技术经济学的基本理论
技术经济学
技术经济学中的技术是广义的技术，是人们利用和改造自然的物质手段、精神手段和信息手段的综合体。
二、经济的含义
“经济”一词，在古汉语中具有“经邦济世”、 “经国济民”的含义，是指治理国家，拯救庶民的意思。“经济”一词在西方语言中，原意是家庭管理。希腊哲学家、科学家亚里士多德定义“经济”是谋生手段的意思。19世纪后半期，日本学者翻译西方著作时，借用古汉语中“经济”一词。我国现在所用“经济”一词是沿用日本泽法，对它的理解也是多种多样的。归纳起来有：
技术经济学课件第01章技术经济学原理
济评价就是对备选方案进行技术经济分析，确定方案的可 行性，通过多方案的比较，选取综合效果最佳的方案。
⑸实践性：技术经济学是一实用性的科学，研究的是生 产建设中的实际问题。它的研究成果直接应用于生产建设 实践，并通过实践验证分析研究成果的正确性。
有技C术o基p础yr的ig经ht济2发00展4。-2011 Aspose Pty Ltd.
⑴技术进步是经济发展的重要基础和手段 技术是蕴藏在社会活动中的生产力，一旦物化和作用于 生产过程就会成为直接生产力，成为推动经济发展最为重 要的物质基础。技术是社会经济发展的内因，是社会生产 中最活跃的因素。
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第一章 技术经济学原理
第一节 什么是技术经济学
1.1 技术与经济
4.选择技术的标准 经济建设中应采用适用的先进技术，这一提法包含两层
含义：一是该适用E技v术al应ua经ti济on合o理n、ly.适合国情；二是适用 Crea技用te术先d的 进w主技it体术h 部为A分：sp应是os具在e有一.S技定lid术社e上会s f的经o先济r .进条N性件ET。下据，3.此为5 可达Cl以到ie定一nt义定P适目ro.
技术经济学应用理论经济学基本原理，研究技术领域的 经济问题和经济规律、技术进步与经济增长相互关系、技 术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合方 式，以求可持续发展。
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技术经济学
第一章 技术经济学原理
第一节 什么是技术经济学
1.2 技术经济学的特点
技术经济学虽属经济类学科，但它是介于技术科学与经 济科学之间的应用性、交叉性边缘学科，是技术与经济相
技术经济学的基本原理与方法概述
– 资金成本
现实成本 机会成本
– 项目风险
用净现值指标进行多方案比选
• 互斥方案具有可比性的条件
– 考察的时间段和计算期可比 – 收益和费用的性质及计算范围可
比 – 备选方案的风险水平可比 – 评价所使用的假定合理
• 寿命期相等的互斥方案比选 在寿命期相等的互斥方案中，净现值最 大且非负的方案为最优可行方案。
• 生产部门估计项目必要的在产品及产成品库存价值 等于21天的销售额。除此之外，在项目的第一年， SMC每盏灯的直接人工为￥5，能源费为￥1。这 些费用在项目的寿命期内预计每年按3%的通货膨 胀率增长。在公司的销售费用、一般费用和行政管
理费用方面不会再有任何重要的额外成本，因为公 司现存的人员和组织结构预计能支持新产品的销售。
• （二）学科性质
• 1、应用学科 • 2、新兴学科 • 3、交叉学科
三、技术经济分析程序
• 1、确定分析目标 • 2、调查研究、搜集资料 • 3、设计各种备选方案 • 4、分析方案 • 5、拟订评价指标、综合分析评价 • 6、确定最优方案
第二部分 基本原理
• 一、技术创新原理 • 二、技术方案经济比较原理 • 三、经济效益原理 • 四、资金报酬原理
风险可判断且可反映为用货币衡量未来资产收益或资本化率重置全价复原重置成本更新重置成本直接法也称重置核算法资产乙产量资产甲产量资产乙重置全价资产甲重置全价资产损耗估算方法功能性贬值的定量估算被评估资产功能贬值额被评估资产年产品生产成本超支额按剩余使用年限计算的等额年金折现系数经济性贬值的估算很难以具有法律效力的破产处理文件或抵押合同及其他有效文件为依据
一、技术创新原理
