大学英语专业导论学习心得
英语专业学科导论课感想

英语专业学科导论感想一、对于英语专业的认识跨国高考门槛,我面对着选择大学与专业的抉择。
一开始我对大学英语专业的教学并不了解,只是根据自己的兴趣、高考成绩以及家人老师的意见选择了这个专业,现经过对英语专业学科导论课的学习,对于学校英语的教育有了初步认识,对自己的四年英语学习的大致规划。
大学本科教育的目的是成人与成才,通过对学生进行情感道德培养与学术技能培训,培养出德智体全面发展的合格大学生。
大学除了要培养学生良好的知识结构,较强的实践能力以及创新创业能力外,还要使学生形成高尚人格,健全的体魄,以及高度的社会责任意识与社会责任感,方可做到让学生的综合素质全面发展。
在已学习这个专业将近两年后,再去探索自己选择的英语专业方向,就更有利于我对它的理解。
大学英语专业学习应该有一个正确的定位,首先是要对学科定位。
既然选择了英语专业,那么这个专业学习的是什么,为什么要学习这些知识这些概念对一个英语专业的学生尤为重要。
英语专业注重的是语言学习方面,如语音语法学,词汇学,写作翻译,专业英语等,这些语言方面的知识血药我们利用好四年的本科生涯去把它们了解透,学习好,才能有利于自己成为这一方面的人才。
此外,专业技能与商务知识技能的学习固然重要,但我们也要避免一个误区,就是重专业知识技能及商务技能学习而轻文化素质培养。
要解决这个问题,就需要学生的正确定位。
学习不能只注重于专业学术,我们的目标是成人与成才,学好英语专业知识以及商务技能也只能说是成才,要想做到也成人,就需要了解各方面的文化素质以及礼仪等。
因此,文化方面的知识,如英美国家概况,中西文化比较,西方思想史,西方礼仪等知识也要加以了解,试问一个全然不懂西方文化的人即使能把英语专业技能学的再好,又怎能把它很好地运用于实践呢?因此,我们要注重学习英语专业技能与综合素质全面发展。
虽说学科与学术基础是一个复合型人才的必备,但我们不能过分强调外语工具性和对商务知识的偏向性,如何让自己成为全面发展的精英人才才是最重要的。
英语专业导论课程学习心得优秀5篇

英语专业导论课程学习心得优秀5篇英语专业导论课程学习心得(精选篇1)一、教师灵活应用书本,学生角色扮演小学英语的教材中蕴含着丰富的情景元素,如果能将这些情景在课堂上让学生以小组的形式表现出来,使得教材能够更好地服务于课堂,那么学生将会对课本的内容有更深刻的理解,也有更深的记忆。
从教材的实际内容出发,选择恰如其分的情景教学方式,不能单纯追求形式,过分关注情景的创设,而忽视其内在的教学目标。
否则,将会是喧宾夺主、本末倒置的做法。
让学生去扮演情境中的人物,不仅培养了小学生的想象力和合作精神,而且在一定程度上也满足了小学生的表演欲望,让学生在这样快乐有效的教学方法中乐此不疲,从角色交际逐步转向自然交际发展。
例如:老师在教学生“cat”这个单词时,老师可以用猫咪的毛偶玩具来和大家打招呼,并引导学生扮演猫咪,增强学生对这个单词的记忆程度。
对于教材中的长短对话,老师可以将学生分成几个小组,让学生扮演不同的人物,身临其境,产生真实的情感体验。
而且,通过小组学习,小学生可以发现自己的不足,并向表现好的学生汲取优点。
然后老师对各个小组的表现做出点评和点拨,包括发音以及语调。
通过这样的情景,学生不仅学会了单词,而且增添了对英语这门课程的喜爱。
二、将游戏引入英语教学游戏有较强的趣味性,对于天性爱玩的小学生来说是一种全方位的参与活动。
伟大的希腊哲学家柏拉图曾经提出“寓学习于游戏”,他要求“不强迫孩子去学习,主张采用做游戏的方法,在游戏中更好地了解每个孩子的天性”。
在课堂教学中,老师应选择适当的时机,有意识地穿插一些趣味性游戏,对心智不成熟天性爱玩的小学生来说,游戏是最吸引他们注意力的手段。
老师将所要传授的内容融进即将进行的游戏中,让学生在玩耍的愉悦中学知识,定能取得事半功倍的效果。
比如说,老师在教学生学习数字单词时,可以设计一个“找邻居”的游戏来吸引学生学习的热情。
首先,老师可以将学生随机分组,各自编号,随后老师用汉语说出一个数字,如12,那么12号学生就必须快速走上讲台,准确用英文说出“twelve”这个单词,然后他要叫出11号和13号,那么这两个同学也必须走上讲台,动作慢的和发音不正确的都要扣分,最后扣分最少的则为胜利的一组,扣分最严重的则要为大家演唱英文歌曲。
英语专业导论学习心得

英语专业导论学习心得英语专业导论学习心得我们从一些事情上得到感悟后,写心得体会是一个不错的选择,这样就可以总结出具体的经验和想法。
应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的英语专业导论学习心得,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语专业导论学习心得1从语言的角度来看待英语专业,这是在专业导论课上,车老师看待英语这门语言的视角,至今记忆犹新。
语言是人类表达思想,相互交流的工具,语言的学习过程是思维方式改变的过程,然而语言不仅是思维的工具,而且是思维的产物。
同时语言有作用于思维,使思维更活泼更健康。
语言的巧妙运用需要智慧,在语言的运用过程中叶是人更富于智慧,所以,学习语言的目的就是在思想上不断地质疑、不断尝试、不断检验,深化和完善一个人的内心,促进心智的发展,才能做一个智慧的、对社会有益的人,才能看的更远、更宽,走的更长、更稳,实现一个真正意义上精彩的人生。
在这个经济的迅猛发展的现代社会中,人们之间的各种交往日益频繁,语言表达能力的重要性日益增强,但表达的能力不等于表述的能力,但因为社会存在竞争,由并非每个人的机会,所以我们就得用语言去表现,即表现的能力。
可见掌握一门外语,特别是全人类共同的语言英语,是多么的重要,正如一位名人所言:“掌握一门外语,就多用于一个世界”,在这个世界里,我们因此有别人更多的表现机会,从实现个人自我的人生价值的角度而言,这又是关键的优势。
语言承载的文化、宗教、文学、建筑、哲学、艺术、诗歌、司法、风土人情、种族歧视、政治矛盾、经济的盛衰沉浮,以上的一切够成了社会,通过语言的学习,我们继承着人类的文明,当我们将其深化于内心,我们也将拥有准确辨别社会信息真伪的判断力,这是高速信息时代得以轻松生存的一个重要本领。
以上即为我对英语(语言)这个专业性质的认识和英语学习能带给一个人的想法及英语学习的目的,之所以说目的,并非目标,是在大学四年的阶段性学习过程中是无法实现像刚才所说的语言学习所带给人受用终身的思想精髓,更多的是把语言当做沟通交流的工具来学习,经过短期(4年)学习后,我们可能变成翻译、语言教学人才、文化交流人才等等。
英语专业导论

英语专业导论跨过高考门槛,我面对着选择大学与专业的抉择。
综合各方面信息,我最终选择了广东商学院的英语(国际商务管理)专业。
一开始我对大学的教育以及大学英语专业的教学并不了解,只是根据自己的兴趣、高考成绩以及家人的意见选择了这个专业,现经过对英语专业导论的学习,我对学校英语的教学有了大致的了解与认识,以及对我自己的本科四年英语学习有了大致的目标与规划。
对大学本科教育的认识及英语专业的认识大学本科教育的目的为成人与成才,通过对学生进行情感道德培养与学术技能培训,培养出德智体全面发展的合格大学生。
大学除了要培养学生良好的知识结构,较强的实践能力以及创新创业能力外,还要使学生形成高尚人格,健全的体魄,以及高度的社会责任意识与社会责任感,方可做到让学生的综合素质全面发展。
在对大学本科的教育有了一定的了解后,再去探索自己所选择的英语(国际商务管理)方向,就更有利于我对它的理解。
高等教育阶段英语专业学习应该有一个正确的定位。
首先是要对学科进行定位。
既然选择了英语专业,那么这个专业学习的是什么,为什么要学习这些知识,这些概念对于一个英语专业的学生显得尤为重要。
英语专业注重的是语言学习方面,如语音语法学,词汇学、文体修辞学、写作翻译、专业英语等,这些语言方面的知识需要我们利用好四年的本科生涯去把他们了解透,学习好,才能有利于自己成为这方面的人才。
此外,专业技能与商务知识技能的学习固然重要,但我们也要避免一个误区,就是重专业技能知识及商务技能学习而轻文化素质培养。
要解决这个问题,就需要学生的正确定位。
学习不能只注重于专业学术,我们的目标是成人与成才,学好英语专业知识以及商务技能也只能说是成才,要想也做到成人,就需要了解外国的文化及礼仪等,因此,文化方面的知识,如英美国家概况,英美文学、西方思想文明史、西方礼仪文化等知识我们也需要理解。
试问一个对西方文化全然不懂的人即使英语专业技能学得再好,又怎能把它很好地应用于实践?这样对一个规划好职业生涯规划的学生显得更为困难。
大学英语专业导论学习心得经典.经典.docx

大学英语专业导论学习心得不知不觉,英语专业导论课已经上完了,通过上专业导论课,我收获了很多,也明确了英语学习的目标,也想了以后毕业以后出来做什么工作。
很感谢学院开设这门课程。
首先,我为什么选择英语这个专业。
其实从小,我就是比较喜欢英语的,相比与语文数学那些,因为我觉得语文学起来太枯燥了,有古文需要背诵,需要咬文嚼字,而数学有需要大量的演算,推理,需要有逻辑能力。
而英语呢,因为是外语吧,第二语言,我学起来并没有觉得太枯燥,而且我还想要把它学好,将来有机会的话可以出国,到外面去看看。
但我们小学还没有正式开始学习英语,但我已经会说一些简单的单词,对话了。
从初中开始学习英语,一直成绩还算可以,在英语学习上,我也没觉得有什么困难。
再到高中,看见一些外国人,我还可以和他们进行简单的交流,我觉得很有成就感,感觉英语真的很好,所以考大学的时候我就选择了英语专业,想要在英语上更上一层楼,希望以后当个翻译什么的,也可以到处走走,自由些,我觉得这样就很好。
而英语专业学些什么,其实刚开始我并不是很清楚,只是大概了解英语专业就学英语吧,听说读写那些,但通过上专业导论课,我明白了许多,对英语专业学什么有了清楚的认识,要学语音、语法、词汇、听力、阅读、写作、翻译,要学这么多东西,我明白了其实学习一门语言,也不是件容易的事情,不仅要学习英语,还要学习西方的文化,西方的历史等等,这样才能更好的掌握这门语言。
英语的“听”,就是听力,学习英语,要多听,听力很重要,现在我们的这个阶段,正是比较基础的阶段,需要我们大量的听,听懂别人讲的英语,听懂大众讲的英语,听懂BBC、voa主流频道英文,需要我们大量的练习听力。
英语的“说”,也很重要,一门语言就是用来交流的工具,只有说出来,这门语言才会得到运用,但现在,一些人学的是哑巴英语,学习英语更要学会怎么去说出来。
说的时候,也要注意语音,发音准确,让别人听懂和理解,这样英语才算学好了的。
英语的“读”,是要我们广泛的阅读,多读些文学、社会学、心理学、新闻报道的题材,这样才能增加我们的见识,开阔我们的眼界,学习英语,不仅仅只学习这门语言,多个方面都要涉及到,这样才能更好的去掌握它。
英语专业心得体会(通用6篇)

英语专业心得体会(通用6篇)英语专业心得体会(通用6篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,就十分有必须要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的英语专业心得体会(通用6篇),欢迎大家分享。
英语专业心得体会1实训的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8 天的时间我是专心的,但专心不一定等于成功,我究竟是一名实训生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实训的时间里,我并没有做到一名好老师、也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天,一个学生递来一张字条:老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你。
这是我在实训里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。
我想,其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师,总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时、尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。
