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高中历史必读史料全解

高中历史必读史料全解

高中历史必读史料全解
高中历史必读史料全解是指对高中历史学科中重要的史料进行解读和解析的资料,通常包括文献、历史事件、人物、文物、制度等方面的内容。

这些资料对于学生深入理解历史事件、人物和概念非常重要,有助于提高历史学科素养和应试能力。

以下是一些高中历史必读史料全解的推荐:
1. 《史记》:这是中国古代最著名的史书之一,涵盖了从上古到西汉的历史,包括政治、经济、文化等方面的内容。

2. 《汉书》:这是记载西汉历史的史书,对汉武帝时期的历史事件有详细的记载。

3. 《资治通鉴》:这是中国古代的一部编年体通史,涵盖了从周威烈王到五代后周世宗显德六年的历史,对政治、经济、文化等方面的内容都有涉及。

4. 《中国近代史纲要》:这是中国高校历史学专业本科必修课教材之一,主要讲述了中国近代史上的重大事件、人物和概念。

5. 《世界史纲要》:这是中国高校历史学专业本科必修课教材之一,主要讲述了世界历史上的重大事件、人物和概念。

以上是一些高中历史必读史料全解的推荐,但并不是唯一的选择。

学生在学习历史时应该尽可能地拓宽自己的知识面,多阅读各种类型的史料,以更好地理解历史事件和概念。

同时,学生还应该注意史料的真实性和可靠性,避免受到虚假信息的影响。

中国历史入门书籍25本

中国历史入门书籍25本

中国历史⼊门书籍25本中国历史⼊门书籍推荐25本 中国历史,从夏朝算起,有近4100年历史;从中国第⼀个统⼀的朝代秦朝算起,约有2241年。

以下是⼩编为⼤家整理的中国历史⼊门书籍推荐25本相关内容,仅供参考,希望能够帮助⼤家。

1、徐中约:《中国近代史》(上、下) (⾹港中⽂⼤学出版社 2002年) 此书原系英⽂著述,再版6次后,终于有了中⽂版(注:后来⼜有北⼤有删节本)。

1978年⽜津⼤学出版社纪念五百周年发表之⽂告,列举数⼗学术名著,徐著即为其中之⼀。

其最⼤的特点在于能综合海内外优秀学术论著,取其精华,折衷调和,穿插经营,条分缕析,⾮常好读。

更值得⼀提的是,该书每章节之后,都附录相当详尽的参考书⽬,且多是海外论作,对国内读者来说,尤为珍贵。

作者浸淫西⽅史学多年,讲究分析综合,⽽不太重考据。

所引材料多来⾃他⼈著述,似乎较少使⽤⾃⼰发掘的第⼀⼿资料。

此外偶有⼩瑕疵,⽐如论及曾静⽂字狱案,竟然说出吕留良被凌迟的胡话。

但总的说来,在同类著作中,此书具有难能可贵的清醒,客观,⽆党见的优点,要了解中国近代史,此书不可跳过。

2、郭廷以:《近代中国史纲》(上、下册) (⾹港中⽂⼤学出版社,1986年) 郭⽒⼀⽣致⼒中国近代史,曾任台湾中央研究院近代史研究所长,所编《中华民国史事⽇志》全四巨册,极有⽤。

