人生哲理课程感想
人生与哲学心得体会5篇
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人生哲学课程心得体会(2篇)
第1篇一、引言人生哲学是一门研究人生意义、价值、目的和道德等问题的学科。
通过学习这门课程，我对人生有了更深刻的认识，以下是我对人生哲学课程的一些心得体会。
二、课程内容回顾1. 人生的意义人生的意义是人生哲学的核心问题。
课程中，我们探讨了人生的意义在于追求幸福、实现自我价值、承担责任等。
人生的意义不是一成不变的，它会随着个人的经历、环境和价值观的变化而变化。
2. 人生的价值观价值观是人们对事物的评价和判断标准。
课程中，我们学习了如何树立正确的价值观，包括尊重他人、关爱社会、追求真理等。
正确的价值观有助于我们更好地面对人生中的困境和挑战。
3. 人生的道德道德是人们在生活中遵循的行为规范。
课程中，我们学习了道德的基本原则，如诚实、善良、公正、勇敢等。
道德修养有助于我们建立良好的人际关系，实现和谐共生。
4. 人生的目标人生的目标是指导我们行动的方向。
课程中，我们学习了如何设定合理的人生目标，并为之努力奋斗。
人生目标有助于我们保持动力，不断进步。
5. 人生的态度人生的态度决定我们对待生活的态度。
课程中，我们学习了如何保持积极乐观的心态，勇敢面对挫折和困难。
积极的人生态度有助于我们克服人生中的种种困境。
三、心得体会1. 对人生意义的认识通过学习人生哲学，我深刻认识到人生的意义并非一成不变。
每个人都有自己的人生目标和价值观，而这些目标和价值观又受到个人经历、环境和教育等因素的影响。
因此，我们应该在不断地探索和实践中，寻找自己人生的意义。
2. 价值观的重要性正确的价值观是指导我们行动的准则。
在学习过程中，我意识到价值观的培养需要从小事做起，从日常生活中的一言一行开始。
只有树立正确的价值观，我们才能在人生的道路上越走越远。
3. 道德修养的重要性道德修养是衡量一个人品质的重要标准。
在学习过程中，我认识到道德修养不仅关乎个人品德的提升，更关乎社会的和谐与进步。
我们要时刻关注自己的道德修养，做一个有道德、有品质的人。
4. 设定合理的人生目标人生目标是我们奋斗的方向。
人生哲学心得体会
人生哲学心得体会人生，是一段漫长而又充满挑战的旅程。
在这个过程中，我们会经历各种各样的人生哲学，得到一些宝贵的心得体会。
以下是我对人生哲学的一些思考和体会，希望能够与大家分享。
一、珍惜当下生活中，我们时常会为未来做出各种规划，追求更好的境遇。
然而，在追求未来的同时，我们也不可忽视现在所拥有的。
珍惜当下，是我从人生中得到的最重要的哲学之一。
只有当我们懂得欣赏现在的生活、珍惜身边的人和事物时，我们才能真正感受到生活的美好。
每一刻的得失，每一个微小的进步，都值得我们深刻的体会和理解。
二、接纳改变人生中，改变是不可避免的。
我们常常会遇到挫折、失败和困境，这时候，我们应该学会接纳改变，并从中汲取力量和经验。
只有当我们敢于面对改变，并主动适应新环境时，我们才能不断地成长和进步。
人生就像一场善变的戏剧，变化是常态，而我们应该积极地面对和接纳它。
三、坚持自我在人生的旅途中，我们会面临各种选择和抉择。
而这些选择往往需要我们坚持自己内心的信念和原则。
我深信，坚持自我是实现人生价值的关键。
每个人都有属于自己的独特性格和才能，只有当我们坚守自己的初心，做自己热爱的事情，并不断追求进步时，我们才能充分发挥自己的潜力，实现人生的价值。
四、积极面对困境人生中，我们难免会遇到各种困境和挑战。
而如何积极面对困境，是我从人生中获得的重大哲学智慧。
面对困境时，我们不妨尝试改变自己的思维方式，用积极的态度和勇敢的行动去面对，相信自己的能力与智慧，我们就能够战胜困难，迎接更好的人生。
五、宽容与感恩在人与人之间，宽容与感恩是极其重要的品质。
宽容，让我们能够包容他人的不完美和错误，并给予他们改正的机会。
而感恩，让我们珍惜身边的人和事，对于他们的帮助和关爱心怀感激之情。
在这个多元化的世界里，宽容与感恩将能够帮助我们建立良好的人际关系，让我们的人生更加美好。
六、追求内心的平静生活中，我们时常陷入纷扰和压力之中。
而内心的平静，是我提取人生哲学的重要收获。
老师上课讲的人生哲理写成的读后感
老师上课讲的人生哲理写成的读后感篇一老师上课讲的人生哲理写成的读后感老师在课堂上讲的那些人生哲理，真的就像一道道闪电，猛地击中了我的内心，让我思绪万千。
说起来，老师讲的有句话让我印象特别深，“人生没有捷径可走，每一步都算数”。
我一开始听到的时候，心里还在犯嘀咕，真的吗？也许在某些时候，有些人就是运气好，一下子就成功了，这难道不是捷径？但仔细想想，那些看似走了捷径的人，可能在未来的某个时候会因为基础不牢而栽跟头。
就像我之前准备考试，总想着找些所谓的“秘籍”，能快速提高分数。
结果呢，真正考试的时候，那些表面的技巧根本没用，还是得靠平时一步一个脚印的积累。
这让我觉得，老师说得太对啦！人生这条路，你想偷懒，想走捷径，可能最后会摔得很惨。
老师还说：“失败是成功之母，但前提是你能从失败中站起来。
”这句话我觉得吧，有点残酷又特别真实。
谁愿意失败啊？我每次失败的时候，心里都难受得要命，觉得自己是不是太笨了，是不是根本就不行。
但后来我发现，每次从失败里走出来，我都好像变得更强大了一点。
可能就像那句话说的，打不倒你的会让你更强大。
我就在想，老师怎么这么厉害，能说出这么多让人深思的话。
难道他们经历过很多挫折，所以才有这么深的感悟？也许是吧。
不过，我觉得自己现在明白了这些道理，以后的路可能会走得更稳一些。
但谁知道呢，未来充满了不确定性，我只能说我尽量！篇二老师上课讲的人生哲理写成的读后感老师上课讲的那些人生哲理，哎呀，真的是让我又爱又恨！就比如说那句“吃得苦中苦，方为人上人”。
我当时就在想，这都啥年代了，还这么老套？现在的社会，光吃苦就能成功吗？也许有时候运气和机遇比吃苦更重要呢！但转过头来再一想，好像也不对。
要是一点苦都吃不了，遇到点困难就退缩，那还能做成啥事儿？我之前参加过一个比赛，那准备的过程可真是苦不堪言，天天熬夜练习，累得要死。
当时我就觉得，这也太折磨人了，说不定放弃算了。
可最后我还是坚持下来了，虽然没有拿到第一名，但我收获了很多经验和成长。
人生哲理读后感（通用47篇）
人生哲理读后感人生哲理读后感（通用47篇）人生哲理读后感篇1天黑鸦鸦的连成一片，像一块铅似的慢慢的沉下来，闷得人喘不过起来，但这样糟糕的天气不一定意味着没有一桌丰盛的晚餐。
正是如此，不免吃得太饱，便散步消食。
昏暗中没有了缤纷的色彩，不觉几步便来到了大门前，悠闲地徘徊着，听着小虫和蛙声混成的交响曲。
眼前的景色只不过在黑暗分出明暗，划出了层次，但别有一番情趣。
一棵棵枣树贴在我一旁，隐约看清其中的硕果，远处思想中的挺拔的大白杨，现在也成了一片阴影，连绵在一起像魔鬼一般。
路灯的光从树叶中透过丝丝柔光，在黑色的显现下格外的耀眼，远看更像让人恐怖的眼睛。
我默默的列出树影的各种形象。
“大了，不再怕黑暗。
”这样想着，只听着身后屋顶上有动静，转眼一看，两只火眼金睛正定神看着我。
我这一转身，倒把它吓了一跳，接着跃起开溜，以积极地速度在屋上掠过，模糊的身影消失在阴暗的夜中。
表弟不知何时冒出来，捡起一块石头狠狠地扔向了屋顶，听那声音，瓦碎了，小家伙挨批了，眼泪说流就流，抽泣着向屋里跑去。
这时，我真有点想笑，因为我又看到了小时犯错时的身影，可又有点自责，如果当时我拦他一下，这“悲剧”就不会上演了。
