快乐语文_三年级作文
三年级快乐作文.doc
三年级快乐作文三年级快乐作文篇1也许很多人都喜欢风和日丽的春天，可是我却独爱五彩缤纷的秋天。
秋天里，我们可以去爬山、放风筝、摘果子、做树叶贴画，但是我最喜欢的就是捉蜗牛了。
星期五的下午，一放学，我就和好朋友苏奕淳、薛浩川一起去捉蜗牛。
首先，我们走到湖滨公园，找到一个花坛，就开始找蜗牛了。
突然，我看见了四个蜗牛壳，我欢天喜地地跑过去，大声喊：“我捉到蜗牛了！”一旁的大哥哥看见了，说：“别高兴得太早哦，这只是空蜗牛壳”，刚刚高兴的我，一下子变得失望极了。
我下定决心，一定要找到蜗牛。
然后，我拿着树枝，仔仔细细地翻着地上的落叶、泥土，功夫不负有心人，我捉到了三只活蜗牛，薛浩川捉到了一只，苏奕淳一只也没有捉到，因为他这里翻翻，那里翻翻，没有仔细找呢。
秋天，你真美！秋天，我爱你！三年级快乐作文篇2三年级的我们今年已经十岁了，学校今天特地为我们庆祝生日。
早上8点，妈妈开车送我来到打一小学。
同学们整好队在单老师的带领下，来到校体育馆，我们在指定的位置坐定后不久，庆生典礼就开始了。
首先大队长汇报人数，汇报完毕后，大大的屏幕就显示出老师们美好的祝福语。
最后还说了一句：“Happy birthday！”这时，同学们一下子兴奋起来。
紧接着，精彩的文艺表演开始了，我们的眼球被丰富多彩节目吸引住了。
会上，我们每位同学都收到家长的一封信。
我有生以来第一次收到妈妈的信。
我捧着信，急切地拆开信封，取出信纸一字一句读起来。
读着读着，我禁不住热泪盈眶：信中妈妈深情地叙述了我的出生和成长的经历，倾诉她的喜悦忧愁，说出了她对我的期盼。
是呀！为了养育培养我，妈码不知道付出了多少心血，我怎么能辜负妈妈的期望呢?我暗暗下定决心，一定要趁这次暑假把功课抓紧补一下，四年级不能再让妈妈失望。
最后，老师们还特意送给我们每人一件礼物。
我的到的礼物是米奇手套，手套红红的，上面还有笑脸呢。
戴上它，感觉好像米奇也和在我们一起庆贺十岁生日呢。
十岁生日庆典在老师和家长的祝福声中结束了。
(优)三年级快乐作文3篇
(优)三年级快乐作文3篇三年级快乐作文篇1我最喜欢秋天了！因为秋天能给人们带来无限快乐！下面就让我来分享一下秋天带给我的快乐吧！秋天的天气可好啦！秋高气爽，风和日丽，我和妈妈一起去郊外探索发现寻找秋天的快乐！我们来到树林里，一阵秋风吹来，树叶纷纷离开大叔妈妈的怀抱，依依不舍地跟树妈妈告别，不远处我发现了一片漂亮的枫叶，正准备呆会回去把它做成标本呢！瞧！田野里一片片金黄色的稻谷笑弯了腰，果园里果实累累，有红彤彤的苹果，黄澄澄的橘子，金灿灿的梨子，还有那压弯枝头，沉甸甸的柚子……这些都是人们丰收的喜悦！我家的秋天能让人感到更快乐！屋门前的桂花香扑鼻而来，每个过路者都会情不自禁深深吸上一口气，赞叹不已地说：真香啊！门前左边有一个很大菜园，有爷爷奶奶精心种下的各种菜，有又大又黄的'南瓜，有又绿又长的黄瓜，墙上挂着又青又甜的丝瓜，还有很有营养的各种蔬菜……门右边附近就闻到瓜果飘香，有青青的枣子，有黄澄澄的橘子，还有又大又圆的大柚子，像个大葫芦，正笑着说：快来摘我吧！啊！秋天是五彩缤纷的季节，也是丰收与美丽的季节，秋天快乐的笑声都洒在田野里，果园里……秋天真是快乐的季节！三年级快乐作文篇2春游那天，我们学校的全体师生，都怀着梦寐以求的心情，坐着公交车向那神秘又有趣的青秀山出发。
一进到大门，一棵棵翠绿的柳树映入我的眼帘，一条条细长的柳丝像轻柔的丝带，一阵微风吹过来，柳丝在空中翩翩起舞。
我们慢慢地走进去，那一望无边的清新碧绿、密密层层的`小草，在平展地延伸着。
五颜六色的花朵芬芳扑鼻，就像一个婀娜多姿的少女。
我们走进了长廊里，长廊里的动物图案各种各样的，它们被雕塑家雕刻得栩栩如生，让我禁不住点头称赞。
那一块块巨大的石头有许多千奇百怪的样子，有的像一只活泼乱跳的猴子、有的像一只慢吞吞的乌龟、有的像一只蹦蹦跳跳的兔子……过了一会儿，我们找了个空阔的草地在上面一起休息、一起玩耍，一起分享着美食。
这时，我们看到了游乐设施，个个都丢开那杂重的书包，抛开学习的烦恼，健步如飞地向那里跑去。
三年级快乐作文(精华10篇)
三年级快乐作文(精华10篇)三年级快乐作文篇1今天，阳光明媚，我一大早起来上车去了生态动物园。
进去我看见了狮子和老虎在晒太阳，还有那些酷毙了的狼群，望着我们好像对我们说：欢迎来到生态动物园。
还有那一些笨重的狗熊非常贪吃，一位司机给了它一些吃的`，可它还是想吃的样子。
到了草食动物时，我们看见了黑白相间的斑马，还有披着金色毛衣的骆驼，还有驼鸟好像和我们说来跑步吧，速度与高手花斑豹，还有长颈鹿。
进去时我们看见了两座石像，一头犀牛、一头笨重的河马好像两个门卫守在那儿。
一来我们就看见了一只孙雀在那里看着我们说：你们好。
我们在鸟类区看见了丹顶鹤、金刚鹦鹉……我们还看了森林剧场，看见了一只小猴骑单车，还有老虎兄弟们跳圈，大狗熊两兄弟玩双杠打翻，还有老羊和猴子走铁桥。
大象踢球，还有大象走短桥，还可以摸一下大象的鼻子，我们还看了熊猫、猴子、鱼……快乐的时光是那么短暂，我们大家也恋恋不舍地回去了。
三年级快乐作文篇2今天是个好天气，所以我约了两位同学黄晨杨和钟凯龄到温州图书馆去借书。
我们到了那里，映入我眼帘的是一座宏伟的建筑，这就是温州市图书馆。
在图书馆门口和世纪广场已经有许多各式各样风筝在天空翩翩起舞了。
有的像威武的老鹰、有的像漂亮的蝴蝶；有的尾巴有几十米长、有的`尾巴只有一点点长；有的……看着这么多的风筝在天空中自由的飞翔，我们也迫不及待了，就在图书馆门口放风筝。
我的风筝比黄晨杨小一点，所以，我的风筝老是比她的风筝飞得低。
之后，因为飞得太近了，我的风筝还和她的风筝打起结了，结果把绳子弄得像蜘蛛网一样。
我们大家都哈哈大笑。
看来放风筝还要技术啊！放完了风筝，大家都进到图书馆里挑选自己喜欢的书。
我挑了好久才挑了5本故事书，而且都是非常厚的，钟凯龄和黄晨杨也挑了5本。
钟凯龄的其中两本书是恐怖书，我连看都不敢看。
我们还一起看了一本介绍恐龙的书，里面有许多的恐龙，不过这些恐龙都是立体的，各种各样，千姿百态，看着就可爱。
钟凯龄还带了羽毛球和羽毛球拍呢！于是我们就出去打羽毛球，我打羽毛球可是很厉害的，黄晨杨和钟凯龄跟我打了好久才赢我一次，他们两个都气喘吁吁，而我却笑嘻嘻的，一身的轻松，一点也不累。
快乐语文征文
快乐语文征文快乐语文征文（精选38篇）快乐语文征文篇1快乐，是一个什么样的概念，快乐，是一种可以让自己心情愉快的东西。
在上次的语文考试中，我虽然只考了很低的48分。
但是从那时起，我就开始从快乐学到语文这门科目。
我从书本上的快乐，作业中的快乐，生活上的快乐，交谈中的快乐而学到语文。
在书上的快乐中，我看书时，在自己心情不好时，只要一看书就会让自己的心情愉快起来。
就像自己在人间仙境，快乐的翱翔，快乐的生活着!在作业中的快乐中，我学到了自己的知识，把老师给我说过的内容转化成自己头脑里的东西!我便会引用到自己的生活中来!在生活中的快乐里，我学到了更多语文的知识，在和妈妈逛商场时，我便会东看看，西看看。
这里看一下，哪里看一下有时会跟着把广告上的字体念出来。
在和同学中的交往里，大家都在交流。
我会用上别人的优美句子，模仿别人说出有学问的句子，还会说一些诗句，显得我自己像一个文人。
在上课时，我都在认真的听语文老师听讲。
