淡淡桂花香浓浓师生情

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九月桂花遍地开,师生情谊别样红_写事作文1600字

九月桂花遍地开,师生情谊别样红_写事作文1600字

九月桂花遍地开,师生情谊别样红_写事作文1600字9月9日晚,教师节前夕风儿轻跳,灯火齐舞一声声“老师,您辛苦了”响彻郑州中学寂静的校园9月10日早,第34个教师节孩子们行90度鞠躬礼手拿红色康乃馨向老师表达着节日的问候和祝福红色的国旗在空中飘扬声声祝福在空中回荡学生向老师献花9月10日下午,一场庆祝教师节的盛大活动在郑州中学体育馆艺术中心拉开帷幕教师的深情宣言与孩子的歌声、舞姿相互交汇酿成了金色九月里别样红的师生情教师节,一个五彩的节日,老师、学生、黑板和粉笔交汇在一起,共同唱着岁月的歌。

学生因老师的教导成就了更好的自己,老师因孩子的成长在平凡中收获了职业幸福。

时光深处,唯有爱与美不可辜负。

在这个特别的日子里,随着小编一起听听师生的心语吧。

孩子:老师,有你真好“老师,您好!祝您教师节快乐!作为学生的我们,经常惹您生气,您不但没有批评我们,反而耐心地教导我们。

您常常跟我们说,我们是一个大家庭,应该互帮互助。

我虽然无法代表一个班级,但我能代表我自己向您保证,以后我不会上课说话,做小动作。

”老师,感谢您包容我们的小缺点,用持久的耐心、真情和爱心温暖我们的心灵,让我们变得越来越好。

“很庆幸,在高二遇见了您。

在我心中,您是如此的优雅端庄,和蔼可亲。

拓展训练最后一天,领袖风采的活动中,我做了几十个俯卧撑后眼前几近恍惚。

突然,眼前出现一道粉色的身影,红着眼过来帮我想办法。

当时我就想,如果这是我的老师会有多好。

没想到梦想成为了现实,我还成为了您的课代表。

”老师,与您不经意的相遇,让我的生活绚烂多彩。

您的点滴关心我都记在心间。

“您与我们总会有共同话题,我们把您当作朋友一样对待。

在您的课堂上,我们很乐意地接受知识,我们期待每一次的化学实验。

我觉得化学这门学科学起来充满了乐趣,这肯定少不了您课下认真的备课。

您总是变着法子让难的知识化为简单,让我们更容易地学习。

”老师,感谢您让学习变得如此有趣,感谢您用智慧为我们开启了知识的大门。

淡淡桂花香【高三作文】

淡淡桂花香【高三作文】

淡淡桂花香【高三作文】泰兴市扬子江高级中学高三严言指导老师:钱朝阳-风儿轻轻地吹呀吹,吹来淡淡的桂花香;风儿轻轻地吹呀吹,勾起浓浓的思乡情。

我最爱桂花香,因为桂花香是我生命中最难忘却的淡淡的清香,它的香散得很远,即使远在他乡,也能闻到它淡淡的香味;它的香满怀思念,连结着两地的亲人;它的香意犹未尽,使人回味无穷,散不尽浓浓的思乡情。

校园里的桂花开了,开得很灿烂,绿绿的叶子,浅浅的黄花,一排一排的,很是壮观。

可是不如我家门前的那株。

门前的桂花树,是爷爷种的,爸爸照料的,我在她下面渐渐长大。

这树,凝结着我们全家的爱。

听人说,中秋的时候,桂花树便会开花,那时我还小,见到那棵迟迟不肯开花的桂花树便心急,于是我整天缠着妈妈,希望能看见一簇簇的桂花,每每此时,妈妈总会捏着我的鼻子说:“你不听话,所以它不开花喽!”现在,校园的桂花树开了,家中的那株一定也开了吧?一阵风吹过,夹杂着丝丝桂花香,把我从回忆拉回现实。

