自然拼读规律总结学习资料

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(完整版)最全自然拼读规律

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自然拼读法基本规则英语是拼音文字,所有的词汇都是由 26个字母拼岀来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发 音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属 于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是 总结岀了很多发音规律, 这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的, 这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为兀音和辅音,其中兀音只有 于大多数辅音来说, 它们的发音是一对一的, 发曰。

字母与发音一一对应的辅音:b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m -- man n -- not p -- pen q -quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo(注意q 与u 总是连在一起的) 有多个发音的辅音: 字母发音例词c 字母c 后面接a, o ,u 的时候,c 的发音与字母k 发音相同,叫做“hard c sound cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e , i ,或y 的时候,通常c 的发音与字母s 发音相同, 叫做 “soft c sounccity'ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在 e 或i 前面,c 会发/sh/音 ocean, racial, socialg 字母g 后面接a,o , u 的时候,所发的音叫做 “hard gound ” girl, gas, get, give,5个,即a ,e ,i ,o ,u ,其余字母均为辅音。

对 而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的go当字母g后面接e, i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做软g 音” age, cha nge, gin ger, Egypt, gen tie, giraffe, badge特例:forget, give, girl 中的g 发hard soundX x在单词中间或结尾时发/ks/音box, n ext, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母:语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素:音的最小的单位。

英语中有48个音素,即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如:hi,mom,first单音节词,stu'dent,tea'cher,un'der'stand多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要,我们所要学习的自然拼读发音规律,其实都是针对单音节单词的,对于多音节单词,我们要先把单词划分成为一个一个的音节,然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6) 开音节:①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he,go,hi。

7) 闭音节:①辅音+元音+辅音bad,bed,sit,hot,cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘(1)辅音字母的读音:①音形一致的字母和字母组合:b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母: c [k] [s] call,city,g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读:sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头:bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾:-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外,单词中有些时候辅音字母会不发音。

英语自然拼读规则口诀大全

英语自然拼读规则口诀大全

英语自然拼读规则口诀大全
在学习英语拼读的过程中,有很多规则是可以遵循的,掌握这些规则可以帮助我们更快地准确拼读单词。

下面是一些英语自然拼读规则口诀大全,希望对你有所帮助:
1.词在东头读,字在东头喀;
2.末尾零读不稀奇,但是双辅特例;
3.长元音顶格宝贝,特殊音不要少买单;
4.辅音见辅字做老大,读音清脆不添油;
5.造词时要背单词,重音所在念得对;
6.母音发音标明白,组合词读法按顺序;
7.元音长短听口型,变化大学会拼接;
8.记住单词读法规则,自然拼读不难念;
9.开斯定要单拼发,现读古音学双读;
10.末尾辅音别省略,重音位置要准确。

以上是一些英语自然拼读规则口诀,希望这些口诀可以帮助你更好地理解和掌握英语的拼读规则。

学习语言需要不断地练习和探索,相信只要坚持下去,你一定能够取得不错的成绩。

(完整版)最全自然拼读规律

(完整版)最全自然拼读规律

自然拼读法基本规则英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q与u总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读规则 笔记

自然拼读规则 笔记

自然拼读规则笔记一、元音字母的发音规则。

1. 字母a。

- 短音:在闭音节中,如“cat”[kæt]、“map”[mæp],发/æ/音。

- 长音:在开音节中,如“cake”[keɪk]、“name”[neɪm],发/eɪ/音。

还有在“ar”组合中,如“car”[kɑː(r)]发/ɑː/音(在美式英语中有时发/ɑr/)。

2. 字母e。

- 短音:在闭音节中,如“pen”[pen]、“bed”[bed],发/e/音。

- 长音:在开音节中,如“he”[hiː]、“me”[miː],发/iː/音。

在“ee”组合中,如“bee”[biː]、“see”[siː]也发/iː/音;在“ea”组合中,如“tea”[tiː]也发/iː/音(但“ea”也有其他发音情况,如“bread”[bred]中发/e/音)。

