工程地质实习报告内容与步骤即实习总结与心得体会8-精品
工程地质实习总结报告(精选8篇)
工程地质实习总结报告（精选8篇）工程地质实习总结报告篇1结束断层的实习，我们继续登山，开始褶曲的认识与实习，首先，老师将我们带到一个牙口让我们判断一下该处是向斜还是背斜，同学都说是向斜，老师说过一会就知道答案了，咱们慢慢的揭露它，然后我们在刘老师的指导下对地质罗盘进行了实习，同学们分组测量，我所测得岩石产状如下：走向NE35，倾向NE360，倾角45、在结束了罗盘的实习，我们继续上行，在途中老师不时停下给我们讲解背斜与向斜的判定方法，我们从中知道背斜与向斜不能简单通过直观的感觉来判断，就像这个山它就是一个背斜构造，虽然在途中非常像向斜，当我们走到最后一个山头的时候，结果就出来了，这就是一个背斜构造，是由于地质运动的时候，两侧受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼缓，所以直观看上去容易造成错误判断。
在看完了这个背斜构造后，我们的实习全部结束，下午返校。
实习的结论：1、我们在实习过程中学到了在课堂上学不到的知识，缩小了书本与实际的差距。
2、学会了地质罗盘的使用，测得岩层产状。
3、掌握了背斜与向斜的基本判定。
4、对断层与滑坡等地质现象有了进一步认识，理论联系实际。
5、了解了馒头山的岩层构造，对沉积岩有了更深的认识。
工程地质实习总结报告篇2通过实习，使我学到了很多东西，听老师的讲解，使我学会很多课内学不到的东西，包括：如何通过一块石头的色泽，去判断其类别、其形成年代；如何去辨别3大岩石；如何去测量岩石的走向等等；总之，工程地质学的实习在于通过实习学习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题。
通过这次的实习我对这门工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论知识与实际应用联系起来，牢固地掌握了如何分析岩石的层理，结构构造，学会测量岩石的产状。
实习期间，我们在老师的带领下了解和认识了实地勘察的方法和所要注意的方面，了解到许多关于地质构造、岩石产状的判断与测量，老师还详细的向我们演示了根据层面构造判断断层形成情况，并且通过对已有地质图阅读及应用的讲解，通过实习后我更好地掌握了这门学科，更好地掌握了所学知识。
工程地质实习学习心得体会范文（三篇）
工程地质实习学习心得体会范文工程地质实习是我大学期间最为难忘和宝贵的经历之一。
通过实习，我不仅学习了很多专业知识和技能，还有机会亲身参与实践项目，锻炼了解决问题的能力。
下面是我对工程地质实习的学习心得和体会。
实习开始前，我对工程地质只是有个大概的了解，对实际操作和实践项目一无所知。
然而，在实习的过程中，我逐渐明确了实地进行勘察和地质调查的重要性。
在一次实地勘察中，我亲眼见证了勘察人员如何使用仪器设备和技术手段进行地质勘察和测试，从而获取到准确的地质数据。
这给我留下了深刻的印象，并对我的专业选择产生了极大的影响。
在实习期间，我还学到了很多实际操作技能，例如钻探、岩土工程施工等。
通过亲身参与这些实践项目，我明白了书本知识和实际操作的差距，也意识到了专业知识与技能的重要性。
在钻探工作中，我学到了如何正确使用和维护钻机、如何合理选择钻探工具等。
这些技能在将来的工作中将会派上用场，为我提供了扎实的基础。
实习期间，我还有幸参与了一些大型工程项目，如地铁建设和水利工程。
这给我提供了机会亲眼见证和参与到真正的工程施工中。
通过亲身经历，我深刻认识到工程地质对工程施工的重要性。
工程地质工作的不准确或粗略勘察可能导致工程施工中的各种问题，甚至影响工程的安全性和完成进度。
因此，我更加坚定了我将来从事工程地质工作的决心。
除了专业知识和技能，实习还锻炼了我解决问题和团队合作的能力。
在实习过程中，我经常面临各种挑战和困难，需要快速找出解决方法并与团队成员协作完成任务。
这种经历让我学会了如何灵活应对问题，并与他人互相配合，共同完成任务。
这将对我未来的工作和职业发展有很大的帮助。
通过这次工程地质实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。
我不仅对工程地质有了更深入的了解，还学到了很多实际操作技能和解决问题的能力。
这次实习对我未来的职业发展产生了积极影响，加强了我对工程地质领域的热爱和兴趣。
总之，工程地质实习对我来说是一次难得的机会和宝贵的经验。
工程地质实习报告范文（精选8篇）