是呀！大了，也懒了，更多了一份思考。
人生哲理读后感篇2在很久以前，有一粒尘土，它想为人们做一点事，可是因为它是沙粒，别人都看不起它。
有一天，它来到城里，看到一个小姑娘，就对她说：“啊，漂亮的小女孩，我能帮你做什么吗？”小女孩用生气的口吻说：“闪开，闪开，别弄脏了我新买的衣服。
”小尘土走了。
但是它没有想到它会到处碰壁，终于它灰心了。
自己就这么没有用吗？小尘土在心中不停的念叨。
但是功夫不负有心人，终于老天看到了它的善良、诚恳，老天发了慈念，就又把它转化成了雨。
一天，小尘土感到自己在上升，它升到了云层，看见了像它一样的尘土，小尘土转化成了雨，滋润了小草，灌溉了树木，培养了庄稼，小尘土的愿望终于实现了，但是它们没有就这样离开，而是加入到了溪水中，加强了溪水的队伍。
教学人生哲理心得体会
作为一名教育工作者，我有幸在多年的教学实践中，不断积累经验，丰富人生哲理。
在教学过程中，我深刻体会到人生哲理的重要性，它不仅可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，还可以引导他们在成长的道路上少走弯路。
以下是我对教学人生哲理的一些心得体会。
一、人生哲理是教育的灵魂1. 培养学生的道德品质在教学过程中，我注重培养学生的道德品质。
我深知，一个人的道德品质决定了他的人生走向。
因此，我在课堂上，通过讲述古今中外的道德故事，引导学生树立正确的道德观念。
例如，在学习《孟子》一课时，我向学生介绍了孟子的“仁政”思想，让学生明白仁爱之心的重要性。
此外，我还通过班级活动、社会实践等形式，让学生在实践中感受道德的力量。
2. 塑造学生的健全人格人生哲理教育有助于塑造学生的健全人格。
在教学过程中，我关注学生的心理健康，注重培养他们的独立思考能力、沟通能力和团队合作精神。
例如，在语文教学中，我引导学生学会分析问题、解决问题，培养他们的批判性思维；在英语教学中，我鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的口语表达能力；在体育课上，我引导学生团结协作，培养他们的团队精神。
3. 激发学生的学习兴趣人生哲理教育可以激发学生的学习兴趣。
我深知，兴趣是最好的老师。
在教学过程中，我努力将人生哲理融入教学内容，使学生在学习知识的同时，感受到人生的美好。
例如，在历史教学中，我讲述历史人物的故事，让学生了解他们的奋斗历程，从而激发他们对历史的兴趣；在地理教学中，我引导学生关注自然环境，培养他们的环保意识。
二、教学人生哲理的方法1. 丰富教学手段为了让学生更好地理解人生哲理，我运用多种教学手段。
例如，利用多媒体技术展示图片、视频，使抽象的人生哲理更加具体、生动；组织学生进行角色扮演，让他们在扮演中体会人生哲理；开展辩论赛、演讲比赛等活动，提高学生的思维能力和表达能力。
2. 注重师生互动在教学过程中，我注重与学生的互动。
我鼓励学生提问、发表观点，尊重他们的个性，引导他们进行深入思考。
人生哲学课程感悟
人生哲学课程感悟我向来是持一种事物皆有平衡的观点，即世间存在幸福也必然会存在痛苦，这一点和叔本华的优先性是一致的，感受到了痛苦，才知道什么是幸福。
以下是小编精心准备的人生哲学课程感悟，大家可以参考以下内容哦！篇【1】：人生哲学课程感悟人只要活着压力将伴随着你的一生，这是谁也不可能避免的。
而在当下我活的这个时代里压力无外乎以下几种：感情、家庭、事业、责任、生存、虚荣心和做人的良心。
置身于众多压力面前的人们，有积极乐观的，坦途上越战越强的他穿行坎坷仍然是越挫越勇，怀揣着“打不死的心态”在困难中不断成长，经历过无数次失败后偶尔也会重复着成功。
