大学英语学习心得感言
大学英语课堂获奖感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，向大家分享我在大学英语课堂上的获奖感言。
首先，我要衷心感谢学校、老师和同学们给予我的鼓励和支持，是你们让我在这个充满挑战和机遇的大学英语课堂上不断进步，最终获得这个荣誉。
回顾过去，我深知自己并非天资聪颖，也不是英语学习的佼佼者。
但正是这份执着和坚持，让我在大学英语课堂上取得了小小的成绩。
在此，我想分享一下我的学习心得和感悟。
一、珍惜课堂时光，积极参与讨论大学英语课堂是提高英语水平的重要场所。
在这个课堂上，老师会教授我们丰富的词汇、语法和阅读技巧。
因此，我们要珍惜课堂时光，认真听讲，做好笔记。
同时，要积极参与课堂讨论，与同学们互动交流，共同提高。
在课堂上，我发现很多同学对于一些基础词汇和语法知识掌握得不够扎实。
为此，我会在课前预习，查漏补缺。
在课堂上，我会认真听讲，及时解决自己的疑惑。
此外，我还积极参加课堂讨论，与同学们分享自己的学习心得，共同进步。
二、养成良好的学习习惯，持之以恒学习英语并非一朝一夕之事，需要我们养成良好的学习习惯，持之以恒。
以下是我总结的一些学习方法：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，合理安排学习时间。
2. 坚持晨读：每天早上起床后，抽出半小时时间进行英语晨读，提高口语和听力水平。
3. 多阅读英文资料：阅读英文书籍、报纸、杂志等，拓宽知识面，积累词汇。
4. 多练习写作：每周至少写一篇英语作文，提高写作能力。
5. 参加英语角：积极参加英语角活动，锻炼口语表达能力。
6. 互相监督，共同进步：与同学们结成学习小组，互相监督，共同进步。
三、善于总结，不断反思在学习过程中，我们要善于总结，不断反思自己的学习方法。
以下是我总结的一些经验：1. 总结错题：将自己在学习过程中遇到的错题整理出来，分析错误原因，避免类似错误再次发生。
2. 反思学习方法：定期对自己的学习方法进行反思，找出不足之处，及时调整。
3. 培养学习兴趣：找到自己感兴趣的英语领域，如电影、音乐、体育等，激发学习热情。
大学课堂感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在大学的课堂中度过了几个春秋。
回首这段时光，心中充满了感慨与收获。
在这篇感言中，我想分享一下我对大学课堂的感悟。
一、知识的殿堂大学课堂，是我踏入知识殿堂的起点。
在这里，我接触到了各种学科，领略了知识的魅力。
从语文、数学、英语到物理、化学、生物，每一个学科都让我感受到了人类智慧的结晶。
在课堂上，老师们用生动形象的语言、深入浅出的讲解，让我对知识产生了浓厚的兴趣。
1. 语文课堂语文课堂，是我感悟人生、提升修养的地方。
在这里，我学会了欣赏诗词歌赋，领略了文言文的韵味。
老师们引导我们品味经典，感悟人生百态。
每当读到一句名言警句，我都能从中汲取力量，激发斗志。
2. 数学课堂数学课堂，让我领略了逻辑思维的魅力。
在这里，我学会了严谨的思考方式，培养了良好的分析能力。
从简单的加减乘除到复杂的几何、代数，数学课堂让我在解决问题中不断成长。
3. 英语课堂英语课堂，是我拓展国际视野、提升沟通能力的平台。
在这里，我学会了用英语表达自己的观点，了解了世界各地的风土人情。
英语课堂让我明白了语言的重要性，也让我更加热爱这门学科。
二、老师的引领在大学课堂中，老师们发挥着举足轻重的作用。
他们不仅是知识的传授者，更是我们人生的导师。
以下是我对几位老师的感慨：1. 李老师李老师是我们的语文老师，她那充满激情的授课方式让我深受启发。
在课堂上，她总是用丰富的案例、生动的语言让我们对课文产生浓厚的兴趣。
此外，李老师还关心我们的成长，时常与我们交流，为我们排忧解难。
2. 王老师王老师是我们的数学老师，他严谨的教学态度、深入浅出的讲解让我受益匪浅。
在课堂上，他总是耐心地解答我们的问题，鼓励我们勇于挑战自己。
在他的引导下，我逐渐掌握了数学的思维方式，提高了解题能力。
3. 张老师张老师是我们的英语老师，她那流利的口语、丰富的教学经验让我深感敬佩。
在课堂上，她用幽默风趣的方式让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。
张老师还鼓励我们参加各种英语活动，提升我们的英语实际应用能力。
大学英语教授的感言
大家好！今天，我站在这里，心中充满了感慨与激动。
