主题3 物质的检验、鉴别、推断

主题3 物质的检验、鉴别与推断（2011年昌平区一模）18. 下列各组气体中，不能．．用燃着的木条区别的是 A ．氧气和空气 B ．二氧化碳和氮气 C ．甲烷和空气D ．一氧化碳和二氧化碳（2011年昌平区一模）30.（7分）下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H 、C 、O 、Na 、S 、Ca 、Fe 中的几种元素组成。

（1）A 是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B ，则A→B 的化学方程式为 。

（2）C 和D 发生中和反应生成E 和F ，C 、D 、E 均含有3种元素，F 电解可生成两种气体，写出中和反应的化学方程式 及电解F 的化学方程式 。

（3）G 既能与稀盐酸反应生成M ，又能与氢氧化钙溶液反应生成C ，且M 与C 能反应，则G 的化学式为 （写一种即可），M 和C 反应的化学方程式为 。

（4）从上述物质．．．．中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。

一木块漂浮于X 中，向X 中缓 缓加入（或通入）少量物质Y 后最终木块上浮。

友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称。

（2011年朝阳区一模30）30．（6分）A 、B 、C 、D 是初中化学常见的物质，且由H 、C 、O 、S 、Cl 、Na 、Ca 等7种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如下图所示。

（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、 生成物及反应条件均已略去）。

（1）若A~D 均含一种相同元素，且A 、B 、D 均为氧化物， C 是空气中的主要成分之一，B 的化学式为 ， A 与C 反应的化学方程式为 。

（2）若A~D 均为化合物，且D 、B 、A 、C 相对分子质量依次增大，B 和D 在生活中常用于灭火，B 的化学式为 ，A 与C 反应的化学方程式为 。

（3）若A~D 均由三种元素组成，且有如右图所示的实验，C 、D 含有相同的金属元素。

若关闭K 2打开K 1，将D 中溶液滴入A 中，可观察到产生大量气泡，B 中溶液变浑浊；此时关闭K 1、 打开K 2，可观察到广口瓶中液体进入C 中，发生 反应但无明显现象。

则D 为 ，B→C 的 化学方程式为 。

（2011年大兴区一模）21. 鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不正确．．．的是 A ．羊绒和腈纶（抽丝灼烧） B ．NaOH 溶液和稀H 2SO 4 (酚酞溶液) C ．Ca(OH)2溶液和NaOH 溶液（稀盐酸） D ．KMnO 4 和CaCO 3 (观察颜色) （2011年大兴区一模）30．（7分）Ａ～Ｆ是初中化学常见物质。

（1）A 与水反应生成B,该反应能放出大量的热。

A 的俗称是 。

（2）C 与D 反应生成E 和水，E 是日常生活中常用的调味品。

E 的化学式为 ，该反应的基本反应类型为 。

（3）B 与F 反应是工业制D 的方法。

该反应的化学方程式为 。

（4）用B 、C 、D 、E 、F 溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中① 若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成。

写出有关反应的化学方程式 。

②（2011年东城区一模）17．下列各组气体中，不能．．用燃着的木条区分的是 A ．氧气和空气 B ．二氧化碳和氮气 C ．甲烷和空气D ．一氧化碳和二氧化碳（2011年东城区一模）20．甲、乙、丙、丁分别是CO 、O 2、Fe 2O 3、CO 2中的一种。

已知在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应，则下列说法正确的是 A ．甲一定是一氧化碳 B ．乙一定是氧气 C ．丙一定是氧化铁 D ．丁一定是二氧化碳（2011年东城区一模）30.（6分）A 、B 、C 、D 、E 均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示，图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。

请回答以下问题。

（1）若A 、B 、D 均为氧化物，A 与B 含有相同元素，B 是最常用的溶剂。

①物质A 的化学式为 ；气体生成生成② B 与D 反应的基本类型是 ； ③ D 与E 反应的化学方程式为 。

（2）若A 、B 、C 、D 、E 是五种不．同类别．．．的物质，A 、B 、C 中含有相同元素，B 是常用于灭火的气体。

① 物质D 的化学式为________；② 有关反应的化学方程式为：A→B_______；C+E_______。

（2011年房山区一模）14．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A ．氧气和空气B ．二氧化碳和氮气C ．甲烷和空气D ．一氧化碳和二氧化碳（2011年房山区一模）30．（7分）甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙。

回答下列问题： （1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。

①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是 。

（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。

则甲、丙的化学式分别是 。

（3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，①乙转化为丙的化学方程式是 ， ②反应的基本类型是 。

（4）若甲是一种酸。

下列说法中，正确的是 （填序号）。

①乙、丙可能都是单质 ②乙、丙可能都是盐 ③丙一定不能转化为乙 ④三个反应可能都是置换反应（2011年丰台区一模）12．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是A ．分别测定它们的密度B ．将气体分别通入紫色石蕊溶液中C ．观察颜色并闻它们的气味D ．将燃着的木条分别伸入集气瓶中（2011年丰台区一模）30．（7分）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。

