湘潭大学研究生科研创新项目复习过程
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报表项目名称: 新型智能黑板的研制学校名称湖南工学院学生姓名学号专业性别入学年份陈思微11201640545 机械设计制造及其自动化男2011年王金卫11701440123 机械设计制造及其自动化男2011年粟宇静11201640508 机械设计制造及其自动化男2011年华兆1210530130机械制造及自动化男2012年指导教师刘安民职称教授学科机械设计制造及其自动化学生曾经参与科研的情况陈思微、王金卫曾参加2012年湖南省大学生工程综合训练竞赛指导教师承担科研课题情况刘安民科研项目：1）深孔加工过程监测系统的开发与应用，湖南省产学研合作示范基地产业化培育项目 --20092）CXK650模块式重型数控落地车铣床研制及其产业化，湖南省产学研合作示范基地产业化培育项目--2012项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题项目研究的目的：目前在学校中使用的黑板仍然是传统的固定化黑板和普通粉笔。
这种传统黑板虽然具有很强的可操作性，但是本身粉尘污染很大。
而且随着现在教学方式的不断进步，传统的粉笔黑板已经不再适用，研制一种新型智能黑板很有必要。
本项目主要研究目的在于：1）研究制作一种粉尘污染小的黑板。
2）研究制作一种自行控制擦洗的智能黑板。
产品能够通过传感器和人工设定，决定什么时候擦掉黑板上的板书，来达到节约上课的时间，使课堂教学更加顺利进行的目的。
3）研究一种方便组合扩展的智能黑板。
本产品是一种相互之间能够拼接的黑板，具有自由组合扩展的能力，以适应不同环境下的需求。
项目研究内容：1）黑板的自动擦洗系统研制黑板的擦洗机构要具有高效、低污染特性。
黑板的擦洗系统采用带毛刷的滚筒结构，毛刷滚筒采用齿轮传动，与滚动的黑板纸之间形成摩擦，擦去板书。
并且通过转动方向的控制，将灰尘扫入灰尘收集结构。
2）黑板纸循环滚动系统研制黑板采用双滚筒结构实现黑板的循环滚动。
黑板板书部分采用具有良好柔性的黑板纸，在两个滚筒之间滚动传送，通过滚动实现驱动黑板到擦洗区；双滚筒结构采用链条或皮带驱动，实现原动机构与黑板的分离，使得黑板可以更小。
大学生研究性学习和创新性实验计划项目-08大学生选课与蹭课APP研究
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项 目 申 报 表项目名称: 大学生选课与蹭课APP研究学校名称湖南理工学院学生姓名学号专业性别入学年份指导教师职称项目所属计算机科学技术项目科类(理科/文科)理科一级学科学生曾经参与科研的情况孔誉锦：2015年湖南理工学院思想政治理论课实践教学成果竞赛二等奖第十届湖南理工学院第十届程序设计大赛二等奖侯沛儒：2015年湖南理工学院思想政治理论课实践教学成果竞赛二等奖第十届湖南理工学院第十届程序设计大赛三等奖权小霞：第十一届寝室文化节形象设计大赛三等奖朱细弟: 第十一届寝室文化节PPT大赛二等奖第十一届寝室文化节摄影大赛三等奖指导教师承担科研课题情况参加的科研项目：1.郑光明,主持省自然科学基金项目: 基于层次结构的图文数字水印研究(09JJ6100).2009.1-2012.122.郑光明,主持院级课题:数字水印对课件版权保护的研究(2007Y006).2007-20083.郑光明,参与院级课题:基于DCT系数的数字视频水印技术研究(2006Y007).2006-2007已发表的论文：1.郑光明,孙星明.基于差错控制的关系数据库数字水印.计算机工程与应用,2005,41(18):166-1682.郑光明.汉明码和多数选举在关系数据库数字水印中的应用.湖南理工学院学报,2005,18(3):23-253.郑光明,胡博.基于MD5的文件完整性检测软件设计.湖南理工学院学报,2007,20(1):35-384.郑光明, 欧阳竞成.网站更新自动检测软件设计.电脑知识与技术,2007,2(2):4824835.郑光明,韩青敏. 一种数字签名系统的设计与实现.湘南学院学报,2007,28(2):77-816.郑光明,欧阳竞成. 基于拉格郎日插值的关系数据库数字水印.计算机工程与设计,2008,6项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题一、目的当今世界，竞争与机遇并存，大学生急需提高自身素质，凭借自身具备的素质与能力在竞争中抓住机遇，在快速发展的社会中更好地发展成长。
