归去来兮辞知识点归纳
归去来兮辞原文译文及知识点总结
归去来兮辞原文译文及知识点总结一、《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆攘攘，夫役绳绳。
山原旷其盈虚，泾渭湛其清浊。
君子未有恃，众则何依？留侯之懿，贾谊之贤，都人士之耻，朝妻良之姦，后宫之艳主，夕贵妃之媚。
荃不察阴阳之随，杂乱太仁之域。
岂不尔思？室是远而日暮，孰云〔云从踪〕？问客行之报命或不遇。
苟富贵，无相忘。
子车单于将何及？终风且乐，何罪之有？尔生曾为乐，尔后何为病？人生有情泪沾臆，江水江花岂终久。
男儿欲自守，青春岂不留。
二、《归去来兮辞》译文我归去来了，我的田园已漫芜草难回吗？既然自认心灵被形势所累，为何心烦意乱而独自悲伤？觉悟往事再不能警告，意识到未来是可以追寻的。
实际上迷途尚未远离，感受到现在与过去的不同。
船飘远了，轻轻地飘着，风吹拂衣角。
问正在担心前路的征夫，为何悔恨晨光的微弱。
我仰望宏伟的宫阙，心情喜悦地边走边奔，仆人们忙碌着，士兵们守卫着。
山野辽阔，一片浩瀚而空虚，江水湖泊清澈而混浊。
君子仍未有所依靠，众人又该何去何从？留侯之行为崇高，贾谊之忠正，都市人士则感到惭愧，朝廷的良民却品行不端，后宫的女性主人们生活放荡，傍晚的贵妃们娇媚。
姜太公不明白阴阳的变化，挂着太多仁爱而乱了方寸。
你可曾思考过吗？房屋远了就是日暮，又有谁能找到云行的轨迹呢？问行人却无法得到报喜的信息。
如果财富富裕，不再相互遗忘。
子车单于将无法到达何境？终究风还是且快乐，何罪之有？你生来曾经是愉快的，之后又为何病态？人生有爱情就会流泪，江水江花又岂能永久。
男子欲自我保护，青春岂能不留下痕迹。
三、知识点总结《归去来兮辞》是中国古代文学名篇之一，被收录于《楚辞》中。
本篇通过描绘主人公归去来的心路历程，表达了对现实社会和人生境遇的思考和疑惑。
1. 地理景观描写：诗中通过对田园乡村和山水风景的描绘，展示了中国古代文人对自然环境的深切感受和对山水的热爱。
《归去来兮辞》知识点
《归去来兮辞》知识点总结一、重点实词（一）通假字乃瞻衡宇：“衡”通“横”（二）一词多义1. 引（1）拉、牵：相如引车避匿——《廉颇蔺相如列传》（2）端起：引壶觞以自酌——《归去来兮辞》（3）引导：引以为流觞曲水——《兰亭集序》（4）向上站起：秦王惊，自引而起——《荆轲刺秦王》（5）投、掷：乃引其匕首提秦王——《荆轲刺秦王》2. 乘（1）shèng 一车四马：万乘之国——《韩非子·五蠹》（2）chéng ①趁着因利乘便，宰割天下——《过秦论》②顺着聊乘化以归尽——《归去来兮辞》③乘坐李白乘舟将欲行——《赠汪伦》3.心（1）心愿：因事顺心——《归去来兮辞》（2）内心：既自以心为行役——《归去来兮辞》4.夫（1）指成年男子：问征夫以前路——《归去来兮辞》（2）指示代词，这、那：乐夫天命复奚疑——《归去来兮辞》5.故（1）旧交：亲故多劝余为长吏——《归去来兮辞》（2）所以：故便求之——《归去来兮辞》（三）词类活用1.名词活用（1）名词作动词生生所资，策扶老以流憩，乐琴书以消忧，或棹孤舟（2）名词作状语园日涉以成趣，时矫首而遐观2.动词活用（1）使动用法眄庭柯以怡颜（2）意动用法悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（3）动词作名词审容膝之易安3.形容词活用（1）形容词作名词携幼入室，倚南窗以寄傲（2）形容词作动词善万物之得时（四）古今异义风波未竟尝从人事悦亲戚之情话携幼入室有事于西畴既窈窕以寻壑二、重要虚词1.之（1）代词故便求之（2）助词的悦亲戚之情话取独感吾生之行休宾语前置标志何厌之有音节助词填然鼓之定语后置标志马之千里者中心语与补语之间，相当于“得”以其求思之深而无不在也（3）动词惶惶欲何之2.以（1）介词让既自以心为行役用问征夫以前路把农人告余以春及因为家叔以余贫苦凭借然秦以区区之地在……时候武以始元六年春至京师（2）连词表修饰舟遥遥以轻飏表目的倚南窗以寄傲表承接园日涉以成趣表并列木欣欣以向荣（3）动词用、任用忠不必用兮，贤不必以认为皆以美于徐公3.而（1）代词通“尔”，你，你的而翁归，自与汝复算耳（2）连词表假设人而无信，不知其可表转折门虽设而常关表修饰时矫首而遐观表承接鸟倦飞而知还表递进君子博学而日叁省乎己表目的振长策而御宇内表并列觉今是而昨非三、特殊句式（一）被动句1.遂见用于小邑2.既自以心为行役（二）状语后置1.寻程氏妹丧于武昌2.问征夫以前路3.农人告余以春及，将有事于西畴（三）宾语前置1.复驾言兮焉求2.胡为乎惶惶欲何之3.乐夫天命复奚疑（四）判断句1.皆口腹自役2.富贵非吾愿。
归去来兮辞知识总结
《归去来兮辞》知识点总结一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）二、古今异义1尝从人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
2悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
情话：古义知心话；今义男女间所说表示爱情的话。
3于是怅然慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
4将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
三、词类活用1、名词的活用（1）名词作动词或棹孤舟棹，名词作动词策扶老以流憩策，名词作动词乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书(2)名词作状语园日涉以成趣, 时矫首而遐观3、形容词活用名词携幼入室幼,形容词作名词,孩子4、意动用法悦亲戚之情话悦,以为悦乐琴书以消忧乐，以为乐5、使动用法眄庭柯以怡颜怡，使愉快四、重要实虚词：之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）以1.介词让--既自以心为行役拿---问征夫以前路把---农人告余以春及因为---家叔以余贫苦2.连词（相当于“而”）表顺承----舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣表目的，来----倚南窗以寄傲表承接，从而----园日涉以成趣奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表顺承）鸟倦飞而知还（表承接）景翳翳以将入景：日光亲故多劝余为长吏故友：老朋友生生所资生：维持资：凭借求之靡途靡：没有悟以往之不谏谏：劝止，挽回知来者之可追追：补救聊乘化以归尽聊：姑且乘：顺随五、文言句式：1 判断句富贵非吾愿（“非”表否定判断）2 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）3 省略句（1）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（2）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4倒装句宾语前置（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
《归去来兮辞》知识点归纳
特殊句式
❖ 倒装句： ❖ 寻程氏妹丧于武昌 ❖ 问征夫以前路 ❖ 将有事于西畴 ❖ 农人告余以春及 ❖ 状语后置
古今异义
❖ 尝从人事 ❖ 古义：指做官。 ❖ 今义：常用义，人的境遇，或关于工作人员
的安排等工作。 ❖ 幼稚盈室 ❖ 古义：小孩。 ❖ 今义：多形容不成熟的做法。
古今异义
❖ 问征夫以前路 ❖ 古义：行人。 ❖ 今义：出征的人。
❖ 恨晨光之熹微 ❖ 古义：遗憾。 ❖ 今义：多为“仇恨”之意。
古今异义
❖ 悦亲戚之情话 ❖ 古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。 ❖ 今义：不包括父母兄弟在内的亲属。
❖ 将有事于西畴 ❖ 古义：指耕种之事。 ❖ 今义：指发生某事。
一词多义
❖ 以： ❖ 耕植不足以自给 ❖ 倚南窗以寄傲 ❖ 乐琴书以消忧 ❖ 诸侯以惠爱为德 ❖ 家叔以余贫苦 ❖ 既自以心为形役 ❖ 问征夫以前路 ❖ 农人告余以春及
表目的，来。 表目的，来。
表目的，来。 把
因为 让 把
把
一词多义
❖ 以： ❖ 连词，相当于“而” ❖ 舟遥遥以轻飏 ❖ 园日涉以成趣 ❖ 策扶老以流憩 ❖ 云无心以出岫 ❖ 请息交以绝游 ❖ 木欣欣以向荣 ❖ 登东皋以舒啸 ❖ 聊乘化以归尽
表修饰 表承接 表修饰 表修饰 表并列 表修饰 表承接 表承接
中保持清醒的自我意识……
不为五斗米，折腰向乡里小儿。 ----陶潜
富贵不能淫，威武不能屈，贫贱
不能移。
-----孟子
吾不能变心以从俗腰事权贵，使我不得开
心颜 ？
----李白
❖
使……愉快
❖ 使动用法
词类活用
❖ 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 ❖ 以……为悦 以……为乐 ❖ 形容词用作动词的意动用法：
《归去来兮辞》知识点总结、翻译
《归去来兮辞》知识点总结:一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义：（1）于时风波未静古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（4）幼稚盈室古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
（5）于是怅然慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（6）将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
