高中读后感8篇_1
高中读后感800字通用10篇
高中读后感800字通用10篇1. 《红楼梦》读后感《红楼梦》是一部经典的中国古典小说，作者曹雪芹以细腻的笔触和深刻的洞察力描绘了朝代变迁中家族的兴衰。
通过阅读这部小说，我深刻感悟到人生的虚无和无常。
作者以富有哲理的语言揭示了命运的残酷，使我意识到珍惜眼前人和事的重要性。
同时，小说中众多复杂的人物关系也使我感受到了人性的复杂性和社会的种种问题。
2. 《1984》读后感乔治·奥威尔的小说《1984》预言了一个极权主义的未来社会。
通过描述主人公温斯顿的内心斗争和对自由的追求，作者给我们展示了他对权力滥用和思想控制的深刻洞察。
这部小说在我读后引发了对现实社会的思考，让我深深反思了人类自由和权力的辩证关系。
3. 《平凡的世界》读后感《平凡的世界》是一本温暖而深刻的小说。
这部小说以孙少平的成长为线索，展现了中国改革开放时期的社会变迁和农村人的奋斗。
通过阅读这本书，我深刻感受到家庭和社会对个人命运的塑造力量，也意识到每个人都可以通过奋斗改变自己的命运。
4. 《围城》读后感曾经的文学经典《围城》从一个独特的角度揭示了人们在两性关系中的困惑和无奈。
小说中的主人公勾勒出了那个时代背景下的社会风貌和人性弱点。
通过读这本书，我思考了婚姻和爱情的定义，并深刻认识到人们在追求幸福时常常陷入迷茫和无解。
5. 《百年孤独》读后感加西亚·马尔克斯的《百年孤独》以奇特的写作手法和富有想象力的故事情节闻名于世。
这部小说给人以振奋和震撼，通过马尔克斯独特的魔幻现实主义风格，展现了时间和命运的无常。
读这本书让我反思了生命的意义和价值，同时也让我深刻体会到家族和亲情的重要性。
6. 《钢铁是怎样炼成的》读后感《钢铁是怎样炼成的》是一部经典的苏联文学作品，通过讲述主人公保尔·柯察金参与战争和社会主义建设的经历，展现了那个时代的历史和风貌。
这本书引发了我对战争和历史的思考，同时也让我深刻认识到个人的力量和奉献精神。
红楼梦读后感800字高中水平(精彩8篇)
红楼梦读后感800字高中水平（精彩8篇）其中重要的部分我觉得除了写一个大家族的兴衰，写贾宝玉与林黛玉纯洁的感情。
最主要的是写女人，一个个形象都已印入我的脑海，不禁浮想联翩。
在这部小说里我最喜欢的是晴雯，她才貌出众，敢爱敢恨，性格率真，口角犀利，嫉恶如仇，真乃一女中豪杰，但却所以引起贾府主子的不满、恼恨，最终被逐出大观园，病死家中，不禁让人黯然泪下。
金陵十二钗，每个人的命运都不相同。
尤二姐、尤三姐的悲惨故事，尤三姐为了感情，情愿献出宝贵的生命来证明自我的清白。
尤二姐贪慕虚荣嫁与贾琏做二房，王熙凤的狡猾奸诈，心狠手辣的她逼死了尤二姐，甚至连死都没有个墓碑。
迎春大丫环思棋与潘右安从下就相互爱恋，最终却都为了感情献出宝贵的生命。
让人不禁为他们的命运慨叹唏嘘。
黛玉葬花的柔情几人知黛玉与宝玉真心相爱却因为封建礼教和家族的不容，而最终导致了这场悲壮的感情杯具，有情人终不成眷属。
曲折的故事情节，性格分明的人物，让人读起来欲罢不能，感受到艺术的魅力。
所以我最大的感受就是感情是不分贫富贵贱的。
不能让世俗影响纯洁的感情，虽然此刻社会的拜金主义流行，甚至某些女孩子抛出“没房、没车，就不结婚的言论。
”在婚姻上更讲究门当湖对，我不禁慨叹古人的感情，他们为了敢于献出自我宝贵的生命，为了爱敢于抛弃自我的一切，为什么我们反而不成了呢难道真的是没有钱就没有感情吗相信读过红楼梦的您必须也会有您自我的答案，愿世俗少一些烦扰，愿感情少一些杯具，愿天下有情人都终成眷属。
红楼梦高中读后感篇三众所周知，《红楼梦》中的薛宝钗工于心计，城府颇深，似乎不比黛玉更得读者的青睐。
而我要说，宝钗之姿容不同于黛玉之风韵，宝钗之悲苦也非黛玉能体会。
都说黛玉是株芙蓉，傲世独立。
那么宝钗便是花中牡丹，其美虽不似芙蓉的高处不胜寒，却多分雍容典雅，沉静大度。
