二氧化硫污染对绿色植物的影响

二氧化硫污染对绿色植物的影响
二氧化硫污染对绿色植物的影响

二氧化硫污染对绿色植物的影响

上海市园林学校(200051)胡天勤

化学与生活,1996(7)

随着人类对自然资源的不断开发和工农业生产的迅速发展,大量有毒有害物质任意排放,对我们周围环境带来了严重污染。

本文就二氧化硫这一主要大气污染物对绿色植物所产生的影响作一分析和探讨。

(一)二氧化硫的来源

在大氧中有许多污染物质,如二氧化硫、NOx、臭氧、烟尘等,其中以二氧化硫为主要污染源,原因是它来源广、危害大。据统计,全球每年向大气排放的二氧化硫多达2.4亿吨左右,单在我国,就有1400万吨之多,其污染量之大令人吃惊。二氧化硫污染大气,它来自以下凡方面:

(1)煤、石油等燃料的燃烧是大气中二氧化硫的主要来源。煤炭中含硫,一般含量在3%~5%左右,燃烧后即被氧化成二氧化硫,由燃料燃烧所产生的二氧化硫大多从烟囱排入大气。

(2)钢铁、炼油、有色金属冶炼、化工、水泥等工厂企业,在生产流程及工艺操作过程中,也会排放相当量的二氧化硫气体。据统计,到本世纪末。全世界二氧化硫排放总量可达3.4吨左右。而当大气中二氧化硫的含量超出0。2~0。3PPm时,一些绿色植物将会受到严重的伤害。

(二)二氧化硫对植物的危害

大气中二氧化硫污染物对植物的危害方式一般有三种:

1。急性危害:高浓度的SO2气体会大大超出植物的承受能力,使植物在短时问内(1~2天或几小时内)发生叶片枯焦脱落,生长发育严重受阻,直到枯

萎死亡。

2。慢性危害:植物因长期在低浓度SO2污染的环境中,逐渐产生不易被人们所觉察的一些症状,使植物出现不同程度的生长不良。

3。隐性危害:植物长期在低浓度SO2影响下,并未表现出任何症状,但植物内部的生理活动已受到侵害,生长发育受阻。

(三)二氧化硫危害植物的化学机理

当二氧化硫通过植物叶片上的气孔进入叶子后,被叶肉吸收,转变成亚硫酸根离子然后又可转变成硫酸根离子,由于在植物体内SO2转变成SO32-的速度要比SO32-转变成SO42-快得多,所以当高浓度的二氧化硫进入植物体内后,会造成高浓度的SO32-的积累,而SO32-对植物的毒性比SO42-扩大30倍,从这一意义上分析,二氧化硫对植物造成的损害,实际上是由于其还原作用所引起的。

(1)对气孔机能的影响

当二氧化硫气体进入叶片以SO32-形式积累起来后;便会对气孔的开启和关闭机能带来影响,使气孔机能瘫痪,从而使大量二氧化硫气体进入植物体的细胞,加重对植物的危害。此外,由于植物气孔机能受阻,还会引起水份大量蒸腾,导致植物组织迅速枯萎。

(2)对叶片组织结构的破坏

当二氧化硫通过开放的气孔进入叶片组织后,溶解在细胞中,致使细胞内含物遭破坏或变形,引起外渗与原生质分离,使叶片组织结构遭到损害,海绵细胞与栅栏细胞发生质壁分离,其主要症状为:细胞失水变形、组织破碎。栅状组织细胞的排列层次紊乱、细胞间隙增大、叶片明显变薄等。

(3)对光合作用的影响

光合作用是植物最重要的生命过程之一。当二氧化硫对植物产生影响时,植物的光合作用便会受到抑制,有关专家曾对地衣和苔藓植物进行研究,让地衣暴露在二氧化硫中以后,叶绿素就会被转变成脱镁叶绿素。当PH值下降以后,Mg2+就会从叶绿素中失去。同样,在对苔藓植物中叶绿素的破坏情况测定中,发现如果环境中二氧化硫浓度和湿度都较高时,叶绿素将受到更大的破坏。这种破坏即可认为二氧化硫是以硫酸形式而发挥作用,称之为酸化作用。

(4)对氨基酸组成的影响

二氧化硫对植物的氨基酸代谢也有影响。有关专家曾用1。3ppm的SO2熏豌豆苗来研究其对谷氨酸、谷氨酰胺、谷氨酸脱氢酶和谷氨酰胺合成酶的作用。当熏蒸24小时以后,谷氨酸的含量降低了60%~80%而谷氨酰胺的含量则提高了30%~40%。谷氨酸脱氢酶在还原的胺化作用方向被活化了,而在氧化的脱胺作用方同狈C被钝化了。总之,被二氧化硫熏蒸以后的叶片中,蛋白质含量降低了,蛋白质的易消化性衰退,新陈代谢明显受到干扰。

(四)酸雨对植物的危害

经科学研究证明,大气中的二氧化硫在阳光、水蒸气和飘尘等作用下,发生一系列复杂的化学反应结果生成了三氧化硫,而三氧化硫随降雨形式降落至地面,淋洒在植物上,使植物叶子表皮腊质保护层受损,使正常的蒸腾作用及气体交换过程发生障碍。其次,酸雨还破坏土壤中钾、钙、磷等一类碱性营养物质,导致植物在肥力不足的土壤中吸收不到营养而枯萎死亡·

总之,对于绿色植物而言,硫是一种营养元素,在正常的植物中都含有一定量的硫。但一旦硫以高浓度,特别是以二氧化硫形式对环境造成污染对植物产生侵害时,我们必须对此引起足够的重视。我们还要重视以绿色植物来改善

和保护我们的环境,因为我们已经看到绿色植物在受到SO2气体影响的同时,它又以其极大的叶片表面去吸收这种大气污染物而使空气得以净化,这便是我们大力宣传绿化祖国的意义所在。

环境污染对生物影响课程设计

环境污染对生物影响课程设计 [教学目标 ] 1.以酸雨为例,说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。 2.设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。 3.培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。 4.提高环保意识,增强关心爱护生物圈的情感。 [教学重点、难点] 1.设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。 2.培养学生的多种能力,增强环保意识,加深关心爱护生物圈的情感。[课前准备] 1.学生准备 (1)搜集人类活动造成的环境污染对生物影响的图片、资料,有关酸雨的成因、危害的图片、资料,有关废电池的危害的图片资料。(2)预习探究实验,小组成员合作,初步拟定本组探究方案。 2.教师准备 (1)搜集由人类活动造成的环境污染对生物的影响的图片、资料,有关酸雨的知识、成因、危害的图片、视频资料,有关废电池的资料。(2)设计并制作课件(图片、资料、酸雨形成动画、废电池造成危害的动画、探究提示、问题设置、诗句欣赏)。 (3)录像片段(国外有关酸雨的情况报道及治理方法)。