• 1、技术创新的基本要义 • 2、技术创新原理 • 3、技术创新的动力源 • 4、技术创新的影响因素 • 5、创新技术有效扩散的表现形式
技术经济学（答案）
技术经济学第一章 绪论技术的狭义定义：技术狭义观点认为技术是应用于自然，然改．造为人自然的手段。
并使天然改造为人工自然的手段。
技术的广义定义。
广义技术是指人类在为自身生存和社会发展所从事的各种实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行协调、控制、改造的知识、技能、手段、方法和规则的总称。
技术经济学涉及的“经济”概念既有宏观层次，又有微观层次，但更多的是指微观层次。
在宏观层次上或一般意义上，经济是指社会物质生产和再生产的过程，即国民经济的全过程，包括生产、分配、交换和消费；在微观层次上或具体意义上，经济是指节约、节省的意思。
技术经济问题。
它涉及三个方面的内容：1.生产活动的投人产出关系。
2.技术的选择问题。
3.资源有效利用与节约问题。
技术与经济的关系：技术与经济都处于相互依存、相互制约、互为因果、相互促进的对立统一体中。
技术与经济这种相互促进、相互制约的关系，使任何技术的发展和应用都不仅是一个技术问题，同时又是一个经济问题。
1.技术与经济相互依存，是一个有机结合的整体。
2．技术与经济相互制约，又相互促进、协同发展。
技术经济学的研究对象应界定为三个领域、四个层次、三个方面。
即技术经济学科应研究三个领域的技术经济问题：1.技术发展的内在规律。
2.技术领域中的经济活动规律。
3.经济领域中的技术发展规律。
在前述三个领域，技术经济学科应研究四个层次的技术经济问题： 1.项目层面的技术经济问题。
2.企业层面的技术经济问题。
3.产业层面的技术经济问题。
4.国家层面的技术经济问题。
在前述三个领域、四个层次之中，技术经济学科应研究三个方面的经济问题： 1.技术经济学科的基础理论。
2.技术经济学科的基本方法。
3.技术经济学科的基础理论、基本方法在现实技术经济活动中的应用。
技术经济学的研究内容可从不同角度划分。
技术经济学从内容性质上可分为基础理论、基本方法及应用三个部分。
技术经济学从应用角度将技术经济问题分为横向和纵向两个方面：1.从横向来划分，即按部门分类，工业、农业、商业、建筑业、能派、交通运输、邮电通信、科学研究等部门。
06270技术经济学
第一章导论一、填空、选择1.农业技术经济学的产生和发展是出于农业生产发展的需要。
2.农业生产活动包括两个方面的内容:一是技术活动,目的是如何使农业生产活动适应自然规律的要求,以取得最好的技术效果;二是经济活动,目的是使农业生产活动如何适应经济规律的要求,以取得最好的经济效果。
3.广义的技术泛指包括劳动工具、劳动对象和劳动者的劳动方法和技能的总称。
4.技术的属性,具有自然属性、社会属性、多元属性和中介属性。
5.四种基本技术主要是指广义的机械技术、物理技术、化学技术和生物机械技术。
6.在经济增长中,硬技术的投入往往以资金量的大小表示,软技术的投入主要以劳动力数量表示。
7.农业技术经济学的三要素:技术、经济、计量。
8.农业技术经济学是以农业生产力中技术要素组合、运用及其发展的经济效果和条件为对象。
9.农业技术经济学的主要特征:综合性、系统性、数量性、比较性、预测性、决策性、优选性。
10.农业技术经济学的基本理论包括农业技术经济效果理论、农业生产要素组合原理、资源报酬变动规律等。
11.农业技术经济学的分类：（1）广义农业技术经济学与狭义农业技术经济学A.广义农业技术经济学研究技术、经济、生态、社会以及价值系统的农业技术经济问题。
B.狭义农业技术经济学研究技术一经济系统的农业技术经济问题。
从研究内容,分为理论农业技术经济学和应用农业技术经济学;从研究的角度,分为技术学农业技术经济学和经济学农业技术经济学（2）宏观农业技术经济学、中观农业技术经济学和微观农业技术经济学宏观农业技术经济学研究国际、国家水平的农业技术经济问题。
中观农业技术经济学研究部门、地区水平的农业技术经济问题。
微观农业技术经济学研究企业、事业单位水平的农业技术经济问题。
12.狭义农业技术经济研究的含义:分为理论与应用农业技术经济学13.应用农业技术经济学如种植业技术经济学、渔业技术经济学、林业技术经济学。
