六年级科学上册科学练习科教版
六年级科学上册(教科版)4.2《调查家中使用的能量》 同步练习(含解析)
六年级科学上册（教科版）4.2《调查家中使用的能量》同步练习（含解析）4.2《调查家中使用的能量》一、选择题1．下题中的电吹风正常工作10分钟，消耗的电能是（）度。
（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度）A．10 B．0.1 C．0.2 D．0.52．能源危机是当今世界面临的主要问题。
下列属于节约用电的是（）。
A．电脑长期不关闭B．放学后教室不关灯C．夏天用空调时把温度调高一些3．干电池是我们常用的电路元件之一，使用干电池的能量转化过程是（）。
A．电能—光能B．化学能—电能C．太阳能—电能4．下图是某品牌电吹风的产品规格，我们知道该产品的功率是（）瓦。
型号FH6272额定电压（V）220额定功率（W）1200A．6272 B．220 C．1200 D．9805．我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A．光能B．声能C．电能D．磁能6．奇奇和奶奶在老家厨房做饭，他们用过如下三种蒸米饭的方式，其中把“电能”转换成“热能”的是（）。
A．B．C．7．下列电器的功能部分没有用到电动机的是（）。
A．B．C．8．额定功率2000W的热水器，使用2小时的用电量是（）。
A．1度B．4度C．2000度D．4000度二、填空题9．电是一种。
太阳发出的、物体发出的等都是能量的不同表现形式。
10．我们经常能看见挂着绿色牌照的纯电动汽车行驶在路上，该汽车在行驶的过程中，电动机是将能转化为能。
11．( ) 指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是( ) ，符号是( ) 。
12．如图所示是某品牌的电热水器的铭牌，如果它每天工作1小时，使用它一个月的电费是元。
（1000瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度；一个月按30天计算，1度电按0．6元计算）13．小蓝暑期回乡下奶奶家，发现村子里几乎每家屋顶上都安装了太阳能热水器。
太阳能是一种可再生能源，太阳能热水器就是把太阳能转化换为的装置。
（热能光能）三、判断题14．可用的能源有很多种，停电对我们的生活影响并不大。
小学科学教科版六年级上册全册课课练汇总(共28课)(2021新版)
第一单元微小世界第1课放大镜1.放大镜的镜片是_____的，且_______、_______。
2.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和_________有关。
凸度_____,放大倍数_____。
3.放大镜的镜片又叫_______，近视眼镜的镜片又叫_______。
第2课怎样放得更大1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得_____。
2.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的_____，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的_____。
3.用透镜组合而成的显微镜叫____________。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
4.用____________可把物体的图像放大约200万倍。
5._______的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
第3课观察身边微小的物体1.显微镜的使用2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。
图像越大，视野_____；图像越小，视野_____。
3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多_______组成的。
4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角_____不同。
5.昆虫头上的_____就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。
6蝇的眼睛是由许多_______组成的_____，能看到周围360°范围内的物体。
第4课观察洋葱表皮细胞1.第一个发现细胞的人是英国科学家______________，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为_____。
2.洋葱表皮是由_____构成的。
3.在光学显微镜下观察的物体必须__________，所以物体需要制成__________，才能在光学显微镜下观察到它的精细结构。
4.洋葱表皮玻片标本的制作过程(1)盖上盖玻片的方法：用_____夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现_____。
教科版小学六年级上册《科学》全册分课时练习及答案
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
六年级科学-上册科学练习(科教版)
六年级科学-上册科学练习(科教版)六年级科学上册第一单元1．用线把下面各图与其运用的科学原理名称连起来。
