最新经典的3岁儿童益智小故事【3篇】

【篇1】经典的3岁儿童益智小故事

从前，森林里住着一个快乐活泼的小熊，它无忧无虑地生活着。森林里郁郁葱葱，鸟语花香，一切是那么的美好。

一天，一群陌生人拿着刀锯闯进了小熊的家园......小熊失去了大森林，蹿到了一个大园子里。好事的人在那里放了一台电视机，五彩缤纷的电视节目，小熊一下子被吸引了。

第一天，小熊看了八个小时的电视，眼睛胀得象胡桃。过了五天，小熊每天看十小时的电视，眼睛黯然无光。又过了五天，小熊每天看电视的时间增加到了十二小时以上，两眼朦胧，看什么东西都是迷迷糊糊的。

小熊急了，赶紧去找猫头鹰大叔，猫头鹰大叔给它配了副100度的近视眼镜。

猫头鹰大叔劝告小熊：“小熊啊小熊，你已经近视了，可不能再看电视了!”

小熊满不在乎的说：“才一点点，不要紧!”

小熊变本加厉地看着电视。

大森林里的空气不再像以前那样新鲜，小熊忙着看电视也顾不得吃啥，小熊的眼睛也越来越胀。渐渐地，小熊眼前一片模糊，尽管猫头鹰大叔给它戴上了1000度的眼镜，可还是无济于事。

大森林的伙伴们都管它叫“熊瞎子”。这下，小熊急得像热锅上的蚂蚁，四处求医问药。

它找到了小猫，小猫告诉它：“老看电视，近视近视!”

它找到了小山羊，小山羊对它说：“坐姿太差，眼睛就花!”

它找到了小狗，小狗也摇头：“偏食偏食，没治没治!”

它找到了长颈鹿大婶，长颈鹿大婶直叹气：“眼睛缺氧，没有药方!”没办法，小熊只得硬着头皮再向猫头鹰大叔求救，猫头鹰大叔眨眨眼，指着遥远的森林对小熊说：“你翻过前面那一座又一座的山，去那大森林里试试看吧，说不定那里有灵丹妙药能治好你的眼睛呢!”

小熊远离了园子、电视机，走进了大森林。走啊，找啊!找啊，走啊!闷了，小熊呼吸一口新鲜的空气;渴了，喝一口山泉水;饿了，摘些野果充饥;累了，就躺下来欣赏奇花异草、山山水水。说不清多少时间过去了，小熊还是没有找到治近视的灵丹妙药。可小熊的眼前却一天天明亮起来，终于有一天，它的一双眼睛又神采奕奕了。

小朋友，你找到这灵丹妙药了吗?

【篇2】经典的3岁儿童益智小故事

一群鸡在池塘边上围观一只鸭子，这只鸭子在池塘里如鱼得水，一会钻入水中，一会又立起身子划动着双腿张开双翅贴着水面儿前行，一会儿又悠哉悠哉地飘在水面上游动。那群鸡看着鸭子在水中尽情游弋和那种悠然自得的神态，一个个都气不打一处来。这个说，有什么了不起的，不就是会游泳吗?有本事到岸上来走走，那个说，就是呀，走起路来摇摇摆摆地，站都站不稳，亏的还长了那么大的脚。这个又接着说，脚大也没用，到现在连脚趾头都还分不开瓣呢。

鸭子听到它们的议论并不生气，鸭子觉得鸡们说的都是对的，平时的夜间它们都被主人关在一个圈里，白天的时候就在一个院子里溜达，它非常羡慕鸡们走路的姿势和灵活的动作，尤其羡慕公鸡的羽毛和公鸡的头冠。那羽毛花花绿绿，金光闪闪，那头冠鲜亮红艳，似火如花，那矫健的步履，响亮的歌喉，这些都是自己所没有的，所以，自己没有任何理由反驳那些鸡们。

夏天到了，鸡们被炎炎的烈日晒得直喘粗气，一个个张着嘴在池塘旁大口大口地呼吸，翅膀都晒得耷拉着。那只鸭子泡在池塘里并不感到炎热，于是，这群鸡也都想到池塘里去游泳。有一只鸡提议，众鸡们都争前恐后地响应，纷纷踏进了池塘里，鸡们刚浸入池塘里的时候，由于羽毛还没被浸透，还能飘在水面上，用爪子划着水，也能游动，一个个欢天喜地的在水面上扑扑腾腾，然而，不大一会儿，羽毛就全被水湿透了，一只只都直往水里沉，它们呼叫着，挣扎着，都呛了不少水。这时那只鸭子迅速地游了过来，让那些鸡叼住它尾巴上的羽毛，然后奋力向岸边游，救出一只又一只，终于把那些鸡们都救上了岸。来往反复地抢救那些鸡，可把这只鸭子累坏了，当鸭子最后上了岸的时候累得趴在那里一动不动了。尾巴上的羽毛也被拉扯的秃了。

