《Photoshop平面设计》案例考核评分标准(模板)
ps考证评分细则
PS考证评分细则一、评分标准概述1. 基本操作技能：包括图层、选区、蒙版、路径、颜色调整、滤镜等基础功能的熟练程度。
2. 创意设计能力：包括构图、色彩搭配、光影处理、风格把握等方面的能力。
3. 实际应用能力：包括图像修复、合成、调色、特效制作等实际操作技能。
4. 作品质量：包括作品的整体效果、细节处理、创意表现等方面。
5. 完成速度：包括在规定时间内完成作品的效率。
二、评分细则1. 基本操作技能（30%）图层、选区、蒙版、路径等基本操作熟练程度（10分）颜色调整、滤镜等工具使用熟练程度（10分）文字、形状等辅助工具的使用（5分）操作过程中是否存在明显错误（5分）2. 创意设计能力（30%）构图能力（10分）色彩搭配能力（10分）光影处理能力（5分）风格把握能力（5分）3. 实际应用能力（20%）图像修复能力（5分）图像合成能力（5分）调色能力（5分）特效制作能力（5分）4. 作品质量（10%）作品的整体效果（5分）作品的细节处理（5分）5. 完成速度（10%）在规定时间内完成作品的效率（10分）三、评分等级1. 优秀（90100分）：考生在基本操作技能、创意设计能力、实际应用能力、作品质量和完成速度等方面均表现出色，具备较高的Photoshop操作水平。
2. 良好（8089分）：考生在大部分方面表现良好，但在某些方面仍有提升空间。
3. 一般（7079分）：考生具备一定的Photoshop操作能力，但在某些方面表现不足，需要加强训练。
4. 及格（6069分）：考生具备基本的Photoshop操作技能，但在多个方面表现较差，需要大量练习以提高水平。
四、注意事项1. 考生在考试过程中应严格遵守考试纪律，禁止作弊行为。
2. 考试过程中如遇到技术问题，应及时向监考老师报告。
3. 考试结束后，考生需将作品提交至指定邮箱，以便评分老师进行评分。
4. 评分结果将在考试结束后10个工作日内公布，考生可通过指定网站查询成绩。
评语大全之ps设计作品评语
ps设计作品评语【篇一：ps评价标准及作业要求】《计算机图像制作》作业评价标准及基本要求ps作业评价标准①思想性、科学性、规范性（25分）主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10文字内容通顺，无错别字10所有非原创素材及内容应注明来源与出处5②创造性（30分）素材获取及其加工、内容创作属原创10主题表达形式新颖、构思、创意独特、巧妙10具有想象力和个性表现力10③艺术性（25分）反映出作者的审美能力和设计能力、设计意识恰当、独特，画面空间和谐15表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受10④技术性（20分）选用制作工具和表现技巧准确、恰当10主题明确，视觉表现效果好，设计富有创意和时代感，有实用价值10合计100分作业基本要求：一、强调对平面设计三大基本元素（图形、文字、色彩）的综合运用表现能力；二、提交作品文件保存为2份格式，jpg文件1份，psd文件1份；设定作品分辩率为300像素/英寸（交电子版作业改为72像素/英寸），模式为rgb（打印前需改为cmyk，打印电子版不交），全部作品总大小一般不超过20mb；四、每张作品均以“学生姓名+作品名称”命名；文件夹名称为“学生姓名+计算机图像制作”；五、提交方式包括二种，其一是电子版（交电子版作业为72像素/英寸的psd文件）交班长；其二是作业册，将全部作业打印并装订成册，作业册封面设计自定。
打印作业册要求保存为jpg文件，打印输出分辨率设为300像素/英寸，模式为cmyk；（300像素/英寸作业仅供打印用，不交）（二）作品整体装订要求：1、个人设计自己的作业册封面；2、用透明a4文件夹装订；3、全部作业包括封面共有7张（可多做数量不限）；4、打印作业须按顺序整理装订。
【篇二：photoshop操作题及评价指标】书藉是人类进步的阶梯。
为了培养学生的读书习惯，营造浓厚的读书氛围，光明中学准备在6月初举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
