微机原理实验

合集下载

微机原理实验报告册(3篇)

微机原理实验报告册(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理;2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法;3. 提高动手实践能力,培养解决实际问题的能力;4. 深入理解微机原理课程内容,为后续课程学习奠定基础。

二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验(1)观察实验箱的结构,了解各个模块的功能;(2)熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法;(3)学习微机系统的工作流程,包括加电、复位、启动等过程;(4)观察微机系统启动后的运行状态,了解各个模块的协同工作。

2. 微机硬件组成实验(1)观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块;(2)学习CPU的内部结构,包括寄存器、控制单元、运算单元等;(3)学习内存的存储原理,了解ROM、RAM等存储器的特点;(4)学习I/O接口的工作原理,了解中断、DMA等传输方式。

3. 微机指令系统实验(1)学习微机指令系统的基本格式,包括操作码、地址码等;(2)掌握微机指令系统的寻址方式,包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等;(3)编写简单的汇编语言程序,实现加、减、乘、除等运算;(4)学习微机中断处理过程,了解中断向量表、中断服务程序等概念。

4. 微机寻址方式实验(1)学习微机寻址方式的基本概念,包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等;(2)编写程序,实现不同寻址方式下的数据访问;(3)观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。

5. 微机程序设计实验(1)学习汇编语言程序设计的基本方法,包括数据定义、指令编写、程序结构等;(2)编写简单的程序,实现数据交换、排序等操作;(3)学习微机程序的调试方法,包括单步执行、断点设置等。

6. 微机接口技术实验(1)学习微机接口技术的基本概念,包括并行接口、串行接口等;(2)观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块,了解其工作原理;(3)编写程序,实现数据在并行接口、串行接口之间的传输;(4)学习微机中断处理在接口技术中的应用。

微机原理实验报告

微机原理实验报告

微机原理实验报告概述:微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程,通过实验学习,可以加深对计算机内部运行原理的理解,提高软硬件的开发和调试能力。

本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。

实验一:二进制转换实验在这个实验中,我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。

通过实际操作,我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。

这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。

实验二:逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分,通过实验,我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路,并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。

这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。

实验三:运算器设计实验在这个实验中,我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU),了解了计算机的算术操作过程,并能够通过运算器实现基本算术运算。

这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。

实验四:存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分,通过实验,我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式,并通过外设与存储器的交互,实践了计算机系统的输入和输出过程。

实验五:微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件,通过实验,我学习了微处理器的基本运行原理,能够通过汇编语言编写程序,并通过微处理器执行程序实现特定的功能。

这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。

实验总结:通过这几个实验,我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。

实验的过程中,我不仅学会了使用仪器设备和工具,还培养了自己的动手能力和团队合作精神。

通过不断的实践,我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解,也提高了我的问题解决能力和创新思维。

未来展望:微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。

我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习,并不断深入钻研,成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。

微机原理的实验报告

微机原理的实验报告

一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能;2. 掌握微机的工作原理和指令系统;3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法;4. 提高动手能力和实际操作技能。

二、实验内容1. 微机系统组成实验(1)实验目的:了解微机的基本组成和各部件的功能。

(2)实验内容:观察并记录微机系统的各个部件,如CPU、内存、硬盘、主板等,并了解它们的功能。

(3)实验步骤:①观察微机系统各个部件的连接情况;②了解各个部件的功能和作用;③分析微机系统的整体结构。

2. 微机工作原理实验(1)实验目的:掌握微机的工作原理。

(2)实验内容:观察并记录微机工作过程中的各个阶段,如指令的取指、译码、执行等。

(3)实验步骤:①观察微机工作过程中的各个阶段;②了解各个阶段的功能和作用;③分析微机工作原理。

3. 指令系统实验(1)实验目的:熟悉汇编语言指令系统。

(2)实验内容:学习汇编语言的基本指令,如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

(3)实验步骤:①学习汇编语言的基本指令;②编写简单的汇编语言程序,实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能;③调试程序,观察程序运行结果。

4. 汇编语言程序设计实验(1)实验目的:提高汇编语言程序设计能力。

(2)实验内容:编写一个汇编语言程序,实现以下功能:①计算两个数的和;②判断一个数是否为偶数;③输出程序运行结果。

(3)实验步骤:①编写汇编语言程序,实现上述功能;②调试程序,观察程序运行结果;③分析程序运行过程,确保程序正确性。

三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验:通过观察和记录微机系统的各个部件,了解了微机的基本组成和各部件的功能。

