丰富的物产
三年级下册道德与法治《丰富的物产》课件 辽宁师大版
物产就是天 然出产和人工制 造的物品。
家乡物产大搜索
我最喜欢的家乡物产
1
在小组内交流查找到的家乡物产：
2
喜欢谁介绍的物产，就请用“我最喜欢的物
我的家乡有丰 富的矿产资源，玉 石和玛瑙经雕刻后 就成了美丽的工艺 品。
我的家乡有丰富 的矿产资源，玉石和 玛瑙经雕刻后就成了 美丽的工艺品
我家住在海边， 新鲜的海产品丰富了 人们的餐桌，还有许 多贝壳被做成工艺品 远销各地。
我的家乡在辽阔的马奶酒和牛 肉干回去送给亲朋好友。
故事分享：一个老华侨在海外特别怀念家乡 的大米饭，这个老华侨总觉得国外的大米没有家 乡的大米好吃。用了同样的做法还是觉得味道不 一样。当他踏上家乡的土地时，就觉得空气里都 是稻米的香味儿。真是这样吗？
给家乡物产制作一张名片吧 1.选择一种最能代表家乡特点的物产。 2.把它画下来。 3.写上一句宣传语。
产是……因为……”来说一说。并谈谈你的感受。
3
每组同学汇报时，其他小组认真听，不要重
复汇报。
我最喜欢的家乡物产
我最喜欢的
家乡物产
，
因为……
家乡物产养育我
本钢工人在高温下工作
家乡物产是怎样养育家乡人的？
靠山吃 山，靠水 吃水。 这 本溪龙山泉啤酒成为企业纳税大户 些物产养 育了我们 几代人呀！
本钢解决了当地人的就业问题
咱家靠桓仁大米盖上新房啦！
家乡物产是怎样养育家乡人的？
貂皮 人 参
鹿 茸
家乡物产是怎样养育家乡人的？
刺嫩芽
物产丰富造句
物产丰富造句
1、这是一个物产丰富的地区。
2、说这里物产丰富，意味着这里资源充沛。
3、这里气候宜人，冬暖夏凉，物产丰富，被称为“东方的日内瓦”。
4、从发掘出来的犀牛、老虎、大象等动物的遗体上来看，这里曾经是一个物产丰富的地区。
5、清政府曾以“天朝物产丰富”为由，继续闭关锁国。
6、云南物产丰富，有着大量珍惜的野生动植物。
6、“天府之国”是指物产丰富、形势险固的地方，历史上有很多个“天府之国”出现。
7、长江中生活着多种鱼类和水生物，物产丰富。
8、物产丰富的地区，烹饪方式也丰富，吃的也讲究。
9、历史上物产丰富的地区，总是文明汇聚发展之地。
10、殖民者发现美洲大陆是一个物产丰富的地区，纷纷打起了坏主意。
11、我的家乡物产丰富，花样繁多，各具特色。
12、江南是鱼米之乡，物产丰富，被历代统治者所重视。
13、大理不仅有“风花雪月”，物产也很丰富，这样才能荣膺“文献名邦”的桂冠。
15、我们要爱我们的祖国，她幅员辽阔，人口众多，物产丰富。
物产丰富的海口作文300字
物产丰富的海口作文300字
我喜欢海口。
喜欢海口优美的风景，喜欢海口清新的空气，更喜欢海口丰富的物产。
海口的海水湛蓝湛蓝，就像一块巨大的蓝宝石。
海里生活着许许多多可爱漂亮的鱼儿，在珊瑚丛中穿来穿去。
市场上有各种各样的海鲜，让人垂涎三尺。
沙滩上有许多小巧玲珑的贝壳，真像精致的工艺品。
路旁边的椰子树上长着人见人爱的椰子，它有着肥嘟嘟的小脸蛋，它那棕色的皮肤好像是被火辣辣的太阳晒黑的，活脱脱是一个“小黑人”。
椰子的果汁酸中带一点甜，十分美味。
椰肉甜甜的、滑滑的，非常洁白，好像果冻一样。
走在椰树林中，清新的空气令人心旷神怡。
木瓜树上挂着香甜的木瓜。
它们有的躲在绿叶中，说什么也不肯出来见见大家，有的嘟着小脸，小嘴翘得老高，还有的拼命地挣脱妈妈的怀抱，想到外面的世界闯闯。
海口的冬天也气候如春，所以这儿的水果特别香甜。
随着祖国建设事业的发展，海口必将变得更加美丽，更加富饶。
形容物资丰富的成语
形容物资丰富的成语
形容“物资丰富”的成语有：
一应俱全、应有尽有、无穷无尽、应接不暇、比比皆是、物阜民安、琳琅满目、目不暇接、无奇不有、无所不包、丰富多彩、五花八门、美不胜收、眼花缭乱、包罗万象、洋洋大观、民安物阜等。
1.一应俱全意思是需要的一切都有，非常齐全，指应有尽有。
2.无穷无尽意思是所需要的东西应有尽有，且非常的多没有尽头。
3.比比皆是意思是到处都是。
形容很多。
4.物阜民安意思是物产丰富，人民安定。
5.琳琅满目意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多。
6.无奇不有意思是什么稀奇的事物都有。
7.丰富多彩意思是形容内容丰富，花色繁多。
可理解为物品很多，样式也很多。
东北物产丰富的作文
东北物产丰富的作文
东北真是个好地方。