(4)为探究实验提供的材料用具(不同pH(pH=3.4.5)的模拟酸雨,清水,培养皿,标签,活小鱼。 [教学方法]探究解决式教学法。 [课时安排] 一课时 [教学过程 ] (一)两分钟课前“热身” 利用两分钟课前准备时间,多媒体以新闻纪实方式展现一组对比强烈的图片或视频(美丽的地球家园和人为破坏情况),然后呈现“只有一个地球”的警示语,并伴有音响效果。通过视、听的感官刺激,一方面使学生认识到人类改变地球面貌已经成为毋庸置疑的事实,激发起学生的探究愿望,尽快进入学习状态,另一方面为本节课的探究主题创造意境。 (二)创设情境、激发探究兴趣 1)通过学生交流展示课前搜集的有关人类活动造成的环境污染对生物的影响的图片、资料,提高了学生主动搜集信息、表达交流的能力,培养了学生关心爱护生物圈、关注社会的情感。教师予以评价、鼓励。学生通过观察、辨析,达成共识:环境污染有多种类型(大气污染、水污染、土壤污染等),它们已经对生物造成了不同程度的伤害。2)利用被腐蚀的佛像放大与原型的比较及佛像拟人化的问题“伤害我的元凶是谁”,创设了质疑情境,激发了学生探究酸雨对生物影响的浓厚兴趣。

二氧化硫

二氧化硫污染治理及其资源化利用新途径 【摘要】二氧化硫对环境及人类的危害越来越严重,对其的治理是保护大气环境的重要方面。本文阐述了二氧化硫的污染现状以及治理二氧化硫烟气的主要方法,为烟气脱硫方法的选择提供参考。最后用综合治理二氧化硫污染的实例,说明了环境治理中要尽量采用“绿色技术”,变废为宝,体现环境保护的新思维,实现循环经济的发展要求。 【关键词】二氧化硫,污染治理,综合利用,可持续发展 1.国内二氧化硫污染状况 国内的二氧化硫污染源可归纳为三个方面:(1)硫酸厂尾气中排放的二氧化硫;(2)有色金属冶炼过程排放的二氧化硫;(3)燃煤烟气中的二氧化硫:煤炭在一次能源中约占75%,我国煤炭产量居世界第一位,且多为高硫煤(w (s)>2.5%),其贮量约占煤炭总贮量的20%~25%。在全国煤炭的消费中,占总量84%的煤炭被直接燃用,燃烧过程中排放出大量的二氧化硫(特别是火力发电站及炼焦化工等行业),燃煤二氧化硫排放占总二氧化硫排放量的85%以上,造成严重的大气污染。因此如何控制和治理二氧化硫污染,是国内当前和今后一段时间内亟待解决的主要大气环境问题。 2.二氧化硫污染的治理方法 要实现二氧化硫污染控制目标,关键是加快国产脱硫技术和设备的研究、开发、推广和应用。目前控制燃煤二氧化硫污染方法分三种(湿法、干法和半湿半干法),处理技术分为大致分为四类,既燃烧前脱硫、燃烧中脱硫、燃烧后烟气脱硫以及煤转化过程中脱硫,其中其中湿法烟气脱硫(FGD)以其良好的性能得

到广泛应用[1],被认为是控制二氧化硫污染最行之有效的途径之一。 2.1湿法脱硫 湿法烟气脱硫是指应用液体吸收剂,洗涤含二氧化硫烟气脱除烟气中的二氧化硫。湿法脱硫工艺应用最多,主要有以下几种方法: 2.1.1石灰石(石灰)—石膏法 石灰石(石灰)—石膏法是目前世界上技术最成熟,实用业绩最多,运行状况最稳定的脱硫工艺[2],其突出的优点是:①脱硫效率高(有的装置Ca/S=1时,脱硫效率大于90%);②吸收剂利用率高,可大于90%;③设备运转率高(可达90%以上)。该法已有近三十年的运行经验,石膏副产品可回收利用,亦可抛弃处置。 2.1.2其他碱性溶液法 其他碱性溶液法主要有钠碱法、氨碱法、双碱法、氢氧化镁法等。 氨碱法[3]:用氨水或亚硫酸铵溶液作吸收剂,吸收二氧化硫后形成亚硫酸铵—亚硫酸氢铵。将洗涤后的吸收液用酸分解(即酸化),得到二氧化硫和相应的铵盐,这就是氨—酸法;将吸收液直接加工成亚硫酸铵产品,代替烧碱用于造纸行业,这就是氨—亚硫酸铵法。中国是一个粮食大国,也是化肥大国,氨碱法的产品本身是化肥,具有很好的应用价值。氨碱法脱硫率较高,采用两段吸收时,可使尾气中二氧化硫比降至百万分之一以下。 双碱法:将钠碱溶液或氨碱溶液吸收二氧化硫,所生成的溶液再次与碱(石灰乳或石灰石粉)反应,使所吸收的二氧化硫转化为不溶的CaSO4,并使吸收液再生。此法用廉价的石灰石来处理烟气,即经济又可避免湿式石灰--石灰石法中出现的堵塞问题。 2.1.3海水吸收法

二氧化硫对不同花朵颜色影响的实验探究

二氧化硫对不同花朵颜色影响的实验探究 摘要二氧化硫作为主要的大气污染物之一,其对植物的伤害越来越受到人们的关注。那么,对于自然界中五颜六色的花朵,二氧化硫对其颜色又有什么样的影响呢?本实验探究试图说明这一问题。通过合理的实验设计和直观的实验现象,对学生进行环保教育,以实现新课标对学生的环保意识以及科学素养进行培养的要求。 关键词二氧化硫花朵颜色实验探究环保意识环境教育实验评价 1 问题的提出 20世纪环境警示录记载:1930年12月1~15日的比利时马斯河谷事件,1948年10月26~31日的美国多诺拉烟雾事件,1952年12月5~8日的英国伦敦烟雾事件以及从1959年开始的由于石油冶炼产生的废弃物导致的日本四日市哮喘病事件,都是因为有害气体的长期排放导致的环境污染,而二氧化硫气体就是其中的主要元凶之一[1]。二氧化硫作为一种主要的大气污染物,在工业生产上规定空气中 允许排放量不得超过0.02 mg/m 3,否则就会造成环境污染,危害人类健康[2]。二 氧化硫不仅会以“酸雨”的形式对建筑物、森林、植被等产生损害,危害自然生态系统,还会直接破坏植物的叶肉组织,使叶片失绿,严重危害植物绿叶的生长发育,浓度高时甚至会使植物枯死[3]。那么,二氧化硫对绿叶有如此严重的影响,它对五颜六色的花朵又有什么样的影响呢?为了使学生对二氧化硫给美丽的花朵带来的危害有一个直观而深刻的认识,使其认识到环境保护的重要性,从而对学生进行环保教育,使之树立环保意识,我们通过合理的实验设计与实验验证,探究了大气中二氧化硫对花朵颜色的影响。 2 提出假设 自然界中花朵的品种和颜色多种多样,同一类植物会开出不同颜色的花朵,不同的植物也会开出颜色相同或相近的花朵。经过分析,提出以下实验假设:相同外界条件下,不同浓度的SO2可能对同一朵花的伤害程度不同;同一浓度的SO2可能对颜色不同的同一类植物花朵伤害程度不同;同一浓度的SO2可能对相同或相近颜色的不同类植物花朵伤害程度也不同。 3 实验设计 3.1 实验原理

观察植物的作文400字.

