小学英语知识竞赛活动方案
英语知识竞赛活动方案
英语知识竞赛活动方案
为增强学生对英语的兴趣，以及培养学生运用英语的能力，特举办本次知识竞赛。
本次竞赛本着公平、公正、公开的原则，比赛时使学生增加知识量，同时锻炼他们的胆量。
通过良性的竞争促进各班学生之间更好的交流。
一、参赛对象：三—六年级本小学生
二、参赛人数：各班上报2名。
三、比赛时间：10月16日下午第五、六节课。
四、笔赛时间：六年级教室
五、比赛内容：依托人教版教材，以小学英语课堂资源为基
础，主要考察选手英语听、说的能力。
六、比赛形式：以取自我介绍、必答题、抢答题、拍一拍，
现场对话等形式进行竞赛，体现知识性、竞赛性和娱乐
性。
七、具体要求及流程：
1、开场节目（欢迎各班同学的到来，各班同学分别表演
节目）
2、荣老师介绍比赛规则，并宣布比赛开始。
八、活动主持人：荣统花老师甄娟老师。
英语竞赛活动策划书5篇
英语竞赛活动策划书5篇英语竞赛活动策划书1一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，创建积极向上的英语学习氛围，特开展此活动。
二、参与对象：小学生、初中生三、比赛形式：初赛、复赛四、初赛形式分为三个环节1．英语单词接龙，如look-kite-eat按顺序接龙，接对一个得一分，接不上不得分，略过此人，下一人继续接。
2.单词拼写，主持人分类报单词，如食物类，文具类，颜色类等等，写对一个得一分。
3.情景对话，可以挑选相应年级段英语书本中的对话，让选手现场进行口语对话。
根据选手的发音，口齿清晰程度，表达流利程度来评分。
五、初赛规则：得分高者胜出，三、四、五，每个年级选手得分从高到低分别筛选四名。
六、具体工作安排（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6 )后勤工作，如场地布置，照片拍摄，摄像等工作安排七、比赛时间：8月1号英语竞赛活动策划书2一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。
二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。
三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：301比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。
（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。
两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。
答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。
XXX小学英语学科竞赛方案
XXX小学英语学科竞赛方案一、竞赛目的和意义英语学科竞赛是为了鼓励学生对英语学科的兴趣，培养学生的英语能力和自信心。
目的是：提高学校在全区乃至全市的语文教学水平，丰富语文课堂活动，促进语文教育改革和创新。
二、竞赛内容和形式1. 竞赛内容竞赛内容包括英语语言能力、语言运用能力、英美文化知识和实践能力四个方面。
针对小学英语学科的知识点和学习方法，要求学生掌握基本的英语词汇、语法及理解能力、口语表达能力等方面的知识，具有一定的听、说、读、写的基本技能。
题型主要包括选择题、填空题、翻译和书面表达。
2. 竞赛形式竞赛形式分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，决赛采用现场口头表达、书面表达、题海战等多种形式，丰富多彩。
三、竞赛对象和评判标准1. 竞赛对象竞赛对象为三到六年级学生，每个年级将评选出前三名。
2. 评判标准主要评判内容包括英语词汇量、语法能力、语言表达能力、文字表达能力、口语表达能力等方面，具体评判标准如下：1.英语词汇量：考查学生掌握的英语单词量及其理解能力，选择题和填空题均有考察。
