完整版2018年10月自考00037美学试题及答案含评分标准

合集下载

2018年10月自考00037美学试题及答案

2018年10月自考00037美学试题及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。

1.美学研究的核心方法是( C )A.社会学方法B.人类学方法C.哲学方法D.心理学方法2.美学的哲学基础是马克思主义的(A)A.实践存在论B.实践认识论C.科学社会主义 D. 意识形态论3.蒋孔阳主张美学研究的根本问题是(C)A.审美经验B.艺术C.人对现实的审美关系D.美和美的规律4.人类审美活动发生的最重要标志是(D)A.原始巫术活动的出现B.原始劳动分工的出现C.史前彩陶纹饰的出现D.原始审美意识的出现5.审美活动的两个基本要素是(D)A.审美主体和审美创造B.审美客体和审美接受C.审美主体和审美接受D.审美主体和审美对象6.席勒认为人摆脱动物状态达到人性的主要标志是(C)A.巫术B.音乐C.游戏D.舞蹈7.审美活动本身就是一个自身完满的世界,这表明审美活动具有(A)A.自律性B.因果律C.他律性D.三一律8.亚里士多德认为,“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”,这里所说的美主要是指(B)A.崇高B.优美C.悲剧D.喜剧9.首先把辩证思维的方法引进悲剧理论的美学家是(B)A.亚里士多德B.黑格尔C.尼采D.马克思10.审美经验是(D)A.纯粹的感性活动B.纯粹的理性活动C.一种理性直观活动D.感性直观和本质直观的统一11.《萄子·乐论》云:“以道制欲,则乐而不乱。

”这句话涉及到审美经验中(B)A.情感与想象的关系B.情感与理智的关系C.想象与感知的关系D.想象与理智的关系12.《礼记·乐记》中的“心生说”,从艺术本质论的角度来说,大致可以划入( D )A.符号说B.游戏说C.模仿说D.表现说13.古希腊语中的“艺术”一词指的是(B)A.模仿B.技艺C.创造D.审美14.艺术品结构中最为重要、最为核心的层次是(C)A.形式符号层B.意境超验层C.意象世界层D.物质实在层15.苏珊·朗格主张艺术作为符号形式应当表现(A)A.人类情感B.绝对精神C.无意识D.意识形态16.宗自华认为,中国美学史上最具有世界贡献的范畴是(D)A.境界B.意象C.神韵D.意境17.孕育艺术意象的内在动力是(C)A.主体对于客体的认识B.主体对于客体的反思C.主客体间的感动关系D.主客体间的反映关系18.在生产意象的过程中最有决定性的艺术创造力是(A)A.想象力B.艺术敏感C.灵感D.判断力19.将小说对人的感化作用看成熏、浸、刺、提四种力的学者是(C)A.王国维B.蔡元培C.梁启超D.朱光潜20.古罗马的贺拉斯对于美育理论的主要贡献在于提出了(A)A.“寓教于乐” B.“三一律”C.“上帝即是美” D.“诗应该离开教会”二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

浙江10月自考美术教育学试题及答案解析.docx

浙江10月自考美术教育学试题及答案解析.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试美术教育学试题课程代码: 00747一、单项选择题( 在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 1 分,共 20 分)1.20 世纪较有影响的美术教育家有英国的赫伯·里德、美国的()他们是“工具论”的代表。

A. 艾斯纳B. 罗恩菲德C.布鲁纳D. 阿恩海姆2.国家教委1989 年底在南京师大创办了国家级刊物()。

A. 中国美术B. 中国美术教育C.美术D. 美术教育3.美术教育特征为美术教育目的的()和教育对象的全民性。

A. 多样性B. 综合性C.素质性D. 全民性4.所谓美术教育价值,是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程中,以谋求主体发展与客体培养之间的关系,从而使主体获得发展的()。

