英语高分记忆法：归纳与对比记忆
浅谈英语单词的记忆
浅谈英语单词的记忆英语单词的来源很多，构成方法也灵活多样。
在学习英语的过程中，记忆单词是学好英语的一个比较困难又必不可少的重要环节。
本文将结合教学实际和学生的实际情况谈谈英语单词的几种记忆方法：1、拼读记忆法根据单词音标的音节记单词，即在学习英语单词时，我们首先从元音着手，找出所学单词有几个元音字母组合，分别发什么音，再根据辅音字母的发音，以及在单词中的拼读规则。
这样根据音节去记字母，根据字母去记单词。
例如：december一词中，有三个元音字母，都是e，前一个字母发[i]，率二个发[e]，最后一个e与r构成字母组合er发[?]，因此，我们就可以这样去记de[di]---cem[sem]---ber[b?]→december[di’semb?]2、分类记忆法将同音词、同义词、反义词等收集在一起，同时背记。
①同音记忆，即同音异形词，如：father（父亲）---farther （较远的）；son（儿子）---sun（太阳）等等。
②同义词记忆，如：ask，beg，request，hope，wish，want等等。
记忆同义词时，还要记住它们的区别。
③反义词记忆，如：take---bring，clever---dull，close---open等等。
3、联想记忆法就是通过原有的信息产生联想，形成一串一串的记忆，如：由coat相到所有衣着类的单词；由orange想到水果类及颜色单词；由rice想到食物类的单词；由book想到文具类单词；由bike想到交通类单词；由monday想到星期、月份、年、季节等单词；由hand想到有体各部位器官；由can想到所有的情态动词及其用法等，如此种种。
4、构词记忆法掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。
英语构词法主要有以下三种情况：①派生法。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义：possible---impossible，like---dislike；后缀-er，-or，-ist 等表示人：teach---teacher，visit---visitor；后缀-y，-ly，-ful等表示形容词词性：cloud---cloudy，use---useful等等。
contrast记忆法
Contrast记忆法什么是记忆法？记忆法是一种用于提高记忆能力的技巧或方法。
通过使用记忆法，我们可以更好地记住信息、事实、数字、事件等。
记忆法可以帮助我们将信息转化为易于记忆的形式，从而加强我们的记忆力。
Contrast记忆法是什么？Contrast记忆法是一种基于对比的记忆技巧，通过将要记忆的内容与其他相关内容进行对比，以便更好地记住它们。
这种记忆法利用了人类大脑对对比和差异的敏感性，帮助我们更好地理解和记忆信息。
Contrast记忆法的原理Contrast记忆法的原理是通过对比和差异来加强记忆。
当我们将要记忆的内容与其他相关内容进行对比时，我们的大脑会更加关注这些差异，从而更好地记住它们。
通过将信息放在对比的背景下，我们可以更好地理解和记忆这些信息。
Contrast记忆法的使用方法Contrast记忆法可以应用于各种记忆任务，无论是学习新知识还是记忆日常生活中的事物。
下面是一些使用Contrast记忆法的方法：1. 对比相似事物对比相似事物可以帮助我们更好地记住它们之间的差异。
例如，当学习外语时，我们可以将新单词与我们已经熟悉的单词进行对比，找出它们之间的相似之处和不同之处。
这样，我们就可以更好地记住这些单词。
2. 对比相反概念对比相反概念可以帮助我们更好地理解和记忆它们。
例如，当学习数学时，我们可以将加法和减法进行对比，找出它们之间的相似之处和不同之处。
通过对比这些相反概念，我们可以更好地记住它们。
3. 对比不同时间段的事件对比不同时间段的事件可以帮助我们更好地理解历史和记住重要事件。
例如，当学习历史时，我们可以将不同的历史事件进行对比，找出它们之间的联系和差异。
通过对比这些事件，我们可以更好地理解历史发展的脉络。
4. 对比不同人物的特点对比不同人物的特点可以帮助我们更好地理解和记忆他们。
例如，当学习文学时，我们可以将不同的文学人物进行对比，找出他们的共同之处和不同之处。
通过对比这些人物，我们可以更好地理解他们的角色和性格。
背单词——对比记忆法
背单词——对比记忆法英语有26个字母。
现在，我们把任何一个英语单词都看作是英语26个字母的不同的排列或组合的形式。
所谓对比记忆法，就是利用英语单词之间在词首、词中或词尾仅有一两个字母之差的现象进行对比，用旧词记住新词，目的是克服遗忘，增加词汇。
一、词首变字母对比所谓词首变字母对比，就是利用词首字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
deplete 使空虚replete 充满的rapid 迅速的sapid 有趣的vapid 无趣的二、词中变字母对比所谓词中变字母对比，就是利用词中某一个字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
condemn 谴责contemn 藐视masque 假面舞会mosque 清真寺三、词中减字母对比所谓词中变字母对比，就是利用词中减去某一个字母之后的差别形成对比，用旧词记住新词。
─ aannual 年度的annu-l 废除coax 哄骗co-x 舵手─ igenius 天才gen-us 种类patient 耐心的pat-ent 专利─ odroop 使下垂dro-p 使滴下stoop 屈从sto-p 停止─ rfriction 摩擦f-iction 小说fraction 分数f-action 派别四、词尾变字母对比所谓词尾变字母对比，就是利用词尾字母的差别形成对比，用旧词记住新词。