工程地质实习报告范文（精选8篇）工程地质范文篇1一、实习概述：工程地质实习是港航专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
实习任务：1、固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
2、解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，加深对其认识3、运用自己所观察到的具体的实际资料进行分析总结，加深对地质学习的系统理解。
4、培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。
实习时间：两天(周六、周日)实习地点：周六：小铁路青龙群人工剖面(背斜、向斜、褶皱等)、大石碑公园(汤山公园)(断层等)周日：地质博物馆(各类矿物、岩石等)实习完成情况：由于实习期间小雨淅沥，第一天去青龙群人工剖面和汤山公园的时候，行途艰难，但实习任务都完成了，第二天由于天气情况原定于去方山后临时改去地质博物馆，实习任务完成良好。
二、习地区地质概况1、地层岩性(部分)青龙群(T1+2q)厚度约500m，与大隆组整合接触。
在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，称为下青龙组(T1x)，可分为三部分：下部为黄绿色页岩、泥岩，夹薄层微晶灰岩，产蛇菊石、克氏蛤。
中部为灰色薄层微晶灰岩与黄绿色页岩，黄褐色泥岩互层，层理清晰，产佛来明菊石等。
上部为灰色中厚层、薄层微晶灰岩夹黄褐色泥质微晶灰岩、钙质页岩及薄层瘤状微晶灰岩、微晶砾屑灰岩。
顶部为厚层微晶灰岩，被覆盖，在死虎岩附近山包上出露清晰。
在各层灰岩中，缝合线构造均很发育。
青龙群上部称为上青龙组(T2s)，厚度约300m。
剖面在死虎岩附近山包上出露完整，可分为三部分：下部为灰色中薄层微晶灰岩，泥质微晶灰岩夹紫红色泥质微晶灰岩及瘤状灰岩数层(4～7层)，产多瑙菊石、荷兰菊石等化石。
地质实习报告收获及心得(通用10篇)
地质实习报告收获及心得（通用10篇）地质实习报告收获及心得篇1今年开学初，我们资源勘查工程20__级的全体同学进行了为期一个半月的实习。
整个实习过程是理论与实际相结合、技能得到培养和训练的有效途径。
我们进行实习的具体地区是重庆市北碚区。
在这里，我们连续进行了为期四周的野外实习，平均每天走山路7公里，组织学生对观测路线上的各种典型地质现象和沉积相现象进行了详细的观察和记录。
实习期间，我们指导教师对学生的野外记录进行了认真的检查，实习结束后，又对学生的所写的调查报告进行了批阅。
通过这次野外实习，同学们基本上学会了应该如何进行野外地质现象的观察和对沉积相的研究;如何确定野外的地质观察点，在一个观察点上如何进行规范化的记录;如何写每天的调查总结，如何根据在一个地区的野外地质调查记录绘制该区的地形图和构造等值线图。
实习完全结束已经很长时间了，虽说实习报告里面已经写了很长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。
我们同学中有很多从一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然就不做。
当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放?对于这个问题，我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。
以前的经验证明同时做两件事，是达不到那样的水平。
有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。
至少应该了解一下，地质实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。
还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，做到心中有数。
如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我们时刻记得复习。
每天实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一些。
我起初一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每天实习的内容没有一点印象，特别是在后期回校后整理资料，图也绘不出来。
