青少年公益活动方案
青少年公益项目策划书（2篇）
青少年公益项目策划书一、项目背景青少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展关系到国家的长治久安和社会的和谐稳定。
然而，随着社会的快速发展和信息技术的普及，青少年面临着各种各样的困境和挑战，比如网络成瘾、欺凌、早恋等。
因此，开展青少年公益项目，帮助他们树立正确的价值观，增强自我保护意识，是当前亟待解决的问题。
二、项目目标1. 培养青少年的公益意识和责任感，使其积极参与社会公益事业；2. 促进青少年的身心健康发展，防止他们走上不良的道路；3. 传递正能量，引导青少年树立正确的价值观和生活态度。
三、项目内容1. 组织志愿者服务活动通过招募和培训一支团队志愿者，组织开展各类公益活动，如社区清洁、环境保护、义务植树等，以培养青少年的公益意识和责任感，并让他们亲身感受和体验到公益活动的乐趣和意义。
2. 开展青少年心理健康教育活动青少年心理健康问题日益凸显，因此，组织专家开展青少年心理健康教育活动，包括心理健康讲座、互动交流、心理援助等，帮助青少年解决心理困扰，增强他们的心理素质。
3. 举办青少年防范网络成瘾活动青少年网络成瘾已成为一种社会问题，为了加强对青少年的网络成瘾问题的关注和防治，开展青少年防范网络成瘾活动，包括网络安全讲座、家庭亲子沟通培训、线下团建活动等，帮助青少年正确使用网络，远离网络成瘾。
4. 设立青少年成长指导中心在社区内设立青少年成长指导中心，提供青少年学习和生活辅导，为他们提供家庭教育、学业辅导、职业规划等服务，帮助青少年树立正确的人生观和价值观。
四、项目实施方案1. 制定详细的项目计划表，明确项目的起止时间和具体实施内容。
2. 招募项目团队成员，包括项目经理、志愿者招募人员、活动组织人员等。
3. 寻找合作伙伴，如社区、学校、企业等，共同推动项目的实施。
4. 开展项目宣传活动，通过媒体渠道、社交媒体等宣传项目的目标和意义，吸引更多的青少年参与。
5. 组织相关培训和讲座，提高志愿者和青少年的专业知识和技能水平。
适合初中生的公益活动
适合初中生的公益活动1. 创办公益俱乐部：活动方案：时间安排：每周定期例会，每月至少一个实地活动。
活动内容：俱乐部成员组织义卖、讲座、环保活动等，同时定期参与社区志愿服务。
所需资源：会议场地、宣传资料、义工证书。
活动意义：通过俱乐部模式，学生能够深度参与各种公益活动，培养领导力和组织协调能力，同时加深对公益事业的认知。
2. 社区调查和改善计划：活动方案：时间安排：一个学期的时间，分为调查、制定计划和实施三个阶段。
活动内容：学生团队进行社区调查，提出改善计划，通过募捐或志愿服务来实施改善。
所需资源：调查工具、宣传资料、改善计划书。
活动意义：培养学生的社会调查和规划能力，让他们学会团队合作，同时实实在在为社区改善出一份力。
3. 义工助学辅导：活动方案：时间安排：每周至少一次辅导时间，每学期末组织学科竞赛。
活动内容：学生义工通过辅导方式，为有需要的同学提供学科辅导，鼓励参与学科竞赛。
所需资源：辅导材料、奖状和奖品。
活动意义：培养学生的责任感和同理心，同时提高学科知识水平，为有需要的同学提供学术支持。
4. 慈善演出筹款：活动方案：时间安排：一个学期，分为策划、排练和演出三个阶段。
活动内容：学生自编自导慈善演出，筹集善款用于支持有需要的人群。
所需资源：演出场地、服装道具、宣传资料。
活动意义：通过演出，学生能够发挥自己的艺术才能，同时通过筹款活动实现对社会有需要群体的关爱。
5. 科技创新服务社区：活动方案：时间安排：一个学期，分为培训、项目实施和总结报告三个阶段。
活动内容：学生利用科技手段，如开发应用程序、设计网站等，为社区提供便利服务。
所需资源：计算机设备、培训教材、项目资金。
活动意义：培养学生的科技应用能力，同时让他们通过科技创新为社区提供更便捷的服务。
