八月桂花香主题通用模板【精美ppt课件模板】
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十里桂花香ppt模板
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A dream of youth to struggle, not afraid of wind and rain, to be the gorgeous rainbow. A dream of youth to struggle, not afraid of wind and rain, to be the gorgeous rainbow. A dream of youth to struggle, not afraid of wind and rain, to be the gorgeous rainbow.
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A dream of youth to
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黄色小清新花卉中秋节会的策划PPT模板
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小学五年级作文《八月桂花香》800字(共11页PPT)
的节拍舞动着。
关键词：走进,时常,散步,公园,
远远地,一股,不腻,香气,钻入,鼻子, 芳香,清爽,宜人,甜而不,追寻着,找 到,浓郁,气味,来源,踏上,一段,清 幽,小路,不久,一颗,桂树,映入,眼 帘,黄灿灿,星星,点缀,绿叶,之间, 好似,镶嵌,瓷器,宝玉,它们,晃动, 青草,节拍,舞动着。
小学五年级作文《八月桂花香》
柠檬 么小，但却毫不含糊：
般柔
嫩的花瓣，整齐地排成十字
形。一根如丝线般的茎，在花
朵下方支撑着；花蕊无比的细
小，恐怕没有哪朵花的花蕊能与
脸颊 它相比。我真想用
碰碰那娇
所赐 嫩的花苞，享受自然
的吻。
关键词：金色,花儿,指甲盖,那
么,毫不含糊,柠檬,柔嫩,花瓣,整齐, 排成,十字形,一根,丝线,般的,花朵, 下方,支撑,花蕊,无比,细小,恐怕, 没有,朵花,花蕊,相比,想用,脸颊, 碰碰,娇嫩,花苞,享受,自然,所赐。
小学五年级作文《八月桂花香》
我还想化作一只鸟儿，在芬芳
的香气中来回飞翔，在日光与
神仙 花香的沐浴下，当
也没这般
自由快活吧！
忽然，几粒水珠落在我的头
细雨 上，再过了一会儿，一丝丝
地落 “啪嗒，啪嗒”
在脚边，溅
起朵朵水花。
关键词：化作,一只,鸟儿,芬芳,
香气,来回,飞翔,日光,花香,沐浴, 神仙,这般,自由,快活,忽然,几粒, 水珠,头上,一会儿,一丝丝,细雨,啪 嗒,啪嗒,地落,脚边,朵朵,水花。
小学五年级作文《八月桂花香》
回家 我知道下雨了，便赶紧飞奔
，
坐在窗前眺望那颗金桂。风冷飕飕的，
大手 似一只无形的
，狠狠地捏了
世界一把。街上的行人纷纷跑
中秋飘香小清新PPT模板
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天产生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早已逃走，后羿气得捶胸顿足，悲痛 欲绝，仰望着夜空呼吁嫦娥，这时他发觉，今天的月亮分外明亮明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿想念妻子，便派 人到嫦娥爱好的后花园里，摆上香案，放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月羽化的消 息后，纷纭在月下摆设香案，向仁慈的嫦娥乞求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天羽化。然而，后羿舍不得撇下妻子， 暂时把不死药交给嫦娥收藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没 有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，要挟嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时 她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着 丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
广西西部壮族
广西西部壮族的“祭月请神”活 动更典型，每年夏历八月中旬， 有的就在中秋夜，人们在村头村 尾露天处，设一供桌，供放祭品 和香炉，桌子右边树一高约一尺 的树枝或竹枝，象征树，亦作月 神下凡与上天的梯子，
伍
秋季美食
口味月饼Biblioteka 大闸蟹银耳莲子汤谢谢 观看
广西侗族
广西侗族有“行月”的习俗。中秋夜临，各山 寨的芦笙歌舞队，踏着一路月光，行至邻近山 寨，和那儿的寨民相聚赏月，赛歌赛舞，彻夜 长欢。
云南彝族
云南彝族过中秋的传统习俗是“跳 月”。入夜，该族各个村寨的男女老 幼都集合在山村中的开阔地，一个个 束腰披纱的姑娘们和头缠布带的小伙 子们以及老头、老太太、小娃子们都 豪情地载歌载舞，
一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天羽化。然而，后羿舍不得撇下妻子， 暂时把不死药交给嫦娥收藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没 有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，要挟嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时 她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着 丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
