公考行测：言语理解与表达题型及讲解
公务员中的言语理解与表达题型解析与备考方法
公务员中的言语理解与表达题型解析与备考方法公务员考试是一项对考生综合素质和能力的考核，其中言语理解与表达题型是考察考生语言运用能力和思维逻辑能力的重要内容。
本文将对公务员中的言语理解与表达题型进行解析，并提供备考方法。
一、言语理解题型解析言语理解题型通常包括阅读理解和应用文阅读两类。
1. 阅读理解阅读理解是考察考生对文本内容的理解和推理能力。
题型可能包括判断正误、选择题和填空题等。
备考时，应注重以下几个方面的训练：1）阅读速度：公务员考试中时间相对较紧，需要快速阅读并抓住关键信息。
可以通过平时的阅读练习提高阅读速度。
2）理解能力：重点培养对文章主旨、观点、论证方法等内容的理解。
可以通过做一些相关的阅读理解题训练。
3）推理能力：理解文章隐含的意思，从中推断出结果或结论。
可以通过做一些逻辑推理练习来提高。
4）题型分析：了解常见题型的解题技巧，例如对细节题要注意文本中具体描述的细节，对主旨题要抓住文章的核心观点等。
2. 应用文阅读应用文阅读是考察考生对应用文的理解和分析能力。
题型可能包括辨析题和推理题等。
备考时，可以从以下几个方面进行练习：1）掌握应用文的基本结构和常用表达方式，如信函、公告、通知等。
2）学会辨析信息，注意文本细节和逻辑关系之间的联系。
3）尝试根据上下文的提示和暗示，推断作者意图或预测后续内容。
二、言语表达题型解析言语表达题型通常包括写作和翻译两类。
1. 写作写作是考察考生用规范的语言表达自己观点和想法的能力。
备考时，需要掌握以下技巧：1）练习写作结构：合理安排文章结构，包括开头、主体和结尾，做到思路清晰、层次分明。
2）丰富词汇积累：掌握一些高频词汇和短语，丰富写作表达能力。
3）写作文体：熟悉不同的写作文体，包括议论文、说明文等，掌握其特点和写作方法。
4）提炼观点：遇到问题时，要有自己的独立思考和观点，并能清晰、有条理地表达出来。
2. 翻译翻译是考察考生用准确、流畅的语言表达原文意思的能力。
年公务员行测真题及言语理解与表达
年公务员行测真题及言语理解与表达一、言语理解与表达在年公务员行测考试中，言语理解与表达是非常重要的一个考点。
它主要考察考生对于语言材料的理解能力以及表达能力。
在考试中，考生需要阅读给定的语言材料（比如短文、对话等），并根据要求回答相关问题或者完成相关任务。
以下是一道典型的言语理解与表达题目：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
【短文】最近，由于交通堵塞的原因，很多市民选择骑自行车上下班。
根据一项调查显示，骑自行车上下班的人数在过去几年内呈现了持续增长的趋势。
人们选择骑自行车的原因有很多，其中最重要的原因是它既能减少交通拥堵，又能锻炼身体。
根据以上内容，请回答以下问题：1. 近年来，骑自行车上下班的人数是否增加了？2. 为什么很多人选择骑自行车上下班？【答案】1. 是的，根据调查显示，骑自行车上下班的人数在近年来呈现了持续增长的趋势。
2. 因为骑自行车既可以减少交通拥堵，又可以锻炼身体，所以很多人选择骑自行车上下班。
二、年公务员行测真题年公务员行测真题是考生备考过程中必不可少的练习素材。
下面是一道典型的年公务员行测真题：【真题】某公司今年的人才招募计划为：招聘计算机专业毕业生2人，招聘市场营销专业毕业生3人，招聘财务专业毕业生4人。
现有申请者中，具备计算机专业的有5人，具备市场营销专业的有7人，具备财务专业的有6人。
如果要求每个岗位只能招聘一位毕业生，那么至少有几人无法被招聘？【答案】由于计算机专业毕业生只有2人，市场营销专业毕业生有3人，财务专业毕业生有4人，所以至少会有(5-2)+(7-3)+(6-4)=9 人无法被招聘。
三、总结通过以上的例题和真题，我们可以看出，年公务员行测真题及言语理解与表达部分主要考察考生的语言理解能力、表达能力以及简单的逻辑推理能力。
