2017年人教版五年级数学下册易错题汇总
(完整版)人教版小学数学五年级下册期末复习易错题

(完整版)⼈教版⼩学数学五年级下册期末复习易错题⼈教版五年级下册期末复习易错题观察物体复习要点:1、从不同⾓度观察⼀个物体,⼀次最多看到三个相邻的⾯。
2、根据摆好的⽴体图形画出看到的图形,先看正⾯,按从上往下的顺序观察,再看上⾯,按从前往后的顺序观察,再看左⾯按从左往右的顺序观察。
易错题:3、根据画好的正⾯侧⾯上⾯图形来摆出⽴体图形按照先看上⾯确定需要⼏块积⽊,在观察正⾯和侧⾯进⾏调整。
易错题:1,2,⽤5个⼩正⽅体搭成⼀个长⽅体,如果从左⾯看到的是,从上⾯看到的是,有()种不同的摆法。
3,⼀个⽴体图形,从正⾯看到是,从左⾯看是,要搭成这样的⽴体图形,⾄少要⽤()个⼩正⽅体,最多要⽤()个⼩正⽅体。
4,⼀堆同样⼤⼩的正⽅体拼搭图形,从不同⽅向看到的图形分别如图,那么⾄少有()块同样的正⽅体。
5如图(1)是从上⾯看⼀些⼩正⽅体所搭⼏何体的平⾯图,⽅格中的数字表⽰该位置的⼩正⽅体的个数。
请你在图(2)的⽅格纸中分别画出这个⼏何体从正⾯和左⾯看到的图形。
因数和倍数复习要点:1、A÷B=C,(A,B,C均为整数且B不等于0)则A是B和C的倍数。
B和C是A的因数,倍数和因数是互相依存的2、为了⽅便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(⼀般不包括0)3、⼀个数的因数的个数是有限的,⼀个数的最⼩因数是1,最⼤的因数是他本⾝。
4、⼀个数的倍数的个数是⽆限的,⼀个数的最⼩倍数是他本⾝,没有最⼤的倍数。
5、2的倍数的特点:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
5的倍数的特点:个位上是0或5的数,是5的倍数。
既是2的倍数⼜是5的倍数的特点:个位是0。
3的倍数的特点:⼀个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
偶数:⾃然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)。
奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。
6、质数:⼀个数,如果只有1和它本⾝两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。
合数:⼀个数,如果除了1和它本⾝还有别的因数,这样的数叫做合数。
人教版五年级下册数学全册易错题集锦

人教版五年级下册数学全册易错题集锦1、m与n就是两个不为0的整数、m的最大因数恰好等于n的最小倍数,那么m与n哪个大?2、就是50以内6的倍数,而且7就是它的一个因数,这个数就是、。
3、同时就是2、3、5的倍数的特征就是:。
4、在21、13、17、2、31、43、67、73、41、84、93、27、75、11、57这些数中质数有合数有: 。
14、把一张长为105厘米,宽为75厘米的长方形纸剪成小正方形(边长就是整厘米数),不许有剩余,正方形的边长最长就是厘米。
后就是九分之七,这个分数就是。
17、小丽家书房的地面就是个正方形,现在要给书房铺地砖,无论选择边长就是40厘米的正方形地砖还就是选择边长55cm的正方形地砖,都恰好铺满、小丽家书房的面积至少就是平方米?18、王老师把一些练习本分给同学们,平均分给18人少3本,平均分给27人也少3本,这些练习本至少有本。
19、把下面的小数化为分数:0、8=;0、325=;1、2=0、68=;0、475=;2、5=。
分数化小数:21、一个分数,加上它的一个分数单位后就是1,减去它的一个分数单位,约分后位后就就是1,减去它的一个分数单位后就是5分之4,这个分数就是。
一个分数,22、一筐苹果连筐共重180千克,卖去苹果的一半后,连筐共重92千克,一筐苹果重千克?克。
一筐苹果,连筐共重35千克,先拿一半给幼儿园小朋友,再拿剩下的一半送给一年级小朋24、小羊、小鹿与小熊在同一个小水池中饮水、小羊每2天倒水池边喝一次水,小鹿每3天到池边喝一次水,小熊每4天喝一次、假如7月1日它们一同在池边喝了水,那么它们在这个月有饮一次水,小羊每4天到池边饮一次水,小鹿每6天到池饮水,她们在6月1日这天相遇,在625、小东、小红、小兰三位同学分一块饼。
