4.音乐理论基础第二章复习题(4)答案详解
音乐基础理论教程答案
音乐基础理论教程答案【篇一：音乐理论基础试题】音乐理论基础试题acb.d.一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共14分)7.可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫做（）。
1．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（）。
a.音高和音量 b.音高和音色 c.音高和音值d.音色和音值2．下列属于变化半音的两个音级是（）。
a.b－c b.#f－#g c.e－f d.a－#a3．在五线谱中，低音谱号叫做（）。
a.c谱号 b.d谱号 c.c四线谱号d.f谱号4．五线谱低音谱表下加二线的音是（）。
a.a1 b.c c.ad.c5．相同时间片段的强与弱，按照一定的次序循环重复，叫做（）。
a.节奏b.拍子c.变换拍子d.节奏型6．等于四分音符的三连音是（）。
a.大三和弦b.小三和弦c.七和弦d.大七和弦二、填空题（每空1分，共20分）1、音有、、、2、音乐体系中的音，按照或次序排列起来，叫做。
3、音级有和两种。
4、音区是音域中的一部分，有、、三种。
5、世界上最早根据数学来制订十二平均律的是我国明朝大音乐家。
6、音符包括三个组成部分，分别为、、。
7、两个音级在音高上的叫做音程。
8、旋律音程依照它的进行的方向分、、。
三、按要求构成音程与和弦。
(每小题10分，共20分)1．以下列各音为根音，向上构成指定的音程。
12．以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。
四、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。
（每小题10分，共20分）五、简答题。
（每小题3分，共6分）1. 什么是和弦？2. 什么是协和音程？六、移谱题（每小题10分，共20分）1．此谱为f调英国管演奏，请移调给c调小号演奏。
2．将下列简谱旋律移成五线谱。
2【篇二：浅谈《音乐基础理论知识》课程】txt>浅谈《音乐基础理论知识》课程对音乐学习的作用学生姓名郑啓飞院系名称四川师范大学舞蹈学院专业名称班级 2011 级 5 班学号指导老师李莉完成时间乐基础理论知识》课程对音乐学习的作用学生姓名：郑啓飞指导老师：李莉摘要：川师舞蹈学院开设了一门专业必修课,即《音乐基础理论知识》。
音乐理论基础第一章复习题(4)答案详解
（4）乐音与噪音有何不同？它们在音乐中的作用是什么？
答：发音体有规则的振动，发出音高明显的音叫乐音，乐音有持续固定的音高，乐音听起来比较悦耳。
发音体不规则的振动，发出音高不明显的音叫噪音，噪音没有持续固定的音高，噪音听起来比较刺耳。
乐音与噪音根据自身的特征在音乐中起着不同的作用。
乐音有稳定的、可持续的固定音高，乐音可组成调式。
而噪音没有稳定的、持续的固定音高，不能组成调式，因为调式是由一些有固定音高的音组成的。
音乐中主要使用乐音，乐理中的音，一般多指乐音。
但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
一般大部分打击乐器都是噪音乐器，如摇滚乐队中的架子鼓，戏曲中的锣鼓等都起到非常重要的作用。
在音乐中很好地利用噪音，会使乐音更显优美动听，配合其他艺术表现手段，还能使乐音表现出欢快、忧伤、婉转等情景。
2.音乐理论基础第四章复习题(2)答案详解
(2)音阶和音列有何不同?
