抗美援朝历史记录图片

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抗美援朝战争全记录(下)

抗美援朝战争全记录(下)

抗美援朝战争全记录(下)朝鲜裔部队及其干部回国史实实际上,朝鲜裔部队及其指挥员的回国,在历史上是经由了多个批次阶段的。

一、第一批返回朝鲜人员。

在历史上,第一批返回朝鲜国内的,当属金日成所率领的中共东北委员会特别支部局朝鲜工作团(东北抗联教导旅)的抗联将士和由金武亭任总司令、朴一禹(王巍)任政治委员兼副司令、朴孝三、金雄任副司令的八路军晋察冀军区冀热辽军区朝鲜义勇军的一部(一个团)。

其中,当时跟随金日成回国的,主要有金策、朴德山(金一)、崔贤、安吉、崔春国、吴白龙、吴振宇、朴成哲、林春秋(很可能还包括崔勇进、李永镐、徐哲等人)等朝鲜裔抗联干部。

我在前文中提到金光侠也是朝鲜工作团随行人员之一,是不对的,也属没有对所采用的史料进行辩析而导致的失误。

实际上,金光侠的回国时间很晚。

最早踏上朝鲜国土的,是金日成朝鲜工作团的成员。

时间是1945年9月19日。

此前,由于抗联在艰苦卓绝的东北抗日战争中遭受重大牺牲,损失惨重,退入苏境内的全部抗联部队仅约千余人。

统编为东北抗联教导旅。

而抗联是以中国东北将士为主的抗日力量。

据此来看,教导旅中的原朝鲜裔部队的人数应当很少。

金日成所率领回国的,主要是以教导旅第1营为主的朝鲜裔部队。

而该营系由原朝鲜人民革命军余部及第1路军直属队余部中的部分朝鲜裔官兵组成。

组建时兵力不足200人。

同月,八路军冀热辽军区朝鲜义勇军一部随军区第16军分区部队出关,挺进东北,于6日进驻沈阳。

另部义勇军也于同月,从太行山八路军前方总部出发,会合延安军政干校朝鲜裔干部数百人,于10下旬进入东北。

史载,因当时的驻朝苏军封锁中朝疆界,拒绝作为八路军正规部队之一的朝鲜义勇军部队入朝,而只允许金武亭率该军部分官兵回国。

金武亭受命,率领部分官兵开赴朝鲜。

而义勇军主力遂由朴一禹、金雄率领,编入东北民主联军的战斗序列。

11月7日“十月革命节”纪念日,朝鲜义勇军云集沈阳,召开大会,编组支队并正式开始扩军。

原拟编组七个支队,实际编成第1、第3、第5和第7等四个支队。

纪录片《保家卫国——抗美援朝光影纪实》的叙事特点探究

纪录片《保家卫国——抗美援朝光影纪实》的叙事特点探究

2021.新闻传播N e w s D is s e m in a tio n©©©©纪录片《保家卫国一一抗美援朝光影纪实:的叙事特点探究杜小童(中央民族大学新闻与传播学院北京100010}【摘要】纪录片《保家卫国——抗美援朝光影纪实》以珍贵的影像资料和著名演员张涵予献声解说,以致敬中国人民 志愿军抗美援朝出国作战70周年,片中真实展现了抗美援朝的战争场面,获得了无数好评。

本文将从影像画面、解说词和 叙事手段三方面出发,对其进行探究。

【关键词】《保家卫国——抗美援朝光影纪实》;影像画面;解说词;叙事手段q020年10月25日,是中国人民志愿军抗美援朝出国作 ^战70周年纪念日,抗美援朝纪录电影〈保家卫国一抗美援朝光影纪实〉在影院正式上映。

该片是由中央新闻 纪录电影制片厂出品,国家_级导演郝蕴执导,著名电影 演员张涵予首次献声解说,以中央新影胶片库、战地摄影 师、老摄影机埃姆、胶片放映为叙事载体,介绍了抗美援 朝的主要战争历程,呈现了战争激发全国人民热火朝天的 生产建设,前方和后方相互激励、共同推进的动容场景。

_、珍贵资料描绘战争图景(一) 多方画面景深叙事整部纪录片90%由老的影像资料构成,晃动的手持镜 头中,我们走进一个纪录片胶片库房,一卷卷战时新闻胶 片,静静地躺在胶片箱里,历史被_点点拂去尘埃,露出 本来样貌。