guess 猜测guest 客人五、记忆单位所谓记忆单位，就是把某些特定的字母组合和最少字母的单词作为基础单位，进行系列对比，大面积扩展词汇量。
(１)特定字母组合ullbull 公牛cull 采，摘scull 短桨dull 愚钝的full 充满的gull 鸥hull 壳lull 使安静mull 仔细考虑null 无效的pull 拉sull 氧化铁薄膜(２)最少字母单词ear 耳朵bear 熊pear 梨spear 矛tear 撕开wear 穿swear 发誓dear 亲爱的endear 使亲近fear 害怕gear 齿轮hear 听shear 修剪lear 空的blear 模糊的clear 清楚的mear 边界smear 涂抹near 附近的rear 后部的arrear 尾数；拖欠drear 阴郁的sear 枯萎tear 眼泪year 年。
英语单词记忆方法大全
音形义记忆法音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。
①音近词与形近词音近词指读音相近的词汇，如 often 与 orphan ，形近词指词形相近的词，职 eject、deject、 reject 等。
②同形异义词与同音异义词同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如 bat (球拍) 与 bat (蝙蝠) 词形相同，词义不同。
又如： lead[li:d] (领导)和 lead[led] (铅)词形相同，词义不同，发音也不同。
同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如 bear (熊) 与 bear (忍受) 拼写相同，发音相同，词义不同，又如 meat( 肉 ) 与 meet(相会) 拼写不同，发音相同，词义不同。
③同义词与反义词同义词指词义相同或相近的词，如 glad (高兴的)与 pleased (喜悦的)反义词指词义相反或相对的词，如 raw (生的)与 ripe (熟的)④回文词、混成词与变形词回文词是正读反读均可的词，回文词有两种，一种是反读的词与原词相同，如 level ，deed，civic，madam 等，另一种是逆反的词与原词不同，生成新词，如 but (但是) -t ub (桶)，bin (垃圾桶 ) -nib (钢笔尖)，time ( 时间 ) -emit (散发)，meet (相见) -t eem (充满)，deer (亲爱的)-reed (芦苇)等。
混成词又称拼缀词，由两个词合并构成的词，如 smoke (烟)+fog(雾)=smog(烟雾)，communications (通信)+satellite (卫星)=comsat (通讯卫星)medical (医疗的) +care (照管) =medicare (医疗保健)，work (工作) +welfa re (福利) =workfare (工作福利)等变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如： eat (吃) -tea (茶)，pa rt (部分) -trap (陷井)，dirty room (脏屋子) -dormitory (宿舍)，woman Hitler (女希特勒) -mother-in-law (岳母或婆婆)，cart-horse (拖货车的马) -orchestra (管弦乐队)等。
英语单词科学记忆法
英语单词科学记忆法英语单词科学记忆法大全记忆英语单词的快速记忆法口诀超级记忆法学习英语单词是一件非常有趣的事，只有你有信心，积极探索，就会发现它的魅力。
英语单词记忆方法，途径很多。
不断总结，贵在坚持，滴水穿石，长期积累，就会得到意想不到的收获，最后，以一记忆方法“口诀”，与各位共勉。
1．记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)2．记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)3．单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)4．结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)5．要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)6．分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
(归纳记忆法)7．同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
(对比记忆法)8．单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)9．构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
(构词记忆法)10．课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)新东方谈英语记忆法我们都知道词汇是语言的基础，在外语学习和外语考试中，词汇也是重要的突破口，尤其是在GRE考试中，词汇是重头戏。
所以外语学习者非常关心单词记忆法的问题。
英语单词记忆方法多种多样，您认为在运用这些方法时要注意什么？对一般的英语学习者来说，如果希望达到比较高的英语水平，就不仅仅是一个背单词的问题，还涉及到听、说和阅读的能力。
词汇量的多少对阅读能力有影响，但它只起到一半的作用。
特别是想要实实在在学好一门语言并且要把单词应用到阅读中的人，记忆单词应当完全在阅读中完成。
英语中的一些记忆法
英语中的一些记忆法一、单词记忆(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