从那之后，鸡们再也不嘲讽鸭子了，而且个个心存感激，总想报答它，夜间宿在一个圈里的时候公鸡就对鸭子说：“你就放心睡觉吧，天快亮的时候我负责给你叫醒。”鸭子由于搭救那些鸡，累得一直缓不过劲来，总是害困，每次天亮了也不知道，因此误了不少事，听公鸡这么说，也就没客气，到了睡觉的时候就特别踏实地睡，每天清晨，公鸡总是准时打鸣把它叫醒，从此它不再担心醒不了误事，于是，不是把脑袋放在背上就是把脑袋裹在翅膀里，那样会睡得特别舒服。由于养成了习惯，即使白天睡觉的时候也是那个样子。

公鸡打鸣报晓就是从那时候开始的。

【篇3】经典的3岁儿童益智小故事

小蚂蚁住在一条河的旁边。每天他都要去河对面的森林里寻找食物。

一天，当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌(tā)了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁(chóu)来：没有桥，自己怎么回家呢?

一只小鲤(lǐ)鱼浮出水面透(tòu)气。她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀?”

“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”

“要不，请龟爷爷背你过河吧。”小鲤鱼说，“我帮你去找龟爷爷。”

“哎呀，谢谢你，小鲤鱼!”小蚂蚁听了很高兴。

龟爷爷慢悠悠地来了。他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗?”

“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”小蚂蚁说道。

龟爷爷听完意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧!”说完，龟爷爷头也不回地离开了。

小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥!”没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对!要想过河，就必须先搭一座新桥!”

“好啊，我来帮你!”小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。

小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢?”

“我们在搭桥啊!”

“为什么要搭桥呢?”

“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀!”“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上，我带你飞到河对岸。”花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上。

“谢谢你，花蝴蝶，”小蚂蚁说，“总不能以后都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢!”

“哦，是这样!怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍(huǎnɡ)然大悟。

“好吧!”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我!”

小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢?

不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。

小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。

长篇儿童益智故事三篇

长篇儿童益智故事三篇【小蜗牛找新房子】小蜗牛背个大房子。房子沉甸甸的。他走起路来慢吞吞的，无论到哪儿去，都要走很长时间。小蜗牛对妈妈说：“我们为什么出门一定要带房子呢?”蜗牛妈妈说：“带着房子多好呀。不管什么时候，只要想休息，都可以舒舒服服地睡在自己的家里。” 小蜗牛说：“可是我们不能像别人那样到很多地方去，干很多事。我出门不带房子了。”蜗牛妈妈说：“千万不能这样。” 小蜗牛把房子一扔，出门找新房子。小蜗牛看见蚯蚓大婶正在翻土，上前问道：“蚯蚓大婶，你出门不带房子，住在哪里呀?” 蚯蚓大婶说：“我可以在土里钻来钻去，想到哪里就到哪里。休息的时候，到了哪里，哪里就是我的家。”

小蜗牛说：“我也能像你那样多好呀。”说着，他也学蚯蚓大婶钻土，可就是钻不进去。蚯蚓大婶笑着说：“你看，我的头要比身体坚硬一些，钻土又快又轻松。”小蜗牛叹了口气，说：“我怎么就没有坚硬的头呢?” 小蜗牛继续找新房子。他看见七星瓢虫飞过来，上前问道：“七星瓢虫大姐，你出门不带房子，住在哪里呀?” 七星瓢虫说：“我背上有个薄薄的盔甲，盔甲下面又有一对翅膀，想飞的时候，张开翅膀，想飞到哪儿就飞到哪儿。休息的时候，翅膀收起来，身体缩到盔甲里，盔甲就成了我的家。” 小蜗牛说：“我也能像你那样多好，可是我没有盔甲和翅膀呀。” 小蜗牛继续找新房子。他看见蜈蚣迈着大步跑过来，上前问道：“蜈蚣大哥，你出门不带房子，住在哪里呀?” 蜈蚣说：“我身体下面长着很多脚，想到哪儿去，每只脚都加一把劲，就能飞快地跑起来。休息的时候，脚都缩到身体下面，就变成了我的床。我身体的表面还有一层毛刺，休息的时候，毛刺竖起来，变成一个帐子，既挡风又挡雨，那就是我的房子呀。” 小蜗牛说：“我也能像你那样多好，可是我没有那么多脚，也

3-6岁孩子的益智游戏大全

3-6岁孩子的益智游戏大全适合年龄：3到4岁 3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有味、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。游戏一：哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧! 不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦! 游戏二：反口令游戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。假如他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦! 游戏三：高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。游戏预备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使

它们显得一样高。然后，让孩子依据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。【4～5岁孩子开发智力的关键阶段】 4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是持续丰富孩子的知识，发展他的语言，关心孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。游戏一：反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要依据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。游戏二：寻图形游戏目的：让孩子能依据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。游戏预备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方寻出相对应的符合条件的图形放上去。假如寻错了图形，就不能放上去。看一看，是谁寻到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! 游戏三：我是小法官