广西西部壮族
广西西部壮族的“祭月请神”活 动更典型，每年夏历八月中旬， 有的就在中秋夜，人们在村头村 尾露天处，设一供桌，供放祭品 和香炉，桌子右边树一高约一尺 的树枝或竹枝，象征树，亦作月 神下凡与上天的梯子，
伍
秋季美食
口味月饼Biblioteka 大闸蟹银耳莲子汤谢谢 观看
广西侗族
广西侗族有“行月”的习俗。中秋夜临，各山 寨的芦笙歌舞队，踏着一路月光，行至邻近山 寨，和那儿的寨民相聚赏月，赛歌赛舞，彻夜 长欢。
云南彝族
云南彝族过中秋的传统习俗是“跳 月”。入夜，该族各个村寨的男女老 幼都集合在山村中的开阔地，一个个 束腰披纱的姑娘们和头缠布带的小伙 子们以及老头、老太太、小娃子们都 豪情地载歌载舞，
桂花雨 课件 (共55张PPT)
请同学们自由朗读课文的第三部分（7-8 自然段），体会作者的情感。
桂花 树多
香味 浓郁
我念中学的时候，全家 到了杭州。杭州有一处小山， 全是桂花树，花开时那才是 香飘十里。秋天，我常到那 儿去赏桂花。回家时，总要 捡一大袋桂花给母亲。
词语积累（体现香气的四字词语）
香飘十里 芳香四溢 鸟语花香 香气袭人 久而弥香 金柚飘香
词语解释
香飘十里：形容香 气浓郁或香气传得 非常远、特别香， 一般用于描写某物 的香味很浓。 桂花开了，香飘十 里，令人陶醉。
词语解释
1.①姿势；样儿。②态度；气度。（ B ） 2.形容香气浓郁。（ A ） 3.使人陶醉；使人迷恋。（ D ） 4.享受美好的事物，领略其中的情趣。（ C ）
A.香飘十里 B.姿态 C.欣赏 D.迷人
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有 一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十 里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总 要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里 的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇 花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
杭州赏桂花 给母亲带桂花 思故乡的桂花
gāo bǐng
（糕 饼 ）
chá yè
（茶 叶）
闯关练习
第三关：火眼金睛辨字形
箩（ 箩筐） 婆（婆 婆） 饼（饼干） 捡（捡到） 萝（萝卜 ） 破（破烂） 拼（拼命） 脸（脸色）
谢谢观看
书写指导
gāo
糕
结构：左右 部首：米 组词：糕点 年糕
造句：妈妈做得桂花糕真香啊！
书写指导
bǐng
饼
结构：左右 部首：饣
组词：月饼 饼干
造句：我最喜欢吃水果味的月饼。
中秋节活动策划方案简洁时尚扁平化桂花通用动态PPT模板素材方案
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2024版桂花作文ppt学习教案
桂花作文ppt学习教案contents •桂花基本知识与特点•描写桂花的技巧与方法•优秀桂花作文欣赏与点评•桂花作文创作实践与指导•桂花作文在日常生活中的应用•总结回顾与展望未来目录桂花基本知识与特点桂花简介及分布区域形态特征与生长环境花序簇生于叶腋，花小，黄白色，芳香。
喜温暖湿润的气候，耐高温而不甚耐寒，为亚热带树种。
010204香气成分及药用价值香气成分主要包括紫罗兰酮、芳樟醇、β-水芹烯、橙花醇等。
具有温肺化饮、散寒止痛、祛痰止咳等功效。
常用于治疗痰饮喘咳、脘腹冷痛、经闭痛经、牙痛等症。
桂花还可提取芳香油，制桂花浸膏，可用于食品、化妆品等。
03文化内涵与象征意义01020304描写桂花的技巧与方法观察角度与顺序安排选择观察角度安排观察顺序描绘细节与运用修辞手法描绘桂花的形态描绘桂花的香气可以通过嗅觉描写桂花的香气，运用通感等修辞手法，让读者仿佛置身于桂花丛中。
抒发情感与融入意境抒发对桂花的喜爱之情融入意境注意事项及常见问题解析注意语言的准确性注意观察的真实性在运用修辞手法时，要注意语言的准确性，避免使用过于华丽或不切实际的词句。
常见问题解析优秀桂花作文欣赏与点评名家作品欣赏及风格分析名家作品选择挑选经典桂花题材名家散文、诗歌，如郁达夫《故都的秋》中描写桂花的段落、李清照《鹧鸪天·桂花》等。
风格分析从语言运用、表现手法、情感抒发等方面分析名家作品，总结其独特风格和艺术魅力。
写作技巧借鉴引导学生学习名家作品中的写作技巧，如运用修辞手法、细腻描绘等，提高写作水平。
学生佳作挑选亮点剖析互动交流030201学生佳作展示及亮点剖析点评建议与提高方向点评建议提高方向写作实践桂花作文创作实践与指导构思框架明确文章结构，如开头、中间、结尾等部分，并确定每部分要表达的内容。
主题选择以桂花为主题，展现其独特魅力或文化内涵。
创意构思运用联想、想象等手法，挖掘与桂花相关的故事或情感，使文章更具吸引力。
确定主题和构思框架搜集素材和筛选关键信息观察桂花亲自观察桂花的形态、颜色、气味等特征，获取直观感受。
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八 月 桂 花 香
稻 壳 儿
01 请 添 加 第 一 章 节 标 题
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02 请 添 加 第 二 章 节 标 题 03 请 添 加 第 三 章 节 标 题 04 请 添 加 第 四 章 节 标 题
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请 添 加 第 一 章 节 标 题
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