在听讲的当中，我听不懂的地方还会向语文老师提出来!在语文的世界里，有着很多的语言，在语文的世界里，我们大家都生活在文字的世界里!我们作为一个中国人，一定要把语文学好，这样才能是个堂堂正正的中国人!快乐语文征文篇2铛铛铛~无情的钟声响起了！只好停止跟好友的话题，赶紧跑回教室去上课，有点无奈，不过令人高兴的是，这节是我最喜欢的课语文课，令我兴奋不已。
一上课，老师就以轻松的方式带我们进入语文的世界，大家快要撑不住时，老师就会用他特别的招魂方式，把我们神游太空的魂魄给招回来！让神游的人回归世界，继续专心上课，这样的上课方式真特别。
上到一半时，老师说给我们玩个小小游戏，大家一听到玩游戏，个个都睁大了眼睛，超兴奋的！老师先说规则，我们决定男女一队，老师出题目，叫我们抢答，最后输的那一队，就要去三班扫地，谁想去啊？不想去只好努力了！老师说要一双半的鞋子，我和班长跟同学冲到讲台前把鞋子脱下，顿时臭气沖天，那股味道到现在来令我觉得难忘呢！铛铛铛~冷酷的钟声又响起了！这是下课钟，可是我一点也不快乐，因为有趣的语文课结束了，希望下一堂语文课更有趣。
快乐的语文作文600字10篇
快乐的语文作文600字10篇快乐的语文作文600字篇1语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声橹响，忽见山青水绿。
”给我们带来了无穷的知识与快乐。
语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜感和求知欲。
每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又如春日的细雨，不断滋润我们的心田。
每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。
知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。
语文课时，老师经常会结合课文给我们讲一些自身的亲身感受和老师自身的故事。
在老师讲故事时，同学们都是坐在座位上认真听的，无一例外。
这样更推动了同学们与老师的感情的积累，让课堂变得更加生动、有趣。
当老师讲完后，我的脑子似乎出现了老师刚才讲的情景。
让我们驰骋在“大漠孤烟直，长河落日圆”的浩瀚沙漠，我愿遨游在“卷起千堆雪”的长江。
我愿在汹涌的海浪中，沉醉在“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖中。
老师在讲解之前还会让我们自身讨论，自学。
这其实就是在培养我们自我学习自我发展，将学习的动机转化为内在的需求。
课堂解放了学生的思维空间，拓展视野，让我们的内心世界得到空前丰富。
在课堂上的创造意识大大加强，各种各样有创意的观点层出不穷，让我们的动手训练得到了提升。
不只在教给我们知识，而是要使我们逐步形成不错的个性和健全的人格，推动德、智、体、美的和谐发展。
带领我们走进大社会，引导我们感受社会与生活的转变，引发学我们关注生活中的语文，在生活中学习语文，获得独特的体验和感悟。
在教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。
共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们中的每一个人都结合在一起。
课堂——是点燃求知火把的第一颗火星。
快乐的语文作文600字篇2今天，我们上了一堂语文课，那真有趣。
开始，老师让我们读第五单元的“词语盘点”，大家都觉得无聊透顶，“盘旋、城砖……”声音拖得老长，仿佛老和尚念经。
关于快乐的三年级作文（10篇）