（7）既窈窕以寻壑。
古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好三、词类活用1、名词的活用（1）名词作动词或棹孤舟棹，名词作动词策扶老以流憩策，名词作动词乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书(2)名词作状语园日涉以城趣时矫首而遐观2、动词活用瓶无储粟，生生所资生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋策扶老以流憩动词用作名词拐杖3、形容词活用携幼入室幼形容词作名词孩子倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀善万物之得时善，形容词作动词羡慕4、意动用法悦亲戚之情话悦以为悦乐琴书以消忧乐以为乐5、使动用法眄庭柯以怡颜怡使愉快四.一词多义：心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）五.文言句式：1 判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿（“菲”表否定判断）2 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4倒装句宾语前置（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
文言文《归去来兮辞》知识点全梳理
千里之行，始于足下。
文言文《归去来兮辞》学问点全梳理《归去来兮辞》是文言文中的一篇诗歌，由南朝宋代文学家谢灵运创作。
它描写了诗人对于国家兴亡的忧虑以及对于归程的期盼之情。
以下是对《归去来兮辞》的学问点全面梳理。
一、作品背景《归去来兮辞》创作于南朝宋代，此时南朝对北朝的统一形势格外不利，国家患病战乱的苦痛，人心思乱，民不聊生。
谢灵运以此作表达了对国家兴亡的担忧以及对回归家园的渴望。
二、作品结构《归去来兮辞》总共十四句，分为七组对仗句。
每句由五个字组成，接受“平起平仄仄仄，仄仄仄，平平仄仄仄”的句式构成。
三、作品主旨《归去来兮辞》主要表达了诗人对于国家兴亡的忧虑以及对于回归家园的渴望。
诗人通过借鉴古人诗句，表达自己期望离开乱世归还家乡的心愿，借此表达了对国家兴亡的担忧和对将来的期盼。
四、作品风格特点1.语言简练：《归去来兮辞》语言简练，句子简洁明白，字数有限却表达了肤浅的思想和情感。
2.形象鲜亮：谢灵运通过运用具象的词语，营造了光明、悲凉、温馨等各种情感氛围。
3.用典奇妙：谢灵运奇妙地借鉴了古人的诗句，使整篇诗歌更添古意，凸显了对国家兴亡和家乡之情的叙述。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
五、一些重要词语解析1.“归去来兮”：诗人通过这一开头，既表达了自己离开乱世归还家园的心愿，又表达了诗人的忧虑之情。
2.“太乎以静”：“太乎”表示格外；“以静”表示以平稳的心态、和平的环境来对待问题。
诗中表达了对战乱时代，和平平稳的憧憬。
3.“长太息以掩涕兮”：“长太息”表示长长的叹息；“以掩涕兮”表示用叹息来掩盖泪水。
表达了诗人内心深深的悲伤之情。
4.“不思考”：“思考”即思考、挂念；诗中表达了诗人并非不思考国家兴亡，而是对于国家灭亡的苦痛深思。
六、作品的影响《归去来兮辞》是南朝的名篇之一，不仅表达了当时社会人民的心声，更凸显了发自内心的爱国情怀。
该诗的简洁明白和情感肤浅，使其在文学史上占据重要地位。
同时，《归去来兮辞》的结构和词句的运用也对后来的文学创作产生了深远的影响。
归去来兮辞知识点
归去来兮辞知识点《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的一篇著名辞赋，表达了他对官场的厌倦和对田园生活的向往。
以下为大家梳理一些重要的知识点。
一、文学常识1、作者简介陶渊明（约 365 年—427 年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。
浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
2、文体知识辞，是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上开创出来的一种新诗体，也称楚辞。
到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。
这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。