儿童益智小故事

1故事一三个好朋友一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。 2故事二好孩子小罗伯特向妈妈要两分钱。 “昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。“你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。” 3故事三我与河马河马住在动物园里，我很喜欢他。他经常去看它，他也经常想我。今天是星期日，是个好天气，我又一次去看望它。在我离开动物园之后，他跟随到我的家。我给他莴苣、生菜、香蕉、苹果和其他食物。他都吃了。当我唱歌是，它待在水池里，像兔子一样安静。晚上，他跳到床上同我睡觉在一起睡。妈妈要它回家。它不得不背起包回到动物园。妈妈允许我每周去看它。 4海里有什么动物在海洋里有各种各样的动物。看！他们过来了。这时一条章鱼，章鱼在喷墨。这是一条鲨鱼，鲨鱼有锐利的牙齿。这是一只鲸鱼，鲸把水喷射到空中。这时一直海龟，海龟有坚硬的壳。这些是海星，海星有五条腿。这些是扁蛟鱼，扁姣鱼有美丽的花纹。这是一只龙虾，龙虾有强壮的爪子。这是一个水母，水母有一个柔软的身体。他们各不相同，但他们都居住在海洋里 5调皮的猴子天气很热。一位老人在椅子上睡着了。

一只苍蝇飞来落在老人的鼻子上。老人有一只顽皮的猴子。猴子在追打苍蝇。苍蝇再次飞落在老人的鼻子上，猴子一再追打苍蝇。这样往返了五六次，猴子很生气。他跳着跑到花园，捡起一块大石头。当苍蝇再次落在老人的鼻子上时，猴子用石头击中老人的鼻子上的苍蝇。他砸死了苍蝇也打破了老人的鼻子。 8 漂亮的洋娃娃缇娜是一个可爱的女孩，她有许多洋娃娃。其中有个是很没得：她有着金色的长发，穿着一件白色的连衣裙。小女孩非常喜欢它，因此，小女孩叫她“桑迪”。当你看到它的时候就会高兴，会忘记所有不开心的事。缇娜试着教桑迪说话，可她失败了。当缇娜空闲时，她时常会桑迪缝衣服。当她遇到不快乐的事或碰倒困难的时候，缇娜中哦你对它倾述，因为他们是亲密的朋友。多么可爱的一个女孩啊！你也喜欢它吗？ 10 中国熊猫熊猫看起来好像一只小熊。它的皮毛是黑白相间。它只居住在中国，因此，它是中国的国宝，受到国家法律的保护。我们在电视上或在动物园里能看到熊猫。他们看起来显得很笨的样子，走起来很缓慢，但很可爱，大家都很喜欢它们。熊猫是个吉祥的动物。中国人民喜欢它，世界人民也喜欢它。现在许多国家都有中国的熊猫，如，日本、美国…… 熊猫不是一种普通的动物，而是一座友谊的桥梁。 11 我的“公鸡”闹钟你好！我的名字叫东东。我知道我有一台好看的闹钟。它是一台漂亮的钟。钟的上部有红色的冠子。当你想要调整时间时，按下头上的红冠子就可以调节时间。那时“钟”将按时醒来。到时候“公鸡”就会“喔、喔、喔”地叫，该起床了。而且叫是眼睛还会发光。它是一只好看又有用的钟，我很喜欢它。 14 两只狗有一个人养了两条狗：一条是猎犬，一条是看家狗。他训练猎狗帮他打猎，教看家狗守家。当猎人打了一天猎回家后，总要分给看家狗一些肉，猎狗对此很

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幼儿园小班孩子爱玩的23个趣味游戏 1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。 2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。 3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。 4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。 5、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。 6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。 8、老狼老狼123 玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼

儿童益智游戏大全

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六岁儿童睡前益智故事三篇

六岁儿童睡前益智故事三篇【蚂蚁和蟋蟀】在炎热的夏天，蚂蚁们仍然在辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作，觅食，筑巢，一刻也不停歇。蟋蟀们这时在干什么呢？它们天天躺在草丛间、树荫处，“叽哩叽哩，叽叽、叽叽”的唱着歌，游手好闲，似乎过着养尊处优的日子。在夏天里，每一个地方都有美味可口的食物，满山遍野都有香气馥郁的花朵在盛开，这真是个欢乐的夏天啊！蟋蟀就这样无忧无虑地过着每一天，他们对蚂蚁的辛勤工作感到非常惊奇。于是好心地对蚂蚁说道：“喂！喂！蚂蚁先生，你们干吗要那么努力地工作呢？天这么热，现在又不愁吃的，你们还是偶尔稍微休息一下吧，像我这样唱唱歌、睡睡觉不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，没有停下手里的活，一点也没有休息的意思，他们说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作预备啊！我们可实在没有多余的时间唱歌、玩耍！” 蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁，心里想着这些蚂蚁可真傻：啊！真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢，现在快乐欢乐才是最重要的事呢！欢乐的夏天很快就在蟋蟀的歌声中结束了，清凉的秋天也过去了，冬天终于来了。北风呼呼地吹着口哨，树叶都落了，草也都枯黄了，天空中开始飘起了绵绵的雪花。蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都寻不到。他们趴在地上，再也没有力气唱歌了，后悔地说：“我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存些食物该多好啊！”

