中学校长简介
吹尽狂沙始到金记郑州经开区教文体局副局长、郑州第八十五中学校长
吹尽狂沙始到金记郑州经开区教文体局副局长、郑州第八十五中学校长个人简介：孔繁强，男，汉族，中共党员，1964年1月出生于，任郑州经开区教文体局副局长、郑州第八十五中学党支部书记、校长。
先后在多处学校担任领导任职。
曾获得了“郑州市教育教学先进个人”、“郑州市先进教育工作者”、“郑州市委、市政府优化投资环境创建工作先进个人”、“河南省校园文化建设十大贡献人物” 等荣誉称号，参与并主持多项国家、省、市级科研课题。
孔繁强任教文体局副局长和85中校长以来，坚持“质量立校，育人为本，德育为先，和谐发展”的办学理念引领发展，积极探索具有开发区特色的教育发展之路，团结带领广大干部教师较好完成了经开区教育工作目标，郑州市第八十五中学已经成为郑州市东部的区域名校，现有在校生2230余人，教职工147人，办学质量和办学规模同步提升。
扎根经开求发展，踏平坎坷成大道面对新区新环境，应对复杂的局面和矛盾，孔繁强始终保持清醒的头脑和工作发展思路，科学判断形势，善于抓住主要矛盾和发展机遇。
坚持“务实与创新并举，过程与结果并重”的价值取向，出实招，干实事，求实效，使工作分层递进，有序有效，表现出总揽全局的工作能力。
敬畏规律，敬畏群众。
全面落实“教育以人为本，办学以师为本”的观念使工作少走弯路。
身体力行，勤退实在，实干兴邦，行胜于言。
在他的带动下，使教育教学、行政管理、后勤服务等各项工作扎实稳妥推进，一年一个台阶。
为使新时期德育工作更具时代性、针对性和实效性，他亲自带队跑遍开发区各个社区、学校和部分企业。
为落实科研兴校战略，他亲自主持结题了十多项研究课题。
为提高课堂效率，听课、评课，加强师资队伍专业化建设，并亲自解读课程纲要等，与广大教育干部、教师一起不辞辛苦，不敢懈怠，凝聚智慧，构建合力，努力使每一个开发区孩子都进步，都成长，都发展成最好的自我，以实现一个教育工作者的教育梦。
爱心传递郑州八十五中正能量“浇树要浇根，教人要教心” ，孔繁强说：无论教育如何改革，“以人为本，和谐发展”都是85中永远不变的管理理念之一。
胡利红校长简介
胡利红校长简介胡利红校长简介胡利红，男，1966年10月生，中共党员，1989年毕业于湖北师范学院中文系，北京师范大学教育行政管理研究生学历，中学语文高级教师。
1998年任汉川市第二高级中学副校长，分管学校德育工作，2001年任校长兼党支部书记。
他先后任孝感市第三次党代会党代表，汉川市第三届、第四届党代会党代表，连续被评为汉川市第四轮、第五轮享受政府津贴的专业技术拔尖人才，孝感市2002、2021、2021年三届市委市政府十佳专业技术拔尖人才，2021年孝感市专业技术人才“121”培养计划培养对象，获“孝感市百名新世纪优秀青年人才”称号，被评为“孝感市模范教师”和“湖北省优秀教师”。
坚持一线教学12年，连续担任高三教师9年，担任校长后，致力于学校硬件和教师队伍建设，在办学理念上，他坚持走品牌和内涵发展的道路，坚持以人为本，使60余年历史的老校实现了教育教学质量的飞跃，在孝感市同类学校中打造出一块强势品牌。
学校高考本科上线率连续23年稳居孝感市同类学校之首，并先后获得“湖北省安全文明校园”、“湖北省文明单位”、“孝感市示范高中”等荣誉称号。
在学校管理上，他用长远发展的战略眼光，遵循高中教育发展的客观规律，演绎“优质化、现代化、平民化”的教育理念，制定学校三年长期发展规划，超前思考学校发展的格局，积极走内涵发展的道路，挖掘文化底蕴，提升学校的内在文化影响力；积极培养学习型人才，提升学校的核心竞争力。
在教师心中构建积极进取的思想平台，倡导教师终生学习，提出青年教师成长规划，注重提升教师职业道德水平和职业素养，倡导教师本位回归。
十多年来，他潜心教育管理研究，发表论文多篇，编著教学及管理专著近二十万字，近两年，《学校管理中“换位思考”的必要性》、《对话交流在管理中的运用》、《普通高中教育应回归本位》、《现代学校新型伦理关系的构建》、《一般高中文化建设的几个问题》、《三个三位一体，一般高中发展的动力基础》、《学校愿景：教师的一致追求》、《一般高中队伍建设模式探究》、《当前我省高中全面推行新课改的瓶颈及对策刍议》等十多篇理论文章屡屡出现在省级、国家级刊物上。
优秀校长个人事迹简介
优秀校长个人事迹简介优秀校长个人事迹简介（精选篇1）说起，熟悉的老师们都叫他"__市最年轻校长"、"__市最偏远学校的校长"、"创意校长"，最近又有人称呼他为"抗洪校长"。
