思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
1 理想与信念:理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
2社会共同理想：在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。
3 爱国主义：指千百年来形成的对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的情感、思想、行为的完整统一体系。
4 人生与人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法，决定着人们实践活动的目标、人生道路方向和对待生活的态度。
5 人生目的：是指生活在一定的历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，使人在人生实践中关于自身行为的根本只想和人生追求。
6人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
7人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题额一种稳定的心理倾向和基本意愿。
8道德：属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
他通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
9社会公德：是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
10社会主义道德的核心与原则：为人民服务、集体主义。
11职业道德：是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
12爱情：是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
爱情三大要素：性爱、理想、责任。
爱情法：为了规范恋爱行为，保障恋爱活动中当事人的合法权益，维护社会恋爱秩序，促进社会主义市场经济条件下恋爱广泛、健康的发展，制定本法。
思想道德修养与法律基础-第一章
小资料3：
华罗庚
我国著名数学家华罗庚在 1950年放弃了在美国的终身教授 职位回到祖国。临行前，他发表 了一封致中国留美学生的公开信。 信中说：“我们受到同胞们血汗 的栽培，成为人才之后，不为他 们服务。这如何可谓之公平？如 何可谓之合理，为了真理，我们 应当回去；为了国家民族，我们 应当回去；为了为人民服务，我 们应当回去；就是为了个人出路， 也应当早日回去，建立我们的工 作基础，为我们伟大祖国的建设 和发展奋斗。”
1997年，《心太软》：OK，算了吧，就这么散了 吧。
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与这几首最流行的歌曲相伴，是青藏题材的长盛不 衰，好像是另一个世界的呼唤：《回到拉萨》、《阿 姐鼓》、《青藏高原》、《央金玛》、《雪域光芒》； 是俗歌的连连成功，好像在城市的变幻中稳固着不 变的旧色彩，接续着“西北风”和“囚歌”的余绪： 《大中国》、《纤夫的爱》、《天不下雨天不刮风天 上有太阳》、《九月九的酒》、《大花轿》、《好汉 歌》。
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小资料1（续）：
美国经济学家多恩布什在《伟大的繁荣 》中说，中国的生活水平增长7倍，提高速度 居世界第二名。1999年我国经济总量居世界 第七，我国主要工农新产品产量居世界第一， 国际旅游居世界第八，吸收外资居世界第二， 外汇储备居世界第二。同建国初期比，1999 年我国国内生产总值是1952年的120倍；钢 产量是1949年的786倍，原油1333倍，原煤 33倍，发电量288倍，粮食4.48倍，棉花8.6 倍。
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青年人一 定要有崇高理 想和坚定信念。 —江泽民
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一、理想和信念的含义与特征
1、理想和信念的含义
理想：是指人们在实践中形成的具有现 实可能性的对未来价值目标的向往和追求， 是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目 标上的集中体现。 信念：是人们在一定的认识基础上确立 的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的 精神状态。
思想道德修养与法律基础
思修思考题一、人生的青春之问1、如何树立正确的人生观？①树立正确的人生观，需要我们正确认识世界，正确认识自己，积极实现自己的人生价值。
②我们应该正视审视自己人生目的、态度和价值，拥有积极进取的人生态度，认真、务实、乐观、进取。
从客观条件和自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领，创造有意义的人生，与历史同向，与祖国同行，与人民同在。
2、如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心？(1)①人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎么样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。
②人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
③大学生只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生，树立正确的人生观。
(2)①人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。
②人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。
③人生目的决定人生价值选择。
正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。
3、根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系？①人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
②人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
③二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。
④人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。
个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。
⑤人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
思想道德修养与法律基础
第一章追求远大理想坚定崇高信念一．树立科学的理想信念（一）确立马克思主义的科学信仰马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界，”这句话鲜明地表明马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基本特征。
追求共产主义理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的，胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。
同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。
（二）学习和践行社会主义核心价值体系1.社会主义核心价值体系的内涵：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
2.社会主义核心价值体系的重要意义：社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态最重要的组成部分，是社会主义意识形态的本质体现，决定着社会主义意识形态的性质和方向；社会主义核心价值体系是社会主义道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带；社会主义核心价值体系是国家软实力的核心内容；学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
3.学习和践行社会主义核心价值体系的基本要求：●灵魂：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
思想道德修养及法律基础