2. 微机工作原理实验:通过观察微机工作过程中的各个阶段,掌握了微机的工作原理。

3. 指令系统实验:通过学习汇编语言的基本指令,熟悉了汇编语言指令系统。

4. 汇编语言程序设计实验:通过编写汇编语言程序,提高了汇编语言程序设计能力。

四、实验心得通过本次微机原理实验,我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。

微机原理实验报告

微机原理实验报告

微机原理实验报告实验一两个多位十进制数相加的实验一、实验目的学习数据传送和算术运算指令的用法熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行汇编语言程序的过程。

二、实验内容将两个多位十进制数相加, 要求被加数和加数均以ASCII码形式各自顺序存放在以DATA1.DATA2为首的5个内存单元中(低位在前), 结果送回DATA1处。

三、程序框图图3-1四、参考程序清单程序名: XIANGJ.ASMDATA SEGMENTDATA1 DB 33H,39H,31H,37H,34H;被加数DATA1END EQU $-1DATA2 DB 34H,35H,30H,38H,32H;加数DATA2END EQU $-1SUM DB 5 DUP(?) DATA ENDSSTACK SEGMENTSTA DB 20 DUP(?) TOP EQU LENGTH STA STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK,ES:DATA START: MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV AX,TOPMOV SP,AXMOV SI,OFFSET DATA1ENDMOV DI,OFFSET DATA2ENDCALL ADDAMOV AX,4C00HINT 21HADDA PROC N EARMOV DX,SIMOV BP,DIMOV BX,05HAD1: SUB BYTE PTR [SI],30HSUB BYTE PTR [DI],30HDEC SIDEC DIDEC BXJNZ AD1MOV SI,DXMOV DI,BPMOV CX,05HCLCAD2: MOV AL,[SI]MOV BL,[DI]ADC AL,BLAAAMOV [SI],ALDEC SIDEC DILOOP A D2MOV SI,DXMOV DI,BPMOV BX,05HAD3: ADD BYTE PTR [SI],30HADD BYTE PTR [DI],30H DEC SIDEC DIDEC BXJNZ AD3RETADDA ENDPCODE ENDSEND START五: 结果分析这次试验依次将相加数和被相加数存入AL, BL, 依次从低位向高位相加, 然后把结果放在内存中, 根据程序走向, 相加的结果依次放在内存地址DS:0000到DS:0004的位置上, 和我们实验预期结果一样。

微机原理实验报告

微机原理实验报告

微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解微机系统的工作原理和组成结构,掌握微机系统的编程和调试方法,提高我们对微机原理的实际应用能力。

二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。

通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。

2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。

利用 8253 芯片实现定时和计数功能。

3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。

编写中断服务程序,实现中断响应和处理。

四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片,具有 A、B、C 三个 8 位端口。

通过对控制字的编程,可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。

2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器,每个计数器可以工作在不同的方式下,如方式 0 到方式 5。

通过对计数器的初值设置和控制字编程,可以实现定时和计数功能。

3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求,可实现中断优先级的判断和中断嵌套。

通过对 8259 的初始化编程,可以设置中断触发方式、中断向量等。

五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路,将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。

编写程序,设置 8255 的控制字,使 A 口为输出,B 口为输入。

向 A 口输出数据,从 B 口读取数据,并观察实验结果。

2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路,将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。