二、名词解释1.技术:广义技术泛指劳动工具、劳动对象和劳动者的劳动方法和技能的总称,是指人们按照预定的目的,实现对物质、材料、能量、信息进行改造、改换、加工的物质手段和方法。
经济学五大理论
经济学五大理论什么是经济学五大理论？经济学五大理论是指五种最基础、最流行的经济理论，它们从不同角度解释了经济行为，包括消费理论、均衡理论、聚类理论、技术进步理论和定价理论。
本文将研究这五种理论，以深入了解它们的应用和影响，以及它们对经济分析的意义。
首先，讨论的是消费理论。
它的基础是每个消费者都会根据其偏好来消费，因此，它可以用来测量消费者的偏好，并了解消费者哪些东西更喜欢。
此外，消费理论也可以帮助确定价格和收入水平，以做出正确的决策。
接下来，我们讨论均衡理论。
它的基础是供求的相互制约作用，它通过比较供需的数量来评估市场的状况，并根据市场状况和供给的变化来影响经济活动。
均衡理论在决定市场价格、确定供需状况以及做出其他经济活动方面具有重要意义。
聚类理论是一种比较而综合的理论，它可以预测和解释经济活动中的不同发展和模式，强调这种发展是根据经济条件和其他因素来决定的，可以帮助分析市场行为和经济政策的影响。
技术进步理论的基础是，每种经济环境会随着技术的进步而发展，而技术进步也会影响市场的供求关系。
此外，技术进步也对投资、利润、利率、价格和消费者需求等等方面具有显著影响。
最后，定价理论是基于市场价格的变动，其原理是在市场的一个特定水平上，当需求和供给的变化会对价格产生一定的影响时，这一价格被称为定价。
定价理论在分析供给需求关系以及制定合理的定价策略等方面也有着重要的作用。
总而言之，经济学五大理论是经济学中最基础和最流行的理论，它们各有不同，但都有重要的作用。
它们可以用来区分消费行为、测量偏好、确定价格、分析经济活动和影响经济变化。
它们对于经济分析起着重要的作用，因此，研究经济学五大理论非常必要。
《化工技术经济》第1章 绪论
三、技术经济学、工程经济学、化工技术经济学
参考《中国学科分类国家标准》 790.41 技术经济学
790.4110 工程经济学 790.4115 工业技术经济学 790.4120 农业技术经济学 790.4125 能源技术经济学
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技术经济学
• 它通过研究为达到某一预定目的可能采取的各种技术政策、技术方案 和技术措施的经济效果；通过计算、分析、比较和评价，选出技术先 进、生产上适用和经济上合理的最优方案。
在这个学科中，项目的经济因素和技术因素一样的被 强调，其中项目能否达到良好的经济效果是非常重要的。 一个技术能不能被采纳、应用推广，还要进行经济分析， 是否有好的经济效益
化工专业技术人员的培养光有技术和工程知识及能力是 不够的，还要有一定的经济知识。
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方案
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
技术项目的抉择
技术先进
√ √ ≠ ×
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• 第二次世界大战以后，化工技术经济的研究取得了重大的进展， 有不少的论著发表，如涅克拉索夫的《化学工业经济学》（1959 年）、胡尔的《实用化学过程经济学》（1956年）、哈伯尔的《 化学过程经济学》（1958年）等。
• 1982年，J.L.Riggs 出版了《工程经济学》系统的阐述了工程经 济学的内容，将工程经济学的学科水平推进了一大步。
化工技术经济
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第1章 绪论
本章重点及学习目的
• 化学工业的特点和地位 • 化工技术经济学的形成和发展 • 化工技术经济学的研究内容和方法 • 化工项目管理的基本原理
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§1-1 化学工业的特点和地位