答：音阶和音列的不同之处，前者在一定程度上能表现出调式的规律，而音列却只能是构成调式的素材。
知识拓展：由概念可知，调式中的音，按照上行或下行的次序由主音到主音的排列，叫音阶；把乐音体系中的音，按从低到高或从高到低次序的排列，叫音列。
音阶和音列不同，音阶是依附调式而存在的，是以全音、半音以及其他音程顺次排列的一串音，在一定程度上能表现出调式的规律，音阶中的每一个音都可以当主音以建立调式，可形成7种不同的七声自然调式。
而音列只是乐音体系中所使用的一些音，它只能构成调式的素材。
基础乐理试题及答案
基础乐理试题及答案基础乐理试题及答案【篇一：乐理基础复习试题附答案1】一、填空题1. 音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（ a1=440hz ）。
2. 音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）3. 乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（ c ）（ d ）（e）（ f ）（ g ）（ a ）（ b ），七个唱名是（do）（re）（mi）（fa）（so）（la）（si）。
4. 我国现在常用的记谱法有（简谱）和（五线谱）两种。
五线谱中常用的谱号有（高音谱号）、（低音谱号）、（中音谱号）三种。
高音谱号又叫（g谱号）它（四次）通过五线谱的第二线，其所在位置是（g1）；低音谱号又叫（f谱号），它（二次）通过五线谱的第四线，其所在位置是（f）。
5. 在高音谱表中,下加一线是（c1），第三间是（c2），第五线是（f2），b1在（三线）上，g2在（上加一间）上。
6.节拍代表的是音的（强弱）关系，节奏代表的是音的（长短）关系。
在拍号中分母代表单位拍的（时值），分子代表单位拍的（数量）。
7.音程代表的是（两）个音之间的（高低）关系，可分为（旋律音程）和（和声音程）。
在和声音程中，下方音叫做（根音），上方音叫做（冠音）。
音程的度数取决于两个音之间所含的（音级数）；音程的音数取决于两个音之间所含的（半音数）。
8.通常音程可分为五大类，它们分别是（纯音程）（大音程）（小音程）（增音程）（减音程）。
被称为三全音的自然音程是（增四度）和（减五度）。
完全协和的音程是（纯一度）（纯四度）（纯五度）（纯八度）。
9.三和弦是（三个音）按照（三度关系）叠置起来的。
又下到上分别称为（根音）（三音）（五音）。
三和弦根据不同的色彩可分为（大三和弦）（小三和弦）（增三和弦）（减三和弦）四种。
10.小三和弦中三音到五音的音程是（大三度），增三和弦中根音到三音的音程是（大三度），大三和弦中三音到五音的音程是（小三度），减三和弦中根音到三音的音程是（小三度）。
13.音乐理论基础第二章练习二口答练习(1)答案详解
（1）根据指定的音级，向上或向下说出其自然半音、自然全音、变化半音和变化全音。
答：以7个基本音级为例：
C的自然半音B和b D，自然全音D和b B，变化半音#C和b C（等音X A），变化全音x C（等音bb E）和bb C（等音#A）;
D的自然半音#C和b E，自然全音C和E，变化半音#D（等音bb F）和b D （等音X B），变化全音x D（等音b F）和bb D（等音#B）;
E的自然半音#D和F，自然全音D和#F，变化半音#E（等音bb G）和b E，变化全音x E（等音b G）和bb E（等音X C）;
F的自然半音E和b G，自然全音b E和G，变化半音#F和b F（等音X D），变化全音x F（等音bb A）和bb F（等音#D）;
G的自然半音#F和b A，自然全音F和A，变化半音#G和b G（等音X E），变化全音x G（等音bb B）和bb G（等音#E）;
A的自然半音#G和b B，自然全音G和B，变化半音#A（等音bb C）和b A，变化全音x A（等音b C）和bb A（等音X F）;
B的自然半音#A和C，自然全音A和#C，变化半音#B（等音bb D）和b B，
变化全音x B（等音b D）和bb B（等音X G）。
李重光《音乐理论基础答案》第二章 音律
第二章音律（1）什么叫音律？答：乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。
（2）什么叫做十二平均律？世界上最早根据数学来制订十ニ平均律的是谁？答：将八度分为十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。
世界上最早根据数学来制订十ニ平均律的是我国明朝大音乐家朱载堉。
（3）什么叫做全音？什么叫做半音？答：半音是十二平均律组织中最小的音高距离。
两音间的距离等于两个半音的叫做全音。
（4）什么叫做五度相生律？答：根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系,即由某音开始向上推一纯五度,产生次一律,再由次一律向上推一纯五度,产生再次一律,如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。
（5）什么叫做纯律？答：纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。
如：（6）根据三种音律所定出的基本音级的音高差別是怎样的？答：根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，和十二平均律中七个基本音级的音高关系是不同的。