神秘的西山片库,平常大家是不允许进去的,里面都是共和国的影像档案,非常珍贵。

此外,片中有国 际纪录影像,美国纪录片〈韩战一年实录〉和朝鲜纪录片 〈告世界〉。

像这样的影像,可见创作团队为制作这部影片 经历了很多。

导演说,得益于这么多年在新影厂不断的看 片,是厚积薄发,大体知道每个时期有哪些有力量的影 像。

由于疫情影响,这部片子制作时,一方面是进一步筛 选,另一方面挖掘更新的资料。

正是这么多的真实资料,才让这部纪录片影像的内涵和外延如此丰富。

(二) 院线画质修旧如旧电影纪录片相比电视纪录片是一种言简意赅式的呈 现,它是把电影当作认识的结论进行陈述,没有给观众只 提供停留在艺术欣赏过程中的余地和空间,但它的厚度与 惨烈经常会比艺术加工更甚。

[图文]中国抗美援朝战争时期有关图文资料(9)

[图文]中国抗美援朝战争时期有关图文资料(9)

[图文]中国抗美援朝战争时期有关图文资料(9)[图文]中国抗美援朝战争时期有关图文资料(9)2010年02月18日13:35 来源:老照片中国(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)目录一、抗美援朝概要(1)战争背景;抗美援朝的原因;战争过程;战争特点;战争意义;抗美援朝大事记;作战双方军事序列;战争伤亡及缴获;志愿军战斗英雄;中美军队统帅名单;有关书面及文艺作品;参考资料。

二、志愿军跨过鸭绿江(2)美国入侵朝鲜(2);抗美援朝出兵纪念日(2);彭德怀部署战略(2);抗美援朝志愿军作战地图(2)三、抗美援朝的两个阶段及主要战役(3、4)第一阶段五次战役(3)第二阶段(4)1951年联合军夏秋季攻势及中朝防御作战,即未公开的六次战役(4);反“绞杀战”和细菌战(4);持久作战,积极防御,边打边谈(4)。

四、中国抗美援朝战争典型战例(5、6、7)抗美援朝战例选编(5);著名经典战例(6、7)五、朝鲜战争中的“联合国”部队及侵略行径(8、9)联合国部队(8);志愿军与“联合国”军的主要战役和战斗情况(8);美空军疯狂轰炸北朝鲜实录(8);抗美援朝期间的朝鲜难民(9);“联合国”军在朝鲜屠杀平民照片(9);美军在朝战中使用的物品(9);美对志愿军散发的恐怖和策反传单(9)。

六、美国和联军眼中的朝鲜战争(10)美国公开的朝战照片(10);“联合国”军拍摄的战争纪实(10)。

七、从不同角度看朝鲜战争(11——20)中方公开的抗美援朝部分照片(11);美韩等国拍摄朝鲜战争照片(12——18);代表部分韩国国民立场的朝鲜战争彩色照片(19);日本照片中的中国抗美援朝(19);澳大利亚记者拍摄的朝战照片(20)。

八、朝鲜战争中的彭德怀和艾森豪威尔(21)朝鲜战争中的彭德怀(21);朝鲜战争中的艾森豪威尔(21)。

抗美援朝战争过程

抗美援朝战争过程

抗美援朝战争过程1950年10月19日,中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下,跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,25日,揭开抗美援朝战争序幕。

从1950年10月25日~1951年6月10日,为抗美援朝战争第一阶段。

这个阶段,中国人民志愿军和朝鲜人民军采取以运动战为主,与部分阵地战、游击战相结合的方针,连续进行了五次战略性战役。

其特点是:战役规模的夜间作战和很少有战役间隙的连续作战,攻防转换频繁,战局变化急剧。

第一次战役,是中国人民志愿军于1950年10月25日至11月5日,在朝鲜人民军配合下,在朝中边境及其附近地区,对美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军突然发起的进攻战役。

志愿军入朝后,在开进中发现美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军前进甚速,志愿军已来不及先敌占领预定防御地区,且“联合国军”尚未发现志愿军入朝参战。

10月25日,志愿军发起抗美援朝战争第一次战役,以1个军的主力配合朝鲜人民军在东线进行阻击,集中5个军另1个师于西线给“联合国军”以突然性打击,将其从鸭绿江边驱逐到清川江以南,挫败了“联合国军”企图在感恩节(11月23日)前占领全朝鲜的计划,初步稳定了朝鲜战局。

第二次战役,是中国人民志愿军于1950年11月7日至12月24日,在朝鲜人民军配合下,将美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军诱至预定战场后,对其突然发起反击的战役,是扭转朝鲜战局的一次战役。