此外,郭⽒重视⼝述历史,组织⼈⼒对台湾及海外幸存的近现代史上的重要当事⼈采访,整理出书数⼗种,也颇具史料价值。

此书的写法⽐较朴素,但材料扎实,信息量⼤,开初看起可能枯燥,读进去之后始觉其精湛。

和徐著相⽐,此书更重使⽤第⼀⼿材料,但综合与分析⽅⾯,则稍逊。

另外⼀个遗憾,此书仅写到1949年前后,如今郭⽒早已去世,此书也终究不能再续,⼀憾。

3、李剑农:《中国近百年政治史 1840~1926》 (复旦⼤学出版社,2002年) 李剑农是邵阳(湖南)⼈,跟我妻⼦是⽼乡。

有这么⼀个⼤史家,邵阳才显得体⾯。

之前,我⼀直以为那⾥只出⼥博⼠。

中国六大史学名著文白对照

中国六大史学名著文白对照

2024年特岗教师工作心得体会作为2024年特岗教师,我有幸参与了教育事业的推动和发展。

经过一年的工作,我获得了许多宝贵的工作经验和心得体会。

在这5500字的篇幅里,我将分享我在特岗教师工作中所学到的经验和体会。

首先,作为一名特岗教师,要有强烈的教育使命感和责任感。

特岗教师是在农村和边远地区教育资源相对匮乏的地方工作,我们的目标是为这些地区的学生提供优质教育资源,帮助他们发展潜能,改变他们的命运。

只有真正理解和认同这个使命,我们才能真正努力工作,不辜负学生和社会的期望。

其次,特岗教师要具备一定的专业素养。

不同于普通教师,特岗教师往往必须背负着更多的责任和挑战,需要能够应对各种不同的情境和问题。

所以,特岗教师要不断学习和提升自己的教育理论和实践水平,适应和应对各种不同的工作环境和学生需求。

同时,特岗教师要善于创新和实施教学方法。

在农村和边远地区,教育资源有限,学生的学习情况也不同于城市地区。

因此,我们需要根据学生的实际情况和需求,积极探索和实践适合他们的教学方法和策略。

我们可以通过多样化的教学手段和资源,激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果。

特岗教师还要注重培养学生的实践能力和创新能力。

在农村和边远地区,很多学生的实践机会和资源比较有限。

因此,我们要引导学生参与各种实践活动,培养他们的实践能力和综合素质。

同时,我们还要鼓励学生创新思维和创新能力,提供适当的创新资源和平台,培养他们的创新意识和创新能力。

此外,特岗教师要与学生家长和社会各界建立良好的沟通和合作关系。

农村和边远地区的教育资源有限,家长们对教育的期望也比较高。

因此,我们要积极与家长沟通,了解他们的需求和意见,争取他们的支持和合作。

同时,我们还要与社会各界建立良好的合作关系,争取更多的资源和支持,推动教育事业的发展。

最后,作为特岗教师,我们要时刻保持谦虚和学习的态度。

特岗教师工作的特点决定了我们要面对各种挑战和困难。

因此,我们要保持谦虚的态度,虚心向他人学习,不断提高自己的教育理论和实践水平。

历史学必读十大书籍

历史学必读十大书籍

历史学必读十大书籍1、《大一统史》:为历史学家杨祚康撰写,旨在总结中国古代历史,为历史学家所公认的“历史学必读”。

全书十三册,涵盖6000多年中国历史,从尧舜时代至清末,现已成为历史学习的重要参考书籍。

2、《史记》:史记,是由司马迁撰写的历史著作,书中包含了中国几千年以来一系列关于文化、宗教、战争等各种历史事件的故事。

全书共五十二篇,涵盖从公元前2300年至公元前109年,被誉为古代历史文学的经典之作。

3、《汉书》:汉书,是由司马炎撰写的五十四篇历史著作,收录了从汉高祖到汉哀帝(公元前206年至公元前25年)间的历史事件,有助于人们了解古代汉朝的历史情况,也是历史学者们必不可少的参考书籍。

4、《三国志》:三国志,是由司马光撰写的三部古代历史著作,把三国时代分别以《汉书》、《魏书》和《吴书》来记录,总结了从曹魏、吴越和蜀汉三国时代的历史情况,也成为了历史学家能够掌握三国历史知识的重要参考书。

5、《春秋》:春秋,是由孔子撰写的一部关于春秋时期历史的著作,全书共256篇,把从公元前722年至公元前476年这些年间的历史情况,尤其是政治、社会及文化方面都进行了详尽的描述,对此时期中国历史有着很重要的研究价值。

6、《战国策》:战国策,是中国古代一部描述战国时期历史的著作,记录了从公元前403年至公元前221年的历史情况,特别是政治形势。

书中被称为“策”的内容,有助于人们深入了解当时国家之间的竞争以及军事战略。

7、《晋书》:晋书,是由陈寿编著的一部古代历史著作,把从晋朝前后百余年里的历史状况,如政治、社会、文化等等都进行了全面而细致的记述,使其成为了历史学家们值得参考的经典书籍。

8、《宋史》:宋史,是由赵构编著的一部关于宋朝历史的著作,把从宋太祖到宋孝宗(公元960年至公元1279年)间的历史全部涵盖在内,而且把记载时代的政治、经济、文化等状况做了详尽的记述,使它成为了历史学者深入研究宋朝历史的重要素材。

