高三一轮思维导图微专题二十九(3)：区域生态——沼泽、赤潮、咸潮、河流断流
高考地理核心知识思维导图总汇(非常重要)
一、等高线地形图
命题主线：
二、地图与3S技术
命题主线：
三、地球运动及其地理意义
命题主线
四、大气圈与天气、气候
命题主线
五、陆地水循环与洋流
命题主线
六、地质作用与地貌
命题主线
七、地理环境的整体性与差异性
命题主线
八、人口的变化
命题主线
九、城市与城市化
命题主线
十、农业生产与地理环境
命题主线
十一、工业生产与地理环境
命题主线
十二、地域联系与地理环境
命题主线
十四、区域定位与区域地理特征
命题主线
十五、区域自然资源利用、区域生态环境建设与可持续发展
命题主线
十六、区域经济发展、区际联系与可持续发展
命题主线
类型1 等值线图判读
类型2统计图表类型3区域图
类型4示意图类型5景观图
类型6关联图。
2023年高三二轮复习专项思维导图：水盐运动
思维导图：水盐运动【思维导图】[考点精析]盐碱地及其分布盐碱地是指土壤（表层）里所含的盐分影响到作物的正常生长的土地。
我国盐碱土分布极为广泛，类型也是多种多样，主要包括东部滨海盐碱地、黄淮海平原的盐渍土、东北松嫩平原盐碱地、半荒漠内陆盐土、青海新疆极端干旱的漠境盐土等。
据第二次全国土壤普查资料统计，在不包括滨海滩涂的前提下，我国盐渍土面积为3487万公顷，约为5亿亩，可开发利用的面积达2亿亩。
盐碱地形成原因分析盐碱地的成因“其实就是三个字：高、大、有。
”“高”是指地下水位高，较高的地下水位使地下水中的盐分随水位的上升，在土壤中聚集；“大”是指土壤中的水分蒸发量大，促进地下水中的盐分向上运动和累积；“有”是指有盐分积聚，致使土壤含盐量增加，最终达到一定浓度，形成盐碱地。
“盐碱地的形成，是自然与人为双重因素综合作用的结果。
”——盐碱地形成的主要因素1.自然因素①气候条件（气温与降水）——降水少、蒸发强，易导致盐碱化在我国东北、西北、华北的干旱、半干旱地区，降水量小、蒸发量大，盐分在土壤表层积聚；在东北、华北的半湿润地区，在降水量小、蒸发量大的季节，盐分在土壤表层积聚。
②地下水——地下水位的高低、含盐量大小地下水位高，含盐量大，易形成土壤盐碱化；反之，不易土壤盐碱化③地形条件——地势低洼，排水不畅，地下水位高，易导致盐碱化地形高低直接影响地表水和地下水的运动，进而影响盐分的移动和积聚。
地势高的地区，水往低处流，水中的盐分随地下水及地表水从高处流向低处，在低洼地带积聚。
盐碱地主要分布在内陆盆地、山间洼地和平坦排水不畅的平原区。
④河流和海水的影响河流及渠道两旁的土地，因河水侧渗而使地下水位升高，易形成盐碱地；沿海地区，因受海水影响，地下水位高且含盐量大，易形成滨海盐碱地；沿海地区，台风引发的风暴潮致使海水入侵淹没陆地，水分蒸发后，导致盐分在地表集聚，形成盐碱地。
2.人为因素①灌溉不当大水漫灌，或低洼地区只灌不排，致使地下水位上升而积盐，这个过程叫次生盐渍化。
2024年高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第4章 课时23 陆地水体及其相互关系
课时23陆地水体及其相互关系1．陆地水体(1)类型：河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。
(2)陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
自然环境对陆地水体的影响气候湿润河网密度大，水量丰富气候寒冷高海拔、高纬度地区冰川发育地势较低易积水形成湖泊或沼泽断陷凹地可形成较大湖泊(3)对自然环境的影响①河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。
②冰川、河流是塑造地表形态的主要动力。
③提供人类活动所必需的淡水资源。
④具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。
2．陆地水体的相互关系在下图中添加箭头以表示水体之间的相互补给关系。
答案特别提醒1．河流水与地下水、湖泊水之间的特殊补给关系河流水与地下水、湖泊水之间并不总是存在相互补给的关系。
在特殊情况下，如黄河下游为地上河，河流水位总是高于地下水位，因此总是河流水补给地下水；河流源头的湖泊，水位总是高于河流水位，因此总是湖泊水补给河流水。
2．季节性积雪融水补给和冰川融水补给的区别季节性积雪融水补给主要在纬度较高地区，春季气温回升，季节性积雪融水大量补给河流形成春汛。
冰川融水补给是在高海拔地区，夏季气温升高，高山冰川融水补给河流形成夏汛。
在干旱地区，以冰川融水补给为主的河流，冬季多出现断流。
思考说明湖泊(水库)对河流的调蓄作用。
答案(1)湖泊对河流径流具有削峰补枯的作用，受此作用影响，在相同情况下，湖泊上游河段水位变化大，而湖泊下游河段水位变化相对平缓。
(2)修建水库前后，受水库调蓄作用影响，水库下游河段在修建水库前水位变化大，修建水库后水位变化平缓。