3. 字母i。

- 短音:在闭音节中,如“big”[bɪg]、“fish”[fɪʃ],发/ɪ/音。

- 长音:在开音节中,如“bike”[baɪk]、“ice”[aɪs],发/aɪ/音。

在“igh”组合中,如“high”[haɪ]也发/aɪ/音。

4. 字母o。

- 短音:在闭音节中,如“box”[bɒks](英式英语)或[bɑːks](美式英语)、“dog”[dɒg](英式英语)或[dɑːg](美式英语),发/ɒ/(英式)或/ɑː/(美式)音。

- 长音:在开音节中,如“no”[nəʊ]、“so”[səʊ],发[əʊ]音。

在“oa”组合中,如“boat”[bəʊt]也发[əʊ]音;在“ow”组合中,如“low”[ləʊ]也发[əʊ]音(但“ow”在“cow”[kaʊ]中发[aʊ]音)。

- 短音:在闭音节中,如“cup”[kʌp]、“bus”[bʌs],发/ʌ/音。

- 长音:在开音节中,如“juice”[dʒuːs]、“ruler”[ˈruːlə(r)],发/u ː/音。

在“ue”组合中,如“blue”[bluː]发/uː/音;在“ui”组合中,如“juice”中的“ui”发/uː/音(但“ui”也有发/ʊ/音的情况,如“build”[bɪld])。

自然拼读法的综合总结

自然拼读法的综合总结

自然拼读法的综合总结自然拼读法是一种教授儿童阅读的方法,通过教授字母音素和字母组合的发音规则来帮助孩子们快速、准确地读取单词。

在使用自然拼读法时,孩子们学会了基本的字母发音规则之后,就能够将这些规则应用于他们所遇到的新单词,轻松地解读它们的含义。

在我的综合总结中,我将讨论自然拼读法的原则和方法,以及它的优势和局限性。

我还将探讨使用自然拼读法的一些实际案例和技巧,以帮助读者更好地理解和应用这种方法。

让我们来看一下自然拼读法的原则。

自然拼读法基于字母音素的发音规则,这些规则是通过观察和实践得出的,与英语语言的发音规律相吻合。

通过教授这些规则,孩子们能够理解字母与音素之间的对应关系,从而能够将这些规则应用于他们所遇到的新单词。

自然拼读法注重从简到繁的教学方式。

孩子们首先学习最常见的字母和音素,例如a、s、m等。

随着他们的学习进展,逐渐引入更复杂的音素和字母组合,例如sh、th、ch等。

这种由浅入深的教学方式有助于建立孩子们的阅读基础,并渐进地增加他们的阅读能力。

自然拼读法的优势在于它能够帮助孩子们更快速、准确地掌握阅读技巧。

相比于传统的全词教学法,自然拼读法更注重发音规则和音节分解,这使得孩子们能够更好地理解和解读新单词。

自然拼读法强调由简单到复杂的学习过程,让孩子们能够逐步掌握更多的字母和音素,从而提高他们的阅读能力。

然而,自然拼读法也有一些局限性。

它可能会忽视一些字母组合的不规则发音,例如"ough"在不同单词中可能有着不同的发音方式,这可能会给初学者带来困惑。

自然拼读法注重发音规则,但并没有强调其他阅读技巧,例如理解文章的上下文、猜测生词的意思等。

对于理解语境和运用多种阅读策略的能力,孩子们还需要在其他方面进行训练。

在实际应用自然拼读法时,可以采用一些技巧来帮助孩子们更好地掌握阅读技能。

我们可以使用多媒体教材和游戏来激发孩子们的学习兴趣。

这些互动性的教学材料能够更好地吸引他们的注意力,提高学习效果。

(完整版)最全自然拼读规律(可编辑修改word版)