观察植物的作文400字 2020-04-21 导语:灰褐色的树干,深绿色的树冠,这就是我们村头的大榕树。下面是小编为大家带来的观察植物的400字,希望对大家有所帮助。 观察植物的作文400字一 我喜欢飘香十里的桂花,喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的,还是那寒秋之魂――菊花。 菊花的茎细得像一根铅笔芯,上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火,刚长出来的叶子呈浅绿色,叶子上有不在一条水平线上的脉,用手一摸,可有些粗糙。 最有趣的要数花了,菊花千姿百态,有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同,有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳,花的颜色也丰富多彩,红的似火炬,黄的如稻谷,白的像白雪,粉的似睡莲,那美丽的花朵,会把你带进一个童话世界。 最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋,天气凉了,可它却在这个时候盛开了。寒风越狂,菊花开得越旺,它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强! 菊花不仅有不畏霜寒的精神,用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕,美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药,用来治疗皮肤病,真可谓是“全身都是宝”啊! 观察植物的作文400字二 我家的阳台上养了一盆盆的吊兰。它们一年四季都郁郁葱葱,装饰着我家的阳台空间,带来了美的视觉享受。 每年的春天,吊兰会长出许多的新叶子。这些个新长出的叶子,翠绿如洗,叶片狭长而柔嫩,像一个个新生的'娃娃一样的让人喜欢。我呢也经常给它们浇水,施肥,松土,让这些个小生灵在阳光的照耀下茁壮成长。 有一次,我去阳台上看吊兰。哎呀!有个重大的发现,吊兰的叶子怎么都倒向一边,难道是有人给它统一方向长吗?我上网查资料才明白,原来,吊兰的生长跟其他的植物一样有向光性哦。

国内外SO2污染及其治理技术

国内外SO2污染及其治理技术 摘要:众所周知,SO2的污染已十分严重,所以污染的解决迫在眉睫,本文系统地介绍了国内外各种治理方法和技术,就各工艺进行具体详细的分析。论述了大气主要污染物SO2的来源,二氧化硫对人体和其他生物、建筑物的危害,二氧化硫治理的必要性,以及在当前我国经济、技术条件允许的情况下,分燃料脱硫、燃烧过程脱硫、烟气脱硫三个阶段就如何进行SO2的治理,做了详细的论述。就如何选择治理二氧化硫的方法提出了几点建议。 关键词:二氧化硫,煤炭脱硫,治理技术 Abstract: The the source of major atmosphere pollutants of SO2 and the hazards of SO2 on humans,other creatures,and buildings,and the necessary of SO2 management,were introduced.How to control SO2 in three stages of sub -fuel desulfurization,combustion process gas desulfurization,and flue gas desulfurization under the circumstance of China's economic and technological conditions were discussed in detail,Some suggestions on how to choose the control of SO2 were proposed。 Key words:atmospheric pollutants; SO2; hazardous; control method 1.概述: 我国是一个燃煤大国, 大量含硫煤炭的燃烧导致很多地区的大气中含有相当浓度的 SO2。SO2 是大气中的主要污染物, 由其引起的酸雨对生态环境和人们的生活、生产造成严重威胁, 且SO2本身也能直接危害人类健康。SO2 污染已成为全球三大公害之一, 因此治理SO2污染就成为亟待解决的问题。 2.SO2的来源: 大气中的二氧化硫主要是由含硫燃料燃烧和生产工艺过程中采用含硫原料所产生的。原油、煤以及铁、铜、铅、锌、铝矿石等许多原料中都含有硫。煤和油等含硫燃料的燃烧、原油的炼制、金属矿石的冶炼等过程中,燃料和工业原料中的硫与氧结合,生成二氧化硫气体,排放到大气中,达到一定的量时,就会产生二氧化硫污染。 3.除SO2的目的: 二氧化硫是具有窒息性臭味的气体,它对人类和其它生物均有危害性二氧化硫进入血液,能破坏酶的活力,损害人的肝脏。它的主要危害是伤害呼吸道,产生炎症,当大气中二氧化硫的浓度为572. 5 mg /m3 时,会使人呼吸困难,机体免疫力受到明显抑制; 浓度大于715. 6 mg /m3 时,可以导致死亡。

探究二氧化硫的毒害作用

探究二氧化硫对植物的毒害作用 适用对象:科技兴趣小组。 适用主体:学校 活动目标 1.态度目标 (1)采取分组的活动形式,培养质疑和渴望了解新知识的精神,使学生主动地获取科学知识。 (2)体验科学过程与科学方法,培养学生的合作精神和科学实验态度。 (3)从生命体与环境的关系角度理解人类应当保护环境,提高环保意识。 2.科学方法、能力目标 (1)掌握科学观察方法。学习生物绘图、生物摄影、观察记录技能。 (2)培养学生的描述和合作能力,能够写出完整的观察实验报告和探究实验论文。 3.知识目标 (1)使学生接受并深入理解探究性学习的过程和宗旨。 (2)认识环境污染的危害,增加环保知识。 活动方式 活动以环保科技小组为单位,分为若干活动小组(四名学生为一组),以科学探究、实验观察法完成二氧化硫对植物毒害作用这一科学探究活动。 所需活动时间 5天 背景资料 1.知识背景 (1)二氧化硫是人口密集地区重要的大气污染物。是一种有刺鼻臭味的无色气体,易溶于水生成亚硫酸。分子式:SO2。大气中的二氧化硫不仅来源于硫及其化合物的生产中,而且更多来源于煤和石油的燃烧。它是分布面积大、影响范围广的一种有毒气体。 (2)大气中的污染物质,能否对植物产生危害,首先决定于气体的浓度以及有毒气体影响植物延续的时间。植物受危害状况可分为三类,即急性危害、慢性危害和不可见危害。大气中的二氧化硫通过植物叶片的气孔,很容易被植物吸收,破坏植物的叶绿体,使植物受害部