A. 潜能B. 技能C.知识D. 素质5.以美术取向的美术教育其着眼点为本身()。

A. 美术B. 艺术C.教育D. 绘画6.唐代美术理论家()提出绘画的功用是“成教化,助人伦”。

A. 张彦远B. 谢赫C.王延寿D. 郭熙7.法国哲学家、教育家()认为,美术教育的目的并不在其本身,而在于使学生获得正确的视力和敏捷的手法,以帮助他们更好地认识和把握周围世界。

A. 歌德B. 黑格尔C.伏尔泰D. 卢梭8.美术教育过程中凝聚着各种炽烈的情感,其中()就是一种重要的情感教育。

A. 品格B. 意志C.信心D. 自信9.达·芬奇认为:()是人的心灵与外界沟通的要道,是最准确的感官。

A. 眼睛B. 知觉C.视知觉D. 视觉110.非智力因素即 () 因素。

非智力因素的价值都属于隐性价值。

A. 人格B. 性格C.兴趣D. 主观11.创造力的培养首先应重视创造性()。

A. 思维B. 想象C.观察D. 表现12.()是指在美术学习中带有积极情绪色彩的内在心理倾向。

美学--朱立元--自考-考研-00037-多项选择题(完整版)

美学--朱立元--自考-考研-00037-多项选择题(完整版)

1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(维特根斯坦,杜威,李泽厚)。

1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(费希纳,弗洛伊德,荣格,布洛)。

1.3.美学学科的研究对象包括(艺术美,自然美,科技美,日常生活中的审美)。

1.4.美学的研究方法可以包括(哲学,心理学,民俗学,人类学,社会学)。

【美学是研究审美活动的综合性的人文学科】1.5.美学学科发展的三个阶段包括(审美意识,美学思想,美学学科)。

1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(《牡丹亭》,《红楼梦》,《俄狄浦斯王》,贝多芬的交响曲)。

1.7.中西悲剧意识的差别有(西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系;悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆)。

1.8.美学成为独立学科的标志是(专门的系统的美学著作问世;形成了独立的区别于其他学科的研究对象)。

1.9.马克思主义的实践观是(在继承德国古典哲学基础上发展起来;具有生成性;认为物质生产劳动决定其他一切实践)。

1.10.马克思对存在的认识,包括三个阶段,即(自我意识,人自身,现实的人)。

1.11.自由表现为三种基本形态,即(人与自然关系中的自由;人与社会关系中的自由;人与他人及自我关系中的自由)。

1.12.人生境界的特点在于它的(个体内在性,生成性)。

1.13.冯友兰先生认为人生的四种境界是(自然境界,功利境界,道德境界,天地境界)。

1.14.宗白华认为人生的六种境界中有(功利境界、伦理境界、政治境界、学术境界、宗教境界、艺术境界)。

1.15.审美境界的特点是(从心境上看,超越功利,达到相对自由的状态;从接收效果上看,是有限与无限的统一)。

1.16.审美关系是人与世界之间的自由关系,自由表现在(审美主体关注对象的意义形象,并展开联想和想象;超功利性;审美是人与世界的精神情感交流)。

1.17.下列属于西方的审美形态的是(崇高、喜剧和悲剧、丑和荒诞)。

1.18.审美活动的独特性在于(以感性方式打动人心;提升人,使人本质力量得到揭示)。

2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】

2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】

2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】导读:本文2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

4.1.人本主义美学4.2.审美经验4.3.本质直观4.4.超验世界4.5.感知4.6.同化——调节律4.7.审美态度4.8.先验想象力4.9.审美距离4.10.反思判断力4.11.准主体参考答案4.1.人本主义美学与科学主义美学相对,是现代西方美学的两大类型之一。

它把关学建立在人文科学或精神科学的方法论基础上,其中包括直观主义和解释学两大传统。

代表人物有柏格森、海德格尔等。

4.2.审美经验指的是人们在与对象的审美关系当中,构成并评价审美对象的过程。

在这个过程中,人们通过审美的愉悦而把握到了存在的意义和人生的真谛,因而构成了人生实践的一种重要形式。

4.3.本质直观是审美经验直观性的一个方面,审美经验能够有效地把感性认识和理性认识统一起来,既能够把握事物的现象,又能构揭示事物的本质。

4.4.审美经验中的超验世界是通过本质直观认识的,通过象征的方式来把握的世界,超越了“再现客体”这一层面,体现了艺术创造者的终极关怀,震撼着主体的精神世界,实现了艺术的纵向超越。

4.5.感知是感觉和知觉的总称,感觉是对于对象的个别属性的把握,知觉则能够通过对于感觉材料的加工和整理而达到对于对象的完整把握。

感觉本身是社会化的产物,其中视觉和听觉的作用尤其大。

4.6.根据皮亚杰的发生认识论:认知结构是一个不断建构的过程,一旦一种结构形成认知图式,就试图用它来同化对象,但无法同化时,就设法调节认知结构,形成新的认知图式。

