幼儿园常见疾病的预防ppt
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《预防疾病》(幼儿园PPT课件)

总结词
感冒是一种常见的呼吸道疾病,可以通过增强免疫力、保持室内空气流通、勤洗手等方法预防。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病,具有传染性。预防感冒的关键是增强免疫力,让孩子保持充足的睡眠和适 当的运动,同时保持室内空气流通,避免接触病原体。此外,勤洗手也是预防感冒的有效方法,家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯。
02 预防疾病的重要性
保持身体健康
预防疾病可以让孩子保持健康的身体 ,减少生病的机会,提高免疫力。
预防疾病可以让孩子更加快乐和自信 ,减少因疾病导致的心理压力和焦虑 。
预防疾病可以让孩子更好地成长和发 展,避免因疾病导致的身体发育迟缓 等问题。
减少医疗负担
预防疾病可以减轻家庭和社会的医疗负担,避免因疾病导致的医疗资源浪费和经济 损失。
05 健康的生活方式
充足的睡眠
总结词
良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要,有助于提高免疫力 、促进大脑发育。
详细描述
幼儿每天需要足够的睡眠时间,一般为10-12小时,包括晚 上的和午间的。良好的睡眠环境,如安静、舒适的房间和床 铺,有助于幼儿进入深度睡眠,促进生长激素的分泌。
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是幼儿健康成长的基础,应 摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质。
保持环境卫生
教导孩子如何参与维护班级和家庭的整洁, 减少病毒滋生。
饮食与运动
均衡饮食
介绍哪些食物对增强免疫力有 益,为何要避免过度摄入某些
食物。
适量运动
解释运动如何帮助增强体质, 预防疾病,并提供适合孩子的 运动建议。
充足休息
强调良好的睡眠习惯对身体健 康的重要性。
避免不洁食品和饮水
教导孩子如何辨别安全的食物 和饮水,远离不洁食品和饮水
感冒是一种常见的呼吸道疾病,可以通过增强免疫力、保持室内空气流通、勤洗手等方法预防。
详细描述
感冒是一种由病毒引起的呼吸道疾病,具有传染性。预防感冒的关键是增强免疫力,让孩子保持充足的睡眠和适 当的运动,同时保持室内空气流通,避免接触病原体。此外,勤洗手也是预防感冒的有效方法,家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯。
02 预防疾病的重要性
保持身体健康
预防疾病可以让孩子保持健康的身体 ,减少生病的机会,提高免疫力。
预防疾病可以让孩子更加快乐和自信 ,减少因疾病导致的心理压力和焦虑 。
预防疾病可以让孩子更好地成长和发 展,避免因疾病导致的身体发育迟缓 等问题。
减少医疗负担
预防疾病可以减轻家庭和社会的医疗负担,避免因疾病导致的医疗资源浪费和经济 损失。
05 健康的生活方式
充足的睡眠
总结词
良好的睡眠对幼儿的生长发育至关重要,有助于提高免疫力 、促进大脑发育。
详细描述
幼儿每天需要足够的睡眠时间,一般为10-12小时,包括晚 上的和午间的。良好的睡眠环境,如安静、舒适的房间和床 铺,有助于幼儿进入深度睡眠,促进生长激素的分泌。
均衡的饮食
总结词
均衡的饮食是幼儿健康成长的基础,应 摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质。
保持环境卫生
教导孩子如何参与维护班级和家庭的整洁, 减少病毒滋生。
饮食与运动
均衡饮食
介绍哪些食物对增强免疫力有 益,为何要避免过度摄入某些
食物。
适量运动
解释运动如何帮助增强体质, 预防疾病,并提供适合孩子的 运动建议。
充足休息
强调良好的睡眠习惯对身体健 康的重要性。
避免不洁食品和饮水
教导孩子如何辨别安全的食物 和饮水,远离不洁食品和饮水
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件

在传染病高发季节,应增加消毒频次,特别是对高频接触的物品和场所 要重点消毒。