想想昨晚,我打电话回去,跟妈说我生活费不够了,让爸送些钱来,妈妈显得很焦急:“家里正在农忙,你爸哪有时间过去。

”本来我还有钱,说没钱只是因为想家,想爷爷花白的头发,想奶奶饱经风霜的脸,想父亲微驼的背。

可今天,父亲一早就已立在我的教室门口,我心中有种愧疚,明明抽不出时间,可父亲还是来了,带着稻子的香味,混着桂花的芳香,给我一种家的感觉。

父亲还带来了妈妈为我准备的食物,都是我爱吃的,这些食物装着妈妈的心,带着妈妈的爱而来,里面有一枝桂花,香气四溢。

一阵风儿吹过,我又闻见了淡淡的桂花香,我望着父亲远去的背影,徐徐招手,任泪水顺着脸颊流淌……淡淡桂花香,浓浓思乡情。

携带着桂花香,满怀着思乡情,我在人生的道路上奋进。

【四年级】金秋校园桂花香

【四年级】金秋校园桂花香

【四年级】金秋校园桂花香
秋天是一个美丽的季节,落叶飘飘,天空湛蓝,深秋时节,校园里飘散着淡淡的桂花香。

每天上学路上,我的鼻子总是被一股清香所包围,这让我感觉好像置身于一个花的海洋里,心情格外愉悦。

桂花树是一种小巧玲珑的树木,就像一位穿着花衣裳的小姑娘,柔弱而美丽。

秋天,它开放的花朵像是太阳照耀下的一抹金色,洁白而干净,有一种特别的香味,令人陶醉,自然散发着惬意和幸福。

校园里的桂花树开得特别的旺盛,让我们的校园瞬间变得五彩缤纷,散发出了淡淡的幸福香味,让人感到老师和同学们的暖意。

在桂花飘香的日子里,每个校园角落都充满了秋天的气息。

校园里的小石子路边,小草丛边,每个角落都藏着一颗桂花树。

每当我走过这些桂花树,总会驻足观赏一下,或是轻抚它花朵、感受它的芬芳,或是仔细观察它的枝条、叶子,暂时忘记一切烦恼,享受属于自己的放松时光。

桂花香,不仅让我们校园更加美丽,也让我们的生活更加丰富多彩,因为它是一种特别的香味,充满着回忆和期待。

每次吸气时,我总是想起小时候我奶奶家前面香味四溢的桂花树,托起我的童年记忆;每次呼出时,我却想起将来我在陌生的城市里,会不会有一种香味也像桂花香一样将我带回熟悉的故乡。

桂花香不仅丰富了我们的情感世界,它也有着金秋最美的风景,是金秋中一道绮丽的风景线。

秋天,校园里是一片五彩缤纷的花海,桂花香是其中最特别的那一种。

清香的桂花,让我体会到了秋天的美好,也让我由衷地感受到校园的温馨和美好。

它让我的心境变得宁静,让我更加热爱我的校园,更加热爱这个美好的世界。

我爱这沁人心脾的桂花香,它让我的每一天都变得更加美好!。

校园那抹香

校园那抹香

校园那抹香
在我们的校园里有一抹香,长久浸润着我们。

金秋时节,桂花的香气无处不在。

无论你是在
教学楼,在操场,甚至在七楼都能闻到这股淡淡
的清香。

不管你是老师,学生还是校长,只要你
闻到这股清香,保准你会大口大口呼吸着这沁人
心脾的桂花香,忘却所有的压力。

桂花是中国传统十大花卉之一,桂花清可绝尘,浓能远溢,堪称一绝。

尤其是仲秋时节,丛桂怒放,夜静轮圆之际,把酒赏桂,陈香扑鼻,令人
神清气爽。

校园的花中我最爱的就是桂花。

你看!桂花又
在跳舞了!在风中,她亭亭玉立的身姿随风摇摆。

草地变成了一个舞台,桂花在台上尽情表演,展
示最真实的自己;而一旁的文雅石既像一个忠实
的观众,又像是一个保镖,随时保护着演员的安全。

在秋天的花开时节,我都和同学们一起捡掉在地上的桂花,把它晒干,夹在书里。

翻开书时,扑鼻而来的便是书和桂花的味道。

这股清香,使我的阅读更加有声有味。

每当我走到桂花树下,都会深吸一口气,细细品味着桂花淡淡的清香。

桂花的淡淡清香已陪伴我度过了四年光阴,在我的脑海里留下了抹不去的回忆。

那抹香一直陪伴我们成长!。

歌颂老师的作文:又闻桂花香

歌颂老师的作文:又闻桂花香

歌颂老师的作文:又闻桂花香歌颂老师的作文:又闻桂花香记得我考上中学的那个时候,教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。

上课时,不时从窗外飘进桂花的香气,在教室里弥散开来。

给我们上课的是唐丽珍老师,她教我们语文。

唐老师的声音特别好听,普通话也特别标准,所以,我最爱听唐老师讲课,尤其喜欢听她朗读,好像她的声音在桂花丛中浸过一样,只要一开口就能沁入我的心房。

我们的语文课和别的班级不太一样,课前3分钟是属于我们自己的。

每天的3分钟里,都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻,发表自己的看法。

唐老师说,这叫“3分钟即兴演讲”。

我们这些小毛孩,要是在平时,肯定会叽里呱啦地说上一大堆,可是到了正式场合,要我们讲上3分钟,难免会有些发怵,唐老师提议班干部先开个头。

当时我们的班集体刚刚建立,班主任就指派了3位同学为大家服务,我就是其中一位。

没办法,我只得硬着头皮上。

记不清自己是怎么走上讲台的,只记得自己的余光里,唐老师微微地侧着身子,充满笑意地看着我,这真是一股力量,我真真实实地感受到了老师欣赏的心情。

讲完了,好不容易讲完了,唐老师走到我身边,扶着我的肩膀,朝着同学们进行了点评。

清楚地记得老师的赞赏和双手在我肩头的抚摸,也就是在那一刻,我突然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。

唐老师教了我们3年语文,我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。

坚持了3年的还有我们的。

每周一,我们把自己的周记本交上去后,就一直会期待着本子发下来的时刻。

为什么呢?因为唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语,这些评语可不是什么空话套话,都是唐老师在与我们交心。

记得有一次,我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕:一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向,而对同样违章的朋友却视而不见。

周记的.结尾处,我对这一事件发表了自己的看法。

拿到周记本后,看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线,并在收尾处写了一个大大的“好”。

不仅如此,唐老师还在评语里表示支持我的观点,并对我这种公正客观的写作态度予以了表扬与鼓励。

浓浓桂花香,依依五小情写作文

浓浓桂花香,依依五小情写作文

浓浓桂花香,依依五小情至今我依然清晰的记得第一天来报名时的情形,我和妈妈一进入校园,一阵浓浓的花香随风飘了过来。

“好香啊,是什么”我问妈妈。

“这是桂花香”“妈妈这个学校好,这么香,我喜欢这里”这是我第一次喜欢上我的母校——五小。

岁月匆匆,花开花落,伴随着清脆朗朗的读书声,六年的小学时光如水般流逝,我也从一个天真烂漫的小女孩成长为一个有知识的少年。

我又一次来到校园的桂花树旁,虽然不是桂花盛开的季节,但它依然枝繁叶茂,我仿佛又闻到了那缕缕的桂花香。

想到即将要告别母校,心中就有无限的眷恋与不舍,我眷恋我挚爱的母校、眷恋敬爱的老师们、眷恋亲爱的同学们!我敬爱的老师是您教会了我写字、读书、写文章是您教会了我分数、小数、解方程是您教会了我基础的英语、音乐及绘画。

是您授课时的严肃认真、生活上的和蔼可亲。

不仅教会我知识,更教会了我许多做人的道理和坚持不懈的精神人常说,家长是孩子的另一个老师,我要说,老师您也是孩子的另一个家长啊您对待学生就像对待自己的孩子一样,那样的耐心、那样的仔细您每次赞许的目光,每次悉心的鼓励,每每都给予我奋发向上的动力以前的我,根本不敢上台来演讲,虽然平常是个“话匣子”,但一上台,脸蛋就像开水煮大虾,顿时就红,双腿也不受控制不停地发抖,大脑更是一片空白。

是老师您!给我机会、不断的训练、反复的指导,才使我有勇气站在这里。

是老师您,让我懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。

这份浓浓的师生情谊将是我一生美好的回忆和精神财富。

在这里,我还收获了许多同学友谊,它就像一杯茶,越泡越浓! 课间我们在一起玩闹嬉戏、一起出操、跑步学习时我们互相帮助、互相关心、互相激励、共同进步,即便曾经也有过争吵和不愉快,但所有这些都是我们同学友谊的一部分。

我相信这将是我记忆里最美丽的画面!我依恋五小,它的一草一木、一砖一瓦都记录和包容了我的快乐、忧伤。

校园的每一个角落,都留下过我的身影,是母校告诉了我“厚德载物”的道理,告诉了我每一份坚持都是成功的积累每一个清晨都是希望的开始! 珍惜时光,决不轻言放弃!毕业的钟声即将敲响,今天,让我们一起在这里感恩母校祝福我们的五小明天更加辉煌我们即将离开挚爱的母校。

淡淡桂花香浓浓师生情

淡淡桂花香浓浓师生情

淡淡桂花香,浓浓师生情我看见你笑了,在淡淡的桂花香中,笑靥如花。

——题记第一次看见你的时候,我正升入初三,我们的教室从五楼迁至二楼,而你,是我们班的新班主任。

那天,你穿着一条粉红色中略带白色的连衣裙,脸上挂着亲和的微笑,你自我介绍的时候,仍是笑眯眯地,窗外飘来阵阵桂花香,淡淡的,很好闻。

初三刚刚开始,我的学习热情很高,在月考中取得了不错的成绩,你比我还要高兴,在班上对我赞不绝口,可月考之后,我的学习热情大幅度下降,以至于期中检测时成绩又一落千丈,对此,你经我还要着急,一次次找我谈心,语重心长地对我说:“初三是最重要的阶段,切不可有半点松懈!”我似乎听懂了你的语,刻苦学习了,可我坚持了几天,又打回原形,你又气又恼,说:“你不知道你一次小小的进步让我和你的父母有多高兴吗?不知道学习贵在持之以恒吗?”这时我才幡然悔悟:我身上寄托着那么多人的期望,我怎么忍心让他们失望?于是我努力学习了,我时刻提醒自己:坚持就是胜利!实验操作考试的时候,你告诉我们要放松,要以平常心对待,考完后,我只有18分,蹲在长椅上号啕大哭,你闻声赶来,听见你的声音,我哭得愈发厉害,你细声安慰着我,并告诉我18分已是高分了,但当你听到是监考老师误判时,你又为我忙上忙下,希望为我争取到满分,望着你匆匆忙忙的背影,我仿佛闻到了淡淡桂花香。

你记得每位同学的生日,你总会在他们生日时送上一个热乎乎的鸡蛋。

你将全部精力都放在了我们身上,以至于你连回家洗衣服的时间都没有。

你知道每位学生的缺点,你时常善意提醒你会提醒学生生病了要按时吃药,天冷时多穿衣服。

你抓住一切可以利用的时间,尽管喉咙嘶哑也依然哑着嗓子为我们讲课。

你是慈母,又是严师。

老师呀,停下你手中的红笔吧!让清风拂去你的忧愁,让阳光温暖你的身躯,让我们成为你的雨伞。

老师呀,给自己放个小假吧!让你的皱纹抚平,让你的白发染黑,让你的笑,沾染上桂花香。

我永远记得你的笑,在淡淡的桂花香中,笑靥如花。

淡淡桂花香,浓浓师生情。

悠悠水仙意 浓浓师生情

悠悠水仙意 浓浓师生情

0 一 一_

力 , 以 此 为 契 机 , 断 延 伸 、 展 , 掘 习 作 因 并 不 拓 挖

久 生 情 ” 孩 子 在 养 花 的 过 程 中 , 慢 慢 地 喜 欢 上 , 会 水 仙花 , 使 每天换 水也 不厌 其烦 ! 即 通 过 养 花 。孩 子 们 在 劳 动 实 践 中掌 握 了 养 水
集水仙花的特点 、 品种 以及人们进行水仙盆景制
作 的 资料

图 片 等 素 材 ; 书 本 、 辈 请 教 有 关 水 向 长
故 事 等 ; 据 自 己 的 爱 好 编 排 赞 美 水 根

自于他 们 亲 身 经 历 的 实 践 活 动 更 容 易 激 发 他 们
习 作 的 欲 望 。小 学 生 习 作 无 非 是 解 决 “ 什 么 ” 写 和
水 仙 球 用 于 盆 养 。 活 动 前 我 会 向他 们 出 示 水 仙 的 美 丽 图 片 . 绍 水 仙 的精 神 品 质 , 励 他 们 喜 欢 养 介 鼓 花 。激 励 他 们 热 爱 劳 动 。现 代 教 学 论 提 倡 让 孩 子
动 手 操 作 , 生 活 中学 习 语 文 , 就 要 求 教 学 更 具 在 也 开 放 性 、 践 性 , 以 在 老 师 介 绍 的 基 础 上 , 总 实 所 我
的 , 所 谓 举 一 反 三 。 孩 子 在 不 断 的 观 察 中 一 定 正
会 逐 步养 成 留 心观 察 身 边事 物 的 习惯 , 生 活 亦 对
会 有 所 感 悟 , 所 发 现 , 所 创 造 … … 有 有
为 此 , 精 心 策 划 了 一 次 以 欣 赏 水 仙 花 为 我 主 题 的 语 文 专 题 学 习 活 动— — “ 悠 水 仙 意 , 悠 浓
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淡淡桂花香,浓浓师生情
我看见你笑了,在淡淡的桂花香中,笑靥如花。

——题记第一次看见你的时候,我正升入初三,我们的教室从五楼迁至二楼,而你,是我们班的新班主任。

那天,你穿着一条粉红色中略带白色的连衣裙,脸上挂着亲和的微笑,你自我介绍的时候,仍是笑眯眯地,窗外飘来阵阵桂花香,淡淡的,很好闻。

初三刚刚开始,我的学习热情很高,在月考中取得了不错的成绩,你比我还要高兴,在班上对我赞不绝口,可月考之后,我的学习热情大幅度下降,以至于期中检测时成绩又一落千丈,对此,你经我还要着急,一次次找我谈心,语重心长地对我说:“初三是最重要的阶段,切不可有半点松懈!”我似乎听懂了你的语,刻苦学习了,可我坚持了几天,又打回原形,你又气又恼,说:“你不知道你一次小小的进步让我和你的父母有多高兴吗?不知道学习贵在持之以恒吗?”这时我才幡然悔悟:我身上寄托着那么多人的期望,我怎么忍心让他们失望?于是我努力学习了,我时刻提醒自己:坚持就是胜利!
实验操作考试的时候,你告诉我们要放松,要以平常心对待,考完后,我只有18分,蹲在长椅上号啕大哭,你闻声赶来,听见你的声音,我哭得愈发厉害,你细声安慰着我,并告诉我18分已是高分了,但当你听到是监考老师误判时,你又为我忙上忙下,希望为我争取到满分,望着你匆匆忙忙的背影,我仿佛闻到了淡淡桂花香。

你记得每位同学的生日,你总会在他们生日时送上一个热乎乎的鸡蛋。

你将全部精力都放在了我们身上,以至于你连回家洗衣服的时间都没有。

你知道每位学生的缺点,你时常善意提醒
你会提醒学生生病了要按时吃药,天冷时多穿衣服。

你抓住一切可以利用的时间,尽管喉咙嘶哑也依然哑着嗓子为我们讲课。

你是慈母,又是严师。

老师呀,停下你手中的红笔吧!让清风拂去你的忧愁,让阳光温暖你的身躯,让我们成为你的雨伞。

老师呀,给自己放个小假吧!让你的皱纹抚平,让你的白发染黑,让你的笑,沾染上桂花香。

我永远记得你的笑,在淡淡的桂花香中,笑靥如花。

淡淡桂花香,浓浓师生情。

——后记。

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