(阅读记忆法)二、英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其口诀是：一感二听三让四观看。
一感：feel二听：hear、listen to三让：let、have、make四观看：observe、see、watch、look at（二）后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch不带to的不定式作宾补不定式，不带to,九个动词要记住，一听（hear）二看（see, watch）三感觉（feel, notice, observe），make, let和have；作宾补，是秃头；当主补时要带to.三、关于“some time”分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。
英语巧妙记单词
英语巧妙记单词
1. 分块法：把单词分成小块，每个小块单独记忆，最后结合起来记忆整个单词。
例如：environment（环境），可以分成en-vi-ron-ment四个小块分别记忆。
2. 形象联想法：将单词与形象联系起来，形成具体的形象记忆，例如：记忆单词apple（苹果），可以想象一颗红红的苹果。
3. 类比法：将不认识的单词与已知的单词进行类比，例如：记忆单词patience（耐心），可以把它类比成patient（病人）+science（科学），即“科学地等待”。
4. 词根词缀法：学习并掌握常用的词根和词缀，从而推断出单词的意思，例如：记忆单词biology（生物学），可以通过bio（生命）和-logy（学科）词缀得出其意思。
5. 意境联想法：将单词与一个场景联系起来，形成一个生动的有意义的场景联想，例如：记忆单词castle（城堡），可以想象自己置身在一座古老的城堡中。
6. 反义词法：将一个单词与它的反义词进行对比，从而加深对这个单词的印象，例如：记忆单词happy（快乐），可以想象一个人高兴得笑得合不拢嘴。
7. 联想单词法：将一个单词和另一个单词联系起来，从而方便记忆，例如：记忆单词medicine（药），可以想象自己看病时医生给自己开的药方。
8. 语境记忆法：在阅读时留意单词的所处语境，通过上下文理解单词的意思，例如：记忆单词ambiguous（模糊不清的），可以在阅读文章时找到它的上下文，从而理解它的意思。
英语学习如何归纳单元知识点？怎样背英语单词过目不忘,这些口诀
英语学习如何归纳单元知识点？怎样背英语单词过目不忘，这些口诀新高一学习英语是一件很重要的事，有些学生因为高一没认真导致高考一段时间的刻苦对其它科目的成绩造成很大的影响！下面是学习啦给大家整理的高一英语学习方法，欢迎阅读~怎样背英语单词过目不忘第一法：基本功绝招一：蚕食鲸吞法准备一本字汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。
背单字的方法依每个字汇的不同，可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。
完成工具的准备后，就可以开始背单字的工程!以此窗体为例，我们在下面整理了“蚕食鲸吞法”的基本背法及步骤：英文单字提示中文imp小魔鬼felon：felon念起来像“坏人”所以是重罪犯。
首先看到第一个字imp，在脑中我们可先自行加以判断：这个字“背”或“不背”，如果“不背”就跳过去，也不用做任何记号。
再看到第二个字“重罪犯”：如果觉得很好背就背，不想背就跳过去，这一点很重要。
背单字三秘诀：好背的才背、想背的才背、有时间才背。
“重罪犯”怎么背?felon的谐音听起来是不是很像“坏人”?掌握了背这个字的诀窍后，这个字就被归于“好背”的部份;背起来了，就在旁边打个勾勾、做个记号。
一本字汇书(笔记)，就用这种轻松的心情简简单单背过去，想背的做记号、不想背的略过;用这种方法，你一定可以看完这本书，而不会像被施了咀咒似的，买来的字汇书、自己整理的笔记都永远停留在前几页，连翻到后面的机会都没有。
背完一遍，记得在书(或笔记)的封面写下日期，如2006/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…，用这种“选择性”背法，相信一定可以在一个月内背完四次。
一本书背完了四次，却发现有些单字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起来”，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些“背不起来”的字汇，找出个人背单字的盲点。
经过这个方法的筛选，你会知道哪些字汇需要再加强磨练，进而利用字汇课中老师提供的方法破除这些“背不起来的单字”。
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英语高分记忆法：归纳与对比记忆
死记单词是远远不够的，因为那会使人十分疲惫而产生厌烦情绪，进而造成厌学。
那么，如何改进单词的记忆方式呢？
我曾经给两组学生各一组单词，一组是长单词，让差学生来记忆，包括interesting，statement等十个单词；另一组是简短的短单词，让成绩较好的学生来记忆，如pit, peep，stitch等十个小词。
五分钟后检查，结果发现：记长单词的学生记住了汉语意思，但英语单词拼写错误较多；记短单词的学生记住了单词，但对不上汉语意思。
两组学生互不服气，一组认为长单词拼写难记而短单词易记；一组认为短单词怪异，没有任何规律可循，难以记住其汉语意思。
其实，这是在单词的记忆中常见的问题：成绩较差的学生背单词时基本上是死记硬背，效率不高，常出现单词的拼写错误和字母顺序颠倒的现象；而成绩较好的学生往往有一定的方法来背单词，对记忆长单词往往是通过理解和读音来背诵的，而对短单词则只能通过死记硬背来记忆，所以花的时间主要在记住它们的汉语意思，但效果却不是很理想。