9、《明史》:明史,是清王朝编撰的一部古代历史著作,书中涵盖了从明朝首创者朱元璋至明代灭亡之前的历史情况,是历史学家们研究中国明朝历史的重要参考书籍。

中学历史教学参考书目

中学历史教学参考书目

中学历史教学参考书目历史是一门重要的学科,通过学习历史,学生可以了解前人的经验和智慧,从而更好地面对现实生活和未来的挑战。

为了能够更好地进行中学历史教学,需要选择一些优质的参考书目。

本文将为大家介绍一些中学历史教学中值得参考的书目。

一、中国古代历史中国古代历史是中学历史课程的重要组成部分,了解中国古代历史对学生的历史素养培养非常重要。

《中国通史》是一部权威的中国历史著作,由多位历史学家合作完成。

这部书系统全面地介绍了中国历史的发展过程,内容丰富、条理清晰,适合中学生参考。

二、世界古代史世界古代史对于拓宽学生的国际视野和培养跨文化意识非常重要。

《世界历史》是一部经典的世界古代史著作,由多位国际历史学家编写。

这部书详细介绍了全球各个地区的古代文明和历史事件,包括埃及、希腊、罗马等。

它通过生动的故事和图文并茂的插图,使学生更好地理解世界古代史。

三、近现代中国史近现代中国史是中学历史课程中重要的一部分,通过学习近现代中国史,学生可以了解中国近代化过程和现代化思想。

《中国近现代史》是一部通俗易懂的近现代中国史教材,它以大量的历史案例和生动的语言,生动地讲述了中国近代史的重大事件和人物,帮助学生更好地理解中国现代史。

四、世界近现代史世界近现代史的学习可以帮助学生了解全球化进程和国际关系变化。

《世界近现代史》是一部权威的世界史著作,覆盖了近几百年来全球的重要历史事件和演变过程。

它通过详细的历史分析和图表,帮助学生更好地理解世界近现代史。

五、历史文献与研究了解历史文献和研究方法对培养学生的历史素养和独立思考能力非常重要。

《读史》是一部经典的历史学读物,它介绍了历史学的基本概念、研究方法和历史文献的阅读技巧。

通过学习这本书,学生可以掌握基本的历史研究方法,提升历史学习的能力。

六、历史故事书历史故事书是中学历史教学中常用的辅助教材,它通过生动的故事和插图,帮助学生更好地理解历史事件和人物。

《世界历史故事》和《中国历史故事》是两本较为经典的历史故事书,它们以故事的形式讲述了世界和中国历史中的重要事件和人物,非常适合中学生阅读。

历史系本科必读书目

历史系本科必读书目

历史学专业本科生推荐阅读书目中国名著部分1.《周易》周振甫译注本,中华书局1991年版。

2.《诗经》江阴香译注本,北京市中国书店1982年版。

3.*《老子》陈鼓应《老子注译及评介》本,中华书局1984年版。

4.*《庄子》陈鼓应《庄子今注今译》本,中华书局1983年版。

5.*《论语》杨伯峻译注本,中华书局1980年版。

6.*《孟子》杨伯峻译注本,中华书局1980年版。

7.《荀子》中华书局本。

8.《韩非子》中华书局本。

9.《论衡》(汉)王充著,中华书局本。

10.《礼记》中华书局《十三经注疏》本。

11.《孙子兵法》郭化若译注本,上海古籍出版社1984年版。

12.《墨子》中华书局《诸子集成》本。

13.《左传》杨伯峻《春秋左传注》本。

14.《战国策》中华书局标点本。

15.*《史记》中华书局标点本。

16.《汉书》中华书局标点本。

17.*《资治通鉴》(宋)司马光,参读明末清初王夫之《读通鉴论》。

18.*《史通》(唐)刘知几,(清)浦起龙《史通通释》本,上海古籍出版社1978年版。

19.*《昭明文选》(梁)萧统编,(唐)李善注,中华书局1977年版。

(或《古文观止》0清吴楚材、吴调侯选注,中华书局1987年版。

)20.《文心雕龙》(南齐)刘勰著,中华书局1986年版。