贾府中隐晦，处处皆是勾心斗角，而宝钗处其间并不曾畏惧，也不急于躲避，更不像黛玉过于洁身自好而锋芒毕露，使自身在大家庭中难以立足，宝钗有的只是份超脱的淡定从容，她温和处事并不看轻赵姨娘贾环等人，为人宁静平和的同时又不乏小心谨慎。
复活高中读后感作文8篇
复活高中读后感作文8篇复活高中读后感作文8篇《复活》一书如实地描绘了劳动人民的悲惨境况，描绘了形形色色官僚的丑恶嘴脸，揭示了官僚制度的腐朽和教会欺骗的实质，表现出深厚的人性，宣扬了高尚的人性。
这里给大家分享一些关于复活高中读后感作文，希望能帮到各位。
复活高中读后感作文精选篇1前段时间，我一口气读完了俄国列夫·托尔斯泰的《复活》，我深有感受。
《复活》一开始，便展开了对沙皇俄国是非颠倒的司法制度的猛烈揭露和无情彻底的批判，认为俄国已是一个从上到下，从里到外已经完全腐朽的社会。
《复活》塑造了一系列生动，真实，典型的人物形象。
其中最主要的是男女主人公聂赫留朵夫和卡秋莎，玛丝洛娃。
聂赫留朵夫是一个“十分纯洁的青年”他一心追求人生的完美，认为“为道德要求所做的牺牲是最高的精神快乐”。
他身为贵族地主，却因为自已是一个用土地为手段剥削穷人的人而惭愧。
初次和卡秋莎见面，他爱慕她的天真美丽，心中产生了青年男女间自然而健康的感情，对她念念不忘。
但是他的阶级地位为他所规定的社会环境和教养使他逐渐堕落……直到复活的故事。
聂赫留朵夫在他的领地上所见到的每一个农民，都是挣扎在死亡在线，他们过着猪狗一样的肮脏生活。
卡秋莎，玛丝洛娃从一个天真纯洁的姑娘到一个行尸走肉般的妓女的堕落过程，就是对这个吃人的黑暗社会的极其有力的揭露。
复活的故事发展过程，就是一个对当时俄国社会的种.种丑恶进行揭发的过程，聂赫留朵夫为了给卡秋莎伸冤，走遍了彼得堡的大大小小的衙门，他最后得出的结论是：吃人的事情原来不是发生在森林中，而是发生在办公室里。
那个被无辜地关押在监牢中的老妇人从她自已的亲身经历中悟到一个道理，在她的.国家里，真理已经被猪吃了。
我认为如果俄国政府没有许许多多荒淫无耻的官僚们来统治着一个庞大的国家，掌握着亿万俄国普通人的命运，俄国人就不会生活的那样悲惨。
复活高中读后感作文精选篇2周末回老家，偶然看见书架上摆着那本《复活》。
不觉翻阅起来，依稀记得这是我初中时候买的第一本读物，应当时班级兴西方文学之际，买的初衷是觉得这本书的名字挺有意思，当时还并不知道书中叙述的是什么?翻阅过半，合上《复活》，心情久久不能平复。
《红楼梦》读后感高中作文8篇
《红楼梦》读后感高中作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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复活读后感800字左右高中(8篇)
复活读后感800字左右高中（8篇）复活是托尔斯泰的世界观转变以后的一部长篇小说，是他思想、伦理和美学探索的总结性作品。
它是以一个真实的案件为基础构思而成的小说，表现了主人公的心灵净化过程，是最全面、最充分反映托尔斯泰世界观的终结作品。
以下是为大家整理的关于复活读后感800字左右高中的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
复活读后感800字 1暑假，我用了几天时间读完了俄国作家列夫托尔斯泰所作的复活。
书中的男女主人公分别是涅赫柳多夫和卡秋莎玛斯洛娃。
从他们的身上可以清楚地看到灵魂复活的不同轨迹。
卡秋莎玛斯洛娃是作家在小说中塑造的一个最丰富，最动人的形象，她不仅是一个被侮辱者，而且是一个精神上觉醒、走上新生活的女性。
在狱中和政治犯的朝夕相处使她认识到自己是广大受欺凌的人民中的一个，她决心把自己的命运和这些优秀分子联系在一起，她渐渐恢复了自己的人格尊严，心灵纯洁的本性在玛斯洛娃的身上复活了。
涅赫柳多夫原先是一个正直而富有自我牺牲的青年，可是在服役期间染上许多恶习，成了贪淫好色的利己主义者，整日挥金如土。
他在一次探望自己姑妈的时候，与婢女卡秋莎玛斯洛娃相遇，并且在一个晚上奸了她。