那么如何来记忆单词呢？
(1)归纳记忆法
①构词记忆法。
就是通过把英语单词分解为词根和词缀来帮助记忆。
英语中有近一半的单词都符合构词法，所以构词记忆法是英语学习者必须掌握的一种技巧。
如：act - actor - actress - active - action - activity; health - healthy - healthily - unhealthy等。
②逻辑记忆法。
就是通过词与词之间的逻辑关系来记忆单词。
可分为以下几种：a．近形词记忆法——把符合一定拼写规律的单词放在一起记忆，如：bow, low, how, row, cow, now等。
b．同构词记忆法——把由相同的字母组成的单词放在一起记忆，如：peach -cheap，dear - read，deal -lead，mad -dam，dog-god等。
c．同音词记忆法——把发音相同的词放在一起记·}乙，#口：hare - hair, hear- here, won- one, hour- our, I- eye, where -wear,through - threw等。
③分割记忆法。
就是把难记的单词分解为几个部分。
如：vegetable—ve+get（获得）+able（能）。
分割记忆法对于记忆较长的单词会有一定作用：对几个字母或字母组合进行分割非常有利于通过朗读的方式来进行记忆。
(2)对比记忆法
①字母组合变化记忆法。
即在英语单词中以某个单词为基础，利用加、减或调换一个字母就成了另一个新的单词。
如：ear - near - hear, red - read -bread,hear - heart,plane -planet,though -through,tree -three,close -lose,start - star, cake -lake - wake/make/take, sing - sign,from - form等。
②分类记忆法。
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。
如，按其性质、用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易记忆、巩固。
还可以按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称等归纳分类等。
采用归类的方法学习一个新单词时，可一并学习或复习与之相关的同类词。
③重复记忆法。
重复能深化记忆的“痕迹”。
俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的、机械的往复，而是有适当的间隔。
关于记忆，有一个规律叫做“艾宾
浩斯遗忘曲线”：人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。
因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也见不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了；但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
用重复记忆法来记单词的具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后把这些词汇再背一遍。
如此循环下去，会收到很好的记忆效果。
这种方法适合时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。
但要有毅力的人才能坚持背下去。
④语境记忆法。
在记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”，然后又在不断学习和应用的过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解。
经常有这样的情况：对于即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。
比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课中，可能就会觉得陌生。
因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期记不住而灰心丧气。
如：“get away”作“离开，滚开”解，“get through”作“到达；打通”解，“get up”作“起床；登上”解等。
脑子里有了这么多对于get这个单词意义的理解时，别人猛一问get这个英语单词何意时，还不一定能马上回答出来。
但是这个单词与其他单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能快速准确地说出其意思。
只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。
⑤图表记忆法。
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从而达到整体的记忆。
图表可使学习者迅速发现各个记忆对象之间的异同，呈现它们之间的内在联系。
采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath，on/over/above，across/through，in/on/to the south，in/into等等。
英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词等等。
在理解的过程中进行词汇记忆，会使你记忆词汇的难题迎刃而解。