作为一名大学英语教授，我有幸见证了许多年轻学子的成长，也有幸在这个充满活力的学术殿堂里，与大家共同探索知识的海洋。
在此，我想借此机会，向大家发表一下我的感言。
首先，我要感谢学校对我的信任与支持。
自从我踏入这所大学以来，我就深感这里的学术氛围浓厚，师资力量雄厚。
学校为我们提供了优越的教学环境和丰富的教学资源，让我有机会在这里施展才华，为同学们传授英语知识。
在此，我要向校领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢我的同事们。
他们都是我学习的榜样，他们的敬业精神、严谨治学态度和无私奉献精神让我深受感动。
在日常工作中，我们相互学习、相互帮助，共同进步。
正是因为有了这样一支优秀的团队，我们才能在教学、科研等方面取得丰硕的成果。
再者，我要感谢我的同学们。
是你们让我体验到了作为一名教师的快乐与自豪。
在过去的日子里，你们积极参与课堂讨论，努力提高自己的英语水平，让我看到了你们对知识的渴望和对未来的憧憬。
你们的成长让我倍感欣慰，你们的进步让我深感自豪。
下面，我想结合自己的教学实践，谈几点体会：一、热爱教育事业，关爱每一位学生作为一名大学英语教师，我深知自己的责任重大。
教育事业是神圣的，教育事业是崇高的。
我们要热爱教育事业，关爱每一位学生。
我们要把学生当作自己的孩子，关心他们的生活，关注他们的成长。
只有这样，我们才能激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
二、严谨治学，追求卓越在教学过程中，我们要严谨治学，追求卓越。
我们要深入研究教材，掌握教学大纲，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注国内外英语教学的发展动态，及时更新教学理念，使我们的教学内容与时俱进。
三、激发学生学习兴趣，培养自主学习能力学习英语是一项长期而艰巨的任务，我们要激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
在教学过程中，我们要运用多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法等，使课堂变得生动有趣。
同时，我们要鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队协作精神。
大学英语课的总结
大学英语课的总结大学英语课程是我大学生活中最重要的一部分之一。
通过这门课程，我不仅学会了英语的基本知识和技能，而且得到了更多的启迪和收获。
在这一学期的学习中，我掌握了英语听说读写的基本技能，并且学会了如何运用这些技能来有效地进行沟通和交流。
同时，我还在课堂上学习了不同的学习方法和学习策略，提高了自己的学习效果。
首先，我在这门课程中学到了英语的基本知识和技能。
通过课堂上的教学和自主学习，我学会了英语的基本语法和词汇，提高了自己的听力和口语水平。
在听力方面，我通过不断的听力训练和大量的听力材料，提高了自己的听力理解能力。
在口语方面，我通过与同学们的对话和口语练习，增加了自己的口语表达能力。
在阅读和写作方面，我通过课堂上的阅读文章和写作练习，提高了自己的阅读理解和写作水平。
通过这门课程，我对英语有了更深入的了解，并且学会了如何用英语进行有效的交流和表达。
其次，通过这门课程，我学到了更多的思维方法和学习策略。
在课堂上，老师以及同学们经常进行小组讨论和互动，这样能够帮助我更好地理解和吸收课程内容。
同时，老师还教给我们一些学习方法和学习策略，例如使用词汇卡片来记忆单词，利用英语语境来提高听力理解等。
这些方法和策略在我学习英语的过程中起到了很大的作用，使我的学习效果得到了明显的提高。
此外，通过这门课程，我也了解到了英语在全球范围内的重要性。
英语作为国际通用语言，已经成为现代社会中最重要的一门语言。
掌握英语能够帮助我更好地了解世界，与他人进行交流和合作。
在现代的职场中，英语已经成为必备的一项技能，掌握英语可以给我在就业市场上带来更多的机会。
因此，通过这门课程，我更加认识到了学好英语的重要性，也更加有动力去努力学习英语。
在这门课程中，我也遇到了一些困难和挑战。
英语学习是一个长期的过程，需要积极的学习态度和坚持不懈的努力。
有时候我会觉得无法应付课程的任务和要求，但是我通过努力克服困难，不断提高自己的英语水平。
同时，我还发现，与同学们的互动和合作也是提高英语能力的一种很好的方式。
大学英语大赛获奖感言