分的细胞失去绿色,导致植物叶片的光合作用降低或消失。 2.方法背景 (1)根据强酸与亚硫酸钠反应可以制得较纯的二氧化硫气体,二氧化硫气体能够使红色的品红溶液褪色这一原理来设计模拟实验方案。 (2)本活动是用亚硫酸钠和浓硫酸反应来制备二氧化硫气体,并通过观察植物叶片的颜色变化和受害症状来研究二氧化硫对植物的毒害作用。 3.重要词汇:二氧化硫、植物、观察、毒害。 设计思路 1.活动依据和意义 此活动利用学生在青少年时期善于质疑和渴望了解新知识的特点,使他们在浓厚的学习兴趣驱动下,主动探索,充分发挥他们在学习上的主动性和实践创造能力。有效的培养学生的科技意识、科学态度、科学方法、科学探究和创新精神。 天津地处我国北方地区,燃煤中含硫量高,燃烧后会产生大量的二氧化硫。在1999年比较全国47个重点城市空气污染合指数中,天津空气污染位于第十。从每天的天津市城区空气质量预报得知二氧化硫是主要污染物之一。开展二氧化硫对植物毒害作用的研究对于防止植物受损,保护生态平衡具有特别重要的意义。 2.活动要点和安排 活动以小组为单位(每组4人),每个小组分别选用两种不同的植物叶片作研究对象,并做好实验观察记录。活动后每位学生写一篇实验报告,每个小组完成一篇实验论文。 第一天:利用教师提供的模拟二氧化硫气体来设计探究实验方案,包括设计实验连接装置和选择实验对象。 第二天:实施探究实验活动,每组做好观察记录,对实验结果进行拍照,留取照片(受害叶片与正常叶片的对比照)。 第三天:针对观察记录描述实验现象,根据实验结果得出结论,并进行讨论评价。 第四天:在教师的指导下,根据实验过程和实验结果写出实验报告。 第五天:在教师的指导下,小组完成实验论文。 实施条件 1.材料:幼嫩的植物叶片,细线等。

环境污染对生物的影响

[案例分析]生物教学:环境污染对生物的影响1 教学活动对象:高一学生 教学活动准备:开放生物实验室,并准备学生活动所需的各类仪器装置;实验所需各种生物、各类污染物等主要由学生自己采集、准备。 教学活动过程:该主题的教学活动过程主要分为以下步骤: (1) 教师提出课题“环境污染对生物的影响”。 (2) 学生调查学校周围环境中的主要污染现象,分析污染原因。如让学生走访区环保局和环境监测站,随同专业人员采集黄浦江水样、测定水样,调查学校周围环境的空气、水质和绿化现状等。 (3) 学生经过对周边环境的各类污染因素与常见生物的关系的调查和分析后,组成若干课题研究小组(每组3-5人),各自选定实验研究项目。 (4) 各小组相互评议实验研究项目,进行可行性论证,然后确定实验研究项目。 (5) 各小组设计具体的实验研究方案。实验方案中应包括以下内容:①研究题目;②研究目的;③实验原理;④所需材料(应具有可行性);⑤具体实验步骤;⑥预期结果。 (6) 师生分别作实验准备。 (7) 在课堂内,各组学生按照自己的实验方案进行操作。小组成员之间应相互协作,相互切磋,共同解决实验中出现的问题。 (8) 各组间相互交流实验研究的过程和结果,相互进行评议和质询,提出自己的不同看法。 各组在听取评议的基础上进一步完善实验或提出进一步研究的方案。 (9) 学生写出实验研究报告,提出自己对实验研究结果的见解。 在“环境污染对生物的影响”教学案例中,学生的探究活动分为形成概念和问题、制定学习计划、开展探究活动、总结发现四个阶段。在第一阶段,教师就“环境污染对生物产生的影响”这一现象要求学生进行多种体验,通过调查活动学生形成一系列概念和问题,从而引发学生探究的兴趣。第二阶段开始划分学习小组并进行小组讨论,以选定各自的实验研究项目,制定实验研究计划。第三阶段主要依靠学生自己开展探究活动,教师给予学生适度的辅导。探究的最后阶段是以实验报告的形式来进行总结活动,教师明确提出了实验报告的格式和要求等,并预先制定了相应的量规用于评价学生的整个学习和探究过程。 1.研究课题:环境污染对生物的影响。 2.活动目标: 在活动中提高学生的环保意识和科研意识; 在实验研究的过程中促进学生发展创造性思维; 培养学生设计和操作实验的能力; 培养学生相互合作的精神。 3.参加活动对象:高-年级部分学生(由学生自由报名)。 4,活动的准备: 开放生物实验室,并准备学生活动所需的各类仪器装置。实验所需各种生物、各类污染物等主要由学生自己采集、准备。 5.活动过程: (1)教师就课题"环境污染对生物的影响"概述进行科学实验与研究的基本方法。 (2)学生调查学校周围环境中的主要污染现象,分析污染原因。如让学生走访区环保局和环境监测站,随同1案例来源:上海故业中学费循蛟老师https://www.360docs.net/doc/3714016077.html,/3_anli/3_jijin/jijin_008.htm

观察日记植物仙人掌400字

观察日记植物仙人掌400字 仙人掌的品种繁多,世界上共有70⑴10个属,2000余种,详细可以分为:团扇仙人掌类、段型仙人掌类、蟹爪仙人掌(螃蟹兰)、叶型森林性仙人掌类、球形仙人掌。常生长于沙漠等枯燥环境中,被称为"沙漠英雄花",为多肉植物的一类。以下是小编为大家整理的关于观察日记植物仙人掌400字,给大家作为参考,欢迎阅读! 观察日记植物仙人掌400字1:我家的阳台种着一株仙人掌,是我最喜欢的植物,平常我当宝贝似的养着它,每天提醒妈妈给它浇水。 起初,我的仙人掌还是一块小小的,刺也比较细不过还是挺锋利的,过了一个月,它终于伸出一双小手,刺也长的更多更密了,由于我看到仙人掌的情况很好,所以经常隔三差五的才给它浇一次水,虽然我没有常给它浇水,可是它还是傲然矗立,神情十足。又过了几个月,仙人掌又长出了一对小耳朵,也长高了许多,我快乐极了!接着7月份到了,我们放暑假了! 于是,妈妈决定要带我去厦门爷爷那玩,听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家,我连忙向阳台跑去,当时的场面时我大吃一惊,仙人掌不仅没枯,还奇迹般地向上生长。 可是,为什么仙人掌能在这么炎热的阳关下茁壮生长,而且没有枯死呢?我带着疑问查找了百科全书,我一看,恍然大悟。原来仙人

掌的刺就是它的叶子,仙人掌原来是在大沙漠里生长的,因为沙漠的气候枯燥炎热,为了减少水分蒸发,仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。 仙人掌真是顽强,就算你不给它浇水,它也不会枯萎,茁壮成长,这种精神值得我们学习。 观察日记植物仙人掌400字2:在我家的阳台上,有一盆很不显眼的仙人掌。 仙人掌的身体像是一块翡翠,又像一只心爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺,你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过,妈妈也被它刺过,疼极了。妈妈曾屡次要把它扔掉,可我不肯,因为我对它有一种特殊的感情,我爱那盆仙人掌。 春天到了,万物清醒,在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌,小仙人掌显得那么弱小,那么脆嫩,仿佛一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”,总是用自己的身体挡住寒风,可小仙人掌却总是往上钻,终于,在春雷爷爷的鼓励下,在春雨姐姐的帮助下,小仙人掌克制了重重困难,长大了。 春末夏初,仙人掌身上长出了花苞,说来也奇异,仙人掌开花很有“次序”,总是两朵一起开,像一对孪生姐妹,又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳,像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙,一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈,一边从连衣裙上,

国内外SO2污染及其治理技术..