个体和人类的审美经验的产生发展部是同化——调节辩证关系的产物,它是审美经验的生成规律。

4.7.审美态度指的是主体在摆脱了日常的功利和实用态度之后,所产生的一种观照、欣赏的态度。

4.8.先验想象力在根本上为审美对象的构成提供了前提条件,提供了对事物观察必需的时间与空间的能力,打破了主体与客体浑然一体的状态。

2018年自学考试《美学》精选试题及答案单项选择(1)

2018年自学考试《美学》精选试题及答案单项选择(1)

2018年自学考试《美学》精选试题及答案单项选择(1)6.1.艺术本体论讨论的问题是(A)A.艺术的存在方式B.艺术意象的生成规律C.审美经验的发生规律D.艺术创造主体的活动规律6.2.艺术的本质体现于___中。

(C)A.图式化结构B.接受者的心理建构C.意象世界D.创造主体的创造活动中6.3.艺术存在于由三个环节组成的动态流程之中,这其中哪一个环节是首要的一环?(A)A.艺术创造过程B.艺术品中C.艺术接受过程D.艺术传播过程6.4.在现代阐释学看来,艺术的本质体现于人类——中。

(D)A.集体无意识B.普遍的互相联系C.存在的实在性和荒谬性D.无限延伸的审美经验6.5.艺术创造的核心是(D) A.创作冲动B.主体的灵感C.艺术操作D.意象生成6.6.在意象的孕育这一过程之中,主客体的相遇就其实质而言,是一种(C)A.不期而至的惊讶B.理念与表象的交流C.因感动、感应而引起的内在情感激荡D.完全的精神升华6.7.意象的生产意味着艺术家心中的意象得到——的表达。

(C)A.精神层面B.初步C.物态化和物化D.形而上6.8.在现代美学看来,艺术天才是一的。

(B)A.实质上不存在B.客观存在C.人们心里的主观存在D.完全不存在6.9.艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受,更为重要的是(D)A.把想象变成物态化的存在B.突破客观的规律C.把想象与回忆结合起来D.将其融会和整合6.10.古希腊哲学家柏拉图在中论述了诗人的迷狂状态(灵感)。

(D)A.《法律篇》B.《克力同篇》C.《巴门尼德篇》D.《伊安篇》6.11.艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是(A)A.艺术的形式B.艺术品的不确定部分C.用以填补艺术品空白的依据D.败笔6.12.黑格尔将艺术分为三类,而这一分类的出发点是(C)A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与欣赏者之间的关系C.美的理念的形式与内容的辩证关系D.审美特性的差异6.13.把美看作“绝对理念的感性显现”的是(A)A.黑格尔B.布托C.刘勰D.柏拉图6.14.亚里士多德的“摹仿说”这一指导分类标准的依据,属于(A)A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与欣赏者之间的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品与创造主体之间的关系6.15.时间艺术与空间艺术的划分标准是(C)A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与欣赏者之间的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品与创造主体之间的关系。

美学00037_历年试卷附答案

美学00037_历年试卷附答案

全国20XX4月高等教育自学考试美学试题课程代码:00037第一部分选择题一、单项选择题<本大题共30小题,每小题1分,共30分>在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为< >A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于< >A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于< >A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴4."关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑"<《诗经》>这段古诗中意象的类型是< >A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于< >A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在< >A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是< >A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云:"粗绢恶扇,败人意兴"。

在艺术品的层次结构中,造成这一现象的因素是< >A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是< >A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。

这里的"乐",体现了美育的< >A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说:"国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。

自考美学00037 单选题 1-7章全

自考美学00037  单选题 1-7章全

1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(柏拉图)1.2.黑格尔认为美学是研究(艺术)的。

1.3.维特根斯坦是的代表人物。

(分析哲学)1.4.中国当代著名美学家李泽厚认为,美学是以(美感经验)为中心研究美和艺术的学科。

1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达•芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(弗洛伊德)1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(荣格)1.7.中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(人与现实之间的审美关系)1.8.审美活动最高级、最典型的形式是(艺术美)1.9.认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是(英伽登)1.10.诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是(科技美)1.11.人类的知识大体可以分为三类,其中不包括(哲学学科)1.12.美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科)1.13.美学研究的真正对象是(审美活动)1.14.美学研究的核心方法是(哲学方法)1.15.于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)1.16.美学演变的三个阶段的第一个阶段是(审美意识)1.17.悲剧意识属于(高级审美意识)1.18.柏拉图认为,真正的美是(理念)1.19.蒋孔阳认为,美学从哲学与文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)1.20.鲍姆加登被称为(美学之父)1.21.鲍姆加登将美学规定为研究(低级的感性认识)的学科。