大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在大学英语大赛中获得奖项的喜悦和感悟。
首先，我要感谢大赛组委会为我提供这个展示自我、挑战自我的机会，感谢我的指导老师和同学们在我备战过程中给予的关心与支持。
在此，我还要感谢所有关心和支持我的家人、朋友，是你们让我有了前进的动力。
时光荏苒，转眼间，大学英语大赛已经走过了二十几个春秋。
作为一项全国性的英语赛事，大学英语大赛为我们提供了一个展示英语才华、提升英语水平的舞台。
此次获奖，不仅是对我英语能力的肯定，更是对我英语学习历程的总结。
回顾我的英语学习之路，充满了曲折与艰辛。
从小，我就对英语产生了浓厚的兴趣，但英语成绩却一直不尽如人意。
初中时期，我曾在英语课上因发音不准而受到嘲笑，那段时间，我对英语产生了深深的厌恶。
然而，我没有放弃，我知道，只有努力，才能改变现状。
高中时期，我更加努力地学习英语。
每天早上，我都会朗读英语课文，模仿语音、语调；晚上，我会复习单词、短语，背诵英语作文。
虽然这个过程很枯燥，但我坚信，只要付出努力，就一定会有回报。
进入大学后，我更加珍惜英语学习的机会。
在大学英语课程中，我积极参与课堂讨论，与同学们分享学习心得。
同时，我还加入了英语角，与外国友人交流，提升自己的口语能力。
在大学期间，我参加了多次英语竞赛，每一次比赛都让我受益匪浅。
在备战大学英语大赛的过程中，我深刻体会到了英语学习的重要性。
以下是我对英语学习的几点感悟：1. 英语学习需要持之以恒。
学习英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地付出努力。
只有持之以恒，才能在英语学习上取得优异成绩。
2. 英语学习要注重实践。
学习英语的目的在于应用，我们要将所学知识运用到实际生活中。
通过参加英语角、演讲比赛等活动，我们可以锻炼自己的英语口语和听力。
3. 英语学习要善于总结。
在学习过程中，我们要善于总结经验教训，不断调整学习方法。
只有这样，才能在英语学习上取得更好的成绩。
4. 英语学习要树立信心。
大学英语培训心得体会【可编辑版】
大学英语培训心得体会大学英语培训心得体会大学英语教学改革自2003年教育部发布《大学英语教学要求》（试行）开始，经过试点、示范、推广三个阶段，对教学大纲、教学方式和内容（教材、软件、教学方法和模式），以及四、六级考试形式进行了前所未有的全新改革。
作为一名教师及教学管理者，我更深感这次改革对中国的大学英语教学是一场革命，她必将改变传统意义上对英语学习的一些理念，建立起更符合时代特点和学生需求的一系列教学体系。
在大学英语教学改革进入到实质性阶段的关键时刻，教育部组织了这次大学英语教师培训，非常及时，非常有效。
这次培训对于大学英语教师进一步更新教学理念、改进教学方法、探索特色的教学模式、了解机考模式都起到了积极作用，更为全国的大学英语教师提供了学习交流的平台。
在这次培训中，我收获颇多，有感如下：一、更加深刻领会以听说为主，全面提高英语实用能力。
传统的英语教学是以读写为主，学生从小学就开始学英语，一直学到大学、硕士、博士，可是，绝大部分学生仍然听不懂和开不了口。
我们的教学方法没有启发学生的学习兴趣和教给学生自己不断在使用中学习的可持续发展能力。
英语学习的听、说、读、写、译的五种能力中，听力应该是可持续发展能力的核心和关键，如果不解决听力问题，我们的学生永远无法掌握英语和使用英语。
所以，英语听力是纲，其他都是目，只有抓住了听力，才能纲举目张，解决学生的自主学习和可持续发展能力的问题。
二、更深刻认识到机考的重要性及紧迫性。
四、六级机考势在必行，这是时代的要求，也是教师和学生的需求。
通过计算机网络及强大的试题库支持，可以解放教师和学生，满足学生随时随地考试的要求，同时尽可能减少了纸质考试作弊漏题的可能性。
三、更深刻领悟到教师角色的定位学生学习的辅助者、引导者，不再是教学的主宰者。
传统的英语教学理念一直根深蒂固，以教师为核心的教学模式长期占据着课堂教学，学生和教师都已习惯于填鸭式的教学，一旦打破这种模式，要有适应的过程。
学英语的体会
学英语的体会在现如今全球化越发普及的时代，英语已经成为了世界上人口最广泛的语言。
在生活和工作中，英语已经成为了一个极其重要的技能。
因此，学习英语已经成为了全球大量年轻人的必选课程。
作为其中一员，我已经学习英语将近十年，我想分享我在学习英语过程中的体会。
首先，我认为学英语并不是简单的背单词和语法，而是建立和美语发音及习语表达的熟练程度方能更深入的探索其它方面。
