《马援少时》阅读练习及答案(2019年广东省中考题)
2019广东中考语文课外文言文答案,翻译
答案
9.C不示人以朴/且从所好 11.①志向坚定 ②赈施钱财
译文：马援年轻时，就因家中用度不足就辞别兄长马况, 想到边郡去耕作放牧。马况说:“你有大才,当晚些时才 能成。高明的木匠不把非成品拿给人看，暂且听从你所 喜爱的。”常对宾客们说:“大丈夫的志气,应当在穷困 时更加坚定,年老时更加壮烈。”因从事耕作放牧致有牛 马羊数千头,谷数万斛。既而又叹道“凡是从农牧商业中 所获得的财产,贵在能施救济于人,否则就不过是守财奴 罢了!”于是将财产尽分散给了哥哥和故旧。听说隗嚣很 喜欢有才学的人，就前往投靠他。隗嚣很敬重他,与他共 同筹划决策。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ ）（3分） A.以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务 B.遂之北地田牧/能以径寸之木 C.穷当益坚/益慕圣贤之道 D.闻隗好士，往从之/客从外来，与坐读 10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好 11.结合文本，谈谈隗嚣为什么敬重马援。（4分）
课外文言文（10分）（2019广东中考） 马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田 牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且 从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈 夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千 头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其 能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。 闻隗嚣好士，往从之。嚣显敬重，与决筹策。 -------选自《资治通鉴》
专题01 断句(解析版)-备战2020年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读
专题01：断句（划分朗读节奏）文言文朗读节奏考生失分较多，究其原因，主要是考生答题时无规律可依，心中自然无底。
其实文言文朗读节奏的划分是有规律可循的，正确地进行句中停顿，是以把握句子里的词意和语法结构为前提的，解答这类题时可以从以下两个角度考虑：一是先将句子翻译出来确切地理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
【考点链接】例1 （2019邵阳卷）【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】三闾祠[清]查慎行平远江山极目回，古祠漠漠背城开。
莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。
用“/”给下面的句子断句。
（各划1处）（1）食马者不知其能千里而食也（2）平远江山极目回【解题点拨】本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
【答案】（1）食马者/不知其能千里而食也（2）平远江山/极目回【方法指导】确定节句中停顿具体有以下几种方法：1.句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。
2.起到总领性的词语后面应有停顿。
文言文中有些词放在句首，总领主句乃至全段，诵读时必须稍有停顿，否则会影响对文章的理解。
2019年广东省中考语文文言文试题及答案(附译文)
2019年广东省中考语文文言文试题及答案（附译文）（一）阅读（10分）岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属．予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕．忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？6.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）（1）属．予作文以记之（）（2）去．国怀乡（）（3）宠辱偕．忘（）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？8.下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。
B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C.第③④段采用对比手法描写洞庭湖景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。
D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
（二）（9分）马援少时，以家用不足辞．其兄况，欲就边郡田牧。
2019年广东省中考语文试卷以及解析答案
2019年广东省中考语文试卷一、基础（24分）1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，。
（《诗经•关雎》）（2）臣本布衣，躬耕于南阳，，。
（诸葛亮《出师表》）（3）唐代李商隐《夜雨寄北》中“，”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。
（4）？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（5）请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
，。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
，。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè得像温室。
（2）月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié。
（3）我páo gēn wèn dǐ，才从他嘴里知道了一些事。
（4）十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却yǔrìjùzēng。
3．（3分）下列句子中加点词语使用不怜当的一项是（）A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢．．着祥和的气氛B．在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀．．自己的小学班主任C．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄．．．．的故事D．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。