图1 图2 图3 图4 图5 图62．如图1—图6运用的杠杆、轮轴、斜面和滑轮都叫简单机械，这种说法是。
A 正确的B 不对的3．如图例7甲、乙、丙所示是杠杆支点、用力点和阻力点的位置示意图。
由此我知道：图1的示意图为；图2的示意图为；图4的示意图为。
轮杠斜滑用力用用力图4．根据图2工具的支点、用力点、阻力点示意图，我知道在使用这个工具时的用力情况是 。
A 省力又方便B 费力但方便C 既不省力也不费力但方便5．王旭在学习定滑轮和动滑轮一课后，回家进行了实验探究，见到如图6所示的现象。
根据王旭在图6中的实验现象，填写实验报告单如下：定滑轮、动滑轮、滑轮组作用的探究实验记录表 直接提升物体的力（N) 用定滑轮提升物体的力（N) 用动滑轮提升物体的力（N) 用定滑轮和动滑轮组成的滑轮组提升物体的力（N)6．根据王旭的实验，我的发现是：（1）（2） （3） 。
A 定滑轮能省力，但不能改变用力的方向 B定滑轮不能省力，但能改变用力的方向阻阻阻支支支甲 乙 丙C 动滑轮不能改变用力的方向，但能省力D动滑轮既能改变用力的方向，又能省力 E 滑轮组既能改变用力的方向，又能省力7．如图8活动中，旗杆顶部需要用的简单机械是。
A 定滑轮B 动滑轮C 滑轮组8．山区的公路修成如图5这样，是为了美观。
我认为这种说法是。
A 正确的B 错误的9．斜面、图9是探究斜面和不同坡度斜面作用的实验时看到的现象，试根据图中实验现象，填写下边实验记录表10N 6N 4N2N甲乙丙图9不同坡度斜面作用的实验记录表直接提升物体沿不同坡度提升物体的力（N）我发现（结论）图的力（N ） 坡度由大到小图为提升的力为10、在图9中，左右两边挂上钩码，能够使杠杆尺达到平衡，是 。
A aB bC c11、我会探究：(根据提供的材料和要求探究科学，并做好实验记录。
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案(5篇)
教科版小学科学六年级上册测试卷含答案一、填空题1．杠杆上有三个重要的位置：、、用力点。
2．剪刀是一种组合工具，它具有和的结构特点。
3．车轮是一种轮轴，由半径较大的和半径较小的组成。
4．生活中常见的简单机械有、。
5．斜面都能，坡度越小越，坡度越大越二、判断题6．用镊子夹东西很方便，所以镊子是省力的工具。
（）7．生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。
（）8．利用斜面提升物体时，斜面坡度越大越省力。
（）9．书本和电脑传播信息的效果是一样的。
（）10．上翠屏山，直接上山和绕着盘旋公路上山相比较，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路程长。
11．再复杂的机械也是由简单的机械组成的。
（）12．螺丝刀拧螺丝属于轮轴的应用，用它撬瓶盖就属于杠杆的应用。
13．使用工具的作用主要是省力或方便。
14．纸工剪刀剪纸片、水果刀刚水果皮时，它们都是机械。
15．从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。
16．理发师用的剪刀刀头长而手柄短是为了省力。
三、单选题17．扳手拧螺帽应用的是（）工作原理。
A．杠杆B．轮轴C．斜面18．在下列生活场景中，所使用的工具属于费力杠杆的是（）。
A．羊角锤拔钉子B．开瓶器开瓶盖C．筷子夹食物19．如图，用弹簧测力计分别沿A、B两个斜面匀速拉动同一物体至相同高度(A、B两个斜面的光滑程度等情况-样) ，测力计的读数是（）。
A．一样大B．在A斜面拉动时大C．在B斜面拉动时大20．书籍是人类文化传播的重要工具，书籍制作技术的发展依次经历了（）。
A．雕版印刷→手工抄写→活字印刷B．活字印刷→手工抄写→雕版印刷C．活字印刷→雕版印刷→手工抄写D．手工抄写→雕版印刷→活字印刷21．小明用剪刀将一个纸箱裁剪成合适大小。
下面是纸板在剪刀刀刃上的不同位置，裁剪时最省力的是（）。
A．B．C．D．22．小明将打包好的箱子用手推车运到附近的快递站点，手推车上的（）装置在搬运过程中起到了省力的作用。
A．扶手B．车轮C．车架立杆D．载物平板23．一根木棍可以有很多的用法，以下用法包含了杠杆原理的是（）A．支撑小树B．擀面条C．撬动大石头24．下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（）。
小学科学教科版六年级上册全册课课练(含答案)(2023秋)
教科版科学六年级上册课课练第一单元微小世界1.放大镜一、选择题1.下列物品中，不能将物体图像放大的是（）。
A.近视眼镜B.装水的烧杯C.叶片上的水滴D.凸透镜2.用放大镜观察物体，看到的是（）。
A.缩小的物体图像B.放大的物体C.不变的物体D.放大的物体图像3.小明想更清晰地观察蚂蚁的身体结构，应该选（）的放大镜。
A.直径最大B.厚度最大C.凸度最大D.材料最贵4.凸透镜是（）的透明镜片，它可以用来制作放大镜。
A.中间厚边缘薄B.中间薄边缘厚C.中间边缘一样厚D.半透明材料5.科学课上老师让同学们玩了凸透镜点火柴的小实验，小明同学回家也想做，但是家里没有凸透镜，他可以用（）代替。
A.妈妈的近视眼镜片B.家里的小镜子C.家里的大镜子D.奶奶的老花眼镜片二、判断题1.观察昆虫标本时，为了把标本图像放得更大、看得更清楚，我们就要选择直径大的放大镜。
( )2.放大镜放大倍数与镜片的凸度有关。
( )3.老花镜和近视镜都具有放大作用，所以都是放大镜。