蟋蟀眼看就要倒下来似的，蹒跚地走在雪地上。可是一直劳动着的蚂蚁，它们一点也不在乎寒冷的冬天来了。因为它们在夏天积存了好多食物，并且建了温暖的家。当又饿又冷的蟋蟀寻到蚂蚁的家时，蚂蚁们正在温顺的家里欢乐地吃着东西呢！ “蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿得快要死了！”蟋蟀哀求说。蚂蚁们吓了一跳。“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀吗？你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，再唱欢乐的歌给我们听，好吗？” 面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住流下欣喜和惭愧的眼泪。夏天的时候，蚂蚁在干什么？蟋蟀在干什么？冬天来临后，蚂蚁在干什么？蟋蟀在干什么？【顽强的小笋】在一座大山上，在一片翠绿的树林里，密密的新竹笔直挺拔，高高地伸向天空，绿绿的竹叶伸展着，在微风中轻轻地摇动着，唱着好听的歌，歌声在风中飘扬，宣告着春天的到来。春天给万物带来了生机和活力，在悬崖边上的一块大石板下边，一根嫩嫩的小笋睁开了眼睛，推了推头上的土，它要到外边的世界去迎接陽光，开始新的生活。小笋真的是太不幸了，偏偏它头上不仅仅是一层泥土，还有一块小石板。小笋用劲用头去顶那块石板，石板被惊动了。这块石板躲在这里已经许多年了，谁也记不清晰它是什么时候来到这里的，自从来到这里以后，它就沉沉地睡不醒，若不是小笋惊动

幼儿园课前小游戏大全

幼儿园课前小游戏大全作者：李丹丹李亮来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园 1.手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。 2.手指捣米对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状） 3.手指上课手指上课（两手五指相顶）。大门开了（两手拇指分开）。小门开了（两手小指分开）。二门开了（两手食指分开）。后门开了（两手无名指分开）。中门也开了（两手中指分开）。小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起）。全体起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（两手交叉抱拳）。报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。 2（左手食指伸出，以下动作同上）。 3（右手中指伸出，以下动作同上）

4（左手中指伸出，以下动作同上） 5（右用无名指伸出，以下动作同上） 6（左手无名指伸出，以下动作同上） 7（右手小指伸出，以下动作同上） 8（左手小指伸出，以下动作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展）一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。 4.全体集合大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。食指出列！齐步走（两手食指伸出）一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。 5.手指眼镜一勾金（两手背对，小指相勾）。二勾银（无名指相勾）。三勾铜（中指相勾）。四勾铁（食指相勾）。一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。老先生又不见了（两手撒开）。到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。 6.手指小车小车小（两手中指与大拇指相接）。小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。

0-3岁家庭益智游戏大全

全翻出来后，由妈妈提议，如：“吃的东西”，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。妈妈可以帮助宝宝一起找。（适合2岁半以上宝宝） 4捉迷藏妈妈把小动物玩具分别放到床下、椅子下、纸篓里…… 凶猛的大老虎来了，小动物们都躲起来了，请宝宝仔细找找，小动物藏在哪里？比如小兔子在桌子底下、小猫在柜子里，让宝宝学会运用句子：××在××下（上、里等）。（适合2岁半以上宝宝）星期三 5我要回家准备一些三角形和方形卡片，两只盒子（分别贴上三角形和方形，作为图形宝宝的家）。妈妈可以这样说：“图形宝宝出来玩，找不到自己的家

了，宝宝来帮个忙，送它们回家吧。”如果宝宝玩得高兴，还可以让宝宝用卡片拼几种简单的图案。（适合2岁半以上宝宝） 6小小音乐会搬出小鼓、小铃、小喇叭……等玩具小乐器，来敲敲打打，听听发出的不同声音（让宝宝找找看，家里还有什么东西可以做乐器）。然后，妈妈背对着宝宝敲打乐器，让宝宝辨别声音，说出妈妈正在敲打的是哪个乐器。妈妈还可以敲打出不同的节奏，让宝宝模仿其节奏。（适合1～3岁宝宝）星期四 7玩水时节一个大盆装上水，小勺、小瓢、塑料碗、塑料瓶、塑料袋、小针筒、小水枪……开始玩水喽!让宝宝舀来舀去，抓抓水，泼泼水，塑料袋扎上洞眼做“莲蓬”，用针筒吸水……水里的乐趣说不尽!（适合1岁半以上宝宝）