1．明确三类水体补给关系(1)地下水与河流水的相互补给关系(2)湖泊水与河流水的相互补给关系(3)湖泊水与地下水的相互补给关系2．理清五种河流补给类型补给类型补给季节主要影响因素我国主要分布地区径流量的季节变化示意图雨水补给多雨季节降雨量的多少、季节变化和年际变化普遍，尤其以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况东北地区永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系普遍地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系普遍3.掌握河流流量曲线图的判读(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征(高低、变化幅度以及极值出现的时间)。
高三一轮复习专项思维导图：河流冲淤
思维导图：河流冲淤【思维导图】[典题精研](2018·全国卷Ⅰ·节选)如图示意某河流上游河段的单侧断面。
该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T 0、T 1、T 2、T 3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。
砾石的平均砾径T 3>T 0>T 2>T 1。
洪水期河水仅能淹没T 0。
据此完成(1)～(2)题。
(1)面积仍在扩大的平坦面是( ) A ．T 0 B ．T 1 C ．T 2D ．T 3(2)该断面河流流速最大的时期为( ) A ．T 3形成时期 B ．T 2形成时期 C ．T 1形成时期 D ．T 0形成时期 [图解思路][答案] (1)____A____ (2)____A____ [感悟核心素养]区域认知 根据图示及材料信息，推测该河段的水位状况及地质作用，体现了区域认知的学科素养综合根据图示及材料信息，推测平坦面上的砾石来源于河流的挟带，结合现在洪水期仅能淹没T 0，推知面积仍在扩大的平坦面，体现了综合思维的学科思维 素养地理 实践力 根据平坦面上砾石粒径的大小，推测各平坦面形成时期的河流流速，进而推知断面流速最大的时期，体现了地理实践力的学科素养1．河谷的形成河谷是典型的河流侵蚀地貌，它是由沟谷发育而成。
其形成过程如下图所示：2．冲积平原的形成组成部分分布形成地貌特点对农业生产的影响山前冲积平原山前地下河流流出山口，地势趋于平缓，水流速度变慢，泥沙沉积，形成冲积扇或洪积扇，各个洪积扇或冲积扇连接形成洪积或冲积平原以谷口为顶点呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细土壤深厚肥沃，既不旱也不涝，是高产田所在地河漫 滩平 原河流 中下 游河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强。
河流凹岸侵蚀，凸岸堆积形成堆积体，堆积体在枯水季节露出水面，形成河漫滩。
如果河流改道，河漫滩被废弃，多个被废弃的河漫滩连接在一起形成河漫滩平原地形平坦宽广土壤肥沃，易旱易涝，粮食产量不稳定三角洲平原河流入海口的海滨地区河流到达海岸入海口时，流速极缓，河流挟带的泥沙便会堆积在河口前方，加上海潮顶托，形成三角洲多呈三角形，地形平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋呈放射状土壤肥沃，易盐碱化，影响农业生产3．河流凹岸侵蚀、凸岸堆积河流流经弯道时，水流做曲线运动产生离心力。
高考地理核心知识思维导图总汇(非常重要)
高三地理组一、等高线地形图
命题主线：
二、地图与3S技术
命题主线：
三、地球运动及其地理意义
命题主线
四、大气圈与天气、气候
命题主线
五、陆地水循环与洋流
命题主线
六、地质作用与地貌
命题主线
七、地理环境的整体性与差异性
命题主线
八、人口的变化命题主线
九、城市与城市化
命题主线
十、农业生产与地理环境命题主线
十一、工业生产与地理环境
命题主线
十二、地域联系与地理环境
命题主线
十三、区域定位与区域地理特征
命题主线
十四、区域自然资源利用、区域生态环境建设与可持续发展
命题主线
十五、区域经济发展、区际联系与可持续发展
命题主线
类型1 等值线图判读
类型2统计图表
类型3区域图
类型4示意图
类型6关联图。
高考地理一轮复习知识点思维导图+学霸笔记专题13 人类与地理环境的协调发展
专题13 人类与地理环境的协调发展一、主要环境问题的成因和地区差异1．环境问题的概念与产生（1）概念由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
①环境污染问题：大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等。
②由环境污染演化而来的问题：酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等。
③生态破坏问题：水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等。