湖南科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划
（3）、为建设“节约型生态校园”提供一些可行的方案和数据支持。
职称
教授
学科专业
经济学
项目研究和实验的目的和要解决的主要问题:
自哥本哈根全球气候会议以后，“低碳”、“环保”成为各国的发展主题，“节能环保”得到了各国政府发热积极响应。大学校园，作为社会结构的一个非常特殊的成分，因其具有较强的开放性，其资源，能源的利用方式和利用效率以及校园的环境建设对社会长生巨大的示范和带动作用。所以，构建一个“节约型生态校园”对建设资源节约型和环境友好型的社会具有重要的指导作用，能为社会提供一个有效的模板，积累宝贵的经验。
但现在大部分高校仍存在短视行为，继续走粗放型的发展路线（如盲目的扩建）；贯彻落实力度不够；缺少相应的政策支持和科学的评估方法。基于此，我们以湖南科技学院为例，对湖南科技学院的水电浪费和水电利用效率不高，学校食堂粮食的浪费和一次性餐具的大量使用，以及校园的基础设施的使用率不高等制约湖南科技学院“节约型生态校园”的问题的解决提出一些参考方案和相应的制度建设。
研究和实验的主要内容及预期成果:
研究的主要内容：
（1）、对学校的水电，各种资源的消耗量和利用率进行调查和分析。
（2）、对提出的问题做出一些参考方案，并探讨其可行性。
（3）、探讨价格杠杆和处罚杠杆对控制学校用水用结果：
（1）、对学校资源浪费和如何节约提出一些解决的参考方案。
湖南科技学院大学生研究性学习和创新性实验计划
项目申报表
如何构建“节约型生态校园
——以湖南科技学院为例
系部名称
经济与管理系
学生姓名
专业名称
性别
入学年份
邓影
国际经济与贸易
科研创新训练过程记录1
科研创新训练过程记录1接触角与杨氏方程人造金刚石具有硬度高、耐磨性好、导热性能优异、化学稳定性强、低热膨胀系数等特点,已被广泛应用于磨削、修整及钻探等工具、光学窗口材料、电极材料、生物传感器、量子信息计算与处理、航空、航天、国防等领域。
人造金刚石作为修整和磨削工具制作的主要材料之一,其锋利度和耐磨度直接决定了制成工具的应用性能。
普通金刚石因晶型一致性差，尖角不凸出，且棱角强度较低，造成了所制成的修整和磨削工具的锋利度和耐磨度较差。
八面体金刚石作为一种新型的超硬材料产品，因其具有较好的晶型一致性和较高的晶面强度，从而具有锋利度高，耐磨性好等特点，能够显著提高相关产品性能，适于高精、高效修整和磨削领域的应用。
该类金刚石具有广阔的发展空间和应用前景，市场潜力巨大。
但目前，这种八面体金刚石的制取只能采用大幅提高合成温度的方法，该方法制取的八面体金刚石不仅表面烧蚀严重，且得出率低（一般在5%以下），成本较高，难以满足工业生产的实际应用。
为了解决上述问题,本研究通过优化触媒配方,添加新型催化剂,设计新型合成工艺，促进了金刚石晶面的形成,制备出了具有完整晶面的八面体金刚石单晶。
该研究有效解决了八面体金刚石的优质合成问题，有力促进了八面体金刚石的广泛应用。
01实验条件与过程实验设备及原材料采用的高温高压合成设备为6×42MN六面顶压机。
采用的主要原材料有：触媒粉NixFey，为200目的镍基触媒;石墨粉，天然鳞片状石墨,纯度99.99%,灰分在30ppm以下，粒度为300目;母粉C，为碳化物、Co、叠氮化钠及稀土元素的一种或几种组合；添加剂,纯度均为99.99%以上,粒度为300目；微量催化添加剂T，为Al，La，B4C的一种或几种，且其纯度均在99.99%以上。
合成柱的制备将高纯鳞片状石墨粉与Ni基触媒粉按质量比1:1配混，再加入母粉（母粉添加量为石墨质量的0.3%～0.8%）、催化添加剂（为触媒质量的0.01%～0.30%）在三维混料机上混合10h。
研究生学术项目进展报告经验分享
研究生学术项目进展报告经验分享研究生学术项目进展报告是研究生进行学术研究的重要环节之一，对于项目的顺利进行和结果的有效汇报具有至关重要的意义。
在我个人的学术项目经历中，我积累了一些经验和技巧，现在与大家分享。