在我的学习过程中，我曾花费大量的时间来记忆和背诵单词。
可是当我第一次想要和美国人叙述一个完美的故事时，我才发现通过纯记忆来学单词是毫无意义的。
我不得不回到我的学习笔记和语法书，来重新更深入的研究并掌握英语。
在我的学习过程中，我还深感到语言的流动性。
即便是在同一种语言内，不同的地理位置和文化背景也可能会导致同种语言的不同流派。
比如说，美式英语和英式英语，它们在发音、语调和习语表达上都有很大的不同。
同样的，英语也深受各种文化因素的影响，在美国，它可能随着不同的州或地区的千差万别的文化影响而产生不同的广义和狭义传统。
因此，学生需要花费大量时间掌握这些差异，而仅仅是学习一个标准的英语并不足以胜任未来的英语沟通。
然而，对于我来说，学习英语也很有趣。
随着我对英语的认知不断深入，我开始收集并了解更广泛的英语知识，比如文学作品，电影，历史和文化知识等。
这种学习方式甚至比形式化的课堂学习对我有来得更直接和效果更好的作用。
最后，我想说，学习英语是一项需要长时间投入和不懈努力的过程，但如果你可以享受其中的乐趣和挑战，就一定会收获美好的效果。
对于将来想要真正了解、交流和浸入不同社会文化的人们，学习英语是一个不可避免的部分，因此学习英语也不仅仅是学习一种语言，它将是我们未来学习、工作和生活的必备技能之一。
学英语心得体会总结怎么写
学英语心得体会总结怎么写在我们的生活中，掌握英语已经成为了一种基本的能力。
而如何学好英语，很多人都感到苦恼。
今天，我将结合我自己的学习经验，为大家分享一些学英语的心得和体会。
一、学习动机是成功的关键
首先要建立一个正确的学习动机。
无论是因为出国留学、工作需要还是为了提高自身素质，学英语都需要一个强有力的动机来推动自己。
学习过程中，也要时刻提醒自己这个目标，不要轻易放弃。
二、坚持不断地积累
英语是一门技能型语言，需要不断地积累，才能逐渐掌握。
学习单词和语法也需要长期的积累。
最好的学习方法就是多读、多听、多说、多写，同时要养成良好的学习习惯，每天都保持学习的状态。
三、找到适合自己的学习方式
不同的人有不同的学习方式和学习节奏。
有人喜欢听英语歌、看英文电影、有人喜欢去英语角和外教交流，而有人则更喜欢在书本上下功夫。
所以要找到适合自己的学习方式，多学多看才是最好的。
四、通过考试来提高学习效率
考试可以帮助我们评估自己的英语水平，有针对性地找出自己的薄弱环节，进而定位提升。
结合考试可以让我们更加有效地学习，更好地提高英语水平。
五、多与他人交流，尤其是外国朋友
与外国朋友交流是巩固所学内容的最佳实践之一。
不仅能够提高口语交流能力，也能够接触到地道的英语口音和文化背景。
通过与外国朋友的交流，我们能够增长见识、开拓思路，更能体验到学习英语的魅力。
总之，英语学习是一个长期的、循序渐进的过程，需要恒心、耐心和自律精神。
从学习动机下手，借助各种学习方式和坚持不懈的努力，相信我们一定能够在英语学习的道路上走得更远。
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大学英语学习心得感言鉴于中国英语学习者不利的语言学习环境,如何利用课堂教学促进词汇习得已经成为中国英语教师关注的焦点。
下面是学习啦小编为大家整理的大学英语学习心得感言，供你参考!大学英语学习心得感言篇 1 坚持学习了六个月的dsn，尽管没有做到每天坚持一小时，但基本按要求坚持下来了。
学习效果看得见：1、学习态度上变得积极主动。
刚开始，需要威逼+利诱才开口的。
为了提高积极性，妈妈从网上买了一大箱子小礼品。
美其名曰是“43群”设置的奖品，奖给录音并且合格的孩子。
每课学两三天后，录音一次。
获得“奖品”一个。
这样坚持到第八课。
默默说不录了，搞的妈妈很紧张。
但默默说，原来她不愿意学，现在没有礼品也愿意学了，所以不需要录了。
从刚开始不愿意听音频，过度到必须听音频入睡。
、英语学习不用妈妈操心。
进入三年级以来，学校英语从不用妈妈操心了。
特别是背课文和背单词速度快了。
默默自己说每个单词抄写两遍基本就记住了。
一学期单词听写没错过。
每次可以得到一张作业优惠券，免写作业一半。
有一次兴奋地告诉妈妈：“今天我们课文里有个单词brave，全班只有我一个人认识。
”有一次，老师问“谁预习课文了。
”默默勇敢的举起了手，并且基本翻译对了老师提问的问题。
回家后告诉妈妈。
妈妈说：“你没有预习啊。
”夕儿很疑惑，“为啥看着短文的内容那个熟悉呢?我以为自己预习了呢。
”结束了dsn的学习。
该开始睡美人了。
妈妈和默默好像都没做好思想准备。