远远望去，大渡河畔人声鼎沸．．．．4．（3分）下列句子修改不正确的一项是（）A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。
（将“探望”改为“探访”）B．目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。
（将“1977年”移至“是”和“在”之间）C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。
（在“爱国”前加“是否”）D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。
词语解释-备战2020年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读
专题02：词语解释近年中考语文文言词类考点主要分为：古今通假、词类活用、古今异义、一词多义、虚词。
命题方式主要为：具体释义，选择题。
翻译题实际上是考查对于几个关键的实词、虚词的理解和运用，是对词语综合运用的考查。
【考点链接】例（2019天津中考）况守时，府治被火焚，文卷悉烬，遗火者，一吏也。
火熄，况守出坐砾场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍。
亟自草奏，一力归罪已躬，更不以累吏也。
初吏自知当死，况守叹曰:“此固太守事业，水吏何足当哉!”奏上，罪止罚俸。
公之周旋小吏如此，所以威行而无怨。
使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎?公之品，于是不可及矣!(节选自《智囊》) [注释]①况:况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。
②府治:府衙。
③遗火:因失职造成火灾④好：小石，碎石。
⑤亟:急速，赶快。
⑥周旋: 这里是对待的意思。
解释文中加点词的含义。
⑴文卷悉．烬悉: ⑵喝使归舍．舍:【解题点拨】“悉”可以联系《桃花源记》中“男女衣着，悉如外人”一句中的“悉”字；“舍”可以联系《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然”一句中的“舍”字。
【答案】(1)全，都(2)房舍，住宅【方法指导】1.通假字解释通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习可以分册集中整理，在理解句子的基础上进行识记。
辨析通假字可以从以下两个方面进行：①依据字音，求得本字。
例如：在《陈涉世家》中“为天下唱，宜多应者”一句中的“唱”字，用它的本义和引申义都解释不通，但从音同和音近方面方面去寻找本字，找到“倡”字就讲通了。
②凭借字形，求得本字。
例如：在《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”一句中的“被”字，用它的本义和引申义都解释不通，但从字形相似和相近方面去寻找本字，找到“披”字就讲通了。
注意事项：在解释通假字的时候，要先写出其本字，然后再解释其语境义。
例如：便要．还家。
“要”通“邀”，邀请。
2.古今异义现象古今词义的变化，是指由于语言的变迁，相同的一个词在古文中的意思和现代白话文中的意思相去甚远，这些词原先的意思便是古义，现在变化了意思便是今义。
七年级语文练习5.诫子书
阅读下面的文言文，完成问题。 诫子书
建议：10分钟 答案：P8 总分：14分 得分： _____
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静
无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯
一、(福建莆田期末)阅读下面的文言文，完成问_题___。_ 勉谕儿辈
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻 易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。 不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思 有时，则子子孙孙常享温饱矣。
①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里是饥 饿的意思。
3．翻译下面句子。(2分) 不馋不寒足矣，何必图好吃好着？ 不 ___挨___饿___、__不___受___冷__就___满___足__了___，___何__必___贪___图__吃___好___的__、___穿___好__的___呢___？_ (_“___寒__”__“__足___”__“__图__”___“__着__”__各___0_._5_分__)________________ 解析 本题考查文言文句子翻译。重点字词：寒，寒冷。足：满足。 图：贪图。着：穿。
3．本文运用了_设__喻___的写法，阐明了_施___行__仁__义__(_每__空___1_分__)的道理。 (2分) 解析 本题考查内容理解分析。本文通过林、鸟、水、鱼的关系来 讲施行仁义的道理，是设喻。
参考译文 贞观十三年，唐太宗对侍从的大臣们说：“树林广袤就有飞鸟
栖息，水域深广就有鱼儿游弋，多施仁义百姓自然会归顺。人们都 知道害怕、躲避灾害，不知道施行仁义灾害就不会发生。仁义之道， 应当在心中思索，常常不断地将仁义推行下去，如有片刻懈怠，就 会远离仁义之道。这就好比用饮食来保养身子，要让肚子经常吃饱， 才能够维持生命。”
备战2020年中考语文高分技巧之文言文阅读 专题01 断句(解析版)
专题01：断句（划分朗读节奏）文言文朗读节奏考生失分较多，究其原因，主要是考生答题时无规律可依，心中自然无底。
其实文言文朗读节奏的划分是有规律可循的，正确地进行句中停顿，是以把握句子里的词意和语法结构为前提的，解答这类题时可以从以下两个角度考虑：一是先将句子翻译出来确切地理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
【考点链接】例1 （2019年邵阳卷）【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】三闾祠[清]查慎行平远江山极目回，古祠漠漠背城开。
莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。
用“/”给下面的句子断句。
（各划1处）（1）食马者不知其能千里而食也（2）平远江山极目回【解题点拨】本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
【答案】（1）食马者/不知其能千里而食也（2）平远江山/极目回【方法指导】确定节句中停顿具体有以下几种方法：1.句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。
2.起到总领性的词语后面应有停顿。
文言文中有些词放在句首，总领主句乃至全段，诵读时必须稍有停顿，否则会影响对文章的理解。
《马援少时》阅读答案及翻译(2019年广东省中考题)