消毒时应注意选用合格的消毒剂,按照说明书正确使用,避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物,避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒,确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏,促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康,保证 营养均衡,以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后, 应立即通知家长,并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中,要保持幼儿的呼吸 道通畅,避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案,确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿,应立即进行隔离治疗,以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通,定期进行消毒处理,确保环境卫生。
在隔离期间,幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化,如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒,确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗,加强个人卫生, 避免接触患者,保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中,通过呼吸进入人体,如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面,通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播,如皮肤感染、肠道传 染病等。
消毒时应注意选用合格的消毒剂,按照说明书正确使用,避免对幼儿造 成不良影响。
05
预防传染病的日常注意事项
注意饮食卫生
保证食物新鲜、清洁
选择新鲜、无污染的食物,避免食用过期或变质的食品。
餐具消毒
每次使用餐具前应进行彻底清洗和消毒,确保餐具干净卫生。
幼儿园应组织丰富多彩的体育活 动和游戏,促进幼儿运动能力的
提高。
家长应关注幼儿饮食健康,保证 营养均衡,以提高免疫力。
04
发生传染病后的处理方法
及时就医
发现有幼儿出现传染病症状后, 应立即通知家长,并尽快送往医
院检查治疗。
在送医途中,要保持幼儿的呼吸 道通畅,避免过度哭闹引起呕吐
或窒息。
家长和幼儿园要积极配合医生的 治疗方案,确保幼儿得到及时有
效的治疗。
隔离治疗
对于已经确诊的传染病患儿,应立即进行隔离治疗,以防止疾病传播。 隔离区域应保持空气流通,定期进行消毒处理,确保环境卫生。
在隔离期间,幼儿园和家长应密切关注幼儿的病情变化,如有异常及时报告医生。
加强消毒工作
幼儿园应定期对玩具、教具、餐具、桌椅等物品进行清洗和消毒,确保 卫生安全。
预防措施
接种腮腺炎疫苗,加强个人卫生, 避免接触患者,保持室内通风。
02
传染病传播方式及特点
空气传播
总结词
通过空气中的微粒进行传播。
详细描述
病原体以微粒的形式悬浮在空气中,通过呼吸进入人体,如流感、结核等。
接触传播
总结词
通过直接或间接接触污染物或受 感染的个体进行传播。
详细描述
病原体附着在物体表面,通过接 触这些物体或与受感染者直接接 触而传播,如皮肤感染、肠道传 染病等。
幼儿常见疾病及其预防ppt课件

是有生命的病原体,它在人体内所引起的疾病与其它致病因
素所引起的疾病有本质的区别,因此,传染病有它自己的特
性。
.
4
(二)传染病的基本特征
• 由于传染病的致病因素是有生命的病原体, 它在人体内所引起的疾病与其他致病因素 所引起的疾病有本质区别。因此,了解这 些特征,可以作为鉴别入防治传染病的先 决条件。
.
7
• 当病原体的传染力超过了人 群的免疫力时,就可在一定 时间内在一定的地区引起流 行。传染病在人群中的传播 蔓延,称为流行性。流行性 按传染病过程的强度和广度 分为:
.
8
• (1)散发:如某地传染病发病为历年发 病率的水平,病例分散,称为散发。
• (2)流行:是指某一地区或某一单位, 在某一时期内,某种传染病的发病率, 超过了历年同期的发病水平。
• (4)恢复期:传染病的主要症状逐渐消 失,病原体完全或基本消灭,免疫力提 高,病变修复,临床症状陆续消失。生 理功能和组织损伤逐渐恢复。患者的精 神、食欲、体温逐渐恢复正常。但值得 注意的是,如此时期有的病情如不能很 好护理,病情有时会恶化,或可能会发 生并发症。如在伤寒恢复期,可并发肠 穿孔或肠出血;在猩红热恢复期,可并 发急性肾炎。在恢复期仍需加强护理, 直至完全康复。
.