在备考过程中，考生需要多做真题，加强对于语言材料的理解和分析能力，提高自己的应试能力。
同时，注意提高自己的写作能力，清晰、准确地表达自己的观点和答案，以此来提高分数。
国家公务员行测：国家公务员考试行测试题言语理解与表达专项深度解读
片段整体来看，题量、难度变化不是非常大，题型特点变化明显一些。
变化一：题型略有变化，延续08年题型特点，片段阅读和09年相比，考了两道句子排序的题型。给定6个句子，按照正常的写作规律进行排序。
变化二：以主旨题为主，未出现科普类比较晦涩的细节题，但出现一个文意理解题，实际上也是侧重综合分析。
国家公务员考试行测试题言语理解与表达专项深度解读
一、关于选词填空题型：
在总体上体现三变、三不变的特点。
1、三不变分别为：
不变一：题量未变。20题。
不变二：题型未变，仍然是近义词辨析加语境辨析综合型的考题。
不变三：考察重点未变，仍然以实词辨析和成语辨析为主。
实词
成语
实词+成语
虚词
去年
8
5
6
1
今年
11
2
0
2、三变分别为：
变化一：选词的材料长短有变化，选词的材料和去年相比略短，每道题所设横线，不超过三个。
变化二：题材选取有变化，选词的题材往年以政治、经济题材为主，今年出现很多评论性的材料，而且倾向弘扬中国文化，比如诗词、茶道、景泰蓝等等。
变化三：取材出现集中化，选词材料的取材往年比较广泛，很少出现山东的情况，材料来源于一篇文章或者一个范围，今年选词有三道题出自《百科知识》。有两道题出自书评。
主旨
内容
词语理解
逻辑
细节
排序
去年
14
1
3
1
今年
12
3
1
1
1
2
变化三：材料特点发生变化，基本上未出现关联词语。和往年材料有很大区别，体现命题人和考生的博弈。强调整体感知，不要局限于个别词语或句子，不要局限于细节。
公务员考试《行测言语理解与表达——语句表达》解题技巧详解
公务员考试《行测言语理解与表达——语句表达》解题技巧详解一、引言在公务员考试中，行测科目中的言语理解与表达是一个重要的考查部分，而语句表达又是其中的一大重点。
语句表达题型主要考查考生对语言文字的理解和运用能力，包括语句的连贯性、逻辑性、表达准确性等方面。
为了帮助考生更好地应对这类题型，本文将详细解析语句表达的解题技巧，并结合具体实例进行讲解。
二、解题技巧(一)理解语境，把握整体意思在解答语句表达题时，首先要做的是理解语境，即整个文段或句子的整体意思。
只有把握了整体意思，才能更准确地判断每个语句的合适位置或表达方式。
【例子1】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：我爱小河的美丽，我爱小河的慷慨，________，我也爱小河为人类做出的贡献。
A. 我爱小河的浪花B. 我爱小河的清澈C. 我更爱小河的大方D. 我更爱小河的源远流长解析：在这个例子中，文段以“我爱小河”为开头，列举了小河的不同特点。
在给出的选项中，需要找到一个能与前后文形成逻辑连贯的句子。
考虑到前文已经提到了“美丽”、“慷慨”，后文提到了“为人类做出的贡献”，因此我们需要一个既能承接前文，又能引出后文的句子。
A项“浪花”和B项“清澈”只是描述了小河的具体特征，没有与后文的“贡献”形成逻辑联系。
C项“大方”与前面的“慷慨”意思相近，但用“更”字显得重复。
而D项“源远流长”不仅描述了小河的一个特征，还隐含着小河因为源远流长，所以能长久地为人类做出贡献的意思，与后文形成了较好的逻辑连贯。
因此，D项是最恰当的选择。
(二)关注关键词，寻找逻辑线索在语句表达题中，关键词往往能为我们提供重要的逻辑线索。
这些关键词可能包括转折词、因果词、顺序词等，它们能够帮助我们理清句子之间的逻辑关系。
【例子2】将下列句子组成一段逻辑连贯的语段，顺序正确的一项是：①因此，我们需要加强环保意识，采取实际行动保护环境。
②然而，随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益严重。