科技论文写作 ---国内外SO2污染及其治理技术

国内外SO2污染及其治理技术 摘要:论述了二氧化硫的来源及造成污染的原因,从燃煤脱硫技术包括燃前脱硫、燃中脱硫和燃后脱硫(烟气脱硫)三个方面说明目前国内外二氧化硫的治理方法与技术。 Abstract :It is discussed the sources and reasons of pollution to Sulfur dioxide , In recent years ,many management had improved to reducing emissions of sulfur dioxide ,including desulfurization before burning ,desulfurization in burning and after. 关键词:二氧化硫,污染,治理方法 Key words : Sulfur dioxide ,pollution ,management 一、二氧化硫的来源及危害 二氧化硫作为大气污染物之一,引起酸雨,土壤酸化等严重环境问题,就国内的二氧化硫污染源来说可归纳为三个方面: (1)硫酸厂尾气中排放的二氧化硫; (2)有色金属冶炼过程排放的二氧化硫:如铜、铅、锌、钴、镍、金、银等矿物,都含硫化物,在冶炼过程中排放出大量的二氧化硫 (3)燃煤烟气中的二氧化硫:煤炭在一次能源中约占75%,我国煤炭产量居世界第一位,且多为高硫煤(w (s)> 2.5%),其贮量约占煤炭总贮量的20%~25%[1]。 在全国煤炭的消费中,占总量84%的煤炭被直接燃用,燃烧过程中排放出大量的二氧化硫(特别是火力发电站及炼焦化工等行业),燃煤二氧化硫排放占总二氧化硫排放量的85%以上,造成严重的大气污染。二氧化硫是具有窒息性臭味的气体,它对人类和其它生物均有危害性,二氧化硫进入血液,能破坏酶的活力,损害人的肝脏。它的主要危害是伤害呼吸道,产生炎症,当大气中二氧化硫的浓度为572.5 mg/m3 时,会使人呼吸困难,机体免疫力受到明显抑制; 浓度大于715.6 mg/m3 时,可以导致死亡。有飘尘存在时,可以增加他的毒性,二氧化硫还可以加强致癌物苯并(a) 芘的致癌作用。二氧化硫对植物造成严重影响。它的浓度低于429mg/m3时即开始对植物产生影响,低浓度长时间( 几天或几周) 的作用,由于抑制叶绿素的生长,使叶子慢性损伤而变黄; 高浓度短时间可造成急性叶损伤。长期污染可使植物无法生长。二氧化硫气体,可以穿窗入室,或渗入建筑物的其它部位,使金属制品或饰物变暗,使织物变脆破裂,使纸张变黄发脆。二氧化硫在空气中可被氧化为三氧化硫,有飘尘存在,或在湿度大时,可以形成危害更大的二次污染物—硫酸酸雾[2]。

高二生物观察so2对植物的影响

Sy—12 观察SO2对植物的影响 一、教学目的 1.通过实验理解二氧化硫对植物的影响。 2.学会观察二氧化硫对植物影响的实验方法。 二、实验原理 亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫,依此可以现场制备二氧化硫二氧化硫可以破坏叶绿体,观察不同浓度二氧化硫对长势相同的同种幼苗的影响。 实验所需的二氧化硫,来自亚硫酸钠与稀硫酸反应的生成物,其反应式为: 质量分数小于93%的硫酸,只需2~3 mL就足能与亚硫酸钠发生反应,生成二氧化硫。 二氧化硫是一种有毒气体,当它在大气中超过一定浓度以后,植物就会受害。二氧化硫的浓度越高,植物受害越严重。 三、方法步骤 测量容积:用注水法和溢水法分别测出玻璃罩和放人幼苗玻璃罩的容积。 计算和称取亚硫酸钠:根据化学反应式和玻璃罩容积,计算配制不同浓度二氧化硫所需的亚硫酸钠的量并称量。 实验处理:将三株幼苗放人玻璃罩中,1号和2号中分别放人稀硫酸和相应数量的亚硫酸钠,三个装置放在阳光处。 观察:每隔5分钟观察1次,直到有一株幼苗死亡。 四、本实验的注意事项 1.实验材料的选择 尽量选择对二氧化硫反应敏感的阔叶植物,便于观察植物的受害症状(主要是叶片)。 2.实验材料的准备 提前3~4周准备实验材料,应多准备些幼苗,以便挑选长势相同(如高度、叶片数量)的幼苗做实验。 3.培养幼苗的容器 可用花盆或其他容器(如易拉罐),大小尽量一致,便于实验前的容积计算。 4.实验用的植物幼苗需要阳光照射 实验前,实验用的植物应浇足水分,并在光下放置0.5 h,待其气孔全部张开。实验过程中,仍需放在阳光下或向阳处,以利二氧化硫能迅速进入植物气孔。 5.连续观察 由于实验装置中的二氧化硫浓度较高,而且实验材料多为对二氧化硫反应敏感的植物,因此,植物受害部位(先是叶片)的症状很快就能观察到。所以,实验开始后1 h之内不要离开实验装置,应连续观察植物出现的症状,并及时、如实地作好实验现象的记录。 6.观察重点 对实验现象的观察,教师应指导学生把注意力集中在叶片颜色的变化,伤斑的部位、形状及颜色;同一片叶子受害的顺序;新叶、成熟叶和老叶受害的时间顺序及受害程度。最后还应观察植株死亡的时间。 7.做好分析和总结

二氧化硫对植物的影响 word (1)