5
• 1.具有特异性病原体 • 传染病的病原体包括微生物(病毒、细菌、真菌、
衣原体、立克次体等)和寄生虫(包括原虫、蠕 虫等)两大类。病原体是一种致病的微生物,在 人体内经过一定时期生长繁殖,可分泌毒素,使 人生病。每种传染病都有其特殊的病原体。一种 病原体只能引起一种传染病。例如,麻疹的病原 体是麻疹病毒;结核病的病原体是结核杆菌。多 数传染病的病原体是病毒。病毒比细菌小,寄生 在活的细胞骨,对抗菌素不敏感。对病原体的认 识是逐步深化的,随着科学技术的发展,一些新 的病原体不断被发现。
最新婴幼儿常见疾病及其预防PPT课件

(2)多参加户外活动
生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提,所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
(3)及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ,可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
Write
SLOGUN (十)营养不良
Company System
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(2)屈光参差性弱视
(3)视觉剥夺性弱视
(4)先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前,经过治疗,视力可 以提高,并恢复立体视觉。
年龄越小,治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现,建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
Write SLOGUN
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期:
一是婴儿期,活动范围小,食物营养丰富,食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”;
二是学龄前期,大致在6~7岁之间,中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始,就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少,这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 (一)神情及脸色改变 (二)体温异常 (三)哭喊
1.非病理性哭喊 2.病理性哭喊
Write SLOGUN
Company System
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(3)全身疲乏无力,较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快,尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振,对周围环境的刺 激不感兴趣,注意力不集中,食欲减退,个别幼儿出 现异嗜癖(如嗜食泥土、煤渣等)。
生活有规律、适当活动是幼儿吃得下、睡得香的前 提,所以根据幼儿年龄、体质等促进活动是增强食物的 好方法。
(3)及时发现并治疗引起厌食的疾病
运用某些药物辅助治疗。如果是微量元素锌的缺乏 ,可遵医嘱适当补充硫酸锌等药物。
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SLOGUN (十)营养不良
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(2)屈光参差性弱视
(3)视觉剥夺性弱视
(4)先天性弱视
2. 矫治
治疗弱视的最好时间是6岁以前,经过治疗,视力可 以提高,并恢复立体视觉。
年龄越小,治疗效果越好。由于弱视不容易被早期发 现,建议学前儿童3岁以后应该每半年检查一次视力。
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3. 预防
婴幼儿肥胖的出现有两个高发期:
一是婴儿期,活动范围小,食物营养丰富,食 量不予控制时很容易出现“小胖儿”;
二是学龄前期,大致在6~7岁之间,中度以 上单纯性肥胖多在7岁左右开始,就餐无规律 、吃得快而多、蔬菜吃得少,这是此阶段肥胖 幼儿的饮食特征。
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婴幼儿常见疾病及其预防LOGO
一、早发现疾病 (一)神情及脸色改变 (二)体温异常 (三)哭喊
1.非病理性哭喊 2.病理性哭喊
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(3)全身疲乏无力,较大幼儿可自诉头晕、眼前发黑 。
(4)呼吸、脉搏频率增快,尤其是活动后感到心慌、 气促。
(5)患儿时常烦燥不安或精神不振,对周围环境的刺 激不感兴趣,注意力不集中,食欲减退,个别幼儿出 现异嗜癖(如嗜食泥土、煤渣等)。
幼儿园秋季传染病预防PPT

支气管炎通常是由普通感冒,流行性感冒等病毒性感染引起的并发症, 也可能由细菌感染所致,是儿童常见的一种急性呼吸道感染。
大多先有上呼吸道感染症状,继而出现频繁而较深的咳嗽,以后渐有 支气管分泌物。
肺炎
肺炎是由细菌、病毒、支原体等病原菌感染所引起的肺部炎症, 主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。
02 常见的预防措施
四.生活规律
充足的睡眠能消除疲劳,调节 人体各种机能,增强免疫力。
五.加强锻炼
体育锻炼可增强血液循环,提 高免疫力。
02 常见的预防措施
六.个人防护
要注意勤洗手,养成正确洗手这个简单的习惯,加强 卫生意识,防止传染病的扩散。
02 常见的预防措施
七.七步洗手法
02 常见的预防措施
01 秋季常见的传染病
1.勤洗手。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物 排泄物后,要用流水洗手,或使用含酒精成分 的免洗洗手液进行手部卫生。 2.戴口罩。医用外科口罩或N95口罩,能挡住 大部分含有病毒的飞沫。 3.远离人群。尽量避免到封闭、空气不流通的 公众场合和人群集中区,咳嗽、打喷嚏时用纸 巾或屈肘遮挡口鼻。
4.孩子有身体不适不能上学, 请您及时和老师电话沟通,给 孩子请假。如确诊为传染性疾 病时,要第一时间告知班主任 老师,以便学校采取相应的措 施。
5.当您自身出现以上不适时, 请尽量安排家里其他人接送孩 子,有事情可通过电话与班主 任取得联系
防疫课堂
再见!谢谢大家的聆听!
