身边物品的小改进
创意小发明设计方案
创意小发明设计方案作文创意小发明设计方案随着科技的进步和生活水平的提升，人们对于创新和便利性的需求也越来越高。
在日常的生活中，我们可能会遇到一些小问题，比如生活用品的设计不够人性化，或者某些物品的功能有待改进等等。
在这篇文章中，我将为大家介绍几个创意小发明设计方案，以解决我们日常生活中的小问题。
一、智能养花系统随着人们对生活质量要求的提高，家居绿化也变得越来越普遍。
然而，对于那些没有养花经验或者经常忘记浇水的人们来说，这可能是一项有挑战的任务。
因此，我设计了一个智能养花系统。
该系统可以通过传感器检测土壤湿度，并根据需要自动灌溉植物。
同时，它还提供了一个手机应用程序，可以远程监控和控制植物的生长状态，让养花变得更加便利和智能化。
二、便携式电子记事本在生活和工作中，我们经常需要记笔记、写下想法或者记录重要的信息。
然而，传统的纸质笔记本往往笨重不便携。
因此，我设计了一个便携式电子记事本。
这个小巧的设备可通过触摸屏幕进行文字输入，并且可以通过无线网络传输笔记到电脑或者手机上进行保存和处理。
这样，无论是在会议上还是在旅途中，我们都可以随时随地记录和管理自己的想法。
三、太阳能智能路灯在一些偏远地区或者夜晚行走时，路灯的亮度可能无法满足人们的需求。
为了解决这个问题，我设计了一种太阳能智能路灯。
这种路灯可以通过太阳能板收集能量，并储存起来以供夜间使用。
同时，它还配备了智能传感器，可以根据周围的环境光线自动调整亮度。
除了提供良好的照明效果，这种路灯还具有节能环保的特点。
四、智能家居控制系统现代人对于家居智能化的需求不断增长。
为了实现无线控制和自动化管理，我设计了一个智能家居控制系统。
通过与家中电器的连接，该系统可以通过手机或者其他终端设备远程控制和管理家居设备，如灯光、空调、音响等等。
此外，该系统还具备一定的智能学习能力，可以根据用户的习惯和喜好自动调整家居设备的工作模式，提供更加便利和舒适的居家体验。
五、折叠式电动车城市交通拥堵和环境污染是我们面临的共同问题。
物品缺点改善小妙招
物品缺点改善小妙招引言在日常生活中，我们经常会遇到各种物品的缺点。
有时候，这些缺点可能会给我们带来一定的困扰。
然而，许多人往往并不知道如何改善这些物品的缺点，甚至可能直接将这些物品丢掉。
然而，其实只要稍加改进和处理，我们就可以解决这些问题，并使物品更加实用和方便。
本文将分享一些物品缺点改善的小妙招，希望可以为大家提供一些启示和帮助。
1. 鞋子磨脚改善小妙招有时候，我们购买了一双新的鞋子，却发现穿着它们走路会磨脚。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•使用鞋垫：在鞋子中放入适当的鞋垫可以减少鞋子对脚的摩擦，从而缓解磨脚问题。
•挤压鞋底：对于较硬的鞋底，可以用鞋刀或者其他锐利工具轻轻挤压鞋底，增加鞋底的弯曲度，以减少对脚的压力。
2. 电池电量不足改善小妙招电池电量不足是我们经常遇到的问题之一，特别是在外出时。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•调低亮度与声音：降低设备的亮度和音量可以减少电池的能耗，延长电池的使用时间。
•关闭后台应用程序：关闭不需要的后台应用程序可以减少电池的能耗，并增加电池的使用时间。
•使用省电模式：许多设备都提供了省电模式选项，打开省电模式可以减少电池的能耗，在电池电量不足时仍可继续使用设备。
3. 衣物起球改善小妙招许多衣物在穿着一段时间后会出现起球现象，给人们带来一定的困扰和不美观。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•使用除球器：除球器是一种专门用于去除衣物上的起球的工具，使用它可以轻松去除衣物上的球团。
•手动除球：使用理发剪或剃须刀等工具，小心地将衣物上的起球修剪掉。