6. 捐赠旧物：活动方案：时间安排：每学期一次，持续募集和捐赠。
活动内容：学生组织捐赠旧物活动，将家中不需要的物品捐赠给需要的人群，如孤儿院、敬老院等。
青年公益主题活动策划方案五篇(最新)
青年公益主题活动方案1为了庆祝“五·四”青年节，丰富社区内广大团员青年的节日文化生活，增强团员青年的凝聚力和向心力，共同营造和谐共融的社会氛围，引导青年爱国爱家，在小榄镇团委的指导下，永宁社区团委联合四个社区团委举办20--年五四青年节“奔跑吧，青春!”公益嘉年华活动，具体方案如下：一、活动主题奔跑吧，青春!二、活动时间20--年5月9日9:00-12:00三、活动地点--社区广场、--文化活动中心四、主办单位共青团--社区委员会联办单位共青团--社区委员会共青团--社区委员会共青团--社区委员会共青团--社区委员会五、活动安排(一)嘉年华开幕式(9:00-9:10)(二)嘉年华系列活动(9:10-12:00)六、青年嘉年华活动内容(一)青?·乐公益开展由公益项目组成的公益体验区，让青年由心感受公益的力量，传递公益理念。
主要内容有：1、剪出你风采——公益剪纸体验;2、烙画九州——烙画公益艺术培训3、永中公益银行4、狮乐万家——永宁龙狮武术团5、益智桌游体验——“睿星贝贝”早教中心(二)青?·乐趣多开设摊位游戏体验区，设有15个益智趣味好玩的游戏项目，让青年在紧张繁忙的工作中放松身心。
参与者可凭胜出的兑换券换取丰富奖品。
(三)青?·潮流show组织搭建整点show舞台，为时尚潮流年轻人提供一个即兴表演的机会，突出所在领域的新玩法、新潮流，与观众进行互动。
表演内容：1、快闪2、鼓舞青春——Jazz鼓合奏表演;3、舞蹈表演;4、魔术表演;5、流行曲演唱;6、乐队表演;7、武术表演。
(四)青?·新生活工作坊在--文化活动中心、双美府分时段举行，参与者需通过微信预约后凭二维码电子入场证进场，有名额限制。
1、品味咖啡——咖啡生活沙龙咖啡品的是一种态度，这句说的很对，懂得欣赏咖啡的人，才会懂得品味咖啡体现到咖啡中的意境。
正如热爱生活的人，才会懂得珍惜眼前的幸福。
青少年公益活动方案
青少年公益活动方案随着社会的发展，越来越多的人开始关注青少年的成长和教育问题。
为了帮助他们树立正确的价值观和社会责任感，公益活动成为了一种重要的途径。
在本文中，我们将提出一份青少年公益活动方案，旨在引导年轻人积极参与社会实践，提升他们的社会责任感和团队合作能力。
一、活动背景在现代社会中，青少年正处于成长的关键时期，他们的世界观和价值观正在逐渐形成。
为了帮助他们认识到社会的存在和自身的责任，我们组织了此次公益活动。
二、活动目标1. 培养青少年的社会责任感：通过亲身参与公益活动，让他们了解社会问题并积极采取行动。
2. 提升青少年的团队合作能力：通过协作完成公益项目，让他们学会与他人合作并达到共同的目标。
3. 增强青少年的公民意识：培养青少年积极参与社会事务并关注社会问题的意识。
三、活动内容1. 主题选取：选择与青少年生活和成长有关的公益活动主题，例如环境保护、义务教育支持等。
2. 活动策划：制定详细的活动方案，包括活动地点、时间、参与人员等。
3. 公益项目实施：根据选定的主题，组织青少年参与相关的公益项目。
例如，可以组织环保义工活动，动员青少年主动参与垃圾分类和环境保护行动。
4. 志愿者培训：为参与活动的青少年进行相关的培训，让他们了解公益知识和技能，提升他们的实践能力。
5. 社会宣传：通过活动宣传，向社会传递活动的价值和意义，吸引更多的人参与其中。
四、活动计划1. 活动策划阶段：确定活动主题、筹备活动所需资源、招募参与人员等。
2. 形成小组：根据参与人员的特长和兴趣，组成相应的小组，确保每个小组都有合适的负责人。
3. 计划细节：制定每个小组的具体任务和时间安排，确保活动进度顺利。
4. 活动实施阶段：组织志愿者培训、实施公益项目、记录活动进展等。
5. 结果评估和总结：根据活动效果对该次活动进行评估，在总结中反思并提出改进意见。