虽然EF、BC之间亦为半音，但比十二平均律中的半音要小。
其余相邻两音级之间虽然亦为全音，但比十二平均律中的全音要大。
根据纯律所订出的基本音级的音高关系，又不同于十二平均律和五度相生律中的基本音级间的音高关系。
它的EF、BC之间的半音比其他两种律制的半音要大。
全音的情况有两种：CD、FG、AB为大全音，和五度相生律中的全音相等，比十二平均律中的全音大。
DE、GA为小全音，比其他两种律制的全音都小。
（7）什么叫做自然半音？什么叫做自然全音？答：由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。
由相邻的两个音级构成的全音叫做自然全音。
（8）什么叫做变化半音？什么叫做变化全音？答：由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。
（9）什么叫等音？等音是根据什么而来的？答：音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。
1.音乐理论基础第二章复习题(1)答案详解
（1）什么叫音律？
答：乐音体系中各音的绝对准确高度（频率）及其相互关系叫做音律。
知识拓展：音律其实就是一种选择标准，我们要用这种标准在自然界无数个频率当中筛选出来一些代表在音乐当中使用，这些有绝对准确高度的音形成了乐音体系。
之前举例说明过音和音律的关系，音就相当于全天下的秀女，音律就是筛选出嫔妃的方法，我们用这个方法，在所有的音当中筛选出来一些固定频率的音在音乐当中使用。
音律是在人们长期的音乐实践发展中形成的，在不同民族长期的实践中，音律形成了很多的种类，不同的音律反映了不同的民族特色，熟知的主要音律有"纯律"、"五度相生律"和"十二平均律" 三种，其
中"十二平均律"目前被世界各国广泛采用。
音律其实是一个内容非常丰富的知识点，已经形成了一门单独的学科。
初中音乐基础理论考试试题
初中音乐基础理论考试试题第一部分：音乐符号1. 下面哪个音符表示四分音符？A. 高音符B. 全音符C. 半音符D. 八分音符2. 以下符号中，哪个符号表示升高一个音的音符？A. ♭B. ♮C. #D. →3. 下面哪个符号表示音符的延长？A. .B. ,C. :D. ;第二部分：音程与节奏4. 古典音乐常用的最小音程是什么？A. 半音B. 全音C. 大调D. 小调5. 以下哪个节奏是一个四分音符的持续时间？A. 一拍B. 两拍C. 四拍D. 八拍6. 下面哪个音程被认为是最和谐的音程？A. 纯五度B. 纯四度C. 小三度D. 大二度第三部分：音乐理论7. 音阶是由多少个音符组成的？A. 7B. 8C. 12D. 58. 以下哪个音符的频率最高？A. CB. DC. FD. G9. 下面哪个调式被认为是兴奋和有活力的？A. 大调B. 小调C. 半音阶D. 和声小调第四部分：乐器与作曲家10. 小提琴属于哪一类乐器？A. 弦乐器B. 铜管乐器C. 木管乐器D. 打击乐器11. 下面哪位作曲家是巴赫的儿子？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 勃拉姆斯D. 巴赫12. 贝多芬是哪个国家的作曲家？A. 德国B. 奥地利C. 波兰D. 英国第五部分：乐曲分析请听以下音乐片段，并回答以下问题。
[音乐片段播放]13. 上述片段使用了哪种速度？A. 快速B. 中速C. 缓慢D. 不确定14. 片段中的乐器声音来自哪个类别？A. 弦乐器B. 铜管乐器C. 木管乐器D. 打击乐器15. 片段中的旋律是否易于记忆？A. 是B. 否总结：本次考试试题包括音乐符号、音程与节奏、音乐理论、乐器与作曲家以及乐曲分析等内容。
希望你能在答题过程中展示出对音乐基础理论的准确理解和应用能力。
祝你考试顺利！。
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（4）什么叫做五度相生律？
答：根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系,即由某音开始向上或向下推一纯五度,产生次一律,再由次一律向上或向下推一纯五度,产生再次一律,如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。
知识拓展：由全弦振动所产生的音，叫做第一分音，也叫做基音。
由弦的二分之一振动所产生的音，叫做第二分音，第二分音和基音的频率比是2：1。
由弦的三分之一振动所产生的音，叫做第三分音，第三分音和基音的频率比是3：1。
五度相生律的找音方法，截去原长度弦的三分之一，留下三分之二，则获得原长度弦音的上方纯五度音（频率比为3:2），在听觉上纯五度音与主音（基音）是和谐音，与主音最和谐的3/2已经找到了，他们转而找3/2的3/2，即与最和谐的那个音最和谐的音，这样就得到了9/4，可是这已经超出了2（八度）的范围，进入了下一个八度。
根据等差音高序列，在下一个八度中的音有与它等效的一个音，于是把9/4的频率减半，便得到了9/8。
接着把这个过程循环一遍，找3/2的3次方，于是就有了27/8，这也在下一个八度中，再次频率减半，得到了27/16，用相同的方法得到81/64和243/128。
主音向下找纯五度，即除以3/2得到2/3,放到一个八度中即4/3。
实践表明，按照五度相生律的音高演奏的旋律是最优美的，弦乐器就是典型的按照五度相生律定音的乐器。