思想道德修养及法律基础思想道德修养与法律基础是人们行为准则的重要组成部分，它们共同构筑起一个人的道德底线和法律底线。
思想道德修养涉及个体的道德规范、价值观和人格塑造，而法律基础则是指法律条文和法律活动的基本认知。
本文将从思想道德修养和法律基础的概念、关系及重要性三个方面展开探讨。
思想道德修养是指个体在思想上和道德上的自我培养和提高。
它涉及到个体对道德价值观的认同、道德规范的遵循以及人格品质的塑造。
思想道德修养需要个体具备正确的价值观和良好的品质，它不仅仅是在道德层面上的要求，更是一种人的全面素质的提升。
一个具有良好思想道德修养的人能够正确认识自己，以道德行为约束自己，为社会做出积极贡献。
与思想道德修养相辅相成的是法律基础。
法律是一套在社会中普遍适用的规则和原则。
它是由国家立法机关制定的，并且通过特定程序进行法律适用和法律保护。
法律基础是法律体系的根基，体现了人们在社会生活中的权利和义务。
个体必须遵循法律的规定，尊重法律的权威，才能在社会中获得公正与权益的保护。
同时，法律基础也是社会秩序的重要保障，通过法律的执行与适用，维护社会的正常运行。
思想道德修养与法律基础之间存在着密切的关系。
首先，思想道德修养是法律基础的内在基础。
一个具备良好道德修养的人，会自觉地遵守法律，因为他们明白法律规范的重要性，并能理解自己的行为对社会和他人的影响。
其次，法律基础是思想道德修养的外在表现。
法律是维护社会秩序和公共利益的工具，通过遵循法律规范，个体履行自己的社会责任和义务，表现出良好的道德品质。
思想道德修养与法律基础的重要性不言而喻。
一个社会只有人们具备了良好的思想道德修养，才能建立起和谐、稳定的社会关系。
而法律基础则是调整和保障社会秩序的重要手段，确保每个人都能够依法办事，公平正义。
在实践中，个人应该注重思想道德修养和法律基础的建设。
首先，要加强自我修养，提升个体道德素质。
这包括培养正确的价值观念，树立正确的人生观和世界观，注重人格塑造和品德修养。
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思想道德修养与法律基础(整理)
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛的形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理想信念，提供明确的、稳定的价值依据和评判标准。
培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质和法律素质，具有不可替代的作用。
培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。
大学生必须在深刻领会和把握社会主义核心价值体系的基础上，自觉培养和践行社会主义核心价值观，加强思想道德修养与法律修养，努力成为实践社会主义核心价值观最积极、最活跃的群体。
二、社会主义思想道德与法律的关系思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
思想道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。
社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。
三、马克思关于道德起源的条件的论述马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。
首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。
其次，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
当人们意识到自己作为社会成员与动物的根本区别，意识到自己与他人或集体的不同利益关系以及产生了调解利益矛盾的迫切要求时，道德才得以产生。
思想道德修养与法律基础教案（通用11篇）
思想道德修养与法律基础教案思想道德修养与法律基础教案一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、思想道德修养与法律基础教案（通用11篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的思想道德修养与法律基础教案（通用11篇），希望能够帮助到大家。
思想道德修养与法律基础教案1教学主题：善用法律保护自己教学目标：用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己。
帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。
教学重点：怎样于侵权行为作斗争。
教学难点：运用法律武器保护自己的途径和方法。
学生分析：经过前面的学习，学生已经了解了部分法律常识，但依法维权意识仍然比较缺乏，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争。
即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反，因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的。
对于初中学生当然不可能学习过多内容、讲得很细，但要让他们懂得遇到法律问题找谁，怎样寻求帮助，以维护自己的合法权益。
教学过程：导入第二框题的教学：同学们，通过前边第一框题的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护。
但是，我们所生活的社会是很复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象也是较为普遍的。
因此，我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的合法权益。
那么，当自己的合法权益受到侵害时，我们应该怎样运用法律手段保护自己的合法权益呢？我们可以通过哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢？这就是我们第二框题：“善用法律保护自己”将要学习和讨论的内容。
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思想道德修养与法律基础补考试卷1. ( 单选题) “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”这一格言说明了同学们应培养的优良学风是（）。
(本题4.0分)A、严谨B、求实C、勤奋D、创新学生答案：C标准答案：C解析：这是唐代思想家韩愈的名言，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。
得分：42. ( 单选题) 创新学习的基础是（）。
(本题4.0分)A、标新立异B、求真务实C、开拓创新D、博大精深学生答案：B标准答案：B解析：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
得分：43. ( 单选题) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）。
(本题4.0分)A、实践性B、预见性C、层次性D、科学性学生答案：B标准答案：B解析：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。
得分：44. ( 单选题) 信念的最集中、最高的表现形式是（）。
(本题4.0分)A、信仰B、理想C、志向D、意志学生答案：A标准答案：A解析：信仰是信念最集中、最高的表现形式。
一般来说，信仰可分为两种类型：一是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。
后者就是我们所主张的信仰。
得分：45. ( 单选题) 钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一切工作。
我想在这里‘中国’两个字是最重要的。
”对钱老这段话的理解是（）。
(本题4.0分)A、科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富B、科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务C、科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切联系D、当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争学生答案：C标准答案：C解析：科学没有国界，但科学家有祖国。
得分：46. ( 单选题) 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（），是否通过实践促进了历史的进步。
(本题4.0分)A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善学生答案：B标准答案：B解析：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
