(优选)绘本的概念与分类ppt
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图画书特征 图画书的概念和分类(婴幼儿文学课件)
图画书分类角度之二：艺术风格
• 写实 • 抽象派艺术 • 印象派艺术 • 表现主义艺术 • 超现实主义艺术 • 稚拙和民间艺术 • 卡通艺术 • 文化习俗及个人风格
抽象派
• 《小樟树》中，火车中的人物造型都被抽象化了，圆形的脸，简单的 眼睛及鼻子，这些似乎都是保罗克利的抽象派名作《泽菊》的翻版。 只是何志贤的造型更加简化。
• 广义:包容性强，种类繁多，包括儿童图画认知书（指 帮助儿童获得认知发展的益智功能型图画书，婴孩书、
字母书、数数书、概念书、玩具书），图画故事书，
科学图画书等。
• 狭义：单纯用图画，或以图画和文字相互映衬的 形式来表现相应内容的故事类图画作品，即同时 运用线条、色彩和语言艺术来完成对故事的讲述 的文学形式。
图画书分类角度之四：色彩
黑白图画书、彩色图画书、专色图画书
图画书分类角度之五：(图文)编排
• 图文图画书、图形图画书(无字书)
图画书分类角度之六：受众
• 儿童图画书、成人图画书
关于图画书的两种代表性说法
• 图画文学是用再创造的方法，把语言和绘画这两种 艺术，不失特性地结合在一起，形象地表现为书这 种独特的物质状态。
• 挂在走廊墙壁上的火车头冒出了真正的白烟，行驶出了画框之外。玛 格丽特《凝固的时间》里面也有一台冒着白烟的火车头正在开出壁炉。 显然，安东尼是从大师那里吸取了灵感。在这个画面上，我们还能看
见橱上的白鸟展翅飞了起来……这些画面都能窥出超现实主义的影
子。
• 《梦想家威利》中的小猩猩，竟然在梦中走进了西班牙 超现实主义画家萨尔瓦多·达利的《记忆的永恒》里，只
松居直《我的图画书论》
• picture book是通过大量连贯性的图画与相对较少的文字 （有时没有文字），互相结合来传递信息或讲述故事的儿 童书。
幼儿园绘本ppt课件 (2)
04
巩固阶段
通过提问、讨论、角色扮演等形式， 引导幼儿巩固所学知识，提高其语言 表达能力、观察力和想象力。
06
绘本创作与分享
幼儿绘本创作技巧
故事构思
选择适合幼儿理解的主题，如动 物、植物、日常生活等，以简单 、有趣的故事情节吸引幼儿的兴
趣。
画面设计
使用鲜艳的色彩和简洁的线条， 创造生动、可爱的角色形象和场
《安徒生童话》
一本故事类绘本，收录了多篇经典的童话故事，如《丑小鸭》、《小 人鱼》等，帮助幼儿拓展想象力和提高语言表达能力。
03
绘本阅读方法
亲子阅读技巧
选择合适的绘本
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的绘本， 确保内容健康、有趣、易于理解。
互动阅读
家长与孩子一起阅读，引导孩子观察、思考 和表达，鼓励孩子提问和发表看法。
幼儿园绘本PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 绘本介绍 • 绘本的选择 • 绘本阅读方法 • 绘本与幼儿成长 • 绘本教学实践 • 绘本创作与分享
01
绘本介绍
绘本的定义
01
02
03
绘本
指以绘画为主，配有少量 文字的书籍，旨在通过视 觉和语言的形式向读者传 达信息和故事。
起源
起源于欧洲，在日本得到 最大程度的发展和推广， 逐渐在全球范围内流行。
特点
以图为主、以文为辅，强 调视觉效果和艺术价值， 适合不同年龄段的读者阅 读。
绘本的特点
视觉冲击力强
故事情节丰富
绘本中的绘画通常色彩鲜艳、形象生动， 能够吸引读者的注意力并激发他们的想象 力。
绘本通常以图文结合的方式讲述一个完整 的故事，情节丰富、生动有趣。
绘本教学PPT优质课件
绘本教绘本。绘本是以图文并茂 的形式，反映幼儿生活为主的幼 儿图书。
2.绘本教学活动是指教师有目的 有计划有组织地把绘本作为教材 为提升幼儿阅读能力服务的教与 学的全过程，使师生共同进步的 活动。
.
绘本的特点：
从文学的角度来说有文学性、生 活性、教育性、情趣性；
从美术的角度说，有美术表达形
.
.