小红与小兰共分得3分之2块,小东与小兰共分26、把一个长方体平均分成2个小正方体,表面积比原来的增加了128平方厘米、原来这个成两段,正好就是两个完全相同的小正方体,这两个小正方体棱长之与比原长方体棱长之与增27、1小时15分=( )小时(填小数)=( )小时(填分数)。
人教版五年级数学下册中知识点、易错点、易错题汇总

;4知识点易错点汇总★知识点归纳一、轴对称1、定义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。
2、性质:对称点到对称轴的距离相等。
3、轴对称图形:指具有特殊形状的一个图形,它可以有一条或多条对称轴。
二、旋转1、定义:把一个图形绕某一点(或轴)转动一定的角度的图形变换叫做旋转。
2、旋转三要素:旋转点(旋转中心)、旋转方向、旋转角度钟表中指针运动的方向为顺时针方向,与钟表中指针的运动方向相反的方向为逆时针方向。
3、性质:图形绕着某一点旋转一定的度数,图形的对应点、对应线段都旋转了相应的度数,对应点到旋转点的距离相等,对应的线段和对应的角度相等。
图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,只有位置变了。
4、旋转90°的方法(1)找出原图行的关键点或关键线段;(2)借助三角板或量角器作原图行关键点或线段与旋转中心所在线段的垂线(3)在所垂线上量出或数出与原线段相等的长度(即找到原图关键点的对应点);(4)顺次连接所找到的对应点,即可得到原图形旋转90°后的图形。
5、时钟上包含12大格,60小格,时钟上相邻两数字间即为一大格,一大格为30°;每一大格又平均分为了五个小格,一小格为6°三、平移1、定义:指在一个平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。
2、性质:平移不改变图形的形状和大小。
3、图形平移的步骤:(1)确定原图形位置、平移的方向、平移的距离。
(2)找出原图形的各关键点。
(3)根据题目要求将各个点依次平移,找出各个点的对应点。
(4)顺次连接平移后的各点。
◆习题:1、图形的变换包括:、、。
其中只是改变原图形位置的变换是、。
2、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,那条直线就是()。
人教版数学五年级下册易错题集-含完整答案

(人教版)小学数学五年级下册易错题集含完整答案一、填空1.把5米长的绳子平均剪成4段,每段长()米,每段是全长的()。
2.把3kg水果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这3kg水果的(),每个小朋友分到()kg。
3.王师傅8分钟制作了5个零件,他每分钟能制作()个零件,制作一个零件要()分钟。
4.把5米长的绳子剪去15米,还剩下()米。
5米长的绳子剪去它的15,还剩下()米。
5. 把2米的绳子平均分成5份,每份长()米,每份占全长的()6.一根电线长6米,用去它的25,还剩下它的(),如果用去25米,还剩下()米,即还剩下()(剩下的长度是全长的几分之几?)7.把4米长的木材平均分成3段,每段长()米,每段是全长的(),2段是全长的()。
8.把10千克糖平均分成5份,每份是()千克,每份的重量占总重量的(),2份重()千克,2份的重量占总重量的()。
9.68的分子加上6,分母加()分数的大小才不会变。
10.7/12的分数单位是(),再添上()个这样得分数单位是1。
三位数是();能同时被2、3、5整除的最小三位数是();能同时被2、3整除的最大二位数是();能同时被3、5整除的最大二位数是();能同时被2、3、5整除的最大二位数是();100以内最大的质数是();50以内最大的质数是()12.20以内所有质数的和是();20以内(含20)所有合数的和是() 20以内所有奇数的和是();20以内(含20)所有偶数的和是()13.一个三位数,个位是最小的合数,十位是最小的质数,百位是最小的奇数,这个三位数是()14.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都会剩下一个,这筐苹果至少有()个15.把一个涂色的大立方体,割成8个小立方体,3面涂色的有()块。
把一个涂色的大立方体,割成27个小立方体,3面涂色的有()块。
2面涂色的有()块,1面涂色的有()块,0面涂色的有()块。
16.A=2×3×5×7 B=2×3×7;A和B的最大公因数是()。
人教版小学五年级下册数学易错题集锦大全,名师精选!