以至于开始的那天，买的书和光盘都没找到。
只能用电脑上的存货了。
和dsn相比，电影睡美人实在是太快了。
第一天，使用了复读，暂停等各种手段，用时大概30分钟，只学习了一分钟的内容。
第二分钟基本是唱的，没有跟唱，读了读。
除拗口的两句外，基本能跟上。
奇迹真的会发生，第五天，前五分钟完全跟下来了。
录了音。
高兴地让我赶紧发给大粽子老师听听。
还幻想着去给大家展示。
自己自豪地说：“我都佩服自己了，能学睡美人了。
”上学的路上，默默不由自主地背诵了睡美人前5分钟。
——居然背下来了。
看来熟能生巧啊!第一二部分觉得难，一是语速和dsn比起来，是个飞跃。
二是内容生，单词生。
所以第一二部分，要坚持。
过了就柳暗花明了。
在学睡美人第一部分的过程中，有两句就怎么也听不清，坚持听，听完过。
没想到，现在读的最溜儿的就是那几句最难啃的。
进入第三段，熟悉了人物和情节甚至语调特点。
有很多单词后面是重复的。
感觉简单多了。
但第三部分读的效果并不好。
总结下来，是因为不难，跟读的遍数就少，跟的就不像。
难怪，那些又难有长的句子跟的好了，原来是跟的遍数多呀。
学的是语调，不能只是单词。
总结的经验是：跟读熟了在看文本读。
否则会牺牲语调。
到第七部分(我把这段截了12分钟)，第二天就基本跟读不要停了。
在学习过程中，总听一课，有时会厌烦。
可以听一部分三四天的时候，穿插看一下下一部分的视频，不读只看，当奖励动画片了。
孩子说也不错，等学下一课的时候，她对内容熟了，跟起来也容易些。
每听完一段，我们都要录音。
学完三段后，有幸让粽子老师听了听。
粽子老师说：“默默跟读的不错。
”“口吃算清晰的，齿音少。
”我把聊天记录打下来给默默看，粽子老师的肯定和表扬着实让夕儿幸福了半天。
幻想着自己学完，把各段录音合在一起，自己也说一步电影了。
陪孩子学英语，给孩子更多的是精神力量。
不论孩子多么有自我管理能力，还是妈妈陪着孩子一起听的好。
一是能知道他哪有问题，有问题的地方多听几遍。
二是紧固亲子关系哈。
孩子越大越想独立，就这机会腻歪一会。
按计划用两个月在xx年元旦学完睡美人，我们做到了。
学习粽子英语8个多月来，最大的感受是坚持，坚持就是胜利!慢就是快(=不怕慢，就怕站吧)，多么富有哲理!大学英语学习心得感言篇2 大二下学年选择了英语听说教程公选课，这个课程带给了我无限乐趣，学习英语听说课程使自己英语得了很大的提高，个人认为，英语的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。
怎么样坚持?就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。
而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话，就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。
最好就是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。
也许学其他的科目可能还有捷径可以走，但要学好英语真的没有捷径。
有不少朋友问我，怎么样才能快速学好英语?我都只能摇头，没有办法，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。
不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个英语单词或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。
但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。
俗话说兴趣是最好的老师。
这种兴趣不单单从考试的角度出发，而是通过对英语的熟练和语感越来越好，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。
比如，可以玩玩英语游戏，看看英语MTV或英语原声电影，参加英语沙龙，或者到英文网站阅读英文新闻等。
由于英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，平时一般也缺乏听说英语的机会，因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。
可以阅读的英文学习资料非常多，主要是要根据自己的水平选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。