2.语法能力：考查学生对英语语法知识是否掌握熟练，并能够准确运用。
3.语言表达能力：考查学生的口头表达和书面表达能力，要求学生语言表达能力较强，能够准确、流畅地使用英语进行交流和表达。
4.文字表达能力：要求学生能够熟练运用英语进行基础写作，包括简短的日常用语、句子和短文等。
5.口头表达能力：考查学生口语表达能力，包括情景对话、演讲、英语歌曲和专题活动等。
四、奖励和表彰1. 奖项设置每个年级将评出前三名，每名获奖学生将颁发证书、奖金等奖励。
2. 表彰方式颁奖仪式将于学校年终汇报会上进行，获奖学生将获得校领导颁发的荣誉证书和奖金。
五、组织实施方案1. 组织方案1.小学校领导应该为此次竞赛制定具体的实施方案，并明确竞赛的目的、意义、内容、形式以及评判标准，充分地动员和激发广大学生参与竞赛。
2.竞赛的组织和实施由小学英语教研组和语文组共同负责。
小学三年级英语知识竞赛活动方案
小学三年级英语知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和国际化进程的加速，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。
在小学阶段，培养学生对英语的兴趣和提高英语学习能力至关重要。
为了激发小学三年级学生学习英语的积极性，提高他们的英语综合运用能力，特举办此次英语知识竞赛活动。
二、活动目的1、激发学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心。
2、巩固和拓展学生的英语知识，提高英语综合运用能力。
3、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4、营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活。
三、参赛对象小学三年级全体学生四、活动时间及地点1、时间：具体时间2、地点：学校多功能厅五、活动准备1、确定竞赛内容词汇：包括常见的水果、动物、颜色、数字、家庭成员等单词。
句型：日常问候、介绍、请求、感谢等常用句型。
语法：简单的名词单复数、动词时态等。
阅读理解：简短的英语小故事或短文。
2、编写竞赛题目分为初赛和决赛两个阶段，初赛题目以基础知识为主，决赛题目适当增加难度和拓展性。
题目形式包括选择题、填空题、判断题、简答题等。
3、准备竞赛材料制作竞赛试卷、答题卡。
准备奖品、奖状。
4、宣传动员向三年级各班班主任发放活动通知，介绍活动目的、流程和奖励。
班主任在班级内进行宣传动员，鼓励学生积极参与。
5、培训工作人员选拔并培训监考老师和阅卷老师，明确工作职责和流程。
6、布置活动场地提前打扫多功能厅，摆放桌椅，设置竞赛区域和观众区域。
六、活动流程1、初赛各班学生在规定时间内完成初赛试卷。
监考老师负责维持考场秩序，确保考试公平公正。
考试结束后，收齐试卷，交给阅卷老师批改。
2、决赛入围名单公布根据初赛成绩，选拔出前X名学生进入决赛。
在学校宣传栏公布决赛入围名单。
3、决赛入围学生在多功能厅进行决赛。
决赛采用现场答题的形式，包括必答题、抢答题和风险题。
必答题：每位选手依次回答规定数量的题目，答对得分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，选手举手抢答，答对得分，答错扣分。
小学英语学科竞赛活动方案(1)
小学英语学科竞赛活动方案(1)1. 活动背景本次小学英语学科竞赛旨在提高学生们的英语综合能力，激发研究兴趣，培养积极参与英语学科的意识和能力。
2. 活动目标- 提升学生的英语听、说、读、写能力；- 增强学生的跨文化交流和理解能力；- 培养学生的合作精神和团队意识。
3. 活动内容3.1. 赛前准备- 学校组织相关教师进行培训，提升竞赛教学水平；- 设计综合性的课程，培养学生的语言应用能力；- 选拔团队成员，组织学生参与活动。
3.2. 第一轮选拔- 进行笔试，测试学生的英语基础知识；- 分组进行口语实践，测试学生的听说能力；- 评选出具备进入下一轮竞赛资格的学生。
3.3. 第二轮竞赛- 进行朗诵比赛，测试学生的口语表达和语调；- 进行阅读理解比赛，测试学生的阅读能力和理解能力；- 进行写作比赛，测试学生的写作能力；- 评选出获奖学生，并进行表彰。
4. 活动评价4.1. 学生评价- 学生填写问卷，对活动进行自我评价；- 学生分享自己的体会和收获；- 学校根据学生反馈做进一步改进。
4.2. 教师评价- 教师进行活动总结和评价；- 教师交流心得，分享成功经验；- 学校提供相应奖励和荣誉。
5. 活动后续- 进行活动总结会议，总结活动经验和问题；- 筹划下一次活动，提出改进措施。
通过以上活动方案的执行，我们相信能够激发学生们研究英语的积极性，提高他们的英语综合能力，为他们的英语研究之路打下坚实的基础。
Please let me know if you need any further assistance.如果需要进一步协助，请告诉我。
小学英语竞赛方案
小学英语竞赛方案（整理）一、竞赛主题我们的竞赛主题是“英语小达人”，旨在激发孩子们学习英语的兴趣，提高他们的英语应用能力。
主题简洁明了，易于让孩子们产生共鸣。
二、竞赛对象本次竞赛面向全校小学生，分为低年级组（一、二年级）和高年级组（三、四年级）。
考虑到孩子们的年龄特点，我们将分别设置难度适宜的题目。
三、竞赛内容1.低年级组：以单词、短语和简单句型为主，考察孩子们的词汇量和基本语法运用。
2.高年级组：以段落、文章和口语表达为主，考察孩子们的阅读理解、写作和口语能力。
四、竞赛形式1.初赛：采用笔试形式，分为两个阶段。
第一阶段为单词和短语默写，第二阶段为阅读理解和写作。
2.复赛：采用口语表达形式，分为两个环节。
第一环节为自我介绍，第二环节为情景对话。
3.决赛：采用现场表演形式，选手们可以根据自己的特长，选择朗诵、演唱、舞蹈等方式展示自己的英语才华。
五、竞赛流程1.初赛：各班在规定时间内完成初赛，由英语老师批改试卷，选出成绩优异的学生参加复赛。
2.复赛：在指定时间内，选手们进行自我介绍和情景对话，评委现场打分，选出晋级决赛的选手。
3.决赛：在全校师生的见证下，选手们进行现场表演，评委现场评分，决出胜负。
六、奖励措施1.个人奖：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品和荣誉证书。
2.团体奖：设立最佳组织奖、最佳创意奖等，以表彰在竞赛中表现突出的班级。
3.教师奖：设立优秀指导教师奖，以表彰在竞赛中付出辛勤努力的老师们。
七、注意事项1.确保竞赛的公平、公正、公开，严格遵守竞赛规则。
2.各班要积极宣传，鼓励学生参加竞赛，提高他们的英语水平。
3.教师要加强对学生的辅导，提高他们的竞赛能力。
回忆起这十年的方案写作经历，我感慨万千。
每一个细节，每一个环节，都凝聚了无数人的心血。
希望通过这份方案，能让更多的小学生热爱英语，勇敢地展示自己的才华，成为真正的英语小达人。
让我们一起为孩子们的成长助力，共创美好未来！注意事项一：确保竞赛的公平性解决办法：得，说到底，公平性是竞赛的灵魂。
2023年小学英语词汇竞赛活动方案
小学英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目旳为激发学生学习英语旳爱好,检查学生掌握英语单词旳状况，扩大学生旳词汇量,深入丰富学生旳英语学习生活,提高学生旳拼写及记忆能力，促使学生“爱英语、学英语、用英语”。
现根据学校校园文化活动安排,特举行英语单词竞赛活动。
二、竞赛主题:Remember woｒds, I ｃan.三、参赛对象：全社学生四、竞赛时间:竞赛时间:2０23年11月20日,中午考试时间:４5分钟五、竞赛地点：竞赛地点:多媒体教室六、活动组织:Suｎｓhine ｃlub七、竞赛内容三年级: 26个字母大小写、三年级上册及本册书中（Uniｔ 1——Uniｔ４）中所有黑体及带星号旳单词进行中英文翻译。
四年级：四年级下册（Ｕnｉt 1——Ｕnit ４)中所有黑体及带星号旳单词进行中英文翻译和拼写。