几年以后，当他再一次旁听法庭庭审时，被诬告犯有杀人罪的女正是当年的玛斯洛娃。
他感到十分愧疚，良心受到深深的谴责。
他曾经对自己姐姐说过这样一句话，犯罪的是我，受到惩罚的却是她。
他下决心清扫自己的灵魂，并付之行动，企图打通各方面的关节，减轻玛斯洛娃的罪名。
当这一切努力失败之后，他决定变卖家产，跟随玛斯洛娃一起流放，并且同她结婚。
他的这一想法被玛斯洛娃拒绝了。
然而涅赫柳多夫确实是真心实意的。
他的一次次表白，一件件实际行动，终于感动了玛斯洛娃，使她从颓唐和绝望中醒悟过来。
但是，最终她还是选择了政治犯西蒙松做自己的终身伴侣。
书中的'涅赫柳多夫的行为变化，让我想到知错能改，善莫大焉这句话。
想想涅赫柳多夫，想想我们自己，他在一个不甚明朗的环境中复活，找回自己，而我们在一个十分光明的环境中就应该做得更好。
高中生读后感写法(附15篇范文)
高中生读后感写法(附15篇范文)写读后感时，我们应该注意以下几点：1. 思考阅读体验：读后感应该首先是我们阅读体验的记录和反思，因此我们需要思考书中哪些情节、人物、对话、主题等对我们产生了印象，为什么印象深刻。
2. 不要剧透：读后感不是书的简介或内容介绍，因此在写作时我们不应该透露过多关于书中情节的细节，以免给读者“剧透”。
“剧透”不仅会破坏其他读者的体验，也会让研究目的失去意义。
3. 呈现个人思考：我们需要在读后感中呈现自己对书中内容的思考和理解，尤其是对于那些引起自己共鸣或不理解的地方。
通过分享自己的心路历程，读者可以更好地理解作者想要表达的主题和思想。
以下是15篇读后感范文供参考：1. 《平凡的世界》读后感《平凡的世界》是一本讲述中国农村社会的现实主义小说。
在阅读中，我深刻地感受到人民生活的艰辛和诸多困境。
但是，小说中的主人公宋朝阳通过自己的努力逐渐摆脱困境，也给了我信心和动力，相信只要自己足够努力，就可以过上更好的生活。
2. 《心灵鸡汤》读后感《心灵鸡汤》是一本非常经典的心灵励志读物，我在阅读中深受启发。
每一篇文章都蕴含着深刻的思想和哲理，让我懂得生活中的许多道理。
特别是在我遇到挫折和困难的时候，这本书总能带给我温暖和力量，让我感到生命的美好。
3. 《哈利·波特》读后感《哈利·波特》是一部魔幻小说，也是我最喜欢的读物之一。
在书中，作者展示了一个神奇世界的想象和构建，让我充分感受到了幻想世界的奇妙和神秘。
虽然故事情节和细节比较虚构，但是人物的表现和情感描写却非常真实，让我在阅读中有了强烈的代入感和共鸣。
4. 《围城》读后感《围城》是一部爱情小说，但是也是一部反映现实社会风貌的小说。
阅读中，我感受到了人生的困惑和社会的复杂性，作者通过细腻的情感描写和思想内涵揭示出了人们面对困境所产生的种种心理障碍和挣扎。
在这个正在发展变化的世界中，我们也应该学会如何破局，寻求出路。
5. 《百年孤独》读后感《百年孤独》是一部神秘和充满幻想的现代派小说，对我产生了很大的震撼和影响。
高中红楼梦读后感400字(精选8篇)
高中红楼梦读后感400字(精选8篇)高中红楼梦读后感400字篇1一番相思，两处闲愁，千言万语道不尽古往今来痴儿怨女。
红尘过往亦只是南柯一梦，过尽千帆，亦难逃香消玉殒。
读《红楼梦》时，不喜欢黛玉梨花带雨的姿态;不喜欢熙凤的泼辣刁钻，可以说对《红楼梦》中的大部分角色都甚欣赏，他们亦刻薄，亦狠毒，亦阴险，工于心计，不惹人怜。
独有一人，她勇敢，不屈——她就是晴雯。
但她却偏偏活在书里，终其一生演绎了场并不华丽的悲剧。
晴雯的出现，必定是作者的精心安排，因为她就是另一个黛玉。
作者用一个黛玉横死街头的悲惨下场，预示了宝黛之间悲惨的结局。
晴雯身世凄惨，却靠着自己的努力，一步步地得到了主人的赏识，并且依旧保留着自己纯真的本心，一如对袭人的态度，一如对坠儿的惩罚，虽脾气火辣却天性使然，但正是她的纯真天性，才导致其最后的悲凉。
宝玉也是如同深爱着黛玉一般深爱着晴雯的，否则宝玉不会同一个奴才的奴才那般要好，也不会在一个下人病倒的时候心急如焚。