公考难点解析行测中的言语理解与表达题
公考难点解析行测中的言语理解与表达题公务员考试中，行测是一个非常重要的科目，其中言语理解与表达题是行测中的重点难点之一。
在行测中，言语理解与表达题主要考察考生在科学文化知识、逻辑思维、语言表达等方面的能力。
下面将对公考中言语理解与表达题的难点进行解析，并提供一些解题技巧供考生参考。
一、言语理解与表达题的特点言语理解与表达题是公考中最常见的题型之一，主要考察考生对语言文字的理解能力和表达能力。
这类题目通常要求考生根据给出的文字材料，理解材料的含义、作者的意图以及作者对某一事物的态度，然后根据理解的内容进行相应的回答或表述。
二、言语理解与表达题的难点1. 材料长短不一：言语理解与表达题的材料可能长短不一，有的题目可能只有一两句话，而有的题目可能有一段长达数十行的文字材料。
这对考生的阅读速度和阅读理解能力都提出了较高的要求。
2. 隐含信息较多：有些言语理解与表达题中，作者往往采用了比喻、夸张、反问、排比等修辞手法，导致材料中的信息并不是与表面看上去一样直接明了，而是需要考生仔细揣摩，进一步推理才能理解其含意。
这对考生的逻辑思维和推理能力提出了挑战。
3. 答案细微差别：言语理解与表达题的选项往往存在细微的差别，有些选项只是改变了一个词语的表述方式，有些选项只是改变了一个细节的表达。
这对考生的仔细观察和区分能力提出了要求。
三、解题技巧1. 熟悉常见的言语表达方式：由于言语理解与表达题经常采用修辞手法，考生首先应该熟悉常见的修辞手法，比如比喻、夸张、反问、排比等。
通过对这些修辞手法的理解和掌握，能够更好地理解材料的含义和作者的意图。
2. 注意材料中的关键词：在解题过程中，考生应该注意材料中的关键词，特别是一些形容词、副词、名词等。
这些关键词通常会给出一些暗示，通过对这些关键词的理解和分析，可以更准确地把握材料的含义。
3. 注意选项的细微差别：在解答选择题时，考生应该特别注意选项之间的细微差别。
有时候，正确答案与其他选项只有一个或几个词语上的区别，所以考生应该仔细分析每个选项的表达方式，选出与材料最吻合的选项。
公务员中的行测题型解析言语理解与表达
公务员中的行测题型解析言语理解与表达公务员中的行测题型解析—言语理解与表达言语理解与表达是公务员考试中的重要题型之一，考察考生对文字材料的理解和表达能力。
以下是对言语理解与表达这一题型的详细解析，帮助考生更好地应对考试。
一、题型概述言语理解与表达题型主要包括填空题和改错题，通过给定的短文、对话或句子，考察考生对语言含义的理解和对文法、语用等语言知识的掌握。
二、解题思路1. 仔细阅读首先，要对给定的文字材料进行仔细阅读，理解文章的主题、内容和结构。
同时要注意文字材料中的关键信息和细节，为接下来的解题做好准备。
2. 掌握语法知识在解题过程中，需要运用一定的语法知识。
例如，对于填空题，要根据句子结构和语境确定空格处应该填入的单词或短语；对于改错题，要辨别句子中存在的语法错误，进行修改。
3. 注意用词表达准确性言语理解与表达题型还要求考生在回答问题时用词准确、表达清晰。
在填空题中，应注意词性、修饰关系等语法要求，确保所填单词与上下文的语义及逻辑关系一致；在改错题中，要仔细检查句子的结构和用词是否符合语言规范。
三、常见考点在言语理解与表达题型中，常见的考点有：1. 词汇理解题这类题目要求考生根据上下文的语境，理解和运用词语的含义、词性和词义辨析。
解题时要注意上下文的连贯性和逻辑关系，选择最合适的词汇填入空格。
2. 句子理解题这类题目要求考生根据上下文的语境，理解句子的意思和表达方式，掌握句子的结构和用法。
解题时要注意句子的主谓宾结构、词序、时态等语法要求，确保句子语义和语用的准确表达。
3. 改错题这类题目要求考生辨别句子中存在的语法错误，进行修改。
解题时要注意句子结构和用词是否符合语言规范，确定错误的类型和位置，确保改正后的句子符合语法要求。