二氧化硫对植物的影响 张涛 20135937 摘要:近年来SO2污染比较严重,它对植物有着多方面的影响。植物既受到SO2污染的影响,又对SO2的影响具有一定程度的修复能力。本文总结了关于SO2单一污染物对植物生理生化的直接影响以及其适应机制,并提出对这方面研究的展望。 关键词:二氧化硫;植物;抗氧化酶 我国是以煤为主要能源的国家,所以我国的大气污染主要是以SO 2 污染为主。特别是近30年来我国经济的高速发展,更使煤炭以及石油的消耗量达到 了一个前所未有的高度,加剧了SO 2的排放污染。SO 2 是我国当前最主要 的大气污染物,在个别地区污染相当严重。SO 2 可通过气孔进入植物叶片细 胞后快速溶于细胞中,在细胞内释放出H+、HSO 3-和SO 3 2-等,从而对细 胞产生直接或间接的伤害。也可与其它大气污染物进行化学反应,生成各种硫酸盐,这些成分随雨水共同降落成为“酸雨”,能够导致土壤和水系的酸化,干扰植物的代谢,对生态系统有很大的破坏作用,从而间接地危害人类健康。关 于SO 2 污染环境对植物生理生化及生长发育的影响已引起了众多学者的关 注,并己取得了长足的进展。近年来,在SO 2 的植物伤害症状、伤害机理、对生理生化指标、植物组织结构影响等方面取的研究得了许多进展。 1.二氧化硫对植物形态的影响 李利红,仪慧兰[1]等采用室内培养及密闭箱静态熏气方法,研究了不同浓 度SO 2暴露对拟南芥叶片形态的影响,结果显示:SO 2 暴露对拟南芥成熟 叶片的伤害主要是叶面伤害斑的出现和叶片枯死,伤

害程度与暴露浓度和时间呈正相关,暴露于低浓度SO 2 时叶面无伤害斑,随 时间推移有少数叶片边缘卷曲,但在停止暴露后恢复正常;中浓度时暴露的植株叶片出现大小不等的透明斑,随着暴露时间的延长,伤害症状发展为坏死斑, 暴露于高浓度SO 2 的植株,叶片很快出现不规则形的黄色坏死斑,坏 死斑的面积随暴露时间的延长而扩大,之后叶片大量枯死。但在脱离高浓度S O 2 后伤害性斑点不再增加,并能继续生长发育。 SO 2暴露对拟南芥植株的生长发育具有双向作用,较低浓度SO 2 暴露 对植株的生长发育有一定的促进作用,高浓度SO 2 暴露会抑制植株的生长发育,使株高、单株叶片数和单叶面积呈浓度依赖性减少。 2二氧化硫对植物生理生化的影响 2.1二氧化硫对植物气孔的影响 气孔是植物与外界环境间气体交换的主要通道,气体污染物主要通过气孔进入叶组织,因此气孔在大气污染物对植物的影响中占有相当重要的地位。高吉喜 [2]通过试验表明:通常情况下 SO2 促使植物气孔关闭,但也有某些植物经S O 2熏气后气孔关闭。气孔对SO 2 浓度的反应通常是SO 2 浓度越大,气孔 反应越快。 2.2二氧化硫对植物细胞膜的影响 细胞膜是植物细胞的重要组成部分,起着调节控制细胞内外物质交流的屏障作用,当植物处在不利环境条件下时,刺激首先作用于细胞膜。大量观察研 究表明,细胞膜也是SO 2作用的最初部位,在植物接触高浓度SO 2 后,膜 首先受到损伤,继而膜透性发生改变。植物膜透性对SO 2 的反应差异通常与 植物的抗性有关,抗SO 2强的植物,细胞膜对SO 2 的反应不敏感,反之则很

五年级描写植物的作文400字【三篇】

五年级描写植物的作文400字【三篇】 【篇一】 每个人都有一种自已喜欢的植物,比如:松树,雪松,青松。 我最喜欢的树就是雪松。我特别喜欢那首关于雪松的诗:大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。这首诗赞扬了雪松有一种乐观向上、坚强不屈、百折不挠的精神。远远看去,雪松就像是一把把盛开的大伞,亭亭玉立站在那儿,给我们盛凉,让我们在雪松下玩耍;像一个个脚踩大地、头顶着蓝天的巨人,站在那儿为我们站岗;像一个个绿宝塔。 雪松是多么美丽啊!近看,雪松的树皮非常的粗糙,就像是老奶奶的皱纹。雪松的树 干很粗壮,就像一个擎天柱。有的雪松腰粗得至少要9个小朋友才能围起来,听说最多 14个小朋友才能围起来呢!雪松的树叶,是一根根细针,像一个小刺猬背在身上的针。你 可千万不能惹它生气哦,要不然你就会被像小刺猬一样的松针捉弄的!雪松的品质可高啦!不怕风吹不怕雨打,就像一位红军战士站岗,保护我们的家园,保护我们的祖国。 夏天,雪松还给我们带来凉爽。雪松,是那么的坚强,我愿意也做一棵雪松保护国家、保护人民。我喜欢雪松,更敬佩它那种不畏严寒、不屈不挠、乐观向上的精神,雪松你值得我们学习。 【篇二】 我喜欢的植物有很多,有华丽富贵的牡丹,有出淤泥而不染的荷花,有象征爱情的玫瑰,还有纯洁高雅的马蹄莲。不过,我最喜欢的,还是“翡翠”做的扁豆。 今年国庆节的时候,我去了现代化的农村,家里有手机、有电视,还有许许多多的植物,扁豆就是其中的一种。 扁豆和葡萄一样,是爬藤植物,扁豆的果实是嫩绿的,一阵微风拂过,像一只只翡翠做的小船在绿色的湖水中轻轻飘荡。剥开一看,有四个“水兵”住在这里。听!它们正在 呼呼大睡呢!扁豆的叶子像四个“凸”字组成,看着那么绿,那么舒服,那么新鲜。 扁豆最有特点的是它的花,花为粉红色,两片花瓣中间夹着一个白色的花蕊,另外两片花瓣映衬在两旁,像一只只飞舞的蝴蝶,像一条漂亮的芭蕾舞裙,又像一栋豪华高大的房子,既可爱,又漂亮。我摘下一朵尝了尝,甜甜的,喉咙十分清爽……

二氧化硫污染及其治理

二氧化硫说明书 无色、有刺激性气味的有毒气体.易液化, ⑴物理性质:通常SO2为无色,有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易液化,易溶于水(沸点是-10℃)。 易溶于水(1∶40)在常温、常压下,1体积水大约能溶解40体积 的二氧化硫。它的密度比空气大。 ⑵化学性质: ①SO2是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性。 == ;SO2+CaO=CaSO3; SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O; SO2+NaOH=NaHSO3(和CO2与碱反应类似) NH3·H2O或Ca(OH)2用来吸收SO2 H2SO3酸性>H2CO3酸性,SO2和NaHCO3、Na2CO3反应 H2SO3酸性>H2S酸性,SO2和Na2S反应 ②氧化性:SO2+2H2S=3S+2H2O ③还原性:能被Cl2、Br2、I2、Fe3+、KMnO4、HNO3等强氧化剂氧化成高价态硫元素。SO2+X2+2H2O=H2SO4+2HX (亚硫酸的酸酐,既有氧化性又有还原性,漂白性,与水的反应,用途:漂白剂、防腐剂、制硫酸.) 液态二氧化硫的密度是1.4×10的三次方千克每立方米1400㎏/m3。 标准状况下气态的二氧化硫的密度是2.9千克每立方米2.9㎏/m3。 空气是29g/mol 二氧化硫是64g/mol,所以二氧化硫比空气重 危险性类别:三星级 侵入途径:通过呼吸系统 健康危害:易被湿润的粘膜表面吸收生成亚硫酸、硫酸。对眼及呼吸道粘膜有强烈的刺激作用。大量吸入可引起肺水肿、喉水肿、声带痉挛而致窒息。急性中毒:轻度中毒时,发生流泪、畏光、咳嗽,咽、喉灼痛等;严重中毒可在数小时内发生肺水肿;极高浓度吸入可引起反射性声门痉挛而致窒息。皮肤或眼接触发生炎症或灼伤。慢性影响:长期低浓度接触,可有头痛、头昏、乏力等全身症状以及慢性鼻炎、咽喉炎、支气管炎、嗅觉及味觉减退等。少数工人有牙齿酸蚀症。 环境危害:对大气可造成严重污染。二氧化硫在土壤中可以生成硫酸或亚硫酸,使土壤和表层酸化,直接的后果就是导致地表植被的死亡,是很严重的大气污染现象。 燃爆危险:本品不自燃,有毒,具强刺激性。