在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。
当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。
兴趣是学习的关键，你只有产生浓厚的兴趣了，才能学习好英语。
以上是我个人学习英语的一点心得体会。
大家在学习上都是久经考验的好手，每人都有自己的独门功夫。
但愿我的方法能够再带给大家一点帮助。
学校所开设的公选课满足了广大学生的兴趣爱好和要求，让学生可以全面发展，学习自己感兴趣的课程，给学习和生活增添了许多色彩，希望学校还可以开设更多有学习兴趣的课程来满足学生追求学习的要求。
大学英语学习心得感言篇3 学英语到底有没有诀窍?或者说怎样才能很轻松的学英语? 我一直认为，培养自己的兴趣是学习英语最好的方法。
目前，在网上，有很多我感兴趣的文章都是用英文写的。
多我来说，我一直对股票，投资，以及世界经济局势十分感兴趣。
所以，我就在网上经常游览这些方面的英文文章。
后来，我才发现，比起西班牙语，法语，德语，和其它欧洲语言来说，英语应该是算最容易的。
我一直觉得，要想掌握一种语言，像一些在缺乏必要的语言环境的条件的大学生，还是有捷径可走的。
大量的阅读和扩大词汇以及做全真试题，然后通过四六级考试，接着利用在准备这些考试过程中培养出来的语感及词汇过渡到口语和听力的学习，是一个顺理成章的事，但这些都和diligence 分不开。
而大家的偶尔一句“我要好好学英语了”，也决不能只是一句漂亮的话，一定要有行动并持之以恒。
我高中英语一般，但是通过大学三年的积累，也自认为学到了很多，并有了很大的进步，所以，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。
大一的时候学英语还是很保守的，所以刚听到李阳这种英语教学者也觉得非常新鲜，所以寝室里每人都买了他的其中一本书，我记得我买的那本是“爱情英语”，因为它里面说学英语是枯燥的，而爱情是浪漫的，所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。
我还记得我背下了“大话西游”里的那段经典的对白，那是我大学里学习口语的开端。
而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语时提供了很好的素材。
说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过，只是图表分析作文我看过一点格式，其他的我都是用我背诵的文章加改写完成的，背诵这个方法太有好处了，几乎涉及英语学习的每个方面。
但是我背诵不是那种迷迷糊糊的背，而是背的很熟练的，能够脱口而出的，这是李阳老师的书上教的。
在英语学习的道路上，有时你会感觉自己进步很慢。
曾经记得在刚准备四级考试时，每天做阅读，却发现还是错那么多。
明明自己阅读的感觉好起来了，为什么还错那么多呢?后来出现自己还只是处在一种比较低的阶段。
因为那时我由于语感还不好，所以无意识的就陷入那种想去把握句子结构的行为，却忽略了文章到底在描绘什么内容，所以一篇文章下来，虽然觉得自己把握复杂句子的能力加强了，却做不对考题。
在认识到这个问题后，我就不会那么在意做错还是做对了，反正总有一天我会做对的。
我有个蛮怪的方法,就是喜欢在平时做试卷时把所有答案都写好了,我指的是单选题。
因为我觉得英语这东西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的东西只能拿来记，而不是刻意去理解，有些人一定要问我这道题为什么选这个答案，我实在说不出，反正我自己知道了，因为我以前碰到过，有这种感觉。
那些因单词问题而解决不了的题目就更是这样，我做错这种题目的时候从来不会有什么挫折感，反而会在心里想，这种题目要是我认识这个单词早就做出来了。
所以就刻意记一下这个意思，记住了就完事，没记住也没关系，反正我从来就是有重复做题的习惯的，一套试卷我可以做18遍而不会觉得烦，因为每次做我的感觉就会好一点，语感也会强一点，句子结构的把握也会再好一点，而且更重要的是，自信心也高一点。
我是那种什么类型的题目都会拿来当作培养语感材料的人。
比如，我以前在开始做一份试卷前，有时会花20分钟在一道单选题上。
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