晴雯也同样深爱宝玉，否则也不会在病重时依旧拼尽最后一丝气力也要补好对于宝玉极其重要的雀金裘。
鲁迅先生说过：“所谓悲剧不过是把人认为美好的东西，毁灭给人看。
”而此时的晴雯恰好充当着“美好的东西”。
这样看来，晴雯之死便是必然了。
高中红楼梦读后感400字篇2那天从学校图书馆文学区当中借来了一本书，那本书是周五昌写的，主要是写分析《红楼梦》，或者是读《红楼梦》有感之类的话题。
现在《红楼梦》后人来研究这一本书，似乎都变成了一门专业，或者是学问。
但是看了之后日常一开始的介绍，最后才明白，其实《红楼梦》真正的《红楼梦》是没有写完的，就是曹雪芹写的那一步，真正来说应该叫做《石头记》，《红楼梦》是后人编撰的，他们是带着特别的目的来扭曲原著。
这些观点是我以前从来都不知道的。
也许在那样的特殊背景下，本身很多事情都已经不受他们的控制价，好像曹雪芹在写这些东西的过程当中，也是不得不去用一些特殊的文学语言来掩饰自己当时的目的，以便文章能够继续保存下来。
高中三体读后感作文(精选8篇)
高中三体读后感作文(精选8篇)高中三体读后感作文【篇1】可能是我第一本认真读过的科幻类小说，无法给出对比，只有自己对小说的感觉。
自己作为软件方面对于秦始皇三千万的兵士组成的计算机中，这种每个单元都是由人来构成的想法很惊讶，更多的是感觉很可爱。
在知道有三体的存在时，我原本的想象中三体文明可能是宇宙外更高级的无视地球所在宇宙法则的存在。
可能因为是科幻小说，引导我读下去的是对那个未知世界的好奇和人类的命运走向的担忧。
如果遇到其他存在的文明，对人类文明的多半是敌对的。
文笔上可能有点粗糙，但是科学和幻想作为基本元素值得被更多的读者阅读。
对于对物理和计算机有简单知识的人应该不会觉得这本书很难懂。
从小接触的科幻类的题材不多，从未对于自己存在的宇宙有过更多的思考。
如果自己没有记错的话，因为物质原因，自己记忆中的第一本让自己感受到地球，太阳系，宇宙之类的概念应该是学校的课本吧。
第一次感受到人类的渺小，自己的渺小和那种想知道一切的愿望和害怕得知一些真相的恐惧。
在读到叶文洁在大兴安岭农家齐猎头儿家里，大凤突然问：姐，你说天上的星星咋的就不会掉下来呢?当时愣了一下，自己小时候真的问过同样的问题，为什么星星不会掉下来呢?而且还做了最可怕的一场梦，晚饭吃完，整个天空泛出黄色，一种诡异的黄色，随后有房子大小的发亮的巨石开始从天上落下。
小时候无知的自己对那些遥远的存在本能的感觉到害怕，得知如此巨大的地球只是一颗渺小的尘埃，而我连自己所达到最远的地方便是所在的县城。
对于使自己真实存在的这些基础，在仰望星空的时候，多了一份敬畏。
使自己有更多的欲望想要了解我们存在的宇宙甚至宇宙之外的更多更多。
如爱丽丝漫游奇境一样，这本书可能为一些人打开科幻世界的大门。
如作者所说：科幻与其他幻想文学的区别就在于他与真实还牵着一根细线，这就使它成为现代神话而不是童话。
如古代的人们可能认为神话是真实的，现代神话可能会成为现实，希望读这本书人对夜晚仰望的星空多一份敬畏，对未知的世界多一份好奇。
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高中读后感8篇高中读后感8篇读完一本书以后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是我整理的高中读后感，欢迎大家分享。
高中读后感1看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。
被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。
《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。
这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。