简短的4岁儿童益智故事

简短的4岁儿童益智故事导读：本文简短的4岁儿童益智故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】绿魔法师顽皮豆从森林里玩耍回来，手上沾满了树叶的绿汁。他顽皮地张开双手，哇哇怪叫：“噢噢噢，我是绿魔法师！我是绿魔法师！” 顽皮豆推开家里的木门。咦，木门一下子变绿了，门把手变成了一个圆溜溜的大蘑菇。屋里有点暗，顽皮豆跑去拉窗帘。他的手指刚碰上拉线，落地窗帘“刷”的一下，变成了一面爬山虎墙。好奇怪呀！他的手指到桌子上，桌子变绿了，桌面上长出了绿色的枝丫。他的手扶到椅子上，椅子也变绿了，椅背上长出了许多叶子。他的手摸到小床上，小床也变绿了，四个床脚长成了四棵小树，小床变得就像一顶绿色的帐篷。顽皮豆不小心碰到电灯开关，“啪！”电灯亮了，发出绿莹莹的光。有趣的是，灯泡不再是灯泡，变成了一个大鸭梨。发光的鸭梨可真少见！ “这不是真的，这一定是我的想像……”顽皮豆吃惊地坐到地上，双手撑在地板上。奇怪的事又发生了，“呼啦啦”，地板上长出了许多绿油油的青草，就像铺上了一层绿地毯。就这样，家里靠墙站着的撑衣竿、拖把、扫帚，全部长成了青青的小树苗。

“天哪！你到底怎么啦？”妈妈回家来，一把抓住顽皮豆的手。好笑的是，妈妈立即变绿了。绿头发就像柳丝，柳丝上趴着一只漂亮的蝴蝶。没错．蝴蝶一定是发卡变成的！爸爸惊奇地搂着妈妈：“亲爱的，你……你好可怕，不不不，好可爱呀！”话刚说完，爸爸也完全变绿了。绿眉毛，绿胡子，就像一丛丛韭菜。爸爸手上的烟斗，变成了一条绿蜥蜴。 “快，快去洗手！”爸爸妈妈急忙说。顽皮豆跑进卫生间，浴缸里正好有一缸水。他把手伸进浴缸，哇，一眨眼，浴缸变成了一口池塘，塘岸边长着青青的水草，绿绿的青苔。顽皮豆去拿肥皂盒。“咚”的一声：肥皂盒跳进池塘，变成了一只大青蛙！小鸟叽叽喳喳地从窗子里飞进来了。松鼠、白兔和小猴子也蹦蹦跳跳地从大门口跑进来了。顽皮豆的家，变成了一座实实在在的绿森林。顽皮豆跑到青草地毯上打滚，他可真开心呀！【篇二】揪下鳄鱼的脑袋小兔每天沿着这雪白的墙根，走回家去。这条小路他已经走过一百多次了，每次都是很安全的。可是，今天不知怎么的，小兔总有点提心吊胆。也许是他刚才在青蛙奶奶那里，听了一个长嘴巴鳄鱼的故事吧，小兔总觉得有谁在暗角里等着他呢。

适合幼儿园儿童玩的八类益智游戏

适合幼儿园儿童玩的八类益智游戏每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。启发孩子智慧的游戏有很多种，下面介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动：分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品(儿童食品)、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。扮演的游戏例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。家长可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具(购买玩具)，让他扮演医生看病的情形……

手指的游戏双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。躲藏的游戏跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。绘画的游戏从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。组合的游戏许多发明都是在原来的物品上加一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有哪些

和孩子一起玩10种益智游戏

和孩子一起玩10种益智游戏小游戏说明：你的反应速度快么？有没有手呆呢？来测试一下就知道了...测试共分三部分，第一个是电灯泡，亮起来马上点，第二个是手机响了马上点，第三个是电视蓝屏了马上点，分别都会给三次机会，最后按最好成绩综合评价一个分数！孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征— 和孩子一起玩：11种益智游戏分类游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子依其特性分类。 1、游戏孩子对猜谜不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚” 的方式要孩子作答。 2、扮演游戏例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形…… 3、想像游戏

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。 4、接龙游戏许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子…… 5、字词游戏让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代…… 6、手指游戏双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。 7、躲藏游戏跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。 8、绘画游戏从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。