21.《三国演义》(明)罗贯中著,人民文学出版社1957年版。

22.《红楼梦》(清)曹雪芹著,人民文学出版社1959年版。

23.*《唐诗三百首》蘅退处士编陈婉俊补注,中华书局1984年版。

24.*《宋词三百首笺注》朱古微重编,唐圭璋笺注,上海古籍出版社1996年版。

25.(清)顾炎武《日知录》(清)黄汝成《日知录集释》本,上海古籍出版社1984年版。

26.《中国近三百年学术史》或《清代学术槪论》梁启超著。

27.《文史通义》章学诚著,叶瑛校注本,中华书局1985年版。

28.《四库全书总目提要》(或張之洞《书目答问》)。

二、外国名著部分1.《思想录》(法)帕斯卡尔著,何兆武译,商务印书馆1985年版。

历史学名著推荐阅读书目

历史学名著推荐阅读书目

历史学名著推荐阅读书目1.《中国通史纲要》,翦伯赞著,人民出版社出版。

【简介】本书是建国后较早编定的通史教材,出于史学大家翦伯赞之手,体系结构严谨,内容详略得当,叙事条理清晰,观点鲜明,言简意赅,具有很高的学术价值,一直为国内高校作为教材使用,并且有《中国古代史教学参考资料选》和《中国古代史教学参考论文选》与其配套使用。

2.《中国古代简史》,张帆著,北大出版社出版。

【简介】这是北大新一代史学研究者的学术成果。

它的一个突出特点是,体例上回避了习用已久的用五种社会形态划分历史阶段的做法,基本上按照朝代顺序进行叙述,辅以帝系年表,并兼顾一些贯穿历史演进脉络的专题,因此历史线索清晰,能够给人以明确的印象。

3.《中国通史》,范文澜著,人民出版社出版。

【简介】范老写了前四卷,其余的由其学生续完。

范著的特点是叙述详尽,并且侧重于文化,续作亦以叙述通俗流畅见长,详细介绍了中国历史上的重要事件及文物典章制度,甚为可读。

4.《国史大纲》,钱穆著,商务印书馆出版。

【简介】此书与国内通史在理论体系和叙述体例上都有很大不同,有着与国内“马克思主义史学”不同的历史分期和学术视角,议论不多,基本以直接引证史料说话,在不大的篇幅内(上下册)以精选的史料勾画出了中国历史的梗概,可为治史的入门读物。

5.《剑桥中国史》,费正清等著,(先秦至明清)中国社会科学出版社出版。

【简介】这一套书由美国著名史学家费正清主编,集中了世界上许多著名汉学家参加编纂,由剑桥大学出版社出版。

它规模宏大,内容丰富,集中了国外(包括美国、欧洲和日本)学者的学术成果,尤其是观点上能够代表国际学术界的最新成果和动向,并能给人以很大启迪。

6.《赫逊河畔谈中国历史》,黄仁宇著,三联书店出版。

【简介】黄仁宇是近年来对国内史学界影响很大的史学家。

他的《万历十五年》在国内出版,对国内史学界已有范式和方法的转变所起的作用不可低估。

本书是以随笔散论的形式纵论历史,议论独到,有一定的知识准备后可以阅读。

历史学必读10本经典著作

历史学必读10本经典著作

历史学必读10本经典著作历史学作为一门学科,有许多经典著作对于理解历史、文明和人类社会的发展具有重要意义。

以下是我认为历史学必读的10本经典著作:1. 《资本论》(卡尔·马克思),这部著作是马克思主义的经典之一,深刻地分析了资本主义经济制度的本质和发展规律,对于理解现代社会的经济结构和历史进程具有重要意义。

2. 《希腊史》(希罗多德),这部著作是西方历史学的奠基之作,记录了古希腊的历史、文化和战争,对于理解古代希腊文明和历史学研究方法具有重要影响。

3. 《罗马帝国衰亡史》(爱德华·吉本),这部著作详细描述了罗马帝国的兴衰历程,对于理解古罗马帝国的政治、经济和文化变迁具有重要意义。

4. 《大航海时代》(费尔南德·布拉斯·德·阿拉诺),这部著作描述了欧洲大航海时代的历史背景、探险家的故事和对世界地理的影响,对于理解欧洲探险精神和全球化进程具有重要意义。