五年级: 五年级下册(Unｉｔ１——Ｕｎiｔ 4）中所有黑体及带星号旳单词进行中英文翻译和拼写。
六年级：六年级下册(Ｕniｔ 1——Uｎiｔ 4)中所有黑体及带星号旳单词进行中英文翻译和拼写。
阐明:各年级测试内容以本学期教学单词为主,分值占80%，此前学过旳占20%。
监考人员:李小丹、李红娜八、活动规定：1、各班英语老师总结所学单词,整顿成资料印发给学生，学生运用课外时间记忆。
2、11月20日下午3—6年级统一在多媒体教室比赛,铃声响后发卷。
3、现场比赛总时间为45分钟，铃响后收卷。
4、规定监考老师认真督查参赛学生状况，碰到意外状况及时与教导处联络。
结束比赛后,监考老师收好学生作品，统一Sｕnshine cluｂ。
九、书写规则及规定:1、统一用墨兰色钢笔书写。
2、现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。
书写用笔自备。
十、评比措施:1、由英语教师对试卷进行认真讲评比。
2、评比出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干。
十一、奖励措施:获奖者将获得Sunshiｎｅ cluｂ颁发旳奖状和奖品。
三年级英语竞赛方案
小学三年级英语竞赛方案
一、指导思想：
为了提高我校三年级学生学习英语的兴趣，检查学生的学习情况，规范英语书写，丰富学生的英语学习生活，因此开展英语竞赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。
二、具体安排：
1、比赛时间：2022年5月25日早读课
2、比赛对象：三年级全体学生
3、比赛内容：三年级下册所学的内容
4、比赛地点：各班教室
三、参赛学生：
三年级学生全员参与，选出部分优秀学生。
（每班12人）
四、具体要求
1、学生在规定的时间内完成试卷的内容；
2、注意书写规范，符合英语书写格式；
3、用黑色钢笔或水笔书写。
五、评比方法：
比赛结束后由任教教师进行评定。
六、评选要求：
1、按照字母手写体规范的格式书写。
2、字母、单词疏密有致，且大小宽窄要协调。
3、试卷无涂改痕迹，无抄写错误；
七、活动奖励办法：
按分数从高到低，各班评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，并给予表彰。
小学英语组
2022年5月20日。
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小学英语知识竞赛活动方案
活动目标
本次活动旨在提高小学生的英语知识水平，培养他们对英语研
究的兴趣，激发他们研究英语的热情。
活动时间和地点
活动将于 XXXX年X月X日在学校教学楼的多功能厅举行。
XXXX年X月X日在学校教学楼的多功能厅举行。
活动内容
1. 知识竞赛：通过答题比拼方式测试学生的英语知识。
参赛学
生将组成小组，每组3-5人。
竞赛内容包括英语词汇、语法、听力
等方面。
2. 英语演讲：将给每个参赛学生3分钟的时间，自由选题，用
英语进行演讲。
鼓励学生展示他们英语口语表达的能力。
3. 英语表演：学生可自行组织英语歌唱、舞蹈或短剧表演。
每
个表演节目时间不超过5分钟，鼓励学生积极展示英语语言和文化。
活动安排
奖项设置
为了鼓励学生参与活动并进一步提高他们的英语水平，设立以
下奖项：
1. 知识竞赛奖项：每组前三名将获得奖品和荣誉证书。
2. 英语演讲奖项：将评选出最佳演讲奖和优秀演讲奖两项。
3. 英语表演奖项：将评选出最佳表演奖和创意表演奖两项。
注意事项
1. 参赛学生需提前报名，报名截止时间为XXXX年X月X日。
XXXX年X月X日。
2. 参赛学生需自备研究用品和午餐。
3. 活动期间，学生需遵守秩序，尊重他人，注意安全。
4. 本活动不收取任何费用，全程由学校提供支持和组织。
以上为小学英语知识竞赛活动方案，请各位教师积极宣传和组织学生参与。
如有任何问题，请与学校办公室联系。
感谢大家的支持和配合！。