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自然拼读法基本规则英语是拼音文字,所有的词汇都是由26 个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47 个,这说明26 个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26 个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26 个字母,分为元音和辅音,其中元音只有 5 个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo(注意q 与u 总是连在一起的)有多个发音的辅音:字母发音例词c 字母c 后面接a,o,u 的时候,c 的发音与字母k 发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c 后面接e,i,或y 的时候,通常c 的发音与字母s 发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e 或i 前面,c 会发/sh/音ocean, racial, socialg 字母g 后面接a,o,u 的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g 后面接e,i,或y 的时候,有时g 的发音与字母j 的发音相同,叫做“软g 音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl 中的g 发hard soundx x 在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx 在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx 在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y 在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly 在单词或音节中间或结尾时被当做元音y 在结尾,单词只有一个音节时y 发长/i/音,y 在结尾,单词有两个或以上音节时y 发长/e/音y 在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结)48个国际音标长元音/ a/ / ?:/ / ?:/ /i:/ /u:/短元音/?/ / ?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /? /双元音/e ?/ /a ?/ / ??/ / ??/ /e ?/ / ??/ /??/ /a ?/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ / e / /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/轻辅音/ ?/ /h/ /ts/ /t ?/ /tr/浊辅音/ ?/ /r/ /dz/ /d ?/ /dr/鼻音/m/ /n/ /?/半元音/j/ / w/边音/?48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母:语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2)音素:音的最小的单位。

英语中有48个音素,即20个元音音素和28个辅wW尹曰曰糸.3)元音音素:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4)辅音音素:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5)音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如:hi,mom , first 单音节词,stu'dent , tea'cher ,un'der'stand 多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要,我们所要学习的自然拼读发音规律,其实都是针对单音节单词的,对于多音节单词,我们要先把单词划分成为一个一个的音节,然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6)开音节:①辅音+元音+ 辅音+e name bike home due;②辅音+元音he , go , hi。

7)闭音节:①辅音+ 元音+ 辅音bad , bed , sit, hot , cup;②兀音+辅音it o8)重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

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1、我家d a d(爸爸),脾气b a d(坏的),让我s a d(伤心的)。