四、复习建议为了应对言语理解与表达题型，考生可以从以下几个方面进行复习：1. 增强语言理解能力平时可以多读一些文章，提高对语言信息的敏感度和理解能力。
可以选择一些经典的政治、经济、社会等方面的文章，提高自己的知识储备和语言表达能力。
公务员常见的行测题型及解题思路
公务员常见的行测题型及解题思路一、言语理解与表达题言语理解与表达题主要考察考生对于文字信息的理解和表达能力。
这类题型通常包括主旨理解、具体信息理解、语义理解等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 阅读题干：在阅读文章之前，首先仔细阅读题目，明确题目要求，划分关键信息、核心关键词。
2. 理清篇章结构：仔细阅读文章，理清篇章结构，抓住梗概，简记大意。
3. 注重细节把握：注意提取文章中的细节信息，并进行组织归纳和判断。
4. 合理运用排除法：对于有疑问的选项，可以通过排除法逐一排除，缩小范围，找出正确答案。
二、判断推理题判断推理题主要考察考生的逻辑思维和推理能力。
这类题型通常包括判断正误、推理说理、判断关系等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理解题目要求：仔细阅读题目要求，确定题型和答题方式，明确判断对象和判断标准。
2. 注意排除干扰选项：判断推理题常常会设置干扰选项，需要正确辨析，排除干扰。
3. 善于利用信息对比：判断题需要对照提供的信息进行分析和辨别，注意信息之间的对比和矛盾点。
4. 抓住关键词：判断推理题中常常存在关键词，抓住关键词可以帮助解题。
三、数量关系题数量关系题主要考察考生的数量观念和逻辑推理能力。
这类题型通常包括逻辑填空、逻辑运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 弄清题干要求：仔细阅读题目要求，确定逻辑关系，注重逻辑关键词的辨析。
2. 辨别数量关系：需要从提供的信息中辨别数量关系，明确逻辑关系。
3. 抓住主次关系：在解题过程中，需要抓住主次关系，理清事物之间的数量关系。
4. 利用逻辑推理：根据已有信息和提供的逻辑关系，进行逻辑推理，找出合适的答案。
四、资料分析题资料分析题主要考察考生对于图表资料的理解和分析能力。
这类题型通常包括图表分析、数据运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理清信息分类：根据图表的类型，合理分类数据信息，明确主题。
2. 图表信息提取：仔细阅读图表数据，提取关键信息，注意数据的单位和标度。
行测言语理解与表达题解析
行测言语理解与表达题解析言语理解与表达是行测考试中的常见题型之一，它主要考察考生对语言文字的理解能力以及表达能力。
在行测中，言语理解与表达题占据着较大的分值比例，因此，对于考生来说，掌握解题技巧和理解题目的思路非常重要。
本文将针对行测言语理解与表达题进行详细解析，帮助考生更好地备考。
一、选择题选择题是言语理解与表达题中常见的一种题型，考生需要根据给定的语境，从给出的选项中选择最合适的答案。
在解答选择题时，有一些常见的技巧可以帮助考生更好地理解题意。
1.精读问句精读问句是解答选择题的重要技巧之一。
考生在解答选择题之前，首先要仔细阅读问句，理解问句所要求的答案。
问句中可能涉及到的关键词或者是修饰词等对于理解题意非常重要，考生需要加以强调并理解。
2.排除法对于选择题，考生可以通过排除法来缩小答案的范围。
首先，将与题目内容不相关或者明显错误的选项排除，然后再从剩余的选项中进行比较，找出最合适的答案。
二、填空题填空题是言语理解与表达题中另一种常见的题型，考生需要根据给定的语境，填写合适的词语或短语来完善句子的意义。
在解答填空题时，可以采用以下方法：1.语境理解首先，考生需要仔细理解句子的语境，明确句子中所缺失的内容。
语境中可能存在的关键词、词性、语法结构等对于填空题的解答非常重要，考生需要根据语境来选择合适的单词或短语。