X年前在__市区城郊工作，后来参加副校长公选考试到最偏远的__小学工作，那年他26周岁，至今一直扎根山区，用他的青春、热血、智慧为山区教育事业做着默默无闻的贡献。
一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥平时，"冲锋在前"主要体现在两方面：一是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必须做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住主城区新安江(离学校有近60公里远)的，以校为家，经常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住；二是学科教学带头树榜样，__年，美术专职教师的为了配合教导处工作，担任了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学研究。
关键时刻"巧指挥"：__年6月16日，x小学遭遇百年难得一遇的特大洪涝灾害，学校受淹水深达1米8。
凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命安全，率领18位教师从低洼处的宿舍成功转移129名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日---19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体(中央电视台等)、上级领导的高度评价，他本人获得__市委颁发的"抗洪抢险优秀共产党员"、"大洋镇优秀共产党员"。
二、学校特色发展：插上创意幸福翅膀原先__小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，教师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入困境，面临被撤并的现状。
非常会动脑筋，在担任校长的这短短3年，带领老师们走上幸福之路，带领学生们走上一条创新成长之路。
校长专访发言稿
校长专访发言稿尊敬的教师们、亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸邀请到我们学校的校长进行一次专访，让我们有机会了解学校的发展、校长的理念和对学校未来的规划。
请允许我为大家介绍一下我们学校的校长——他是一位具有丰富教育经验、充满激情的教育家，是广大师生的楷模和榜样。
一、校长的个人介绍校长，XXX，毕业于XXX大学，拥有XX年丰富的教育工作经验。
他曾在多所学校担任过教师、年级主任、教务主任等职务，并取得了优异的教育成绩。
现任我校校长已有XX年之久，在他的领导下，学校实现了跨越式发展，成为一所在教育界享有盛誉的名校。
二、教育理念与管理经验教育理念是学校发展的核心，在校长的带领下，我们学校秉持“全面培养、个性发展”的教育理念，注重培养学生的学术能力、素质和个性特长。
校长认为学生是学校的未来和希望，每个孩子都有自己的潜能和独特的个性，我们要抓住每个孩子的特长和需求，因材施教，全面关注每个学生的发展。
校长在教育管理方面也有着独特的见解和经验。
他坚信“以人为本”，注重教师的培养和个人发展，搭建了一个良好的教师发展平台，不断提升教师的专业素质和教育教学能力，使每位教师都有机会实现自己的职业发展目标。
校长还注重学校和社区的合作，积极与社会团体、家长合作，倡导家庭教育与学校教育的有效对接，形成良好的育人氛围，共同促进学生综合素质的提高。
三、对学校未来的展望与规划校长对学校未来的发展充满信心。
他表示，在当前快速变化的时代，教育要与时俱进，因此，学校将持续不断地进行改革与创新。
他强调应注重学校的特色与优势，积极引进先进的教育理念和教育资源，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
校长还强调了学校建设与硬件设施的重要性。
他表示学校将加大投入，改善校园环境、设施设备，并加强学校的信息化建设，以适应时代的发展需求。
此外，校长还提到了教育公平的问题。
他认为教育是每个孩子都应该享有的权利，学校将致力于提供公平、优质的教育资源，确保每个学生都能够实现自己的梦想。
一位有教育情怀的校长——访河南省信阳市罗山第一中学校长李林
“