《描写一种植物》作文400字,四年级写植物作文

1.《描写一种植物》作文400字 我喜欢倾听竹的低唱,因为它有洒脱的风度。我喜欢菊花的风采,因为它具有清秀的姿态,但最令我深情颠倒的是朴实无华的月季。它虽然没有玫瑰的金贵,没有水仙的淡雅,它虽然没有大海的广澜,没有天空的广阔。但是,看!那一簇簇红的像火,粉的像彩霞,白的像丝,黄的…… 一年四季,我们老家是最美丽的,走进这里,仿佛忽然飘入了与世隔绝的人间仙境,停留在这了,就像鼠标在电脑上不动格了。暖风一刮,一阵阵,一股股月季香扑面而来,这花香,香而不浓,清香淡雅,沁人心脾,正适人意。当忙碌了一天,走人这里,一天的疲劳都消失净尽。 记得有一次,一连下了两天雨,月季花换下往日含情脉脉的装颜,披上了无敌战甲,准备同风雨激战。它们在风的激吹下,在雨的'催残下,像卫城士兵似的斗志昂扬,绝不低头。两天过后,风雨最终低不过月季的战力与毅力,垂头丧气的无功而返了。雨过天晴,晶露衬托得月季仿佛出水芙蓉,它开得更鲜。 我见过玫瑰的雍容,牡丹的富贵,水仙的清雅以及百合的秀丽可这华丽的感慨被月季那朴实无华,自然大方的美所征服了。 2.《描写一种植物》作文400字 今天,我到学校操场的东墙上观察一种奇特的植物——爬山虎。 爬山虎又称巴山虎、爬墙虎、飞天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤,这些都是爬山虎的名称,你一定没有听过吧!你知道吗?爬山虎是葡萄科植物,茎根可以消肿止痛哦!(我一定要给我爸爸拿一些,帮他止痛)。 爬山虎远看就像是一幅五彩缤纷的画一样,看得心旷神怡,又像是一片“红色瀑布”,倾泻而下。走近一看,那叶子像一张张肥肥胖胖的手,有大、有小。那叶子倒挂在墙上,又好像是一把把小扇子。今天,我真的看见爬山虎的脚了,就像课本上说的一样,茎的反面长出七八根小细丝,如果细丝触到墙,就会长出小圆片,紧紧吸在墙上,这就是爬山虎的脚。我尝试地去把小圆片拿下来,但是它却像吸盘一样,紧紧吸在墙面上。爬山虎的脚不仅能牢固地“站”在墙面上,还能在墙面上像人们在地上“走路”一样,一步一个脚印,踏踏实实的,一直爬到墙头。看着爬山虎的脚,我深深感受到了那股顽强的生命力,如此渺小的生命,竟然能包裹一片新大地。 爬山虎不是虎,但它却有虎的精神。我要高声赞美爬山虎,因为爬山虎顽强的生命力激励我奋 发向上! 3.《描写一种植物》作文400字 晚餐时,餐桌上又出现了一道令我百吃不厌的菜肴~清烫番薯叶。虽然这只是一道不起眼的乡间小菜,但经过妈妈的巧手,加上爆香蒜末和香油调味,一上桌立刻被全家人一扫而空。 番薯,在我住的地方,可以说是家家户户都会种植的蔬菜,它不需要肥沃的土地,也不用搭网 设架,更不需要多余的施肥、喷药,就可以自由自在的生长。

环境污染对生物的影响资料

环境污染对生物的影响 环境污染是指有害物质或因子进入环境,并在环境中扩散、迁移、转化,使环境结构和功能发生变化,对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。环境污染有不同的类型,按环境要素可分为大气污染、水体污染和土壤污染。 造成环境污染的污染物发生源称之为污染源。污染源又可分为工业污染源、农业污染源、交通运输污染源、生活污染源等。其中工业污染源是指在原料生产、加工过程、燃烧过程、燃烧过程、加热冷却等过程中所使用的生产设备都有可能成为工业污染源。农业污染源是指在农业生产过程中对环境造成有害影响的农田和各种农业设施。交通运输污染源是指对周围环境造成污染的交通运输设施和设备。这类污染源是运行中发出噪声引起振动、运载的有害物的泄露、汽油柴油煤油燃料燃烧等。生活污染源主要是城市化造成的,由于城市人口密集,是人类消费活动集中地。消费能源排出废气可以造成大气污染,排出的生活污水(包括粪便)可以造成水体污染,城市排出的厨房垃圾、废塑料废纸、金属、煤灰可以造成环境污染。 污染物排入环境后经过环境的迁移、分布、扩散、转化,并通过不同的途径进入生物机体。污染物进入生物机体后,经过生物体内的代谢,一些污染物被代谢成无毒的物质排出体外,另一些污染物或一些污染物的代谢产物通过在生物体内浓缩积累和放大,对生物产生不利影响。污染物对生物机体的最早作用是从生物大分子开始的,然后逐步在细胞----器官----个体---种群----群落----生态系统各个水平上反

映出来。 (1)污染物在生物化学和分子水平上的影响 ①污染物对生物体酶的影响 ◆污染物对酶辅助因子的影响 一些污染物能与酶的辅助因子相互作用,从而使辅助因子失活,影响到酶的活性。例如氰化物等能与细胞色素酶中的铁离子相互结合,形成稳定的络合物,而抑制细胞色素的酶活性,使其不能传递电子,则细胞内的氧化代谢过程中断,使机体不能利用氧,出现窒息性缺氧。 ◆对酶活性中心的影响 污染物还能和酶的其他活性基团结合。例如,汞和砷与某些酶的活性基团结合就很牢固,从而使酶失去活性。 ◆破坏酶的结构 有些污染物能取代酶分子中的某些成分,从而使酶失去活性。 ◆与酶激活剂作用 有些酶需要激活剂才能表现出活性,酶激活剂往往是金属离子,凡是能与激活剂作用的污染物都能抑制酶的活性。 ◆污染物与基质竞争同种酶而抑制酶的作用 污染物与底物具有相似的结构,也能和酶形成复合物。从而与底物竞争没得活性中心。 ②污染物对生物大分子的影响 污染物对生物大分子的影响主要表现在以下方面:

二氧化硫污染的处理方法

二氧化硫污染的治理方法 化工与能源学院 化学工程与工艺X班 XXX XXX

摘要:大气污染会对人类和其它生物的健康造成危害,本世纪以来,不断发生的公害, 使人们认识到保护大气不受污染的重要性。二氧化硫是大气主要污染物之一,是衡量大气污染程度重要标志。目前我国是世界上二氧化硫排放量最大的国家,我国城市大气污染严重,对社会环境产生很大压力。本文分析了二氧化硫的来源和危害,综述了二氧化硫废气的各种治理方法。之处选择脱硫方法需要具体情况具体分析,应选择脱硫效率高,省投资,运转费低,长期运转稳定可靠,不产生二次污染的方法。 关键词:二氧化硫; 污染现状; 治理方法 1 SO2的来源 大气中的二氧化硫主要是由含硫燃料燃烧和生产工艺过程中采用含硫原料所产生的。原油、煤以及铁、铜、铅、锌、铝矿石等许多原料中都含有硫。煤和油等含硫燃料的燃烧、原油的炼制、金属矿石的冶炼等过程中,燃料和工业原料中的硫与氧结合,生成二氧化硫气体,排放到大气中,达到一定的量时,就会产生二氧化硫污染。 2 SO2的危害 对人体健康的危害 SO 2 SO2是一种无色具有强烈刺激性气味的气体,易溶于人体的体液和其他黏性液中,长期的影响会导致多种疾病,如:上呼吸道感染、慢性支气管炎、肺气肿等,危害人类健康。SO2在氧化剂、光的作用下,会生成使人致病、甚至增加病人死亡率,据有关研究表明,当硫酸盐年浓度在10μg/m3 左右时,每减少10%的浓度能使死亡率降低%。 SO 对植物的危害 2 研究表明,在高浓度的SO2的影响下,植物产生急性危害,叶片表面产生坏死斑,或直接使植物叶片枯萎脱落;在低浓度SO2的影响下,植物的生长机能受到影响,造成产量下降,品质变坏。其主要伤害有: 因H+降低细胞PH产生的伤害,因SO2导致细胞PH下降会引起气孔关闭,使叶绿素变成脱镁叶绿素等。 因SO32-和HSO3-的直接作用产生的伤害,可能与二硫化物反应切断双硫键;与辅酶反应,可使硫胺素分解为嘧啶和噻唑;与嘧啶化合物反应,使mRNA钝化。 因SO32-和HSO3-而产生的间接毒害作用,与代谢中间产物醛或酮起反应;形成自由基产生危害。 据1983年对我国13个省市25个工厂企业的统计,因SO2造成的受害面积达万公顷,粮食减少万吨,蔬菜减少500 吨,危害相当严重。 对金属的腐蚀 SO 2 大气中的SO2对金属的腐蚀主要是对钢结构的腐蚀。据统计,发达国家每年因金属腐蚀而带来的直接经济损失占国民经济总产值的2%~4%。由

二氧化硫污染对绿色植物的影响

二氧化硫污染对绿色植物的影响 上海市园林学校(200051)胡天勤 化学与生活,1996(7) 随着人类对自然资源的不断开发和工农业生产的迅速发展,大量有毒有害物质任意排放,对我们周围环境带来了严重污染。 本文就二氧化硫这一主要大气污染物对绿色植物所产生的影响作一分析和探讨。 (一)二氧化硫的来源 在大氧中有许多污染物质,如二氧化硫、NOx、臭氧、烟尘等,其中以二氧化硫为主要污染源,原因是它来源广、危害大。据统计,全球每年向大气排放的二氧化硫多达2.4亿吨左右,单在我国,就有1400万吨之多,其污染量之大令人吃惊。二氧化硫污染大气,它来自以下凡方面: (1)煤、石油等燃料的燃烧是大气中二氧化硫的主要来源。煤炭中含硫,一般含量在3%~5%左右,燃烧后即被氧化成二氧化硫,由燃料燃烧所产生的二氧化硫大多从烟囱排入大气。 (2)钢铁、炼油、有色金属冶炼、化工、水泥等工厂企业,在生产流程及工艺操作过程中,也会排放相当量的二氧化硫气体。据统计,到本世纪末。全世界二氧化硫排放总量可达3.4吨左右。而当大气中二氧化硫的含量超出0。2~0。3PPm时,一些绿色植物将会受到严重的伤害。 (二)二氧化硫对植物的危害 大气中二氧化硫污染物对植物的危害方式一般有三种: 1。急性危害:高浓度的SO2气体会大大超出植物的承受能力,使植物在短时问内(1~2天或几小时内)发生叶片枯焦脱落,生长发育严重受阻,直到枯

萎死亡。 2。慢性危害:植物因长期在低浓度SO2污染的环境中,逐渐产生不易被人们所觉察的一些症状,使植物出现不同程度的生长不良。 3。隐性危害:植物长期在低浓度SO2影响下,并未表现出任何症状,但植物内部的生理活动已受到侵害,生长发育受阻。 (三)二氧化硫危害植物的化学机理 当二氧化硫通过植物叶片上的气孔进入叶子后,被叶肉吸收,转变成亚硫酸根离子然后又可转变成硫酸根离子,由于在植物体内SO2转变成SO32-的速度要比SO32-转变成SO42-快得多,所以当高浓度的二氧化硫进入植物体内后,会造成高浓度的SO32-的积累,而SO32-对植物的毒性比SO42-扩大30倍,从这一意义上分析,二氧化硫对植物造成的损害,实际上是由于其还原作用所引起的。 (1)对气孔机能的影响 当二氧化硫气体进入叶片以SO32-形式积累起来后;便会对气孔的开启和关闭机能带来影响,使气孔机能瘫痪,从而使大量二氧化硫气体进入植物体的细胞,加重对植物的危害。此外,由于植物气孔机能受阻,还会引起水份大量蒸腾,导致植物组织迅速枯萎。 (2)对叶片组织结构的破坏 当二氧化硫通过开放的气孔进入叶片组织后,溶解在细胞中,致使细胞内含物遭破坏或变形,引起外渗与原生质分离,使叶片组织结构遭到损害,海绵细胞与栅栏细胞发生质壁分离,其主要症状为:细胞失水变形、组织破碎。栅状组织细胞的排列层次紊乱、细胞间隙增大、叶片明显变薄等。 (3)对光合作用的影响

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