2015级规划专业《Photoshop》课程期末设计考核评分表
《Photoshop》课程期末设计考核评分表学生姓名：考核题目考核项目评分点考核说明分值得分某植物园总平面PS设计图选区编辑建立选区（4分），选区编辑（4分），选区修饰（2分）；选区建立不合理扣4分，选区变换/编辑后形状不正确扣4分，选区修饰没有达到要求扣2分，其余错一处扣2分；10 图像调整编辑/调整（2分），色相/饱和度（4分），色调/对比度（4分）；编辑图像或调整色彩不符合要求扣1分，没有按照要求调整色相/饱和度扣2分，没有按照要求调整色调/对比度扣2分，其余错一处扣1分；10 点阵绘画设定画笔（4分），绘画涂抹（4分），图像修饰（2分）；没有设置正确的画笔扣2分，没有按照要求进行绘画涂抹扣2分，没有根据要求润饰画面扣1分，其余错一处扣1分；10 图像修饰编辑调整（4分），图像修饰（4分），修饰效果（2分）；没有按照要求编辑图像或进行调整扣2分，没有按照要求修饰图像扣2分，图像修饰效果没有达到要求扣1分，其余错一处扣1分；10 矢量绘图绘制路径（4分），路径编辑（4分），效果修饰（2分）；没有根据要求绘制图形扣4分，没有按照要求进行变换处理，最终形状不正确扣4分，图形修饰效果没有达到要求扣2分，其余错一处扣2分；10 图层效果创建图层（4分），图层效果（4分），图层编辑（2分）；没有按照要求创建图层扣4分，没有按照要求制作图层效果扣4分，没有按照要求修饰图层效果扣2分，其余错一处扣2分；10 文字效果输入文字（4分），文字编辑（4分），文字变形（2分）。
没有按照要求输入文字扣2分，没有按照要求编辑文字扣2分，没有按照要求处理文字扣1分，其余错一处扣1分。
10合计 70 教师签名：日期：。
PHOTOSHOP判分标准
0.5分
存盘扩展名不正确不给分
备注：
1、总分为100分，60分以上（含60分）为及格；
2、考试时间为180分钟，其中没有休息；
3、考试结束后由考评员及时汇总考生考试结果，仅负责汇总指定考生目录的内容，考生结果存在其它目录不计成绩。
4、考评员应上机评判结果，一般应以效果文件作参考。使用效果文件作为评判标准时，应注意比较文件形成的日期和时间，以区分是考生自行设计的还是从试题汇编题库中直接拷贝的。
2
4
选择图像区域正确
4分
视结果图中选择区域符合题目要求为合法
3
4
效果正确
4分
符合题目要求的效果视合法
4
1
存盘文件名正确
0.5分
存盘路径不正确不给分
存盘扩展名正确
0.5分
存盘扩展名不正确不给分
单元号
单元名称
单元分值
%
操作点
操作点分值
判分点
判分点分值
说明
四
图层运用
12%
1
1
打开文件正确
1分
视结果图中所用素材正确为合法
0.5分
存盘文件名不正确不给分
存盘扩展名正确
0.5分
存盘扩展名不正确不给分
八
文字效果
15%
1
1
新建式打开文件正确
1分
新建文件尺寸、分辨率、模式正确或使用素材正确视合法
2
13
文字正确
3分
文字大小适中视合法
效果正确
10分
效果符合题目要求视合法，颜色偏差不大视合法
3
1
存盘文件名正确
0.5分
存盘文件名不正确不给分
《Photoshop》制作要求及评分标准
2008-2009年第一学期《Photoshop》制作要求及评分标准一 考试内容：学生可根据指定的主题，运用图像处理工具（photshop），制作完成一幅具有一定内涵、艺术感强、新颖的平面设计作品。
二 考试方式：考试采用作品评审、选拔的方式进行。
主题：“秋天感悟”主题说明：秋天的脚步已经逐步来临,当秋天来到来的时候,你在想些什么呢?秋天对我们意味着什么?丰收?漂亮?失落?回忆......要求：1、 以提供的4张素材图片，请大家以这4张图片其中一张为主要素材进行创意设计。
（图片在D盘素材文件中）2、考试作品的表现形式为平面图片，设计作品图片尺寸为宽210mm*高297mm（A4），设计作品图片大小要求1MB以内、psd及Jpg格式。
同时要附有对创意进行阐述的文字说明（word文件）。
学生需自行保留PSD原文件，以便提交作品。
3、颜色搭配合理，画面布局和谐，美观。
4、作品必须为学生自主设计，严禁抄袭和找他人设计,若发现作品中存在此种情况，成绩为零，并给予处分。