4. 网络视频缓冲改善小妙招在观看网络视频时，经常会遇到视频缓冲的问题，使得观看变得不连续和不流畅。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下方法：•确保网络连接：使用稳定的网络连接，比如连接无线网络时尽量选择距离路由器近的位置或者使用有线网络连接，可以提高网络的稳定性和速度，减少视频缓冲时间。
•调整视频质量：降低视频的分辨率和画质可以减少视频的数据传输量，从而减少视频缓冲的时间。
小发明创造技法
小发明创造技法；形态改变法；圆溜溜的西瓜容易滚动碰伤，运输也不方便。
于是，科学家经过反复研究，培育出了方形西瓜。
那么装载和运输起来就方便多了。
现有的一些物品和方法，换一种方式看：改变现有东西的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无香味改成有香味的……你也许会觉得比原来的更方便些。
这种发明技法叫做形态改变法。
方形漏斗；用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一点儿液体就会溢出。
河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。
这样，往瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又节省了时间。
尖头插销；家里用的门销一般是圆柱形的，很容易被挡住。
新疆的郭永钢则将插销头锉成了尖的，形态改变后的插销用起来就方便多了。
新型信封章一般的信封章（在信封上盖寄件单位或地址的印章）为长方体形，它存在着盖印质量差、印不实的缺点。
北京178中学赵晨同学则把信封章的印刷面由平面改为圆弧形，相应的变化则把盖章的动作由下压改为滚，由于圆弧面在纸面滚动时与纸面上接触的部分只有一条线，所以盖印质量大为提高，也具有省力和迅速的优点。
这项发明只是改变了原物的形状，却是巧妙的设计，在1990年第五届全国发明展览中荣获银牌奖，也同时获得了第五届全国青少年发明创造比赛三等奖。
双色演示算盘；珠算是我国传统的计算工具，方便学习。
许多学校都开设了珠算课，教师用毛算盘挂在黑板上演示，但坐在远处的同学看起来有困难，因为算珠的颜色一样，拨上拨下容易混淆。
辽宁的赵宇同学发明的"双色演示算盘"，解决了这一难题。
他将现在圆柱形算盘柱子的半腰改成了"扭曲180度"，再将黑算珠背面涂上红色，这样，靠上的黑算珠向上推时，在半腰上就旋转了180°，黑珠变成了红珠，坐在后排的同学看到色彩鲜艳的红色，加减乘除，一目了然。
如何解决生活的小难题
如何解决生活的小难题
【活动目标】
1. 通过亲自开展调查活动，了解生活中某些物品的优缺点，学习改进生活品质的几种简单方法。
2. 通过制作活动中培养观察事物细节的能力，动手实践能力。
3. 养成注意观察生活的好习惯，增强实践创新意识，体验探究改进物品的乐趣。
【教学用具】
矿泉水瓶、易拉罐、光盘、吸管、废旧材料、剪刀、各种胶。
【导课】
不知同学们注意没有，我们家里的一些生活用品，在使用的时候或多或少都存在着这样或那样的不足之处，但当人们对其进行改进之后，这些产品逐渐变得完善起来。
今天，我就以生活中几种日用品为例，看看他们有什么不足之处，同时呢，我们来试着看看能不能亲自动手把他们进行改进一下。
【新授】
一、改进塑料杯（共三十二分钟）
1. 提出不足（大约七分钟）。
师：出示一次性塑料杯。
师：同学们都曾用过这种一次性的塑料杯吧，的确，他给我们的生活带来了极大的方便。
但是同学们可曾想过，这种杯子在使用的过程中有什么不便之处呢？。
小学综合实践活动_《生活用品小改进》教学设计学情分析教材分析课后反思
《生活用品小改进》活动设计活动目标：1、了解创意发明常用的方法，运用方法，尝试初步创意发明。
2、知道历史的发展、文明的进步来源于人类的创造性活动，形成用创意改变生活的美好愿望，对未来做出美好的憧憬。
3、培养学生的创造性思维和能力。
活动重难点：了解发明创造常用的方法，尝试初步的创意发明。
活动准备：各种旧纸盒、塑料袋、塑料瓶、食品袋、口罩，一次性纸杯、黑板擦等，水彩笔、小刀、胶水或胶棒、剪刀等。
