名人爱国故事：苏步青读书不忘救国-作文
【名人故事】名人爱国故事：苏步青_1000字
【名人故事】名人爱国故事：苏步青_1000字苏步青，原名苏步晖，是中国近现代教育家、诗人、科学家和爱国主义者。
他出生于1890年，在中国近代史上留下了深刻的印记。
苏步青一生都致力于教育事业，他曾经在上海青年各界改造会、广义学堂等机构工作过，为培养中国的青年人才做出了不可磨灭的贡献。
他认为教育是国家发展的根本，只有培养出优秀的人才，才能够推动国家的进步。
他投身于培养青年学生，帮助他们实现自己的梦想和抱负。
苏步青也是一位热衷于科学研究的人。
他在化学和物理学方面有着深厚的造诣，并在国际学术界享有盛誉。
他曾多次出席国际学术会议，并与西方科学家进行交流。
他将自己的科学知识应用于实际工作中，开展了许多有意义的研究，推动了中国的科学技术进步。
苏步青是一位坚定的爱国主义者。
他在抗日战争期间积极参与抗日活动，为保卫祖国作出了杰出的贡献。
他积极组织学生进行爱国宣传，鼓励他们参与抗日运动，并亲自带头参加反对日本侵略的斗争。
他组织学生进行抗日义勇军的训练，并亲自指导战斗技巧。
他以身作则，鞠躬尽瘁，为祖国的自由和民主事业奉献了自己的一生。
苏步青在抗战胜利后继续为教育事业奋斗，他致力于改革和发展中国的教育体制，推动了新中国的教育事业的发展。
他一直坚持教育的公平和普及，通过改革教育制度，建立了更为相对公平的教育体制。
他提倡全面发展学生，注重培养学生的创新能力和综合素质，培养了一大批杰出的人才，对中国教育事业的发展有重要影响。
苏步青的一生都在为中国的发展和进步而奋斗，他是一位真正的爱国者。
他以丰富的知识和过人的才华为中国的教育事业和科学事业做出了杰出的贡献，为中国培养了一大批优秀的人才，为中华民族的独立和富强贡献了自己的力量。
他的爱国精神和教育思想仍然是我们的榜样和学习的对象，他的故事将永远激励我们追求卓越，为国家的发展贡献自己的力量。
小学生故事——为祖国学习的苏步青
小学生故事——为祖国学习的苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那时苏步青上初三，他就读的浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
天下兴亡，匹夫有责，在座的每一位同学都有责任。
他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。
读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了读书不忘救国，救国不忘读书的座右铭。
从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。
4年中他就演算了上万道数学习题。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。
“数学之王”苏步青的爱国故事
三一文库（）〔“数学之王”苏步青的爱国故事〕苏步青(1902.9.23-2003.3.17)，浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
下面，就由yuwenmi小编给大家分享“数学之王”苏步青的爱国故事，希望各位童鞋喜欢!▲“数学之王”苏步青的爱国故事在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。
在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说第1页共4页他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。
“......”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。
这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。
走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。
于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。
杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
天下兴亡，匹夫有责。
在座的每一位同学都该负起应有的责任。
”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作24。
苏步青的故事
苏步青的故事苏步青的故事（1）：含辛茹苦，决不放下平阳县第一高等小学（今平阳县中心小学），是有钱人孩子读书的地方。
学生们衣着讲究。
矮小黄瘦的苏步青，成了同学们嘲弄和欺侮的对象。
见他蚊帐有补丁，同学将他的铺盖扔出门，他只能睡在楼梯口。
一次做梦从山上摔下来，原先是自我滚下楼梯。
这时他多么想念温暖的家呀！但他想起父母期盼的眼神，明白放牛不是长久之计，没敢回家。
同学不与他玩，他一个人，身处县城，恰逢圩日，他情不自禁走街逛市。
许多他从没见过的事成了他心中的问号：包子里还有菜与肉？狗皮膏药怎样可治病？油条怎样一点点面能够发成这么大？因为想着这些新奇的东西，他开始完不成作业，迟到旷课，常常被惩罚一连几小时立壁角。
因此他三年中都是最后一名。
这时有人劝苏宗善：“儿子读不好书，让他回来。
你家经济那么困难，何必花那冤枉钱！”“不，他能读好的!”苏宗善坚定地回答，“只是还没有碰到能够开他窍的老师!”假期他与儿子谈心，将儿子转到新办的平阳县第三高等小学。
入学时教国文的谢先生看到一篇作文，不相信出自于小小的苏步青之手，这种怀疑伤害了苏步青的心。
一向到五年级下学期，学校来了一位地理老师陈玉峰。
老师告诉他在宇宙中地球但是像粒沙子。
他惊奇极了，迷上了地理课。
老师耐心地回答他没完没了的提问，使苏步青与陈老师越来越接近。
老师还给他讲了同样是农家孩子同样被同学看不起的牛顿的故事。
苏步青从此奋发，立志向牛顿学习，此后年年头榜。
陈老师也成为他永志难忘的恩师。
1931年，他从日本获得理学博士学位回乡探亲，他在人群中看到陈老师，立刻恭恭敬敬将老师请到上座：“没恩师教诲，学生不敢奢望有今日。
”老师笑说:“有这样的学生，也算不枉度一生。
”最后苏步青雇了小轿，随行30里，将老师送回家。
苏步青1915年考入温州浙江省第十中学（现温州一中）。
苏步青沉醉在1300年浩瀚的历史烟海里。
扎实的文史基础为他献身数学带给了很大的帮忙。
一向到苏步青名满世界，他坚定认为：一个人的素质是浑然一体的，天地间智慧更是融会贯通的，他的吟诗填词，出口成章，对调节思维方式开拓思维空间起到意想不到的作用。
为祖国学习的苏步青(2)
为祖国学习的苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那时苏步青上初三，他就读的浙江省第十中学来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。
读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。
4年中他就演算了上万道数学习题。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
现在温州一中（即当时第十中学）还珍藏着苏步青一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士学位之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。
中华儿女报效祖国为国争光读后感800字
中华儿女报效祖国为国争光读后感800字中华儿女报效祖国为国争光读后感篇1苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。
【名人故事】名人爱国故事：苏步青_1000字
【名人故事】名人爱国故事：苏步青_1000字苏步青是中国近代史上的一位伟大爱国志士，他为了国家的独立和民族的解放，付出了巨大的努力和牺牲。
他的一生都在为中华民族的复兴而努力奋斗。
苏步青出生在一个贫苦农民家庭，他从小就充满了爱国之情。
在他还是个小孩子的时候，就目睹了外国侵略者对中国人民的残害和欺压，这让他对祖国的命运产生了强烈的思考和愤慨。
随着年龄的增长，苏步青的爱国热情也变得更加强烈。
他在学校里学习勤奋，同时也积极参加各种社会活动。
他经常组织集会和宣传活动，向人们宣传民族抵抗外敌的重要性和必要性。
由于他的积极参与，苏步青很快就被当地的爱国团体注意到了。
他被选为团体的领导，并负责筹划和组织各种抵抗外敌的行动。
他们组织了大规模的游行示威活动，向世界展示中国人民的决心和勇气。
外敌的侵略依然没有停止。
苏步青意识到传统的抵抗方式已经无法解决问题，于是他开始转变策略，并决定加入一个地下抵抗组织。
他与组织的其他成员一起，进行了一系列的秘密行动，破坏了外敌的基地和设施。
在一次行动中，苏步青不幸被敌人发现，他被追捕并遭到严重虐待。
他没有屈服于敌人的压迫，而是坚定地宣扬爱国主义和抵抗外敌的决心。
最终，他被敌人杀害，成为了民族抵抗斗争的英雄。
苏步青的英勇牺牲激发了更多人民的爱国之情，他被誉为“民族英雄”。
他的事迹被广泛传播，激励了无数的青年人踏上了爱国复兴的道路。
他的故事也成为了中国近代史上的一个重要标志，提醒人们永远要牢记国家的利益和民族的未来。
苏步青是一位真正的爱国者，他无私地为国家和民族付出了一切。
他的精神将永远激励着我们，让我们铭记他的事迹，并继续为中华民族的振兴而努力奋斗。
只有每个人都能像苏步青一样，献身于祖国，我们才能实现中国的伟大复兴。
为祖国学习的苏步青
为祖国学习的苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那时苏步青上初三，他就读的浙江省第十中学来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，让他改变了思想。
读书，不仅是为了摆脱个人困境，更是为了拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，更是为了中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
从此，不管是酷暑隆冬，还是霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。
4年中他就演算了上万道数学习题。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
现在温州一中（即当时第十中学）还珍藏着苏步青一本几何练习簿，用毛笔书写，工工整整。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取了东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，还写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士学位之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。
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名人爱国故事：苏步青读书不忘救国
苏步青，是我国蜚声海内外的杰出数学家。
在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。
在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。
……上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。
这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。
走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。
于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。
杨老师接着说：当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
天下兴亡，匹夫有责。
在座的每一位同学都该负起应有的责任。
他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学……这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。
从那以后，在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了读书不忘救国，救国不忘读书的座右铭。
功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角。
岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成果，并于年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是：吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!这就是老一
辈数学家那颗爱国的赤子之心。