三 作品提交学生必须在规定的时间内完成作品。
提交的内容：1、 作品源文件（.psd）文档。
2、 jpeg图片。
3、阐述的文字说明（word文件）。
四 评分细则1、图像处理 40分2、视觉效果 30分3、创意思维 30分2008-2009年第二学期《Photoshop》制作要求及评分标准一 考试内容：学生可根据指定的主题，运用图像处理工具（photshop），制作完成一幅具有一定内涵、艺术感强、新颖的平面设计作品。
二 考试方式：考试采用作品评审、选拔的方式进行。
主题：“新年台历”主题说明：根把给定的素材，制作2009年新年台历，图文并茂。
要求：1.以提供的5张素材图片，请大家以这5张图片其中一张为主要素材进行创意设计。
（图片在D盘素材文件中）2.考试作品的表现形式为平面图片，设计作品图片尺寸为宽210mm*高297mm（A4），设计作品图片大小要求1MB以内、psd及Jpg格式。
photoshop考核标准
photoshop考核标准Photoshop考核标准是衡量一个人在使用Photoshop软件方面的能力和熟练程度的评价标准。
下面是关于Photoshop考核标准的一些建议。
对于初学者，Photoshop考核标准应包括以下内容：1.熟悉软件界面和常用工具：能够打开和保存文件，了解Photoshop的工具栏和面板，可以使用常用的选择、画笔、橡皮擦、修复工具等。
2.基础调整：能够对图片进行基本色彩和曝光度调整，例如亮度、对比度、色调和饱和度等。
3.图层操作：掌握图层的创建、删除、复制和合并等操作，并能够使用图层蒙版、调整图层的透明度和混合模式等。
4.选择和修复工具：能够使用多种选择工具，如套索工具、魔术棒工具和快速选择工具，并掌握修复工具，如修复画笔和修复画笔工具。
5.文本和形状：能够添加、编辑和格式化文本，并熟悉形状工具，如矩形、圆形和多边形等。
6.滤镜和特效：了解一些滤镜和特效，如模糊、锐化、马赛克和光晕等，并能够应用它们到图片上。
对于进阶学习者，Photoshop考核标准可以包括以下内容：1.高级选择技巧：掌握复杂选择工具，如魔棒和磁铁工具，并学会使用通道和蒙版来制作精确的选择。
2.图像修复和修饰：能够修复图片中的瑕疵，如去除皱纹、修复划痕和修复曝光不足等，并了解液化工具和修剪工具的使用。
3.图层样式和效果：熟悉图层样式和效果，如阴影、光晕和描边，并能够自定义样式和效果。
4.合成和融合：掌握图层融合技巧，如图层遮罩、图层混合和图层样本等，以实现各种合成效果。
5.绘画和绘图：熟练绘画工具，如画笔工具和橡皮擦工具，并了解绘制路径和剪贴板工具。
6.批处理和自动化：掌握批处理和自动化工具，如动作和脚本，以提高工作效率。
7.输出和打印：了解图像的不同输出格式，如JPEG、PNG和TIFF，并能够设置打印参数和处理打印问题。
综上所述，Photoshop考核标准根据学习者的水平和能力进行设置，初学者主要考察基本操作和常用工具的熟练程度，而进阶学习者则需要掌握更多的高级技巧和工具的使用。
Photoshop图像制作员级结业证考试评分标准01
Photoshop图像制作员级结业证考试评分标准第一单元点阵会图第5题操作要求：用工具给图像换色，最终效果参见附图Xps1-05.tif所示。
1)打开Yps1-05.tif图像2)将黄色的外框选中。
3)将黄色图像换成红色，达到给相框换色的效果。
4)将最终结果以Xps1-05.tif为文件名保存在考生文件夹下。
第二单元路径的运用第2题操作要求：建立一个新文件：640×480pixls,72pixels/inch,RGB模式，最终效果参见附图Xps2-2.tif所示。
1)调出文件Yps2-2.tif,使用Patp路径勾选勒工具将企鹅的外廓绘制一个封闭的path图形。
2)将企鹅path图形完整的拷入新文件中，再复制一个新path图形，将它们分别放置在左、右两侧（要求有两个独立path轮廓）。
3)将左侧企鹅轮廓做水平翻转（使两企鹅面面相对）。
4)将企鹅的背部、翅膀脚喷成黑色，复部喷成白色，再加上黄色眼睛。
将背景做成由纯兰和纯白构成的云彩效果。
5)将最终结果以Xps2-2.tif为文件名保存在考生文件夹下。
