场景歌|人教(部编版)优秀课件
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最新人教部编版二年级语文上册《场景歌》优质教学课件

教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
部编版小学语文.二年级上册
场景歌
1.场景歌
自由读课文,读准字音,想一想,每 一节分别描写了什么场景。
场景歌
海滩 一只海鸥,一片沙滩。 美景 一艘军舰,一条帆船。
田园 一方鱼塘,一块稻田。 风光 一行垂柳,一座花园。
山间 景色
校园 景色
一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
一块( 饼干 ) 一座( 房子 )
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
仿照课文说一说。
一道( 彩虹 ) 一丛( 花草 )
一孔( 洞穴 ) 一群( 孩子 )
一面队旗
一把铜号
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
一队“红领巾”
一片欢笑
指的是什么?
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
“红领巾”借指少先队员。
仿照课文说一说。
一面( 镜子 ) 一队( 士兵 )
一把( 雨伞 ) 一片( 天空 )
课后作业
仿照课文格 式,说说图上都 有什么。
请选择合适的数量词填空:
一( 座 )房子 一( 条 )小路 一( 群 )奶牛 一( 片 )草地
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
说一说:每一节里各出现了哪些量词?
一只海鸥
一片沙滩
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只( 小鸟 ) 一艘( 轮船 )
一片( 树叶 ) 一条( 小鱼 )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)

课堂互动:教师组织学生进行小组讨论,分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解:教师解释《场景歌》中的重点词语,帮助学生理解课文内容。
场景描述:教师引导学生描述《场景歌》中的场景,培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点:通过朗读、讲解、练习等 方式,帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义,理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧:掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达:理解诗歌情感,通过朗读传递情感 情境创设:营造场景氛围,让学生更好地融入情境 互动环节:设置互动环节,让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
标题:场景歌
教学目标:认识12个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文;背诵课文;了解量词 的用法。
教学内容:通过朗读课文,了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课:教师通过提问或情境导入,引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入:教师可以通过提问学生与场景相关的内容,引导学生思考场景的意义和作用,进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入:教师可以利用多媒体手段,展示与场景相关的图片、视频或音频,引导学生感受场景 的氛围和情感,进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式,教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识,激发学生的学习兴趣和好奇心,为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导:教师通过示范或播放录音,引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解:教师解释《场景歌》中的重点词语,帮助学生理解课文内容。
场景描述:教师引导学生描述《场景歌》中的场景,培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点:通过朗读、讲解、练习等 方式,帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义,理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧:掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达:理解诗歌情感,通过朗读传递情感 情境创设:营造场景氛围,让学生更好地融入情境 互动环节:设置互动环节,让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
副标题:人教部编版二年级上册语文课件
标题:场景歌
教学目标:认识12个生字,会写6个字;正确流利地朗读课文;背诵课文;了解量词 的用法。
教学内容:通过朗读课文,了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课:教师通过提问或情境导入,引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入:教师可以通过提问学生与场景相关的内容,引导学生思考场景的意义和作用,进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入:教师可以利用多媒体手段,展示与场景相关的图片、视频或音频,引导学生感受场景 的氛围和情感,进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式,教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识,激发学生的学习兴趣和好奇心,为后续的学习打下良好的基础。
二年级上册语文课件-《1场景歌》人教部编版 (共15张PPT)

小小导游 我会说
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳,一座花园。 一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
用含有数量词的句子说说 教室里面有什么?
数字歌
一头牛,两匹马, 三只小羊找妈妈。 四只鸡,五只鸭, 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼,八只虾, 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣, 小朋友们笑哈哈。
作业: 背诵课文 。
无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生 场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天 在当下,放眼未来。人生是一种态度,心 然天地宽。不一样的你我,不一样的心态 一样的人生活在人类世界,没有任何一个 以是高枕无忧,没有哪一个人能够永远的 风顺,但是,遇到挫折没关系,应该打起 ,善待一切,安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳,可你却只是 星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵 。于是,你有些自卑。其实,你和别人一
海滩
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。
乡村
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳,一座花园。
公园
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。
小组合作,看谁填得多。
一( 方 )鱼塘 块 片 一( 块 )稻田 亩 片 一( 孔 )石桥 座 一( 丛 )翠竹 行 棵 一( 只 )海鸥 群 对 一( 条 )帆船 只 艘
1.场景歌
沙滩 红领巾 翠竹
一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。
duì
qí
自由朗读1-3小节:
1.想一想少先队员都到了哪些地方 游玩,看见了什么? 2.用“ ”画出数量词。
海滩 乡村 公园
最新部编人教版语文二年级上册《场景歌》优秀教学课件