2.选项比较填空题通常会给出多个选项供考生选择。
考生可以将选项与句子进行比较，看哪个选项更符合句子的语境和意思。
对比选项的区别，可以帮助考生找到正确答案。
三、综合题综合题是言语理解与表达题中相对复杂的题型，考生需要根据给定的文章内容，回答相关的问题。
在解答综合题时，有以下几点需要注意：1.整体把握考生在解答综合题之前，首先需要整体把握文章的大意和主题。
通过阅读全文，明确文章所要表达的中心思想，这有助于后续回答问题时能够有针对性地选择信息。
2.细节理解综合题中通常会涉及到文章的细节信息，考生需要通过细读文章，找出相关细节信息，以便回答问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
公考行测：言语理解与表达题型及讲解人事考试教育网2011-2-27 13:25【大中小】【我要纠错】重要提示：综合分析近几年国家公务员行政职业能力考试的试卷情况可以看出，言语理解与表达部分常用的题型为：第三种题型语句表达（主要是第一种形式和第二种形式）和第四种题型阅读理解。
根据近两年的经验，一定要对阅读理多加练习。
另外，要重点练习阅读理解的第二种形式，即对综合性资料的分析。
因为对综合性资料的分析包括了对词语、句子和段落等多种形式的考察，只要熟悉了综合性资料，其他的题型也就迎刃而解了。
言语理解与表达的题型和解题技巧第一种题型：词语替换从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线的部分，尽量使句子的意思保持不变。
例题送货上门当然是促销的一个好办法，但如果我们送上门去的不是优质品，甚至是假冒货，又怎能受到客户的欢迎呢？A 垂青B 青睐C 表扬D 好感解答：用"青睐"替换"欢迎"，最能保持句子的原意。
第二种题型：选词填空。
从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。
例题旅游胜地名泉多，但"天下第一泉"就有四处。
而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。
到底谁是第一，恐怕陆羽再世，也会感到_____的。
A 苦恼B 怅惘C劳神D 难断解答："苦恼"是指痛苦烦恼；"怅惘"是指惆怅迷惘；"劳神"则是指精神上的疲劳，因事件难以处理而感到烦恼；"难断"是指难以作出判断。
此题中只有"难断"使原文意思表达得最准确。
例题对盗伐林木者要严肃查处，如果姑息肇事者，少数人得不到惩处，就会使更多的人_____ ，最终使国家资源蒙受损失。
A 以身试法，肆无忌惮，群起效尤B 肆无忌惮，以身试法，群起效尤C 肆无忌惮，群起效尤，以身度法D 群起效尤，以身试法，肆无忌惮解答：只有选项C才能使原文意思表达得最准确、最连贯，故正确答案为C.这两种题型主要考察应试者对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义的困难。
第三种题型：语句表达。
这种题型注重考查应试人员对于语气、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解程度。
具体的形式有多种，这里仅举五种。
第一种形式：从给出的几句话中选出没有或有歧义的一句。
例题下列四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来：A 他父亲最近到云南去考察工作。
B 新来的老张的助手登台唱了一首歌。
C 房管所的门外停着一辆大卡车。
D 汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。
解答：选项B有歧义。
从"新来的老张的助手"中不知道"新来的"是修饰"老张"还是修饰"助手"的，故正确答案为B.第二种形式：从给出的几句话中选出有或没有语病的一句。