我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
开通VIP会员尊享会员特权！高中读后感2书，是人类精神的粮食；是人类进步的阶梯；是人类的良师益友。
书，它带给我丰富的知识，带给我为人处事的方法，甚至带给我无穷的快乐。
在寒假期间，我又读了一本好书，让我感触万分，这本书名叫《感谢有你》。
《感谢有你》丛书，抓住了“感恩”这两个字，描绘了一个个爱的瞬间，讲述不一样的感恩故事。
其中，让我印象最深的是：一个世界上最棒的父亲，在生活中的每一细节中都表达着他对自己儿子的爱意。
而儿子做得也很好，不在父亲身边时不间断地写信，电话，让他们紧密地联系在了一起。
“世界上最棒的父亲”的称号足以让父亲欣慰。
最后，在父亲离开之前，病榻上的一句“我爱你”更是发自真心饱含真情。
在2008年里，汶川大地震是一场突发的灾难，让我们看到了爱的伟大，因而让我们通过一种极端的方式，学会了感恩。
我们看到，灾难袭来的时候，母亲勇敢地顶住落下来的砖瓦和石块，让年幼的孩子受到了保护；有老师冒着生命危险，一次次冲进随时可能倒塌的房屋，将学生一个个抢出；还有冒死抢救同学的学生、不顾危险坚持做完手术的医生，以及迎着困难勇敢冲上去的人民子弟兵，等等。
这些人，都让我们感到，我们生活在一个充满爱的世界中，我们唯有以感恩的心面对这个世界。
感恩是一种文明，是一种品德，也是一种责任。
它是每个人都应该有的基本的道德准则，是做人最起码的修养，也是构建和谐社会的基础。
对于今天的我们来说，它不是简单的回报父母的养育之恩，它更是一种责任，一种意识，是我们健全人格的表现。
我们只要有一颗感恩的心，就会发现自己周围的世界是多么的美好，我们的生活是多么的和谐，幸福。
徐本禹说：“我愿做一滴水，我知道我很渺小，当爱的阳光照在我身上的时候，我愿意毫不保留地反射给别人。
”是的，爱是需要我们传递的，让我们怀着感恩的心去表达感激吧！高中读后感3这篇文章是我高3时在语文资料上看的，感触很大。
自高中起，我就是一个人的生活着，表面上和同学们很好，可是内心却始终是孤僻着，不为啥，就是喜欢一个人静静的。
但发现有人想靠近时，我会毫不犹豫的避开或视而不见。
后来有人问我，‘你不孤单吗？’我看了他一眼，很想说，一个人有啥不好，何况我不提倡早恋。
有人说我不懂一爱一，对，我不懂恋一爱一，当我想到若为自一由故，两者皆可抛时，我什么也不想了。
我喜欢自一由。
我朋友曾经跟我说过，她很害怕去一个陌生的地方，她说她怕找不到朋友，怕和别人合不来，怕没有娱乐的地方，怕闷。
然后我问她，‘你是不是很怕孤独’。
她想了会儿说的确，她很怕。
我不知该怎么跟她说，不是每一个人的适应能力都一样，我跟她说试着习惯下孤独，她说她永远习惯不了。
是呀，每个人的思想思维尽不相同，你改变不了她的想法，只是用自己的经验来开阔她的见识。
如若跟她说其实孤独很美，该学会享受。
这显然无济于事。
有人说除去孤独的最好办法就是找到一爱一。
其实说真的，我对那个字有些反感，之前尤其强烈，只是想到人世间又真的不能却少一爱一，无奈下。
看着街道上一对对紧拥的情侣，幸福的一家大小，贩卖的老人，闪烁的霓虹灯下的喧哗我似乎看到一爱一的存在，因为有种叫幸福的东西在流动。
但我却只想欣赏，并不在乎是否拥有。
美的东西一旦拥有了，它就会失去以往的光泽，不再美好。
一爱一也一样，拥有了，习惯了，其他一切似乎都显得微不足道了。
这是可怕的，你能叫一个有一爱一的人尝试孤独并习惯它么。
除了你一爱一的东西，其他的你会很快接受并且习惯么……如愿站在一爱一的身边孤独的欣赏它。
这样，才能看清它的价值，即使是看着它的背影，我也幸福的笑了。
高中读后感4这个月，我读了秦文君的《男生贾里全传》，贾里是一个不同凡响、热情侠义、善良、有爱心、爱打抱不平、要强，但又爱搞恶作剧想要出名的少年，他身边的一个个故事都体现出我们丰富多彩的校园生活，有滋有味的成长历程，和人与人之间浓浓的爱意。