者”“河南省特级教师”“河南省师德先进个人”“河南省学术技术带头人”“河南省优秀教育管理人才”“信阳市2008教育新闻人物”“信阳市优秀社科专家”“信阳市首批名校长”等数十项荣誉称号。
经常应邀在全国各地为教育同行做学术报告。
曾接受中央电视台中学频道《走向成功校长》南省先进团支部”“河南省依法治校
先进单位”“河南省师德师风先进单
位”“河南省教育科研先进单位”“河
南省卓越家长学校”“河南省校园文
化建设先进单位”“河南省体育传统
项目学校”“河南省平安校园”“全国
青少年足球特色学校”“信阳市最美
校园”等数十项荣誉称号。
办学经验
化立教，打造品牌教育》为题报道了
罗山一中的办学经验。
2017年11月，
《河南教育》报刊社记者以《追寻有
生命力的教育》为题对李林校长做了
专题访谈。
编辑 赵曼
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青春期健康.学生版。
激发潜能 成就梦想——山东省莘县实验高中校长吕丁学简介
激发潜能成就梦想——山东省莘县实验高中校长吕丁
学简介
吕丁学，早年毕业于湖北师范大学，1984年考入政法大学取得法学学士学位。
1985年任绥中县职业中学教师，1993年任潍坊市青年中学学生处副主任、1996年任潍坊市体育锻炼中心党办副主任，1997年调任潍坊师专任副校长，2003年晋升为主任，2004年任潍坊市杏坛中学副校长，2006年任山东省莘县实验高中校长，曾获国家本科研究生论坛优秀讲师称号。
吕丁学校长一直坚持以人为本，不断探索和创新，积极推动学校文化建设与课程改革，严格做好师生管理。
努力提高学校教育服务能力，致力于引导学生充分发挥潜能，为学生实现梦想提供广阔的舞台。
作为一名教师，他为孩子们增添光彩把孩子们变成开阔的思维者，激发潜能，做到让学生紧跟时代的步伐。
教师有时需要成为孩子的倡导者，更需要让学生成为自己的倡导者，让他们从最初的犯错到完成学业的范例，都像吕丁学校长一样——勇敢、坚定、不断前行。
他的精神将成为孩子们一辈子的面貌，“勇敢继续前行，勤奋终将有奖”。
校长简介及学校汇报 2012
校长简介2011-10-13张志伟校长，男，1964年出生，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。
历任泥尔河中学教师、教导主任，2000年受聘担任泥尔河中学校长至今。
曾长期从事中学语文教学和教育教学管理工作，先后多次被评为县市级优秀教师，先进教育工作者；有多篇论文获国家、省、市级奖励，还有数篇文章公开发表；2006年10月10日，其亲自主持开题的《小组合作学习中培养学生自主学习能力的研究》科研课题于2009年5月如期顺利结题，获得市级“十一五”教育科研成果优秀奖。
十一年来，张校长忠诚履职，务实求真，与时俱进，开拓创新，带领学校一班人，励精图治，精益求精，用智慧和汗水，把一个原本薄弱农村初中学校打造成了一所规范化、现代化、有实力、发展中的创新型农村初中。
随着素质教育的推进和新一轮课改的实施，张校长团结和带领全校教职工，坚持“以人为本，以德为首，管理强校，科研兴校”的办学理念，坚持并践行科学发展观，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全程参与并大力推进教育教学改革，不断完善和创新学校管理模式，以学生良好行为习惯的养成为教育重点，以校风、班风、学风建设为支撑，以德树人，以质立校，加快学校发展的步伐，努力实现着“一切为了学生的成长，一切为了学校的发展”的办学宗旨，逐步形成了以校长的人格魅力感召人，以学校的发展目标激励人，以事业的发展成全人，以校园文化造就人，以纯真的情感维系人的办学风格。
“一个好校长就是一所好学校”，张校长用他的工作业绩，再一次雄辩地证明：成大事者，不惟有服人之德，济世之怀，超群之才，亦必有不拔之志。
现在，张校长正以全新的理念、崭新的思维、超人的胆识、踏实的步伐向着管理型、研究型、改革型、创新型和专家型校长（五型校长）的目标迈进。
可以相信，在张校长的手上一定会缔造出泥尔河中学更美好、更辉煌的明天。
深化课程改革打造特色品牌努力实现学校的可持续发展绥棱县泥尔河中学2011-10-14近几年，随着农村教育布局调整的不断深入，一些教育教学质量平平、管理水平低下的学校，归入了关停撤并的行列。
象白中学校长个人简介文白中学校长
象白中学校长个人简介文白中学校长象白中学校长个人简介z，男，1972年1月出生，中共党员，教育硕士，中学高级教师。