工程地质实习报告（三篇）
工程地质实习报告我是一名刚踏入社会的大学毕业生，xx年毕业于桂林工学院勘查技术与工程(物探)专业，毕业后就职于西北有色地质勘查局七一一总队地勘院物化探项目组。
到xx年7月工作已满一年，在这短暂的一年时间里我学到了许多学校里无法学到的知识，开阔了眼界，提高了专业技术水平和工作能力。
一、参加的工程在这一年之中，我参加了徐家沟南部铁矿磁法测量1平方公里，金子山对传湾铜矿、金洞子、红岩山激电测井5口，陶家沟金矿充电测量0.5平方公里(充电激发激化法已完成)，也参加了雪花太坪铅锌矿以及徐家沟南部激电物探成果编写等工作。
二、对专业知识的提高我是学物探专业，也就是地球物理勘探。
在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，工地是我学习和实践的好地方。
到工地后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，实践起来十分困难，在工地我就向师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问，经过一年的工作实践，增加了自己的专业知识，提高了自己的实践能力，把理论和实践很好的结合起来。
充分利用业余时间先后系统地学习了磁法、激电、充电、土壤地球化学测量等方面的理论知识，虚心向老师傅学习，注重在实践中积累经验和吸收教训，很快就适应了工作，努力完成自己的工作。
三、参加工作的体会以前听说物化探干活累，工人十分辛苦，来到地勘院后感受到了工人们的辛苦，物化探师傅们就用四个特别来形容，特别能吃苦、特别能干活、特别能奉献、特别能忍耐。
前辈们一年四季在外施工，照顾不了自己的父母、妻子和孩子，他们任劳任怨地工作，从来没有一句怨言，这种无私奉献的精神是我必须学习的。
在和前辈的交流中我学会了怎样面对困难，怎样做人，树立了正确的人生观、价值观。
通过一年的工作和学习我感到作为一名技术人员必须要细心、认真，作好每一步工作，对野外数据采集以及处理等流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和工程相关、和专业相关的知识，用知识武装自己。
四、对公司的建议随着社会的发展，人们对质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础。
地质工程实习报告汇总6篇
地质工程实习报告汇总6篇地质工程实习报告篇11、实习概况：10月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2、实习目的理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。
3、实习内容：昌乐火山口昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。
火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。
据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。
一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。
山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。
地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。
为季节性河流。
地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。
工程地质学习心得范文（三篇）
工程地质学习心得范文工程地质学是土木工程中的一门重要学科，它研究地质环境对工程建设的影响，为工程设计和施工提供可靠的地质依据。
通过学习工程地质学，我深刻认识到地质对于工程建设的重要性，掌握了一定的地质调查和分析技能，同时也对工程地质学的实际应用有了更深入的了解。
下面，我将结合自己的学习经历，总结工程地质学的学习心得。
首先，工程地质学的学习需要扎实的地质基础知识。
地质学是工程地质学的基础，只有对地质学的基本概念和原理有所了解，才能更好地理解和应用工程地质学的知识。
在学习工程地质学的过程中，我重新温习了岩石分类、地质构造、地层学等基本概念，通过对地质样品的观察和实验分析，加深了对各种地质现象的理解。