第三单元选定技巧第3题操作要求：利用选定等操作，制作合成图像效果，最终效果参见附图Xps3-03.tif所示。
1)调出文件Yps3a-03.tif,将花朵的周围作渐变淡化处理。
2)调出文件Yps3b-03.tif，将人头部分选定拷贝至Yps3a-03.tif文件的花心中，并制作晕化效果。
3)在花的四周位置，再拷贝四个人物头像，羽化效果要比花心人物强烈一些。
4)将最终结果以Xps3-03.tif文件名保存在考生文件夹下。
第四单元图层运用第10题操作要求：通过图层及效果的灵活运用，制作的图像最终效果参见彩色附图Xps4-10.Tif所示。
1)建立一个新文件：16×12cm、72pixels/inch、RGB模式，白色背景，将画布填充上相应的图案。
2)配合选择工具及样式处理，制作出立体的形状效果。
ps评分标准及要求
Ps考核评分标准及要求●评分标准一、名称（5）二、立意(10)三、用到的功能(40)（任意用到其中4项即可）1. 图层（须至少2个以上图层的应用）（10）aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa2. 路径（10）3. 通道（10）4. 样式（10）5. 蒙版（10）6. 矢量图（10）7. 滤镜（10）8. 填充与调整（10）9. 图像调整（10）10. 自动化处理（10）四、用到的工具(45)（任意用到其中9项即可）1. 画笔（5）2. 油漆桶（5）3. 渐变（5）4. 选区（5）5. 文字（5）6. 形状（5）7. 橡皮擦（5）8. 钢笔（5）9. 图章（5）10. 羽化（5）11. 模糊/锐化/涂抹（5）12. 修复（5）13. 减淡/加深/海绵（5）14. 路径选择/直接选择（5）15. 变换（5）16. 裁剪（5）17. 描边（5）●要求:1. 每人提交报告1份（打印版，格式见附录）2. 每人提交图像文件1份，（电子版，以PSD格式存放于文件夹中，不要合并图层。
文件夹以“班级-姓名-学号”命名）刻录于光盘中，最终提交光盘。
（可每人1张光盘，也可几人共刻1张光盘，但共刻的光盘中须每人1文件夹）3. 报告的描述须与图像文件一致附录Photoshop课程考核报告班级：营-091-34 姓名：王德亮学号：2106150911341 总分一、名称建工明信片二、立意给建工做的明信片，又快到了邮寄明信片的季节，因此给建工做了一个明信片三、用到的功能（任意用到其中4项即可）（请在用到的项上打钩 ）1. 图层☐2. 路径☐3. 通道☐4. 样式☐5. 蒙版☐6. 矢量图☐7. 滤镜☐8. 填充与调整☐9. 图像调整☐10. 自动化处理☐四、用到的工具（任意用到其中9项即可）（请在用到的项上打钩 ）1. 画笔☐2. 油漆桶☐3. 渐变☐4. 选区☐5. 文字☐6. 形状☐7. 橡皮擦☐8. 钢笔☐9. 图章☐10. 羽化☐11. 模糊/锐化/涂抹☐12. 修复☐13. 减淡/加深/海绵☐14. 路径选择/直接选择☐15. 变换☐16. 裁剪☐17. 描边☐。
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内容
评价
（40%）
5.格式规范
提交的案例效果文件格式正确，命名规范，能按要求存放到指定位置
10
6.完成效果
案例完成效果尽量接近预定目标，在满足预期效果的基础上，能做到适当创新
30
案例考核一：时钟图标的绘制
一、案例效果:
二、任务描述:
创建符合技术要求的图像文件，利用photoshop软件中的工具和技术手段准确绘制如效果图所示时钟图标。
三、操作步骤:
四、提交规范:
独立完成教学案例，力求接近案例最终效果，上交完成的案例作品文件，存放到教师指定位置。
上交文件名规范为：案例名_班级_学号_姓名.psd。
典型案例考核评分标准
评价类别及
分数比例
评价点
评%）
1.图层运用
图层运用合理，分类清晰，命名规范，能准确反映设计思路
15
2.造型色彩
色彩运用恰当，造型准确，能准确表达客观事物
15
3.特效渲染
样式运用恰当，滤镜及其参数设置合理，能有效提升案例品质
15
4.特点把握
案例特点把握准确，能根据案例特点合理使用技术手段