关于快乐的三年级作文(10篇)关于快乐的三年级作文1一直以来，我脑海中的快乐就是想买什么买什么，想吃什么吃什么，想穿什么穿什么，特别是想每天睡个懒觉。
总之，过一种像公主一般的生活，就是我所谓的快乐。
但是，就在前不久发生的一件事情，让我懂得了什么才是真正的快乐。
记得那是放暑假的第一天，爸爸妈妈上班走了。
奶奶叫我起床，我却赖在床上不起。
心想，好不容易熬完了一个学期，终于能够过上不用天天对着计人厌的书本了，怎么还得起床呀？我满腹怨言，还是赖着不起。
为了能过上公主般有生活，一连几天，快到中午才从被窝里爬出来，吃着各种美味小吃，接着玩电脑、看电视……这种不用起早上学、不用受老师管教的日子真是太快乐了！奶奶只能无奈地摇摇头。
有一天，张旺来我家和我一起写作业。
我打开“崭新”的假期作业，吃力地做着“陌生”的题，扭头看看张旺的作业，已经做到十几页啦！我想快点赶上他，但很多学过的东西都忘了。
越着急越不会做，急出了一身冷汗。
这可怎么办呀？我气得眼泪都掉出来了。
再看看我的脸，都快吃成小胖子了。
想想在平常的日子里，虽然有时候会因为字写不好挨老师的批评而烦恼，因为作业太多而埋怨，因为没买到一套玩具而叹气，但是也会因为学习进步得到老师的表扬而兴奋，因为破解一道难题而喜悦，因为帮妈妈涮了一次碗而自豪，我忽然读懂了快乐。
快乐是一声安慰快乐是一个微笑，快乐是一种奉献，快乐是知道满足，快乐是勤奋学习，快乐是乐于助人，快乐就在我们身边。
关于快乐的三年级作文2周末，秋高气爽，凉风习习，妈妈和她的同事们带着我一起到宁海长街欢乐佳田农庄去秋游，主要内容可诱人了——烧烤！走进农庄，只见一大片一大片的向日葵遍地盛开，金黄的花瓣鲜艳夺目。
秋风一吹，它们就在阳光下跳起了集体舞，还有沙沙沙的伴奏呢！我们来到烧烤区，阿姨们先把刨花点燃，放进烤炉里，再放上一些木炭。
不一会儿，木炭就烧得通红通红了。
这时，妈妈赶紧将烤架搁上去。
我也不闲着，忙打开锡纸卷铺到烤架上，刷了一层油，烧烤正式拉开了序幕。
三年级语文作文：快乐的语文课作文600字
三年级语文作文：快乐的语文课作文600字快乐的语文课我们都知道，语文是一门非常重要的学科。
在学习语文的过程中，我们可以了解到很多有趣的内容，并培养我们的语言表达能力。
而我在三年级的语文课上也经历了许多有趣的事情，让我觉得语文课是非常快乐的。
我们的语文老师是一位非常有趣的人。
她总是给我们讲各种有趣的故事和寓言，比如《卖油翁》、《聪明的一休》等等。
这些故事不仅给我们带来了欢乐，还让我们学到了很多人生道理。
而且，她还经常给我们讲一些有趣的语文知识，比如造句的技巧、词语的用法等等。
通过这些有趣的讲解，我们能够更好地理解和运用语文知识。
我们的语文课也会组织一些有趣的活动。
我们曾经组织过一个语文大比拼。
在比赛中，我们要完成各种各样的语文题目，这不仅考验了我们的语文水平，还增加了我们的竞争意识。
我们还会组织一些演讲比赛。
在比赛中，每个人都可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，这既锻炼了我们的口头表达能力，又增加了我们的自信心。
我们的语文课还会进行一些阅读活动。
我们会一起去图书馆借书，然后在课堂上分享自己的阅读心得。
通过这样的活动，我们可以互相推荐好书，让我们更加热爱阅读。
而且，我们还会通过阅读一些经典的文学作品，比如《小王子》、《西游记》等等。
这些作品不仅让我们感受到了优美的语言和深刻的思想，还开阔了我们的视野。
通过这些有趣的语文课，我不仅学到了许多知识，还提高了自己的语言表达能力。
我明白了语文不仅是一门学科，更是一种文化的传承和人类智慧的结晶。
