大班上第七周周计划
大班第七周周计划
大班第七周周计划
本周是大班的第七周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习和成长体验。
在这个周计划中，我们将重点关注孩子们的学习兴趣和能力培养，帮助他们在各个方面都有所提高。
首先，我们将继续进行语言和阅读能力的培养。
在这一周，我们将组织孩子们进行朗读比赛，让他们有机会展示自己的朗读技巧和表达能力。
同时，我们也将给孩子们提供更多的阅读材料，帮助他们扩大阅读面，丰富词汇量。
其次，我们将注重数学和逻辑思维的培养。
本周，我们将组织数学游戏比赛，让孩子们在游戏中学习数学知识，培养逻辑思维能力。
我们也将进行数学趣味课堂，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，激发他们的学习兴趣。
此外，我们还将关注艺术和手工能力的培养。
在这一周，我们将组织手工制作比赛，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出属于自己的作品。
我们也将进行音乐和舞蹈课程，让孩子们在音乐和舞蹈中感受艺术的魅力，培养他们的艺术修养。
最后，我们将注重体育和健康的培养。
本周，我们将组织体育比赛，让孩子们在比赛中锻炼身体，培养团队合作精神。
我们也将进行健康教育课程，让孩子们了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。
总的来说，本周的周计划将全面关注孩子们的学习和成长，帮助他们在语言、数学、艺术和体育等方面都有所提高。
我们将为孩子们提供丰富多彩的学习和成长体验，让他们在快乐中茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起支持孩子们，让他们度过充实而愉快的一周。
谢谢！。
幼儿园大班第7周逐日计划
安全教育：引导幼儿在跑的过程中注意安全，不要到处乱跑。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年10月18日 周二 第7周
上午
一、体育活动
1.自选活动——踩高跷、独木桥、小推车、跳圈、滑滑梯等。
个别指导：指导薛柏延弯腰低头钻过圈圈后再站起来。
安全教育：提醒幼儿走平衡木时注意安全。
上午
一、体育活动
1. 自选活动——踩高跷、独木桥、小推车、跳圈、滑滑梯等。
个别指导：引导陈槿羲双脚并拢向前跳。
安全教育：提醒幼儿扔沙包时注意安全。
二、班级区域活动
个别指导：指导赵公羽在美工区进行涂色。
重点指导：操作区进行穿绳游戏。
三、集中活动
活动名称：《小蛇多多》（语言）
活动目标:
1.理解故事内容， 知道小蛇多多吃水果的顺序。
反思与推进:因为幼儿对于给蔬菜浇水，需要浇多少没有一定的概念，所以会出现直接全部往下倒的现象出现，可以利用晨间谈话时间和幼儿讲讲养殖植物的知识。在植物角要放观察记录表，让幼儿及时记录，知道种子的生长过程。同时增添多种种子可以让幼儿自己在家种植做实验，懂得种子的种植。
2022年10月19日 周三 第7周
2.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑的乐趣。
游戏准备：
老狼、小羊头饰。
游戏玩法与规则：
一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，小羊开始问:“老狼老狼几点了？”老狼回答:“九点了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦!”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。
大班第七周计划
知道电的危险性, 生活中注意用电安全等, 必须要在家长的陪同下用电等。
家园共育
父母与幼儿一起收集有关四大发明、民间艺术的图片、照片、图书并和幼儿一起阅读欣赏。
主
要
活
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
国庆节休息
休息
美工区: 民族艺术真伟大
益智区: 四大发明
户外区: 迈大步
表演区: 龟兔赛跑
表演区：龟兔赛跑
周二
国庆节休息
休息
周三
国庆节休息
休息
周四
我骄傲, 我是中国娃 关键经验：了解祖国与家乡最值得骄傲的地方, 学会有感情的朗诵诗歌
切西瓜
周五
图形之间的关系 关键经验：能将常见图形变成不同数量的各种图形, 发现图形之间的分割组合关系, 并能创造性的运用各种图形组合物体形象。
轮胎转转转
大班第七周活动计划
班级: 大 班 2014年 10 月5 日- 10月9日
教育主题
中国人了不起
生活活动
利用自由活动时间及幼儿进餐等环节有目的地播放经典戏剧歌曲或不同性质的民间歌曲。
环境设计
1、收集四大发明、扎染、名画、书法作品的图片在活动室里展现, 让幼儿随时观察欣赏。
2、京剧的脸谱、行头、服装及中国武术展的图片、兵器道具摆放区角中。幼儿每人准备一副自制水袖放到区域中做表演道具。
幼儿园大班周工作计划(5篇)
幼儿园大班周工作计划一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规；6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的；7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）英语活动：温习简单的户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾（2）预备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园大班周工作计划（二）本周工作重点：主题：《我掉牙了》1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.学习用正确的态度面对换牙事件，学习保护牙齿的正确，提高保护牙齿的意识。