一堂准备充分的课、会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教 Unit3 的时候、这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授、学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。
为了令课堂生动,活跃,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。
当讲到half 的时候,我拿出准备好的圆卡纸、把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是 half。
讲到 quarter 时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是quarter 了。
学习专业英语心得体会8篇

学习专业英语的心得体会8篇学习专业英语的心得体会8篇我们得到了一些心得体会以后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以关心我们总结以往思想、工作和学习。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是我整理的学习专业英语的心得体会,仅供参考,盼望能够关心到大家。
学习专业英语的心得体会1不知不觉,又一个学期就这样告辞。
渐渐的我们也触摸到了毕业的尾巴,白驹过隙,这个学期的专业英语学习也到了尾声。
回想整个学期的学习,感受颇多。
英语作为一门重要的学科,在现在社会体现着及其重要的地位,它给我们打开一一扇大门,让我们走进了另一个精彩纷呈的世界。
作为当代高校生,尤其是对我们生物专业的同学来说,对专业英语的学习显得尤为重要,它的意义和价值远不止我们认为的那么简洁。
首先,虽然我们以前已经学了很长时间的英语,但学的还远远不够。
由于我们学的英语基本上都是一些基础的、常用的表达,对于自己专业领域的一些词汇还比较生疏。
所以我觉得学习专业英语是很必要的。
尤其是对于我们生物专业的同学来说,随着生命科学的不断进展和新技术的广泛更新,我们学到东西还远远不足,并且我国目前生命科学领域相对其他发达国家来说还比较落后,而那些专业领域的最新讨论成果和新兴的技术都是用英文来书写的,所以我们要想学习这些先进的科学和技术就必需学习专业英语。
也只有学好了专业英语,我们才有足够的力量来学习这些优秀的专业学问,看懂那些英文文献,使自己的学识和眼界跟上时代的步伐,不被淘汰。
再者,随着中国国门的不断开放,我们与国外相关专家学者沟通的机会也会增多,这就需要我们把握好英语——这张世界的通行证。
假如我们不能很好的把握自己讨论领域的英文表达,那么在与国外专家沟通时就会遇到各种各样的问题,从而影响我们的正常沟通学习。
而一口流利的专业词汇把握精确的英语,则会给对方留下深刻的印象,对于自身的进展也起到了促进的作用,让自己更加具有竞争力。
专业英语不仅仅是基础英语的延长,拓宽同学的专业词汇量和阅读量,特殊是强化专业英文表达方法,更为重要的是为将来的学术论文的阅读、写作、沟通和考研打下坚实的基础。
英语专业导论心得体会

英语专业导论心得体会英语专业导论学习心得大学是一个提供学习飞翔本领,一个锻炼预演的地方。
作为新生,对未来多少会有些迷茫,有些困惑,找不到方向。
所以对我们这些学习英语的学生来说,英语专业导论课是很重要的,能够引导我们避免走过多的弯路,充分了解英语专业需要学习的内容、知识。
英语专业导论课主要是对英语各方向的专业进行介绍及学习与其有关联的知识并学会运用到生活中。
英语专业是一门学习语言的课程。
语言是人类表达思想,相互交流的工具。
语言的巧妙运用需要智慧,学习语言的目的就是在思想上不断地思考、尝试、检验,深化到人的内心,使人从里到外得到发展,实现真正意义上的人生辉煌。
在这个经济迅猛发展的时代,人们之间的交往日益频繁,这就需要表达各自 __及建议,特别是工作、生意上,而语言是表达的重要工具,因此掌握一门外语,特别是社会普及运用的语言——英语,是非常重要。
一位名人曾说过:“掌握一门外语,就多用于一个世界”,是的,从我们现在的社会及将来的发展前景来看,社会全球化是不可避免的,因此学习外语会使自己有别人更多的表现机会,能够更好地实现自我的人生价值,是立足于现代社会的一大优势。
语音、语法、词汇这三者缺一不可。
单词构成了句子、文章,语法确保了句子的正确性,奠定了句子的逻辑性,语音也为人际沟通,信息正确快速反应提供了保障,而这三者是通过以句子或文章为单位而相互联系,因此,语言的学习需要从句子或文章为切入点来突破。
学习一门外语需要学习 __的背景,所以在专业导论的学习中,老师通过介绍国外文化,并对某些现象提出个人的观点,让我们分成小组讨论个人看法,针对我们看待问题的不同视角激发我们的思维能力和思维方式,从中体会看待问题时的心态。
并且老师还会通过以观看电影的形式让我们了解外国的文化、习俗及对语音、语法、词汇的学习,积累词汇量,学习句子的运用方式。
从这些课中,我认识到语音、语法、词汇的重要性,我准备每天听力,背单词,练口语;准备仔细咀嚼教材书,预习学习再复习,不会还要查资料;还要准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。
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大学英语专业导论学习心得
课程学习心得:
大学是一个提供学习飞翔本领,一个锻炼预演的地方。
作为新生,对未来多少会有些迷茫,有些困惑,找不到方向。
所以对我们这些学习英语的学生来说,英语专业导论课是很重要的,能够引导我们避免走过多的弯路,充分了解英语专业需要学习的内容、知识。
英语专业导论课主要是对英语各方向的专业进行介绍及学习与其有关联的知识并学会运用到生活中。
英语专业是一门学习语言的课程。
语言是人类表达思想,相互交流的工具。
语言的巧妙运用需要智慧,学习语言的目的就是在思想上不断地思考、尝试、检验,深化到人的内心,使人从里到外得到发展,实现真正意义上的人生辉煌。
在这个经济迅猛发展的时代,人们之间的交往日益频繁,这就需要表达各自的意见及建议,特别是工作、生意上,而语言是表达的重要工具,因此掌握一门外语,特别是社会普及运用的语言——英语,是非常重要。
一位名人曾说过:“掌握一门外语,就多用于一个世界”,是的,从我们现在的社会及将来的发展前景来看,社会全球化是不可避免的,因此学习外语会使自己有别人更多的表现机会,能够更好地实现自我的人生价值,是立足于现代社会的一大优势。
语音、语法、词汇这三者缺一不可。
单词构成了句子、文章,语法确保了句子的正确性,奠定了句子的逻辑性,语音也为人际沟通,信息正确快速反应提供了保障,而这三者是通过以句子或文章为单位而相互联系,因此,语言的学习需要从句子或文章为切入点来突破。
学习一门外语需要学习这个国家的背景,所以在专业导论的学习中,老师通过介绍国外文化,并对某些现象提出个人的观点,让我们分成小组讨论个人看法,针对我们看待问题的不同视角激发我们的思维能力和思维方式,从中体会看待问题时的心态。
并且老师还会通过以观看电影的形式让我们了解外国的文化、习俗及对语音、语法、词汇的学习,积累词汇量,学习句子的运用方式。
从这些课中,我认识到语音、语法、词汇的重要性,我准备每天听力,背单词,练口语;准备仔细咀嚼教材书,预习学习再复习,不会还要查资料;还要准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。
当我做好了这些准备的时候,再给自己一个坚定不移的信念,一种百折不挠的精神,一种谦虚谨慎的态度。
此外,老师对英语专业的就业,英语未来发展方向等都做了介绍对英语专业的各个方向做了详细的讲解,特别是对英语专业的各个方向做了详细的讲解,老师还让我们各个小组分工合作,模拟商务谈判,介绍旅游景点等,使我们把学习到的知识运用到实践中,通过模拟了解各职位的工作,注意事项及需要了解哪些方面的知识,使我们认识到团队合作的重要性。
经过这些模拟场景,我也学会了与组员分工合作,相互探讨,相互提议,从而顺利地完成任务。
英语专业方向的选择也是很重要的,因此,老师让我们各自说说自己想选的方向及对不了解的内容提出自己的疑问并针对这些问题,向我们讲解了选英语专业方向时需要注意哪些事项,通过这种方式使我们对英语方向的选择有了大概的了解。
从专业导论课中我学到了很多,而这些不但在学习上对我有很大的帮助,对于我的生活上也有很大的启发,特别是人际交往方面。
我的大学已经开始了,在充满期待中开始了。
我的大学,路上开着芬芳的野花却也有荆棘丛生;有好心的指路人,也会遇到调皮捣乱的伪君子;我的大学开始了,时间在一分一秒的流淌不曾停止过,老师的箴言在耳边回响,那些怎样做是对的怎样做是错的东西也已经被人指明。
只是看自己能不能保持一颗抵制诱惑的心,认真的对待这短暂的四年,珍惜这最后的纯净沃土,能有这样一个机会来到这里,接受教育我又是何等的荣幸。
专业导论教育已经过去,大学前期教育已经过去,我已经不再是个新生,而我会一直保持一颗谦卑的心,一颗求知的心接受接下来充实的内容,我会保持一颗清醒的头脑时刻提醒自己应该做什么不应该做什么,时刻思考着我的大学应该向哪个方向走去。
本科四年专业学习计划:
大学是自主学习的平台,培养的是自主学习能力与处理社会关系的能力,因此,大学的四年需要做一个详细的规划。
大一的目标是适合巩固知识及在探索中学习发展。
在学习方面需要了解与自己的专业有关的知识,利用好网络平台并充分了解与专业相关的技能及其他技能。
当然,从基础渐深入,了解就业的大概方向和近几年所学的专业的就业情况。
学校的图书馆是自主学习的一个非常好的工具,因此要利用好图书馆,汲取其
他方面的知识。
在生活方面也是有许多东西需要去学的。
初来,要多与学长们沟通交流,了解学院多方面的事情,提高自己的语言表达能力;与同学处理好关系,在学习、生活上互助,避免走过多的弯路。
热情地投入到部门及协会中,虚心学习处理问题、人际关系等方面的处理方法,更大程度地发展自己。
大二是量变转向质变期。
大二时就要使自己真正地进入大学生角色并把高中时固定的思维、学习方法、处理问题的方法转变过来,做自我批评及检讨。
因为大二会是很忙的一年,这时的课外时间就极其重要了,学好各学科的课程、充分利用多余的时间学习课外知识是不可或缺的,例如会计学或是经济学方面的知识。
这些知识对我出来社会工作时是很有用的,还有就是把握机会学好选修课程。
计算机四级考试也是大二时必须要做的。
这时的我已是一名大学生,社会实践是必须要有的。
在假期时就需要积极参加社会活动,如兼职、做志愿者等。
这些活动对我的未来是有重大意义的,会培养我的责任感、理财能力、如何与他人打交道。
我坚信通过我的努力,终会长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
大三是奋勇直追,力争上游的一年。
我需要学好专业知识,加深专业课程的学习,提高求职能力,掌握简历、求职信的写法及搜集各公司的信息。
积极参加与自己专业有关的假期工作,多与同学交流求职工作、学习心得等,尝试向师兄师姐们了解他们的求职信息、面试技巧及当今职场需求状况。
大四是扬帆起航的时期。
作好求职预备,准确评价自己,制定就业目标,纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识,积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备等工作是必须的。
积极参加招聘活动在实践中检验自己的积累和准备预习或模仿面试、参加面试等积极利用学校提供的条件和网络资源强化求职技巧、进行模仿面试等练习。
这样才能迎刃有余。
大学四年间我要养成良好的生活习惯,因为良好的生活习惯有利于我的学习和生活,能使我的学习起到事半功倍的作用。
有句话说身体是革命的本钱,因此我需要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度,还要进行适当的体育锻炼,保证合理的营养供给,养成良好的饮食习惯。
此外还需要脚踏实地,勇往直前!。