编写程序,设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2,初值为 1000。

启动计数器,观察输出引脚的波形变化。

3、 8259 中断控制器实验连接实验电路,将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。

微机原理的实验报告

微机原理的实验报告

微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识,并通过实践操作,掌握微机原理的实验方法与技巧。

二、实验内容1. 搭建微机实验系统:根据实验所需,搭建适当的微机实验系统,包括各种硬件设备的连接与设置。

2. 硬件接口的实验:通过连接不同的硬件接口,进行实验操作,学习硬件接口的使用方法和原理。

3. 程序设计与调试实验:使用相应的汇编语言或高级语言,编写程序并进行调试,观察程序的执行结果。

4. 中断实验:通过调用不同的中断服务例程,进行实验操作,学习中断的使用原理和应用场景。

三、实验步骤与结果1. 实验步骤:(1) 搭建微机实验系统:按照实验指导书的要求,连接各种硬件设备,确保能够正常工作。

(2) 硬件接口的实验:选择一个硬件接口,例如并行口,通过编写相应的程序,实现读取和输出数据的功能。

观察实验现象并记录。

(3) 程序设计与调试实验:根据实验要求,选择适当的编程语言,编写相应的程序,并进行调试。

观察程序的执行结果,并记录相关数据。

(4) 中断实验:选择一个中断服务例程,例如键盘中断,通过编写相应的程序,实现对键盘输入的响应。

观察实验现象并记录相关数据。

2. 实验结果:(1) 硬件接口的实验结果:通过编写程序并连接硬件接口,成功读取和输出数据,实现了相应的功能。

(2) 程序设计与调试实验结果:编写的程序能够正确执行,并得到了预期的结果。

(3) 中断实验结果:编写的程序能够响应相应的中断信号,并实现了对键盘输入的处理。

四、实验分析与讨论1. 实验分析:通过本次实验,我们深入了解了微机原理的相关知识,并通过实践操作,掌握了微机原理的实验方法和技巧。

2. 实验讨论:在实验过程中,我们遇到了一些困难和问题,例如硬件接口的连接和调试,程序的编写和调试等。

但通过彼此的合作与讨论,我们最终解决了这些问题,并成功完成了实验。

五、实验总结通过本次实验,我们对微机原理有了更深入的理解,并通过实践操作,掌握了微机原理的实验方法和技巧。

微机原理(单片机汇编)实验报告

微机原理(单片机汇编)实验报告

软件实验报告软件实验一一、实验目的1.熟悉软件实验的基本步骤和汇编程序的调试方法;2.了解内存块的移动方法;3.了解将十六进制数转换成ASCII值的方法。

二、实验原理用MOV和MOVX指令可以进行数据的赋值和移动,用循环可以完成大量数据的复制。

三、实验内容及步骤1、软件设置为模拟调试状态,在所建的Project文件中添加例程1的源程序进行编译,编译无误后,可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。

打开CPU窗口,观察CPU窗口各寄存器的变化。

打开View菜单中的Memory Window,可以观察内部RAM、外部RAM的数据和程序存储器中的程序。

在Address窗口输入X:8000H后回车,观察8000H-800FF起始的256个字节单元的内容。

2、新建一个Project文件,添加例程2的源程序进行编译,编译无误后,可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。

打开View菜单中的Memory Window,在Address 窗口的Memory#1输入X:3000H后回车,点击运行按钮后, 在Memory#2输入X:4000H后回车,观察外部RAM3000H和4000H中的内容。

3、添加将片内30H-3FH单元的内容复制片外片外1030H~103FH中的源程序,编译运行,观察比较30-3FH单元中的内容和片外1030H-103FH中的内容。

4、添加将30H、31H单元中的十六进制数,转换成ASCII码,存放到40H开始的4个单元中的源程序,编译运行,观察结果。

5、添加求内部RAM 30H—37H单元中8个无符号数的算术和的源程序,8个无符号数设定为25H,36H,4AH,65H,7FH,82H,9BH,1DH,观察39H,38H中的数字是否分别为02H,C3H。

四、实验结果1.步骤1的结果为8000H-80FFH的内容都为1.2.步骤2的结果为3000H起始的256个字节存储块与4000H起始的256个字节存储块各单元内数据对应相同。

(完整word版)微机原理完整实验报告+程序

(完整word版)微机原理完整实验报告+程序

实验题目8253定时/计数器实验一、实验目的与要求:1。

学会8253芯片和微机接口原理和方法。

2. 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理。

二、实验内容:1、实验原理本实验原理图如图1所示,8253A的A0、A1接系统地址总线A0、A1,故8253A 有四个端口地址,如端口地址表1所示.8253A的片选地址为48H~ 4FH。

因此,本实验仪中的8253A四个端口地址为48H、49H、4AH、4BH,分别对应通道0、通道1、通道2和控制字.采用8253A通道0,工作在方式3(方波发生器方式),输入时钟CLK0 为1MHZ, 输出OUTO 要求为1KHZ的方波,并要求用接在GATE0引脚上的导线是接地(”0"电平)或甩空(”1"电平)来观察GATE对计数器的控制作用,用示波器观察输出波形。