3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因，萌发“眼见为实”的科学态度。
大班上第七周计划
我们都是好朋友（一）（增强幼儿的爆发力、距离感、敏捷等）
周四
《叶片上的毛毛虫》关键经验：用线条勾勒形象，会用遮挡的方法表现画面。
争分夺秒（增强幼儿的弹跳力、体耐力、敏捷性等）
周五
《我是天气预报员》关键经验：了解天气预报对人们生活的影响，学会关注天气。
胜利冲锋（本周活动综合巩固训练）
大班第七周活动计划
班级：大班 主题：多彩的秋天次主题一秋景10月22日-10月26日
内容
预 设 课 程
环 境 与 材 料
生活活动
1。能主动饮用白开水，饮水要适量。
2。结合10月16日世界粮食日，引导幼儿爱惜粮食，不剩饭，不浪费粮食和物品。
环境创设：
1。请值日生观察关注天气的变化，尝试记录天气。
2。在走廊插小红旗，观察风向和风速的变化。
美工区：叶子拓展（学习拓印）
益智区： 撒花片（复习23的组成理解部分数与整体书的关系）
阅读区：阅读与树有关的书
科学区：天气预报员（观察天气，尝试记录天气）
周二
《秋天的树》关键经验：感受树木的细微变化，能用多种方式记录和测量这种变化。
高空流星球（增强幼儿的距离感、敏捷性灵巧性、协调性等）
周三
《秋天多么美》关键经验：能在教师指挥下，自然地接唱歌曲的副歌部分，体验
3。提醒幼儿将常洗手，注意卫生。
安全教育
《瓶子里的“水”》认识洗涤剂、消毒液、驱虫剂等几种瓶装水，知道这些水的不同作用。
主
要
活
动
内
容
时间
教育活动
验：体会树木让环境变得美好的道理，懂得爱护花草树木和保
护环境的重要性，会朗读文章。
顽皮的下松鼠（增强幼儿的爆发力、体耐力等）
第七周幼儿园工作计划范文5篇
第七周幼儿园工作计划范文5篇第七周幼儿园工作计划范文1 生活活动：1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：引导幼儿熟悉简单图形。
周一：1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1.社会《小兔乖乖》2.数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》户外活动目标1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
第七周幼儿园工作计划范文2 当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。
为此，从以下几方面制定个人学习计划一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。
幼儿园大班第七周工作计划
一、周次：第七周二、时间：2022年X月X日-2022年X月X日三、工作目标：1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高幼儿的生活质量。
2. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 提高幼儿的审美能力，丰富幼儿的艺术素养。
4. 培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿的民族自豪感。
四、具体工作安排：周一：1. 主题教学：《我爱我的祖国》- 通过观看爱国主义影片，让幼儿了解祖国的历史和文化。
- 组织幼儿进行绘画活动，表达对祖国的热爱之情。
2. 生活自理能力培养：- 教授幼儿正确洗手、刷牙的方法。
- 组织幼儿进行自我整理床铺的实践活动。
周二：1. 主题教学：《动物世界》- 通过图片、视频等形式，让幼儿了解各种动物的特点和习性。
- 组织幼儿进行角色扮演游戏，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 团队协作活动：- 进行接力跑比赛，增强幼儿的团队协作意识。
- 组织幼儿进行拔河比赛，培养幼儿的集体荣誉感。
周三：1. 主题教学：《春天的色彩》- 通过观察春天的自然景象，让幼儿感受春天的美丽。
- 组织幼儿进行绘画活动，用色彩表达对春天的喜爱。
2. 艺术素养培养：- 教授幼儿简单的舞蹈动作，让幼儿感受舞蹈的魅力。
- 组织幼儿进行音乐欣赏，提高幼儿的音乐素养。
周四：1. 主题教学：《健康的饮食习惯》- 通过图片、故事等形式，让幼儿了解健康饮食的重要性。
- 组织幼儿进行健康饮食的实践活动，如自己动手制作水果沙拉。
2. 生活自理能力培养：- 教授幼儿正确使用筷子、勺子的方法。
- 组织幼儿进行自我整理书包的实践活动。
周五：1. 主题教学：《地球妈妈》- 通过观看环保影片，让幼儿了解地球环境的重要性。
- 组织幼儿进行环保手抄报的制作，提高幼儿的环保意识。
2. 亲子活动：- 组织家长和幼儿一起进行户外亲子游戏，增进亲子关系。
五、工作总结与反思：1. 对本周工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足。
2. 反思教学方法和手段，为下周的教学工作提供改进方向。
幼儿园大班班级周计划第7周
Do you know the Ginger boy, the Ginger boy, the Ginger boy?