( )4.近视眼镜的镜片具有放大功能，所以人带了以后才能看清楚。
( )5.放大镜越大放大倍数越大，放大镜越厚放大倍数越大。
( )[参考答案]1.A2.D3.C4.A5.D1.×2.√3.×4.×5.×2.怎样放得更大一、选择题1.关于手持式简易显微镜的使用，下列说法不正确的是（）。
A.使用时不需要调焦B.利用手持式显微镜能观察到花粉颗粒C.使用时需要轻拿轻放D.观察物体时物镜下方的透明罩要紧贴物体2.手持式简易显微镜上的调节旋钮，主要用来调节物体成像时的（）。
A.图像大小B.图像清晰度C.图像亮度D.图像色彩3.我们制作的简易显微镜的镜片（）。
A.一块凸透镜，一块凹透镜B.两块都是凹透镜C.两块都是凸透镜D.两块平透镜4.下列显微镜中放大倍数最大的是（）。
A.光学显微镜B.电子显微镜C.手持式简易显微镜D.带显示屏光学显微镜5.显微镜的目镜标有“5X”，物镜分别标有“5X”、“10X”、“20X”，则该显微镜最大的放大倍数为（）倍。
新教科版科学六年级上册全册同步练习(分层作业附答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新教科版六年级上册科学全册同步练习（分层作业附答案）1.1 放大镜探索：比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）中央厚、边缘薄的_________（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体能把图像_________，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
（2）放大镜的放大倍数和镜片的_________有关。
_________，放大的倍数越大。
基础训练1.判断题。
（1）放大镜是凸透镜，它具有放大物体图像的功能。
（）（2）放大镜越大，其放大的倍数也一定越大。
（）（3）中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。
（）（4）透过透镜看到的面积或区域叫透镜的视野。
（）（5 ）清晨，出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。
（）2.选择题。
（1）下列三个放大镜，放大倍数最大的是（）。
（2）放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。
A.越大B.越小C.不变（3）下列关于放大镜的使用，描述错误的是（）。
A.眼睛和物体的距离保持不变，移动放大镜，直到获得清晰的图像B.眼睛和放大镜的距离保持不变，移动物体，直到获得清晰的图像C.放大镜和物体的距离保持不变，移动眼睛，直到获得清晰的图像参考答案[课堂回顾]探索：放大√中央厚，边缘薄不变√一样厚缩小√中央薄，边缘厚（1）透明放大（2）凸度凸度越大[基础训练]1. （1）√（2）X解析：放大镜的放大倍数与大小无关，而与镜片的凸度有关。
（3）X解析：不透明的物体即使中央厚、边缘薄也不能放大物体的图像。
（4）√（5）√2. （1）C （2）B （3）C新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）2 怎样放得更大课堂回顾探索：制作一个组合凸透镜（1）光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。
（2）我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。
教科版小学六年级上册全册科学分课时练习(含答案)
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
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六年级科学上册第一单元1．用线把下面各图与其运用的科学原理名称连起来。
图1 图2 图3 图4 图5 图62．如图1—图6运用的杠杆、轮轴、斜面和滑轮都叫简单机械，这种说法是。
A 正确的B 不对的3．如图例7甲、乙、丙所示是杠杆支点、用力点和阻力点的位置示意图。
由此我知道：图1的示意图为；图2的示意图为；图4的示意图为。
4．根据图2工具的支点、用力点、阻力点示意图，我知道在使用这个工具时的用力情况是。
A 省力又方便B 费力但方便C 既不省力也不费力但方便5．王旭在学习定滑轮和动滑轮一课后，回家进行了实验探究，见到如图6所示的现象。
根据王旭在图6中的实验现象，填写实验报告单如下：定滑轮、动滑轮、滑轮组作用的探究实验记录表。
A 定滑轮能省力，但不能改变用力的方向B定滑轮不能省力，但能改变用力的方向C 动滑轮不能改变用力的方向，但能省力D动滑轮既能改变用力的方向，又能省力 E 滑轮组既能改变用力的方向，又能省力7．如图8活动中，旗杆顶部需要用的简单机械是。
A 定滑轮B 动滑轮C 滑轮组8．山区的公路修成如图5这样，是为了美观。
我认为这种说法是。
A 正确的B 错误的9．斜面、图9是探究斜面和不同坡度斜面作用的实验时看到的现象，10N用力点甲丙图82N甲 乙丙 图9不同坡度斜面作用的实验记录表10、在图9中，左右两边挂上钩码，能够使杠杆尺达到平衡，是 。
A aB bC c11、我会探究：(根据提供的材料和要求探究科学，并做好实验记录。
探究轮轴的作用（1）．安装轮轴 请用线条表示绳子在图10中把 钩码、轮和轴等器材连起来，分别 组装成轮轴装置。