同时，我还学习了一些基本的地质调查方法和地质勘探技术，如地质剖面的测绘和解译、地质钻探和取样等。
这些地质基础知识和技能的学习，为我后续学习和实践工作打下了坚实的基础。
其次，工程地质学的学习需要勇于实践和锻炼实践能力。
工程地质学是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正理解和掌握其中的知识和技能。
在学习工程地质学的过程中，我参与了一些地质勘探和工程调查项目，亲自进行了地质剖面的测量和解译、地质钻探和取样等工作。
通过实践，我更加深入地理解了地质调查的目的和方法，也培养了自己的实践能力和团队合作能力。
在实践中，我遇到了很多问题和困难，但通过与同学和老师的讨论，我逐渐了解了如何正确处理和解决这些问题。
实践锻炼不仅让我对工程地质学的理论知识有了更深入的了解，也培养了我解决实际问题的能力。
此外，工程地质学的学习还需要综合应用其他学科的知识。
工程地质学是一门交叉学科，它需要综合运用地质学、力学、水文学等多个学科的知识。
在学习过程中，我不仅学习了有关地质学的知识，还学习了力学和水文学的基本原理和方法。
比如，在学习工程地质调查中，我需要分析地质体的稳定性和承载能力，这就需要用到力学知识；在分析工程地质问题时，我需要了解地下水的分布和流动状况，这就需要用到水文学知识。
工程地质实习个人总结4篇
工程地质实习个人总结工程地质实习个人总结精选4篇（一）在工程地质实习期间，我获得了丰富的实践经验和专业知识。
以下是我的个人总结：1. 学习理论知识：实习期间，我深入学习了地质勘察、地质灾害评价等相关理论知识，提升了自己的专业水平。
2. 实地勘察：通过实地勘察项目，我学会了如何有效地进行地质调查和资料采集，提高了自己的实际操作能力。
3. 与团队合作：在项目中，我与其他实习生和工程师紧密合作，学会了团队合作精神和沟通能力，提升了自己的团队协作能力。
4. 解决问题：在实习过程中，遇到了各种问题和挑战，通过自己的努力和团队合作，成功解决了问题，增强了自己的问题解决能力。
5. 总结经验：实习结束后，我对自己的实习经历进行了总结，并得出了一些宝贵的经验和教训，为以后的工作和学习提供了借鉴。
通过这次工程地质实习，我不仅加深了对地质专业的理解，还提升了自己的实践能力和综合素质，为未来的工作打下了良好的基础。
工程地质实习个人总结精选4篇（二）工程地质实习总结在这段时间的工程地质实习中，我积累了不少宝贵的经验和知识。
在实习期间，我主要参与了地质勘察、工程地质风险评估、岩土工程设计等工作。
通过这些实践，我学到了很多课堂上无法接触到的实际操作技能和工程地质的实践经验。
首先，在地质勘察方面，我深入了解了地层构造、地质构造等基本概念，掌握了地质调查和勘探的基本方法和手段，学习了各种地质调查设备的使用和维护。
通过实地考察，我对地质现象有了更加直观的认识，提高了自己的观察和分析能力。
其次，在工程地质风险评估方面，我学会了如何分析和评估工程地质风险，了解了如何通过调查和分析，提前发现可能存在的地质灾害隐患，采取相应的措施进行风险管控，保障工程的安全施工。
最后，在岩土工程设计方面，我了解了不同地质条件下的岩土工程设计原则和方法，学会了如何根据地质勘察结果进行岩土工程设计，保证设计的科学性和合理性，为工程施工提供可靠的依据。
通过这段时间的实习，我不仅提升了自己的专业水平和实践能力，还增强了自己的团队协作能力和沟通能力。
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工程地质实习1、实习时间：2011年12月05日—2011年12月09日2.实习地点：1）湘江边，观察河流地质作用对地貌影响及河流阶地特。
2）衡阳北站，现场观察抗滑桩、去露面、挡墙、坡面防护等措施。
3）东阳渡，观察岩石矿物的特征、不良地质对工程的影响。
4）松木乡，地质剖面测定，地质构造对路桥施工的影响、路基排水处理、坡面防护措施。
3．指导老师：谢松平王年生盛云华谭春腾甄精莲万言陶光华实习目的：巩固和加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果；了解岩层产状及其形成过程和发展情况，分析沿途所见的岩石的性质以及该地区的地质发展演变简史；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。
通过实习，掌握工程地质的基本知识，了解常见的工程地质问题。
为学习后续课程、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。
实习内容：日期：2011年12月05号地点：湘江边天气：晴指导老师：万言实习内容：河流地质作用及河流防护河流的地质作用分为侵蚀作用和搬运作用、沉积作用。
侵蚀作用分为侧蚀作用（使河道变宽）、下蚀作用（使河床变深）。
搬运作用分为物理搬运（由于水的力作用带走两岸边的不可溶性岩石）和化学搬运作用（由于可溶性的岩石溶于水中），搬运作用与水的流量和流速有关。
沉积作用导致了第四纪沉积层的形成，它分为山口沉积、谷底沉积（形成河谷沉积）、河口沉积（形成平原，比如三角平原的形成）。
河谷的形态分为河漫滩和阶地两个部分。
河流的防护：可以在河两边的河漫滩种树和植草，也可以砌挡土墙，采用浆砌片石，也可以用水泥在河漫滩覆盖一层。
地点：衡北站天气：小雨转阴时间：2011年12月06日老师：谢松平甄精莲万言内容：滑坡整治1滑坡的形成由于建编组站的时候挖掉了边角导致山体滑坡。
护坡上有凸出部分叫抗滑桩。
抗滑桩利用桩的弹性抗力和土的摩擦力来防止山体滑坡。
抗滑桩2护坡采用浆砌片石滑坡的概念：斜坡上岩体或土体在重力作用下沿一定的滑动面整体地向下滑动的现象。
3滑坡形成的原因包括岩石的性质、内在的土质，内在原因：土质的构造。
外在原因：人为的施工、雨水的冲刷、水渗进去自身力增加、降低强度，产生动水压力，滑坡给铁路和公路带来很大的危害。
4滑坡的整治措施分为三类：一是消除或减轻水的危害;二是改变滑坡体外形，设臵抗滑建筑物;三是改善滑动带土石性质。
（一）消除或减轻水的危害——排水（1）排水地表水，在滑坡体周围修截水沟；滑坡体上设臵干枝排水系统，汇集旁引坡面径流于滑坡体外排出；整平地表，填塞裂缝。
（2）排除地下水：截水盲沟用于拦截和旁引滑坡外围的地下水；支撑盲沟，兼具排水和支撑作用；仰斜孔群有近于水平的截水沟（3）防止河水、库水对滑坡体坡脚的冲刷。
措施：设臵护坡、护岸、护提，在滑坡前缘抛石、铺设石笼等防护工程或导流构造物。
5减重和反压一般适用于滑坡床为上陡下缓、滑坡后壁及两侧有稳定的岩土体，不至于因减重而引起滑坡向上和向两侧发展造成后患的情况。
6修筑之挡工程支挡建筑物有抗滑挡墙、抗滑桩、锚索挡墙。
地点：松木塘天气：阴老师：谢松平甄精莲万言内容：地质剖面日期：2011年12月08日一认识岩性1 岩石可根据颜色来判断，如黄色，里面还有红色的是砂岩；灰色的是泥岩或叶岩。
2 颜色风化：属于易风化岩石、开裂（裂隙发育）。
3胶结方式泥质胶结：（1）属于硅质胶结；（2）铁质胶结；（3）钙质胶结；（4）泥质胶结4 岩层指地壳中岩石构成的层面，也就是岩石的层次。
二地质构造1 水平岩层：一个地区出露的岩层产状基本是水平的，或近于水平的称为水平岩石。
对与水平岩层，一般岩层时代越老，出露位臵越低、越新，则分布的位臵越高。
2 倾斜岩层：岩层层面和大地水平面之间具有一定的夹角时，称为倾斜岩层，或称为倾斜构造。
3 直立岩层：岩层层面与水中面垂直时称为直立岩层。
三断裂岩体的完整性受到破坏而产生大小不一的断裂，称为断裂构造。
（一）分为节理（裂隙）和断层1 节理的分类一类是由于构造运动产生的节理，称为构造节理；另一类是由成岩作用，外力、重力等非构造因素形成的节理，称为非构造节理。
（1)构造节理可分为张节理和剪节理张节理：是指岩石所受拉张应力超过其拉强度后岩石破裂而产生的裂隙。
剪节理：当岩石所受剪应力超过岩石的抗剪强度后岩石破裂而产生的裂隙。
（2）非构造节理成岩裂隙是岩石在成岩过程中形成的裂隙等。
2 断层断层是指岩体在构造应力的作用下发生断裂，且断裂面两侧岩体有明显相对位移的构造现象。
（1）断层要素断层面和破碎带、断层线、断盘、断距。
四岩层的产状和测定方法1 岩层的产状倾斜岩层的空间位臵，通常要测量岩层的产状要素——走向、倾向和倾角。
走向：岩层层面与假想水平面交线的水平延伸方向称为岩层的走向。
倾向：垂直于走向线且沿岩层倾斜方向所引的直线称为倾斜线，此倾斜线在水平面的投影线所指的方位，称岩层的倾向。
倾角：岩层层面与水平面所夹角的锐角，即为岩层的倾角。
2 岩层的产状测定(1) 通常用地质罗盘来测量。
测量走向时，使罗盘的长边紧贴层面，将罗盘放平，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的走向。
测量倾向时，将罗盘的短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的倾向。
测倾角时，需将罗盘横着竖起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴层面，待倾斜器上的水准泡居中后，读取悬锤所示的角度，即为倾角。
(2) 罗盘的表示岩石产状为一组走向：南偏西65°，倾向：北偏西33°，倾角：东偏西5°地点：东阳渡天气：小雨日期：2011年12月07日老师：谢松平甄精莲万言内容：典型的路基面形式一路基面包含路堑和路堤1 路堑概念：当铺设轨道或路面的路基面低于天然地面时，路基以开挖方式构成，这种路基为路堑。
作用：缓和道路纵坡或越岭线穿越岭口控制标高。
路堑通过开挖天然地面做成的路基。
路堑通过的地层，在长期的生成和演变过程中，一般具有复杂的地质结构。
路堑边坡处于地壳路堑表层，开挖暴露后，受各种条件与自然因素的作用，容易发生变形和破坏，应慎重对待。
特别要注意处理好深路堑的设计，这是一项较复杂的技术问题。
路堑边坡设计主要是确定断面形式和边坡坡度等问题。
路堑按通过的地层一般分为土质路堑和石质路堑。
2 路堤概念：指的是比原地面高出许多的堤岸式路面，即高于原地面的填方路基。
路堤在天然地面上用土或石填筑的具有一定密实度的线路建筑物。
3 排水系统在有水活动的地段，布臵排水沟筑物，以进行拦截疏导，防止水流渗入岩土体而加剧斜坡的失稳。
排除地面水可修建截水沟、排水沟；排除地下水，可修建纵、横盲沟等。
二防护措施挡墙和护坡1 挡墙概念：是指支承路基填土或山坡土体、防止填土或土体变形失稳的构造物。
2 护坡概念：指的是为防止边坡受冲刷，在坡面上所做的各种铺砌和栽植的统称。
作用：为保护桥梁和路堤安全，须在凹岸修筑防护建筑物。
此外，因设桥引起河水流向变化，冲刷河岸而危及农田和村镇时，也须在河岸修建防护建筑物。
这种建筑物通常又称为护岸。
护岸的形式有直接防护和间接防护。
直接防护是对河岸边坡直接进行加固，以抵抗水流的冲刷和淘刷。
常用抛石、干砌片石、浆砌片石、石笼及梢捆等修筑。
间接防护适用于河床较宽或防护长度较大的河段，可修筑丁坝、顺坝和格坝等，将水流挑离河岸。
实习心得：本次实习虽然只有几天，但我觉得自己在实习过程中学到了不少东西。
首先，通过此次野外实习，我们加深、巩固了所学的知识，同时在一定程度上使我们学习、实际动手能力得到了深入，为以后自我的学习、教学打下了基础；其次，给了我们以认真、严谨对待学习、科学的心态，为大学的学术内涵有了深刻的了解：知识方面。
本次实习与我们的专业知识联系紧密，是理论联系实际的最好体现，我们在实习的过程中明显的感觉到了自身专业知识的不足，同时，我们知道的专业知识也不能活学活用给实习带来了一定的阻碍。
这次地质实习，根据老师的安排，我们都能按时，按质，按量完成，做到坚决完成学习任务不虚度光阴。
每天的实习，每一个点，我们都认真观察，记录，测产状，认真听老师讲解，力争当场能够理解。
这几天里，我们强化了罗盘的使用，地层界面能够判断，能够使用罗盘顺利地测出产状；岩石的识别，岩浆岩，沉积岩大致掌握，具体岩性，各个地层的岩石也能在野外及室内顺利而准确地识别。
可以说不枉此行。
通过几天的短暂实习，我们把专业知识与实际情况联系起来，对知识的掌握更深刻。
在实习进行的过程中，我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系，由这所引发的一系列问题才是我处处碰壁的原因所在。
在野外观察，信息量繁重，干扰条件太多，自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。
虽然旁边有老师的细心启发和讲解，可是在野外还不像在教室，书本就放在面前触手可及的地方，随时可以翻查自己不懂的知识点，一旦知识点反映不过来，再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象，才能中从挑选出有价值的信息。
对于我来讲，没有雄厚的知识储备做铺垫，无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。
在野外实地观测，一个观察点和下一个观察点之间应该相隔很长的距离，更有甚者一天就只能观察一个地点，而每一个点都有其特殊的成因，构造，形态，以及以后将会产生的变化等等，所以对于每一个观察点的记录与测量都是相当重要的，这是为以后的进一步分析整理得到结论都是至关重要，由于是第一次野外实习，野外行动，记录，测量都没有任何经验，完全靠老师的讲解才能记录，对于有些测量还得在老师的帮助之下才能完成得到数据，这些都是缺少实习经验所致，尚可理解，可是有了这次经验之后，对于以后学习及野外实习便能有更好的指导。