得分：47. ( 单选题) 新时期，爱国主义的主题是（）。
(本题4.0分)A、促进世界和平B、建设和发展中国特色社会主义C、大力发展我国的经济D、发扬中华民族的优良传统学生答案：B标准答案：B解析：新时期的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。
建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
得分：48. ( 单选题) 在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（）。
(本题4.0分)A、集体主义B、诚实守信C、明荣辨耻D、为人民服务学生答案：D标准答案：D解析：道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。
道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
得分：49. ( 单选题) 在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。
这说明（）。
(本题4.0分)A、社会道德对社会经济关系具有决定作用B、有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德C、社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质D、社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化学生答案：B标准答案：B解析：每一个社会都有与其经济基础相适应的道德。
迄今为止，人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了道德发展的五种历史类型，即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。
得分：410. ( 单选题) 社会公德涵盖了（）之间的关系。
(本题4.0分)A、人与人B、人与社会C、人与自然D、人与人、人与社会、人与自然学生答案：D标准答案：D解析：《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。
在人与人关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然，保护环境。
得分：411. ( 单选题) 法受多个方面因素的影响。
其中决定法的本质、内容和发展方向的是（）。
(本题4.0分)A、历史传统B、基本国情C、统治阶级意志D、物质资料生产方式学生答案：D标准答案：D解析：法律不是凭空出现的，而是产生于特定时代的物质生活条件基础之上的。
社会物质生活条件是指与人类生存相关的物质资料的生产方式、地理环境和人口等。
其中，物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。
得分：412. ( 单选题) 维护正义是法律的重要使命。
在司法实践中，经常被称为“看得见的正义”的是（）。
(本题4.0分)A、实体正义B、程序正义C、分配正义D、结果正义学生答案：B标准答案：B解析：以法律思维方式思考与处理法律问题要从法律程序出发。
程序是法律所规定的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。
“明确的程序”是可以“看得见”的。
得分：413. ( 单选题) 国家创制法律规范的方式主要是（）。
(本题4.0分)A、制定与修订B、制定与认可C、修订与认可D、制定与沿用学生答案：B标准答案：B解析：国家创制法律规范的方式主要有两种：一是制定，即国家机关在法定的职权范围内依照法律程序，制定、补充、修改、废止规范性法律文件的活动。
二是认可，即国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力，或者赋予先前的判例以法律效力的活动。
得分：414. ( 单选题) 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。
下列关于二者关系的说法中，正确的是（）。
(本题4.0分)A、凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为B、法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据C、法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域D、凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为学生答案：D标准答案：D解析：法律是最低限度的道德。
得分：415. ( 单选题) 在保存或收集证据的时候应当注意证据的特性，不能捕风捉影，更不能主观臆断。
这强调的是证据的（）。
(本题4.0分)A、客观性B、关联性C、合法性D、完整性学生答案：A标准答案：A解析：证据的特征：（1）合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定；（2）客观性，即证据必须是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断；（3）关联性，即证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。
得分：416. ( 多选题) 中华人民共和国审判权由下列机关行使（）。
(本题4.0分)A、人民检察院B、地方各级人民法院C、军事法院D、最高人民法院E、地方各级人民政府学生答案：B,C,D标准答案：BCD解析：人民法院代表国家行使审判权，包括最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门法院。
得分：417. ( 多选题) 下列关于“法治”与“法制”关系的说法中，正确的是（）。
(本题4.0分)A、“法治”与“法制”是相互联系又相互区别的两个概念B、“法治”与“法制”的内涵与外延完全相同，只是文字表述不同C、“法制”是社会主义民主的制度化、法律化，是实现“法治”的前提D、“法治”强调个人的威望、智慧及其解决具体问题的作用，与“法制”相对学生答案：A,C标准答案：AC解析：（1）两者的区别：法制的一般涵义是指国家的法律和制度的总称；而法治则强调依法治理。
（2）两者的联系：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必将是最终实现法治。
只有有法律和法规存在，法律制度就存在，但不一定就实行了法治。
强调依法治国，是法治的本质特征之一。
得分：418. ( 多选题) 法律思维方式的特征有（）。
(本题4.0分)A、讲法律B、讲证据C、讲程序D、讲法理学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
法律思维方式的特征有（1）讲法律——要以法律为准绳；（2）讲证据——以证据为根据；（3）讲程序——要从法律程序出发；（4）讲法理——要运用法律原理和精神。
得分：419. ( 多选题) 证据的特征有（）。
(本题4.0分)A、合法性B、客观性C、关联性D、合理性E、科学性学生答案：A,B,C标准答案：ABC解析：证据的特征：（1）合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定；（2）客观性，即证据必须是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断；（3）关联性，即证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。
得分：420. ( 多选题) 下列有关爱国主义的表述正确的是（）。
(本题4.0分)A、爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系B、爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一C、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵D、爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：选项叙述的是爱国主义的科学内涵。
爱国主义体现了人们群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵。
得分：421. ( 多选题) 端正人生态度需要（）。
(本题4.0分)A、认真B、务实C、乐观D、进取学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：（1）人生须认真，以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任。