一、准备报告内容在准备报告内容时，首先要明确自己研究项目的背景、目标、研究方法、实验设计以及初步结果。
这些内容需要简明扼要地表达，避免使用过多的专业术语。
另外，为了增加报告的可读性和科学性，可以适当参考前人的研究成果，并说明自己的研究在其中的创新之处。
二、报告结构在撰写报告时，可以采用以下结构：引言、研究目标、研究方法、研究进展、初步结果、讨论与展望等。
引言部分可以对研究背景和重要性进行一定的介绍，研究目标部分明确研究的目的和意义，研究方法部分描述实验设计和数据处理的方法，研究进展部分叙述研究过程中的一些关键步骤，初步结果部分展示实验结果和数据分析的情况，讨论与展望部分对结果进行初步分析，指出研究的不足之处，并对未来研究方向进行展望。
三、重点突出在报告中，应重点突出自己研究项目的创新性和科学性。
可以对前人研究成果进行对比分析，并指出自己研究的优势和突破点。
此外，还可以在报告中突出研究方法的可行性和有效性，例如使用大样本、重复实验等方法来增加结果的可靠性。
四、数据和图表展示数据和图表是研究报告中展示研究结果的重要手段。
在展示数据和图表时，要注意选取适当的方式来展示，如表格、柱状图、折线图等，并进行简要的解读。
同时，在图表的设计上要简洁明了，避免过多的图表堆砌在一起，以免让读者产生阅读困惑。
五、语言表达和技巧在撰写报告时，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用口头化、错别字或者模糊不清的句子。
另外，可以运用一些科技论文写作的技巧，如使用主动语态来突出自己的研究成果，使用恰当的连词和过渡词来将各个部分衔接起来，增加文章的连贯性。
六、实践和反思最后，要进行实践和反思，不断总结经验，改善报告的质量。
可以参加学术会议或者研讨会，向他人展示研究项目，并接受他人的意见和建议。
自我鉴定 湘潭大学研究生教育(社会)实践情况表自我鉴定
湘潭大学研究生教育（社会）实践情况表自我鉴定湘潭大学研究生教育（社会）实践情况表学院专业姓名学号备注:本表可加页，一式两份分别存研究生院培养办、学院12篇二:《最新湘潭大学社会实践报告范文》江苏仁信作物保护技术公司文员工作岗位社会实践报告学院：学号：姓名：×××个人原创江苏仁信作物保护技术公司文员实习实践活动总结有效防止雷同值得下载！本范文适合所有江苏仁信作物保护技术公司文员相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键->;更新域，就会自动更新目录。
篇三:《湘潭大学专业学位研究生实践情况表(一式三份,双面打印,专业学位用)1》湘潭大学专业学位研究生实践情况表学院专业姓名学号实践单位备注：不少于5000字。
本表可加页，一式三份分别存研究生院培养办、研究生院教育办、学院篇四:《湘潭大学暑期社会实践总结报告范文最新原创》湘潭大学暑期社会实践个人报告个人原创，绝非网络复制。
本文包括湘潭大学所要求的暑期社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共6页。
欢迎下载学院：湘潭大学×××专业：湘潭大学××专业班级：湘潭大学××专业××班姓名：学号：实践时间：一、社会实践目的历史和现实都在不断地告诉我们:只有实践才是检验真理的唯一标准，也只有通过切身实践，才能正确区分谬误和真理。
作为湘潭大学×××专业(改成自己在湘潭大学就读专业)的当代大学生，社会实践活动可以说是每个湘潭大学大学生假期的必修课。
时代在进步，社会在发展，我们在湘潭大学就读×××专业(改成自己在湘潭大学就读专业)同样与时俱进、日新月异。
为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展，为了发扬我们湘潭大学学生吃苦耐劳精神，为了更好地了解×××专业(改成湘潭大学就读专业)在社会实践中的应用，我特地参加了湘潭大学要求的暑期实践活动，在实践中锻炼自己、提升自我，做一名真正合格的湘潭大学大学生。
研究生科研项目的创新与突破
研究生科研项目的创新与突破研究生阶段是学子们进行科研项目的重要时间点，而在科研项目中能够实现创新与突破是十分关键的。
本文将从多个角度探讨研究生科研项目的创新与突破的方法与途径。
一、确定研究项目的方向和目标在进行科研项目之前，首先需要明确研究项目的方向和目标。