五、预期效果1. 参与者能够通过实践了解社会问题，树立正确的价值观和社会责任感。
青少年健康公益计划活动方案
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，青少年健康成长问题日益受到关注。
为了提高青少年的健康意识，普及健康知识，培养良好的生活习惯，我们特制定此青少年健康公益计划活动方案。
二、活动目标1. 提高青少年对健康知识的认知水平。
2. 培养青少年良好的生活习惯和健康行为。
3. 促进青少年身心健康发展。
4. 增强青少年对健康公益事业的关注和参与。
三、活动主题“健康伴我行，快乐成长路”四、活动时间2023年10月1日至2023年12月31日五、活动地点1. 市青少年活动中心2. 各中小学及社区六、活动对象全市中小学生及家长七、活动内容1. 健康知识讲座- 邀请专业医生和营养师为青少年及家长举办健康知识讲座，内容包括营养搭配、运动健身、心理健康等。
- 定期组织线上健康知识问答，增加活动的趣味性和互动性。
2. 健康实践活动- 组织青少年参加户外徒步、骑行等健康实践活动，增强体质，培养团队协作精神。
- 开展“健康家庭日”活动，鼓励家庭成员共同参与健康锻炼，增进亲子关系。
3. 健康知识竞赛- 举办全市青少年健康知识竞赛，激发青少年学习健康知识的兴趣，提高健康素养。
- 设置奖项，鼓励获奖者及其家庭参与更多健康公益活动。
4. 健康公益宣传- 制作健康公益海报、宣传册，通过学校、社区等渠道发放，提高公众对青少年健康问题的关注。
- 利用新媒体平台，开展健康公益宣传，扩大活动影响力。
5. 心理健康辅导- 邀请心理咨询师为青少年提供心理健康辅导，帮助他们解决学习、生活中的心理问题。
- 定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识。
六、活动实施步骤1. 筹备阶段（10月1日-10月10日）- 成立活动筹备小组，明确分工，制定详细活动方案。
- 联系相关专家，确定讲座和活动内容。
- 准备宣传资料和活动器材。
2. 实施阶段（10月11日-12月31日）- 按照活动方案，分阶段开展各项活动。
- 定期收集活动反馈，及时调整活动方案。
3. 总结阶段（12月31日-次年1月5日）- 对活动进行总结，评估活动效果。
青少年脊柱健康公益活动方案
青少年脊柱健康公益活动方案一、活动主题。
“挺直脊梁，健康成长——关注青少年脊柱健康”二、活动目的。
现在好多青少年因为长期坐姿不良、低头玩手机、背过重的书包等原因，脊柱健康出了问题。
咱们这个公益活动呢，就是要让青少年们重视起自己的脊柱健康，教会他们正确的姿势，预防脊柱侧弯等毛病，让他们都能有个倍儿直的脊梁，健康地茁壮成长。
三、活动主体。
青少年（主要是中小学生）及其家长、学校、医护人员、志愿者。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
活动持续时间：[具体活动时长，比如一个月]每周活动时间：选择周末或者学校的课外活动时间，这样不耽误孩子们正常上课。
比如每个周六上午9点 12点。
2. 地点。
学校操场或者学校的室内体育馆：方便集中学生，而且场地比较开阔安全。
社区活动中心：能让更多社区里的青少年参与进来，也方便家长陪同。
五、活动内容和形式。
1. 脊柱健康知识讲座。
邀请专业的医护人员来给孩子们和家长们讲讲脊柱健康的重要性。
就像拉家常一样，说说脊柱就好比是房子的大梁，大梁要是歪了，房子可就不稳当了。
用一些生动有趣的图片、动画展示正常的脊柱和弯曲的脊柱对比，让大家一看就明白脊柱侧弯是怎么回事。
在讲座里穿插一些小故事，比如讲讲某个小朋友因为长期弯腰驼背，结果老是腰酸背痛，还影响了长个儿，后来经过调整姿势，脊柱健康了，人也精神了，成绩都变好了呢。
安排提问环节，让孩子们和家长们把自己心里的疑问都提出来，像“背多重的书包才不会伤害脊柱呀？”“晚上睡觉什么姿势对脊柱好？”之类的。