人教版小学五年级下册数学易错题集锦大全,名师精选!易错题练习1【易错题1】【错因分析】这类题型出错比较多,常见错误是通分不简便,通分之后不会约分,计算错误等。
【思路点拨】异分母分数加减法计算过程应该是“通分——计算——约分——检验”,通分的时候找的公分母,只要是6和10的公倍数都是可行的,但其中最小公倍数30最简便,所以可以写成,计算完成之后还需要看结果是不是最简分数,不是最简分数的还需要约成最简分数,所以最后结果是。
【易错题2】【错因分析】这类题型是要利用运算规律来进行计算,有的孩子不用简便方法计算,有的会出现去括号的时候“+”没有改成“-”【思路点拨】计算时,不要着急下笔,要先观察数字特征,看看是否可以运用简便方法,能不能用口算的方式计算。
在计算这道题时,可以先去括号改写成,注意去括号的时候括号里的“+”要改写成“-”,接着按照顺序计算得到。
【易错题3】两个工程队共同铺设一条管道,各自单独铺,甲队8天完成,乙队12天完成。
(1)两队合作,一天能铺这条管道的几分之几?(2)两队合作一天,甲队比乙队多铺这条管道的几分之几?【错因分析】孩子对题意的理解不清,觉得没有管道长度不能进行计算,有的会出现1÷(8+12)这样的情况。
【思路点拨】铺设一条管道,甲单独铺要8天完成,这里把这条管道的工作总量看作单位“1”,甲队每天完成这条管道的,同理乙队是。
两队合作,要求一天能铺这条管道的几分之几,只要用。
这里理解的难点就在把这条管道的工作总量看作单位“1”,如果这个关键点理解了,那么第二小题就迎刃而解了。
【易错题4】一瓶水升,喝了它的,还剩它的 ( ) 。
一瓶水升,喝了升,还剩( )升。
【错因分析】这类题型难度略高,很多孩子分不清这里面的单位“1”,不能正确理解分数在表示分率与具体数量的区别,即和升的异同,导致两个答案是一样的。
【思路点拨】问题1中,升的单位“1”是1升,而后面的的单位“1”已经发生了变化,是“一瓶水”,这里必须要搞清楚单位“1”。
人教版五年级数学下册解决问题易错题

人教版五年级数学下册易错题
一、怎样简便就怎样算
12.5+7.5×2.5 19.28-4.54-6.46 9.2×101-9.2 0.52×2.6+5.2×0.74 16.37-6.37÷0.7 23.8-7.25+6.2-2.75
15.5÷12.5÷0.8 11.9+0.25×1.2+8.1 8/11+7/10-3/11+3/10
二、解决问题
1.一篮苹果,两个两个地数、三个三个地数和五个五个地数都剩下1个。
这篮苹果至少有多少个?
2.李师傅做一批零件,前3天平均每天做40个,后5天共做了200个,李师傅平均每天做多少个?
3.一段方钢长6米,横截面边长4分米的正方形,每立方分米钢重7.8千克,这根方钢重多少吨?
4.一个长2.5米,宽2米的长方体玻璃水缸里,水深15分米,将一块石头完全浸泡到里面后,这是水面高度为18分米,这个石头的体积是多少立方米?
5.一块长方形地的长是60米,宽是50米。
在它的中间挖一个边长为30米的正方形水池,周围种草绿化。
绿化部分的面积是多少平方米?
6.学校运来7立方米的沙子,铺在一个长5米、宽35分米的沙坑里,可以铺多厚?
7.一间会议室长12米,宽8米,如果用边长4分米的正方形地砖铺
地,一共需要多少块?
8.一个长方体包装盒,从里面量长28厘米,宽20厘米,体积为14立方分米。
小文想用它包装一件长25厘米,宽23厘米,高18厘米的玻璃器皿,是否装得下?为什么?