1992年6月毕业于杭州大学教育系，同年8月进入象白中学任教。
曾获得浙江省师德楷模、温州市园丁奖、温州市中小学学科骨干教师等荣誉称号。
20XX年7月开始担任象白中学校长。
一直以来，他对教育怀着深厚的情怀，和他接触的人都有这样的感触。
高考志愿填报师范专业。
在杭州大学教育系就读期间，接触的都是教育领域的学者，对教育理论颇感兴趣。
在象白中学任教直到今天，从没没动过调离学校或者转岗到其它系统的念头。
2021年考上华东师范大学公共管理系的教育管理专业，在职攻读硕士学位。
他把教师职业真正作为自己的事业去做。
努力在高中政治学科教学方面提高专业素养。
一直担任高中政治学科教学，曾参加温州市普通高中政治骨干教师研修班学习，2021年6月被评为温州市第二届中小学学科骨干教师。
多年担任学校文科实验班政治学科教学。
20xx年底评为中学高级教师。
多次担任乐清市中高级职称评委。
近年来致力于学校管理。
一是德育方面：多年担任班主任，熟悉学生管理，所担任班级曾获温州市优秀班集体称号，多年担任文科实验班班主任。
在校担任九年团委书记，十分熟悉学校德育工作，期间校团委曾获浙江省曙光计划先进学校称号。
二是教学管理方面：担任分管教学副校长11年，重视学校课程建设和教师专业发展，教学质量一直稳步提高；期间学校被评为浙江省重点中学，温州市现代化学校，2021年由温州市普高第三层次学校跻身第二层次行列。
20XX年推进课堂教学改革，成为温州市促进有效学习”;课堂教学改革项目试点学校。
主持省级教科规划课题《普通高中实施综合实践活动课程的实践研究》，在20xx年获省第五届教育科研优秀成果三等奖。
三是学校办学水平提升方面：20XX年7月担任校长以来，深化课程改革，转变学校育人模式，对学校课程进行顶层设计，积极创建浙江省二级特色示范普通高中，在20XX年10月26日的现场评估中获得评估组好评。
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XX中学校长简介
zz，男，中共党员，1973年9月出生，1994年8月参加工作，中学高级教师，现任XX二中校长。
曾获市“十百千龙头工程”百名教学能手、市教坛新秀、市优秀教育园丁、市教学工作先进个人、县首批名教师、县骨干教师、县先进教育工作者、县教科研先进个人、县初三教学先进个人、省中考优秀指导教师等荣誉称号、市港城名师工作室——初中校长工作室成员；有20余篇教育教学论文在省级刊物上发表或在国家、省市级论文评选中获奖；另外，在全市教师专业技能竞赛中两次荣获二等奖。
“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰”。
这就是XX县XX二中校长z的真实写照。
自1994年参加工作以来，z不论做老师还是干领导，都把关爱学生、促进学生健康成长当做自己最大的快乐。
他任教第二年，所任教班级学生徐田田因家庭极为贫困即将辍学，自此后z承担了他的全部学杂费，直至初三毕业。
工作16年来，z资助贫困生达10人之多。
一人资助力量毕竟有限。
z担任校长后，在学校成立了“爱心基金会”，专门用于资助家庭贫困的学生。
两年来，基金会资助贫困生多达200人次。
z一人就为“爱心基金会”捐款近千元。
对于XX二中的“爱心车队”，z更是情有独钟。
他是最早加入自发的爱心车队同时又是护送时间最长的车队成员。
担任校长后，他将爱心车队护送组织化、制度化、长效化，他成了车队领头人。
每每提起“爱心车队”，z都会充满自豪感和幸福感。
而护送中的酸甜苦辣，z同志体会最为深刻。
XX年12月份的一个下午，正好轮到z校长护送。
路上，大雨哗哗的下了起来。
z发现两位男生没带雨具，正骑着车拼命往家赶，他立即制止住两位学生，和韦庆福老师一起脱下雨衣，二话没说就递了过去，两男生连忙摆手推让，z校长严厉命令：“不要啰嗦，抓紧穿上，小心骑车。
”两位男生激动无语，穿上雨衣往家赶
去。
而z和韦庆福老师却淋着雨继续护送，当他俩回到家时，连穿在里面的毛衣都湿透了，冻得直打哆嗦。
为了学校，为了山区孩子，z同志把全部身心都投入到工作中去。
他早上5点就上班，一直到晚上学生全部入睡后才回家休息。
还是去年秋季刚开学，z校长感冒得很厉害，为了不影响白天的工作，他每天晚上都要处理完相关事务才到医院挂吊瓶，直到深夜12点才回家。
整整一个星期，他未请一天假，没耽误一节课。
由于长时间工作劳累，z同志过早得了腰椎病、颈椎病，有时候疼得直咬牙。
就这样，z校长把他的全部真情和爱默默地洒向山区孩子们。