小结【课堂小结】
我们发现,数量词就在我们的身边,只要我们平时 用心观察,善于思考,数量词就在我们生活的每个场 景中哦!
但大家一定不能随 固定搭配哦!
便乱用,一定要识记它们的
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
统编版二年级上册第二单元识字一
1《场景歌》 能在日常生活中恰当地运用数量词
1
1《场景歌》 目录
导入
教学过程
课堂练习
小结
2
导入
场景一
3
一颗红枣 一个苹果
一头黄牛 一只花猫 一个桃子 一堆杏子
一只小鸟
一群鸭子
教学过程
场景二
一条 帆船
一只 海鸥 一艘 军舰
一处 港湾
教学过程
场景三一片花园Leabharlann 一 行垂柳
一方鱼塘 一块稻田
教学过程
场景四
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
教学过程
场景五
一 面 队 旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
课堂练习
一只 一处 一艘 一条
军舰 帆船 港湾 海鸥
课堂练习
一行 一块 一方 一片
花园 垂柳 稻田 鱼塘
课堂练习
一面 一把 一队 一片
欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们,再见!
人教部编版场景歌PPT1

思考:读了《场景歌》,你发现了什么?
起点
海滩
乡村
公园
ōu
tān
一只海鸥,一片沙滩。
一s艘ōu军舰jiàn,一条帆fān船。
一艘军舰
一条帆船
舟
帆舰艘
滩
一( )垂柳,一( )花园。 部编本小学语文二年级上册 一( )翠竹,一( )飞鸟。
hóng lǐng jīn 郭洋 一队“红领巾”,一片欢笑。 一( )垂柳,一( )花园。
思考:读了《场景歌》,你发现了什么?
部编本小学语文二年级上册
部编本小学语文二年级上册
hóng lǐng jīn
一( )翠竹,一( )飞鸟。
一( )海鸥,一( )沙滩,
一孔石桥
翠
一( )海鸥,一( )沙滩, 一( )军舰,一( )帆船。
一( )鱼塘,一( )稻田, 一( )垂柳,一( )花园。
一( )小溪,一( )石桥, 一( )翠竹,一( )飞鸟。
一道小溪,一孔石桥。 帆 舰 艘
帆舰艘
一( )小溪,一( )石桥,
部编本小学语文二年级上册 一队“红领巾”,一片欢笑。 一( )鱼塘,一( )稻田,
cuì
一丛翠竹,一群飞鸟。 思考:读了《场景歌》,你发现了什么?
一队“红领巾”,一片欢笑。 一( )翠竹,一( )飞鸟。
一( )垂柳,一( )花园。
一( )垂柳,一( )花园。
起点 部编本小学语文二年级上册
hóng lǐng jīn 帆舰艘 帆舰艘 一( )翠竹,一( )飞鸟。 一( )垂柳,一( )花园。 一面( ),一把( ),
hóng lǐng jīn 一队“红领巾”,一片欢笑。 一( )翠竹,一( )飞鸟。 一队“红领巾”,一片欢笑。 部编本小学语文二年级上册 帆舰艘 一面( ),一把( 沙滩, 一( )翠竹,一( )飞鸟。 思考:读了《场景歌》,你发现了什么?
最新人教版部编版二年级语文上册《场景歌》优质教学课件

