2020高中化学教研组的教学工作计划5篇
高中化学教研组工作计划范文6篇
高中化学教研组工作计划范文6篇高中化学教研组工作计划范文6篇时间：2024-03-05 06:38:19 小邱24592由分享高中化学教研组要充分利用化学学科教研基地，制定好计划，以助各项教研工作的顺利有序地开展。
下面是学习啦小编带来关于高中化学教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!高中化学教研组工作计篇1 一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高高中化学教学质量，作出应有贡献。
二、工作思路1、聚焦课堂，服务教学。
积极围绕“优质高效的课堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。
2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。
3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。
4、立足校本，研训一体。
深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。
5、创设平台，促进发展。
配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。
三、工作重点聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。
大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。
要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。
2、努力探索高中化学课堂的新教法。
充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养化学学科的名师，形成化学学科课型的教学模式或教学方法。
高中化学教研组工作计划篇2 一、指导思想认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。
高中化学教研工作计划【5篇】
高中化学教研工作计划【5篇】（最新）高中化学教研工作计划精选篇1一、工作思路：坚持-，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。
聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效研究和教学。
侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校品牌学科和教研组。
二、工作目标：1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，为全体学生的可持续发展努力。
3、学习教育教学理论，进行课题的研究，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的`浓厚兴趣。
4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量，期中考、月考中化学成绩力争在区名列中上。
三、主要工作及措施：1、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》等课改专著，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量(1)每位教师至少上好一堂研究课，共同探索有效的课堂教学方法和途径;(2)加强教研组和备课组建设，教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧。
统一教研组的作业;(3)做好学生辅导工作，在中考复习时，对学生进行分层教学，重点抓好提优补差工作，大面积提高教学质量;(4)认真组织和参加初三化学用语竞赛，争取在学生的获奖奖次上有所突破。
(5)为加速青年教师成长，做好传、帮、带工作，要求经常相互听课和评课。
3、进行课题研究，提高教科研水平加强课堂教学研究，积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等，在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。
四、保障措施：1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行，学校组织抽查。
高中化学教研组教学工作计划5篇
高中化学教研组教学工作计划5篇教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
下面就是小编给大家带来的高中化学教研组教学工作计划，希望能帮助到大家!高中化学教研组教学工作计划1本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,理科班完成化学选修4《化学反应原理》的新课教学。
本学期文科班每两周完成一套水平测试练习，理科班每节课布置适应的作业和练习，每章要进行一次测试。
一、指导思想本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。
二、情况分析(一)教材分析:就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。
理科班要完成选修4《化学反应原理》教学。
(二)学生情况分析:根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。
部分学生的学习习惯更差，打好基础是关键。
9个文科班，文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。
基于这种情况，教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时对他们的基础知识加以巩固。
三、教学进度《化学反应原理》绪言：20__.8.2——8.2第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化20__.8.3——8.10第二节燃烧热能源20__.8.11——8.12第三节化学反应热的计算20__.8.13——8.20归纳、整理与测试20__.8.21——8.24第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率20__.8.25——8.26第二节影响化学反应速率的因素20__.8.27——9.3第三节化学平衡20__.9.4——9.20第四节化学反应进行的方向20__.9.21——9.22归纳、整理与测试20__.9_.23——10.1期中复习备考20__10.3——第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离20__.11.20——11.22第二节水的电离和溶液的酸碱性20__.11.23——12.4第三节盐类的水解20__.12.5——12.11第四节难溶电解质的溶解平衡20__.12.12——12.20归纳、整理与测试20__.12.21——12.30第四章电化学基础第一节原电池20__.1.3——1.4第二节化学电源20__.1.5——1.7第三节电解池20__.1.8——1.15第四节金属的电化学腐蚀与防护20__.1.16——1.17归纳、整理与测试20__.1.18——1.20期末复习备考20__.1.21——高中化学教研组教学工作计划2一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
化学教研组工作计划12篇
化学教研组工作计划12篇化学教研组工作方案1一、指导思想全面贯彻党的训练方针，落实素养训练的教学理念，以学校教学方案为指导，把握新课程改革的要求，领会了并有所体会新教材的精神，争论课堂教学的教学规律，以质量求生存，以创新为起点，以同学为主体，以课堂为阵地，发挥教研组、备课组的团队协作精神，坚持崇尚实践，推动前进课程改革，围绕新课程标准，进行全方位的教学研讨活动，主动开展教学争论，进一步深化训练改革，加大训练内涵，提高自身训练教学理论水平，与时俱进，不断创新；进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，提高教研活动的质量，提高课堂教学力气和水平。