阅读文言文，回答问题。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。
况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。
”遂之北地田牧。
常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。
闻隗嚣好士，往从之。
嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A. 以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务B. 遂之北地田牧/能以径寸之木C. 穷当益坚/益慕圣贤之道D. 闻隗器好士，往从之/客从外来，与坐谈（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好（3）结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。
7.【答案】（1）C（2）汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
（3）因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【解析】【分析】A.告辞；推辞。
B.到；的。
C.更加。
D.投奔；由。
（2）这句话的大意是：你是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的木材拿给人看。
权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。
根据句意断句为：汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
（3）结合马援的语言和及他做的事情分析马援的性格，马援经常对宾客说他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷国的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮”，由此看出马援是一个志向坚定的人。
马援把全部家产分送给亲友故旧，说明他是一个赈施钱财的人。
因此他受到隗嚣的敬重。
故答案为：⑴ C；⑵汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
⑶因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【点评】⑴本题主要考察一词多义。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意后再根据句意解释词语含义。
⑵此题考查文言文断句的能力。
解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
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7.阅读文言文，回答问题。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。
况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。
”遂之北地田牧。
常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。
闻隗嚣好士，往从之。
嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A. 以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务
B. 遂之北地田牧/能以径寸之木
C. 穷当益坚/益慕圣贤之道
D. 闻隗器好士，往从之/客从外来，与坐谈
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好
（3）结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。
7.【答案】（1）C
（2）汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
（3）因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【解析】【分析】A.告辞；推辞。
B.到；的。
C.更加。
D.投奔；由。
（2）这句话的大意是：你是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的木材拿给人看。
权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。
根据句意断句为：汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
（3）结合马援的语言和及他做的事情分析马援的性格，马援经常对宾客说他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷国的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮”，由此看出马援是一个志向坚定的人。
马援把全部家产分送给亲友故旧，说明他是一个赈施钱财的人。
因此他受到隗嚣的敬重。
故答案为：⑴ C；
⑵汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
⑶因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【点评】⑴本题主要考察一词多义。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意后再根据句意解释词语含义。
⑵此题考查文言文断句的能力。
解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
⑶本题考查分析人物形象的能力。
答这样的题，一定要在理解文章内容的基础上结合人物的外貌、语言、动作、心理等分析人物形象。
【附参考译文】
马援年轻时，因家庭贫因，辞别哥哥马况，准备到边那一带种田放牧。
马况说：“你是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的木材拿给人看。
权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。
”于是马援到北地种田放牧。
他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷国的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮。
”后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮食。
不久又叹息说：“增长财富，可贵之处在于能够赈济施舍，否则的话，不过是守对奴罢了！”于是把全部家产分送给亲友故旧。
得知隗嚣礼贤下士，就去投奔他。
隗嚣十分敬重马援，让他参与筹划决策。