2. 脊柱健康体检。
在学校或者社区设置专门的体检区域，医护人员用专业的设备（像脊柱侧弯测量仪之类的）给孩子们检查脊柱。
这个过程就像是一场小小的探险，医护人员就是探险家，去发现孩子们脊柱的小秘密。
给每个孩子建立一个脊柱健康档案，就像给脊柱写成长日记一样。
记录下他们现在的脊柱情况，以后还能对比看看有没有变化。
体检结果现场简单告知孩子和家长，如果有问题的话，医护人员会给出一些初步的建议，比如去医院进一步检查或者做一些简单的矫正练习。
青少年公益帮扶方案
青少年公益帮扶方案1. 前言随着社会的发展，人们逐渐意识到公益事业的重要性。
青少年是社会的未来，培养他们的公益意识和公益精神，不仅有利于青少年的成长和发展，也有利于社会的发展和进步。
本文将介绍一些青少年公益帮扶方案，以期为广大青少年提供更多的公益参与和发展机会。
2. 竞赛活动竞赛活动是一种非常有趣并且具有挑战和互动性的活动，也是青少年参与公益的一种方式。
可以开展一些有意义的主题比如环保、扶贫、教育等，吸引更多的青少年参与其中。
在比赛评选过程中，可以设置一些优胜者获得奖励的规则，以及奖励的形式，比如：证书、奖金等等，这样可以更好地鼓励青少年的参与。
3. 社区服务社区服务是一种非常重要的公益活动，也是让青少年获得成就感和满足感的好方式。
每个社区都有其自己的特点，青少年可以根据自己的风格和偏好，参与到社区服务中。
比如，可以组织社区文艺汇演、社区环境清理、社区志愿服务等。
通过这些活动，让青少年参与到社区服务中，让他们体验到公益活动的重要性，同时也培养他们公益意识和公益精神。
4. 青少年公益行动营青少年公益行动营是一种集学习和实践于一体的活动，可以让青少年掌握更多的公益知识和技能，同时也能提升自身素质和意识。
比如，可以组织青少年到一些贫困地区开展爱心助学和帮扶活动，或者组织青少年参与到一些环保、义务保洁等公益活动中。
青少年通过此类公益行动营，可以明确自己的目标和方向，树立正确的价值观，同时也能在实践中获取新的经验和思考。
5. 其他公益活动除了上述的公益活动，还可以开展一些其他的活动，比如义卖、募捐、文艺演出等等。
这些公益活动各具不同的特色，都能吸引到更多的青少年参与。
比如，义卖可以让青少年学习到商业知识和技能，募捐可以让青少年了解到社会的不同需求和状况，文艺演出可以让青少年通过音乐、舞蹈等形式表达自己的梦想和情感。
以上是一些青少年公益帮扶方案的介绍，每一种方案都有其不同的特点和意义，可以根据不同的情况进行选择和实施。
初中学生社会公益活动方案
初中学生社会公益活动方案随着社会的不断发展，社会公益活动在我们身边越来越常见。
作为初中学生，我们也应该积极参与社会公益活动，为社会尽一份力量。
下面就是一份初中学生社会公益活动方案，希望能启发大家的思考，激发大家对公益事业的热情。
一、了解身边环境作为初中学生，我们首先要了解自己的家庭和学校所在地的环境。
我们可以组织一次环境考察活动，了解家乡的自然资源和环境问题。
通过实地考察和调查，我们可以更好地了解我们所处的环境，为未来的公益活动做出有针对性的规划。
二、垃圾分类宣传员垃圾分类是一项重要的环保活动，也是我们需要关注的社会问题。
我们可以组织一支垃圾分类宣传队伍，到社区、学校等地进行宣传活动。
通过发放宣传册、开展主题讲座等方式，提高大家对垃圾分类的意识和重要性，引导大家积极参与其中。
三、关爱留守儿童留守儿童是社会上的一群脆弱群体，需要我们的关注和帮助。
我们可以联合社区、学校等机构，组织关爱留守儿童的志愿者团队。
通过定期探访，与他们沟通交流，为他们提供心理支持和学习帮助。
同时，我们还可以举办文艺演出，筹集物品和款项，改善他们的生活环境。
四、义务植树活动植树造林是一项重要的环保行动。
我们可以与当地政府部门合作，参与义务植树活动。
通过植树活动，我们既能增强环保意识，又能改善生态环境。