“联合国军”虽然已经发觉志愿军入朝参战,但却估计志愿军参战只不过是为保卫边界。

11月24日,“联合国军”发起旨在圣诞节结束朝鲜战争的总攻势。

志愿军按预定计划,将“联合国军”诱至预定地区后,立即发起反击,给以出其不意的打击。

“联合国军”兵败于西部战线的清川江两岸和东部战线的长津湖畔,被迫弃平壤、元山,分从陆路、海路退至“三八线”以南。

第三次战役,是中国人民志愿军和朝鲜人民军于1950年12月31日至1951年1月8日,为打破美国政府“先停火,后谈判”,争取喘息时间,卷土重来的阴谋,突破“三八线”,对美国为首的“联合国军”及其指挥的韩国国军进行的进攻战役。

抗美援朝战争简介

抗美援朝战争简介

抗美援朝战争简介抗美援朝战争是中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求,为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯,保卫中国安全,派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝进行的战争。

新中国成立后,美国继续在军事上援助蒋介石,同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力,建立针对中国的包围圈。

1950年6月25日,朝鲜内战爆发。

美国即采取武装干涉政策。

6月27日,美国总统杜鲁门声明,宣布出兵朝鲜,并命令美国海军第七舰队侵入台湾海峡。

同日,联合国安理会在美、英等国的操纵下通过决议,联合国会员国要派兵随从美国军队入朝。

6月28日,毛泽东发表讲话,号召“全国和全世界的人民团结起来,进行充分的准备,打败美帝国主义的任何挑衅。

”同日,周恩来代表中国政府发表声明,强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾及干涉亚洲事务的罪行。

号召“全世界一切爱好和平正义和自由的人类,尤其是东方各被压迫民族和人民,一致奋起,制止美国帝国主义在东方的新侵略。

”1950年7月10日,中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会在北京成立,并在14日发出《关于举行‘反对美国侵略台湾朝鲜运动周”的通知》。

抗美援朝运动开始播及全国,形成第一个高潮。

1950年9月15日,以美国为首的“联合国军”75000人在朝鲜西海岸的仁川港登陆。

此后,朝鲜人民军腹背受敌,损失严重,转入战略退却。

10月1日,美伪军越过三八线,随后侵占平壤,并继续向中朝边境的鸭绿江进犯。

从8月27日起,美国飞机多次侵入中国领空进行侦察和轰炸扫射。

面对这种形势,中共中央根据朝鲜党和政府的请求,作出了抗美援朝、保家卫国的决策。

1950年10月8日,毛泽东代表中央军委命令中国人民志愿军赴朝参战。

10月19日,以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开始分别从安东(今丹东)、长甸河口、辑安等渡过鸭绿江,进入朝鲜参战。

从10月25日至12月24日,志愿军同朝鲜人民军一起,连续进行了两次战役,歼敌5万余人,于12月6日收复平壤,并把敌人赶回到三八线附近,初步扭转了朝鲜的战局。

部编版八年级历史下册第2课抗美援朝教案设计

部编版八年级历史下册第2课抗美援朝教案设计

第一单元:中华人民共和国的成立与巩固第2课抗美援朝课程目标认识抗美援朝、保家卫国的正义性。

教学目标目标细化目标层级结果性目标感悟性目标了解理解评价迁移运用家国情怀抗美援朝战争发生的原因√√抗美援朝战争发生的时间、经过、结果√√抗美援朝的历史意义√√抗美援朝中的著名战役和英雄人物的事迹重点抗美援朝战争发生的原因、抗美援朝的历史意义难点抗美援朝战争发生的历史意义核心问题抗美援朝教法讲解、问题导向图片展示学法自主学习、表格列举、归纳概括、合作探究教学资源多媒体板书教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、情景导入1.展示中国人民志愿军的照片:2.展示中国人民志愿军战歌并播放歌曲:雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,为祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝打败美帝野心狼。

学生欣赏歌曲并了解中国人民志愿军感受中国人民志愿军的情怀二、展示学习目标学习目标齐读标题,这节课需要掌握哪些知识点呢?齐读学习目标:1.分析抗美援朝战争发生的原因;2.概述抗美援朝战争发生的时间、经过、结果和历史意义;3.讲述抗美援朝中的著名战役和英雄人物的事迹。

朗读学习目标初步熟悉本节课需要掌握得内容,便于学习内容抉择。

三、新课讲授(一)中国人民政治协商会议1.展示导入问题:2.教师展示合作探究的问题及材料:问题:中国抗美援朝的原因是什么?材料一:材料二:材料1:敬爱的毛泽东同志:..... 只靠我们自己的力量,是难以克服此危机的。

因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战!——金日成致毛泽东的求援电报(节选)材料三:我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。

……总之,我们认为应当参战,必须参战。

参战利益极大,不参战损害极大。

——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》一、结合教材,自主学习本子目知识,完成自学反馈,并将疑惑点记录反馈给老师,并在反馈后备注相关知识点。