/æ/2、有只c a t(猫),非常f a t(胖),专吃r a t(老鼠)。

/æ/3、放下pl a t e(盘子),赶到g a t e(大门),已经l a t e(迟到)。

/ei/4、清晨w a k e(醒来),来到l a k e(湖),钓上sn a k e(蛇)。

/ei/5、撒下n e t(网),鱼没g e t(得到),衣服w e t(弄湿)。

/e/6、为捉p e st(害虫),从不r e st(休息),本领b e st(最棒的)。

/e/7、一只p i g(猪),非常b i g(大),把洞dig(挖)。

/i/8、没给t i p(小费),把我l i p(嘴唇),装上z i p(拉链)。

/i/9、一只k i t e(风筝),颜色wh i te(白色),被狗b i te(咬)。

/ai/10、学会r i d e(骑),妈妈pr i de(骄傲)。

/ai/11、清晨j o g(慢跑),带上d o g(狗),踩到fr o g(青蛙)。

/ɔ/12、轻轻h o p(跳),跳上t o p(顶,最高处),唱起p o p(流行歌曲)。

/ɔ/13、把眼cl o s e(闭上,关上),用我n o se(鼻子),去闻r o se(玫瑰)。

/əu/14、喝着c o ke(可乐),听着j o ke(笑话),把腰br o ke(折断)。

/ əu/15、举着g u n(枪),瞄准s u n(太阳),不停r u n(跑)。

/ʌ/16、小小b u g(虫),把我h u g(拥抱)。

/ʌ/17、找个exc u se(借口),借车u se(使用),遭到ref u se(拒绝)。

/ju:/18、假装m u te(哑巴的),真是c u te(可爱的)。

/ju:/19、开着c ar(汽车),向着st ar(星星),路途f ar(遥远的)。

/a:/20、想变sm ar t(聪明的),必须st ar t(开始),学习ar t(艺术)。

/a:/21、一个driv er(司机),掉进riv er(河),生命ov er(结束,完了)。

/ə/22、一个robb er(强盗),专抢rubb er(橡皮)。

/ə/23、穿上sh ir t(衬衫),脱下sk ir t(裙子),扔进d ir t(泥土,尘土)。

/ə:/24、这只b ir d(鸟),总跑th ir d(第三)。

/ə:/25、个子sh or t(矮个的),喜欢sp or t(运动),跑到airp or t(机场)。

/ɔ:/26、拿着f or k(叉子),吃着p or k(猪肉)。

/ɔ:/27、一个n ur se(护士),丢了p ur se(钱包)。

/ə:/28、买只t ur tle(海龟),颜色p ur ple(紫色的)。

/ə:/29、一只g oa t(山羊),穿件c oa t(大衣),上了b oa t(小船)。

/əu/30、一片oa t(燕麦),卡在thr oa t(喉咙)。

/əu/31、燃烧oi l(油),直到b oi l(烧开),倒进s oi l(土壤)。

/ɔi/32、是否j oi n(参加),抛起c oi n(硬币)。

/ɔi/33、带上h oo k(勾),来到br oo k(小溪),水面l oo k(看)。

/u/34、手拿b oo k(书),一边l oo k(看),一边c oo k(烹饪)。

/u/35、炎热n oo n(中午),跳上sp oo n(勺子),飞到m oo n(月亮)。

/u:/36、一个f oo l(傻瓜),掉进p oo l(水池),真是c oo l(凉爽的)。

/u:/37、西瓜r ou nd(圆的),长在gr ou nd(地面),被我f ou nd(发现)。

/au/38、一只m ou se(老鼠),穿件bl ou se(女式衬衫),走进h ou se(房子)。

/au/39、天在sn ow(下雪),风在bl ow(刮),树在gr ow(长)。

/əu/40、秋风foll ow(跟着),树叶yell ow(黄色的),落到pill ow(枕头)。

/əu/41、不知c ow(奶牛),近况h ow(如何),去向n ow(现在)。

/au/42、一座t ow n(城镇),不停d ow n(往下),快要dr ow n(淹没,淹死)。

/au/43、一只b ee(蜜蜂),躲进tr ee(树),没人s ee(看见)。

/i:/44、悬崖d ee p(深的),开着j ee p(吉普车),莫要sl ee p(睡着)。

/i:/45、抱着Barb ie(芭比),吃着cook ie(饼干),看着mov ie(电影)。

/i/46、被我n ie ce(侄女,外甥女),摔成p ie ce(片,碎片)。

/i:/47、丢了gl ue(胶水),没有cl ue(线索),脸气bl ue(蓝色的)。

/u:/48、手拿tiss ue(手纸巾),排好que ue(队伍)。

/ju:/49、一颗p ea(豌豆),掉进s ea(大海),泡壶t ea(茶)。

/i:/50、身体w ea k(虚弱的),爬上p ea k(顶峰),无力sp ea k(说话)。

/i:/51、吞进l ea d(铅),摸摸h ea d(头),已经d ea d(死的)。

/e/52、吃着br ea d(面包),报纸spr ea d(展开),开始r ea d(阅读)。

/e/53、不停tr ai n(训练,火车),没有p ai n(努力,痛苦),哪有g ai n(收获,得到)。

/ei/54、把手r ai se(举起),老师pr ai se(表扬)。

/ei/55、小狗p aw(爪子),拿根str aw(稻草),把画dr aw(画画)。

/ɔ:/56、坐在l aw n(草地),学习l aw(法律)。

/ɔ:/57、被窝coz y(舒适),床上laz y(懒的),气妈craz y(疯的)。

/i/58、抱着pupp y(小狗),心里happ y(开心的)。

/i/59、如果sh y(害羞的),不敢tr y(尝试),机会fl y(飞走)。

/ai/60、不停cr y(哭),眼泪dr y(干)。

/ai/61、很多d ay(天),没发p ay(工资),无话s ay(说)。

/ei/62、天空gr ay(灰色的),无心pl ay(玩),回家st ay(呆)。

/ei/63、顽皮monk ey(猴子),捡起key*(钥匙),扔向donk ey(驴)。

/i/64、为了hon ey(宝贝,蜂蜜),节省mon ey(钱)。

/i/65、有个b oy(男孩),玩着t oy(玩具),心中j oy(愉快)。

/ɔi/66、跳进s oy(酱油),尽情enj oy(享受,喜欢)。

/ɔi/67、一只h are(野兔),居然d are(敢),对我st are(瞪眼)。

/εə/68、困难sh are(分担,分享),互相c are(关心),赶走sc are(害怕)/εə/69、天气f air(晴朗的),凉爽air(空气),吹拂h air(头发)。

/εə/70、崭新ch air(椅子),滚下st air(楼梯),需要rep air(修理)。

/εə/71、昨天f ire(解聘),今天h ire(雇佣),后天ret ire(退休)。

/aiə/72、扑灭f ire(火),真是t ired(累)。

/aiə/73、离我n ear(近的),含着t ear(眼泪),叫我d ear(亲爱的)。

/iə/74、一头b ear(熊),裙子w ear(穿着),采摘p ear(梨)。

/eə/75、一只d eer(梅花鹿),举起b eer(啤酒),大喊ch eer s(干杯)。

/iə/76、这个engin eer(工程师),事事pion eer(当先锋)。

/iə/77、洗完fa ce(脸),系好la ce(鞋带),参加ra ce(赛跑)。

/s/78、吃着ri ce(米饭),加点i ce(冰),口感ni ce(好的)。

/s/79、听听musi c(音乐),变变magi c(魔术),吃吃garli c(大蒜)。

/k/80、看完comi c(喜剧),野外picni c(野餐)。

/k/81、动作qui ck(快的),把只co ck(公鸡),藏进so ck(袜子)。

/k/82、脱下ja ck et(夹克),忘记ti ck et(票),还在po ck et(口袋)。

/k/83、同学ea ch(每一个),手拿pea ch(桃子),来到bea ch(海滩)。

/tʃ/84、观众wat ch(观看),激烈mat ch(比赛),球来cat ch(抓住)。

/tʃ/85、天气sun n y(阳光明媚),身无pen n y(便士),感觉fun n y(滑稽的)。

/n/86、最快run n er(跑步者),成了win n er(胜利者),享受din n er(晚餐)。

/n/87、拿起i nk(墨水),不加thi nk(思考),仰头dri nk(喝)。

/ŋk/88、敌人ta nk(坦克),撞上ba nk(岸,堤),老天tha nk(谢谢)。

/ŋk/89、一首so ng(歌),歌词lo ng(长的),总唱wro ng(错的)。

/ŋ/90、山路alo ng(沿着),跑步lo ng(长的),身体stro ng(强壮的)。

/ŋ/91、像个k ing(国王),插上w ing(翅膀),不停sw ing(荡秋千,摇荡)。

/iŋ/92、美好spr ing(春天),歌儿s ing(唱),鲜花br ing(带来)。

/iŋ/93、一头fo x(狐狸),躲避o x(公牛),藏进bo x(盒子)。

/ks/94、忘背te x t(课文),绝无ne x t(下一次)。

/ks/95、身体i ll(生病的),买来pi ll(药丸),堆成hi ll(小山)。

/l/96、一根need l e(针),掉进nood l e(面条)。

/l/97、饭后hu rr y(赶快),书包ca rr y(背上),迟到so rr y(对不起)。

/r/98、我家pa rr ot(鹦鹉),爱吃ca rr ot(胡萝卜)。

/r/99、做个dr eam(梦),掉进s tr eam(小河),大声scream(尖叫)。

/dr/ 100、穿着dr ess(连衣裙),下着ch ess(象棋)。

/tʃ/101、一辆tr uck(卡车),满载du ck(鸭子),一路lu ck(好运,运气)。

/tr/102、碰到tr ouble(困难),努力double(加倍)。

/tr/103、小小a ge(年龄),读读pa ge(书页),种种oran ge(橘子)。

/dʒ/104、打开fri dge(冰箱),端出porri dge(粥),扔下bri dge(桥)。

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