例题从给出的几句话中选出没有语病的一句：A 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
B 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。
C 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。
D 阅读能力好坏的标志是理解。
解答：此题的正确答案为A，B、C、D皆有搭配不当的毛病。
第三种形式：从所给的几句话中选出缺少必要成分或有多余成分的一句。
例题下面四句话中有一句缺一个必不可少的"的"，请找出这一句：A 驰名中外的大型水利工程都江堰，解决了岷江泛滥问题，使受益农田达三百多万亩。
B 《人民日报》的一篇报道介绍了她的事迹，她被武汉大学授予"模范教师"称号。
C 二战后，二十多年，慕尼黑一些古建筑上依然可以看见战争痕迹。
D 北京西山碧云寺是由明朝的大太监刘瑾出资兴建，他想把碧云寺附近作为自己死后的墓地。
解答：选项D"出资兴建"后缺少的一个"的"，"是……"无着落，其他三句不缺少"的"，故正确答案为D.第四种形式：从所给的几句话中选出写得最连贯、最顺的一句。
例题下列各句，哪一句写得最连贯？A 确定合理的目标成本和对产品的设计和功能进行必要的分析是加强成本事前控制的关键。
B 加强成本事前控制的关键是确定合理的目标成本，是对产品的设计和功能进行分析。
C 确定合理的目标成本、分析产品的设计和功能是加强成本事前控制的关键。
D 确定合理的目标成本和分析产品设计和功能是加强成本事前控制的关键。
解答：选项A、B、D虽然没有语病，但句子成分之间衔接不紧，显得冗长、拖沓，而句子C则显得连贯、得体，故正确答案为C。
第五种方式是对长句的意思进行准确的理解。
即先给你一个复杂的长句，然后针对长句提出一个问题，提供四个选项，要求你根据长句的意思对这一问题作出正确的回答，选择出正确答案。
例题地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场？A 允许B 不允许C 同允许和不允许无关D 对允许和不允许不置可否解答：此题的正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。
这一方式主要考查应试者对长句语意的理解和语言的组合、表达能力。
解这样的题要用紧缩法，先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析。
在这种题型中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断（如上例），只要利用"否否得肯"的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。
第四种题型：阅读理解。
这种题型重点查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。
阅读理解是言语理解与表达测验最重要的内容之一，从近年考试来看，要求越来越高，难度越来越大。
要求考生对所提供的材料有完整、准确的理解，并能找出材料的主题。
因为后面的问题的设计往往与主题有关。
同时，也要注意句中的关键词，有些问题的设计是与关键词有关的，用以考察考生阅读的细致性、准确性。
阅读理解一般有两种类型。
第一种形式：材料与观点这一种类型是提供一段陈述事实的话，后面是一个不完整的陈述，要求考生从供选择的四个答案中选出一个来完成这一陈述。
这种类型的题目在考试中又有两种情况。
1、要求考生找出这段话所支持了论点或观点。
例题：钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女缝衣针在内的成千上万的小物品。