④自然资源衰竭问题：森林、草原、矿产等资源的减少和破坏。
（2）人地关系和环境问题的产生2.环境问题的表现（1）全球性的大气环境问题①酸雨：谷地低洼，污染物不易扩散；逆温风力小；降水多；燃烧煤和石油排放出大量的SO X、NO X等酸性气体。
主要分布在西欧、北美、日本和我国南方。
河、湖水酸化——危害生物；土壤酸化——危害森林、农作物，危害人体健康；腐蚀建筑物。
减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放，开发利用清洁能源，加强国际合作。
②臭氧层破坏：人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氟氯烃增多。
主要分布在南极、北极、青藏高原上空。
地面紫外线辐射增加，损害人的免疫力，危及海洋生物。
禁止或减少氟氯烃的排放，研制新型制冷系统，国际合作。
（2）全球性的生态问题①水土流失：降水集中夏季且多暴雨；地形起伏大；土质疏松；滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏。
降水量大且集中的山地、丘陵地区。
使山区成为荒漠，高原表面沟壑纵横，淤积湖泊、水库、河床，加剧洪涝灾害。
植树造林，退耕还林、还草，修筑水库和防护林体系。
②土地荒漠化：气候变干，降水减少；滥垦、滥牧、植被破坏，不合理灌溉。
中亚、西亚、北美和我国西北地区。
生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少。
植树造林，保护植被，退耕还林、还牧，合理利用水资源，构筑防护林体系。
（3）主要的水体环境问题①水体富营养化：含N、P的废液大量排入池塘、湖泊、河流。
城镇郊区，江河湖海。
水中缺氧，使水生生物生存受到影响。
减少化肥和农药的使用量，使用低残留的化肥、农药，工业废水、生活污水经处理后排入江河湖海。
高考地理核心知识思维导图总汇高中地理答题技巧高中地理教材知识框架图复习提纲最完整的地理知识点思维导图
高三地理组一、等高线地形图命题主线：二、地图与3S技术命题主线：三、地球运动及其地理意义命题主线四、大气圈与天气、气候命题主线五、陆地水循环与洋流命题主线六、地质作用与地貌命题主线七、地理环境的整体性与差异性命题主线八、人口的变化命题主线九、城市与城市化命题主线十、农业生产与地理环境命题主线十一、工业生产与地理环境命题主线十二、地域联系与地理环境命题主线十三、区域定位与区域地理特征命题主线十四、区域自然资源利用、区域生态环境建设与可持续发展命题主线十五、区域经济发展、区际联系与可持续发展命题主线类型1 等值线图判读类型2统计图表类型3区域图类型4示意图类型5景观图类型6关联图地理答题技巧(完整版)等高线地形图小专题1.水库大坝建设选择在河流峡谷处原因：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。
2.交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
4.引水工程选择某地原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
5.选择某地为梯田理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
6.登山选择某线路原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
海洋资源小专题1.渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。
2.海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）盐度和洋流小专题1.盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.2.盐度最低的是波罗的海原因：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。
新高考地理第一轮复习专题8微专题二十九区域生态__沼泽赤潮咸潮河流断流思维导图学案
新高考地理第一轮复习专题8微专题二十九区域生态__沼泽赤潮咸潮河流断流思维导图学案1、沼泽的形成分析思路1、阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。
下图为巴音布鲁克地区示意图。
巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。
盆地内河流蜿蜒，流向区外。
冬季严寒，年平均气温－4.7℃。
巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区，栖息着大量的野生天鹅。
湿地周围草场广阔，是传统的畜牧业区。
20世纪中后期，出现过牧现象。
同时，每年都有大量的畜群进入自然保护区，严重干扰了天鹅的生存与繁殖。
（1）描述图示区域河流干流流向。