纪实:支援抗美援朝实录

纪实:支援抗美援朝实录

战争背景与准备:详细描以及中国政府的战略考虑和军事准备。
战争进程与战斗纪实:这是目录中的核心部分,详细记录了战争的主要阶段 和重要战役,包括双方的战略部署、战术运用、战斗过程以及结果。
支援行动与后勤保障:这部分内容主要介绍了中国在战争期间为朝鲜提供的 各种支援,包括物资供应、医疗救助、交通运输等后勤保障工作。
在未来的日子里,我将更加努力地学习和工作,为祖国的繁荣富强贡献自己 的力量。同时,我也将更加注重培养自身的爱国主义情感和民族精神,让这种精 神成为我前进的动力和信仰。我相信只要我们不断传承和发扬这种精神,就一定 能够创造出更加美好的未来。
阅读感受
读完《纪实:支援抗美援朝实录》这本书,我仿佛穿越回了那个硝烟弥漫、 战火纷飞的年代。这本书以其详实的历史资料、生动的叙述手法,为我们展示了 那段中国人民为保卫家园、维护世界和平而英勇奋斗的历史。
在这场战争中,志愿军将士及英雄模范们的功绩永载史册,党和人民永远不会忘记。
内容摘要
我们要学习他们的革命精神和奉献精神,把他们的红色基因融入血脉之中,不忘初心使命,牢记 时代责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
精彩摘录
在中华民族的历史长河中,抗日战争和抗美援朝战争是其中最为震撼人心、 影响深远的篇章。这两场伟大的战役不仅是中国人民反抗侵略、保卫家园的英勇 斗争,更是凝聚着无数英雄儿女爱国情怀和不屈不挠民族精神的伟大胜利。《纪 实:支援抗美援朝实录》这本书,通过众多亲历者的讲述和珍贵的历史文献,生 动再现了那段艰苦卓绝的历史时期,展现了中国人民为支援朝鲜同胞所付出的巨 大牺牲和无私奉献。
目录分析
《纪实:支援抗美援朝实录》是一本深入记录中国支援朝鲜抗击美国侵略的 历史著作。通过对其目录的细致分析,我们可以一窥这本书的结构安排、内容重 点以及作者的写作意图。

朝鲜战争历史

朝鲜战争历史

朝鲜战争历史一场战争的开始时间,有时候是要照顾到参与者的身份的。

就好象国际上(尤其是欧洲)普遍将二战的开始时间定为1939年9月1日(德国入侵波兰的日子,中国以前的教科书也是这么写的),后来中国方面为了提升自己为二战所作的贡献,将二战的开端提前到了1937年7月7日,甚至有的传媒将1931年“9.18”定为“第二次世界大战的导火线”;此外,新加坡将二战的开始时间推迟到了1942年。

关于朝鲜战争,以前曾经有很多人将其与抗美援朝混为一谈,以为开始于1950年10月25日;目前又向美国、日本、台湾方面的说法靠拢,提前到了1950年6月25日。

目前,随着韩国左翼与民族主义势力的崛起,另一种有关朝鲜战争开端的说法开始在韩国流行起来,这种说法又将朝鲜战争爆发的时间提前了2年。

现在,就让我们来看一下1950年6月25日之前的“朝鲜战争”。

有关这段历史,目前在中国国内还是一片空白。

1、战争爆发的起因:1.1、土地问题。

有位韩国史学家是这样谈论当年朝鲜内战期间的阶级斗争的:“左右翼的矛盾是从土地开始的,结束也会是因为土地。

”“日本占领朝鲜半岛期间,为了强化半岛的殖民地化,最先开始的就是经过8年的土地调查,掠夺了农民们的土地。

结果有80%的农民变成了佃农,并且其中80%生活在饥饿中,这些人叫做贫农。

不过也有不少地主和日本人一起买进土地,成了大地主,也就是所谓的亲日地主。

他们和日本地主一起榨取农民的血汗,并且以这些来协助日本进行殖民化。

农民们把产量的70%交给地主后,要忍受非人的饥饿和寒冷。

”“解放后(按:韩国方面这里说的“解放”是指1945年8月15日日本投降),被美苏占领的南北出现了很大差异。

北部正施行无偿没收、无偿分配土地政策的时候,南部的地主们想极力维护自己的土地,农民们的失望和愤怒也加深了,这样就造成了地主和农民之间的尖锐矛盾。

左翼就是利用了这些矛盾,他们主张的无偿分配,对那些想拥有自己土地的小农们是很大的诱惑。

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