在快乐的语文课上，我不仅学会了识字、写字，更学会了感受文字的力量和魅力。
我相信，在未来的学习中，我会更加努力地学习语文，不断提高自己的语文素养，用语文的力量创造更美好的未来！。
快乐的语文课三年级作文
快乐的语文课三年级作文快乐的语文课三年级作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺收集整理的快乐的语文课三年级作文，希望对大家有所帮助。
快乐的语文课三年级作文1我每天都上语文课,但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。
那一天，陶老师上这一课的时候，先请了几位同学把课文读了一遍,然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。
最后陶老师让我们现场来表演这些角色,同学们的热情一下子都来了，大家都争先恐后的要上去表演。
老师喊了一部分同学上台表演杂草，老师表演小稻秧。
杂草先是气势汹汹，蛮不讲理，欺负小稻秧。
小稻秧可怜兮兮，危在旦夕。
特别是表演杂草的同学，一拥而上围着老师，老师连站的地方都没有了。
同学们有的大声的喊到：“快把营养给我”。
有的喊到；“不给我就吃掉你”。
大家说着各种各样的横行霸道的话。
忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的，所有的同学又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副无精打采的样子。
我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。
在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了，我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在快乐中学习。
快乐的语文课三年级作文2聂老师要到我们班讲课啦！”这消息如同炸弹一般扔到了教室里。
班里立刻“开了锅”。
“太棒了！”“你说她会讲什么呀？”……大家的谈论声蜂拥而至。
“上课”“起立”，快乐语文课开始了。
老师首先带来了几只小蜜蜂，“今天，让我们来学习《蜜蜂》一课吧！”老师先给我们讲了作者法布尔这位著名昆虫学家的相关资料，接着提了几个小问题，我们都争先恐后的抢答，老师看我们这么积极的回答问题，满意的笑了。
后来，老师又问了几个需要动动脑筋的.问题，全班同学都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不迟疑的回答了问题……最有趣的小实验来了——握不破的鸡蛋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐语文
生活中处处有语文，语文并不是很枯燥。
下面，我来给大家介绍一下语文。
|||
就拿阅读来说吧，小学3年级的19课——赵州桥，是一篇难读的课文。
很多人就这么放弃了，没有好好的去读，去领会。
但是我呢，绝对是例外！我啊，就先一个自然段一个自然段的去读，读完一个自然段，就去体会是什么意思。
读熟之后，就去领会领会，知道其中的深层意思，能帮助我更好的理解课文。
||| 还有字谜呢！很多人，都认为字谜是一个大难题，根本无法解决。
其实，只要你把方法刻在心里，多么难的字谜都是小菜一碟！我出一个考考大家：两点天上来！呵呵，谜底是“关”怎么样，简单吧?你还可以自己编字谜呢！领会字谜，能很好的掌握语文。
|||
是啊，生活中处处有语文，语文就在我们身边。
|||
第1页共1页。