新人教版四年级(上)《第13课时 白鹅》同步练习卷
人教版小学语文4年级上测试题同步练习13 白鹅
13 白鹅
一、看拼音写词语。
yán sù zhènɡ zhònɡ bù diào cónɡ rónɡ
( ) ( )
yánɡ chánɡér qù lì shēnɡ jiào mà
( ) ( )
二、比较下面的字，再组词。
侍( ) 躲( ) 劲( ) 罐( ) 待( ) 躺( ) 颈( ) 灌( )引．
三、查字典，按要求填表。
四、给带点的词找两个近义词，画上“”表示。
1．呵斥
．．训斥排斥斥责呵欠
2．傲慢
．．骄傲缓慢傲气高傲
3．倘若
．．当然假如如果果然
五、根据课文内容，把相关内容连起来。
1．鹅的叫声三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。
2．鹅的步态引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
3．鹅的吃相步调从容，大模大样的，傲然地站着。
4．鹅的食物从容不迫，三眼一板，一丝不苟。
六、造句：
1．敏捷：
2．—丝不苟
部分答案:
四、1．训斥斥责 2．骄傲高傲 3．假如如果。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组13白鹅同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共39分)1. （6分）在横线上写出下列字的部首。
妈________ 语________ 江________闪________ 远________ 草________2. （6分）把意思相反的词连起来。
清________ 重上升________ 微小轻________ 吸严肃________ 下降呼________ 浊巨大________ 活泼3. （4分）下列划线的字应怎样解释，将选项写在横线上。
复：A．转过去或转回来；B．重复；C．回答、答复；D．又、再。
①时间是不会回来的，一去不复返。
________②老师，这个问题，请给我作个答复。
________神：A．特别稀奇的；B．心力，心思，注意力；C．神气，表情③他正坐在椅子上聚精会神地写作业。
________④不由你不想起一种似乎神秘的境界。
________4. （16分）成语填空。
左________右________ 一________不________ ________ ________无声诚________诚________如________以________ ________ ________万分________________望外________手________脚5. （7分）阅读短文，回答问题。
乐山大佛我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。
它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。
佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。
整个造型比例匀称，体态庄严。
它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。
人教版四年级上册语文13.白鹅同步练习
13.白鹅作者：丰子恺这白鹅，是一位马上远行的朋友送给我的。
我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。
它伸长了头颈，东张西望，我一看这姿态，想道：“好一个骄横的动物！”鹅的骄横，更表此刻它的喊声、步态和吃相中。
鹅的喊声，音调严肃郑重，似厉声训斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
此后我看到果真这样：凡有生客进来，鹅必定厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大喊，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是骄横了。
大概上与鸭相像，但鸭的步伐急速，有局促不安之相；鹅的步伐冷静，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着，看见人走来也绝不相让；有时不但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，经常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，每日三餐。
它需要三样东西下饭：同样是水，同样是泥，同样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，而后再到别处去吃一口泥和草。
大概这些泥和草也有各样爽口的味道。
这些食料其实不豪侈；但它的吃法，三眼一板，谨小慎微。
比如吃了一口饭，若是水盆放在远处，它必定冷静自在地大踏步走上前往，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样冷静自在地吃饭，一定有一个人在旁服侍，像饭店里的堂倌同样。
由于周边的狗，都知道我们这位鹅老爷的性情，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥探。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就矫捷地跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷有时早归，伸颈去咬狗，而且厉声叫骂，狗马上逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又矫捷地跑上来，把它的饭吃完，拂袖而去。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经一无所有。
鹅便抬头大喊，仿佛责怪人们奉养不周。
这时我们便替它添饭，而且站着服侍。
由于周边狗好多，一狗方去，一狗又来蹲着窥探了。
我们不胜其烦，此后便将饭罐和水盆放在一同，省得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。
但是它所一定的泥和草，所在的地址远近无定。
为了找这些食品，它还是要走远去的。
人教新课标四年级上册《第13课_白鹅》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（2）一、填空题（共10小题，每小题16分，满分100分）1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）pí qì________shì hòu________zhèng zhòng________tǎng ruò________lín jìn________wǎn cān________tóu jǐng________dūn zhe________。