此外，我们还可以开展植树知识讲座，向更多人普及植树的重要性，鼓励更多的人加入到植树造林的行动中来。
五、义卖活动义卖活动是一种既有公益意义又能集结人气的活动。
我们可以联合社区、学校等机构，筹备一次义卖活动。
通过捐赠物品、制作手工艺品等方式，筹集善款用于帮助需要帮助的人群。
同时，还可以吸引更多人参与其中，扩大公益事业的影响力。
六、社区清洁行动社区的环境整洁度与我们的生活质量息息相关。
我们可以在社区内组织一次清洁行动，清理垃圾、整理花坛等。
通过这次行动，我们不仅可以提高社区居民对环境整洁的重视，还能增强社区凝聚力和归属感。
七、互助文化传播我们可以通过成立社会互助小组或者社会公益团队，开展互助文化传播活动。
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青少年公益活动方案【篇一：当前青少年公益活动的现状、问题及对策研究】论文摘要青少年是民族发展的希望，是人生成长的特定阶段，他们的思想创新而有活力，可塑性极强，是其优秀品质、良好行为习惯和世界观、人生观及价值观形成的重要时期。
近年来，国内外对青少年的成长都十分重视，提供多种途径为青少年的成长创造条件，开展公益活动成为培养青少年健全国民素质的重要途径之一。
因此，我们应连接学校、社会和家庭为青少年的成长创造参与公益活动的环境，让青少年作为年轻的力量给我国公益事业带来新鲜的生机与活力。
本文针对国内民间公益活动存在着政府支持不足、相关的政策法规建设不足、组织形式较为单一和区域发展不均衡等问题，提出了加强民间公益活动发展的措施：政府给予大力的支持、完善相关的政策法规、搭建公益活动举办平台和创建形式。
关键词：青少年；公益活动；能力目录一、青少年公益活动的现状 (1)（一）家长和老师对青少年公益活动比较重视 (1)（二）相关部门对青少年公益活动重视不够 (1)（三）青少年对公益活动的环境和形式要求符合成长需求 (1)（四）青少年参与公益活动的途径和形式相对比较单一 (2)二、国内民间公益活动存在的问题——以青少年公益活动为例 (2)（一）政府支持不足 (2)（二）相关的政策法规建设不足 (2)（三）组织形式较为单一 (3)（四）区域发展不均衡 (4)三、加强民间公益活动发展的措施 (4)（一）政府给予大力的支持 (4)（二）完善相关的政策法规 (5)（三）搭建公益活动举办平台 (6)（四）创建形式 (6)参考文献 ....................................................................................................... (7)当前青少年公益活动的现状、问题及对策研究公益一词在不同的领域存在着分歧，有不少学科的学者对此有过深刻的探讨，但其内涵并不十分的清楚，实践用意更是遭到质疑。
公益在五四运动后出现，其意是“公共利益”，“公益”是它的缩写。
最早的用例见于鲁迅的文章。
一、青少年公益活动的现状（一）家长和老师对青少年公益活动比较重视在对初中生和小学生家长进行以下问题访谈时，如您知道什么是公益活动，您平时鼓励自己的孩子参加公益活动，您认为孩子每年参加几次公益活动比较合适，您对孩子参加公益活动有何看法和建议等问题。
结果显示：家长对青少年参加公益活动十分理解和重视，建议社会多举办一些有利于青少年健康成长的公益活动，希望组织的公益活动形式丰富，内容健康。
建议孩子每年参加二次至三次的公益活动，但不能影响孩子的学习。
在调查问卷影响青少年公益行为排在第一位的是家长，其二是老师，由此可以看出，家长与老师对青少年的影响是最大的，家长的公益观念和教师的公益意识引导直接影响着青少年公益精神的成长，所以家长与老师鼓励青少年参加公益活动是至关重要的[1]。
（二）相关部门对青少年公益活动重视不够在对学校和校外教育机构及慈善机构进行以下问题访谈时，如每年举办几次公益活动?以哪种形式jt?展，怎样倡导青少年参加公益活动，组织的过程中有没有司法机关的监督等。