Oh, do you know the Ginger boy who ran and ran?
He said, “ Catch me if you can,if you can, oh, if you can.”
五、表演区：新增话筒、小舞台、草房子。木头房、砖头房头饰可让幼儿进行表演；提供故事的场景布置、故事剧情表可让幼儿进行表演；提供三只小猪的头饰和服装可让幼儿进行表演。
教
学
活
动
英
语
活
动
1Greeting:Who wants to be a ginger boy?-Me!
What is ginger boy?-A cookie…
音乐游戏：上学
做做玩玩：机器人
环境
创设
1、班级的区域开展幼儿过程图的展示。
2、班级益智区墙面环境更新和创设。
家长
工作
1.疫情期间家长们们给宝贝书包里准备口罩方便离园时配搭。
2.近期诺如病毒的高发期家长们注意宝贝们的个人卫生和饮食习惯。
调整
无
He said, “ Catch me if you can!” Then ran and ran and ran.
主题活动《多彩华夏》
活动一：好玩的纸
领域活动：
科学领域：按数群计算（数学）
社会领域：七步洗手法
语言领域：清明节（古诗）
游戏
及
其他
角色游戏：闽南小吃店、旅行社、走进小学、晨光文具店
建构游戏：长城-瞭望口、烽火台
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常熟市白茆幼儿园 2017～2018 学年度第 一 学期第 七 周活动计划
（ ★本周主题： 神奇洞和线（第二周） 。要点：对生活中的洞洞感兴趣，主动寻找生活当中的洞洞，在寻找洞 洞中感受到发现的乐趣。愿意查阅资料，了解哪些动物是住在洞洞里的，并于同伴交流。 ★常规养成： 本周 1.交换玩具有礼貌，不争不抢，不发出很大的声音。 工作 2.两只手搬椅子，轻拿轻放，不把椅子举过头顶。 要求 ★安全卫生： 1. 提醒家长送孩子入园再离开，放学与孩子手拉手出门，防止发生意外。 2. 吃饭要吃干净，不挑食，不浪费粮食。 3.上下楼梯举止文明，抓住扶手不推挤，不在楼梯上系鞋带。 星期 一 二 三 四 五 10 月 9 日―― 10 月 13 日）
использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
不得用于商业用途
提供沙包等练习 夹包跳 1. 双脚玩纸球 （结合器材进行 跳跃的练习， 提高 儿童用脚控制物 品的能力。 ） 2.过独木桥
不得用于商业用途
仅供个人参考 科学： 洞洞里的动 学习 活动 社会：地洞的秘密 健康：小火箭 物 音乐： 唱唱 “神秘 洞” 手工活动： 上午 游戏 活动 折纸“钢琴” （学习翻折三角 形，变成“小房 子” 。 ） 多功能室： 体育游戏“编花 篮” （锻炼幼儿单腿 站立、 单脚跳跃的 能力。 ） 小型器材 羊角蹦蹦球 推小车 下午 游戏 活动 观察红薯种植 区内红薯苗的生长 情况。 重点指导： 户外运 动区 （倒爬滑梯、爬 树） 重点指导： 表演区 （轮流使用表演 道具） 《打扫房间》 （知道要保持房 间的整洁， 并学习 如何整理自己的 房间。 ） 1.本周队列队形和操节活动要求： 引导幼儿在晨间锻炼《中国功夫》时，动作要有力，下蹲时要完全蹲下，不趴在地上。 日常 生活 2.本周户外活动要求： 提醒幼儿阴雨天在教室内活动时不要小跑，防止在潮湿的地上滑倒。 3.其他：提醒幼儿注意根据自身运动情况及时穿、脱衣服。 重点指导： 挖水沟 （尝试利用多种 工具挖掘水沟， 并 探索压水器的用 法。 ） 散步/观察 东树林 大型滑梯 滑轮索道 区域游戏
提供铁圈、 铁钩子 等， 让幼儿学习滚 铁圈 1.老狼老狼 （幼儿能够在遵 守规则的前提下 快速赢得游戏） 2.切西瓜
提供高跷等练习 平衡走 1.谁的本领大 （初步掌握肩上 挥臂投准的基本 方法， 锻炼其手臂 力量。 ） 2.跳房子
提供纸球、 纸棒等 练习击球 1. 小兵来训练 （尝试用助跑跨 跳的方式跳过障 碍物。 ） 2.乌龟运粮食
给植物浇水 来 语言区（指偶表演） 园 快乐的双休日
引导幼儿主动与 老师问好 建构区（叠瓶子的感觉
整理区域 数学区（数字连 线） 勤剪指甲
擦桌子 美劳区（折纸） 我爱洗手
晨 间 活 动
提供跳绳，练习连 跳技能 1.两人三足走 体 （锻炼下肢力量， 锻 发展身体的协调性 和平衡性。 ） 2.滚大球
语言： 洞洞故事书 音乐： 长大要当解 放军（歌唱）
数学： 豆宝宝排队 美术： 各种各样的 操作活动： 豆子分 类” 帽子（手工）
规则游戏： 听说游戏“说相 反”
区域游戏： 重点指导： 生活区 （尝试与同伴合
区域游戏： 重点指导： 建构区 （多人合作进行 长条积木搭建）
（在活动中感受、 作玩翻花绳） 理解并正确使用 反义词。 ） 南操场 爬网钻龙 走轮胎 区域游戏 西草坪 半球形攀爬架 梅花桩 看图书
体育游戏 彩虹伞 切西瓜 玩沙玩水
不得用于商业用途
仅供个人参考 1.提醒幼儿注意保护教室墙面上的班级区域插卡 KT 板，不用手或者玩具在 KT 板空白处按出各种印 环境 教育 子，保持 KT 板的整洁。 2.将幼儿带来的住在洞洞里的小动物资料投放到班级科学区中，以便幼儿在区域游戏时就“洞洞里 的动物”内容继续交流、讨论。 通过翼校通这一网络平台，请家长和孩子一起找找住在洞里的小动物物、小昆虫，并让幼儿用 画画的方式记录下来。 家长 工作 与周姚越家长交流其上课发言情况；与周子钢家长交流其遵守规则情况。 其他幼儿：周子妍、邹蕊心、左星哲、高宇航、宋艺豪。 经个别提醒后，上周洗手后不搭“山洞”的幼儿基本做到了洗手后搭好“小山洞” ，不随意碰椅 子。 本周 反思 本周开展了科学活动《洞在哪里》 ，引发起了幼儿强烈的兴趣，我们将在下周延伸拓展出相关谈 话内容，继续丰富幼儿的知识经验。 本周幼儿在游戏交往中有不错的表现，不但能和自己班的幼儿商量讨论游戏中遇到的小问题， 大部分幼儿还都愿意主动结交新朋友，积极地与隔壁大 4 班的幼儿进行互动。 班级 大三班 保教人员 赵一帆、周霁晴、陈霞萍 家访工作：与张紫欣家长交流其适应情况；与张子辰家长交流其遵守规则情况；
不得用于商业用途
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны