光合作用和细胞呼吸专题复习
高三细胞呼吸和光合作用复习.pptx
或
的数量来定量地表示。
2（（（（.影1234） ） ） ）响光空土光气壤合光光光的中中作照照的高C用长强成低O强短弱分2 度的的浓环境因素
水分和矿质营养等
温度
7
3.内部因素 （1）阳生植物与阴生植物对光能利用能力不同，如下图
（2）自身叶面积指数、叶片生长状况 对光能利用能力不同，如下图
物 质
光合作用的实际量
（09·辽宁、宁夏卷）请回答与光合作用有关的问题： （1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如图所示。
据图回答：①强光①下甲上述三种植物固定CO2能力最
强的植物是
。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低
光照强度是 ②c
（a、b、c d）。
③当光照强度从a到b时，植物
③光甲合作用强度增加的最快。
2C3
光解
酶
吸收
4[H] 还原
固定
色素分子
ATP
多种酶 C5
酶能
ADP+Pi
光反应
暗反应
光合作用过程中的元素及能量的去向
H2O CO2 光能
[H]
（CH2O）
C3
（CH2O）
ATP中活跃的化学能 （CH2O）中稳定的化学能
光合作用光反应和暗反应的比较
项目
光反应
暗反应
反应场所
叶绿体中类囊体薄膜上
叶绿体内的基质中
植物与外界不进行气体交 换，即没有 O2 和 CO2 的
吸收与释放
植物光合作用所利用的 CO2：N＝N1＋N2；植物光 合作用产生的氧气：m＝
m1＋m2
（09·广东卷）在充满N2与CO2的密闭容器中，用 水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率 和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。
“细胞呼吸+光合作用”知识点
“呼吸作用、光合作用”重点知识整理细胞呼吸一、呼吸作用过程1、有氧呼吸阶段场所物质变化第一阶段细胞质基质酶2 丙酮酸 +4[H]+ 能量C6H12O6第二阶段线粒体基质酶2 丙酮酸 +6H 2O6CO2+20[H]+ 能量第三阶段线粒体内膜酶24[H]+6O 212H 2O+ 能量总反应式及物质转移：C6H 12O6+6H 2O+6O 2酶6CO2+12H 2O+能量2、无氧呼吸阶段场所物质变化第一阶段酒精发酵：C6H12O6酶细胞质基质2C2H 5OH+2CO 2+能量酶第二阶段乳酸发酵：C6H12O62C3H 6O3+能量二、细胞呼吸的能量变化产能情况少量能量少量能量大量能量产能情况少量能量不产能热能（较多）有机物中稳定的化学能酶ATP 中活跃的化学能有氧呼吸与无氧呼吸的比较：有氧呼吸无氧呼吸不场所细胞质基质和线粒体细胞质基质条件O2和酶酶同产物CO2和 H2O C2H 5OH 和 CO2或乳酸点能量大量能量少量能量相实质分解有机物，释放能量同点联系第一阶段的场所及转变过程相同三、影响呼吸作用的因素：1、温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。
一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。
2、氧气：氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，也影响到呼吸的性质。
★当 CO2释放总量最少时，生物呼吸作用最弱，最宜存放。
3、 CO2：增加 CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。
这可以从化学平衡的角度得到解释。
据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果。
.有氧呼吸无氧呼吸1 实验原理：有氧呼吸（ 1）酵母菌是单细胞真菌，属于兼性厌氧菌，在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。
（ 2）二氧化碳的检测方法：①二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊；②二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色时间的长短，可检测二氧化碳的产生情况。
细胞呼吸与光合作用专题复习
（3）3mg 4mg
练习3、在A、B两玻管内盛有稀葡萄糖液 20mL。在A管内加入一定数目的某种单细 胞真核生物，在B管内加入数目相同的另一 种单细胞真核生物，再向两玻管液体内充 入空气后，迅速将玻管密封，放置在光照 明亮处。实验员每隔一定时间从两玻璃管 内分别取出少量溶液，测定内含O2和CO2 的浓度，历经3h，其数值变化如右图所示。 然后撤去光照，再重复上述测定工作，又 历经3h。问：
(1)A管内液体呈何种颜色？说明判断根据。
(2)在最初3h 内，两玻璃管内的葡萄糖浓度 是否都下降了？试说明理由。
(3)撤去光照后3h 内，A、B两管液体中 O2和CO2的浓度将发生怎样的变化？ 解释变化原因，并把变化情况画在 上述两图的右半部分。
参考答案：
（1）绿色 A管中单细胞真核细胞光合作用产生氧气，其 细胞内必含有较多的叶绿素。
(用CO2的吸收量表示)的关系图。请据图回答:
(1)曲线B所表示的是
植物的光照强度
和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示
。
(3)叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为
Y时每小时的净光合作用合成量为
；
真光合作用合成量为
。
12
8
4
b
0
a
Hale Waihona Puke -4A BY
参考答案：
（1）阴生植物 （2）两种植物光合作用合成量与细
3、如果将C装置的植物换成萌发的种子，C装置 可否换成透光的玻璃罩？ 可以 理由是 萌发的种子 没有叶绿素不进行光合作用，只进行呼吸作用。
4、如果将C装置的植物换成乳酸菌营养液，则D 中是否出现混浊现象？不出现为什么？因乳酸菌在 有氧时呼吸受到抑制，而其无氧呼吸也不生成CO2
细胞呼吸和光合作用的复习
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考点二：总净光合的相关计算
例三：对某植物测得如下表数据，若该植物处于白天均温30℃， 晚上均温15℃，有效日照15小时的环境下，那么该植物1天 中积累的葡萄糖为（ ） A．765mg B．1485mg C．315mg D．540mg 30℃ 一定光照10小时 释放O2 640mg 黑暗下5小时 释放CO2 220mg 15℃ 黑暗5小时 释放CO2 110mg
考点二：总净光合的相关计算
考试例题汇总
例一：该玉米在C点条件下实际 光合速率为吸收CO2______毫摩 尔／小时·株，假定在24小时中， 给予该玉米光照8小时和黑暗16 小时，则保证其能正常生长的光 照强度至少要大于______（用字 母表示）。
6
g
考点二：总净光合的相关计算
例二：据曲线图计算， 在光照强度为4klx、温 度为30℃时，雨生红球 藻呼吸速率是 nmo lO2·cell-1·h-1(计算结 果保留整数位)。
(3)在供给该植物H2O18较长时间后，叶肉细胞内能够检测 出含18O的物质有____________(至少写出两种)。
(4)在供给该植物C18O2较长时间后，写出18O2产生的过程， （用文字加箭头形式加以描述）。
考点五：点的移动问题
假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变。在温度为30℃， 光照强度为8 klx下照光10 h再转入暗处，温度也为30℃，这10 g叶肉细胞24 h能积累葡萄糖_____μg。若其他条件相同，黑暗 条件下的温度为15℃，则能积累的葡萄糖是_______μg。上述 计算结果的不同，说明___________________________________ ____。40.23 47.38昼夜温差大，有利于植物体有机物的积累
光合作用和细胞呼吸复习
整理课件ppt
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2、保持适宜的环境温度
叶绿素的生物合成、光反应和暗反应是一 系列酶促反应，受温度影响。叶绿素形成的最 低温度约2℃，最适温度约30℃,最高温度约 40℃。秋天叶子变黄和早春寒潮过后秧苗变白， 都与低温抑制叶绿素形成有关。高温下叶绿素 分解大于合成，因而夏天绿叶蔬菜存放不到一 天就变黄；相反，温度较低时，叶绿素解体慢， 这也是低温保鲜的原因之一。
色
素
a
类吸
胡 萝 卜
收 光
素谱
400
500 600 整理课件ppt
波长/nm 700 6
光合色素的吸收光谱
用分光光度计能精确测定光合色素的吸收 光谱。叶绿素最强的吸收区有两处：波长640～ 660nm的红光部分和430～450nm的蓝紫光部 分。叶绿素对橙光、黄光吸收较少，尤以对绿 光的吸收最少，所以叶绿素的溶液呈绿色。
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例题：下图是一个研究光合作用过程的实 验，实验前溶液中加入ADP，磷酸盐、叶绿体 等，实验时按图示控制进行，并不断测定有机 物合成率，用此数据绘成曲线。请你用已学的 光合作用知识，解释曲线形成的原因。
材料与品种的繁殖时，可采用生物灯或日光灯
作人工光源，以延整理长课件照ppt光时间。
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②增加光合作用的面积：如改变株型、合 理密植等。
近年来国内外培育出的水稻、小麦、玉米 等高产新品种，差不多都是秆矮，叶挺而厚。 种植此类品种可增加密植程度，并耐肥抗倒， 因而能提高光能利用率。
合理密植，就是使栽培植物群体得到合理 发展，使之有最适的光合面积，最高的光能利 用率，并获得最高收获量的种植密度。种植过 密，一方面下层叶子受到光照少，成为消费器 官；另一方面，通风不良，造成冠层内CO2浓 度过低而影响光合速率；此外，密度过大，还 易造成病害与倒伏，使产量大减。
细胞呼吸与光合作用专题复习课
细胞呼吸和光合作用复习专题课[循图示——整合主干知识]备考双基自主补偿识记考点一 细胞呼吸1．判断正误(1)与风干前相比，风干种子中细胞呼吸作用的强度高(2018·全国卷Ⅱ，T4C)( )(2)高等植物细胞中，葡萄糖分解产生丙酮酸的过程发生在生物膜上(2018·海南高考，T4C改编)( )(3)人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化( )(2017·海南高考，T5B)(4)若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸(2017·海南高考，T7B)( )(5)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程( )(2016·全国卷Ⅰ，T1C)(6)人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供(2014·全国卷Ⅱ，T6C)( )2．(2019·全国卷Ⅱ)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是()A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3．(2019·全国卷Ⅲ)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。
那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为()A．有机物总量减少，呼吸强度增强B．有机物总量增加，呼吸强度增强C．有机物总量减少，呼吸强度减弱D．有机物总量增加，呼吸强度减弱4．(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是()A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP命题视角1细胞呼吸的过程1．关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是()A．有机物分解释放的能量只有小部分用于合成ATPB．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．CO2来自细胞质基质和线粒体D．细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精2.(2019·郑州模拟)如图表示细胞呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
细胞呼吸和光合作用一轮复习
细胞呼吸和光合作用一轮复习一、细胞呼吸细胞呼吸包括三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
1.糖酵解糖酵解是指将葡萄糖等有机物质分解为丙酮酸，然后进一步分解为乙酸，最终生成乙醛酸和ATP。
整个过程中生成少量ATP和NADH。
2.三羧酸循环三羧酸循环是指将乙酸进一步氧化为二氧化碳，并在过程中释放出一部分能量。
这个过程中还生成少量ATP和NADH。
3.氧化磷酸化氧化磷酸化是指将NADH等带有能量的分子通过线粒体内膜上的电子传递链转化为更多的ATP。
这个过程中最终生成大量的ATP和水。
细胞呼吸的最终产物有二氧化碳、水和能量(ATP)。
整个过程是一个氧化还原反应，可以将化学能转化为细胞需要的能量。
二、光合作用光合作用是植物和一些原核生物所特有的过程，它利用阳光的能量将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
1.光能捕捉和光化学反应光合作用的第一步是光能捕捉，植物叶绿素分子吸收光能后将其转化为电子激发态，并通过光化学反应将激发态电子转移到电子受体上。
这个过程产生了ATP和NADPH。
2.光独立反应光独立反应是光合作用的第二步，这个过程中ATP和NADPH提供能量，将二氧化碳还原为有机物质，最后生成葡萄糖等有机物。
光合作用的最终产物有葡萄糖和氧气。
整个过程是一个典型的光合成反应，是维持地球上生物生活的重要过程之一在实际应用中，我们可以通过这两个过程来解决一些实际问题。
例如，利用光合作用可以提供植物所需的能量，实现自给自足。
而细胞呼吸则可以用来解决一些能量需求较高的问题，如人工合成药物等。
细胞呼吸和光合作用是生物学研究中非常重要的课题，了解其基本原理有助于我们更好地理解细胞内的能量代谢过程。
通过对这两个过程的深入学习和理解，我们可以更好地掌握生命科学的知识，为今后的研究和应用工作打下坚实的基础。
光合作用与呼吸作用专题复习
C(
)
光合作用曲线变动分析
（1）.曲线上特殊点的生物学意义
上面甲、乙两图中： A、 B、 D、 B’、D’各点的含义？
特别提醒： （1）影响呼吸作用的主要考虑温度 （2）外界条件变化时光（二氧化碳）补偿点的移动规律
A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
光合作用骤变时各物质的变化
链接提升 由于各种因素的变化，如温度变化、光照强度变化、 CO2 浓度的变化会影响 C3、C5、[H]、ATP、C6H12O6 这些物 质的含量，遵照化学平衡的原理进行分析，可以获得它们之 间变化的关系如下表。
① 光照强度
①表示只进行细胞呼吸无光合作用，对应上面曲线图上A点。 ②表示实际光合速率<呼吸速率(或净光合速率<0)，对应曲线图 上AB段(不包括B点)。 ③表示实际光合速率＝呼吸速率(或净光合速率＝0)，对应曲线 图上B点。 ④表示实际光合速率>呼吸速率(或净光合速率>0)，对应曲线图 B点以后。
2.图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种 植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在 图甲c 点的光照条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：
1．单因子因素 (1)光照强度
① 分析：A 点时只进行细胞呼吸；B 点时光合作用强度等 ② C 点的限制因素有：外因——温度、CO2 浓度， ③ 内因——色素含量、酶的数量和活性、C5 含量。
于细胞呼吸强度， 光照强度只有 B 点以上才能正常生长；
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（2018福建一模）在光合作用中NADP 与 NADPH可相互转 光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张PPT)
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化(如图1)。为探究外界因素对NADP+含量的影响，取某双子叶
植物小圆叶片等量分为3组，进行以下实验
各组均在黑暗处理5min后开始测定NADP+含量，结果如图2。回 答下列问题:
ab段NADP+含量下降的原因是 黑暗处理初期暗反应积累了NADP+，重新光照时 ，光反应迅速将
D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_光__照_______,这些 反应发生的部位是叶绿体的_基___质______。
光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张 PPT)
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相 光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张PPT) 同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温 度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时 间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处 理方法和实验结果如下: A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为 50%。 B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为 7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为 3.75ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组):光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100% 回答下列问题:
考点二 光合作用和细胞呼吸的影响因素及应用 光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张PPT)
(2)A、B、C三组处理相比,随着__光__照__和___黑__暗__交___替__频__率___________
的增加,使光下产生的____A_T__P_和__[_H__]___________能够及时利用与及
时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。
光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张 PPT)
实验小组将用H2l8O配制的完全培养液栽培的该种植物和一只 小鼠放入密闭的玻璃小室内，适宜条件下置于室外一昼夜。在 实验过程中，发现小鼠体内细胞的有机物中出现了放射性，分 析可能的转化途径是：
补充内容：①植物体内光合作用光反应 ；② 18O2
；
③ 小鼠有氧呼吸第三阶段 。
植物体内的有机物中会出现18O吗？ 请写出转化途C18O2 植用物暗光反合应作（CH218O）
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相 光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张PPT) 同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温 度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时 间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处 理方法和实验结果如下: A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为 50%。 B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为 7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为 3.75ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。 D组(对照组):光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100% 回答下列问题:
是D
A. 测氧气释放量的实验中光照强度及初始CO2浓度应保持一致 B. 30℃时，棉花植株的总光合作用速率是呼吸作用速率的两倍 C. 40℃时，棉花叶肉细胞仍需从环境中吸收CO2用于光合作用 D. 20℃时，棉花叶肉细胞线粒体中合成ATP的量比叶绿体更多
光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张 PPT)
（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密
闭小室中，适宜条件下光照培养。培养后发现两种
植物的光合速率都降低，原因是
__
_____________________________________________
__植__物__在__光__下__光__合__作__用__吸__收__C__O_2_的__量__大__于__呼__吸__作__用_。 释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合 速率也随之降低。
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则
ATP合成发生在A过程，还可以在____C__和__D______（填“B和
C”“C和D”或“B和D”）。 (3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是
______在___缺__氧__条___件__下__进___行__无__氧___呼__吸________________________。
水分解，生成O2和NADPH，消耗NADP+ ，暗反应中C3还原消耗的
光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张 PPT)
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光合作用和细胞呼吸专题复习(共37张 PPT)
（北京人大附中月考）为了研究棉花光合作用速率与温度的关 系，某生物兴趣小组的同学测定了不同温度条件下，棉花植株 在黑暗中单位时间内氧气的消耗量以及光照条件下单位时间内 氧气的释放量，结果如下图所示。据图分析，下列说法错误的
光合作用和细胞呼吸 专题复习
知识内容 （1）光合作用的基本过程 （2）影响光合作用速率的环境因素 （3）细胞呼吸
考纲要求
Ⅱ Ⅱ Ⅱ
考点一 光合作用和细胞呼吸过程的联系
下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意 图。据图回答下列问题:
(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是___O__2________、 ___N__A__D_P__+____、_A__D__P_和__P_i___、____C__5___________，[H]代表的 物质主要是__N__A_D__H___________。
(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量_高__于___ (填“高于”、
“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是 _却C_组是__只D__组用__的了__9D_4_组%__一__半__的__光__照__时__间__,其__光__合__作__用__产__物__的__相__对__含__量_；C组和