具体选择绘本时要注意：1、教师选材和专 家推荐相结合；2、教师选材和幼儿自选相 结合；3、教师选材和家长推荐相结合。
引用法国文学史家保罗.亚哲尔的观点认为 儿童选择的图书应该是：忠实于艺术的书； 可以解放儿童的心，是他们喜悦的书；能 把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书；承 认游戏是重要的不可或缺的活动的书；启 发儿童天性的书；帮助儿童认识人性—— 人类心情的书；含有高尚道德的书。
式的多样性、物像形态的生动性、 色彩鲜明协调；
从结构的角度看，精美完整（封
面、封底、环衬、扉页、独页、
跨页等）
.
二、绘本教学的价值取向
绘本教学与语言教育的关系：绘本教 学是幼儿读物的一部分；幼儿读物是 早期阅读的一部分；早期阅读是语言 教育的一部分。
名词解释：（1）早期阅读：（早期 阅读是指0-6岁学前幼儿凭借变化着的 色彩图象、文字或凭借成人形象的读 讲来理解读物的过程）。（2）幼儿 读物（3）语言教育
.
我的论知：
绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是 包含在语言教学中，更确切地说，绘本教 学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学 类。总之，绘本教学它本质意义上和常规 的看图讲述、故事教学相通而不相同。关 键就在于它的自身特点是图文并茂，情节 发展有序的书本式的表达。所以，我们要 给与幼儿自主阅读的机会，把幼儿为主的 学习融合在绘本教学之中。
2.绘本教学活动是指教师有目的 有计划有组织地把绘本作为教材 为提升幼儿阅读能力服务的教与 学的全过程，使师生共同进步的 活动。
.
绘本的特点：
从文学的角度来说有文学性、生 活性、教育性、情趣性；
从美术的角度说，有美术表达形
.
.
具体选择绘本时要注意：1、教师选材和专 家推荐相结合；2、教师选材和幼儿自选相 结合；3、教师选材和家长推荐相结合。
引用法国文学史家保罗.亚哲尔的观点认为 儿童选择的图书应该是：忠实于艺术的书； 可以解放儿童的心，是他们喜悦的书；能 把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书；承 认游戏是重要的不可或缺的活动的书；启 发儿童天性的书；帮助儿童认识人性—— 人类心情的书；含有高尚道德的书。
式的多样性、物像形态的生动性、 色彩鲜明协调；
从结构的角度看，精美完整（封
面、封底、环衬、扉页、独页、
跨页等）
.
二、绘本教学的价值取向
绘本教学与语言教育的关系：绘本教 学是幼儿读物的一部分；幼儿读物是 早期阅读的一部分；早期阅读是语言 教育的一部分。
名词解释：（1）早期阅读：（早期 阅读是指0-6岁学前幼儿凭借变化着的 色彩图象、文字或凭借成人形象的读 讲来理解读物的过程）。（2）幼儿 读物（3）语言教育
.
我的论知：
绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是 包含在语言教学中，更确切地说，绘本教 学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学 类。总之，绘本教学它本质意义上和常规 的看图讲述、故事教学相通而不相同。关 键就在于它的自身特点是图文并茂，情节 发展有序的书本式的表达。所以，我们要 给与幼儿自主阅读的机会，把幼儿为主的 学习融合在绘本教学之中。
幼儿园绘本ppt课件
按照一定的顺序引导孩子观察画面，如从 上到下、从左到右，培养孩子有序观察的 习惯。
培养幼儿阅读习惯的策略
激发兴趣
通过有趣的故事情节和生动的画面激发孩子的阅 读兴趣，让孩子感受到阅读的快乐。
分享阅读经验
鼓励孩子分享自己的阅读体验和感受，提高孩子 的阅读理解和表达能力。
ABCD
定期阅读
每天安排固定的阅读时间，让孩子养成定时阅读 的习惯。
促进创新思维
阅读绘本可以激发幼儿的 创新思维，让他们能够从 不同的角度思考问题，提 出新的想法和解决方案。
绘本对幼儿情感和社会性的发展
培养情感表达
通过绘本中的情感故事，幼儿可 以学习如何表达自己的情感，增
强情感认知和表达能力。
促进社会性发展
通过绘本中的角色扮演和故事情 节，幼儿可以学习如何与人交往 、合作和分享，促进社会性发展
幼儿园绘本PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-27
目 录