幼儿园秋季传染病预防
主讲人:刘老师 时间:2024年9月
一、秋季传染病预防
01 秋季常见的传染病
秋冬常见 传染病
呼吸道传染病 消化道传染病
流行性感冒 普通感冒 支气管炎 肺炎 水痘 麻疹 猩红热
大多先有上呼吸道感染症状,继而出现频繁而较深的咳嗽,以后渐有 支气管分泌物。
肺炎
肺炎是由细菌、病毒、支原体等病原菌感染所引起的肺部炎症, 主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。
02 常见的预防措施
四.生活规律
充足的睡眠能消除疲劳,调节 人体各种机能,增强免疫力。
五.加强锻炼
体育锻炼可增强血液循环,提 高免疫力。
02 常见的预防措施
六.个人防护
要注意勤洗手,养成正确洗手这个简单的习惯,加强 卫生意识,防止传染病的扩散。
02 常见的预防措施
七.七步洗手法
02 常见的预防措施
01 秋季常见的传染病
1.勤洗手。咳嗽、饭前便后、接触或处理动物 排泄物后,要用流水洗手,或使用含酒精成分 的免洗洗手液进行手部卫生。 2.戴口罩。医用外科口罩或N95口罩,能挡住 大部分含有病毒的飞沫。 3.远离人群。尽量避免到封闭、空气不流通的 公众场合和人群集中区,咳嗽、打喷嚏时用纸 巾或屈肘遮挡口鼻。
4.孩子有身体不适不能上学, 请您及时和老师电话沟通,给 孩子请假。如确诊为传染性疾 病时,要第一时间告知班主任 老师,以便学校采取相应的措 施。
5.当您自身出现以上不适时, 请尽量安排家里其他人接送孩 子,有事情可通过电话与班主 任取得联系
防疫课堂
再见!谢谢大家的聆听!
幼儿园秋季传染病预防
主讲人:刘老师 时间:2024年9月
一、秋季传染病预防
01 秋季常见的传染病
秋冬常见 传染病
呼吸道传染病 消化道传染病
流行性感冒 普通感冒 支气管炎 肺炎 水痘 麻疹 猩红热
《预防疾病》幼儿园PPT课件

均衡饮食
均衡的饮食可以提供身体所需的 各种营养素,增强身体的抵抗力 。建议孩子多摄入蔬菜、水果、
全谷类食物等。
接种疫苗
及时接种疫苗可以预防一些严重 疾病的发生,提高身体的抵抗力
。
06
心理健康与疾病预防
保持乐观心态,避免焦虑和压力
教授孩子们如何认识和接纳自己 的情绪,鼓励他们表达自己的想
法和感受。
05
运动锻炼与疾病预防
积极参加户外活动
呼吸新鲜空气
户外活动可以让孩子们呼 吸到新鲜的空气,有助于 改善心肺功能。
接触阳光
阳光中的紫外线有助于杀 菌,同时可以促进体内维 生素D的合成,有利于骨 骼健康。
增强免疫力
户外活动有助于增强孩子 的免疫力,降低感冒、咳 嗽等常见疾病的发生率。
每天进行适量运动
01
02
03
洗手的重要性
讲解洗手可以有效去除手 上的细菌和病毒,是预防 疾病的重要措施。
洗手的正确方法
演示正确的洗手步骤,包 括使用肥皂、搓揉手心、 手背、指缝等部位,以及 用流动水冲洗干净。
洗手的时机
强调在餐前、便后、接触 公共物品后等关键时刻需 要洗手。
不随地吐痰,不乱扔垃圾
吐痰和乱扔垃圾的危害
个人物品的清洁方法
02
演示如何清洁个人物品,如玩具、餐具、衣物等,包括使用洗
涤剂清洗、晾晒等方法。
定期整理和清洁个人物品
03
强调定期整理和清洁个人物品,去除积尘和细菌,保持物品的
干净和卫生。
04
饮食安全与疾病预防
不吃变质或过期食物
变质食物可能含有有害细菌,食用后可能导致食物中毒,出现恶心、呕吐、腹泻等 症状。
促进身体发育
幼儿园常见传染病及预防措施ppt课件

传染病的预防知识。
组织亲子活动,增强家庭互动与合作
组织亲子游戏活动
设计一些亲子游戏活动,如“洗手比赛”、“戴口罩比赛”等,让家长和孩子一起参与, 增强家庭互动与合作。
开展亲子讲座
邀请专业医生或卫生专家开展亲子讲座,向家长和孩子普及传染病的预防知识,解答他们 的疑问。
鼓励家长与孩子共同制定预防措施
鼓励家长与孩子一起讨论并制定家庭预防传染病的措施,如定期消毒、保持室内通风等, 共同维护家庭健康。
制作宣传海报,提高家长和孩子防范意识
设计简洁明了的宣传海报
01
制作具有视觉冲击力的宣传海报,突出传染病的危害和预防措
施,吸引家长和孩子的注意力。
宣传海报内容要丰富
02
在海报上展示常见的传染病症状、传播途径和预防措施,让家
长和孩子了解如何防范传染病的传播。
张贴宣传海报,扩大宣传效果
03
将宣传海报张贴在幼儿园、社区等公共场所,让更多的人了解
内容丰富性
本次课件内容涵盖了幼儿园常见传染病及预防措施的多个方面,但 在某些细节方面可能还不够深入,需要进一步完善。
互动性不足
课件中互动环节较少,可能影响幼儿的学习兴趣和参与度,需要增 加更多互动元素。
针对性不强
虽然课件涵盖了常见传染病及预防措施,但针对不同年龄段幼儿的实 际情况和需求可能还不够具体和个性化。