大胆改革，主动尝试有利于同学进展的教学模式，摸索课堂教学的规律。
二、状况分析化学是刚开的一门学科，同学兴趣较大，学习的热忱较高。
但有个别同学没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。
三、工作目标依据中考的考点和热点，结合课改目标的精神，开展新课讲授。
本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，留意同学的双基训练和化学试验基本操作的训练。
在保证并提高大多数同学成果的同时，狠抓学习薄弱同学关爱训练工作，努力提高及格率，降低低分率，争取为同学的终身进展供应必要的化学学问和技能的训练，让同学始终保持对科学的兴趣，为同学的终身进展奠定必要的科学学问和方法的基础。
四、教学措施1、认真学习新的《基础训练课程改革纲要》、《化学课程标准》和《学科标准解读》等方面的综合实践活动、争论性学习、课程评价的材料。
2、教研组全体老师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导同学，做好同学学习的引导者、合。
充分提高课堂45分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，领先提议同学接受应用主动的学习态度以达到学习效益的最大化。
3、创新试验教学的方式方法，充分利用化学试验来激发同学学习化学的兴趣，培育和提高同学观看、分析和思维的力气，从中体会学习化学的方法。
完整版高中化学教研组工作计划5篇
高中化学教研组工作计划 5 篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 , 也是应用写作的一个重头戏。
机关、集体、企事业单位的各级机构，对一准期间的工作开初作出安排和打算时，都要拟定工作计划，用到“工作计划”这类公文。
工作计划实质上有好多不同样种类，它们不仅有时间长短之分，并且有范围大小之别。
从计划的详细分类来讲，比较长远、弘大的为“规划”，比较贴近、详细的为“安排”，比较繁琐、全面的为“方案”，比较简短、概括的为“重点”，比较深入、认真的为“计划”，比较大概、雏形的为“假想”，无论何种称呼，这些都是计划文种的范围。
高中化学教研组工作计划5篇(一)我组联合学校坚固、发展、创新的发展思路, 本学期工作计划以下 :一、增强组风建设 :化学组素有团结、合作、进步的好传统, 这也是我们引认为荣的风气, 但在讲课研究及论文宣布、争创更高层次上还要更上一层楼, 所以本学期我们针对这方面做以下计划 :1、每位老师在思想上以尊贵人品标准和职业道德要求自己 , 立足现实 , 敬业爱岗 , 在形象年中有个更好的形象。
2、踊跃进行研究和实践提高课堂效率的门路 , 不停累积经验 , 提高有效讲课的有效性 , 在备课组内互相交流 , 每两礼拜商议一次 , 做到有内容、有计划。
3、将讲课教育实践的经验和意会进行总结, 提高成文字 , 提高教科研水平, 形成良性循环。
4、中青年教师踊跃参加学校和市教研室举办的各种比赛, 在比赛中得以迅速成长 , 真切成为可依靠的力量。
二、增强青年教师的培育:1、各备课组进行同题开课。
详细工作是在三个年级中每个年级开2-3节课 , 共 8-12 节课 , 三各种类 : 进校一年的教师开报告课, 进校 2-5 年的教师开研究课 , 进校 5 年以上的开示范课。
2、半学期检查一次青年教师的讲课笔录, 并请资深教师恩赐议论。
3、让青年教师踊跃参加校、市级的各种讲课比赛, 以踊跃向上的心态和热情有意识地锻炼自己。
高中化学学科教研的工作计划标准范文(4篇)
高中化学学科教研的工作计划标准范文一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂-初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。
，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。
2020高中化学教研组的教学工作计划5篇
2020高中化学教研组的教学工作计划5篇以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
下面是小编整理的高中化学教研组的工作计划，欢迎阅读。
教研组工作计划(一)一、指导思想以县教研室教研活动计划和XX高中XX学年第二学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容及措施1、继续推进“三学模式”的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。
②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③加强集体备课活动，关注20XX年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考研究。
提高复习课的针对性、实效性。
针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
⑤加强对学生个性和特长的培养。
加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
高中化学教研组工作计划
高中化学教研组工作计划一、工作目标1. 提高教师的教学水平，提升学生的学习成绩。
2. 完善教材和课程体系，适应新的教学理念和需求。
3. 加强师资培训和教学研究，提高整体教学质量。
4. 积极参与科研活动，推动学科发展。
二、工作内容1. 教师培训（1）组织教师参加各类教学培训活动，提高教学能力和专业素养。
（2）组织教师进行互相观摩和交流，分享教学经验和方法。
（3）建立教师教学档案，记录教学反思和改进措施。
2. 教学研究（1）发布和收集优秀教学案例，进行研究和整合，形成教学教案库。
（2）组织教师进行教学探究活动，研究新的教育理念和教学方法。
（3）定期组织教学研讨会，分享研究成果和教学心得。
3. 课程建设（1）研究修订教材内容，适应新的教学要求和知识体系。
（2）制定课程目标和教学计划，确保课程的连贯性和有效性。
（3）推广教学资源，包括多媒体教学课件、实验方案等。
4. 学生提升（1）建立学生学科竞赛培训团队，提供有针对性的辅导和训练。
（2）组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（3）定期组织学生学习交流会，分享学习经验和方法。
5. 科研工作（1）组织教师参与各类科研项目，提高科研水平和学术影响力。
（2）鼓励教师发表教学研究论文，推动学科发展。
（3）组织学术交流活动，邀请专家学者进行学术报告和讲座。
三、工作计划1. 教师培训（1）每学期至少组织一次集中培训活动，邀请专家学者进行讲座和授课。
（2）每月安排一次教师观摩课，教师互相评课和交流。
（3）建立教师档案，每学期进行一次教学反思和改进。
2. 教学研究（1）每学期组织一次教学研讨会，教师分享教学经验和教学研究成果。
（2）每年发布一次教学研究成果集，推广优秀教学案例。
（3）组织教师开展小研究课题，每年至少完成一个小研究项目。
3. 课程建设（1）每学期召开一次课程建设会议，讨论教材修订和课程改革方案。
（2）定期组织教师编写新教材的教学大纲和教学设计。
（3）每学年开发至少一个新的实验方案，提高实验教学水平。
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2020高中化学教研组的教学工作计划5篇教研组工作计划(一)一、指导思想以县教研室教研活动计划和XX高中XX学年第二学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容及措施1、继续推进三学模式的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。