（在图10中画出来。
）（2）．根据图10的三次实验现象， 我做出轮轴作用的实验记录如下：图9图10 探究轮轴的作用（3）．分析第2题的实验记录数据，我发现轮轴的作用是：。
A可以省力B费力C既不费力又不省力（4）．观察图10现象，分析实验记录数据，我还发现：在轴的大小不变时，随着。
A轮的增大更费力 B 轮的减小更省力C轮的增大更省力2013上瓦小六年级科学上册第二单元练习题-填空1、材料的宽度增加，抗弯曲能力会（），材料的厚度增加，抗弯曲能力会（）。
2、拱形承受重力时，能把压力（）传递给相邻的的部分，拱形各个部分（）结合的更加紧密。
拱形受压力会产生一个向外的（），（）这个力，拱就能承载很大的重力。
5、球形在各个方向上都可以看成是（）的组合，这使它比任何图形都要（）。
6、象铁塔这样骨架式的构造叫做（）。
（）框架具有稳定性。
7、框架铁塔不容易倒的秘密是：（）、（）。
8、下面的A B C 框架中，最不容易变形的是（）9、下图的结构中缺少一个重要的部分，把它补画在图中，缺少的这个部分的作用是（）10、要加固下图中的正方体框架，至少需要（）根斜杆，请在图中画出来。
加固后的正方形框架中有（）个三角形。
一、试验探究。
1、如果要增强图二中材料的抗弯曲能力，我可以采取的办法是：增加纸的（）、增加纸的（）、改变纸的（）。
2、图三中纸材料做成的形状叫（）。
(a、U字形b、T字形c、拱形)3、用同种材料做成象图三中的形状它的承重力会（）。
（A不变B减少C增加）4、如图三中形状不变，如果要增大它的承重力，我的办法是：（在后面的括号里用文字或者划简单示意图表示（）。
5、通过观察图三，我的发现是：纸拱的承重力（）。
A、随材料的改变增加B、随拱足的增高增大C、随拱足的降低增大6、我在生活中见过的象图三的建筑物是（）上册第三单元能量1、1820年，丹麦科学家在一次实验中，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象是，这个现象说明。
2、用线圈和指南针可以做成，用以检验电池中有没有电。
3、通电导线能使小磁针发生偏转，若要使小磁针偏转效果更明显，可采用的办法。
4、当小磁针靠近通电导线时（如下图），小磁针有什么变化？（直接在图上标出）你的发现实验说明5、能量有多种形式、、、等都是能量的表现形式。
6、各种家用电器都是一种的转换器。
7、“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验探究”可参考2011年下期末考题的12、13、14小题或2012年下期末的13、14、15小题。
8、“电磁铁磁力大小与电池数量关系的实验探究”可参考2010年下期末的第10、11、12三小题。
9、关于能量的转换可参考2011年下期末的第16小题。
《科学》上册第四单元复习题1、猫爪，它的脚底长有，在地上跑时发出的声音，不易被捕食对象发现。
鸟的爪，呈钩状，适宜生活在。
鸭的脚，它长有，可以用来划水，适宜生活在。
2、苍耳的种子，它的上面长有，在生活易被动物携带和传播。
莲子它长有，可在水中漂流。
蒲公英，它的种子长有，容易随风飘移。
3、身体中有脊柱的动物叫动物，没有脊柱的动物叫动物。
4、仙人掌退化成刺的叶子，适宜生活在；香蕉树有的叶子，适宜生活在。
5、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有的动物是类。
直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。
我知道的鱼类有，我知道的鸟类有。
6、在不同环境中生活的动物，也有明显不同的。
7、植物和动物所具有的形态、结构，使它们与相适应。
8、动物按喂养方式不同可以分为和。
科学下册第一单元检测题一、填空题1、放大镜也叫凸透镜，它的特点是中间( )，边缘（）2第一个发现和提出细胞这个名称的人是（）3、蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的（）。
4、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。
二、选择题1、进行污水的成份分析需要借助（）来观察。
A 肉眼B 放大镜C 显微镜2观察水中的微生物需要（）A用小勺把水倒在载玻片上 B用滴管把水放在载玻片上 C用滴管把水放在载物台上3蟋蟀的耳朵在( )。
A、头部B、足内侧C、腹部4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。
A、相同B、相反C、无关三、判断题1、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。
（）2、使用放大镜观察物体，可以使物体变大。
（）3草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。
（）4、显微镜下观察物体的标本必须切成薄而透明的切片（）四、科学探究。
使用显微镜观察洋葱内表皮细胞。
A调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。
B调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
C转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