• 绘本介绍 • 绘本的选择 • 绘本阅读方法 • 绘本与幼儿成长 • 绘本的教学应用 • 优秀绘本案例分析
01
绘本介绍
绘本的定义
01
绘本：指以绘画为主，配有少量 文字的书籍，旨在通过视觉和语 言的形式向读者传达信息和故事 。
02
绘本不仅是儿童的读物，也适合 所有年龄段的人群阅读，具有很 高的艺术价值和教育意义。
结合绘本内容，组织幼儿进行绘画、手工 制作、音乐欣赏等延伸活动，促进他们的
多元智能发展。
角色扮演
通过让幼儿扮演绘本中的角色，让他们更 好地理解故事情节和人物性格，同时培养 他们的表演能力和团队协作精神。
家园共育
鼓励家长参与绘本教学，与幼儿一起阅读 绘本，增进亲子关系，提高家庭教育质量 。
中班绘本优质课ppt课件
详细描述
随着幼儿年龄的增长和认知水平的提高，教 师需要不断拓展教学内容，以满足幼儿全面 发展的需要。未来，教师可以在绘本的选择 上更加注重主题的多样性、价值观的引导和 情感的教育，同时也可以引入更多的文学、 艺术和文化元素，丰富幼儿的学习体验。
展望未来
总结词
未来需要在教学方法上进行哪些创新，以更 好地激发幼儿的学习兴趣。
作品评价
观察幼儿在课堂上的表现，如注意力、参 与度、表达能力等，以此评价教学效果。
根据幼儿对绘本的理解和表现，布置相关 作品评价任务，如绘画、手工制作等。
反馈调整
家长反馈
根据评价结果，及时调整教学策略和方法 ，优化教学效果。
与家长沟通，了解幼儿在家中的阅读情况 ，获取家长对教学的意见和建议，促进家 园共育。
03 绘本教学实践案例
《我爸爸》案例分析
01
教学目标
培养孩子对父亲的感激和爱，通 过绘本学习语言和表达方式。
03
教学难点与重点
如何引导孩子理解绘本中的情感 和意义，如何让他们表达自己的
感受。
02
教学内容
介绍绘本内容，讲述父亲的特点 和故事情节，引导孩子参与讨论
。
04
教学反思
本案例中，孩子们能够积极参与 ，表达了对父亲的感激和爱，但 在语言表达上还需加强训练。
和实践。
《晚安，大猩猩》案例分析
01
02
03
04
教学目标
培养孩子良好的睡前习惯，通 过故事情节引导孩子感受温暖
和爱。
教学内容
讲述大猩猩和其他动物们的睡 前故事，引导孩子参与互动和
讨论。
教学难点与重点
如何引导孩子感受故事中的温 暖和爱，如何让他们在睡前放
幼儿园绘本公开课优质绘本资源PPT课件(可下载)
幼儿园绘本公开课 优质绘本资源PPT 课件
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汇报人：
目录
01 02 03 04 05 06
幼儿园绘本公开课介绍
优质绘本资源筛选
PPT课件制作与展示
幼儿园绘本公开课实践案例
总结与展望 附录：优质绘本资源推荐清
单(可下载)
01
幼儿园绘本公开课介绍
绘本的概念及作用
添加标题
绘本的定义：绘本是一种以绘画为主，文字为辅的儿童读物，具有直观性、形象性、 生动性等特点。
《好饿的毛 《猜猜我有 《逃家小兔》 《我爱幼儿 《小熊和最
毛虫》
多爱你》
园》
好的爸爸》
《小猪西里 呼噜》
感谢观看
汇报人：
绘本内容：讲述爷爷用巧手将破旧的衣物和布料变成各种有用的物品
教学目标：通过绘本学习，培养幼儿的观察力、想象力和创造力
教学过程：教师先介绍绘本的背景和情节，引导幼儿观察画面细节，鼓励幼儿 猜测和想象，最后引导幼儿总结绘本的主题和意义 教学反思：教师对本次绘本教学的总结和反思，包括教学方法、幼儿表现、教 学效果等方面的评价
添加标题
添加标题
了解幼儿年龄 段特点：针对 不同年龄段的 幼儿，了解他 们的认知能力、 兴趣爱好和心 理特征，以便 针对性地制作
PPT。
选择适宜的内 容：根据幼儿 年龄段特点， 选择适宜的教 学内容，并确 保内容简洁明 了、生动有趣。
添加标题
制作PPT时注 重互动性：在 PPT中增加互 动元素，如问 答、拖放、动 画效果等，以 激发幼儿的学 习兴趣和参与
学内容。
04
幼儿园绘本公开课实践案例
案例一：小班绘本《好饿的毛毛虫》
添加标题
适合年龄：3-6岁的小班幼儿
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汇报人：
目录
01 02 03 04 05 06
幼儿园绘本公开课介绍
优质绘本资源筛选
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幼儿园绘本公开课实践案例
总结与展望 附录：优质绘本资源推荐清
单(可下载)
01
幼儿园绘本公开课介绍
绘本的概念及作用