二、重点字词1、通假字（1）乃瞻衡宇（“衡”通“横”）（2）景翳翳以将入（“景”通“影”）2、古今异义（1）悦亲戚之情话（古义：内亲外戚，包括父母和兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
）（2）既窈窕以寻壑（古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好。
）（3）于时风波未静（古义：指战乱。
今义：常用来比喻纠纷或乱子。
）3、一词多义（1）行：①感吾生之行休（副词，将要）②三人行，必有我师焉（动词，行走）（2）引：①引壶觞以自酌（动词，拿来）②林暗草惊风，将军夜引弓（动词，拉）（3）策：①策扶老以流憩（名词，拐杖）②振长策而御宇内（名词，鞭子）（4）审：①审容膝之易安（动词，明白，知道）②博学之，审问之（动词，详细询问）4、词类活用（1）瓶无储粟，生生所资（“生”，动词用作名词，生活）（2）眄庭柯以怡颜（“怡”，使动用法，使……愉快）（3）倚南窗以寄傲（“傲”，形容词用作名词，傲世的情怀）（4）策扶老以流憩（“策”，名词用作动词，拄着）（5）园日涉以成趣（“日”，名词作状语，每天）三、文言句式1、判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿（“非”表否定判断）2、宾语前置句（1）复驾言兮焉求（“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（“何之”即“之何”，到哪里去）3、状语后置句（1）农人告余以春及（“以春及”作状语后置）（2）将有事于西畴（“于西畴”作状语后置）4、被动句（1）既自以心为形役（“为”表被动）四、文章内容理解1、主旨《归去来兮辞》是陶渊明辞去彭泽令后的归田宣言，文中着重表达了他对官场的厌恶和对田园生活的向往，展现了他淡泊名利、回归自然的高尚情操。
文言文《归去来兮辞》知识点全梳理
文言文《归去来兮辞》知识点全梳理文言文《归去来兮辞》知识点全梳理在我们上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编精心整理的文言文《归去来兮辞》知识点全梳理，希望能够帮助到大家。
文言文《归去来兮辞》知识点全梳理篇1一、文学常识：陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节，入刘宋后改名陶潜。
东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
东晋浔阳柴桑人。
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。
二、指出下列通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）三、指出加点字词类活用类型瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）四、一词多义：心：1、因事顺心（心愿）2、既自以心为形役（内心）夫：1、问征夫以前路（名词）2、乐夫天命复奚疑（助词）故：1、故便求之（所以）2、亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之：1、胡为乎遑遑欲何之（到，动词）2、求之靡途（代“为长吏”，代词）3、四方之事（助词“的”）奚：1、奚惆怅而独悲（为什么）2、乐夫天命复奚疑（什么）而：1、门虽设而常关（表转折）2、觉今是而昨非（表并列）3、时矫首而遐观（表修饰）4、鸟倦飞而知还（表承接）以：1、既自以心为形役（介词，把）2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）3、问征夫以前路（介词，往）4、引壶觞以自酌（介词，表承接）5、云无心以出岫（连词，表修饰）6、农人告余以春及（介词，把）7、请息交以绝游（连词，表并列）8、乐琴书以消忧（连词，表目的）9、木欣欣以向荣（连词，表修饰）五、古今异义：（1）于时风波未静风波：古义：指战乱。
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归去来兮辞知识点归纳
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。
这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。
全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。
下面小编给大家分享一些归去来兮辞知识点归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
归去来兮辞知识点归纳
一、通假字
(1)乃瞻衡宇(衡，通“横”，横木)
(2)曷不委心任去留(曷，通“何”，为什么)
(3)景翳翳以将入(景，通“影”，日光)