有趣的3岁儿童益智故事【三篇】

有趣的3岁儿童益智故事【三篇】【篇一】有趣的3岁儿童益智故事有一只小老鼠，生下来的时候，老鼠妈妈还以为是生了个栗子。圆乎乎的小家伙，像个栗子;身上的毛，也像栗子。就连他的气味，也是栗子的味道。所以，老鼠妈妈就叫他栗子鼠。栗子鼠很小，咬不动坚硬的东西。和小伙伴玩捉迷藏的游戏，他又找不到藏身的地方。一颗栗子是不大的，但是很醒目。小伙伴们说：“那儿有一颗栗子。”瞧，很轻松，他就被找到了。有一次，小伙伴们在一个贮藏栗子的仓库里，玩开了捉迷藏的游戏。他们商量好了，玩累了，再吃那些香喷喷的栗子。栗子鼠很羡慕地在一边站着，捉的一方和藏的一方，都不愿意让他加入，所以他只好在一边看着。不过，他一点儿也不难过。栗子鼠很开心，他用小小的声音笑着，用小小的声音拍着巴掌。突然，有一只老鼠大喊了一声：“猫来了。” 哗啦一下，那些老鼠们都逃走了。有的从窗户上爬了出去，有的钻进了地洞里。那些地方帽不能到达，也是安全的

地方。栗子鼠害怕了，他是一只跑不快的栗子鼠。离它最近的地方，就是那一大堆栗子了。栗子鼠跑过去，他刚躲进栗子堆里，那只大花猫就进来了。猫说：“唔，有老鼠的味道。” 猫来到栗子堆那儿，一边用爪子划拉着，一边用他好使的鼻子在栗子堆里闻着。栗子鼠吓坏了。猫的胡须在他的身上蹭来蹭去的，栗子鼠痒极了。猫又说道：“哈，这是一堆变了味的栗子，要不，怎么会发出老鼠的味道呢?” 猫伸伸懒腰，走了。那些小老鼠们又回来了，他们觉得栗子鼠肯定是被猫吃掉了。一个最有威信的老鼠说：“我喊一二三，我们一起哭。一二三!” 吱吱吱，老鼠们哭开了。他们一边哭，一边喊着栗子鼠的名字。 “嘿，伙伴们，我在这儿!”被吓昏的栗子鼠醒了过来。栗子鼠给伙伴们讲了刚才发生的事，小伙伴们都说这是一个奇迹。栗子鼠保住了这一堆栗子，也保住了它们玩耍的场地。猫从此再没来过这儿，他对发霉变味的栗子不感兴趣。再说，他可不愿意对着栗子空流口水。

幼儿园游戏30大全

徒手类游戏篇 1．游戏名称：切西瓜目的：喜欢和小朋友一起游戏。玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。一位幼儿当“切西瓜”的人，边念儿歌边绕着圆圈走，并做切西瓜的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位幼儿立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。如果两人同时到达，则用猜拳方法决定胜负。 2. 游戏名称：“堆馒头” 目的：愿意和小朋友一起游戏方法：参加游戏的幼儿边念儿歌，边轮流伸出右手

大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。附儿歌：堆！堆！堆馒头！堆高了馒头吃馒头！ 3.游戏名称：赞赞窝窝目的：想加入同班的游戏，能友好的的提出请求。方法：一幼儿将手心朝下，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌“赞赞窝窝，糜面坨坨，鸭鸭喝水，啥是甜水，啥是苦水”，儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱。 4.游戏名称：“木头人”目的：培养幼儿的忍耐力方法：参加者最少两人一组，儿歌说完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。附儿歌：我们都是木头人，不许

讲话不许动。 5.游戏名称：背缸倒缸目的：能和同伴分工合作，分享快乐玩法：两人背对背，互挽胳臂，一个弯腰把另一个背起，两人反复互背，边背边唱：背缸，倒缸，淹菜好香。两人互背互唱，直至没劲了，才告终。 6.游戏名称：瞎子摸瘸子目的：对群体活动有兴趣玩法：一个孩子用手绢蒙住双眼，扮做瞎子；一个孩子将手绑在腿上，扮做瘸子。地上画

经典的3岁幼儿益智故事三篇

经典的3岁幼儿益智故事三篇【篇一】经典的3岁幼儿益智故事一只大雁每年都要南北往返迁徙数千公里。它曾飞越过无数的高山、江河、森林、草原，见识过各种各样的飞禽、走兽、奇花、异草，经历过数不清的狂风、暴雨、冰雹、大雪，可是它仍然觉得自己的见识非常浅薄。有一天，它正在天上飞，突然听到下面一只知了趴在树上高叫：“知道知道!我什么都知道!”它以为这只知了的学问一定非常了不起，于是它就落下来，停在树上，准备向知了请教问题。大雁问知了：“你都到过什么地方呀?”知了说：“我从这棵树下的小洞里出来，爬了很长很长的路，爬到了这棵树上。” “那你都见过什么呢?”“我见过身边这很多的树，还有在树上叫的这很多只麻雀。”“你经历过狂风、暴雨、冰雹、大雪吗?”“没有呀，我不知道你在说什么呢。”“你现在多大了呀?”“我出生已经五六天了。”“那你为什么说你什么都知道呢?”“难道我知道的事还不够多吗?”大雁听了，知道知了是一个狂妄而又无知的家伙，于是不再理它，振了一下翅膀飞走了。【篇二】经典的3岁幼儿益智故事在一个春光明媚的早上，小蚂蚁豆豆出去寻找食物。忽然，豆豆在草丛里发现了一根又大又粗的骨头。它想：

