感念师恩诉说心声主题班会
感悟师恩主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体师生---一、班会开场（班主任站在讲台上，微笑着向大家打招呼）班主任：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“感悟师恩”。
教师，是人类灵魂的工程师，是我们成长道路上的引路人。
今天，让我们共同回顾过去，感悟师恩，感谢那些为我们默默付出的老师们。
二、活动流程1. 观看视频《教师风采》2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 学生与教师互动环节5. 班主任总结发言三、活动进行（一）观看视频《教师风采》（播放一段记录教师日常工作和生活的视频，师生们观看）班主任：大家观看完这段视频有什么感受呢？学生甲：我觉得老师们真的很辛苦，每天都要备课、批改作业，还要关心我们的学习和生活。
学生乙：是的，老师们不仅教我们知识，还教我们做人的道理。
（二）学生代表发言学生代表甲：首先，我要感谢我的班主任，她每天都很关心我们的学习情况，还经常组织我们参加课外活动，让我们在快乐中学习。
学生代表乙：我要感谢我的语文老师，她教我们写作文，让我们在文字的世界里找到乐趣。
学生代表丙：我要感谢我的数学老师，他教会了我们严谨的思维方式，让我们在面对问题时能够冷静分析。
（三）教师代表发言教师代表甲：同学们，你们知道吗？教师这个职业很辛苦，但看到你们一天天进步，我们的付出都是值得的。
教师代表乙：我想对同学们说，学习不是一件轻松的事情，但只要你们坚持，就一定能够取得好成绩。
教师代表丙：最后，我想送给大家一句话：感恩的心，感谢有您。
（四）学生与教师互动环节班主任：接下来，我们进行一个互动环节，请同学们上台，向自己喜欢的老师献上一束鲜花，表达你们的感激之情。
（学生们纷纷上台，向老师们献花，场面温馨感人）（五）班主任总结发言班主任：同学们，今天我们通过观看视频、学生代表发言、教师代表发言以及互动环节，共同感悟了师恩。
在这里，我要再次感谢我们的老师们，是他们的辛勤付出，让我们拥有了美好的未来。
4.2感念师恩诉说心声主题班会（共5篇）
4.2感念师恩诉说心声主题班会（共5篇）第一篇：4.2感念师恩诉说心声主题班会感念师恩诉说心声——四年二七色花班第二周主题班会活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生；活动重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；活动难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等；活动过程：主持人宣布：现在四年二七色花班主题班会正式开始。
主持人（开场）：今天班会的主题是：感念师恩诉说心声一、主持人（介绍教师节的由来）：我想大家对教师节再熟悉不过了，但是你们知道教师节是怎么来的吗？下面我给大家介绍一下教师节的来历。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。
1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。
定教师节为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。
新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。
同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
二、主持人（尊师重教的小故事3个）：尊师重教是中华民族的传统美德，无论是古人，还是伟人，都有很多尊敬老师的小故事，让我来给大家讲几个这样的小故事吧！1、（播放视频）“程门立雪”这个故事，我想大家都知道！我想是杨时对老师敬重的态度，和完全忘我的精神感动了老师，他也最终学到了更广博的知识。
2、孔子是所有老师的鼻祖，那他的学生又是如何敬重他的呢？子贡是孔子的学生，聪颖好学。
感动师恩主题班会(共5篇)
篇一：感谢师恩主题班会感谢师恩活动设计背景：在教师节来临之际，举办此次主题班会，表达对老师们的敬爱之情。
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
活动目的：1、通过本次班队活动，让学生了解老师之爱，感受老师之情。
2、让学生学会理解老师的辛苦，关系老师。
3、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
4、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
5、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。
班会形式：诗朗诵、讲述、讨论活动准备：1、邀请教师代表与会。
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。
3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等。
4、准备诗歌《老师，辛苦了》。
活动过程：一、主持人宣布班会开始主持1：是谁，播下万古远点的梦幻？主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持3：是您，我们敬爱的老师！主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持2：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持3：您用青春写出无悔的人生。
主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持2：您的爱，我们永远也报答不完，主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了！主持1：《感谢师恩》主题班会现在开始。
二、讲述令学生感动的老师的故事姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮助他成长的动人故事。
姜同学3岁的时候父母就去世了，入读当时的小学后，班主任殷老师一直像母亲一样关心照顾他，给他买换季的衣物，冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。
殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。
以感师恩为主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场（主持人张老师）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“感恩师恩，共筑未来”为主题的班会。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤耕耘在我们身边的老师们表示最诚挚的敬意和感谢！二、班主任致辞（班主任张老师）同学们，今天我们召开这次班会，主要是为了让我们更加深刻地认识到老师在我们成长过程中的重要作用，激发我们对老师的感恩之情。
在这里，我要向大家讲述一个关于师恩的故事。
记得有一次，我在学习上遇到了很大的困难，感到非常沮丧。
是李老师，我的语文老师，她没有放弃我，耐心地帮我分析问题，指导我学习方法。
在她的鼓励和帮助下，我逐渐找回了信心，学习成绩也有了明显的提高。
李老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
同学们，在我们成长的道路上，每一位老师都如同这样一盏明灯，为我们指引方向。
让我们在这个特殊的日子里，共同表达我们对老师的感激之情。
三、学生代表发言（学生代表李同学）大家好！我是李同学，很荣幸能代表全体同学发言。
今天，我想以“感恩师恩，共筑未来”为主题，谈一谈我对老师的感激之情。
首先，我要感谢我的班主任张老师。
张老师不仅是我们的班主任，更是我们的朋友和引路人。
她关心我们的学习，关心我们的成长，用自己的行动诠释了什么是真正的教育。
其次，我要感谢所有任课老师。
他们用自己的知识和智慧，为我们打开了知识的大门，让我们在求知的道路上越走越远。
他们的辛勤付出，让我们受益终身。
最后，我要感谢所有老师。
是你们，用爱心和耐心，为我们搭建了成长的平台。
在未来的日子里，我们会以优异的成绩回报你们的期望，让你们为我们感到骄傲。
四、师生互动环节（主持人张老师）接下来，我们进入师生互动环节。
请同学们畅所欲言，分享自己与老师之间的感人故事。
（学生甲）我感谢我的数学老师王老师。
在我初中时期，我的数学成绩一直不好。
是王老师，她耐心地帮我分析问题，帮我找到适合自己的学习方法。
情感师恩_主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（1）班时间：2023年3月15日地点：学校会议室主办单位：高一（1）班班委会参与人员：高一（1）班全体师生一、班会背景为弘扬尊师重道的优良传统，增进师生之间的情感交流，高一（1）班于2023年3月15日举行了以“情感师恩”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们深刻体会老师们的辛勤付出，表达对老师的感激之情，进一步增进师生之间的友谊。
二、班会流程1. 开场致辞班会伊始，班主任张老师发表了热情洋溢的致辞。
张老师首先对同学们的积极参与表示赞赏，接着强调了本次班会的意义，希望大家通过此次活动，更加珍惜与老师相处的时光，感恩老师的辛勤付出。
2. 视频播放随后，班委会播放了一段关于老师辛勤工作的视频。
视频中，老师们备课、批改作业、辅导学生、参加教研活动等场景让人感动。
同学们观看后，纷纷表示对老师的敬意和感激。
3. 同学分享接下来，同学们纷纷上台分享了自己与老师之间发生的感人故事。
有同学讲述了班主任张老师关心自己生活的点点滴滴，有同学分享了语文老师耐心纠正自己写作错误的情景，还有同学分享了数学老师深夜辅导自己解题的情景。
每一个故事都充满了对老师的感激之情。
4. 诗歌朗诵为表达对老师的敬意，同学们精心准备了诗歌朗诵节目。
一首首充满感情的诗歌，将班会气氛推向高潮。
其中，一首《感恩的心》更是让在场的师生感动落泪。
5. 老师寄语班会进入高潮环节，张老师代表全体老师发表了寄语。
张老师首先肯定了同学们的成长和进步，接着对同学们提出了殷切期望。
她希望大家珍惜时光，努力学习，将来成为对社会有用的人。
最后，张老师表示，老师们将一直陪伴在同学们身边，共同成长。
6. 合影留念班会接近尾声，全体师生合影留念。
这不仅仅是一张照片，更是师生之间深厚感情的见证。
三、班会总结本次“情感师恩”主题班会圆满结束。
通过此次活动，同学们深刻体会到了老师的辛勤付出，增强了尊师重道的意识。
同时，师生之间的感情得到了进一步加深。
相信在未来的日子里，高一（1）班的同学们会更加珍惜与老师相处的时光，努力学习，不负师恩。
《感恩教师》主题班会教案5篇
《感恩教师》主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了《感恩教师》主题班会教案，希望大家喜欢！《感恩教师》主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了!主持乙：三(1)班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。
感恩老师主题班会
成为有担当、有作为的中国人。
感恩老师，传承文明
感恩老师的付出
老师是我们成长道路上的引路人，他们付出了大量的心血和时间，帮助我们成长。我们应 该时刻铭记老师的恩情，以优异的成绩回报他们的辛勤付出。
传承文明
文明是人类进步的标志，也是社会发展的基石。老师在教育过程中，注重培养学生的文明 习惯和行为规范，帮助我们成为有教养、有素质的公民。
弘扬正能量
正能量是一种积极向上的力量，能够激励人们不断进步和成长。老师在教育过程中，注重 传递正能量，帮助我们树立正确的人生观和价值观，迎接更加美好的未来。
05
感恩老师，共创辉煌
共创辉煌，携手前行
珍惜时光，珍视经历
引导学生们认识到自己在学校度过的每一天都是值得珍惜的，无 论是顺境还是逆境，都是一笔宝贵的财富。
组织学生开展爱心义卖活 动，筹集善款，为需要帮 助的人提供帮助，将爱心 传递给更多的人。
感恩老师，传递正能量
感谢老师辛勤付出
引导学生认识到老师们的辛勤付出和 无私奉献，让学生懂得感恩和珍惜。
传递正能量和励志故事
开展感恩教育活动
通过开展主题班会、演讲比赛、征文 比赛等活动，加强学生的感恩教育， 让学生懂得回报和付出。
体现。
02
传承优秀文化
中国有着悠久的文化历史，传承这些优秀文化是每个人的责任。老师不
仅传授知识，还肩负着传承文化的使命。我们应该认真学习传统文化，
将其发扬光大。
03
弘扬民族精神
民族精神是一个国家的灵魂，是一个民族凝聚力和生命力的体现。老师
在教育过程中，不仅教授知识，还注重培养学生的民族精神，帮助我们
携手前行
在未来的日子里，学生和 老师继续携手前行，共同 追求更好的明天。
师恩难忘主题班会教案
师恩难忘主题班会教案师恩难忘主题班会教案「篇一」活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。
活动过程：一、引导学生进入主题。
今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。
二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。
因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。
三、让同学们就“老师，我想对您说。
”为主题进行一分钟的讲话。
同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。
同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。
四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。
班主任总结：今天的班会有两个缺点。
第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。
不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。
今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师”。
师恩难忘主题班会教案「篇二」一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。
通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：9月5日——9月10日三、活动安排：（一）表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲——9月5日开始，学校广播室将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师（所有教师）时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了、“老师，祝您节日快乐、“老师，我们感谢您。
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感念师恩诉说心声
——四年二七色花班第二周主题班会
活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生；
活动重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力；
活动难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等；
活动过程：
主持人宣布：现在四年二七色花班主题班会正式开始。
主持人（开场）：今天班会的主题是：感念师恩诉说心声
一、主持人（介绍教师节的由来）：
我想大家对教师节再熟悉不过了，但是你们知道教师节是怎么来的吗？下面我给大家介绍一下教师节的来历。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。
1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。
定教师节为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。
新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。
同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
二、主持人（尊师重教的小故事3个）：
尊师重教是中华民族的传统美德，无论是古人，还是伟人，都有很多尊敬老师的小故事，让我来给大家讲几个这样的小故事吧！
1、（播放视频）“程门立雪”这个故事，我想大家都知道！
我想是杨时对老师敬重的态度，和完全忘我的精神感动了老师，他也最终学到了更广博的知识。
2、孔子是所有老师的鼻祖，那他的学生又是如何敬重他的呢？
子贡是孔子的学生，聪颖好学。
一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。
他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。
他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。
孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。
而这不也应了那句古话：“一日为师终生为父。
”古人尚且如此，我们更应该敬重我们的老师。
3、看看我们最伟大的领袖毛爷爷是如何尊师重教的。
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。
席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。
”
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。
1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
毛爷爷用身体力行告诉我们，尊重老师是一辈子的事情，即使他当了国家主席，老师永远是他的老师。
四、主持人（如何尊敬老师）（提问环节）：
不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。
那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动？
同学（举手发言）：……
主持人（提问）：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？
同学（举手发言）：……
主持人（提问）：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？
同学（举手发言）：……
主持人：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：
（出示课件）一齐朗读：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是是尊师；
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师；
课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；
积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师；
热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。
……
主持人：刚才我们讲了很多尊师的小事情，其实，尊师就是“感恩在心，报恩在行”。
感恩在心是看不见的，我们从“报恩在行”的实实在在的事情中，表现出我们心中的感激之情。
主持人（提建议）：在此我提出三点小建议：
1、尊敬老师，要对老师有礼貌；
2、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高；
其实老师对学生的要求并不高，最大的要求是在培养学生健全人格的前提下，不断提高学生的学习成绩，让大家能考上一所理想的学校，为以后的发展奠定坚实的基础。
主持人（提问）：
现在我问大家一个问题：当老师对我们严要求时，我们应该怎么办呢？
同学（举手发言）：……
主持人：通过刚才大家的回答，看得出，同学们都能理解老师的良苦用心，都知道老师是为了我们的成长，那么相信大家今后会更好地配合老师的工作的。
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动；
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按时交作业！
抄袭作业或考试作弊！
早晚读不大声读书！
上课不认真听课！
如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了！主持人：
老师为我们付出了这么多，我们又该如何报答呢？下面请大家跟我一起朗读这首小诗，来感谢老师。
同学们一起朗诵：
老师，我该拿什么报答您？
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；
我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；
我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，让我用最优美的诗歌赞扬您！
主持人（倡议）：
在此我提出5点倡议：
1、见到老师主动问好
2、上课认真听讲，不扰乱纪律
3、尽自己最大的努力完成作业
4、认真做好清洁，创造一个干净美好的环境
5、虚心接受老师的意见，多与老师沟通
主持人（祝福）：
最后，让我们一起来分享这第29个教师节。
老师，您是世界上最值得尊敬的人，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。
您在我们心中是永远燃不尽的烛光。
担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情！
现在让我们大家真诚地说一句：
同学们一起朗诵：
老师，祝您教师节快乐！
实践活动：
1、请以《心中最难忘的好老师》为题写一篇习作，把自己的心里话表达出来吧！
2、送上一句祝福——9月10日教师节这天，希望同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。
3、请同学们积极参加学校组织的“我心中的好老师”画像参赛。
4、卡片表心意：举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。
要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
主持人（结束语）：
今天的主题班会到此结束，谢谢大家。
（幻灯片播放完毕，主题班会结束。
）。