岁月如歌,感念师恩主题班会教案
感念师恩主题班会教案【15篇】
感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
“感念师恩”主题班会教案
“感念师恩”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解教师节的含义，认识到教师的重要性。
2. 培养学生尊敬教师，关心教师，理解教师的工作和付出的情感。
3. 提高学生的感恩意识，培养学生的良好品德。
二、教学重点：1. 让学生了解教师节的由来和意义。
2. 培养学生尊敬教师的情感。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解教师的工作和付出。
2. 如何培养学生感恩的意识。
四、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解教师节的由来和意义。
2. 采用案例分析法，让学生了解教师的工作和付出。
3. 采用小组讨论法，让学生分享对教师的尊敬和感激之情。
五、教学准备：1. 准备教师节的由来和意义的资料。
2. 准备关于教师的工作和付出的案例。
3. 准备小组讨论的问题。
六、教学内容：1. 教师节的由来和意义。
2. 教师的工作和付出。
3. 学生对教师的尊敬和感激之情。
七、教学过程：1. 导入：让学生分享他们对教师的尊敬和感激之情。
2. 新课导入：讲解教师节的由来和意义。
3. 案例分析：分享关于教师的工作和付出的案例。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享他们对教师的尊敬和感激之情。
八、作业布置：1. 让学生写一篇关于感念师恩的作文。
2. 让学生制作一张感念师恩的卡片，表达对教师的祝福和感激之情。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的效果，是否达到教学目标。
2. 反思学生的参与度，是否积极主动。
3. 反思教学方法的使用，是否适合学生的学习需求。
十、教学评价：1. 对学生的学习态度进行评价，是否表现出尊敬和感激之情。
2. 对学生的作文和卡片进行评价，是否真正理解教师的工作和付出。
3. 对学生的参与度进行评价，是否积极主动参与课堂讨论。
六、教学内容：1. 学生自己的成长故事：邀请几位学生分享他们在学习过程中，特别是在关键转折点上，老师如何给予他们帮助和鼓励，对他们的成长产生了怎样的影响。
2. 教师的日常工作：展示教师在日常工作中的一些照片或视频，如备课、批改作业、与学生交流等，让学生更加了解教师的工作内容。
班“岁月如歌师恩如海”主题班会教案
班“岁月如歌师恩如海”主题班会教案“岁月如歌师恩如海”主题班会教案一、教学目标通过班会～对学生进行尊师、敬师的教育,二、教学重点使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师～从而增进师生之间的情感, 教学难点三、通过班会～让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的～学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。
四、教学过程班主任:大家好～上课之前呢～我们先来做一个游戏～请四名同学来到讲台上～然后其他同学一人准备一张纸～不要相互交流～独自完成。
有四位同学在讲台上。
班主任:亲爱的同学们～大家今年都是在13、4岁左右～也许从你记事开始～到现在也许只有八九年的时间～现在请大家想一下～在你的人生中～有哪些人给予你的影响最大。
然后按照影响大小的顺序～写下他们的名字。
,四名学生在黑板上写～其他同学在自己的笔记本上写。
,五分钟后完成。
由四位学生依次讲述自己书写的影响自己的人的故事～每个人在影响自己五个人中间出了自己的父1母外～都包含着一位老师。
班主任:在这五个人中间～父母和我们是有血缘关系的～他们必定时时刻刻影响着我们～而我们的教师却是与我们没有任何血缘上的关系～但是却深深地影响着你们每一个人～并且在这短短的十年中间。
同学们～你们再思考一下～在你们从记事到现在你和谁在一起的时间最多～也许不是你们的父母～可能是你们的老师。
为什么将你们的老师作为影响自己的人,学生回答。
1(因为教师交给了我很多知识,2(因为老师教会了我做人的道理,3(因为老师的教学方法很好,4(因为老师给了我很多生活的帮助～让我很感动,……班主任:你们的回答都很不错～老师～这个称呼是一个很亲切的称呼～也是一个动听的称呼。
从大家走进学校的那一天起～你们的生活中就印满了老师们忙碌的身影～老师用他的双手为同学们打开知识的宝库～让大家在知识的海洋中尽情遨游。
老师不仅教会了你们一加一等于二～教会你们写自己的姓和名～也让你们知道了世界有多大。
大家也都有自己关于自己老师的故事～那现在我给大家讲一个关于尊师的故事。
岁月如歌主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着时光的流转，我们每个人都经历着不同的生活阶段，每一个阶段都有其独特的旋律和故事。
为了让学生们更加珍惜时光，感悟生活的美好，激发他们对未来的憧憬和追求，我校某年级某班特此开展了以“岁月如歌”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员某年级某班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，她以“岁月如歌”为主题，回顾了同学们在过去的一年中的成长与变化，鼓励大家珍惜时光，用心感受生活的每一刻。
2. 分享时光故事同学们分组进行时光故事分享，每个人讲述了自己在过去一年中的难忘瞬间，有学习上的突破，有生活中的感悟，也有对未来的憧憬。
小组一：- 小明：我记得去年暑假，我参加了学校的篮球夏令营，虽然一开始技术不熟练，但在教练和队友的帮助下，我学会了投篮和传球，最后还代表班级参加了比赛，那种成就感让我难以忘怀。
小组二：- 小红：我去年参加了志愿者活动，去敬老院陪伴老人们，和他们聊天、表演节目，我发现原来关爱他人也是一种快乐。
小组三：- 小刚：我在学习上遇到了困难，但通过老师和同学们的帮助，我学会了如何克服困难，现在我的成绩有了明显的提高。
3. 时光流逝，珍惜当下班主任带领同学们进行了一次深刻的讨论，讨论了如何珍惜时光，如何把握当下。
同学们纷纷发表了自己的看法。
- 小丽：我觉得我们应该合理安排时间，既要学习好，也要有自己的兴趣爱好，这样才能让生活更加丰富多彩。
- 小强：我认为我们要珍惜与家人、朋友相处的时光，因为时光流逝，我们不知道明天会发生什么。
4. 时光邮筒同学们将自己对未来的寄语和期望写在信纸上，投入时光邮筒中。
这将成为他们未来回顾过去、激励自己前行的宝贵财富。
5. 结束语班主任对本次班会进行了总结，她强调了珍惜时光的重要性，并鼓励同学们在未来的日子里，以积极的态度面对生活，不断追求进步。
六、班会效果本次“岁月如歌”主题班会取得了圆满成功。
岁月如歌,感念师恩主题班会教案
岁月如歌，感念师恩主题班会教案感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