2. 小小变色龙（给多音字组词）角： jué________ 模： mó________角：jiǎo________ 模：mú________供：gōng________ 似： sì________供：gòng________ 似：shì________。
3. 词海拾贝（请把词语补充完整）________叫嚣左________右________大________大________一________不________从容________________如也。
4. 猜猜我是谁（根据意思写词语）（1）暗中窥探，寻找机会。
________（2）大声训斥。
________（3）狗大声叫。
________（4）通过大量钱财来追求物质和精神上的享受。
________。
5. 下面的句子写得生动有趣，请你从课文中找出几个这样的句子，抄在下面的横线上狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
________________。
6. 巧填同音字lì严________史________害来________益jù________说根________本________烈加________tǎng________若________血流________使________下。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）小小魔术师①给“一”加一笔是________。
②给“木”加一笔是________。
③给“十”加一笔是________。
给“十”加两笔是________。
2. （12分）请从横线上选择正确的字来组词：爱________（戴带）除________（夕昔）（爆暴）________竹和________（协谐）深________（懊奥）（趟淌）________血3. （2分）比一比，再组词。
饶________ 综________ 具________ 普________浇________ 宗________ 俱________ 谱________4. （4分）照课文《白鹅》内容填空。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，________，________。
譬如吃了________，倘若水盆放在远处，它一定________地踏步走上前去，饮一口水，再大踏步________，________。
吃过泥和草再回来________。
5. （4分）看拼音写词语。
tǎng ruòshìhòu gōng yǎng lín jū________________________________6. （4分）我会找。
天——________ 冷——________ 甜——________熟——________ 多——________ 来——________7. （5分）解释下列词语的意思。
①一丝不苟②不胜其烦③局促不安二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）阅读下文，回答问题哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
人教新课标四年级(上)《第13课 白鹅》同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）二、标题1．（3分）我会写gāo ào zhèng zhònglìshēng jīng jù2．（3分）给多音字组词角：jiǎo供：gōng似：sìjuégòng shì。
3．（3分）花落谁家（选词填空）往……到……在……下……从……到……又……又……（1）福州厦门的公路叫福厦公路。
（2）你再南走三里路，就了你要找的地方。
（3）小明经常那棵树看书。
（4）这种苹果甜脆。
4．（3分）认真读课文，回答问题这只白鹅的高傲表现在、、、四个方面。
5．（3分）读写结合我能行鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
（1）这句话在全文起的作用。
（2）根据下面的内容，结合在一起写一个过渡段①在生活上，爸爸无微不至地关心我，照顾我。
②在学习上，爸爸对我的要求十分严格。
6．（3分）阅读乐园三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香桌上，庙宇起火了。
危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
（1）联系上下文解释词语。
争先恐后：（2）故事发生的时间是，地点是，故事中出现的人物有。
（3）三个和尚似乎明白了什么？7．填写动物成语：引入室盲人摸老识途。
人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）参考答案二、标题1．高傲；郑重；厉声；京剧；2．一角；提供；似乎；角色；供佛；似的；3．从；到；往；到；在；下；又；又；4．姿态；叫声；步态；吃相；5．；6．抢着向前，唯恐落后。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）数数填填鸟米长头火耳①四画：________②五画：________③六画：________2. （12分）比一比，组词语。
虎________ 占________ 嫩________ 均________ 瞧________虏________ 古________ 懒________ 匀________ 焦________3. （2分）加偏旁组成新字，再组词。
并________ ________ ________ ________ ________ ________曷________ ________ ________ ________ ________ ________士________ ________ ________ ________ ________ ________4. （4分）《白鹅》作者是丰子恺。
请你阅读有关作者的资料，读后填写以下问题。
丰子恺最负盛名的是他的散文作品。
他的散文和他的漫画，风格、神韵极为相似。
绘画上他力求用形状色彩来代替语言文字，写作中则注意用语言文字状物绘形，表现视觉色彩。
他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的所感，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。
丰子恺最负盛名的是他的________作品。
他写散文，总是选取自己________，以自己的所感，用________的文字坦率地表达出来。
5. （4分）解释下列句子中的词语。
邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。
蹑手蹑脚________6. （4分）作家作品我知道。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共37分)1. （6分）比一比，再组词。
李________季________赶________干________散________撒________从________丛________2. （12分）比一比，再组词。
侵________ 刮________ 挡________浸________ 乱________ 当________3. （2分）辨字组词哀________ 竞________ 乞________衰________ 竟________ 气________尤________ 其________ 喻________龙________ 甚________ 愉________4. （4分）根据意思写词语。
①比喻言行有分寸、有条理，本课指鹅的吃法刻板，从不改变。
________②形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
________③伸着脖子敞开喉咙大叫。
________5. （4分）写出下面句子中划线词语的反义词。
①它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
________ ________②它从容不迫地大踏步走上前去。
________③这些食料并不奢侈。
________6. （4分）文学常识填空。
《咏柳》的作者是________，________代的诗人。
《春日》的作者是________，________代的诗人。
《春日》意思是________。
7. （5分）解释下列词语的意思。
①一丝不苟②不胜其烦③局促不安二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （13分）阅读课文《大卫》片段，完成练习。
歌利亚一步一步向大卫迎了上去，两人的距离越来越近了。
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。
5．《白鹅》课文回眸室。
（1）“鹅的高傲，更表现在它的
、
和
中。”句中“高傲”的意思
是
。这是文章的
句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅
的具体
第1页（共4页）
表现。同时，也是
句。起到了
的作用。
（2）课文采用了
的结构顺写来。每个自然段开头的句子也是
句。
6．精彩赏析阁。
说说你对下面句子的理解。
（1）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口
找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交
织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。
瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就像孔雀开
屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力的站立着，就
像一个威风凛凛的“大将军”。
（1）用“﹣﹣﹣﹣”画出文中的比喻句
新人教版四年级上册《第 13 课时 白鹅》同步练习卷
一、解答题（共 1 小题，满分 0 分）
1．拼音小关卡。
（1）妈妈说她的 jǐng
部疼得 lì hài
，医生说是劳累过度引起的， tǎng
ruò
再不及时治疗，会很难治愈的。
（2）姑姑在 jù chǎng
对面开了一家 cān tīng
，生意很红火。
二、词语游艺厅．
2．写反义词。 架子十足
傲慢
一丝不苟
。
3．补充词语并选词填空。
大
大
扬
而
左
右
不
其
引
大
供
不
（1）那只鹅看见有人来了便
（2）不管大家怎么劝他，他都不听，骑上车
。
4．句子训练营。
（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。（改为肯定句）
（2）修改病句。
它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
昵，表现出对鹅充满爱意．； 7．
； 8．总分；大公鸡美丽；鸡冠；眼睛；眼珠；嘴
巴；羽毛；翅膀；尾巴；爪子；火红；鸡冠花；圆；黑；黑珍珠； 9．丰子恺；
声明：试题解析著 作权属菁优网 所有，未经书 面同意，不得 复制发布
日期：2019/3/7 9 :57:12；用 户：qgjyus er1021 1；邮箱：qg jyus er10211.21957 750；学号：2 1985217
第4页（共4页）
（2）用“﹣﹣﹣﹣﹣”画出文中的总起句。
（3）找出短文中描写颜色的词语。
（4）文章采用
的叙述顺序，先写
பைடு நூலகம்
， 再分述大公鸡外
形：
、
、
、
、
、
、
、
。
（5）写大公鸡的“鸡冠”颜色是
，用
来比喻；写它的眼睛抓住了
和
的特点来写，并用
来比喻，多么形象逼真。
9．作者档案室。
第2页（共4页）
如图是《白鹅》作者
，搜集有关他的资料，与同学交流。
迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草．； 5．叫声；步态；吃相；有
威严．；总起；高傲；总起；统领全文；总分；总起； 6．通过举例来说明不仅突出了鹅吃
相的可笑，也交代了鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，体现了鹅的高傲；从这句
话可以看出，连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板，言语间流露出亲
水，再大踏步走去吃泥，吃草。
（2）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边 窥伺。
。 7．小小练笔场。
选择你熟悉的一种动物，抓住它的主要特点写一写。 8．阅读短文，完成练习。
美丽的大公鸡
我家养了一只大公鸡，它多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小
眼睛扑闪着，眼珠圆溜溜的，像一颗又黑又亮的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻
第3页（共4页）
新人教版四年级上册《第 13 课时 白鹅》同步练习卷
参考答案
一、解答题（共 1 小题，满分 0 分）
1．颈；厉害；倘若；剧场；餐厅；
二、词语游艺厅．
2．平易近人；谦让；马马虎虎； 3．模；样；长；去；顾；盼；胜；烦；吭；叫；养；周；
引吭大叫；扬长而去； 4．鹅吃饭时，一定有一个人伺候，真是架子十足．；它一定从容不