为每位幼儿建立健康档案,记录其健康状况、疫苗接种情况等信 息。
定期开展健康检查
按照规定时间对幼儿进行健康检查,包括体温、呼吸、心率等指标 的监测。
及时发现并隔离病例
一旦发现幼儿有传染病症状,立即采取隔离措施,并及时通知家长 和相关部门。
加强环境卫生整治,减少病原体传播途径
幼儿常见疾病及其预防 PPT课件

多数传染病的潜伏期较恒定。 在各种传染病典型症状出现之前,一般会出 现头痛、低热、食欲不振等前驱症状。一般时间 前驱 为1~2日。有的发病急骤,可不出现前驱期★前 期 驱期患者已具有传染性。 病症由轻而重,逐渐出现某种传染病特有的 症状。 ★多数传染病发病过程中伴随发热,但不 发病 同传染病发热持续的时间长短不同。这一时期一 10
淋巴 细胞
抗体
21
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒
(病原体) ( 产生 抵抗天花病 侵入 人 淋 巴 体细 毒的物质 消灭 胞 (特殊蛋白质) )
天 花 病 毒
抗 原
抗 体
专一性、 特异性、
22
.特异性免疫与预防接 种
先天性免疫 非特异性免疫:人生来就有的,对一切侵 入机体的异物或病原体都起作用。 免疫 免疫 可分为先天性免疫 和 获得性免疫 两 获得性免疫 特异性免疫:后天获得的,只能对一定的 大类。 异物或病原体其作用的免疫,具有特异性。
(4)预防。
隔离患者保护易感儿。接触者可用板蓝根冲剂预防。
31
二、幼儿常见的几种传染病
全称禽类流行性感冒病毒 感染,是一种人畜共患的急性烈性传染病, 它主要经家禽传染给人。自1878年第一次禽 流感被发现,至今全世界已经经历了十余 次大流行。 (1)病因; 病原体甲型是流感病毒的H5N1 亚型病毒。病毒存在于口腔和粪便中, 特别是在凉爽和潮湿的条件下可存活 很长时间。人类直接接触受感染的家禽及粪便或病毒 本身都会受到感染。
4. 免疫性
6
细菌、病 传染病的基本特征: 毒、寄生 虫等
1. 有病原体
病原体—是指周围环境中能使人感染疾病的
微生物。
特征:每种传染病都有其特异的病原体。
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传染病的预防-管理传染源
管理传 染源
(1)早发现 (2)早报告
(3)早隔离
(4)早诊断 早治疗
【1】健全体检制度
幼儿 保教人员
【2】做好晨检和一日观察工作
【3】发现患儿,及时隔离、治疗, 控制传染源
【4】对接触者,采取预防、观察、 消毒综合性措施,彻底消除传染源
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传染病的预防-切断传播途径
切断传 播途径
措施:良好的护理是减轻病情和预防并发症的关键。减少一切引起
阵发性痉挛的诱因。进食易引起呕吐,争取在呕吐完片刻再喂,一般不 致再次呕吐。幼儿必须派专人守候,以免发生幼儿阵发性呼吸暂停。
-
急性结膜炎
急性结膜炎俗称“红眼病”,是由病毒或细菌引起的传染性眼病。以春夏季 多见。
病因 系细菌或病毒引起的疾病。 传播途径:手、手帕、毛巾和一般用具等将细菌病毒带入眼内。在麻疹、风 疹、猩红热等病的病程中亦常见有轻重不同的结膜炎。 症状 起病急,常为双眼或左眼先后发病。患眼有异物感或烧灼感及轻度怕 光、流泪。细菌性结膜炎一般常有脓性及粘性分泌物,早上醒来时上下眼睑被粘 住,服腈怕光,疼痛,有异物感。病毒性结膜炎症状略轻,眼分泌物多为水样。 一般两个星期即可痊愈。若未及时治疗,常转为慢性结膜炎。
(1)个人卫生 (2)环境卫生
个人卫生:
要注意培养幼儿良好的卫生习 惯,如饭前便后洗手;口杯、手帕 等个人专用;不吃变质和不清洁的 食物,不喝生水;不随地吐痰等。
环境卫生:
要保证室内外环境卫生,消灭 蟑螂、老鼠;室内通风换气要好; 用紫外线、消毒剂消毒用具、食具; 保证饮水和食品清洁卫生等。
-
常见传染性疾病
措施:⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染
物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风,物品消毒等。
-
百日咳
百日咳是幼儿常见的一种呼吸道传染病。其特征为阵发性痉挛性咳嗽。 病因 病原体为百日咳嗜血杆菌。 传播途径:通过咳嗽时排出的飞沫传播。患过百日咳后可获得持久免疫力, 一生中得两次者少见。 症状 :病初与一般上呼吸道感染咳嗽相似,两周后出现典型的阵发性咳嗽, 表现为成串的,紧接不断的咳嗽,连续十几声至数十声。咳嗽发作时面红耳赤, 两眼鼓出,眼红流泪,尤其是以夜间为频
幼儿园常见疾病的预防
-
疾病的概念
疾病是由自体内遗传系统存在疾病基因或环境刺激因素等的作用下引发或诱发 生命机能发生有害改变。引发代谢、功能、结构、空间、大小的变化,表现为症状、 体征和行为的异常,称之疾病
