在在”的东西,写出“真情实感”的东西,只有这样才能打动读者。

在文体的选择上,可以写成议论文,根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。

也可以写成抒情散文,采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思,气势磅礴的抒发情感。

也可以写成记叙文,把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。

总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析,选定最适合自己的文体。

“________也美丽”作文指导

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“________也美丽”作文指导阅读下面文字,按要求作文不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。

有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“________也美丽”为题写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于600字,诗歌不少于20行;(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

【试题解析】要准确把握题目要求,补好题。

对“________也美丽”,这半命题补充词语时,要准确理解题目含义,把握题目要求,注意这“也”字。

从题目的提示语看,以填通常情况下表现为并“不美”的事(人),而从另一个角度看有可贵之处的词语为宜,如一些考生填的“平凡”、“放弃”、“挫折”等等。

但也有部分考生没有领会题目要求,填上“真诚”、“奉献”、“高尚”、“母爱”等,这些词语所表现的事(人)本身是美丽的,如果文章开头部分没有陪衬内容的话,那么就难以突出“也”字,只能作为基本符合题意处之。

联系生活,选好材。

定了题后,应从实际生活中选取典型材料,作为写作题材,不宜胡编乱造。

如,同以“死也美丽”为题的两篇考试作文。

一个考生写的是,他的外公出海捕鱼,结果遇上暴风雨,为救其他渔民而献身的事。

虽然他外公是个普通人,而不平凡的死使全村人产生敬意。

材料来自生活,事迹感人肺腑,成为一篇佳作。

而另一个考生写的是,自己吃冰箱内的食物,结果误将有毒的干燥剂吃下。

顿时呼吸困难,心跳将停。

此时,想到以前老师讲得要“坚强”,于是就有了力量,自己爬过去,打了求救电话而获救云云。

此明显瞎编,并也不符合题意。

作为初中学生生活经历少,生活积累浅,所以脱离了生活,“套”题胡编是难出优作的。

【佳作示例】夕阳也美丽我愿永远依在她的怀中,享受那夕阳洒下的余辉。

暖暖的,很真实……——题记我不惊讶于朝阳那活力四射的光束,也不热爱正午太阳热情洋溢的阳光,惟独让我钟情的是夕阳洒落的点点温馨。

八年级语文《________也美丽》半命题作文指导

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爽爽文档汇编之命题作文“也美丽”写作指导【文题设计】阅读下面文字,按要求作文。

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。

有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“也美丽”为题写一篇文章。

请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于600字的文章。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。

不得抄袭。

【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目。

2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。

3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。

——作文写作的重心。

【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强……【审题结论示例】(明确中心)人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。

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请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于600字的文章。

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不得抄袭。

【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目。

2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。

3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。

——作文写作的重心。

【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强……【审题结论示例】(明确中心)人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。

什么也美丽半命题作文

什么也美丽半命题作文

什么也美丽半命题作文各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!什么也美丽半命题作文一:挫折也美丽在美丽的人生,不可能一帆风顺,畅通无阻,它必会有坎坎坷坷,这样才叫人生。

人,不可能一生下来就成功,都是要经过无数次努力,才会成功。

但有的人努力奋斗一辈子,他也不会成功,因为他一遇到挫折困难,就吓倒了,再也爬不起来了。

依我之见,挫折是美丽的,没有挫折,你就不会成功。

没有挫折,你就学不会坚强,没有挫折,你就不会通往成功的大门。

因为失败是成功之母嘛!我就深有体会,还记得吧!上星期四的广播操比赛,提起来就让人头疼、心烦。

眼看着,上星期四的就比赛了,而我却做不好,做不好也没太大的关系,关键是,我连做都不会做,快把我烦死了,就这样,挫折就降临在我头上了,但是,我不甘愿做那最差的,我就努力的学,努力的做,一到第二节课外活动时,我就到后操场去练操,不管天气多么热,我都坚持做,当时心里就只有一个念头,我一定要学会,一定不比别人差,我不愿跑到别人后面,就是这个念头指引着我迈过挫折,走向成功,成功就是,我终于把广播体操学会了。

挫折是美丽的,只有挫折,它才会帮我重燃信心,让你找回自信,重新站起来。

可有的人却讨厌挫折,它认为是挫折挡住了他前进的道路,假如没有挫折,你就不知道什么是坚强,什么是自信,你也不知道,摔倒了,该怎么样爬起来,到时候,你的满足感会很大,会认不清自我的。

挫折是美丽的,但它同时也是把利箭,如果你不会好好的利用它,你会将你自己毁掉的,如果你会好好的利用它会受益终生。

什么也美丽半命题作文二:平凡也美丽我的妈妈是一个地地道道的农民,她是那么的平凡,既没有古代四大美女那种沉鱼落雁、闭花羞月的音容笑貌,也没有歌星们的那种天籁之音,但是在我看来,她永远都是最美丽的人!她拥有农村妇女的一切特征,朴实、热情、充满爱心。

妈妈有着一副慈祥的面容,她对人和善,把她放在农村的妇女当中,你一定不会认出她来,她就是这样平凡的不能再平凡的人。

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命题作文“也美丽”写作指导【文题设计】阅读下面文字,按要求作文。