9.一根4/3米长的铁丝,第一次用去它的1/2,第二次用去它的1/3,还剩下全长的几分之几?。
人教版数学5年级下册易错点全汇总【新版】

易错提示:
错解错在没有找准单位“1”。要求“盐占盐水的几 分之几”,单位“1”是盐水的质量,要用盐的质量 除以盐水的质量,而不是除以水的质量。盐水 的质量等于盐和水的质量之和。
易错点 4: 对假分数的意义理解不全面
判断:假分数一定大于 1,真分数一定小于 1。 () 错解: √
易错点 8:体积单位之间的进率掌握不牢 判断:两个体积单位之间的进率是 1000。( ) 错解: √
正解: ╳
易错提示: 两个相邻体积单位之间的进率才是 1000。
易错点 9:没有掌握体积与容积的区别 判断:物体的容积就是物体的体积。( ) 错解: √
正解: ╳
易错提示: 容积和体积是有区别的,两者虽有联系,但是 意义完全不同。体积是指物体自身所占空间的 大小,容积是指物体所能容纳物体的体积。
54 把 6 和 9 通分。
错解:
正解:
易错提示: 错解错在通分时,分子、分母没有同时乘同一
个数,导致分数的大小改变。通分时,分数的 分子和分母要同时乘相同的数,才能保证分数 的大小不变。
易错点 14:小数化为分数,易漏掉整数部分 把 2.375 化成分数。 错解: 2.375= 3
8 正解: 2.375=2 3
易错点 3:对表面积的意义理解不透彻 一个长方体的无盖水箱,长 4 dm,宽 3 dm,高 5 dm。制作这个水箱至少需要铁皮多少平方分 米? 错解: (4×3+4×5+5×3)×2 =47×2 =94(dm2) 答:制作这个水箱至少需要铁皮 94 dm2。 正解:
4×3+4×5×2+5×3×2 =12+40+30 =82(dm2) 答:制作这个水箱至少需要铁皮 82 dm2。 易错提示: 错解错在审题不仔细。水箱是没有盖的,要求 制作这个水箱至少需要铁皮多少平方分米,只 需计算下、左、右、前、后面这五个面的面积 之和。 方法: 在实际生活中,并不是所有的长方体形状的物 体都有 6 个面,如鱼缸、游泳池等只有 5 个面, 长方体的烟囱、通风管等只有 4 个面。计算时,
人教版五年级下册数学易错题(60道)

五年级数学下册数学常考易错题(60道)1.把5克盐放到100克水里盐占盐水的几分之几?水占盐水的几分之几?盐是水的几分之几?水是盐的几倍?盐占盐水的:5÷(5+100)=1/21水占盐水的:100÷(5+100)=20/21盐是水的:5÷100=1/20水是盐的:100÷5=20答:盐占盐水的1/21,水占盐水的20/21,盐是水的1/20,水是盐的20倍。
2.用长24cm,宽16cm的小长方形木块,拼成一个大正方形木块,拼成的大正方形边长最小是多少cm?至少要这个样小长方形木块多少块?24和16的最小公倍数是48,拼成的大正方形的边长最小是48厘米(48÷24)×(48÷16)=2×3=6(个)答:边长最小是48厘米,至少要这个样的小长方形木块6块。
3.用正方形地砖铺一间长24m长,宽27m米的房间,要使用的地砖都是整块的,最大可以用边长是多少m 的地砖?要用这样的地砖多少块?因为24=3×8,27=3×9,所以最大地砖的边长应是3米;24×27÷(3×3)=648÷9=72(块)答:最大可以用边长是3m的地砖?要用这样的地砖72块。
4.有一块长14厘米,宽9.8厘米,高3厘米的铁块,浸没在一个长方体的油箱中,取出铁块后,油的高度下降了1.2厘米,这个长方体油箱的底面积是多少?V铁=14×9.8×3=411.6(立方厘米)411.6÷1.2=343(平方厘米)答:这个长方体油箱的底面积是343平方厘米。
5.在一个长30厘米,宽15厘米,高20厘米的长方体容器中装满水,然后把水倒入一个棱长为21厘米的正方体容器中,这时水深是多少?30×15×20÷(21×21)=9000÷441≈20.4 (cm)答:这时水深是约为20.4厘米。
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易错题填空类(一)1.把5米长的绳子平均剪成4段,每段长()米,每段是全长的()。
2.把3kg水果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这3kg水果的(),每个小朋友分到()kg。
3.王师傅8分钟制作了5个零件,他每分钟能制作()个零件,制作一个零件要()分钟4.把5米长的绳子剪去15米,还剩下()米。
5米长的绳子剪去它的15,还剩下()米。
5、68的分子加上9,分母加()分数的大小才不会变6.同时是2、3倍数的最小三位数是()同时是3、5倍数的最小三位数是()同时是2、3、5倍数的最小三位数是()同时是2、3倍数的最大两位数是()同时是3、5倍数的最大两位数是()同时是2、3、5倍数的最大两位数是()100以内最大的质数是(), 50以内最大的质数是()7.20以内所有质数的和是(); 20以内所有合数的和是()20以内所有奇数的和是();20以内所有偶数的和是()8.一个三位数,个位是最小的合数,十位是最小的质数,百位是最小的奇数,这个三位数是()9.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都会剩下一个,这筐苹果至少有()个10.一个数既是6的倍数,又是48的因数,这个数可能是()11.20以内既是奇数,又是合数的数有()12.分母是8的所有最简真分数的和是(),分母是8的所有真分数的和是()13.一个正方体的棱长总和是60cm,它的表面积是(),体积是()14.用四个不同的数字组成一个同时是2、3、5倍数的最大四位数是()15.把一个涂色的大立方体,割成8个小立方体,3面涂色的有()块。