结果显示：慈善机构对青少年公益活动的宣传和组织力度不够，需要加强司法监督，完善其相关的法规和制度；学校对青少年公益活动的重视度不够，教学中忽视了正常化和经常性的公益教育，缺乏公益实践；校外教育机构对青少年公益活动的组织很积极，但缺乏相应的司法监督，目的是经济和社会效益双丰收[2]。
目前，我国青少年公益活动的开展目前受到社会各界的关注，组织的规模逐步扩大、形式逐步丰富、参与人数逐步增多，同时得到学校、共青团等相关部门的帮助，但举办的过程中缺乏司法机关的监督。
青少年宫和活动中心遵循青少年身心发展的规律和特点，着眼于培养全面素质和综合能力的新时代接班人，组织开展了形式多样的公益活动，但公益活动在组织的过程中，缺少与校内联系和社会力量支持，缺乏司法部门的监督，受活动经费和活动场地的局限，致使活动开展的热烈而不够深入，丰富而不够深刻[3]。
（三）青少年对公益活动的环境和形式要求符合成长需求6-10岁的儿童90%选择的是在公园、商场和演出舞台的环境下参加公益活动，10岁以上的青少年86%选择了在社区和街边的环境下参加公益活动，真正帮助有需要的人。
在选择公益活动的形式，调查问卷分为小学生和初中生，56%的小学生希望参加公益活动有丰富的活动现场，42%的小学生希望参加公益活动有礼品赠送或有领导参加表彰，82%的初中生选择了其他形式的公益活动。
因此，青少年在不同年龄阶段的兴趣爱好及对参加公益活动的环境和形式要求是符合其成长需求的。
（四）青少年参与公益活动的途径和形式相对比较单一青少年了解公益活动的渠道44%来自于电视、广播和报刊的宣传，56%来自于身边的家人朋友和校内外的组织宣传。
在调查问卷青少年参加公益活动的途径这一问题中，230位青少年约84%选择了通过学校组织参加公益活动，由此可见，学校是青少年参加公益活动的重要途径，但学校每年约举办一至二次公益活动，青少年通过学校参加公益活动，主要是捐款捐物，形式相对比较单一。
因此，学校对青少年公益活动的宣传和组织不够重视，没把公益教育纳入到学生综合素质评价体系中，致使青少年公益精神缺乏[4]。
二、国内民间公益活动存在的问题——以青少年公益活动为例（一）政府支持不足通过比较中外青少年公益活动的现状，我们可以看到，美、日两国高度重视，把青少年公益活动纳入了课程教育体系。
美、日、德经济发达国家，一是政策上给予支持，校内外与家庭教育结合，大力倡导青少年社团公益活动。
二是经济上给予保障，政府、社会机构与非政府组织经济供给，保障青少年公益活动的正常运行。
我国青少年公益活动的开展近年来得到政府的关注和支持，但重视不够。
一是学校的应试教育，从根本上满足不了青少年的社会公益课堂。
访谈问卷中，学校主要以学生的学习为主，每年组织一次至二次公益活动，这与美、日国家青少年每天都进公益课堂相差甚远。
我国鼓励青少年参加公益活动，但没有从政策上把公益活动作为日常化、经常性的实践教学，主要原因还是我国以学业为主的教育体制。
二是我国各地因经济发展水平的不平衡，经济落后地区的政府投入青少年公益活动及活动场所的经费有限，使青少年公益活动的组织和开展受到限制。
2006年11月28円，河南日报有这样一则报道：经费不足，河南公共文体场馆要靠出租谋生?试想青少年公益活动的场所都保障不了，何谈公益活动的经常化、正常性的开展。
经费是目前青少年宫和青少年活动中心开展公益活动面临的首要问题。
中国青少年宫协会副会长兼秘书长操学诚曾指出：“全国青少年宫约有6000余家，分别隶属教育部门、妇联、共青团、科协等系统，各地的青少年宫和青少年活动中心归属不尽相同。
其资金来源有三种：一是差额拨款，二是国家全额拨款，三是自筹资金。
建立少年宫和活动中心的各地财政状况也不一样，东部沿海地区的经费比较充裕，西部地区的青少年文化场所有些建成后运行比较困难。
各地都在尽最大能力从事公益性活动，但是不可否认经费紧张是这类活动的瓶颈。
