爱卫生讲文明演讲稿

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爱清洁讲卫生演讲稿3篇讲文明爱清洁演讲稿

爱清洁讲卫生演讲稿3篇讲文明爱清洁演讲稿

爱清洁讲卫生演讲稿3篇讲文明爱清洁演讲稿爱清洁讲卫生演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!校园是我家,卫生靠大家清晨,当我们轻轻推开教室的窗户,阵阵香气扑面而来。

这是春风送来的花草芬芳,这是春风送来的泥土清香。

吮吸着这春的甘露,我们精神振奋,快乐无比,充满了对校园的喜爱之情。

但如果这时,一个食品袋从天而降,落在整洁的道路上,我们的心情又会怎样?我们学校接近300名学生,一人扔一张纸,校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。

你也许会说,不就是一点垃圾而已吗?有那么严重吗?我说:有!有许多同学会把吃完的食品袋、果皮等随手乱扔,想这样就可以眼不见心不烦。

如果照那样的话,日积月累,碎屑就会像一堵墙一样把我们围得密不透风。

那后果将不堪设想。

老师曾说过这样一句话:校园是我家,卫生靠大家。

校园既是我们学习知识的地方,又是我们的另一个家,是一个充满书香气味的天地。

我们要像爱护自己的家一样,爱护美丽的校园,净化美丽的校园。

很简单的动作,弯弯腰,把看到的纸屑捡起来,3秒钟都不到;挥挥手,把墙壁上的污迹擦干净,只要5秒钟;动动脚,绕开草坪多走点路,10秒钟就够了。

到那时,走进校园,你会被迷人的风景所吸引。

现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木,干净整洁的地面。

漫步在校园里这一派绿景之下,你一定会感到精神舒畅,心旷神怡。

同学们,一同加入“弯弯腰”活动中吧,随手捡起每一片纸屑,擦净每一扇窗户,用我们的双手,用我们的行动,共同创建我们学校绿色的校园。

春天已悄悄地来到了校园,同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,用我们的双手,为校园披上绿装,让校园的花儿更红,草儿更绿,树儿更茂密。

时刻牢记:校园是我家,卫生靠大家!谢谢大家!小学生怎样注意饮食卫生我们日常生活中要注意饮食卫生,否则就会传染疾病,危害健康,“病从口入”这句话讲的就是这个道理,我们要注意:1.养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西,会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

讲卫生 讲文明讲卫生演讲稿优秀14篇

讲卫生 讲文明讲卫生演讲稿优秀14篇

讲卫生讲文明讲卫生演讲稿优秀14篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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讲文明懂礼貌讲卫生演讲稿5篇

讲文明懂礼貌讲卫生演讲稿5篇

讲文明懂礼貌讲卫生演讲稿5篇讲文明懂礼貌讲卫生演讲稿5篇校园因什么更美好人生因什么而精彩相信每个人都有自己的答案,但有一个答案一定合情合理校园因文明更美好,人生因文明而精彩。

这里由小编给大家分享讲文明懂礼貌讲卫生演讲稿,方便大家学习。

讲文明懂礼貌讲卫生演讲稿篇1各位老师,同学们:大家好!我今天演讲的题目是《保护校园环境,从一点一滴做起》。

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。

然而,我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个洁净的校园吗我们的同学是出色的学生吗作为中国跨世纪新一代的学生就是我们这样的吗这不得不引起我们的思考。

校园,是我们学习工作的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学校学生整体素质的一个反映。

但是,校园中还有一些不整洁的地方,例如:我们的校园及教室地面上有许多的污迹,废纸,垃圾随处可见;在校园草丛中,有许许多多的不明垃圾和一些包装袋,要么就落在地上,要么就停在树上阻碍光合作用……我们,作为一名学生,首先要做得是校园卫生保持工作,不要随地乱扔果皮纸屑,人人养成讲卫生的好习惯,让我们的校园时时干净、整洁,让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。

我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”,语言美、行为美,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。

从我做起,从身边小事做起,做当代文明学生。

走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。

但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在__!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

讲文明讲卫生主题演讲稿

讲文明讲卫生主题演讲稿

讲文明讲卫生主题演讲稿精选10篇讲文明讲卫生主题演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!文明礼仪是我们步入学堂后老师就叫道我们的,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。

”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

文明是一种修养,是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好;文明是不小心撞到别人时的一声对不起;文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手;文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。

文明就是这样,只要有良好的习惯,从小事做起,从身边做起。

讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧,提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。

在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。

让我们一起讲文明,树新风。

为我们美好的生活做一份贡献,让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献,为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。

讲文明讲卫生主题演讲稿篇2亲爱的老师、同学们:今天我演讲的题目是:用文明行为奏响和谐之歌。

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳形态,是一切美好事物的共同特点。

讲文明讲卫生演讲稿(最新5篇)

讲文明讲卫生演讲稿(最新5篇)