一方( ) 一方砚台 一方手帕 一方水土
一( )鱼塘
一个鱼塘 一片鱼塘
龙 小 可
一块稻田 稻子 稻田
一( )稻田
龙 小 可
柳树 垂柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
龙 小 可
我能区分
果园
这个皮球是(圆 )的。
龙 小 可
我能区分
圆 ( 圆 )形
校( 园 ) 公( 园 )
园 花(园 ) ( 圆 )圈
龙 小 可
你拍一,我拍一,一只海鸥展翅飞。
你拍二,我拍二,一条帆船向前驶。
你拍三,我拍三,一艘军舰真好看。
你拍四,我拍四,一处港湾在眼前。
你拍五,我拍五,一方鱼塘许多鱼。
你拍六,我拍六,一块稻田庆丰收。
你拍七,我拍七,一行垂柳燕子戏。
你拍八,我拍八,一座花园开满花。
你拍九,我拍九海滩边上走一走。
巾”,一片欢笑。
龙 小 可
这是什么? 这是什么?
这是一本书。
这是一块黑板。 龙 小 可
填一填
一(只)海鸥 一(艘)大船
一(片)树叶 一(条)小鱼
龙 小 可
说一说,看谁说得多。
一(方/个)鱼塘 一(孔/座)石桥 一(只/群)海鸥
一( 片/块)稻田 一( 片/丛)翠竹 一( 条/只)帆船
选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文, 说说上面有些什么。
一只海鸥,一条帆船。
一艘军舰,一处港湾。
龙 小
可
我们来到了美丽的山村。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。
龙 小 可
花园 石桥 队旗
铜号 欢笑 红领巾
龙 小 可
在公园可以看到什么?
一 道 小 溪,一 座 石 桥。 一 丛 翠 竹,一 群 飞 鸟。
一( )鱼塘
一个鱼塘 一片鱼塘
龙 小 可
一块稻田 稻子 稻田
一( )稻田
龙 小 可
柳树 垂柳
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。
龙 小 可
我能区分
果园
这个皮球是(圆 )的。
龙 小 可
我能区分
圆 ( 圆 )形
校( 园 ) 公( 园 )
园 花(园 ) ( 圆 )圈
龙 小 可
你拍一,我拍一,一只海鸥展翅飞。
你拍二,我拍二,一条帆船向前驶。
你拍三,我拍三,一艘军舰真好看。
你拍四,我拍四,一处港湾在眼前。
你拍五,我拍五,一方鱼塘许多鱼。
你拍六,我拍六,一块稻田庆丰收。
你拍七,我拍七,一行垂柳燕子戏。
你拍八,我拍八,一座花园开满花。
你拍九,我拍九海滩边上走一走。
巾”,一片欢笑。
龙 小 可
这是什么? 这是什么?
这是一本书。
这是一块黑板。 龙 小 可
填一填
一(只)海鸥 一(艘)大船
一(片)树叶 一(条)小鱼
龙 小 可
说一说,看谁说得多。
一(方/个)鱼塘 一(孔/座)石桥 一(只/群)海鸥
一( 片/块)稻田 一( 片/丛)翠竹 一( 条/只)帆船
选一张你喜欢的照片或图画,仿照课文, 说说上面有些什么。
一只海鸥,一条帆船。
一艘军舰,一处港湾。
龙 小
可
我们来到了美丽的山村。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。
龙 小 可
花园 石桥 队旗
铜号 欢笑 红领巾
龙 小 可
在公园可以看到什么?
一 道 小 溪,一 座 石 桥。 一 丛 翠 竹,一 群 飞 鸟。
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT课件

课堂小练
一道小溪,一孔石桥。 一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。 一队“红领巾”,一片欢笑。 1、文中一共( 4 )句话。 2、一队“红领巾”是( 少先队员)
园 孔翠队 铜号
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我会读
海鸥 沙滩 军舰 帆船 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 队旗 铜号 红领巾 小孔 群体 欢笑
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我会读
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
一道小溪
一孔石桥
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会读
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
一丛翠竹
一群飞鸟
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会读
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会写
duì
qí
队 旗 队员 中队
红旗 队旗
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会写
tóng
铜 铜号 青铜
hào
号 口号 小号
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会写
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
(部编版)小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
拓展延伸
仿照课本的样子说一说,
这幅画中有什么?
新版二年级上册语文课件-场景歌|人教部编版(共24张PPT)演示课件