听说东北的庄稼长得特别好，那稻子，一串串的，跟金链子似的，看着就让人眼馋。
农民大哥们一提起这，脸上都笑开了花，说
今年又是个丰收年。
东北的林子也特别密，树都长得特别高。
你进去走一圈，那鸟啊、松鼠啊，全都跟你打招呼，好像你进了它们家似的。
有时一阵
风吹来，树叶哗哗地响，那声音听着就让人心里舒坦。
到了晚上，东北的夜生活也特别热闹。
烤红薯、冰糖葫芦的香
味儿，满街都是。
人们聚在一块儿，扯扯家常，吹吹牛，那感觉别
提多好了。
天上星星一闪一闪的，好像也在听人们聊天呢。
总的来说，东北这地方就是个人间天堂。
物产丰富，人也热情。
你要是来了，肯定得爱上这儿！。
描写物产丰富的地方的词语
描写物产丰富的地方的词语一.鱼米之地[yú mǐ zhī dì]出处元·柯丹邱《荆钗记·参相》：“江西是鱼米之地。
”释义盛产鱼类及稻米等的富庶地方。
二.膏腴之地[gāo yú zhī dì]出处汉·贾谊《过秦论》：“东割膏腴之地，以为桂林、象郡。
”释义指肥美的土地或肥沃富饶的地区。
例句江南水乡自古就是膏腴之地，如今变得更加繁荣富足。
三.必争之地[bì zhēng zhī dì]出处《周书·王悦传》：“白马要冲，是必争之地。
今城守寡弱，易可图也。
”释义敌对双方非争夺不可的战略要地。
例句因此，这些丰产矿点通常也是兵家必争之地四.鱼米之乡[yú mǐ zhī xiāng]出处唐·王睃《清移突厥降人于南中安置疏》：“谄以缯帛之利，示以麋鹿之饶，说其鱼米之乡，陈其畜牧之地。
”释义指盛产鱼和稻米的富饶地方。
五.天府之国[tiān fǔ zhī guó]出处《战国策·秦策一》：“田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。
”释义天府：天生的仓库；国：地区。
原指土地肥沃、物产丰富的地区。
后专指四川。
应有尽有、包罗万象、五花八门、形形色色、琳琅满目。
一、应有尽有白话释义：应该有的全都有了，表示一切齐备。
出处：《宋书·江智渊传》：“人所应有尽有，人所应无尽无！”朝代：梁作者：沈约翻译：人所应该具有的他都有，人不所应该具有的他也都没有。
二、包罗万象白话释义：内容丰富，应有尽有：这个博览会的展品真可说是~，美不胜收。
出处：《封神演义》第十三回：“你怎言包罗万象，迟早飞升。
”朝代：明作者：许仲琳译文，你的话内容丰富，应有尽有，你的人生迟早会飞升。
三、五花八门白话释义：比喻花样繁多或变幻多端。
出处：《虞初新志·孙嘉淦》：“如平沙万幕，八门五花。
家乡物产丰富作文(共15页)
家乡物产丰富作文[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：我的家乡作文【12】篇【范文】我的家乡作文【范】【1】我的家乡作文600字一座小小的木桥，木桥下有一条清澈的小溪。
小溪旁有几株依依多情的垂柳。
微风一来，桉树树叶发出“沙沙”的声音。
桉树旁还有一棵垂柳，那长而柔软的柳枝随风舞动。
婀娜多姿，恰似一位仙女下凡，风度翩翩。
柳枝垂在水面上画着粼粼波纹。
柳枝衬着各色小花，真是疏影暗香。
村里有几个池塘，池塘中有许多小鱼、小虾。
我和邻居的小伙伴们一起去捉，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
小时候，天真幼稚的我常常坐在家门口的桉树下，拖着下巴刻望着天上时而飞过的小鸟幻想：我要是也能生出双翅膀飞上蓝天，和小鸟儿们一块儿非礼飞去多好哇！村里还有一个大荷塘。
荷塘中开满荷花，荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高低错落，有的轻轻浮在水面上，有的高高撑出水面，还有的好像在谈话，上面还有几颗晶莹透亮婀水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发光。
村里春天的早晨，东方出现了绚丽的朝霞；村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。
小草在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹剔透的露珠闪烁着，显得生机勃勃。
中午，烈日炎炎，小草在酷热中昏睡，没有一个人敢在太阳下行走。
太硬像个火盆，发狂似地灼烧着大地，向要把它们熔化了似的。