②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③加强集体备课活动，关注20XX年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考研究。
提高复习课的针对性、实效性。
针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
⑤加强对学生个性和特长的培养。
加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
配合教务处做好电子教案的收集与检查。
3、加强组内个性化培训，落实对青年教师的培养，提高教师的业务水平，①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。
②开展磨课活动，开展相互听课，组内多讨论，多交流。
撰写教学论文，教学经验和总结。
每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。
③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。
通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。
4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。
为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。
积极深化在互动、体验、感悟、创新为核心理念下的以实验为先导，探究式教学，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化。
配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础。
5、强化实验和现代教育技术的使用效率化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。
在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。
本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法。
对于不能上的实验要写出书面原因，弥补办法。
鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结。
6：落实学校的骨干教师赛课工作本学期教研组行事历1 开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神2 备课组会议：制定教学计划。
3 落实学校课堂达标验收4、学测、高考试题研究5、课题研究的过程落实6、新课程改革理论学习与课堂创新7、组内公开课8、课件大赛9、原创题大赛10、市高三化学质量分析会11、校教学工作检查。
12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。
13、校青年教师教学基本功比赛14、教研组活动：组精彩课堂拍摄活动15、教研组各项材料总结教研组工作计划(二)指导思想以县教研室教研活动计划和xxxx高中xxxx年第一学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
工作内容及措施1、继续推进高一新课改工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。
各备课组选择有效的学生练习题，做到适应、典型、高效，使训练习题做到校本化，响应学校的周练计划。
②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③加强集体备课活动，关注xxxx年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会考研究。
拉高复习课的针对性、实效性。
针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
⑤加强对学生个性和特长的培养。
加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至xxxx高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
配合教务处做好电子教案的收集与检查。
3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平。
教研组工作计划(三)1、加强常规教学，落实集体备课(1) 按照学校要求，认真落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，精心准备上好每一节课。
(2) 落实集体备课以备课组为单位，确定中心发言人，讨论教材内容，授课方式，确定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。
及时周教学计划。
2、加强新课标及课改的研究(1) 根据新教材网上培训和集中培训的精神，加强理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。
(2) 落实课改与高考要求结合起来(3) 加强新教材实验探究(4) 结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。
3、高三备考(1) 按照教学计划，进入第一轮复习。
抓主干，重要知识点落实;选题做到典型性、针对性，前瞻性。
(2) 专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的知识结合起来。
(3) 加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平。
4、学生化学竞赛5、准备青年教师化学说课比赛6、以备课组为单位，加强研究课活动。
教研组工作计划(四)一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新，深化教育改革，以学习研究指导服务为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。
二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作;6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
四、本学期教学进度安排(略)教研组工作计划(五)一、指导思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。
一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报分科的准备。
从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。
配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的双基，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优化。
二、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现争二保三的目标。
2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。
3、加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。
三、实施目标的具体措施：1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。
通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻以学生的发展为本的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。