2、实验线路连接(1) 8253A芯片的CLK0引出插孔连分频输出插孔1MHZ。

(2) 8253A的GATE0接+5V.3、实验步骤(1) 按图1连好实验线路(2)运行实验程序1.按“调试”按钮2。

选“窗口”“进入示波器窗口",然后最小化3。

按“运行按钮”4.将模拟示波器窗口打开,选择“串行口2",再按ctrl+F2 按钮即可看到波形图1显示“8253-1”用示波器测量8253A的OUT2输出插孔,应有频率为1KHZ的方波输出,幅值0~4V三、实验代码:CODE SEGMENTASSUME CS:CODETCONTRO EQU 004BHTCON2 EQU 004AHCONTPORT EQU 00DFHDATAPORT EQU 00DEHDATA1 EQU 0500HSTART: JMP TCONTTCONT:CALL FORMATCALL LEDDISPMOV DX,TCONTROMOV AL,0B6H ;要使用方式2,0B6H要改为0B4HOUT DX,ALMOV DX,TCON2MOV AL,00 ;输入频率(即时间常数)OUT DX,AL ;要修改频率,只需更改送给AL的值(注意先送低8位,MOV AL,10H ;后送高8位)OUT DX,ALHLTLEDDISP:MOV AL,90H ;显示数据方式命令字送8279控制字MOV DX,CONTPORT ;8279命令状态口OUT DX,ALMOV BYTE PTR DS:[0600H],00 ;置显示位数初值为0 LED1: CMP BYTE PTR DS:[0600H],07H ;判断显示位数满8为否?JA LED2 ;满8位转子程序返回MOV BL,DS:[0600H] ;未满8位从数据区取数MOV BH,0HMOV AL,CS:[BX+DATA1]MOV DX,DATAPORT ;8279数据口OUT DX,ALADD BYTE PTR DS:[0600H],01H ;显示位数加1JNZ LED1LED2: RET ;子程序返回FORMAT: MOV BX,0 ;显示8253———1 MOV WORD PTR DS:[BX+0500H],4006HADD BX,2MOV WORD PTR DS:[BX+0500H],4040HADD BX,2MOV WORD PTR DS:[BX+0500H],6D4FHADD BX,2MOV WORD PTR DS:[BX+0500H],7F5BHRETCODE ENDSEND START四、思考题若改用方式2,并改变时间常数,如何编写程序。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验四:分支、循环程序设计
一. 实验目的
1.学习分支程序、循环结构程序的设计和调试方法;
2.学习子程序的定义和调试方法;
3.掌握分支、循环、子程序等程序的基本结构。

二. 实验设备
TDN 86/51或 TDN 86/88教学实验系统一台
三. 实验内容、步骤及要求
1. 设计一数据块间的搬移程序
数据块搬移的基本原则为:
对于两个分离的数据块,从首地址或从末地址开始传送均可。

对于有部分重叠的情况则:
当源数据块首地址>目的数据块首地址时,从数据块首地址开始传送数据。

当源数据块首地址<目的数据块首地址时,从数据块末地址开始传送数据。

2.求某数据区内负数的个数
设数据区的第一单元存放区内单元数据的个数,从第二单元开始存放数据,在区内最后一个单元存放结果。

为统计数据区内负数的个数,需要逐个判断区内的每一个数据,然后将所有数据中凡是符号位为1的数据的个数累加起来,即得区内所包含负数的个数。

3.学生成绩名次表
将分数为1~100之间的10个成绩存入首址为3000H的单元中,3000H+I表示学号为I的学生成绩。

编写程序能在3100H开始的区域排出名次表,3100H+I为学号I的学生名次。

4. 求无符号字节序列中的最大值和最小值
设有一字节序列,其存储首地址为3000H,字节数为08H。

利用子程序的方法编程求出该序列中的最大值和最小值。

四. 编程练习
(A) 在3500H单元开始中输入数据:09H(数据个数)12H、80H、78H、C8H、00H、00H、FEH、99H、34H,编写程序使其能分别求出数据区中的正数和负数以及零的个数,正数的个数放在3510H单元中,负数的个数放在3511H单元中,零的个数放在3512H单元中.
(B) 有三个8位二进制数连续存放在03200H开始的内存单元中,设它们之中至少有两个数是相同的。

编写程序找出与另外两数不同的数,把该数所在的地址(段内偏移地址)送到03204H单元,若三个数都相同则送0FFFFH到03204H单元。

(C) 设数据段SCORE单元开始连续存放着20个学生成绩,编写程序统计其中<60,60~69、70~79、80~89,>90分数段的人数,并把统计结果存放到从TOT开始的数据块中。

(数据为:64H,61H,5DH,55H,52H,51H,44H,45H,47H,48H,4DH,4FH,3CH,3FH,40H,41H,33H,56H,59H,30H).
(D) 找出一个数据块中的最大数。

数据块从偏移地址3002H开始存放,数据块的长度以16位二进制形式存放在3000H、3001H单元,把找出的最大数放到3100H单元中,并把存放最大值的偏移地址存入3101H和3102H的存储单元中。