还有无所适从的，对暂时的平庸心浮气躁；对细微的委屈满腹牢骚；就这样终日怨天尤人惶惶然中的他必将一事无成。
也有面对命运作弄身心俱灰；为虚无幻影疲于奔命而积劳成疾的；最后重病缠身或英年早逝了。
大家都是人，都活在同一个年代里，内心都得去承受无数未知带来的压力，在你选择用怎样的态度去应对一切生活压力同时也选择了自己好或坏的一生。
一路跋涉而来的我累了，记忆系统也老化了，已经记不清是那位哲人曾说过的这句名言：“真正带给我们快乐的是智慧，而不是知识。
”回想我们的校园时光，老师把自己懂得知识毫无保留全都传授给了我们，此时耳边仿佛还能清晰听见离开校园欲进入社会那会，您语重深长的嘱托：“今后你们一定要做个热血有正义感的青年，要敢于向遇见的一切不道德、不公平的事说‘不’；勇于向社会存在的所有罪恶行为喊停！”若将老师的嘱托和对我等的希望在现实生活中一一付诸实施，用我们在校园里学到的知识，当作日后自己生存处世的行为准则，靠知识纯粹存在的“境地人”是根本活不下去的！渺小的人类之所以能强势统治无边无际的地球都因我们有智慧，何为智慧？就是当你在生活中面对一切事物，不要分辨什么是非曲直，更不去管它的善恶与否，只要能成全自己想拥有的幸福，什么观点全部都必须接受，这便是我看见的智慧。
至于我们与之不同的观点，哪怕是真正的善良，也请忽略它吧，把它葬在自己心里慢慢烂掉，若你大声对现实众人无所谓善恶的行为提出异议，大家依旧平日里的行为什么也不会改变，唯一变的是所有人都将你定为异类份子，大家除了给予你排挤就是无尽的打压了，当初自以为用知识武装头脑的我们会在这个时代活得很有成就。
人生哲理的心得体会
人生哲理的心得体会人生是一场漫长而又短暂的旅程，我们在这个世界上只能度过有限的时间。
在这个过程中，我们经历了许多挫折、困惑和迷茫，但也有许多值得珍惜和铭记的美好时刻。
通过思考和体验，我逐渐领悟到了一些人生哲理，这些心得体会让我更加明白如何过好每一天，如何珍惜人与人之间的关系，以及如何追求内心的平静与满足。
首先，我认识到人生的意义在于体验和成长。
我们来到这个世界上，不仅仅是为了生存和追求物质的满足，更重要的是要通过各种经历和挑战来成长和进步。
人生中的困难和挫折并非是对我们的惩罚，而是对我们成长的机会。
正是通过面对困难，我们才能够发现自己内心的力量和潜力。
因此，无论遇到什么困难，我都会积极面对，从中吸取教训，不断提升自己。
其次，我深信人与人之间的关系是我们人生中最宝贵的财富。
在这个快节奏的社会中，我们往往忽视了与他人的真实连接和交流。
然而，真正的幸福和满足来自于与他人的深入交流和关心。
与他人分享喜悦和忧伤，互相支持和理解，能够让我们感受到人情的温暖和力量。
因此，我努力培养良好的人际关系，关心他人的需要，倾听他人的故事，以及给予他人真诚和善意的关怀。
另外，我发现追求内心的平静与满足是人生中最重要的追求之一。
在这个物欲横流的社会中，我们往往追逐着名利和物质的满足，但这些并不能带来长久的快乐和满足感。
相反，当我们学会放下欲望和执念，专注于当下的生活，我们才能够真正感受到内心的平静与满足。
通过冥想、阅读和思考，我逐渐学会了如何在喧嚣的世界中保持内心的宁静，以及如何珍惜当下的每一个瞬间。
最后，我认识到人生的价值在于为他人和社会做出贡献。
我们每个人都有自己独特的才能和潜力，我们应该将这些才能和潜力用于造福他人和社会。
通过帮助他人、关心弱势群体和参与公益活动，我们能够感受到无私奉献的快乐和满足。
同时，通过为他人带来希望和改变，我们也能够实现自己的人生意义和价值。
综上所述，通过思考和体验，我得出了一些人生哲理的心得体会。
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人生哲理