下面是小编为大家整理的关于岁月如歌，感念师恩主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！教师节班会1一、活动目的1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
3.体验合作的快乐，学会换位思考。
二、活动主题感谢师恩、感谢有您三、活动时间9月10日中午12：10四、活动组织由班委负责，班主任、副班主任协助。
五、活动地点教室六、活动准备1.自制感恩卡贺卡；2.学生准备诗歌、歌曲等节目；3.教室布置；4.邀请任课老师参加；5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
（二）教师节主题庆祝活动：1.主持人宣布：____班级教师节庆祝活动开始；2.诗朗诵——老师，我们爱您！3.歌曲：“感恩的心”4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
5.歌曲：每当我走过老师的窗前6.舞蹈：___或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份__日家长联席会上的照片和录像光盘。
8.班主任致辞或任课教师发言。
9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”教师节班会2一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
岁月如歌,感念师恩主题班会教案
岁月如歌，感念师恩主题班会教案前言岁月如歌，时间荏苒，不经意间我们已经度过了许多个春秋。
回想起过去，我们会感慨岁月的无情。
但在记忆深处，总有那样一个人，让我们感激不尽，师恩渐渐被铭刻在心中。
本次主题班会教案，旨在让同学们感念师恩，勉励大家要珍惜眼前的学习机会，成为有道德、有情怀、有责任的好学生。
主题班会教案教学目标1.让同学们了解师生关系的重要性，并认识到老师对学生的影响；2.激励同学们反思自己对老师的感恩之情，并看到自己的不足，受到启发；3.增强同学们的自信心，鼓励大家更加努力地学习，做一个好学生。
教学过程一、导入教师先播放一首著名的歌曲《岁月神偷》，并引导同学们回忆自己的成长历程，从而渐渐进入主题。
二、师恩的意义1.演示“邹碧华师生关系”视频，让同学们感受老师的教诲与悉心照顾；2.给同学们分发小纸条，让他们写下一件老师曾经帮助过自己的事情，并交到另外一位同学手中；3.班主任对同学们的小纸条进行整理并读出部分的内容，帮助同学们深刻认识到老师在学生成长中的关键作用。
三、出色的老师1.通过PPT展示几位“教育界明星”老师的经典语录和照片，让同学们了解到出色的老师对学生的影响有多深远；2.鼓励同学们向出色的老师学习，以他们为榜样，努力成为有道德、有情怀、有责任心的好学生。
四、我的不足1.让同学们在小组中交流自己在学生生涯中的不足，深刻认识到自己还有哪些方面需要进步；2.鼓励同学们相互之间交流，互相分享建议，从而帮助大家找到成长的方向。
五、展望未来1.让同学们思考自己未来想成为什么样的人，并列出大致的目标；2.引导同学们关注身边的优秀人士，继续向他们学习。
六、总结教师通过总结整个主题班会的内容，鼓励同学们珍惜时光、好好学习，希望大家能够成为有价值的人并为社会做出贡献。
结语师恩如山，师生关系是一生中不可或缺的一部分。
通过本次主题班会，相信同学们已经深刻认识到老师在学生成长中的重要作用，更加珍惜眼前的学习机会。
师恩难忘主题班会教案
师恩难忘主题班会教案师恩难忘主题班会教案「篇一」活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。
活动过程：一、引导学生进入主题。
今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。
二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。
因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。
三、让同学们就“老师，我想对您说。
”为主题进行一分钟的讲话。
同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。
同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。
四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。
班主任总结：今天的班会有两个缺点。
第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。
不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。
今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师”。
师恩难忘主题班会教案「篇二」一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。
通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：9月5日——9月10日三、活动安排：（一）表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲——9月5日开始，学校广播室将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师（所有教师）时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了、“老师，祝您节日快乐、“老师，我们感谢您。
【班会教案】“铭记师恩 感谢老师”主题班会设计
【班会教案】“铭记师恩感谢老师”主题班会设计一、教案背景班会主题：铭记师恩感谢老师课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解教师的辛勤付出和教育的重要性。
2. 培养学生尊敬教师、感恩老师的情感。
3. 提高学生与老师沟通、交流的能力。
二、教学重点与难点重点：让学生认识到教师工作的辛苦和价值，培养感恩老师的情怀。
难点：如何让学生发自内心地尊敬和感谢老师，并在日常生活中体现出来。
三、教学方法采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等，引导学生积极参与，提高课堂教学效果。
四、教学过程1. 导入（5分钟）班主任简要介绍本次班会的主题，引导学生思考教师工作的辛苦和价值。
2. 案例分享（10分钟）分享一些关于老师辛勤付出的案例，让学生感受老师的工作压力和付出。
3. 讨论环节（10分钟）分组讨论：如何尊敬和感谢老师？学生在日常生活中如何体现对老师的尊敬和感激？4. 情景模拟（5分钟）模拟课堂场景，让学生扮演老师，体验教师的工作，增进对老师的理解。
5. 总结发言（5分钟）学生代表分享讨论成果，班主任对本次班会进行总结，强调尊敬老师的重要性。
6. 课后实践（课后）学生制定尊敬老师的行动计划，如：主动与老师沟通、认真听讲、关心老师的生活等。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对尊敬老师的认识和态度。