如果我把这个大骨头扛回家去的话，那以后就不愁没东西吃啦!于是，豆豆用了吃奶的力气用劲地去推骨头，可是骨头却纹丝不动。这时候，豆豆已经累得大汗淋漓。它又试着去抬骨头，但是骨头很大很沉，豆豆根本就抬不动。豆豆想尽了办法，但骨头依旧没有挪动，它只好去向伙伴们求助。不一会儿，豆豆就喊来了一群伙伴。只见豆豆喊着口令：“一二一!”小蚂蚁们齐心协力，费了九牛二虎之力才把骨头抬了起来。它们一边唱着歌，一边快乐地把骨头抬回了家…… 【篇三】经典的3岁幼儿益智故事有一个公园里有一丛鲜花，鲜花的枝杆上长着一些绿叶。人们常常赞美这丛花漂亮。鲜花渐渐骄傲了，她常常奚落绿叶。一天绿叶穿了一件与往常一样的衣服，鲜花看见了不满地说：“你怎么又穿这破衣服，还是让我把以前的衣服给你吧?”“鲜花姐姐不用了，你的好意我心领了。”绿叶说，“我觉得我的衣服也很好呀!”鲜花说：“就你这破衣服能和我高贵的衣服相比吗?”绿叶说：“鲜花姐姐，你怎么能这么说呢，都是靠我的那叶子才有了光合作用的。”鲜花又说：“和你在一起我觉得羞耻。你离我远点!”绿叶忍无可忍，只好悄悄地离开了。鲜花高兴极了，终于没有绿叶的防碍了，过了几天没有绿叶扶持的鲜花枯萎了。人们看见了都说：“这花太难看了吧，头都垂下了还没有绿叶!”鲜花听了后悔了，于是她请风儿姐姐带话给绿叶，她说：“风儿姐姐请你帮我带话给绿

中班益智游戏教案20篇

中班益智游戏教案20篇中班益智游戏教案20篇供各位教师参考学习，我们会定期更新增加更新教案，欢迎收藏！第1篇、中班益智游戏活动教案：小星星教案活动目标 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备 ① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③ 小星星的音乐活动过程一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家： "颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。三：找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗？"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。四、表演《小星星》 "太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！"幼儿找到颜

"星宝宝你在哪里？快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。五、送自己回家"我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！"教师："我是红色宝宝，我的家在这里！"幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束第2篇、中班益智游戏小星星教案活动目标 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备 ① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③ 小星星的音乐活动过程 1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识 2、送球宝宝回家： "颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，"星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。 3、找颜色"颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗？"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 4、表演《小星星》 "太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！"幼儿找到颜

经典的幼儿益智故事【精选合集】(最新)

经典的幼儿益智故事（1）小老虎王王没出过山，有一天，他在夜里悄悄地离开了家，来到了城市。他在城市的街道上走着，看见马路旁边的商店都关了门，一个人也没有。王王想，城市一点也不好玩！他在城市的街道上继续走着，又看见马路中间开过几辆汽车，一个人也不理他。王王想，城市一点也不好玩！走呀走呀，王王来到了一个很热闹的地方。这里灯火通明，许多工人正在修马路。原来这里是翻修马路的建筑工地，小老虎王王看了很高兴。小老虎王王在工地上看来看去。这边“得得得得”开来一个凿路机，粗粗的大锥子凿下去，一下子就掀开大块旧的路面。小老虎王王摸摸自己细细的胡子，问道：“能把你的大锥子借给我吗？”凿路机说：“现在不行，等我下班吧！” 小老虎王王还在工地上看来看去，那边“呼呼呼呼”开过来一辆挖土机，大大的嘴巴张开来，一直子就挖起大堆的土。小老虎王王摸摸自己的小嘴巴，问道：“能把你的大嘴巴借给我吗？”挖土机说：“现在不行，等我下班吧！” 小老虎王王还在工地上看来看去这边又“呜呜呜呜”开过来一辆大吊车，长长的吊杆伸出来，一下子就把铺路的东西运过来了。小老虎摸摸自己短短的尾巴，问道：“能把你的长吊杆借给我吗？”大吊车说：“现在不行，等我下班吧！” 小老虎王王还在工地上看来看去。那边又“轰轰轰轰”开过来一辆压路机，厚厚的轮子压过来，一下子就把铺发持路压平了。小老虎摸摸自己薄薄的脚板，问道：“能把你的厚轮子借给我吗？”压路机说：“现在不行，等我下班吧！” 天亮了，马路修好了。凿路机、挖土机、大吊车和压路机要下班了，他们把小老虎王王需要的东西借给了他。哇！这下小老虎王王变成了什么了？工阿姨开着清洁车来清扫马路了。她看着这个奇怪的东西，注意到它有粗粗的大锥子，就问：“你是一台凿路机吗？”小老虎王王得意地摇着头说：“不是。” 奶的伯伯踏着三轮车来送牛奶了。他看着这个奇怪的东西，注意到它有大大的尾巴，就问：“你是一台挖土机吗？”小老虎王王得意地摇摇头说：“不是。” 员叔叔骑着自行车来送信了。他看着这个奇怪的东西，注意到它有长长的吊杆，就问：“你是一台大吊车吗？”小老虎王王得意地摇摇头说：“不是。” 叔叔驾驶着汽车来上班了。他看着这个奇怪的东西，注意到它有厚厚的轮子，就问：“你是一台压路机吗？”小老虎王王得意地摇摇头，说：“不是。” 一群小朋友手拉着手去上幼稚儿园，路过这个奇怪的东西。咦？这个东西有点像凿路机，有点像挖土机，有点像大吊车，还有点像压路机。它到底是什么呢？