通过上人生哲理这门课程，让我收获了许多，本来以为这种类型的课会是一味的说教，听起来也会很乏味，但是丁老师讲的很生动，还会在讲课的过程中结合所讲的内容穿插电影，让我对老师所讲的内容留下很深刻的印象。
下面就简单谈谈我上这个选修课的一些收获。
虽然每周只有一次课，但是老师讲的内容很丰富，主要有行与思、取与舍、爱与恨、人与我、智与勇、成与败。
每一节课都讲述着一个人生的哲理，可能我们大多数人都懂得这些道理，但是如果想真正过好自己的人生，还需要在实际生活中不断付诸于实践，真正按照这些人生的哲理来要求自己，这样才能写好自己的“人生”二字。
现在我想分别说一下我对于每一部分的感受。
首先是行与思。
人们应该懂得思考是解决问题的最佳途径，古语言：三思而后行，但是许多人却做不到这一点，遇事容易冲动，盲目采取措施，结果却不会尽如人意。
另外正确的思考也是很重要的，有时人们需要改变的是他们看事情的角度，而不是问题本身。
我们不能做墨守成规的狗鱼，要学会灵活应变。
学会思考以后，就要采取行动，唯有敢想敢做的人，才能取得美国石油大王哈默这样的成功。
接下来是取与舍。
就像老师所讲的“生命如舟，生命之舟载不动太多的物欲和虚荣。
为了避免中途搁浅，你必须果断的舍弃。
”有的必有失，选择就意味着要放弃，但是我们要正确看待取与舍，因为有时候放弃也会是一种收获，塞翁失马焉知非福、送人玫瑰手留余香。
我们的生活中有许多人鲜活的例子：边境值守的战士们放弃了与家人过年，换来了亿万家平安的过年；最美妈妈吴菊萍放弃了个人的安危，换来了一个幼小的生命的延续；最美丽的司机吴斌放弃了自己的生命，用七十六秒的坚守，换来了一车人的安全......当然要想有所收获，必须有一定的付出，一分耕耘一分收获，永远不要想着不劳而获，天上掉馅饼的好事，守株待兔也不是长久之计。
另外还有一点很重要——永远不要把金钱看得太重要，人生中有许多东西比金钱更珍贵，比如健康、亲人、朋友。
然后是我们最常说到的爱与恨。
首先我们要明白爱的实质，爱是一种不求回报的付出，给人需要的爱才是真正的爱，否则只能是自作多情，不仅给别人带来困扰，还会给自己带来痛苦。
爱是不需要刻意装点的，最深的爱往往体现在最平常而简单的事情上。
有时一句问候、一声叮咛都包含着无尽的爱。
爱也是要讲究分寸的，我们要学会聆听，因为这也是一种爱。
当然在爱别人之前要学会爱自己，譬如让自己拥有宽广的胸怀，学会原谅，心中不留仇恨，每天快乐健康的生活，这些都是爱自己的表现。
还有人际交往中很重要的人与我。
我们生活在一个大的社会里，时刻都在处理自己与他人的关键，无论是在家中和家人的相处，还是在学校和老师、同学的交往，以及将来进入社会和公司同事、老板的接触，人际交往能力始终是我们需要重点培养的能力之一。
金教授的百家讲坛也给我留下了很深刻的印象。
第一、要学会换位思考。
多站在对方的角度想一想。
第二、要摆正位置，善待别人，端正态度，善待自己。
从不拿自己折磨别人，也不拿别人折磨自己。
善待他人就是善待自己。
第三、要成为受欢迎的人，就要向交往对象恰到好处的表达我们的善良、尊重、友善之意。
尊重他人的同时也会赢得他人的尊重。
一个人要想取得成功，关键的两点就是智与勇。
在智方面老师讲述了阿呆的故事，世上最贵的蛋——笨蛋，这一说法引得大家都笑了，但是在这其中却隐含着“大智若愚”的道理。
真正的智者是在小事上糊涂，在大事上清醒。
宁武子，宋代宰相韩琦都让我们感觉愚不可及，他们才是真正的大智者。
当然如果只有智慧，而缺乏抓住机会的勇气，也不会取得像林肯、丘吉尔、罗斯福这样的成功。
以勇为前提的智才是成功者所需要的。
电影《肖申克的救赎》中的安迪就是一个智与勇并存的银行家，他凭借自己的智慧和勇气重获了自由。
最后讲到的是成与败。