帮我，天边的太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，夕阳好像一颗红手的大苹果，高高挂在枝头，满口铺染了灿烂的色彩。
夜晚，清朗的夜空像一匹柔软的、光滑的蓝色绸缎，一轮玉盘似的满月，把它那皎洁的光华洒向人间。
夜深了村庄、树林、宁静的池塘，像水墨画似的静谧。
【2】我的家乡作文600字我的家乡坐落在太行山脚下，一条小溪从村旁流过。
从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去；走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。
两岸山上的翠柏四季常青。
家乡的物产作文(6篇)
家乡的物产作文家乡的物产作文(6篇)在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的家乡的物产作文，希望对大家有所帮助。
我们的家乡不仅有美丽迷人的风光，还有丰富的物产。
有桔子、杨梅、鱼饼、麦饼、鸭舌、香糕、石斛、茶叶……我们家乡有很多桔子。
如果你们看到桔子还是绿色的话，那就表明了桔子还没有成熟，吃起来酸酸的；如果你们看到桔子已经变成了橙色，那就表明桔子已经成熟了，吃起来甜甜的。
我们家乡的鱼饼很有特色。
做鱼饼了，小心地把鱼刺去掉，把白花花的鱼肉捣成糊，揉成团，晾干，就做成了鱼饼。
那些鱼饼看起来似乎很硬，其实是软的，一大口吃进嘴里，慢慢咬，又香又甜。
我们家乡的杨梅也非常好吃。
杨梅树一大片一大片地种在农村的山坡上，绿油油的。
等杨梅成熟了，人们可以去杨梅树下摘杨梅，像我这样的小孩子还能爬到树上去摘。
杨梅看起来是有很多肉刺的小球，小的跟棒棒糖差不多大，大的比得上兵乓球，吃起来酸酸的，甜甜的，汁水把我们的手都染红了。
我们家乡的麦饼当然也是很美味的。
我先告诉你们麦饼是怎么做出来的吧？我们先把面粉揉成一个圆圆的球，然后我们再在里面加上咸菜、肉，用一根棍子把它碾成薄薄的饼，最后把饼放在锅里烤。
两面都烤熟，一个香香的麦饼就做好了。
麦饼吃起来香香咸咸的。
我们家乡的物产真丰富啊！我的家乡在衢州城。
清晨，我站在阳台旁边，向东方望去，哇!有一座座高楼大厦，有景色美丽的公园，许多宽阔的广场，还有最迷人的花园。
再想西方望去，哇!有绿油油的小草，有五光十色的花儿，有来来往往的车辆，还有一棵棵茂盛的大树。
中午，太阳高照，整个衢州城的美丽和周围的建筑，都清晰的展现在眼前，要是下起蒙蒙细雨，衢州城好像披上了淡蓝的轻纱，周围的景物一片蒙胧，就像童话中的仙境。
到了晚上，衢州城就亮起来了。
好像灯光的海洋，隐隐约约的灯光照着衢州城，衢州城变得更加迷人。
衢州城风光秀丽，吸引了许许多多的人们。
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教学目标:
1.了解家乡丰富的物产。
2.培养学生们热爱家乡的感情。
教学重点:
了解家乡丰富的物产
教学难点:
了解家乡丰富的物产,培养学生热爱家乡的情感.
教学环节：
一、谈话导入
教师活动：
同学们，我们的家乡位于伊逊河畔。
这里土地肥沃，四季分明，气候宜人。
适合多种作物的生长。
那你知道自己的家乡都有什么特产吗？
学生活动
以小组为单位来说一说自己家乡的特产有哪些？比一比哪个小组出示的多！
（谈话引出新课，激发学生们的兴趣，并为之后授课打下基础。
）
二、讲授新课
1.学生交流:红旗有哪些特产.
2.教师讲授:
在这里主要的农作物有玉米，大豆，谷子，高粱等。
还盛产苹果，梨，桃，山楂，葡萄等水果。
由于这里是山区，四周群山环抱，山上长着多种药材如柴胡,远志,黄芩,桔梗,穿山龙,升麻等.其中升麻不仅仅是药材还可以食用,我们这里盛
产山菜.有一句顺口溜是:"三叶菜,四叶菜，野鸡膀子,哈拉海.
里还盛产蘑菇.除此之外，矿产资源也是非常丰富的.现在已
经探明的有铁,钼,金,石墨等矿产,其中铁矿资源在河北省处
于首位.
（设计意图:教师来介绍家乡的一些农作物药材,山菜和矿
物质,让学生们深刻的了解感悟.）
三、补充总结
师:除了之前介绍的那些特产之外,种植业和养殖业兴起.
如大棚养猪,养鸡,养鸭.增加了人民的收入，人们的观念正在
改变。
人们的生产，生活发生了日新月异的变化。
（设计意图：补充一些新兴的产业，了解家乡的变化。
）
四、复习巩固
教师出示思考题：1、家乡有哪些物产？
2、丰富的物产使家乡有了哪些变化？
学生以小组为单位讨论发言。