5. 《法国大革命史》(托克维尔),这部著作详细描述了法国大革命的起因、过程和影响,对于理解现代民主制度的形成和革命运动的影响具有重要意义。

6. 《美国的民主》(亚历克西斯·德·托克维尔),这部著作分析了19世纪美国的政治制度、社会结构和民主精神,对于理解美国政治制度和社会发展具有重要意义。

7. 《文明的冲突与世界秩序的重建》(萨缪尔·亨廷顿),这部著作探讨了不同文明之间的冲突和世界秩序的重建,对于理解国际关系和文明交流具有重要意义。

8. 《中国通史》(吕思勉),这部著作系统地叙述了中国历史的发展和演变,对于理解中国古代和近现代历史具有重要意义。

9. 《日本史》(横山源一郎),这部著作详细描述了日本历史的各个时期和重要事件,对于理解日本文化、政治和社会发展具有重要意义。

10. 《世界通史》(约翰·罗伯特斯·斯伯鲁克),这部著作从全球范围内系统地叙述了世界历史的发展和交融,对于理解世界文明和历史进程具有重要意义。

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历史学名著推荐阅读书目
1.《中国通史纲要》,翦伯赞著,人民出版社出版。

【简介】本书是建国后较早编定的通史教材,出于史学大家翦伯赞之手,体系结构严谨,内容详略得当,叙事条理清晰,观点鲜明,言简意赅,具有很高的学术价值,一直为国内高校作为教材使用,并且有《中国古代史教学参考资料选》和《中国古代史教学参考论文选》与其配套使用。

2.《中国古代简史》,张帆著,北大出版社出版。

【简介】这是北大新一代史学研究者的学术成果。

它的一个突出特点是,体例上回避了习用已久的用五种社会形态划分历史阶段的做法,基本上按照朝代顺序进行叙述,辅以帝系年表,并兼顾一些贯穿历史演进脉络的专题,因此历史线索清晰,能够给人以明确的印象。

3.《中国通史》,范文澜著,人民出版社出版。

【简介】范老写了前四卷,其余的由其学生续完。

范著的特点是叙述详尽,并且侧重于文化,续作亦以叙述通俗流畅见长,详细介绍了中国历史上的重要事件及文物典章制度,甚为可读。

4.《国史大纲》,钱穆著,商务印书馆出版。

【简介】此书与国内通史在理论体系和叙述体例上都有很大不同,有着与国内“马克思主义史学”不同的历史分期和学术视角,议论不多,基本以直接引证史料说话,在不大的篇幅内(上下册)以精选的史料勾画出了中国历史的梗概,可为治史的入门读物。

5.《剑桥中国史》,费正清等著,(先秦至明清)中国社会科学出版社出版。

【简介】这一套书由美国著名史学家费正清主编,集中了世界上许多著名汉学家参加编纂,由剑桥大学出版社出版。

它规模宏大,内容丰富,集中了国外(包括美国、欧洲和日本)学者的学术成果,尤其是观点上能够代表国际学术界的最新成果和动向,并能给人以很大启迪。

6.《赫逊河畔谈中国历史》,黄仁宇著,三联书店出版。

【简介】黄仁宇是近年来对国内史学界影响很大的史学家。

他的《万历十五年》在国内出版,对国内史学界已有范式和方法的转变所起的作用不可低估。

本书是以随笔散论的形式纵论历史,议论独到,有一定的知识准备后可以阅读。

7.《中国近代史》,李时岳等著,中华书局出版。

【简介】这是国内所出的一部较好的近代史。

虽然在观点、体例上难以有大的创意,但是在具体史实上力求客观,可供初学者作为知识准备的入门读物
8.《中华民国史》,李新等主编 中华书局出版。

【简介】与前书一样,是在现有体系下力求客观叙述,反映历史真实的严肃的史学著作。

作为多卷本的民国通史,它对于民国时期的一系列人物、事件有着较为详尽的阐述,是了解那一段历史的较好的入门读物。

9.蒋廷黻著《中国近代史纲要》人民出版社出版。

【简介】本书作者主持编纂过中国近代史料丛书,对中国近代史的史实极为熟悉。

他运用这一优势,在一次公务交接的间歇闲暇中,一气呵成地完成了此书。

书中以他所掌握的大量史料,对于近代史上的许多人物、事件提出了他自己的独到见解,体现出一种历史的理性态度,读来令人耳目一新。

10.《中华帝国对外关系史》,马士著、张汇文等译,三联书店出版。

【简介】多卷本著作,引用了大量第一手材料,叙述鸦片战争后的中外关系史,内容详尽,可作为深入了解中国近代史的参考读物。

11.《戊戌以来三十年中国政治史》,李剑农著,商务印书馆出版。

【简介】这是著名史学家的名作,不但内容详尽,材料丰富,而且结合了史家的严肃、严谨与有正义感的当代知识分子的鲜明立场、态度和政治激情,对清末民初的中国政坛黑幕进行了揭露和抨击,读后令人掩卷沉思。