2. 学生行动计划：检查课后学生制定的尊敬老师行动计划，看是否能够落实在行动中。
3. 学生反馈：收集学生对本次班会的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
六、教学准备1. 案例收集：班主任提前收集一些关于老师辛勤付出的案例，以便在课堂上分享。
2. 情景模拟剧本：提前编写好课堂情景模拟的剧本，准备相关道具和材料。
3. 课件制作：制作精美的课件，用于辅助教学。
4. 课后行动计划模板：提前准备好学生课后制定的尊敬老师行动计划的模板，以便于学生填写和反馈。
七、教学注意事项1. 注重情感教育，引导学生真诚地尊敬和感谢老师。
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岁月如歌，感念师恩主题班会教案感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
下面是小编为大家整理的关于岁月如歌，感念师恩主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！教师节班会1一、活动目的1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
3.体验合作的快乐，学会换位思考。
二、活动主题感谢师恩、感谢有您三、活动时间9月10日中午12：10四、活动组织由班委负责，班主任、副班主任协助。
五、活动地点教室六、活动准备1.自制感恩卡贺卡；2.学生准备诗歌、歌曲等节目；3.教室布置；4.邀请任课老师参加；5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
（二）教师节主题庆祝活动：1.主持人宣布：____班级教师节庆祝活动开始；2.诗朗诵——老师，我们爱您！3.歌曲：“感恩的心”4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
5.歌曲：每当我走过老师的窗前6.舞蹈：___或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份__日家长联席会上的照片和录像光盘。
8.班主任致辞或任课教师发言。
9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！”教师节班会2一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室三、活动过程(一)导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。
请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)3、礼赞主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》(三)竞答主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。
(四)祝福主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束甲：老师是石，敲出星星之火;乙：老师是火，点燃生命之灯;甲：老师是灯，照亮前进之路;乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!教师节班会3活动日期：20__-9-10活动地点：__班教室参加对象：__班全体学生主题：感恩教师节形式：主题班会参加人数：56一、活动目的1、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有”尊师重道”的传统;2、以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、活动内容(一)、猜谜语引入主题(二)、合唱《感恩的心》祝福教师(三)、讲解教师节由来(四)、赠送每位学生对教师的祝福卡片(五)、朗诵诗词(六)、讲古今中外尊师重教的故事(七)、班主任总结三、准备工作1、宣传委员利用课间布置感恩教师节的黑板报2、每位学生提前给老师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌朗诵、合唱等节目4、教室布置、音乐等5、收集相关材料制作PPT四、活动情况主持：同学们，在班会课开始前先请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)主持：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是”庆祝教师节”。
请全体学生起立，大家一起合唱一首《感恩的心》送给我们所有老师，道一声老师，你们辛苦了!(全班合唱歌曲《感恩的心》)主持：”教师节”这个节日我们并不陌生，你知道”教师节”的来历吗?现在请陈淞同学为我们讲讲。
陈同学:(1)“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
(2)“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
(3)“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与”五一”国际劳动节合并一起。
(4)“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
主持：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。
(主持人将学生所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师)接下来我们来欣赏朗诵。
学生：——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
(1)在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的”程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道：”你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
”国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
五、活动后记通过本次班会后，学生们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课认真听讲，及时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
教师节班会4活动目的教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
活动主题以“庆祝教师节”为主题活动准备1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”4、邀请各任课教师班会主持活动过程一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后？导入班会主题，宣布班会开始。