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绘本的定义：绘本是一种以绘画为主，文字为辅的儿童读物，具有直观性、形象性、 生动性等特点。
《好饿的毛 《猜猜我有 《逃家小兔》 《我爱幼儿 《小熊和最
毛虫》
多爱你》
园》
好的爸爸》
《小猪西里 呼噜》
感谢观看
汇报人：
绘本内容：讲述爷爷用巧手将破旧的衣物和布料变成各种有用的物品
教学目标：通过绘本学习，培养幼儿的观察力、想象力和创造力
教学过程：教师先介绍绘本的背景和情节，引导幼儿观察画面细节，鼓励幼儿 猜测和想象，最后引导幼儿总结绘本的主题和意义 教学反思：教师对本次绘本教学的总结和反思，包括教学方法、幼儿表现、教 学效果等方面的评价
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了解幼儿年龄 段特点：针对 不同年龄段的 幼儿，了解他 们的认知能力、 兴趣爱好和心 理特征，以便 针对性地制作
PPT。
选择适宜的内 容：根据幼儿 年龄段特点， 选择适宜的教 学内容，并确 保内容简洁明 了、生动有趣。
添加标题
制作PPT时注 重互动性：在 PPT中增加互 动元素，如问 答、拖放、动 画效果等，以 激发幼儿的学 习兴趣和参与
学内容。
04
幼儿园绘本公开课实践案例
案例一：小班绘本《好饿的毛毛虫》
添加标题
适合年龄：3-6岁的小班幼儿
幼儿园绘本(PPT课件)
经典绘本推荐
《不一样的卡梅拉》
讲述了一只勇敢的小鸡卡梅拉和她的家人朋友们在农场里发生的一系列有趣的故事。该系 列绘本以丰富的想象力和生动的插图著称，深受幼儿喜爱。
《小熊维尼》
以小熊维尼为主角的一系列故事，描绘了他在森林里与朋友们一起度过的快乐时光。该系 列绘本注重情感教育和品格培养，帮助幼儿学会友爱、分享和感恩等美德。
发展
多样化
进入21世纪后，绘本的形式和内容更 加多样化，涉及的主题也更加广泛， 包括亲情、友情、自然、科学等各个 领域。
随着印刷技术的进步和儿童教育观念 的更新，绘本在20世纪逐渐发展壮大 ，成为儿童文学的重要组成部分。
绘本在幼儿园教育中的作用
激发阅读兴趣
精美的图画和有趣的故事情节 能够激发孩子的阅读兴趣，培
家长参与与支持
家庭阅读时光
建议家长每天抽出时间与孩子一起阅读绘本，增进亲子关系。
家长志愿者
鼓励家长作为志愿者参与到绘本阅读活动中，分享自己的经验和知识。
家园共育
通过家长会、家园联系册等方式，与家长共同关注孩子的阅读成长。
家长反馈
及时收集家长的反馈意见，不断改进和优化绘本阅读活动方案。
谢谢观看
养他们的阅读习惯。
促进认知发展
通过绘本中的图画和文字，孩 子可以学习到各种知识，促进 他们的认知发展。
培养想象力
绘本中的故事情节和图画能够 激发孩子的想象力，培养他们 的创造性思维和解决问题的能 力。
增进情感体验
绘本中蕴含的情感元素能够帮 助孩子理解自己和他人的情感 ，增进他们的情感体验和表达
能力。
06
绘本资源推荐与拓展
优质绘本资源推荐
《好饿的毛毛虫》
通过毛毛虫的故事，引导孩子们认识 食物、数字和星期的概念。
绘本ppt课件
新晋绘本作家作品展示
《一园青菜成了精》
以传统童谣为基础，通过幽默风趣的画面，展现了蔬菜们的“战 争”。
《小黑鱼》
讲述了小黑鱼在大海中的冒险经历，鼓励孩子们勇敢面对困难， 追求自由。
《妈妈的红沙发》
以小女孩的视角，讲述了家庭遭遇火灾后，如何共同努力重振家 园的故事。
深度解读绘本内涵
绘本中的教育意义
沟通交流
定期开会讨论进度和问题，保持信 息畅通。
相互学习
互相借鉴和启发，共同提升创作水 平。
成果分享
将最终作品展示给更多人欣赏和评 价。
绘本改编技巧探讨
01
选择合适的故事
挑选适合改编成绘本的故事素 材。
02
保留原著精华
在改编过程中保留原著的核心 内容和精神。
03
创新表现形式
运用独特的绘画风格和版面设 计呈现故事。
选题策划与构思
01
确定主题
选择适合儿童阅读的主题，如 成长、冒险、友情等。
02
策划内容
根据主题构思故事情节、角色 设定等，确保内容有趣且富有
启发性。
03
考虑受众
针对目标受众（如年龄段、阅 读兴趣等）进行策划，使绘本
更具吸引力。
角色设计与塑造
03
设计角色形象
塑造角色性格
角色关系设定
为每个角色设计独特的形象，包括外貌、 服饰、动作等。
家庭和谐。
05
优秀绘本推荐及解读
经典绘本介绍
《好饿的毛毛虫》
01
讲述了一只毛毛虫从孵化到变成蝴蝶的过程，色彩鲜艳，深受
孩子们喜爱。
《猜猜我有多爱你》
02