把一个涂色的大立方体,割成27个小立方体,3面涂色的有()块。
2面涂色的有()块,1面涂色的有( =)块,没有涂色的有()块16.A=2×2×3×5×7 B=2×3×7,A和B的最大公因数是()。
A和B的最小公倍数是()17、一个分数的分子扩大3倍,分母缩小2倍,分数值()。
一个分数的分子缩小3倍,分母扩大2倍,分数值()。
一个分数的分子扩大3倍,分母扩大3倍,分数值()18.正方体的棱长扩大a倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。
正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍19、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
分母是9的真分数有( )个,它们的和是( )。
分子是9的假分数有( )个20、36的因数有( )个,把它分解质因数()21.全班有学生44人,女生有24个,女生占全班的( ),男生占全班的( ),男生是女生的( ),如果把男女生分成人数相等的小组,能分( )个组,每组最多( )个。
22.58米是()米的18,还可以是()米的()()23.(填合适的单位)一个魔方的体积大约是30();汽车油箱的容积大约是30();冰箱的容积是200()一块橡皮的体积大约是8(),,一步的长度大约是6()。
24.152分解质因数()自然数a 和b 是相邻的两个非零自然数,a 和b 的最大公因数是( ),a 和b 的最小公倍数是( )甲数是乙数的因数,甲数和乙数的最大公因数是( ),甲数和乙数的最小公倍数是( )。
26.9÷( )= ( )10 =0.6=72( ) =9×515+( )27.一根电线长6米,用去它的25 ,还剩下它的( ),如果用去25米,还剩下( ) 28.一个长方体长4分米,宽3分米,高2分米,把它切成二个小长方体,它的表面积最多增加( )平方分米,最少增加( )29.一批零件,10个合格,1个不合格,不合格的占总数的( )30、100分钟= ( )小时 45分钟=( )小时 225平方厘米=( )平方米(填分数)18小时=( )天(填分数) 45ml=( )L(填分数) 68分=( )时(填分数)32时=( )日(填分数)1.032m ³=( )dm ³=( )cm ³ 1.032立方米=( )立方米( )立方分米2.05升=( )立方分米=( )毫升 2.05升=( )立方分米( )毫升填空类(二)1、在0、1、2、3、4……中最小的质数是( ),最小的合数是( ),最小的自然数是( ),最小的奇数是( ),最小的偶数是( )。
2、把2米的绳子平均分成5份,每份长( )米,其中每份占全长的( )。
3、127的分数单位是( ),再添上( )个这样得分数单位是1。
4、一个正方体的棱长之和是36厘米,它的体积是( ),表面积是( )。
5、在67、2124、913、149四个分数中,真分数有( ),假分数有( ),不能化成有限小数的有( )。
6、一个长方体的长、宽、高都是整米数,他们的和为19,它的最大体积是( )立方米。
7、把自然数x 、y 分解质因数,x=a ×b ×b ×c,y=a ×b ×c ×c,那么x 、y 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
8、0.6=3÷( )=()12=30()=100() 8()=12÷( )=( )÷20=43 9、18小时=( )日 3吨50千克=( )吨(填分数) 80厘米=( )米 6400毫升=( )升450米=( )千米 45分=( )小时 1750克=( )千克( )立方米=34立方分米=( )立方厘米 0.96平方分米=( )平方厘米2立方米300立方分米=( )立方分米 7.8立方米=( )立方分米10、连续三个偶数的和是42,这三个数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
11、既是2和5的倍数又是3的倍数的最小三位数是( ),把它分解质因数是( )。
12、12和30的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
13、一块长方体木块长2厘米、宽3厘米、高4厘米,它的表面积是( )平方厘米。
14、一个正方体的棱长是2厘米,把它的棱长扩大到原来的3倍,表面积扩大到原来的( ),体积扩大到原来的( ),现在正方体的表面积是( )平方厘米。
16、把48分解质因数写成( )。