假设数据块中的数都是8位无符号数。

(E) X的值(字节数)分别由3000H、3001H、3002H单元的数决定,对应的结果Y分别存放在3005H、3006H、3007H单元中,完成下列方程:
A (X>0)
Y= { 0 (X=0)
B (X<0)
(F) X的值(字节数)分别由3200H、3201H、3202H单元的数决定,对应的结果Y分别存放在3105H、3106H、3107H单元中,完成下列方程:
90H (X>200)
Y= {50H (X=100)
00H (X<50)
五.软件流程图和程序清单
A)DATAS SEGMENT
ORG 3500H
BUFSIZE DB 9 ;单元数据个数
NUM DB 12H,80H,78H,0C8H,00H,00H,0FEH,99H,34H
ORG 3510H
RESULT DB 3 DUP(0,0,0)
DATAS ENDS
CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS
START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
MOV DI,OFFSET NUM ;送数据地址到DI
LEA BP,RESULT
MOV SI,00H
MOV CX,[3500H] ;循环次数
AGAIN:TEST BYTE PTR[DI],80H
JZ COUNT ;ZF=1,此数据为非负数,转移
INC BYTE PTR[BP+1] ;ZF=0,此数据为负数
JMP DONE
COUNT:CMP BYTE PTR[DI],01H
JNC NEXT
INC BYTE PTR[BP+2] ;CF=1,此数据为0
JMP DONE
NEXT: INC BYTE PTR[BP] ;CF=0,此数据为正数
DONE: INC DI
LOOP AGAIN
MOV AH,4CH
INT 21H
CODES ENDS
END START
【调试说明】
由图可见:正数个数为3,负数个数为4,零的个数为2。

与答案相符
C)
DATAS SEGMENT
ORG 3700H
SCORE DB 64H,61H,5DH,55H,52H,51H,44H,45H,47H,48H,
4DH,4FH,3CH,3FH,40H,41H,33H,56H,59H,30H ORG 3720H
TOT DB 5 DUP(0,0,0,0,0)
DATAS ENDS
CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS
START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
MOV CX,20 ;循环次数
MOV SI,OFFSET SCORE ;分数首地址送SI
BBB:MOV BP,OFFSET TOT
MOV AL,BYTE PTR[SI]
CLC
CMP AL,60
JNB S70 ;CF=0,大于60跳转
JMP DONE
S70: INC BP
CMP AL,70
JNB S80 ;CF=0,大于70跳转
JMP DONE
S80: INC BP
CMP AL,80
JNB S90 ;CF=0,大于80跳转
JMP DONE
S90: INC BP
CMP AL,90
JNB S100 ;CF=0,大于90跳转
JMP DONE
S100: INC BP
DONE:INC BYTE PTR[BP] ;对应分数段人数加1
INC SI
LOOP BBB
MOV AH,4CH
INT 21H
CODES ENDS
END START
【调试说明】
由图可见:<60,60~69、70~79、80~89,>90分数段的人数分别为2个,6个,4个,5个,3个,与答案相符。

D)
DATAS SEGMENT
ORG 3000H
LEN DW 0020H
NUM DB 12H,34H,34H,54H,65H,65H,53H,55H,09H,69H,0FCH,65H,0AAH,
0FBH,98H,88H, 0C3H,44H,12H,12H,45H,45H,76H,76H,32H,32H,
76H,76H,0B7H,86H,21H,09H
ORG 3030H
MAX DB ?
ADDRESS DW ?
DATAS ENDS
CODES SEGMENT
ASSUME CS:CODES,DS:DATAS
START:
MOV AX,DATAS
MOV DS,AX
LEA SI,NUM
MOV AL,00H
MOV CX,LEN ;循环次数
MOV ADDRESS,3002H
CLC
BBB: CMP AL,BYTE PTR[SI] ;讲AL中数据与(SI)中数据比较
JNB NEXT
CLC ;CF=1,CF清零,记录数据地址
MOV AL,BYTE PTR[SI]
MOV ADDRESS,SI
NEXT:INC SI
LOOP BBB
MOV MAX,AL ;将AL中最大数存入指定地址
MOV AH,4CH
INT 21H
CODES ENDS
END START
【调试说明】
由图可见:最大数为FCH,所在单元是300CH
六.实验心得
这次是第四次实验,对于汇编语言学习开始有了一点感觉,但是写程序时候还是需要不断调试,程序也运用了循环分支结构,尽量优化了程序,但是还是相对冗长,要不断改进!实验
课给我带来很多收获,以前自己都是只在课本上学习,通过实验,自己也会在宿舍里进行调试,加深了对汇编语言的了解,收获颇多!。

相关文档
最新文档