明确的研究方向有助于研究者集中精力进行深入探究，并有可能发现一些新的问题或解决方案。
目标的设定可以给研究者一个明确的方向和动力，以便更好地进行研究。
二、全面了解前人研究成果在开始研究之前，研究者需要全面了解前人在该领域的研究成果。
通过阅读相关文献和期刊，可以了解当前该领域的最新进展，找到前人工作的不足之处，为自己的研究找到切入点。
三、寻找研究项目的创新点创新点是研究项目的核心所在，也是与众不同、具有突破性的地方。
在全面了解前人研究成果的基础上，研究者要思考如何在这个基础上进行创新，寻找到新的问题和解决方案，开辟新的研究领域。
四、合理规划研究方法与实验设计科研项目的创新与突破离不开合理的研究方法和实验设计。
研究者需要选择适合的研究方法，例如实验研究、理论模型等，并制定详细的实验计划。
在实验过程中，要注意及时调整和改进实验方案，确保科研项目的顺利开展。
五、勇于尝试新技术与新方法科技的不断发展带来了新的技术和方法，研究者要有勇于尝试的精神，不断探索和应用新的技术和方法。
尝试新技术有助于提高研究的准确性和可靠性，同时也为可能的创新与突破提供了更多机会。
六、坚持科研项目的深入推进科研项目的创新与突破需要时间和耐心。
研究者要坚持不懈地推进研究项目，保持对科研的热忱和兴趣，解决遇到的各种难题，不断完善研究方案，以期望取得更好的结果。
七、合作交流与多元思维碰撞合作交流是创新与突破的重要途径之一。
研究者应该积极和他人进行合作交流，分享自己的研究成果和发现，从而得到更多的反馈和启发。
此外，多元思维的碰撞也是激发创新灵感的方式之一，通过与不同领域的专家学者交流，可以拓宽研究视野，从中获得新的启发。
复习课项目式教学设计的思路与过程
©教学札记复习课项目式教学设计的思路与过程◎王忠昌复习课是高中化学学习过程中很重要的一种课塑。
以往 的复习课对学生来说普遍没有新意，复习效果通常不是很理 想3因此，我们尝试以“车用燃料的选择和优化”这个项目 作为切入点，引导学生把实际问题转化为项目任务.在问题 解决中完成对本章的复习与应用，从而构建能解决实际问题 的知识的复习与应用的高效课堂。
一、 教材分析本节内容选自鲁科版新教材必修二第二章微项目。
依据 “普通高中化学课程标准（2017版)”，通过本节课的学习， 学生将发展以下核心素养。
宏观辨识与微观探析：从宏观的 物质本身具有的能量和微观的化学键的断裂与生成两个角度 认识理解能量变化，理解物质变化与能f t 变化的关系：变化 现念与平衡思想：通过对不同燃料选择所带来的尾气成分、 含量及实际的尾气处理方法及设备，远景展望中将热能转化 为电能的能量转化。
科学精神及社会责任：从国家能源安全 的角度认识到尽量减少对石油及天然气的依赖，利用我同储 童丰富的煤进行化学反应（煤化工）得到合适的车用燃料， 提升学生的家国情怀。
.通过对汽车尾气的处理到零排放的车 用燃料的前景展望，引导学生关注环保及绿色可持续发展。
二、 教学思路本教学设计以车用燃料的选择和优化为项目载体，引导 学生作为某大型车企的科研人员为几款概念车研究车用燃料 并提供可行性方案。
先总体讨论选择燃料考虑的方向，然后 和学生一起从重要性的角度挑选了燃料的热值、环保及可持 续发展、国家能源实际等研究方向来讨论研究，这是项0线：在知识线上先从燃料热值出发寻找合适的燃料，其中， 以汽油的主要成分之一庚烷C 7H 16的燃烧反应（物质变化） 为主反应，并画图从总能量及化学键两个视角来解释其能量 变化，从而完成化学键与能量部分的复习与应用。
紧接着， 让学生从环保及可持续发展方面由物质变化的角度来寻找污 染物的产生原因及治理方法，然后利用氧化还原的理论及反 应的限度与速率的理论来在处理尾气，从而完成反应限度与 速率的复习t 最后，通过远景展望，学生讨论出的汽车的发 展方向一-氢氧燃料汽车，从而完成原电池内容的复习.三、 教学过程1. 课前任务卡——网上查阅资料。
大学生科研创新活动“四阶段模式”探索与实践
大学生科研创新活动“四阶段模式”探索与实践随着科技发展的日新月异，大学生科研创新活动日益受到社会的关注和重视。
为了提高大学生科研创新能力，许多学校和科研机构开始探索新的模式和方法。
将科研创新活动分为四个阶段进行，成为了一种被广泛认可的模式。
本文将对这种模式进行深入探讨和实践，以期为大学生科研创新活动提供新的思路和方法。
一、引言二、四阶段模式的理论基础四阶段模式是一种将科研创新活动划分为立项、研究、总结和推广四个阶段的模式。
这种模式是基于科研活动的一般规律和大学生自身特点而提出的。
1. 立项阶段立项是科研创新活动的第一步，也是最关键的一步。
在这个阶段，学生需要确定研究的问题和目标，并提出解决问题的方法和计划。
这个过程需要学生深入思考和广泛调研，以确保研究的科学性和前瞻性。
在这个阶段，学生需要和导师或指导老师充分沟通和协商，以确保研究方向的正确性和可行性。
2. 研究阶段3. 总结阶段4. 推广阶段推广是科研创新活动的最后一环。
在这个阶段，学生需要将研究成果转化为实际应用，为社会和经济发展做出贡献。
在这个过程中，学生需要和企业和科研机构等社会主体进行深入的合作和交流，以确保研究成果的有效推广和应用。
在这个阶段，学生还需要注重专利申请和成果转化，以保护自己的知识产权和实现知识产值。
三、四阶段模式的实践效果四阶段模式是一个很好的理论模式，但是我们也需要结合实际情况进行实践验证。
为了深入了解四阶段模式的实践效果，我们在一所高校进行了相关的实践研究。
1. 实践背景我们选择了某所高校的大学生科研创新活动为研究对象，对其科研创新活动进行了深入的调查和分析。
2. 实践方法我们采用了问卷调查、实地观察和深度访谈等方法，收集了大量的数据和信息。
3. 实践结果通过实践研究，我们发现四阶段模式在大学生科研创新活动中具有较好的适用性和有效性。
立项阶段可以帮助学生确定研究方向和目标，避免盲目性和随意性；研究阶段可以帮助学生系统深入地进行科研活动，确保研究的深入和全面；总结阶段可以帮助学生系统分析和总结研究成果，为进一步的改进和完善提供指导和依据；推广阶段可以帮助学生将研究成果转化为实际应用，为社会和经济发展做出贡献。
关于做好湘潭大学第二批大学生创新-湘潭大学化学学院
土木工程与力学学院
赵才贤、阮芳
国家级
32
高分子固体材料流变性能的测试与数据分析软件
周桂花
土木工程与力学学院
罗文波
国家级
序号
项目名称
项目主持人
学生所在学院
指导老师
级别
33
公益纠纷的非诉解决机制研究—以长株潭两型社会试验区公益纠纷的有效解决为分析对象
周绍山
法学院
廖永安
国家级
34
社会主义新农村视角下的农村住房保障现状调查研究——以长株潭“两型社会”改革实验区为例
95
探讨政府在自然灾害中的作用
李旺
能源工程学院
谷舒
校级
96
带瓦斯检测报警变频LED矿灯的研制
王苗苗
能源工程学院
唐平、张志纯
校级
97
大功率开关稳压电源
李丁
能源工程学院
戴云辉、冷爱莲
校级
98
变频节能高效电热转换系统
万伟军
能源工程学院
张志纯
校级
99
智能车模的倒车电路和倒车运行设计
谭欣焱
兴湘学院
李枚毅
校级
校级
74
动画形态在影视宣传片中的应用研究
宋鑫
艺术学院
黎青、毛璐璐
校级
75
基于双PWM变频器的永磁直驱风电机组的低电压穿越控制系统设计
阳此罗
信息工程学院
邓文浪
校级
76
智能电网数据通信的安全模块
李孟瑶
信息工程学院
杨万春、彭滔
校级
77
开关磁阻节能电机在电动汽车中的应用研究
唐佳
信息工程学院
陈维、彭寒梅
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湘潭大学研究生科研创新项目
申请书
项目名称：
申请者：
所在单位：
所属学科：
联系电话：
传真电话：
电子信箱：
申请日期：
湖南省教育厅
2017年制
填报说明
一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。
表达要明确、严谨。
外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现的缩写词，须注出全称。
除签名外，项目申请书必须是打印件。
二、申请书一律用A4纸，于左侧装订成册。
第二页起各栏空格不够时，请自行加页。
如有查新报告及其它附件材料，请连同申请书一起装订成册。
三、“所属学科”按博士、硕士学科专业目录（2006年修订版）二级学科名称填写。
（封2，此页不装订）
三、研究方案
四、研究基础
五、经费预算
注: 预算支出科目按下列顺序填写: 1. 科研业务费 2. 实验材料费 3. 仪器设备费 4.相关经费。