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。

有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……请以“也美丽”为题写一篇文章。

请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于600字的文章。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。

不得抄袭。

【审题重点】1、先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目。

2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性,即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象,从另一个角度去理解、认识,可以发现其“美丽”的价值。

3、重点在于“为什么”,即它“美丽”的价值或意义所在。

——作文写作的重心。

【审题思路】材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向:小草相比花朵,它也许不美丽;落叶相比绿荫,它也许不美丽;残月相比满月,它也许不美丽;平凡相比伟大,它也许不美丽;朴素相比华丽,它也许不美丽;简单相比深奥,它也许不美丽;挫折相比顺畅,它也许不美丽;失败相比成功,它也许不美丽;苦难相比幸福,它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象,我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值:小草虽然柔弱而平凡,但顽强的生命力让我们倍受感动;落叶虽然枯黄凋零,但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹;残月虽然缺少圆满,但仍能穿破层云,朗照人心;平凡虽然并不崇高,但也能折射七彩人生;朴素虽然缺少风情,但常常饱含着真情;简单虽然不够严谨,但常常显露出庄重;挫折虽然令人懊恼;却能磨练意志;失败虽然让人痛苦,却能激人奋进;苦难虽然折磨身心,却能教人坚强……【审题结论示例】(明确中心)人生如山,没有崎岖陡峭,哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观?人生如河,没有断崖险滩,哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美?人生如海,没有暗礁风浪,哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情?挫折,是智慧的沃土,是心身的熔炉,是斗志的源泉,是前行的动力;人生路上,挫折也是一种美丽。

【审题失误评点】1、忽视题目中的关键词语“也”。

例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》……原本就美丽,谈何“也美丽”?2、补全题目只顾求新,妄顾求稳。

题目要求补全的部分,在材料的提示语中已经列举许多,只要任选一个即可,如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》……但部分学生意图别出心裁、与众不同,如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》……3、抓不住审题的中心所在。

议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”,审题时以此为突破,侧重一个点来确立中心论点。

本题的中心应当在“为什么”。

例如倘若写《挫折也美丽》,写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”,而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”,找到这个问题的答案(最好是三点),然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。

4、观点表述不清楚或不准确。

一方面体现在表述含混或囫囵吞枣,只知道一味地强调“……是美丽的”,而真正的观点一直说不上来,这跟审题不清楚是密切相关的;另一方面,审题清楚了,知道重点在“为什么”,但在表述时,尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”,如大部分人写《苦难也美丽》,写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”,即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”,但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”,主语变成了“我们”,结果势必偏题甚至离题。

【优秀作文范例】挫折也美丽人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿,总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔,总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。

殊不知,成功之花也需要挫折来浇灌,顺境之帆也需要挫折来裁剪。

其实,挫折也美丽。

挫折是一种美丽,因为它能砥砺人的心灵。

巴尔扎克说过:“苦难是人生最好的大学。

”的确如此,经历了挫折的磨练,人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻,才能冲破层层蛹壳破茧成蝶凤凰重生,才能化腐朽为神奇,为脆弱的心灵加堤鼓气。

心灵在挫折中成长,性格在挫折中坚强,人生在挫折中高傲的放歌。

挫折是一种美丽,因为它能通往成功的巅峰。

人的一生不可能一帆风顺,“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折,最终才能成就不平凡的事业。

贝多芬不幸失聪,但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师,他在苦难中坚韧,在挫折里奋起,发誓要“扼住命运的喉咙”,《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世。

那多才多艺的曹雪芹,贫病交加、忧困交织,但他不抛弃不放弃,十年增删、励精图治,终于创作出了不朽的《红楼梦》,千古史册留下美名。

成功就在前方招手,只需你劈荆斩浪,奋力一击。

挫折是一种美丽,因为它能铸就别样的人生境界。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。

“长安市上酒家眠”,挫折面前他笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀,他的人生从此焕发出奇异的光芒!挫折不是绊脚石,而是催化剂;挫折不是拦路虎,而是指南针;挫折不是惊天巨浪,而是扭转乾坤的际遇与良机。

苦难显才华,挫折励品行。

“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列……无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值,都用傲人风骨充分地展示了挫折的美丽。

成功与顺境,有太多光坏,不经意间会烧灼你的眼睛;成功与顺境,有太多迷雾,冷不丁地就毁掉你的斗志。

温室里的花儿,只能享受室内的春风醉人,永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。

点亮勇敢的心灯,跨越挫折的阻碍,去享受人生的“柳暗花明”。

独处也美丽在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了,我们总难免会遇到很累很烦的时候。

有人会选择去歌厅酒吧释放,有人习惯找几个朋友神聊,可是我却喜欢独处,一人一室一天地,你会发觉独处也是一种美丽。

喜欢一个人静静地在自己的小天地里,煮一壶清茶,独坐桌前,在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地,悠悠地读,从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛,从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛,咀嚼故事中人物的喜怒哀乐,陪他们欢喜,陪他们悲伤;独处的时光让我知道,生活原本不是一帆风顺的,人生的道路漫长而坎坷;于是告诉自己,要热爱生活,善待生活,善待生活赋予我们的一切。

喜欢找一片青草地,独自躺在草丛里,让阳光浅浅地泼下,抓一把,便满手凝脂似的空灵,可心可意的惠风轻拂脸颊,掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂,让心灵做一次彻底的释放。

倾刻间,工作的压力,生活的艰辛,感情的波折,人生中林林总总的不如意,全都荡然无存。

那种心不为形所役,身不为世所躯,我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态,让我明白,世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁,都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生,剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。

喜欢去学校后面的甬江边,独自一人在落日的余晖里,与芦苇为伍,与水鸟做伴。

面对浩瀚江水,让自己的心胸如大海般清澈,有海纳百川的胸襟。

浮躁的心渐渐地平息了,柔软了,渐渐地喜悦了,伸缩自如了;独处的日子多了,冥想的生活智慧也会应运而生。

在这个纷繁喧嚣的尘世,独处是一种静谧的沉淀,如品一杯香茗,余味无穷。

有时候在人群中仍会感到孤独,独处时反而会觉得充盈。

那时光,贫穷也富有,寂寞也温柔;哭也好笑也罢,欢乐也好忧伤也罢。

让真的自我从面具中脱出,和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。

让思绪追逐着情感,从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。

一人独处,静美随之而来,清灵随之而来,智慧随之而来。

让我们在独处中享受那份宁静,在独处中耕耘自己的梦想,在独处中咀嚼人生的真谛,在独处中孕育新的希望。

想象也美丽老天忘了给我翅膀,于是我用想象飞翔。

听着耳边的风吹,看着远处绿野的蔓草舞动。

嗅着远处野花的香气弥漫,心开始醉了。

“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。

也许,有时候并非真正拥有才值得回忆,想象也是别有洞天的美丽,它能带给我们一次心的旅程。

想象江南的初春,一把油纸伞,撑出了古色古香的天空。

青柳细语,薄雾朦胧,南方勾勒带泪的笑容。

烟花三月,润物无声,终于把季节的秘密读懂。

绿苔青瓦,夕阳西下,似乎有为少年读诗,哼出平仄押韵,味隽意深的岁月斑驳,红颜易老。

或许到那没有名字的古老巷道,看热闹留下一地的炮竹红,在扑面而来的温暖中,有一种感觉与幸福相同。

街头的花香漫天飞舞,将握在手心里的心事,浸泡在辽南初春的微尘细雨中。

想象在辽南的初春越飘越远,似乎听见,草木的细语真的唤醒了春天,而心也随着春天同时怒放。

想象古典的书屋中,掀开书扉,跨越千年的时光,读着那些美丽的宋词,仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子,明丽如花,柔美如诗,不禁怀想连篇,蓦然回首,为那半遮的容颜惊叹不已。

想象火树银花的那晚,李后主寂寞如一轮孤月,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,李后主的忧愁扰动了一江春水,也扰动了读词人的心。

黄沙漫漫,大雁孤飞,总难忘“碧云天,落叶地,秋色波,波上寒烟翠”的边塞乡愁。

更是想象到“杨柳岸,晓风残夜”的如斯柔情……想象摸到那个千年前的落寞心情,如斯美丽。

想象天远风情,衣襟飘飞,随古人浪迹天涯,拾一份豪迈与感悟,流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼,感受那一份“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任。

在若夫淫雨霏霏的日子里,登上岳阳楼。

流浪到陶渊明隐居的南山下,感悟那一份“采菊东篱下,悠然见南山”的恬适。

在夕阳的余晖中,采下的南山雏菊,抛却繁华忙碌的物欲横流。

流浪到李白向往的天姥山,高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈与不羁。

一轮明月朗照,徘徊在天姥山,感受李白的傲骨。

想象如此美丽,大江南北,足迹跟随着古人而留。

想象赋予了我一双翅膀,那些美丽的人与事,随之展开。

想象成为心灵的香格里拉,现实纵然可贵,想象也是一种美丽。

失败也美丽我们总认为,成功是东边喷薄的旭日,而失败只是冷夜的一轮残月;成功是奔流壮阔的江流,而失败只是无声细流的小溪;成功是百花拜倒的牡丹,而失败只是秋日已谢的几片残荷。

成功固然是喜悦的美丽,但是失败又何尝不是一种独特的美呢?成功与失败,都是我们努力后的结果。

成功的美丽是获得与实现目标,而失败的美丽是过程与自我领悟。

与成功一样,失败也美丽。

失败的美丽,是前进路上的奋斗精神,是奋斗过程的美丽。

古往今来,多少仁人圣哲为了理想奋斗:陈涉揭竿起义,项羽逐鹿中原,刘备三分天下……他们在奋斗的过程中,付出的血汗何其之多?然而最后,他们却都失败了:陈涉身死秦王,项羽乌江自刎,刘备病逝白帝……他们都没有成功,但是,难道他们的失败却不美丽吗?谋事在人,成事在天,他们失败,也许只是欠缺时运之帮助,但是他们奋斗的过程不应被忘记,他们的失败包含了奋斗过程的美丽!失败,是一种奋斗的美丽。

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