一、化学工业的概念
广义的定义
化学工业—以天然物质或其他物质为原材料，利用这些物质的性质或形 态变化，或以这些物质组合、加工成对国计民生有价值的化学产品的一 种工业。 化学工业以化学反应过程为核心，以生产化学产品为目的。又称为化 学加工工业或流程工业。
技术经济学(完整版)
二、项目现金流量 （一）项目现金流量的类别 1．现金流量的概念
现金流量是指资金在运动过程中的流转数 量，它是投资项目全部经济活动的反映，通 常用CF表示。对现金流量的计算，一般以年 为时间单位、按收付实现制进行。
2．现金流量的构成 （1）按现金流量发生的时间划分
①初始现金流量，是指开始投资时发生的现金流 量。一般包括固定资产投资、流动资产投资和其他 投资费用等。
投资形成的资产分为：固定资产、流动资产、 无形资产和递延资产。
（3）成本 ①会计成本
生产成本
总成本费用
期间费用
直接支出
制造费用 销售费用 管理费用 财务费用
②机会成本，是指将一种具有多种用途的 有限资源置于特定用途时所放弃的最大收益。
当一种有限资源具有多种用途时，可能有 许多获取相应收益的机会，如果将其置于某 种特定用途，必然放弃其他投入机会，从而 放弃了相应的收益，所放弃的最大收益就是 这种资源利用的机会成本。
（6）利润 利润是指项目在一定时期的经营净成果，是项目
经营目标的集中体现。一般有销售利润、利润总额 及税后利润等。
销售利润是销售收入扣除成本、费用和各种流转 税及附加费后的余额；利润总额是企业在一定时期 内实现盈亏的总额；税后利润是企业利润总额扣除 应交所得税后的利润。
销售利润＝产品销售收入－产品销售成本 －销售税金及附加－销售费用 －管理费用－财务费用
建设项目总投资是项目的固定资产投资和 流动资金投资的总和。
项目总投资
固定资产投资
静态投资 动态投资
建筑工程费用 安装工程费用 设备及工器具的购置费用 其他工程费用 基本预备费
建设期利息 涨价预备费 汇率变动预备费
流动资产投资
应收及预付款项 存货 现金
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一、技术与技术进步
2.技术进步
工业技术进步的含义：提高技术装备水平，改革工艺，提高劳 动者素质，提高管理决策水平。
包含：（1）技术攻关；（2）技术开发；（3）技术引进 及消化吸收；（4）技术改造；（5）标准和质量工作；（6） 科学管理和决策；（7）人才培训和智力开发；（8）技术咨询 和诊断；（9）合理化建议和技术改进；（10）新技术的推广； （11）国际技术经济合作。
一、技术与技术进步（技术与科学的关系）
项目
科学
技术
目的任务
认识客观世界
改造客观世界
形态
纯知识形态
物质形态或知识形态
与生产的关系 间接，属于潜在生产力 直接，属于直接生产力
对经济的作用 不能完全确定，较长远 确定明确
选 题 自由探索
目标明确
研 究
方法
归纳分析、逻辑推理、想 象力、数学工具较为重要
ห้องสมุดไป่ตู้
特
征
证方法 ▪ （2）80年代引进了西方发达国家的技术经济
分析论证方法
▪ （3）技术经济学科体系的形成和完善与改革开放进 程基本同步
▪ A．80年代我国技术经济学在学科建设方面的主要 争论
▪ 学术方面的争论主要有以下几个方面： ▪ 一是技术经济学与生产力经济学的关系。 ▪ 二是关于技术经济学的研究对象和内容。 ▪ B．90年代我国技术经济学在学科建设方面的主要
第二节 技术经济学的研究对象
▪ 一、技术经济学界对于学科研究对象的几种不同观 点
▪ （1）效果论 ▪ 效果论认为，技术经济学是研究人类技术实践的经
济效果的科学，研究重点在于运用技术选择和经济 评价的原理方法，在多个技术方案中选取经济效果 最佳的方案。 ▪ （2）关系论 ▪ 该观点认为技术经济学是研究技术和经济相互矛盾、 相互促进、相互影响的关系的科学，重点是研究技 术与经济协调发展的条件、规律，以取得最佳的效 果。
▪ （3）因素论
▪ 此观点认为技术经济学的研究对象是生产过程和经 济活动中的技术因素与经济因素之间的内在关系， 通过对技术因素与经济因素的分析，把二者有机结 合，达到矛盾的统一。
▪ （4）增长论