《男生贾里全传》中，贾里的同桌阿伦是个有口吃病的人，他就帮阿伦想办法治病；贾里为了让妹妹贾梅能在艺术团中脱颖而出，总陪妹妹练习；贾里全家为了林萍过一个快乐的年而把她领到了家里。
虽然他做一些好事，但有时也会做一些傻事。
如：他把班主任查老师的教案偷了出来，想让查老师出一回洋相；他用陈应达教他的解题方法到班级里的一群小女生里去耍威风；因为喜欢上草人的一段检讨用语，于是就在写检讨书时抄袭了这一段话。
书中酸甜苦辣咸，五味俱全，这就是一位中学生的快乐中学生活。
在这本书中，我最喜欢的一个故事，就是《老鹰服务队》这个小故事了。
书中贾里说的一句话：“必须做！是需要，不是为了交差，所以是愉快的”贾里闷着头擦地板：“我现在只想让阿婆生活的更美好一些，只有这样，我才安心。
”也就是这一句话，深深地打动了我的心，这不是同学之间的爱，不是亲人之间的爱，这是没有任何关系的两个人之间的爱！在每一个故事的背后，都有一种的爱。
这爱是一种希望，一种关心，也是一种爱心。
尽管，所有的故事都是那么的诙谐、幽默。
“爱”不仅在书中，还在生活中。
爸爸妈妈为我付出了许多的爱：他们在雨天为我打伞，在冷天为我加被，在冬天为我添衣。
还有老师，胆小的同学不敢发言，在老师的帮助下，同学们才自信的举起了手。
……“爱”还生存在社会。
社会是个大集体，需要大家的帮助。
在社会上，有许多残疾人，他们的生活因为残疾而失去了光彩，这是有了许多人的关爱，他们才有了那一颗明亮而又温暖的太阳。
同样的，也有很多孤寡老人，他们没有子女们的关心，却有社会上人们的帮助。
“爱”是一个简单却又有着深刻意义的字。
所以，我们都应该给别人一份爱，这爱能让世界充满快乐。
高中读后感5意大利作家亚米契斯有本书《爱的教育》，人我不熟，不过书倒是读过故事很简单，情节很直接。
不过书中潜移默化所表达的精神确实让我们受益良多。
书中都是一些平凡的’人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等等，依然浮现在我眼前。
《爱的教育》是以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。
同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
书中的少年，充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
有人问；爱是什么？我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，从一个善意的微笑、一次公交车的让座、一次无偿的鲜血、甚至一次见义勇为的英雄事迹。
社会充满了爱、我们呢？我们要有一个感恩的心、一颗有爱的心我们每个人都有权利去爱、去拥有和给予别人爱是啊，我们有爱的权利，我们同时也有了感恩的义务被爱的人才懂得爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。
让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
这就是《爱的教育》给我的启示：在感恩中成长，在成长中感恩。
高中读后感6“你有什么资格读书？你凭什么动我的书架？小耗子！”约翰·里德对简·爱的过分羞辱和殴打激起了她内心深处的那团怒火，她奋不过身地扑向表哥反抗起来。
当然，作为惩罚，里德太太将她关进了红房子。
从这里，我读出了简·爱的自尊心。
我的头不禁微微一颤，一个如此小的女孩子就有了极强的自尊意识，可见外界的环境对她造成了多大的影响。
这是令人惊叹而又心痛的。
她不顾自己在家中的地位，尽力维护自己的尊严。
尽管结果有些不尽人意，但勇敢的小简·爱被唤醒了自尊心，向我们证明了什么是自尊，自己的力量！从此，这个小女孩便深深地将我吸引了。
在学校里，简·爱遇到了她的好朋友海伦，可感染病毫不留情地夺走了海伦的生命，就在海伦离开的前一晚，简·爱一直守护着她，陪伴着她……我被简·爱和海伦的友谊深深地打动了。