1.22.中国当代美学的哲学基础是(马克思主义唯物史观)1.23.马克思认为社会生活在本质上是(实践)1.24.从绝对理念出发,认为审美具有“令人解放的性质”的是(黑格尔)1.25.通向审美的根本途径是(自由)1.26.被马克思称为“自由人的联合体”的是(共产主义社会)1.27.在现代社会,人被异化,成为了马尔库塞说的(单面人)1.28.人生境界的提高,关键是(觉解)1.29.人生境界的特点是它的(个体内在性和生成性)1.30.冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是(天地境界)1.31.宗白华认为在人生境界中主于美的是(艺术境界)1.32.伽达默尔认为,如果某个东西不仅被经历过,而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征,那么这东西就属于(体验)1.33.审美关系是人和世界之间的(自由)关系。

2018年10月自考00037美学试题及答案

2018年10月自考00037美学试题及答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。

1.美学研究的核心方法是(C )A.社会学方法B.人类学方法C.哲学方法D.心理学方法2.美学的哲学基础是马克思主义的(A)A.实践存在论B.实践认识论C.科学社会主义D.意识形态论3.蒋孔阳主张美学研究的根本问题是(C)A.审美经验B.艺术C.人对现实的审美关系D.美和美的规律4.人类审美活动发生的最重要标志是(D)A.原始巫术活动的出现B.原始劳动分工的出现C.史前彩陶纹饰的出现D.原始审美意识的出现5.审美活动的两个基本要素是(D)A.审美主体和审美创造B.审美客体和审美接受C.审美主体和审美接受D.审美主体和审美对象6.席勒认为人摆脱动物状态达到人性的主要标志是(C)A.巫术B.音乐C.游戏D.舞蹈7.审美活动本身就是一个自身完满的世界,这表明审美活动具有(A)A.自律性B.因果律C.他律性D.三一律8.亚里士多德认为,“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”,这里所说的美主要是指(B)A.崇高B.优美C.悲剧D.喜剧9.首先把辩证思维的方法引进悲剧理论的美学家是(B)A.亚里士多德B.黑格尔C.尼采D.马克思10.审美经验是(D)A.纯粹的感性活动B.纯粹的理性活动C.一种理性直观活动D.感性直观和本质直观的统一11.《萄子·乐论》云:“以道制欲,则乐而不乱。

”这句话涉及到审美经验中(B)A.情感与想象的关系B.情感与理智的关系C.想象与感知的关系D.想象与理智的关系12.《礼记·乐记》中的“心生说”,从艺术本质论的角度来说,大致可以划入(D )A.符号说B.游戏说C.模仿说D.表现说13.古希腊语中的“艺术”一词指的是(B)A.模仿B.技艺C.创造D.审美14.艺术品结构中最为重要、最为核心的层次是(C)A.形式符号层B.意境超验层C.意象世界层D.物质实在层15.苏珊·朗格主张艺术作为符号形式应当表现(A)A.人类情感B.绝对精神C.无意识D.意识形态16.宗自华认为,中国美学史上最具有世界贡献的范畴是(D)A.境界B.意象C.神韵D.意境17.孕育艺术意象的内在动力是(C)A.主体对于客体的认识B.主体对于客体的反思C.主客体间的感动关系D.主客体间的反映关系18.在生产意象的过程中最有决定性的艺术创造力是(A)A.想象力B.艺术敏感C.灵感D.判断力19.将小说对人的感化作用看成熏、浸、刺、提四种力的学者是(C)A.王国维B.蔡元培C.梁启超D.朱光潜20.古罗马的贺拉斯对于美育理论的主要贡献在于提出了(A)A.“寓教于乐”B.“三一律”C.“上帝即是美”D.“诗应该离开教会”二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2018 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试美学 试卷(课程代码 00037)本试卷共 4 页,满分 l00 分,考试时间 l50 分钟。

考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效, 试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号,使用0.5 毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

第一部分选择题6.席勒认为人摆脱动物状态达到人性的主要标志是A .巫术B .音乐C .游戏D .舞蹈 7.审美活动本身就是一个自身完满的世界,这表明审美活动具有A .自律性B .因果律C .他律性D .三一律8.亚里士多德认为,“美的最高形式是秩序、匀称和确定性”,这里所说的美主要是指 A .崇高B .优美C .悲剧D .喜剧9.首先把辩证思维的方法引进悲剧理论的美学家是A .亚里士多德B .黑格尔C .尼采 ID .马克思 10.审美经验是A .纯粹的感性活动B .纯粹的理性活动C .一种理性直观活动D .感性直观和本质直观的统一一、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.美学研究的核心方法是A .社会学方法B .人类学方法 2.美学的哲学基础是马克思主义的A .实践存在论B .实践认识论 3.蒋孔阳主张美学研究的根本问题是A .审美经验B .艺术C .人对现实的审美关系 D 4.人类审美活动发生的最重要标志是A .原始巫术活动的出现 C .史前彩陶纹饰的出现5.审美活动的两个基本要素是A .审美主体和审美创造C .审美主体和审美接受l 分,共 20 分。

.哲学方法 D . .科学社会主义 .美和美的规律 .原始劳动分工的出现 .原始审美意识的出现.审美客体和审美接受 .审美主体和审美对象 在每小题列出的备选项中心理学方法D. 意识形态论11 •《萄子•乐论》云:“以道制欲,则乐而不乱。

”这句话涉及到审美经验中A .情感与想象的关系B .情感与理智的关系C •想象与感知的关系D •想象与理智的关系12•《礼记•乐记》中的“心生说”,从艺术本质论的角度来说,大致可以划入A •符号说B •游戏说C •模仿说D •表现说13•古希腊语中的“艺术”一词指的是A •模仿B •技艺C •创造D •审美14•艺术品结构中最为重要、最为核心的层次是A •形式符号层B •意境超验层C •意象世界层ID •物质实在层15•苏珊•朗格主张艺术作为符号形式应当表现A •人类情感B •绝对精神C •无意识D •意识形态16•宗自华认为,中国美学史上最具有世界贡献的范畴是A •境界B •意象C •神韵D •意境17. 孕育艺术意象的内在动力是A •主体对于客体的认识B •主体对于客体的反思C •主客体间的感动关系D •主客体间的反映关系18. 在生产意象的过程中最有决定性的艺术创造力是A •想象力B •艺术敏感C •灵感D •判断力19•将小说对人的感化作用看成熏、浸、刺、提四种力的学者是A •王国维B •蔡元培C •梁启超D •朱光潜20.古罗马的贺拉斯对于美育理论的主要贡献在于提出了A •“寓教于乐”B •“三一律”C •“上帝即是美”D •“诗应该离开教会”二、多项选择题:本大题共 5 小题,每小题 2 分,共l0 分。

在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

21 • “生物本能说”的不足之处在于A •混淆和抹杀了动物的本能活动与人的有意识的生命活动之间的区别B •把动物的快感等同于人的美感C •忽视了人的审美活动中所包含的生理性因素D •忽视了对人的审美活动赖以发生的社会根源的探讨E •忽视了动物的本能活动与审美活动的关联22.审美形态的历史性主要表现在A •它是特定的历史社会文化发展阶段的产物B •它是审美能力中先天就有的C •它是审美体验的反思性产物D •它的具体内涵是在历史发展中不断演变的E •它是民族性与世界性的统一23・审美经验中涉及到的想象活动的高级形式包括A •接近联想B •类似联想C •对比联想D •再造性想象E •创造性想象24 •以下艺术类型中属于空间艺术的有A •建筑B •雕塑C .绘画D .书法E .音乐25.下列关于“化性起伪”的表述正确的有A .是对美育功能的表述B .重视美育对入的后天影响C .是对人的先天本性的伪装D .对人的先天本性持否定态度E .要求美育过程中注意因势利导第二部分非选择题三、名词解释题:本大题共 4 小题,26、27小题每题 3 分,28、29小题每题4分。