▪ 也称资源论，主要观点认为技术经济学是研究合理 有效地利用资源，促进经济增长的规律的科学，研 究重点是资源的最佳利用以及技术进步对经济增长 的作用。
完成课题期限
较长或很长，无法严格规 定
实验、演绎推理与综合较为重 要
有明确规定
社会监督 弱
强
一、技术与技术进步
2.技术进步
技术进步的含义：
（1）新的科学技术成果使整个社会的生产、生活和思维方式 不断变革，科技水平、生产水平、生活水平有普遍的提高。 （2）用先进技术改造和替代落后技术，改造企业和社会的物 质技术基础。 （3）科学与教育结合，全面提高劳动者素质，不断开发人的 智力，使智力劳动逐步成为劳动的主体。 （4）综合运用现代科技成就，提高管理现代化水平，改善企 业素质，优化资源配置，不断提高技术进步对经济增长的贡献。
本节重点： 技术、经济增长与经济发展、技术与经济的关系、 技术经济学研究的内容
一、技术与技术进步
1.技术及其与科学的关系
➢技术的含义：技术是人类在认识自然和改造自然的实践中， 按照科学原理及一定的经验需要和社会目的而发展起来的，用 以改造自然的劳动手段、知识、经验和技巧。它包括实验技术、 生产技术、服务技术、管理技术，具体表现为硬技术与软技术 的统一所组成的多要素、多层次的复杂体系。
第一章 技术经济学的基本理论
第一节 技术经济学的发展历程
第二节 技术经济学的研究对象
第三节 技术进步与经济发展理论
第四节 经济效益理论
第五节 技术经济分析的一般过程与基本原则
本章重点：
1.技术经济与经济发展理论
2.技术与经济的关系； 3.技术经济学研究的内容；
第二章
第一节 技术经济学的发展历程
▪ 一、技术经济学在我国的发展 ▪ 技术经济学的起源最早可追溯到19世纪后期。 ▪ 我国技术经济学的发展大致可分为以下几个阶段： ▪ （1）50年代引进了前苏联的技术经济分析论
▪ （2）技术经济学，是研究技术与经济的相互 关系，寻求技术与经济相互促进、协调发展 的科学
▪ （3）技术经济学是研究如何通过技术创新推 动技术进步，进而获得经济增长的科学
▪
第三节 技术进步与经济发展理论
一、技术与技术进步 二、经济发展 三、技术进步与经济发展的关系 四、技术经济学研究的对象及方法
▪ （5）综合论
▪ 该观点对上述多种观点的概括综合。这种观点认为 技术经济学的研究对象包括技术的经济效果；技术 和经济的相互作用、协调发展关系；技术进步促进 经济增长规律以及技术创新理论等等。
▪ 二、以综合论为基础的技术经济学的研究对 象
▪ （1）技术经济学是研究技术实践的经济效果， 寻求提高经济效果的途径与方法的科学
二、经济发展
1.经济及大经济观
经济的含义： 其一，经世济民，治理国家；其二，指一个国家国民经济的总 称，或指国民经济的各部门等；其三，指社会生产关系的总和。 其四，指物质资料的生产、交换、分配、消费等经济活动；其 五，节约或节省，含效益之意。
二、经济发展
1.经济及大经济观
大经济观：是视经济为一个动态的、开放的大系统，系统内各 生产力要素协调组合，人流、物流、信息流有序运行，形成经 济与科技、社会协调发展的运行机制与体制。 大经济观特点：（1）科技化；（2）信息化；（3）系统化； （4）效益化。
狭义技术：物化形态的硬技术
广义 技术
硬技术 软技术
一、技术与技术进步
1.技术及其与科学的关系
➢技术与科学的关系：技术与科学是相互区别而又相互联系的。 技术既是人类有目的地改造自然的手段，又是改造自然的产物， 在本质上反映着人对自然的能动关系。科学是关于自然、社会 和思维的知识体系，其任务是认识客观世界，技术的任务是改 造客观世界；科学回答的是“是什么”，“为什么”，技术回 答的是“做什么”，“怎样做”；科学提供物化的可能，技术 提供物化的现实；科学是发现，技术是发明；科学是创造知识 的研究，技术是综合应用知识与需要的研究。
发展 ▪ 从80年代后半期开始，许多技术经济教学、科研人
员在技术创新研究、企业技术经济和产业技术经济 研究、区域技术经济研究以及技术管理和工程管理 方面，做出了有益的探索。
▪ 二、技术经济学发展的新领域 ▪ 技术经济学发展的新领域主要在以下几个方
面：
▪ （1）区域和产业技术经济 ▪ （2）经营管理技术经济 ▪ （3）消费技术经济 ▪ （4）互联网技术经济