疾病可分为普通疾病和遗传性疾病;普通疾病又可以分为传染性疾病和非传染 性疾病。
-
1、儿童常见非传染性疾病
-
2、儿童常见传染疾病
传染病的定义: 传染性疾病是病原体侵入人体,引起明显或不明显的病理反应,并能在人 群中传播的疾病。 常见传播途径:
空气传播:病人和病原携带者鼻咽部的病原体,可随打喷嚏、咳嗽、唾液、飞沫、痰、 呼吸等方式排出体外而污染空气,导致他人感染。
饮食和水传播:病原体污染了食物、水,再经口进入人体而使其受到感染。 接触传播:包括直接接触和间接接触。狂犬病、破伤风等传染病可以由传染源的分泌物 直接接触感染易感者;乙型肝炎、沙眼等传染病可通过被病原体污染了的衣物、手、用具、 医疗器械等间接接触传播。 虫媒传播:通过节肢动物叮咬吸血或机械携带,病原体直接或间接侵入易感者,使其受 到感染。 血行传播:病原体通过输血,注射等途径进入健康人体,引起感染。1来自麻疹2水痘
5 急性结膜炎
3 手、足、口病
4
百日咳
-
麻疹
麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病,传染性极强。患过一次麻疹后,可获得终身免 疫。
病因 :病原体为麻疹病毒。 传播途径:病毒存在于患儿的血液、眼和鼻分泌物及大、小便中,未患过麻疹及 未接种过麻疹减毒活疫苗的幼儿,均易受感染。 症状 :发病初期有发热、咳嗽、流泪和流鼻涕等症状,2—3天后,可在颊黏膜 或唇内发现0.5—1mm直径大小形状不一。发疹时,热度更高,症状加重,3—5天 出齐。以后皮疹消退,若无并发症,一切症状随之减轻。
症状 :感染水痘后,潜伏期约10~21天。发病初期1~2天多有低热, 随后出皮疹。皮疹出现皮肤搔痒。
措施 :隔离患儿至皮疹全部干燥结痂为止。没出过水痘的幼
儿要避免和患儿接触。接触者 检疫21天。
-
11
手、足、口病
病因:病毒感染。 传染途径:传染源:病人及隐性感染者。 ⑵传播途径:直接接触传染 源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者:5岁以下 儿童易感;对同类型病毒有免疫力,维持时间尚不清楚。 症状:⑴口痛,厌食,低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡,舌、颊 粘膜、硬腭等处为多,偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。 ⑶手、足掌 背可见斑丘疹,后转为疱疹, 2-3天后吸收,不留痂。也可见于臂、腿及臀部 ,躯干少见。 ⑷病程短,症状轻。
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肺炎
2
普通感冒
3
腹泻
4
扁桃体炎
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普通感冒
病因:由病毒引起的常见病 症状:鼻部症状,如喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕,也可表现为咳嗽、咽干、咽痒或灼热
感,甚至鼻后滴漏感。发病同时或数小时后可有喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕等症状。 2~3天后鼻涕变稠,常伴咽痛、流泪、味觉减退、呼吸不畅、声嘶等。
预防:
• 病初及时服药治疗(按风寒感冒和风热感冒对症下药); • 幼儿发烧期间要卧床休息,多喝水;
措施 :做好患儿的隔离消毒。医务人员及家属接触患儿后,不应立即
接触易感幼儿,避免传染。
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水痘
水痘是一种常见病情较轻的呼吸道传染病。但传染性极强,多在冬春 季流行。病后可终身不再患病。
病因 :水痘是由水痘病毒所致。病毒存在于患者的口、鼻分泌物和皮 疹内。
传播途径:病初,主要经过飞沫传播。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、 用具等间接传播。
• 保持室内空气清新、湿润,室温适中。
肺炎 病因:由病毒或细菌感染引起 症状:突然寒战、高热,体温高达39℃~40℃,,伴有头痛、全身肌肉酸软。 预防:
• 要保持室内空气新鲜、安静。 • 加强锻炼增强抗病能力,同时注意气候的变化,随时给幼儿增减衣服,防止伤风感冒。
-
腹泻
病因:喂食不当;食物或食具被病菌污染 症状:起病急,可伴发热、腹痛。每次排便量少,有时只排出少量气体和黏液,粉色
较深,多呈黏冻状,可混血液。
预防:
• 养成良好的卫生习惯,饭前便后要彻底洗净双手。 • 保证饮用及食物的清洁;
扁桃体炎
病因:扁桃体因溶血性链球菌感染所引起的,小儿在疲劳、受凉后容易发病。 症状:起病急,畏寒,高热可达39~40℃,咽痛明显,吞咽时尤甚,剧烈疼痛者可放
射至耳部。
预防:
• 慢性扁桃体炎的患者应养成良好的生活习惯,保证充足的睡眠时间。 • 坚持锻炼身体,提高机体抵抗疾病的能力。 • 预防和治疗各类传染病。
传染病的预防-管理传染源
管理传 染源
(1)早发现 (2)早报告
(3)早隔离
(4)早诊断 早治疗
【1】健全体检制度
幼儿 保教人员
【2】做好晨检和一日观察工作
【3】发现患儿,及时隔离、治疗, 控制传染源
【4】对接触者,采取预防、观察、 消毒综合性措施,彻底消除传染源
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传染病的预防-切断传播途径
切断传 播途径
措施:良好的护理是减轻病情和预防并发症的关键。减少一切引起
阵发性痉挛的诱因。进食易引起呕吐,争取在呕吐完片刻再喂,一般不 致再次呕吐。幼儿必须派专人守候,以免发生幼儿阵发性呼吸暂停。
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急性结膜炎
急性结膜炎俗称“红眼病”,是由病毒或细菌引起的传染性眼病。以春夏季 多见。
病因 系细菌或病毒引起的疾病。 传播途径:手、手帕、毛巾和一般用具等将细菌病毒带入眼内。在麻疹、风 疹、猩红热等病的病程中亦常见有轻重不同的结膜炎。 症状 起病急,常为双眼或左眼先后发病。患眼有异物感或烧灼感及轻度怕 光、流泪。细菌性结膜炎一般常有脓性及粘性分泌物,早上醒来时上下眼睑被粘 住,服腈怕光,疼痛,有异物感。病毒性结膜炎症状略轻,眼分泌物多为水样。 一般两个星期即可痊愈。若未及时治疗,常转为慢性结膜炎。
(1)个人卫生 (2)环境卫生
个人卫生:
要注意培养幼儿良好的卫生习 惯,如饭前便后洗手;口杯、手帕 等个人专用;不吃变质和不清洁的 食物,不喝生水;不随地吐痰等。
环境卫生:
要保证室内外环境卫生,消灭 蟑螂、老鼠;室内通风换气要好; 用紫外线、消毒剂消毒用具、食具; 保证饮水和食品清洁卫生等。
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常见传染性疾病
措施:⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染
物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风,物品消毒等。
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百日咳
百日咳是幼儿常见的一种呼吸道传染病。其特征为阵发性痉挛性咳嗽。 病因 病原体为百日咳嗜血杆菌。 传播途径:通过咳嗽时排出的飞沫传播。患过百日咳后可获得持久免疫力, 一生中得两次者少见。 症状 :病初与一般上呼吸道感染咳嗽相似,两周后出现典型的阵发性咳嗽, 表现为成串的,紧接不断的咳嗽,连续十几声至数十声。咳嗽发作时面红耳赤, 两眼鼓出,眼红流泪,尤其是以夜间为频
幼儿园常见疾病的预防
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疾病的概念
疾病是由自体内遗传系统存在疾病基因或环境刺激因素等的作用下引发或诱发 生命机能发生有害改变。引发代谢、功能、结构、空间、大小的变化,表现为症状、 体征和行为的异常,称之疾病
疾病可分为普通疾病和遗传性疾病;普通疾病又可以分为传染性疾病和非传染 性疾病。
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1、儿童常见非传染性疾病
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2、儿童常见传染疾病
传染病的定义: 传染性疾病是病原体侵入人体,引起明显或不明显的病理反应,并能在人 群中传播的疾病。 常见传播途径:
空气传播:病人和病原携带者鼻咽部的病原体,可随打喷嚏、咳嗽、唾液、飞沫、痰、 呼吸等方式排出体外而污染空气,导致他人感染。
饮食和水传播:病原体污染了食物、水,再经口进入人体而使其受到感染。 接触传播:包括直接接触和间接接触。狂犬病、破伤风等传染病可以由传染源的分泌物 直接接触感染易感者;乙型肝炎、沙眼等传染病可通过被病原体污染了的衣物、手、用具、 医疗器械等间接接触传播。 虫媒传播:通过节肢动物叮咬吸血或机械携带,病原体直接或间接侵入易感者,使其受 到感染。 血行传播:病原体通过输血,注射等途径进入健康人体,引起感染。1来自麻疹2水痘
5 急性结膜炎