0_3岁家庭益智游戏大全

0～3岁家庭益智游戏合集一周游戏菜单 0～3岁是人的一生中最为关键的时期。一个人的性格、语言能力、协调能力、创造能力等等都是在这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。 0～3岁的宝宝不是只能吃喝拉撒睡，相反，他们一直在游戏中学习运用自己的身体及感官领会周围的世界，进而拓展自己的全方位能力。下面是育儿专家们提供的14个游戏，让您和宝宝可以从周一玩到周日，开开心心开发宝宝的大脑。星期一 1宝宝大变脸妈妈做出各种表情（夸张点，没关系），宝宝来模仿：笑了、生气了、难过了……再来指认五官，妈妈说，宝宝指（反过来也有趣）。指对了，亲一下，指错了，刮鼻子。（适合1岁半以上的宝宝） 2苹果娃娃逃不了一只苹果娃娃藏到了橘子娃娃中间，请宝宝把它找出来，不过要蒙上眼睛。先来尝一尝，找到了吗？再来闻一闻，还可以摸一摸，苹果娃娃逃不了。（适合找2岁以上宝宝）星期二 3翻翻瓶盖找一堆大大小小的塑料瓶盖，盖内贴上小图案（吃的、用的、小动物都可以）。图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。全翻出来后，由妈妈提议，如：“吃的东西”，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。妈妈可以帮助宝宝一起找。（适合2岁半以上宝宝） 4捉迷藏妈妈把小动物玩具分别放到床下、椅子下、纸篓里…… 凶猛的大老虎来了，小动物们都躲起来了，请宝宝仔细找找，小动物藏在哪里？比如小兔子在桌子底下、小猫在柜子里，让宝宝学会运用句子：××在××下（上、里等）。（适合2岁半以上宝宝）

星期三 5我要回家准备一些三角形和方形卡片，两只盒子（分别贴上三角形和方形，作为图形宝宝的家）。妈妈可以这样说：“图形宝宝出来玩，找不到自己的家了，宝宝来帮个忙，送它们回家吧。”如果宝宝玩得高兴，还可以让宝宝用卡片拼几种简单的图案。（适合2岁半以上宝宝） 6小小音乐会搬出小鼓、小铃、小喇叭……等玩具小乐器，来敲敲打打，听听发出的不同声音（让宝宝找找看，家里还有什么东西可以做乐器）。然后，妈妈背对着宝宝敲打乐器，让宝宝辨别声音，说出妈妈正在敲打的是哪个乐器。妈妈还可以敲打出不同的节奏，让宝宝模仿其节奏。（适合1～3岁宝宝）星期四 7玩水时节一个大盆装上水，小勺、小瓢、塑料碗、塑料瓶、塑料袋、小针筒、小水枪……开始玩水喽!让宝宝舀来舀去，抓抓水，泼泼水，塑料袋扎上洞眼做“莲蓬”，用针筒吸水……水里的乐趣说不尽!（适合1岁半以上宝宝） 8猜猜我是谁森林里的小动物们要来做客，妈妈扮小动物，模仿动物的叫声或动作，然后问：猜猜我是谁？我喜欢吃什么？你知道我怎么吃东西？宝宝答对了，客人请进门，宝宝找出小动物爱吃的食物卡片招待客人。交换角色再玩一遍，也很有趣哦!（适合1岁半以上宝宝）星期五 9手帕的故事准备好花花绿绿的儿童手帕，妈妈说一个手帕上的故事，请宝宝把它找出来。挑几块画面有情节的，贴在硬纸板上，制成二三页的手帕书。妈妈和宝宝一起看着手帕书讲故事。（适合1岁半以上宝宝） 10小小饲养员开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片，一些青菜、萝卜、蘑菇、鱼的卡片。小白兔和小猫肚子饿了，小饲养员给它们喂些吃的吧。请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。鼓励宝宝边喂食边说。如：小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。可以逐渐增加难度：动物盒可以先平放再竖放，