tónɡ hào hónɡ lǐnɡ jīn
铜 号队红 领巾
旗
tónɡ hào duὶ
铜号队
yί duὶ hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
铜 红 领 巾
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。
hónɡ lǐnɡ jīn 一丛翠竹, 一群飞鸟 。 教室 老师 小朋友
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
yí miàn duì qí
yì bǎ
语文课 读书声 美好时光
一道小溪 ,一孔石桥,
教室 老师 小朋友
语文课 读书声 美好时光
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
语文课 读书声 美好时光
军舰 帆船
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
教室 老师 小朋友
语文课 读书声 美好时光
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。 教室 老师 小朋友
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
一道小溪 ,一孔石桥,
2、小区里飞来一只鸟。 教室 老师 小朋友
教室 老师 小朋友
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。 军舰 帆船
hónɡ lǐnɡ jīn 教室 老师
小朋友
tónɡ hào
一丛翠 竹
xī
一道小溪 ,一孔石桥,
cuὶ
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
语文课 读书声 美好时光
教室 老师 小朋友
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。
语文课 读书声 美好时光 军舰 帆船 一道小溪 ,一孔石桥,
沙
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。
军舰 帆船
2、小区里飞来一只鸟。
教室 老师 小朋友
一道小溪 ,一孔石桥,
铜 号队红 领巾
旗
tónɡ hào duὶ
铜号队
yί duὶ hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
铜 红 领 巾
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。
hónɡ lǐnɡ jīn 一丛翠竹, 一群飞鸟 。 教室 老师 小朋友
一丛翠竹, 一群飞鸟 。
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语文课 读书声 美好时光
一道小溪 ,一孔石桥,
教室 老师 小朋友
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一丛翠竹, 一群飞鸟 。
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军舰 帆船
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教室 老师 小朋友
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一丛翠竹, 一群飞鸟 。
一道小溪 ,一孔石桥,
2、小区里飞来一只鸟。 教室 老师 小朋友
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小朋友
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一丛翠 竹
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语文课 读书声 美好时光
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一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。
语文课 读书声 美好时光 军舰 帆船 一道小溪 ,一孔石桥,
沙
一队“红 领 巾 ”, 一 片 欢 笑。
军舰 帆船
2、小区里飞来一只鸟。
教室 老师 小朋友
一道小溪 ,一孔石桥,
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第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ,让我大 为赞叹。到 现在
–
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
,
高
潮
迭
起
,
叙
述
小
心
铺
垫
,
扣
人
心
弦
,
引
人
深
思
。
不
解
的
是
,
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
,
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
,
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
,
留
他
一
条
命
?
算
了
–
–
– –
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多 事 看开 了 , 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ,
2、描绘了什么地方的场景?
第一小节:海边的美丽景色。 第二小节:草原上的独特景色。 第三小节:平原地区的田园光。 第四小节:山区的优美环境。 第五小节:同学们活动的场景。
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩
一艘军舰
仿照课文说一说
一只( 小鸟 ) 一艘( 轮船 )
一片( 树林 ) 一条( 毛巾 )
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
没
清
楚
镜
有 怎
名
么 头
男
Байду номын сангаас
胆
怯
运
作
这
,
好
,
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
口
罗
没
:
有
我
那
和
他
你
不
同
的 。
但
是
当
我
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
熊
奖
的
外
衣
,
这
是
部
很
写
实
的
电
影
,
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
,
这
个
得
了
金
熊
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男 主 角张 自 力( 廖 凡) 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 , 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ,案 子 又没 有 头 绪, 渐 渐地 迷 失 了自 己 ,或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 , 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班, 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉, 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 , 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ,开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞( 桂 纶镁 ) , 并逐 渐 的爱 上 了 她, 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下, 女 主角 终 于 放下 了 防备 , 对他 摊 了 牌, 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 ( 王学 兵 )带 到 了 警察 的 埋伏 里 , 并被 当 场枪 毙 了, 在 我以 为 故事 的 情节 快 差不 多 的时 候 ,张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个
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同学们再见! –
或许 真正的 自由就 是坦白 吧,压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ,张自 力是这 样,吴 志贞也 是如此 ,明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ,动作 粗放有 力,表 情自然 放松, 节奏感 超强, 巨舒坦 ;明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅,劝 她自首 ,给她 机 会,让她 明白他 的爱有 多深; 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火,焰 火象征 着什么, 仅仅是 为了扣 住电影的 题目吗 ,还是自
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《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
,
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
,
那
么
不
用
怀
疑
,
–
–
等
一
下
,
什
么
叫
好
看
,