以兔子为主角，展现了亲子之间深厚的爱意，文字简单易懂，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
--Barbara Bader, American Picturebooks from Noah's Ark to the Beast Within, 1976)
图文
2005
声音 与
韵律
• 236个单词 • 14个双音节单词 • 221个单音节单词
• 50个单词 • 大多只有2、3个字母 • anywhere
4. 品牌…网络媒体…
关于 的书
绘本
各类 奖项
1964
2009
2010
绘本 名家
品牌 保障
网络 媒体
购买 排行
生命教育 语言学习 视觉文化 美的教育
（优选）绘本的概念与分类ppt
是什么？ 为什么？ 如何分？ 怎么选？
是什么？
图画 与
文字
图文
“A picturebook is text, illustrations, total design; an item of manufacture and a commercial product; a social, cultural, historic document; and foremost, an experience for a child. As an art form it hinges on the interdependence of pictures and words, on the simultaneous display of two facing pages, and on the drama of the turning page.”
如何分？
• 桥梁书 • 认知图画书 • 电子图画书 • 玩具书 • 歌谣书
P. 119
多样 的
形态
认知 或
感知
儿童 或
成人
怎么选？Biblioteka • 国际获奖作品 • 国内亲子共读推广人
的书单 • 推广图书的内容推介 • 购买排行榜 • 开放式绘本馆或购书
网的试读结果
P. 47
1. 关于绘本的书 2. 介绍各类奖项 3. 要粉绘本名家
为什么？
视觉 人
文化
美的 教育
徐萃、姬炤华 《天啊，错啦！》
吴冠中《怀乡》
生命 教育
• 与自己对话 • 与他人对话 • 与环境对话 • 与生命对话
除了美的教育，绘本更能帮助孩 子们成长，告诉孩子们什么是自尊、 自信、独立、友爱、帮助，让他们学 会善待自然，让他们体验生命中的种 种，从出生到死亡。
图文
2005
声音 与
韵律
• 236个单词 • 14个双音节单词 • 221个单音节单词
• 50个单词 • 大多只有2、3个字母 • anywhere
4. 品牌…网络媒体…
关于 的书
绘本
各类 奖项
1964
2009
2010
绘本 名家
品牌 保障
网络 媒体
购买 排行
生命教育 语言学习 视觉文化 美的教育
（优选）绘本的概念与分类ppt
是什么？ 为什么？ 如何分？ 怎么选？
是什么？
图画 与
文字
图文
“A picturebook is text, illustrations, total design; an item of manufacture and a commercial product; a social, cultural, historic document; and foremost, an experience for a child. As an art form it hinges on the interdependence of pictures and words, on the simultaneous display of two facing pages, and on the drama of the turning page.”
如何分？
• 桥梁书 • 认知图画书 • 电子图画书 • 玩具书 • 歌谣书
P. 119
多样 的
形态
认知 或
感知
儿童 或
成人
怎么选？Biblioteka • 国际获奖作品 • 国内亲子共读推广人
的书单 • 推广图书的内容推介 • 购买排行榜 • 开放式绘本馆或购书
网的试读结果
P. 47
1. 关于绘本的书 2. 介绍各类奖项 3. 要粉绘本名家
为什么？
视觉 人
文化
美的 教育
徐萃、姬炤华 《天啊，错啦！》
吴冠中《怀乡》
生命 教育
• 与自己对话 • 与他人对话 • 与环境对话 • 与生命对话
除了美的教育，绘本更能帮助孩 子们成长，告诉孩子们什么是自尊、 自信、独立、友爱、帮助，让他们学 会善待自然，让他们体验生命中的种 种，从出生到死亡。