这段话主要支持了这样一种论点，即钢铁A、是一种丰富的金属B、具有许多不同的用途C、是所有金属中最坚固的D、是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质解答：答案为B.对这段话后面问题的正确回答，要求考生能够完整、准确理解这段话的意思，并概括出这段话的主题，即"要证明一个什么问题"，这个问题就是这段话支持的论点。
2、要求考生找出这段话后四个句子中最能准确复述这段话的一句。
例题：有一对夫妻，他们有一个儿子。
一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。
最能准确地复述这段话的意思的是A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子解答：答案为D.要求考生能够迅速准确地把握材料的中心思想或主题，尤其要注意其中的一些关键词。
第二种形式：文章阅读着重考察考生对语言文字的综合分析能力，一般给出600字左右的综合性资料.要求考生对语句一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，比较准确地辨明句义，筛选信息。
一般是从资料中挑选若干句子考察词语，挑选若干句子考察语句表达，依据给出的资料考察考生的阅读理解。
这种题型在1997年中央国家机关和北京市公务员考试中首次出现，去年也是重点考察内容，这将是考试的重点内容。
例题：哈勃望远镜是美国航天局联合制造的，长13米，重达12吨。
它于1990年4月24日由美国"发现"号航天飞机带入太空，在25日被施放到613公里高的空间轨道，开始了为期15年探索宇宙奥秘的使命。
1990年5月20日，哈勃太空望远镜首次睁开了它的电眼观察宇宙。
它的对焦精度设计制造为0.007弧秒，也就是说相当于在965公里之外对准一个直径0.03米的目标。
它升空两个月以后，科学家发现望远镜的2.4米主镜的精密度长大约为一根头发丝的1/50，使进入望远镜的光线不能全部聚焦，造成成象模糊。
原先预期它能辨别140亿光年的物体。
但是由于主镜的缺陷，只能清楚地显示40亿光年的物体。
另一个大问题是太阳能电池板颤抖。
哈勃太空望远镜的轨道运行周期为97分钟，即每隔97分钟绕地球运行一击，一天之内日出日没15次，哈勃望远镜24小时要进出地球阴影区15次，科学家发现，哈勃望远镜每次进出地球阴影都不断产生剧烈振动，是由于其金属支架在地球阴影内外的温差幅度为150℃——50℃情况下，反复热胀冷缩所致。
进入地球阴影区时，振动持续6分钟左右；飞出阴影区时，振动约持续20分钟，这个时段出现的颠簸，造成图像失真，严重地影响了哈勃太空望远镜观测宇宙遥远天体这一主要任务的完成。
1993年12月2日，美国"奋进"号航天飞机载着7名宇宙员，从卡纳维拉尔角发射中心升入太空，执行对哈勃望远镜进行在轨维修的任务。
1、对哈勃望远镜是什么物体，判断对的是（）A、它是安装在"发现"号航天飞机上的天文望远镜。
B、它是由"发现"号航天飞机指挥运行的宇宙探测器。
C、它是由美国航天局和欧洲航天局联合制造的天文望远镜。
D、它是在近地球轨道上运行的观测宇宙天体的天文仪器。
2、不属于哈勃望远镜设计制造预期功能的是（）A、对焦精度为0.007弧秒B、主镜精密度差大约为一根头发丝的1/50.C、能辨别距地球140亿光年的宇宙物体。
D、平均每天绕地球运行近15圈。
3、"是由于其金属支架……"一句中的"其"指代的是（）A、哈勃望远镜B、望远镜的主镜头C、太阳能电池板D、航天器上的照相机4、对哈勃望远镜上产生故障的原因，说明不当的一项是（）A、主镜头有误差，不符合预定规格B、太阳能电池组的控制板结构有缺陷C、每次进出地球阴影时都反复热胀冷缩D、其他某些仪器中还有小问题解答：答案为：1、D 2、B 3、C 4、C.回答这类题目时，必须先通读全文一遍，基本掌握了原文大意之后，再看题目。
有些题目的答案一目了然，有些则需要透过题意加以分析才能得出答案。