3 手、足、口病
4
百日咳
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麻疹
麻疹是幼儿常见的呼吸道传染病,传染性极强。患过一次麻疹后,可获得终身免 疫。
病因 :病原体为麻疹病毒。 传播途径:病毒存在于患儿的血液、眼和鼻分泌物及大、小便中,未患过麻疹及 未接种过麻疹减毒活疫苗的幼儿,均易受感染。 症状 :发病初期有发热、咳嗽、流泪和流鼻涕等症状,2—3天后,可在颊黏膜 或唇内发现0.5—1mm直径大小形状不一。发疹时,热度更高,症状加重,3—5天 出齐。以后皮疹消退,若无并发症,一切症状随之减轻。
症状 :感染水痘后,潜伏期约10~21天。发病初期1~2天多有低热, 随后出皮疹。皮疹出现皮肤搔痒。
措施 :隔离患儿至皮疹全部干燥结痂为止。没出过水痘的幼
儿要避免和患儿接触。接触者 检疫21天。
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手、足、口病
病因:病毒感染。 传染途径:传染源:病人及隐性感染者。 ⑵传播途径:直接接触传染 源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者:5岁以下 儿童易感;对同类型病毒有免疫力,维持时间尚不清楚。 症状:⑴口痛,厌食,低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡,舌、颊 粘膜、硬腭等处为多,偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。 ⑶手、足掌 背可见斑丘疹,后转为疱疹, 2-3天后吸收,不留痂。也可见于臂、腿及臀部 ,躯干少见。 ⑷病程短,症状轻。
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肺炎
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普通感冒
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腹泻
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扁桃体炎
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普通感冒
病因:由病毒引起的常见病 症状:鼻部症状,如喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕,也可表现为咳嗽、咽干、咽痒或灼热
感,甚至鼻后滴漏感。发病同时或数小时后可有喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕等症状。 2~3天后鼻涕变稠,常伴咽痛、流泪、味觉减退、呼吸不畅、声嘶等。
预防:
• 病初及时服药治疗(按风寒感冒和风热感冒对症下药); • 幼儿发烧期间要卧床休息,多喝水;
措施 :做好患儿的隔离消毒。医务人员及家属接触患儿后,不应立即
接触易感幼儿,避免传染。
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水痘
水痘是一种常见病情较轻的呼吸道传染病。但传染性极强,多在冬春 季流行。病后可终身不再患病。
病因 :水痘是由水痘病毒所致。病毒存在于患者的口、鼻分泌物和皮 疹内。
传播途径:病初,主要经过飞沫传播。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、 用具等间接传播。
• 保持室内空气清新、湿润,室温适中。
肺炎 病因:由病毒或细菌感染引起 症状:突然寒战、高热,体温高达39℃~40℃,,伴有头痛、全身肌肉酸软。 预防:
• 要保持室内空气新鲜、安静。 • 加强锻炼增强抗病能力,同时注意气候的变化,随时给幼儿增减衣服,防止伤风感冒。
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腹泻
病因:喂食不当;食物或食具被病菌污染 症状:起病急,可伴发热、腹痛。每次排便量少,有时只排出少量气体和黏液,粉色
较深,多呈黏冻状,可混血液。
预防:
• 养成良好的卫生习惯,饭前便后要彻底洗净双手。 • 保证饮用及食物的清洁;
扁桃体炎
病因:扁桃体因溶血性链球菌感染所引起的,小儿在疲劳、受凉后容易发病。 症状:起病急,畏寒,高热可达39~40℃,咽痛明显,吞咽时尤甚,剧烈疼痛者可放
射至耳部。
预防:
• 慢性扁桃体炎的患者应养成良好的生活习惯,保证充足的睡眠时间。 • 坚持锻炼身体,提高机体抵抗疾病的能力。 • 预防和治疗各类传染病。