”[5]（二）相关的政策法规建设不足国际经验表明，公益事业的发展需要政策法规的规范与推动。
目前，我国公益事业的法律和行政规章搭建了公益事业发展的政策法规环境，主要有《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《基金会管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》及财政部、国家税务总局、民政部等部门制定的有关规章。
但从总体上来看，我国公益事业的政策法规仍滞后于公益事业发展的客观需要。
首先，我国现行的公益事业政策法规中，部分规定不利于公益事业的发展，不仅制约了人们参与公益事业的自觉性，并造成了中国公益事业发展的整体法制环境欠优。
其次，我国公益事业因全国还未制定专门用于鼓励和规范公益事业发展的综合性的法律、法规，其发展难以上升到国家基本政策层面。
再次，我国公益领域的相关立法主要散见于单行法、行政规章和有关“通知”等条例中，不够集中和完备，全国还未形成一个较为完善的公益事业的政策法规体系。
从以上法规中可以看出，目前我国公益领域的法律制度现状：层次低、体系不完整、灵活度差、限制条件。
我国青少年公益活动的有关法律和法规更是一片空白，目前为止我国政府还没有建立一套完善的法规去有效的指导和完善青少年公益活动，地方立法反而走在了国家立法前列[6]。
1999年，广东省颁布了《广东省青年公益活动服务条例》，这个条例的颁布为我国青少年公益事业开辟了先河，保障了青年本身及组织合法的权益。
据统计，我国己有10个省(区、市)和8个城市制定了相关地方性法规，还有一些地区将青少年公益活动的立法列入了当地的立法计划。
在这些地方立法中，规定了青少年公益活动的组织、机构，服务范围，政府、社会和青少年等之间的权利与义务关系，以及在公益活动经费方面的政策支持等。
但是，这些地方立法中很多条例因资金紧张等原因很难落实。
针对上述情况，青少年公益活动缺少保障的主要原因还是缺少权威的、国家层面的法律规范。
（三）组织形式较为单一我国青少年公益活动目前组织形式主要有以下几种形式：一是政府政策通知组织青少年为贫困地区或受灾地区的建设的捐助；二是慈善机构组织企业为贫困家庭学子捐资助学；三是青少年宫或活动中心组织的青少年公益文化活动；四是社团公益组织开展的青少年公益活动等形式。
在这些公益活动的形式中，政府和慈善机构作为公益主体组织青少年捐款捐物：一是募捐不坚持自愿的原则，学校接到通知直接下放到班级，在教师的倡导下，青少年被迫捐款捐物，违背自愿精神。
青少年每年参加公益活动的形式，基本是学校组织的公益活动，例行每年一次或两次，捐后竞对组织的活动一无所知。
二是善款捐后不知去向，没有向青少年公布，运作不够透明，缺乏公信力[7]。
三是公益行政色彩浓厚，目前我国青少年公益活动或多或少仍带有组织色彩和政治色彩，过于在口号、报刊、电视镜头方面做文章。
政府组织的公益活动很多是宣扬政绩工程，某领导在某个职位为青少年做出了什么贡献，具体做得如何?监督部门的缺失无从考证。
四是公益活动形式化，在企业为贫困学子的捐助现场，企业的赞助宣传，没有注重捐献文化培育，自律机制不健全，捐献道德缺位，只要是达到了宣传的效应，公益形式到位就行。
受捐助者并不是真正需要捐助的对象，只是他们找的一些假托，这样给青少年造成了公益也是一种虚假的现象。
我国目前社团公益组织发展还不成熟，青少年公益活动的组织和幵展主要集中在青少年宫和青少年活动中心，作为青少年校外教育的主阵地，他们始终坚持公益性原则，为青少年的素质教育做出了积极的贡献，每年组织青少年参加节假日公益文化活动和献爱心文艺演出活动等30余次，受到【篇二：未成年人公益活动方案】未成年人公益活动方案为了引导学生了解社会、关注民生，培育公益理念，用实际行动传递爱心，为了确保学生过一个有意义的寒假，满足广大青少年学生假期多样化的活动需求，为未成年人的健康成长服务，我社区决定在寒假组织青少年开展各类公益性活动。