光合作用与呼吸作用专题综合练习含答案
光合与呼吸作用综合题及参考答案

光合呼吸综合题姓名:1.下图是有氧呼吸过程的图解。
请根据图回答下列问题。
①酶④②[ H ] 酶H2O[ H ]⑤③酶⑥H2O CO2(1)图中①②③所代表的物质分别是、、。
(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):、、。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是,反应的场所是,该反应可以写成:。
2.下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是____________________________。
(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为_____________________。
(3)水稻长期被水淹后,根会变黑腐烂,其原因是:。
(4)上图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响。
A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2主要是__________的产物;由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________ ;由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是____________________________;为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?_________。
理由是:3.光合作用与呼吸作用之间有着密切的联系,下图展示的是物质代谢系列反应就表示两者之间的关系,请据图分析回答:(1)①是在叶绿体的薄膜上进行的,需要的外部条件是,发生的能量变化是。
(2)③④⑤主要是在中进行的,所需的外部条件是。
(3)在上述①→⑤中,能产生ATP的过程是。
(4)有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径是(用标号表示)。
4.下图是在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物叶片受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图。
请据图回答:(1)曲线B所表示的是植物受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示。
生物的光合作用与呼吸作用练习题

生物的光合作用与呼吸作用练习题一、选择题1、光合作用产生的氧气来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖答案:B解析:光合作用中,水在光的作用下分解,产生氧气和H,所以氧气来自于水。
2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()A 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B 光合作用产生的有机物可用于呼吸作用C 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量D 光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行答案:D解析:光合作用在有光的时候进行,而呼吸作用在白天和夜间都一直在进行,D 选项错误。
3、能进行光合作用的生物不一定具有()A 叶绿体B 叶绿素C 类囊体D 光反应和暗反应所需的酶答案:A解析:有些原核生物,如蓝藻,没有叶绿体,但有叶绿素和相关酶,也能进行光合作用。
4、植物在进行光合作用时,突然停止光照,短时间内 C₃和 C₅的含量变化分别是()A 增多、减少B 减少、增多C 增多、增多D 减少、减少答案:A解析:突然停止光照,光反应产生的H和 ATP 减少,C₃的还原受阻,C₃积累增多,C₅生成减少。
5、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 以上都有答案:B解析:有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H。
6、人体细胞进行无氧呼吸时()A 产生酒精B 产生二氧化碳C 产生乳酸D 产生少量 ATP答案:C、D解析:人体细胞无氧呼吸产生乳酸,同时释放少量 ATP。
7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系,描述正确的是()A 光合作用和呼吸作用相互依存B 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气C 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水D 以上都对答案:D解析:光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的物质基础,呼吸作用产生的二氧化碳和水可为光合作用所用,两者相互依存。
二、填空题1、光合作用的场所是_____,呼吸作用的场所是_____。
答案:叶绿体;细胞质基质和线粒体2、光合作用的总反应式为:_____。
2021高考生物训练8光合作用和呼吸作用实验探究综合含解析

光合作用和呼吸作用实验探究综合例1.某研究性活动小组为了探究光合作用产物的转运路径,设计如下实验;将图甲(a表示叶片,b表示茎,c表示果实,X表示某种气体)放入光合作用最适合的温度和光强度下培养,并随时记录a、b、c三处放射性含量的数值如图乙。
下列分析不正确的是()A.t1时刻是光合作用的结束点B.根据实验要求,气体X应选择14CO2C.叶绿体中可发生CO2→三碳化合物→糖类D.若适当提高温度,则图乙中的S1和S2的值都将变小【解析】t1表示叶片中标记的光合产物全部运输到茎或果实内,此时光合作用并没有停止,A 错误;据题意可知,气体X参与光合作用,是14C标记的二氧化碳,B正确;叶绿体中在碳反应阶段,可发生CO2→三碳化合物→糖类,C正确;因为曲线是在最适宜温度条件下测定的,适当提高温度,光合作用减弱,则图乙中的S1和S2的值都将变小,D正确。
故选A。
【答案】A例2.取三个玻璃瓶,两个用黑胶布包上,并包以锡箔,记为A、B瓶,另一个白瓶记为C瓶,其中B、C瓶中放入长势良好的同种植物。
从待测的水体深度取水,保留A瓶以测定水中原来的溶氧量(初始值)。
将B、C瓶沉入取水深度,经过一段时间,将其取出,并进行溶氧量的测定。
错误的一项是()A.有初始值的情况下,黑瓶中氧气的减少量为有氧呼吸量B.有初始值的情况下,白瓶中氧气的增加量为净光合作用量C.没有初始值的情况下,白瓶中测得的现有氧气量与黑瓶中测得的现有氧气量之和即总光合作用量。
D.没有初始值的情况下,白瓶中测得的现有氧气量与黑瓶中测得的现有氧气量之差即总光合作用量。
【解析】黑瓶B中的植物只能进行呼吸作用,不能进行光合作用,因此在有初始值的情况下,黑瓶中氧气的减少量为有氧呼吸量,A正确;白瓶C中的植物就可以进行光合作用,也可以进行呼吸作用,因此在有初始值的情况下,白瓶中氧气的增加量为净光合作用量,B正确;黑瓶中的氧气变化量为有氧呼吸的消耗量,白瓶中的氧气变化量是光合作用与有氧呼吸的差值,因此在没有初始值的情况下,白瓶中测得的现有氧气量与黑瓶中测得的现有氧气量之差为总光合作用量,C错误、D正确。
光合作用和呼吸作用的综合计算专题

组别
温度/℃ 暗处理后质量变化/mg
一
27 -2
二
28 -3
三
29 -4
温度 呼吸速率 净光合速率 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
2
5 7
3
6 9
4
7 11
1
3 4
真光合速率 本题答案:B
对策总结: 此类问题的关键是先把抽象文字信息转换成形象 图形信息,从而提取出光照处理和黑暗处理的先后顺 序和相应时间长度,同时还要牢记光照下既进行光合 作用又进行呼吸作用,黑暗中只进行呼吸作用。
4.计算时,不能正确运用对照组数据。此类错误多因平 时总结认识不到位,错误率高达50%以上。
[典例分析]
一、从坐标曲线、生理过程图中提取信息 真光合作用
A
净光合作用 D
E
B 图1 图2
真光合 速率,字母A 分析:(1)图1曲线表示________ 最大光合速率 光饱和点 表示____________ ,字母B表示_____________ 。 净光合 速率,字母A (2)图2曲线表示________ 呼吸速率 光补偿点 表示____________ ,字母B表示_____________ , 最大光合速率对应的最小光照强度即光饱和点 字母E表示_______________________________ 。
课堂小结
★知识基础:
(一)呼吸作用和光合作用的反应式 (二)比较“真光合作用”、“净光合作用”和“呼吸作 用” 针对题目中的易错点,总结出相应对策: 学会从题目中提取信息和转换信息。
高考真题高考生物试题分项解析专题05 光合作用与呼吸作用含答案

专题05 光合作用与呼吸作用1.(2018北京卷,3)光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与D.会产生氧气【答案】D2.(2018海南卷,4)高等植物细胞中,下列过程只发生在生物膜上的是A.光合作用中的光反应B.光合作用中CO的固定2C.葡萄糖分解产生丙酮酸D.以DNA为模板合成RNA【答案】A【解析】高等植物细胞中,光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上,A正确;光合作用中CO的固定2发生在叶绿体基质中,B错误;葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中,C错误;以DNA为模板合成RNA即转录过程,发生在细胞核和叶绿体基质中,D错误。
3.(2018江苏卷,18)如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是A.横坐标是CO浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度2B.横坐标是温度,甲表示较高CO浓度,乙表示较低CO浓度22C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO浓度,乙表示较低CO浓度22【答案】D4.(2018全国Ⅲ卷,5)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸,无氧时可进行无氧呼吸,A正确;食物链上的营养级同化的能量有三个去向:呼吸散失、传递给下一个营养级(除了最高营养级)和被分解者分解利用,B正确;有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精,某些组织或器官是乳酸,C错误;植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP,D正确。
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题Word版含答案及解析

高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题1.植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。
请根据相关原理回答下列问题:(1)植物光合作用的________过程直接受光照强度影响,而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________________来实现的。
(2)图中是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。
若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸速率差异不明显;相同时刻中,与环境浓度CO2相比,高浓度CO2条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低),其原因是________________________。
(3)将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的的悬浮液,编号为甲组、乙组,分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,给予两组装置充足光照后均有气泡产生,请用文字或反应式描述甲、乙两组装置产生气泡的过程:_______________;_________________ 。
【答案】 (1). 光反应 (2). 影响酶的活性 (3). 较高 (4). 高浓度CO2条件下该植物暗反应速率加快,需光反应提供更多的ATP和[H],光反应增强 (5). 甲装置中的线粒体利用丙酮酸和水生成CO2并形成气泡 (6). 乙装置中的叶绿体利用光能,将水分解,产生氧气并形成气泡(方程式略)【解析】【分析】1、影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应,温度主要影响光合作用过程中酶的活性。
2、在相同二氧化碳浓度下,一定的范围内,光合速率随光照强度的增加而增强,当达到光的饱和点以后,光照强度增加,光合作用不再增强;在相同光照强度下,在不同的二氧化碳浓度下,光合作用强度不同。
【详解】(1)光合作用受到温度、CO2浓度和光照强度的影响。
(完整版)光合作用和细胞呼吸综合训练及习题解析

必修1专题训练:光合作用和细胞呼吸综合题型专训【考点梳理】一表观(净)光合速率的测定方法(1)NaHC03溶液作用:玻璃瓶中的NaHC03溶液保证了容器内C02浓度的恒定, 满足了绿色植物光合作用的需求。
(2)植物光合速率指标:植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移。
单位时间内水滴右移的体积即是光合速率。
(3)条件:整个装置必须在光下。
动态分析:当外界条件变化时,C02(光)补偿点移动规律①若呼吸速率增加,C02(光)补偿点应右移,反之应左移。
②若呼吸速率基本不变,条件的改变使光合速率下降时,C02(光)补偿点应右移, 反之应左移。
③阴生植物与阳生植物相比,C02(光)补偿点和饱和点都相应向左移动。
二细胞呼吸状况的实验归纳测定欲测定与确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,两套呼吸装置中的单一变量为Na0H与蒸馏水,即用等量的蒸馏水取代实验组的Na0H溶液,其他所有项目均应一致,加蒸馏水的装置内气压变化应由C02与02共同决定。
两套装置可如下图所示,当然,此时仍有必要设置另一组作误差校正之用。
舌塞看色液滴J发芽一饿片蕪価水5 mb种子糧劉种予装置1装置2番塞着色疲滴轉谓水5 mL装置3结果与分析①若装置1液滴左移,装置2液滴不动,则表明所测生物只进行有氧呼吸(因有氧呼吸产C02量与耗02量相等)。
②若装置1液滴不动,装置2液滴右移,则表明所测生物只进行无氧呼吸(因无氧呼吸只产C02,不耗02)。
③若装置1液滴左移,装置2液滴右移,则表明该生物既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸。
④装置1与装置2液滴均左移,则呼吸过程中02吸收量大于C02释放量,呼吸底物中可能有脂质参与。
a•为使实验结果精确,排除实验误差还应设置如图装置3,以便校正。
b.进行结果与结论的描述时应“先结果后结论”,而不是“先结论后结果”,如上。
【习题训练】一选择题1如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)

高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)1.根据图示,正确的判断是C,N点时该器官进行有氧呼吸。
M点是氧气浓度最适合贮藏该器官,无氧呼吸强度最低。
B选项不正确,该器官呼吸作用过程中只是氧化分解糖类物质。
O点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞质,不是线粒体基质。
2.根据图示,除了D图外,其余三幅图中A点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。
3.分析错误的是B,乙图中曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度减弱,而不是增加。
甲图中12点左右D点下降的原因是温度过高,气孔关闭。
植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点,在乙图中则是H点。
植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同。
4.叙述正确的是C,当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h),植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加。
甲、乙两植物的最大光合作用强度不一样,因为乙植物的曲线图比甲植物的曲线图高。
如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会减少。
当光照强度为Z 时,光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素。
5.在氧浓度为a时,消耗的氧相等,因此答案是D。
线段xy表示有氧呼吸,Yz表示无氧呼吸。
6.分析错误的是A,图1中所测气体为二氧化碳而不是氧气,因为蔬菜进行光合作用会吸收二氧化碳。
图1中CD段变化的原因可能是温度升高,导致蔬菜的呼吸作用加快,释放出二氧化碳。
C。
EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量分别呈增加和减少趋势。
D。
当处于图1中的B点时,图2中应进行的气体转移途径为A、C、D、E。
7、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定了A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率。
以下说法错误的是:A。
与B植物相比,A植物是在强光照条件下生长的植物。
B。
当光照强度超过9 klx时,B植物的光合速率不再增加,这种现象可能是由于暗反应跟不上光反应。
C。
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光合作用和呼吸作用”的综合习题1.据图回答下列问题:(1)下图表示A 、B 两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线,图二表示将A 植物放在不同浓度CO 2环境条件下,A 植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答:①在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是__________。
②在c 点时,叶绿体中ADP 的移动方向是____________________________。
③ e 点与d 点相比较,e 点时叶肉细胞中C 3的含量____________________;e 点与f 点相比较,e 点时叶肉细胞中C 3的含量_________________。
(填“高”、“低”、“基本一致”)④增施农家肥可以提高光合效率的原因是____________________、____________________。
(2)将金鱼藻置于一烧杯中培养。
在不同温度下,金鱼藻光合速率(用每小时O 2释放量表示)与光照强度关系如图所示。
呼吸速率 (用每小时O 2消耗量表示)与温度关系如下表。
请据图表回答:⑤ 金鱼藻生成的O 2若在同一细胞内被消耗,在其整个过程中,O 2穿过了层磷脂分子层。
⑥ 20℃条件下,用15 klx 的光强连续照射11.3 h ,合成的葡萄糖约为 mg ,其中约有 mg 用于呼吸作用2.将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO 2浓度影响均忽略不计。
现用CO 2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO 2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。
请据图分析回答:温度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ mg ·h -10.30 0.35 0.50 0.70 1.10⑴BC 段与AB 段相比,曲线上升较缓,其原因是_______________。
⑵D 点时植物生理活动过程的特点是___________。
⑶EF 段说明此时植物光合作用速度_______(填“较快”或“较慢”),EF 段与DE 段相比,其叶肉细胞中C 5的含量较____________;若此时的植物是大豆,那么将之换成甘蔗,则F 点将_______(填“上移”或“下移”)。
⑷24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是________________。
3.下图1、图2和图3分别表示玉米和大豆的光合速率与CO 2浓度的关系,玉米和人参的光合速率与光照强度的关系以及玉米的叶面积指数(即单位土地面积上植物叶面积的数量)与呼吸量、干物质产量、光合作用实际量之间的关系。
请据图回答问题:⑴图1中的曲线L 1、L 2表示的植物分别是________、_________,判断的依据是_______________________________。
⑵图2中的A 点表示_______________________、L 1、L 2表示的植物分别是_________。
⑶图3中的阴影部分表示___________________,要想获得干物质最多,叶面积指数应控制在______左右;据测定,玉米在黑暗中每小时释放出44mg 的CO 2,而在光照充足的条件下,每小时释放出32mg 的O 2,则其每小时实际产生的O 2量为________mg 。
4.用含14C 标记的C02提供给绿藻进行光合作用,图甲、图乙表示一部分实验结果,图甲是进行光照15分钟后,突然变成黑暗。
图乙是在光照条件下,供给浓度为1%的C02 5分钟后,在横轴为0时供给浓度为0.003%的CO 2,10分钟后再换成浓度为1%的C02 5分钟。
曲线a 、b 、c 分别表示 (CH 2O)、C 5和C 3三种化合物中的一种。
回答下列问题:甲 乙(1)曲线a 、b 、c 分别表示 、 、 。
(2)根据图甲的实验分析,光合作用固定的14C 的总量在光照时间内直线上升(图中并没有表示出来),但化合物a 、b 在光照一段时间后,其中的14C 量不再增加,其原因是 。
(3)图甲中,当变黑暗时,化合物a 中14C 量突然增加的原因是 。
14C 相对值 0 5 10 15 20 时间 光照 黑暗abc 14C 相对值 1%CO 2 0.003%CO 2 1%CO 2 b a c(4)图乙中,化合物b 的14C 量在C02突然降低时逐渐增加,其原因是 。
5.人类发现了放射性同位素以后,很快便将它应用在生物学的研究中,为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用。
如果用含18O 的水浇灌某盆栽植物,并将该盆栽植物置于光照下。
过一段时间,在植物周围的空气中,能够收集到哪些含18O 的气态物质?这些物质是由植物体内的哪些生理过程产生的?完成下表 (6分)收集到的含18O 的气态物质 产生含18O 的气态物质的生理过程1236.下图表示在充足光照条件下温度对藓光合作用量(①②)和呼吸作用量(③)的影响曲线图,这三条曲线是通过测定CO 2量而获得的。
纵轴对①与②曲线为CO 2的吸收量,对③曲线为CO 2的释放量,分析并回答:(1)图中表示总的光合作用量与净的光合作用量的曲线分别是 和 ,这两者之间的关系式可写成 。
(2)该植物体内有机物的重量增加在 ℃左右最大。
(3)光合作用和呼吸作用的最适温度是否一致?其原因是。
(4)冬季温室栽培某作物时,常通过控温来提高产量。
白天常适当提高温度,如控制为26℃,请根据(3),解释控温为26℃的原因: 。
7.如图所示,图A 表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况,a ~f 指的是O 2或CO 2。
图B 表示在适宜的条件下,环境中的CO 2浓度与CO 2吸收量之间的关系曲线,m 点是能够进行光合作用的CO 2最低浓度。
据图回答下列问题:(1)题中所说的“适宜的条件”主要是指_____________________________(至少答两点)(2)当CO 2浓度分别为c 和n 时,图A 中,对应的a ~f 过程分别是:c :_________________; n :________________。
(3)图A 中的b 若指的是葡萄糖,图示还正确吗?为什么?8. 科学工作者从植物细胞中提取叶绿体,放入含有ADP 、磷酸盐以及[H ]的载体等物质的溶液中,并在其它条件适宜的情况下,进行光合作用的有关实验。
根据实验结果绘成如图,请据图回答:(1)ab 段由于缺乏CO 2,使光合作用过程中的 不能进行,因此无有机物生成;A a b c d ef B o b c d m n CO 2浓度 CO 2 吸收(2)bc 段在提供了CO 2之后,由于ab 段已积累了大量的 物质,所以有机物快速合成;(3)cd 段在无光照条件下,由于光合作用过程中的 无法进行,又由于ab 段所积累的物质被 的原因,使有机物合成率下降至零。
9.图A 是不同CO 2浓度下小麦光合作用的曲线,图B 是不同光照强度下对小麦光合强度的影响,结合A 与B 图回答下列问题:⑴据图A 当光照强度足够高时,光合作用强度不能随光照强度增高而提高,产生这种现象的可能原因之一是 ,从而影响了 。
⑵据图B 当CO 2浓度足够高时,光合作用强度不能随之而增高,此时,光合作用的限制因素是 ,因为它影响了 ,造成了 不足的缘故。
⑶在温室内栽培蔬菜时,当温度水肥条件适合时,在较强的光照条件下,增加 ,对增产效果显著。
所以农田生产实践上比较易行的办法是施用 肥料,利用土壤中 作用,以增加该物质的含量。
10、下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析:⑴甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随__________________的增加,成正比例增加,这种情况下,可以认为光合作用的速度受__________________的限制,此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。
⑵从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于_________________,此时光合作用的_________________阶段受到限制。
⑶乙图中C 点表示光照强度为B 时,植物生长的____________________________。
出现CD 段的原因是____________________________________。
⑷除图示之外影响光合作用的主要因素是__________________________。
图A 图B1【答案:①A ②从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动③低高④增加CO2的供应,提供必需的矿质元素等⑤ 8 ⑥84.75 5.30 】2解析及答案:由“光合作用和有氧呼吸”的过程可知:①当植物只进行光合作用或呼吸作用时(若不考滤其它因素),则CO2将分别会匀速减少或增加;②当光合作用大于呼吸作用时,甲装置中的CO2会降低,反之CO2会升高。
这些变化结果都可通过CO2浓度测定仪测出。
故解题时首先必须明确这个道理,其次还必须读懂图乙曲线的变化走势与时间点的对应关系。
⑴ BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其对应的时间段为夜间2~4点左右,此时植物只进行呼吸作用,故其原因只能是夜间温度较低影响了呼吸酶的活性,从而影响了呼吸作用的进行。
⑵过了D点后曲线开始下降,故D点时植物生理活动过程的特点是光合作用与呼吸作用速率相等。
⑶曲线EF段下降加幅度比DE缓,说明此时植物光合作用速度较慢,其原因是中午植物出现了“午休”现象,由此可推断出叶肉细胞中C5的含量较DE段会增多。
若此时的植物换成甘蔗,则因为甘蔗为C4植物,其能够利用较低浓度的CO2进行光合作用,故F点将下移。
⑷24点与0点对应的CO2量分别为A、H点,其中24点时的CO2量低于0点的,故此时有机物的量要比0点时增加。
3.解析及答案:本题整合了C4和C3植物、阳生和阴生植物光合作用的一些特点,以及叶面积指数与植物干物质产量的关系等知识。
综合性强,知识点具有一定隐蔽性,解答时必须进行仔细分析、文图转换、知识迁移才能得出正确结论。
⑴由于玉米是C4植物、大豆是C3植物,玉米可利用较低浓度的CO2,CO2补偿点低,故图1中的L1为玉米、L2为大豆。
⑵图2 中的A点表示光合作用与呼吸作用速率相等时的光照强度(即光补偿点);由于玉米是阳生植物、人参是阴生植物,故人参的光饱和点低于玉米,因而,图2中的L1为玉米、L2为人参。
⑶据图可知阴影部分表示不同叶面积指数下植物的呼吸量的变化情况,叶面积指数应控制在5左右时干物质积累量最多;因为玉米在黑暗中只进行呼吸作用,而在光照条件下既进行光合作用又同时进行呼吸作用,故据有氧呼吸的反应式“6 O2→6 CO2”计算得出其在黑暗中每小时消耗的O2量为:192×44÷264=32(mg)。