17、1/2+1/4+1/6+1/8+1/10+1/12中去掉( )和( ),可使余下的分数之和是1。
19、两个质数的和是19,积是34,差是( )。
20、10~20之间的质数有( )个,其中( )个位上的数字与十位上的数字交换位置后,得到的新数仍是一个质数。
填空类(三)1、一个长方体水池,从里面量,长6米,宽3米,深2米。
池中已经装有0.5米深的水,再注入( )立方米的水才能将水池注满。
2、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的棱长是( )厘米,底面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
3、把90升的水倒进一个长6分米,宽5分米的长方体水池里,正好把水池装满,这个水池深( )分米。
4、把一根长3米的长方体木材,锯成2段,得到2个长方体,如果表面积增加了6平方分米。
原来这根木材的体积是( )立方分米。
5、一块长方形铁皮,长6分米,宽5分米。
从四个角上各剪下一个边长1分米的正方形后,可以焊接成一个无盖的长方体水箱。
这个水箱的容积是( )升。
6、按要求用0、4、5三个数排成一个三位数。
使排成的数是2的倍数,有( )种排法,使排成的数是5的倍数,有( )种排法,使排成的数是3的倍数,有( )种排法。
7、一个容器,从里面量,底面边长是8厘米,把512立方厘米的水倒入容器,正好倒满。
这个容器深( )厘米。
8、一个数既是15的倍数,又是20的倍数,这个数最小是( )。
9、一个数既是8的倍数,同时又是12和16的倍数,这个数最小是( );一个数有因数4,又是5的倍数,还是3的倍数这个数最小是( )。
10、一段长方体木材,长3米,横截面是周长是12分米的正方形。
这段木材的体积是( )立方厘米。
11、同时是2、3、5倍数的最大三位数是( ),最小三位数是( );在0、5、8、1这四个数字中选三个数字,组成是3倍数的三位数,其中最大的是( ),最小的是( )。
12、三个连续偶数的和是66,这三个数是( )、( )、( )。
13、甲、乙两数的最大公因数是12,最小公倍数是144,甲数是36,乙数是( )。
14、有两个自然数,它们既是互质数又都是合数,如果这两个的最小公倍数是72,这两个数分别是( )和( )。
15、写出分母是8的所有最简真分数( )。
16、把4米长的木材平均分成3段,每段长( )米,每段是全长的( ),2段是全长的( )。
17、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的72,剩下的路程比已行的多全程的( )。
18、一个长4分米,宽3分米,高2分米的长方体木块可以切成( )个1立方厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排长( )米。
19、把一根50厘米长的铁丝,做成一个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体后还剩( )厘米。
20、一块长方体铁皮,长40厘米,宽30厘米。
从四个角分别剪去边长为5厘米的正方形,然后做成一个无盖的长方体盒子,这个盒子的容积是( )毫升,表面积是( )。
21、把一个棱长是8厘米的正方体切成两个小长方体,表面积增加了( )平方厘米。
22、自然数A+1=B ,A 和B 的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
23、A=2×3×5,B=2×3×7,A 和B 的最小公倍数是( ),最大公因数是( )24、。
A÷6=B(A 和B 均为自然数),A 和B 的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
重( )千克,2份的重量占总重量的( )。
26、一个长4分米,宽3分米,高2分米的长方体木块可以切成( )个1立方厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排长( )米.27、一个正方体的底面周长是8厘米,那么它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
28、一个正方体的棱长是1分米,用四个这样的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方分米,也可能是( )平方分米。
29、一个长方体长1.2分米,宽1分米,高0.8分米。
它的占地面积最大是( )平方分米,最小是( )平方分米。
30、把一根100厘米长的铁丝,做成一个长8米,宽4厘米,高2厘米的长方体后,还剩下( )厘米。
31、用棱长是1厘米的正方体拼成一个较大的正方体,至少用( )个。
32、一个长10厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体木块,可以截成( )个棱长是2厘米的正方体小木块。
(不计损耗)34、有大小两个正方体,大正方体的棱长是小正方体棱长的3倍,大正方体的体积是小正方体体积的( )倍,大正方体的表面积是小正方体表面积的( )倍。