12.《西方民主与近代中国》,耿云志著,中国青年出版社出版。

【简介】本书是当代著名史学家的新力作,侧重考察近代中国人对西方民主的认识和实践,以及这种认识和实践对中国现代历史进程的影响,对于我们认识和思考中国当代历史和现实都有重要的启发。

13.《西学东渐与晚清社会》,熊月之著,上海人民出版社出版。

14.《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》,茅海建著 三联书店出版。

15.《二十世纪初中国政治改革风潮》,侯宜杰著,人民出版社出版。

【简介】这几本书都是当代学者对于近代史上的重大事件的研究成果。

鸦片战争及其后的西方列强东侵和西学东渐,以及在它影响下中国社会所出现的巨大变化,直至二十世纪初的政治改革和政治革命,这些都是了解现代中国不可回避的主题。

这几本书能在这些方面给大家提供一些初步的知识和思考。

杨玉圣(中国政法大学人文学院教授)[学术批评网]
题记:这是一份企图供非历史学专业的大学生和其他历史爱好者参考的历史学名著推荐阅读书目。

本书目涵盖古今中外,以名家名著为主要选择取向,特别是兼顾其学术权威性、阅读美感性和不可替代性等方面,希望能有助于人们对历史学的基本了解与理解,推进读书与思想风尚,并努力把握历史的原脉、现况与可能的未来走向,关心祖国的未来与人类的命运。

一、概论
01《历史是什么》,爱德华?H.卡尔著,吴柱存译,商务印书馆1981年版。

02《历史的观念》,柯林武德著,何兆武等译,商务印书馆1997年版。

03《历史学家的技艺》,马克?布洛赫著,张和声等译,上海社会科学院出版社1992年版。

二、中国史
03《史记》,司马迁撰,中华书局版。

04《资治通鉴》,司马光撰,中华书局版。

?
05《国史大纲》,钱穆著,商务印书馆1996年版。

06《观堂集林》,王国维著,河北教育出版社2003年版。

07《中国文明起源新探》,苏秉琦著,三联书店1999年版。

08《东晋门阀政治》,田余庆著,北京大学出版社1989年版。

09《万历十五年》,黄仁宇著,中华书局1982年版。

10《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》,孔飞力著,陈兼等译,上海三联书店1999年版。

11《中国官僚政治研究——中国官僚政治之经济的历史的解释》,王亚南著,中国社会科学出版社1991年版。

12《多视角看江南经济史(1250-1850)》,李伯重著,三联书店2003年版。

13《剑桥中国晚清史》,费正清主编,中国社会科学院历史所编译室译,中国社会科学出版社1985年版。

14《近代中国社会的新陈代谢》,陈旭麓著,上海人民出版社1992年版。

15《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》,茅海建著,三联书店1995年版。

16《中国近三百年学术史》,梁启超著,东方出版社1996年版。

三、世界史
17《伯罗奔尼萨战争史》,修昔底德著,谢德风译,商务印书馆1969年版。

18《意大利文艺复兴时期的文化》,雅各布?布克哈特著,何新译,商务印书馆1981年版。

19《西方世界的兴起》,道格拉斯?诺斯著,厉以平等译,华夏出版社1999年版。

20《民主和专制的社会起源》,巴林顿?摩尔著,拓夫等译,华夏出版社1987年版。

21《论美国的民主》,托克维尔著,董果良译,商务印书馆1993年版。

22《现代化新论——世界与中国的现代化进程》(增订版),罗荣渠著,商务印书馆2004年版。

23《全球分裂——第三世界的历史进程》,斯塔夫里亚诺斯著,迟越等译,商务印书馆1993年版。

四、人物传记
25《孔子评传》,匡亚明著,齐鲁书社1985年版。

26《柳如是别传》,陈寅恪著,三联书店2001年版。

27《胡适口述自传》,唐德刚注译,安徽教育出版社1999年版。

28《富兰克林自传》,姚善友译,三联书店1985年版。

五、历史地图集
29《中国历史地图集》,谭其骧主编,中国地图出版社1982-1988年版。

30《泰晤士世界历史地图集》,杰弗里?巴勒克拉夫主编(中文版编辑:邓蜀生),毛昭晰等译,三联书店1985年版。

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