活动过程：一、创设情境，激发学生创意发明的欲望1、出示一组创意小发明图片，欣赏创意小发明并思考：这些小小的创意发明给我们的生活带来了什么？2、交流互动，揭示课题创意发明让我们的生活更方便、更美好，历史的发展、文明的进步来源于人类的创造性活动。
今天我们就一起来探究如何对身边的生活用品进行创造性地改进。
揭示课题：《生活用品小改进》二、合作探究，了解创意发明常用的方法1、讲述2个案例，激发学生小发明的欲望。
案例1：去年冬天很冷，老师家定的鲜奶，有时候大冷天在楼下等很长时间才能等到送奶工人的到来，很不方便。
怎么办呢？于是，我就想，能不能想个办法，奶一送来我坐在屋里就知道，于是就有了我就把奶箱进行了改进。
其实，老师的制作原理很简单，我在奶盒的底部安装一个踏板，在踏板中间装上开关，用导线把电池、门铃连接起来就可以了。
奶压在接触电键上，门铃就响。
（现场进行实践操作）案例2：有个学生叫孙栋杰，喜欢看书。
不论是科技书、小说、故事书，他都看得津津有味。
双休日他在家里看书，爸爸妈妈有时候要叫他做些小家务活，比如倒垃圾呀、买酱油啊，他怕把书翻乱，就把书签夹在书里。
事情做完了，打开书本继续看，可是刚才看到哪儿了？不知道，只得从第一行开始看起，看着看着，发现这几行看过了，白白浪费时间！怎么办呢？他想了一个办法，在书签上用铅笔划一条线，标明看到这一行，做完事打开书，从铅笔那儿开始看起，节省时间，加快阅读速度。
可是，时间长了，又出问题了，因为书签上划了很多铅笔线，分不清楚哪是哪了。
初中物理实验小改进六则
我们 要想 讲 清 光 的 折射 ， 做 好 光从 空气 射 向 水 的实验 是最 有 说服 力 的。但 在做 光 的传播 这类 实验 时 ， 实 际的光 线在 空气 和水 中传 播 时 ， 学 生不 易看 清 。为 了能 让 学 生 清 楚 看 到 光线 传 播 ， 我们 在 暗箱 操 作 的基 础 上 向空气 中 加入 香 烟 雾 ， 向水 中加入 几 滴蓝 墨 水 ， 以增 强 光 线 在 空 气 和水 中传
并 和广 大初 中物理 教师 进行 交 流 。
（ １ ） 光 具 座 的 改 装
在课 堂上 做 电学 实验 时 ， 干 电池供 电时 间短 ， 电压 会变 低 ， 严 重 影 响接 下 来 的实 验 效 果 。我们
通过 实验 发现 ， 手 机 充 电器 在充 当干 电池 方 面有
在 做 凸透镜 成像 的实 验 时 ， 为 了突 出 ｆ 、 ２ ｆ 等 概念， 我 在原 来 的 光 具 座 的基 础 上 又 添 加 了一 根 标杆 ， 在 标杆 上 注 明凸透镜 的 ｆ 、 ２ ｆ ， 并 且 让标 杆 放 在 与蜡 焰 、 透镜 、 光屏 稍 高处 或等 高处 。这样 的改 进， 对学 生 获得 凸透镜 成像 规 律 ， 更 加 直接 、 形象， 使学 生 容易 记忆 。 （ ２ ） 提 高光 线传播 的清晰 度
件差 ， 实验用 品经 常短 缺 。我 们 通 过 大 量 的实 验
探索 ， 找到了一种简便易得 的材料 ， 效果甚好 ， 那
就是 火 柴头 。注 意 ， 取火 柴头 的 时侯 ， 一定 不要 直 接用手去取 ， 而要垫上一 片纸， 以 防把 火 柴 头 弄
断实践 ， 总 会 找到 一 些 更 加适 合 学 生 实 际 能 力 的 教 学方 法 ， 会使 我们 的教 学质 量有 所提 高 。
湘科版 六年级《综合实践活动》第4课《我也能发明》教案
第一单元《我也能发明》一课时教学设计
课题
《我也能发明》
单元
第一单元
学科
综合实践
年级
六年级
教材分析
《我也能发明》是六年级湘教版综合实践活动课程第一单元第四课，教材通过活动准备环节引导学生由教材中的小发明示例，激发探究发明的热情，然后引导学生学习发明创造的一些基本方法。活动实施环节引导学生走访，发现日常用品的不足之处，通过蚊香支架的改进方法，探究书包的改进，激发学生动脑思考、动手操作的热情。激发学生的探究热情，体会伟大的科学家精神。
学习目标
1、引导学生掌握发明的方法，并能利用所学的方法尝试改进日常用品的缺陷。