共14分。

26.趣味教育27.抽象28.灵感29.审美需要四、简答题:本大题共 5 小题,每小题 6 分,共30分。

30.简述审美境界的主要特点。

31.简述审美对象形式规律的多样统一性原则。

32.简述意象与意境的联系。

33.简述艺术想象力的特点。

34.简述审美教育的内涵。

五、论述题:本大题共 2 小题,每小题l3 分,共26 分。

35.举例论述悲剧审美形态的特征。

36.瑞士美学家布洛曾经说过,当轮船在海上遇到大雾的时候,乘客们会感到十分紧张和焦虑,但如果他们能够与大雾保持一定的心理距离,就能够从中获得审美的愉悦。

试以此例说明审美距离在审美经验中的作用。

绝辄★启用前2018年10月高等教冇自学考试全国统一命题考试美学试题答案及评分参考(课程代码00037)一.单项透本大題共20小败9毎小證I分.共20分・1.C2■ A).C 4 D<■ ■D6(/7.A X・n q. B Id.I)11・B12.D13.B14. c15.A16.D17.C18.A IQ. C20・A二多顶选择篡:本大廉共$小驶.每小鬆2分.共10分.21.ABD 22. AD 23・ Of 24. AfK D 2S. ABE三、名词解样銘:本大題共4小題,26. M小越毎题3分,28. 3小趁毎速J分,共 2分・26.(】> 梁自趙覆出的£巾規.认为芟台览忡腰味nn> <I分〉(2)强週超味制人的懋发和彬响・(丨分)<3>玄理咔S II的“(I分〉购头自帧年真叭344647・俯号27.(1)猜创作二4紆E为工.舍弁対狡?0貝泉性,込用池秤的形式符号•包适出来的一冲U/JCtg敦・(2分)(2>它不H仃冉现忤・概念件用比输tt・(丨分)28.(I)圧d艺A•象的生理心理武Mi・ y消他於和了芥机*:&础I彤川的・<2分)<2>足艺术塚:创造力极为吐SL初发时一待呻思活跃.总象奔浦的心理状态.〈2分)29・(丨)量人禺爼实现H己.訂定白己・昇按和Flu!的人生理想口山血左邸池发蝦自己的祐神电求.(2加<2> :<人的柄呻能力的友蔽rfUQf 誠的・(1 >/>(3》是人所独有的种本质力V.(H)>卧筱答翹:衣犬越共5小魁.角小粗6分.共30分・和・(2足人⑰已界・情巧羅.感性町理tl的有机统・•(2分)(2>能够超越个KWiH的功达药Ml对rirtJtn状&(2分)(3>作奇低小同的2次.(2分)31. (I)丛审艾对飮応垦本、的•种形八:观出・足西?十一,伍变化中状统一,住统一中见变化.(2分〉<2>»ifit;nn.建搐窃XJ寸侬所包侖的备个物质闪當在险11••的ix别巧於氐(2分〉(3>时咳也址!;" 血各个部分4 M中灰此戏K•艸业的内伉关累.(2分)关学试題答案及评分移考净I贞(共2反》32.(I)总境是以怠猱的“A为M提的.(2分)(2)"上戌I休沏彖庄砖推时彫成的.(2分)⑶二扃郁変求咏狗代.悄HZ间的谐週・浑烁d分)33.(I)足艺术来A嬲受生濟■孕“J&欽过程中的一种思傩能力・(2分)(2)可以趙越处象槪念、刿断.推理.超越止亦的时空逻讯。

(2分(3)可以追忆、引发、整合心理点乞(2分〉34.(I)以艺术和孑种关的形态件为H体的城介乎玫.(2分)(2)迪过市关活动展示审養对欲丰當的价姒意咔・帆按作川于受教诟的情憑世界. <2 0)(3)潜林欢化地viam化人的心理菇构.俺诳克矣人性• wn人生堆界.々仃)五・论iltf:本大题共2小题,毎小12 13分.共26分.35.(1)堆呦適过对人生17布的馆定性体验.从而展現対人生心在的肯定•(2)悲取的审菱冲交体班的是人与訂钱.社会及FI身点巾的冲突比拭越.(3)悲削的怙感休险是•种人生实践存住的深层体脸.【评分诊于】以上3点各占3分・分析dM. £请允分,附佶加卜4分・八13分.36.(!)审芙即离足搐主体加"关经购中必须勺时仪保打址的心丹页离.(2)i尢即离能悴使卜:休泾脱利•卅决系的余爆•以9 M的态应柬对行H砌・(3)!休只“1“」象保财足的中戻业离・4 te*!Ktt:UUj 价.【评分參考】以上3点希內3分,祝J(弓八体例透结介的紧斛龈.的储加17筋共13分・罠学试感存案及讨分夢匕列201(X2贝)。

相关文档
最新文档