D调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
E慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。
注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
F一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
G调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。
将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
1、在括号中填上显微镜的操作序号( )。
2、在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见，是因为（）A没有调节细准焦螺旋 B反光镜没有调整 C标本片没有对着通光孔的中央实验操作3、小苏打、白醋混合的探究。
取一只玻璃杯，倒入三匙醋、一匙小苏打，看到有产生，听到声，用手摸玻璃外壁比原来一些（A、热B、烫C、凉），把燃烧的细木条伸进玻璃杯中，发现现象（A、火苗燃得更猛B、火苗熄灭）。
科学家经过研究，确定这种气体是。
因此，小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——，这种变化属于。
4、科学课后，小雨在用铁钉做铁钉生锈实验时，把铁钉分别放在三个不同环境的盘子里。
一段时间后，他分别观察到下图中各图的现象。
我根据下图做出如下的实验观察记录。
铁钉生锈观察记录表六下二单元《物质变化》部分练习题一、填空1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是，整个世界都是由构成的，物质又是不断的。
2、物质变化有不同的类型：没有产生新的不同于原来的物质的变化叫变化，产生了新物质的变化叫变化。
3、淀粉与会发生化学变化，生成的新物质是色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
4、白糖在加热过程中，白糖融化，这是变化，接着加热白糖由黄色变成了黑色，这产生了变化，因此，常常在变化中伴随着变化。
5、化学变化中伴随各种现象，常见的四种：、、、。
6、把小苏打和白醋在玻璃杯中混合后，我们会看到杯里冒，听到声，用手触摸玻璃杯外壁会感到玻璃杯稍了些。
这产生的气体能使燃烧着的火焰，它是气体。
7、和的共同作用使铁生锈。
生活中为了减缓铁生锈的方法有、、。
二、连线（把物质变化与所属的变化类型用线连起来）加热白糖温度计液柱上升混合沙和豌豆铁放在硫酸铜溶液中蜡烛融化用纸折飞机铁生锈物理变化咀嚼食物淀粉加水柴火燃烧吹气球化学变化食物被消化铁熔化制成刀汽车爆胎放烟花做火酒三、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、空气、声音、光不是物质。
（）2、山上的石头、泥土是不变的物质。
（）3、蜡烛燃烧中只有化学变化。
（）4、在土豆上滴上碘酒变蓝是化学变化。
（）5、铁锈还是铁。
（）6、蜡烛燃烧产生的是二氧化碳气体。
（）7、物质发生化学变化就一定有新物质生成。
（）科学下册三单元练习题----------罗丽芬一、我会连线。
1、把下列月相图与月相名称以及时间用线连起来。
新月峨眉月上弦月上凸月满月下凸月下弦月残月初三初一初八十三十五十八二十二二十六二、科学知识我知道。
1、（）是地球的卫星，它围绕着地球（）方向运动。
2、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（）。
3、月球是一个（）、（）的球体，我们看到的月光是它反射（）的光。
4、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（）。
5、太阳系里唯一发光的恒星是（）。
6、我国载人飞船（）把中国升空第一人（）载上了太空，圆了中国人的飞天梦想；神舟七号宇航员（）实现了中国人首次太空行走；神舟八号与天宫一号成功实现了首次自动（）；神舟九号与天宫一号实现了首次手动（）；2007年10月24日，（）探月一号卫星发射成功。
7、在北部夜空的（）星座上有颗著名的不太亮的（），我们可以借助右图所示的（）星座比较容易的找到它。
这个星座的明显标志是由七颗亮星组成的（）。
三、我会判断.1、小熊座的明显标志就是有七颗亮星组成的北斗七星。
（）2、牛郎星、织女星、北极星构成了“夏季大三角”。
（）3、宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生和消亡。
（）4、现在我们观察天体通常用到天文望远镜。
（）5、恒星其实不是恒定不变的，而是运动的。
（）6、北极星是天空中最亮的一颗星。
（）7、日食是日被遮挡，月食是月被遮挡。
（）8、月食和日食都有全食、偏食、环食三种形式。
（）1、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是（）。
A.太阳B.月球C.金星2、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（）。
A.嫦娥B.加加林C.阿姆斯特朗3、光年是（）单位。
A.距离B.速度C时间4、为了便于辨认人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为（）。