二、古今异义
1.亲戚
古义：内亲外戚;今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员
2.情话
古义：知心话;今义：男女间谈情说爱的话
3.有事
古义：农事;今义：指有事情
4.窈窕
古义：幽深曲折的样子;今义：指女子文静而美好
5.来者
古义：未来的事情;今义：来的人
6.征夫
古义：行人;今义：出征的士兵
7.扶老
古义：手杖;今义：扶持老人
8.风波
古义：指战乱;今义：常用来比喻乱子
9.人事
古义：指做官;今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留
古义：指生死;今义：离开留下
11.寻
古义：不久;今义：寻找
12.交
古义：交互，都;今义：常用义“交友”、“交通”等
三、词类活用
(一)名词的活用
1.名词作状语
①园日涉以成趣名作状，每日、每天
②时矫首而遐观名作状，有时
2.名词作动词
①策扶老以流憩名作动，拄着
②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书
③或棹孤舟名作动，划船
④实迷途其未远名作动，误入迷途
(二)动词的活用
1.动词作名词
①生生所资动作名，生活
②审容膝之易安动作名，容膝的小屋
2.动词作状语
感吾生之行休动作状，将要
(三)形容词的活用
1.形容词作名词
①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情
②携幼入室形作名，幼儿，儿童
2.形容词作状语
心惮远役形作状语，到远处。
(四)使动用法
①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐
②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快
(五)意动用法
①悦亲戚之情话意动，以……为愉快
②乐琴书以消忧意动，以……为乐
③善万物之得时形容词意动，以……为善
四、一词多义
1.行
Xíng
①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词，将，将要。
)
②三人行，必有我师焉《论语六则》(动词，行走。
)
③为吾子之将行也《殽之战》(动词，离开，前往。
)
④日月之行，若出其中《观沧海》(动词，运行。
)
⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》(动词，实行，执行。
)
⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》(名词，行为，动作。
)
⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词，品行。
)
⑧《琵琶行》(行，古诗一种体裁。
)
háng
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》(量词，排，行。
)
②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》(泛指军队。
)
③汉天子，我丈人行也《苏武传》(名词，辈分。
)
2.引
①丁壮者引弦而战《塞翁失马》(动词，开弓，拉弓。
)
②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》(动词，牵，拉，引。
)
③引壶觞以自酌《归去来兮辞》(动词，拿来，取来。
)
④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》(动词，
召请，召引。
)
⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》(动词，避开，退却。
)
⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》(动词，引用，援引。
)
⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》(名词，前言，序文。
)
3.乘
chéng
①聊乘化以归尽《归去来兮辞》(动词，顺着，顺随。
)
②公与之乘战于长勺《曹刿论战》(动词，骑，坐，驾御。
)
③因利乘便，宰割天下《过秦论》(介词，凭借，趁着。
)
④顾自民国肇造，变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》(动词，交互，连接)
⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》(动词，冒着，顶着。
)