2、运用多种方法收集发明创造的实例，培养学生动脑、思考动手操作的好习惯。
3、激发学生发明创造的热情，体会伟大的科学家精神。
重点
引导学生掌握发明的方法，并能利用所学的方法尝试改进日常用品的缺陷。
难点
激发学生发明创造的热情，体会伟大的科学家精神。
3、你如果也想当个小小发明家，就参加我们的“我也能发明”主题活动吧！
4、板书课题：我也能发明
生当小小发明家的热情，进而导入新课。
讲授新课
一、活动准备
1、在我们的生活中，有一些很新颖的小发明，虽然有时它们用到的方法并不难，但是神奇之处在于发明者的创意和想法，如果你能细心地观察和思考，也会豁然开朗的。
大家的评价：每当擦完橡皮后，可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，非常方便卫生。
四、活动拓展
1、我们不仅能够改进物品的不足，提升使用性能，还可以利用其他的方法来开展发明活动。
用组合法来设计文具。
我想了解仿生设计。
2、了解科学家精神
胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后进的育人精神。
身边物品的小改进(课堂PPT)
活动主题一活动主题一身边物品小改进光荣小学胡大艳写在前面的话写在前面的话世界上任何物品都不可能十全十美总会存在这样那样的缺点或不足当我们对物品的这些缺点进行改进使这些物品使用起来更称心更顺手更方便这种发明方法我们把它称为缺点改进法
活动主题一
身边物品小改进 ———光荣小学胡大艳
1
写在前面的话
世界上任何物品，都不可能十全 十美，总会存在这样那样的缺点或 不足，当我们对物品的这些缺点进 行改进，使这些物品使用起来更称 心、更顺手、更方便，这种发明方 法我们把它称为“缺点改进法”。 其 实很多发明就是对生活用品的小改 造，今天我们就来共同学习《身边 物品小改进》这一课。
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在日常生活中，有些物品 在使用时会暴露出许多缺陷和 不足：如一次性水杯易变形， 拿不稳；生日蜡烛的烛泪会滴 落到蛋糕上，不卫生~~~ 面对这些问题，你有改进的方 法么？让我们一起行动起来改 进身边的物品吧！
7
自学提示：
以小组为单位，交流生活中物品的设计 缺陷，并尝试找出相应的解决办法 ，
把探究结果填在表格中。
物品名称
缺陷和不足
改进方法
铅笔
用短后拿不住
在笔尾加个笔套
交流并整理改进物品的方法：增加材料、
改变现状、 、
。
8
操作室：改进一次性杯子
看书自学第三页，并根据导航站所给的 创意，结合自身的发明创造，让我们动 手制做，在下节课展示改进成果，交流 自己的创意。
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写在前面的话
世界上任何物品，都不可能十全 十美，总会存在这样那样的缺点或 不足，当我们对物品的这些缺点进 行改进，使这些物品使用起来更称 心、更顺手、更方便，这种发明方 法我们把它称为“缺点改进法”。 其 实很多发明就是对生活用品的小改 造，今天我们就来共同学习《身边 物品小改进》这一课。
物品名称 铅笔 缺陷和不足 用短后拿不住 改进方法 在笔尾加个笔套
交流并整理改进物品的方法：增加材料、 改变现状、 、 。
操作室：改进一次性杯子
看书自学第三页，并根据导航站所给的 创意，结合自身的发明创造，让我们动 手制做，在下节课展示改进成果，交流 自己的创意。
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在日常生活中，有些物品 在使用时会暴露出许多缺陷和 不足：如一次性水杯易变形， 拿不稳；生日蜡烛的烛泪会滴 落到蛋糕上，不卫生~~~ 面对这些问题，你有改进的方 法么？让我们一起行动起来改 进身边的物品吧！
自学提示：
以小组为单位，交流生活中物品的设计 缺陷，并尝试找出相应的解决办法 ， 把探究结果填在表格中。