（10分）（2）简析巴音布鲁克湿地的形成条件。
（14分）2、赤潮的形成分析思路3、咸潮的形成分析思路2、读某海域水质分布图，回答问题。
（1）图示河流河口处赤潮现象明显，请分析理由。
（4分）（2）每年的冬春季节，该地的河流往往出现咸潮现象，简述其解决措施。
（6分）4、河流断流3．（24分）阅读图文材料，完成下列要求。
时令河，也称作季节河，是指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露；丰水季节，形成水流，甚至洪水奔腾。
某水文勘探队驾驶越野车对利比亚的河流和井泉进行了为期2个月的勘察，基本摸清了利比亚境内时令河和井泉分布状况及水文变化。
下图为利比亚区域图。
（1）分析利比亚多时令河的主要原因。
（8分）1．湿地的涵义湿地包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区以及河流、湖泊、水库、稻田等。
2．湿地资源的主要功能3．湿地资源的开发利用中出现的问题(1)数量在减少，泥沙淤塞，围湖造田，滥垦沼泽、滩涂等。
(2)质量在下降。
(3)湿地生态系统的功能和效益在降低。
(4)抵御自然灾害的能力明显降低。
4．不同湿地开发保护的主要目的湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。
举例如下：合理利用湿地资源，将会带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
微专题二十九：区域生态——沼泽、赤潮、
咸潮、河流断流
1、沼泽的形成分析思路
1、阅读图文材料，结合所学知识，回答下列问题。
下图为巴音布鲁克地区示意图。
巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。
盆地内河流蜿蜒，流向区外。
冬季严寒，年平均气温－4.7℃。
巴音布鲁克湿地内有国家级天鹅自然保护区，栖息着大量的野生天鹅。
湿地周围草场广阔，是传统的畜牧业区。
20世纪中后期，出现过牧现象。
同时，每年都
有大量的畜群进入自然保护区，严重干扰了天鹅的生存与繁殖。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（1）描述图示区域河流干流流向。
（10分）
（2）简析巴音布鲁克湿地的形成条件。
（14分）
2、赤潮的形成分析思路
3、咸潮的形成分析思路
2、读某海域水质分布图，回答问题。
（1）图示河流河口处赤潮现象明显，请分析理由。
（4分）
（2）每年的冬春季节，该地的河流往往出现咸潮现象，简述其解决措施。
（6分）
4、河流断流
3．（24分）阅读图文材料，完成下列要求。
时令河，也称作季节河，是指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露；丰水季节，形成水流，甚至洪水奔腾。
某水文勘探队驾驶越野车对利比亚的河流和井泉进行了为期2个月的勘察，基本摸清了利比亚境内时令河和井泉分布状况及水文变化。
下图为利比亚区域图。
（1）分析利比亚多时令河的主要原因。
（8分）
1．湿地的涵义
湿地包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区以及河流、湖泊、水库、稻田等。
2．湿地资源的主要功能
3．湿地资源的开发利用中出现的问题
(1)数量在减少，泥沙淤塞，围湖造田，滥垦沼泽、滩涂等。
(2)质量在下降。
(3)湿地生态系统的功能和效益在降低。
(4)抵御自然灾害的能力明显降低。
4．不同湿地开发保护的主要目的
湿地具有提供水源，调节气候，涵养水源，调蓄洪水，美化环境，净化水体，保护生物多样性等多种重要作用，但各地湿地保护的主要目的侧重不同。
举例如下：
5.保护湿地——案例措施
合理利用湿地资源，将会带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
下表为我国两地区保护湿地的具体措施：
湿地的功能及其减少的原因分析
本考法常常结合区域图考查区域湖泊、湿地的生态环境功能及其减少的原因分析。
关键在于掌握湿地减少的原因的分析方法。
(1)看变化时间的长短
(2)看湖泊所在地
1、（1）(自源头）由东向西流经小尤尔都斯盆地，至巴音布鲁克附近向南流入大尤尔都斯盆地，然后再向东南流出本区。
（2）该地区有较多的冰雪融水、大气降水和地下水补给，河流众多；盆地内地
势平坦，排水不畅；气温低，蒸发弱；地下冻土发育，阻滞水分下渗。
2、（1）人口稠密，工农业生产发达，排放大量的生产废水和生活污水。
海区封闭，和外界海水的交换少，自净能力弱。
气候高温多雨，赤潮藻类生长迅速。
（2）流域内合理分配用水；跨流域调水；修建水库，调节水资源的季节分配不均；加强管理，防止大量的采石挖沙。
3、内陆广大地区属热带沙漠气候，干旱少雨，降水量不足；（2 分）终年高温，蒸发旺盛，河流径流量小，易断流；（2 分）地处沙漠腹地及沙漠边缘地区，河水下渗严重，易断流；（2 分）人类对上游河流过度引水截流，导致河流断流。
（2 分）。