其中A 、B 、C 、D 存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。

（1）B 是纯碱，其化学式为 。

（2）X 是由三种元素组成的酸，请写出X 与B 反应生成D 、Y 和Z 的化学方程式 。

（3）A 在受热时可以分解生成B 、Y 和Z ，那么A 的化学式为 。

（4）向A 的溶液中加入C 的溶液，可以生成B 和Z ，请写出该化学方程式 。

（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。

将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是。

a．X与A、B、C反应均有气泡冒出b．七种物质中A、B、D属于盐类c．Y与C反应可以生成B和Z d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小（（2011年海淀区一模）30．（6分）现有生活中常见的四种未知白色粉末，它们分别是食盐、纯碱、去污粉（主要成分为碳酸钠和碳酸钙）和使用过的生石灰干燥剂。

化学小组为了确定每种未知固体的成根据以上实验现象，回答下列问题：（1）实验1中，物质①发生反应的化学方程式是。

（2）物质②为，试剂A为。

（3）实验3中，试剂A与物质④发生反应的化学方程式是。

（4）通过实验判断，物质①中一定含有的成分是。

（2011年怀柔区一模）22.下列区分物质的试剂或方法不正确的是A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸（2011年怀柔区一模）30．（6分）下列是初中化学常见的物质，根据要求回答问题：（1）A、B是由同种元素组成的液态物质，且A在一定条件下反应生成B和C，则B的化学式为。

（2）D和F含有相同金属元素，F为生活中常用的食品防腐剂，D与E反应生成F和B，D与E反应的化学方程式是。

（3）M+H→K+B ；N+H→K+D，则H的化学式是；N+H→K+D的反应类型是。

（4）能鉴别以上出现的盐的方法是。

（2011年怀柔区一模）30． (6分)下列用字母表示的八种物质是由H、O、C、Na、Ca中的几种元素组成。

(1) A、B均由两种相同元素组成，其中A是人类生存所必需的物质之一，B在一定条件下能够分解得到A，则A的化学式为 ,写出B生成 A的化学方程式_________。

(2) D、E也是由两种相同元素组成，且在常温下均为气态氧化物，其中D可以作燃料，写出D转化为E 的化学方程式_________。

(3) F 、G 均由3种元素组成，且属于同一类物质， G 能转化为F ，则F 的化学式为 ，写出G 转化为F 的化学方程式_________。

(4) M 在加热条件下可以生成A 、E 和另一种物质Q ，写出这个反应的化学方程式_________。

（2011年平谷区一模）15．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是A ．观察气体颜色B ．闻气体的气味C ．插入带火星的木条D ．倒入澄清的石灰水 （2011年平谷区一模）20. 下列区别物质的方法不正确．．．的是 A ．用燃着的木条区分空气、氧气和二氧化碳 B ．用观察颜色的方法区别白酒和白醋 C ．用石灰水区别一氧化碳和二氧化碳 D ．用灼烧闻味的方法可区别羊毛和化纤织物（2011年平谷区一模）24．下表是各物质所含的少量杂质及除去这些杂质所用的试剂及操作方法，其溶液，过滤，蒸发④加稍过量稀盐酸，蒸发A ． 甲—②，乙—④B ．丙—①，丁—②C ． 乙—②，丙—③D ．甲—③，丁—①（2011年平谷区一模）30、（7分）（1）如图所示，某混合气体含有初中化学常见的气体，将其依次通过装有澄清的石灰水的甲乙两个试剂瓶，甲无明显现象，乙中的澄清的石灰水变浑浊。

则该气体的成分为___ ___；甲中发生反应的化学方程式为___ ___。

（2）现有稀盐酸、石灰水、食盐水、碳酸钠溶液四种无色溶液，为鉴别它们分别编号为A 、B 、C 、D ，然后各取少许进行两两混合实验，现象见右表（图中“↓”“↑”“－”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化）。

根据表中实验现象判断①B 为___ ___（填化学式）；②A 与C 发生反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型是___ ___。

（3）某课外学习小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸。

实验后将废液倒入同一烧杯中，最后烧杯内液体澄清。

老师引导课外小组的同学讨论分析后认为，烧杯中澄清的溶液可能会含有下列物质：Na 2CO 3、HCl 、Ca(OH)2、NaOH 、NaCl 、CaCl 2，请你根据初三化学所学知识判断：该烧杯澄清溶液中一定含有的溶质是___ ___，一定不含有的溶质是___ ___。

（2011年平谷区一模）32、（4分）原煤在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO 2的混合气体。

同学们在实验室欲用下图所示的装置检验生成的气体，准备了如下图所示的装置（其他仪器用品略）。

甲乙（1）装置A 的作用是___ ___。

（2）装置C 中发生反应的化学方程式为___ ___；装置D 中发生反应的化学方程式为___ ___。