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①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》(量词，古代一车四马为一乘。
)
②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》(“四”的代称。
)
4.策
①执策而临之《马说》(名词，竹制的马鞭。
)
②策扶老以流憩《归去来兮辞》(动词，拄着。
)
③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》(同“册”，记录。
)
④蒙故业，因遗策《过秦论》(名词，策略。
)
⑤均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》(名词，计策，计谋。
)
5.审
①审容膝之易安《归去来兮辞》(动词，明白，知道。
)
②故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》(动词，考察，观察。
)
③余经秋审，皆减等发配《狱中杂记》(动词，审问，审判。
)
6、委
①曷不委心任去留《归去来兮辞》(动词，随从，顺从。
)
②如土委地《庖丁解牛》(动词，散落，堆积。
)
③百越之君，俯首系颈，委命下吏《过秦论》(动词，托付。
)
④与人期行，相委而去《陈太丘与友期》(动词，放弃，舍弃。
)
7.怀
①怀良辰以孤往《归去来兮辞》(动词，留恋，爱惜。
)
②则有去国怀乡《岳阳楼记》(动词，怀念，想念。
)
③新妇谓府吏，感恩区区怀《孔雀东南飞》(名词，心情。
)
④外托服从之名而内怀犹豫之计《赤壁之战》(动词，心中藏着。
)
⑤汝姊在吾怀《项脊轩志》(动词，胸前。
)
⑥怀其璧，从径道亡《廉颇蔺相如列传》(动词，揣着。
)
8.而
①觉今是而昨非连词表并列
②门虽设而常关连词表转折
③时矫首而遐观连词表修饰
④鸟倦飞而知还连词表承接
⑤泉涓涓而始流连词表修饰
9.之
①悟已往之不谏，知来者之可追。
助词，取独
②恨晨光之熹微助词，取独
③悦亲戚之情话助词，取独
④善万物之得时，感吾生之行休助词，取独
⑤胡为乎遑遑欲何之动词，到，往
⑥求之靡途代词，它
⑦公田之利助词，的
⑧会有四方之事助词，的
⑨感吾生之行休助词，取独
10.以
①既自以心为形役介词，使，让
②舟遥遥以轻飏连词，表修饰，“而”
③农人告余以春及介词，把
④引壶觞以自酌连词，表承接来
⑤聊乘化以归尽连词，表修饰
⑥园日涉以成趣连词，表结果
⑦木欣欣以向荣连词，表修饰
⑧问征夫以前路介词，用
⑨乐琴书以消忧连词，表目的
⑩耕植不足以自给连词，用来，来
⑾诸侯以惠爱为德介词，把
⑿家叔以余贫苦介词，因为，由于
⒀策扶老以流憩连词，相当于“而”
五、特殊句式
(一)判断句
皆口腹自役(“皆”表判断)
(二)倒装句
1.介词结构后置(状语后置)
①将有事于西畴
②农人告余以春及
③问征夫以前路
2.宾语前置
①复驾言兮焉求(宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置)
②胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置)
③乐夫天命复奚疑(宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置)
④皆口腹自役(宾语前置句，代词“自”作宾语前置) (三)被动句
①既自以心为形役(为，被)
②遂见用于小邑(见，被)
(四)省略句
①寓形(于)宇内复几时? (省介词“于”)
②稚子候(于)门(省介词“于”)
③(余)脱然有怀，(余)求之靡途(省主语“余”)
④于是(余)怅然慷慨，深愧平生之志(省主语“余”)
⑤(余)或命巾车，(余)或棹孤舟(省主语“余”)
(五)固定句式
载欣载奔(载……载……：一边……一边……;又……又……)
例：载饥载渴载歌载舞
归去来兮辞读后感
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，生活是来去的过程，人生就着这种生活游荡于生命之中。
我们是羁鸟，我们是池鱼，我们包含感情，知道恋与思，知道情感的储蓄方式，旧林，故渊缭绕着古典的伤怀之美。
人生如一场心态斗争，我们是斗争中的主人翁，我选择，我对，我错，在步履中我选择从容，在繁华中我选择自然，在思想中我选择隐逸，但隐逸绝非逃避，而是对感情的释放，将心释怀于田园，对待欲望，功名利禄，淡淡一笑而过，将情操归于心灵，即“过”非“过”，不是放弃，而是尝试后试图寻找自己的位置，摩登社会拒绝无职业者，只有大隐无小隐，在喧嚣中要依然平静给自己的精神生活种植一片田园，而非物质生活。
我乐知天命，因为我豁达，我从容面对，因为我隐于心。
我无需挣扎，只是抓着自然的尾巴行走在阡陌之中。
归去来兮辞主旨：
表达了作者对黑暗官场的厌恶和鄙弃，赞美了农村的自然景物和回劳动生活，也显示了归答隐的决心。