讲文明讲卫生演讲稿(最新5篇)讲文明讲卫生演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们借着这明媚的阳光,借着这温柔的和风,来将我们文明的思绪飘扬、将文明的行为传递。

所以今天我所要演讲的主题是“讲文明,讲卫生”,就让我们一同在这迎夏的路上,带着文明前行吧!夏天就要来了,冰饮成为了我们日常想要消费的对象,但也有这样的一种情况存在,随着夏天的到来,操场上的垃圾也越来越多了,随地可见是大家扔的冰棒包装纸。

天气炎热,冰凉的雪糕可以为我们解热,止渴,但是也请大家也记住不要让原本美丽的校园置身于这脏乱的境地之中,所以讲卫生,是我们接下来最重要的一个目标,请大家要多多关注身边的环境,把卫生搞好了,我们才会有一个更加舒适的环境去学习、去成长。

这不仅是我们每个同学身上背负的责任,这也是一种文明的行为,能够为我们的校园传递无数的正能量。

文明是刻在我们心中的一朵坚韧玫瑰,它给我们欢乐,也充实着我们的内心,给予我们美妙的芬芳。

以至于让我们在这成长的路上逐渐的自信、顽强。

文明像是一束黑暗之中的光,让原本迷路的我们重新找到了方向。

文明也像是我们身边的朋友和亲人,一路陪伴着我们成长,为我们指明一条更加光明的道路,也将我们培养成了一个更加积极向上的少年。

我们如何对待文明,文明就会如何对待我们,我们之间的关系紧密,互相给予,互相成长。

大家或许会想这样的一个问题,文明会给我们什么?如果你的心中还没有答案,那么请你看看周边的环境,观察一下身边的生活,你就会发现,文明这一件事情,原来是让我们生活更好的一件事情。

见到老师热情的说一声老师好,这是文明。

看到有垃圾落地,勤快的将它捡起丢进垃圾桶,这是文明。

不和同学发生争执大人,通过沟通解决问题,这是文明。

那文明到底是什么?它是可以让我们变得更好的一种魔法剂,也是给我们生活创造美好的一件工具。

所以文明对于我们人类来说,是多么的重要啊!现在的我们还只读小学,这时候我们就要开始培养自己的文明习惯,也要为自己的将来负责了。

讲文明讲卫生演讲稿(15篇)

讲文明讲卫生演讲稿(15篇)

讲文明讲卫生演讲稿(15篇)讲文明讲卫生演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:你们好!我是初一年级__老师班里的__同学,我今天给大家带来的演讲题目是《讲文明讲卫生,从我做起》。

爱护环境,人人有责。

同学们,这句话是我们从小一直听到大的。

父母在我们很小的时候就教育我们要爱干净,要讲卫生;老师在课堂上经常教导我们的是要讲文明,要爱护公共卫生;在大街小巷里,我们随处可见“爱护环境,讲究文明”字样的横幅;在书本里,在电视媒体上,我们也经常可以看见关于“保护环境,创建文明城市”的宣传。

但是我们之间又有几个同学是真的听见去了,又有几个同学真正把它做到了。

如果我们真的把“讲卫生,讲文明”记在了心里,那我们就该在实际生活中付出行动。

付出行动其实很简单,就是从我们自身做起。

首先,讲文明。

文明的侠义很广泛,它包括生态文明,社会文明,还有中国古代文明,现代文明等等,总之我们国家就是一个文明大国,而作为祖国花朵的我们,就应该把讲文明这个好的思想贯彻下去,就应该把我们的文明风范展现出来。

所以关于讲文明这件事情,我们要从现在就做起,从我们自身做起,从我们日常的小事中就要做到。

比如,在我们坐公交车的时候,看见有老奶奶站着,我们可以做到文明让座。

比如,我们在公共场所的时候,我们要注意不能大声喧哗,不能因为自己的言行而影响到他人。

比如,我们在平时的生活中,要做到不骂脏话,文明用语,礼貌待人,文明出行等等这些,我们都可以做到。

所以讲文明很简单,难的是我们有心去做到它。

其次,讲卫生。

讲卫生这个话题可能会伴随着我们一生,因为我们的卫生习惯直接可能就会影响到我们的生活质量。

如果你不讲卫生,不爱干净,不仅你的身体会出现各种毛病,而且还会给大家的生活带来困扰。

如果你的身上总是环绕着一股臭味,你的垃圾也总是丢的满地都是,那么哪个同学又会喜欢你呢?大家可以想象一下,我们的身边到处围绕着苍蝇,吃的都是也沾满了细菌的时候,我们那时的生活该多么的可怕。

所以,讲卫生,我们就要从我们自身做起,比如,每天的垃圾我们都要丢到垃圾桶里。

争做文明卫士演讲稿(5篇)

争做文明卫士演讲稿(5篇)

争做文明卫士演讲稿(5篇)争做文明卫士演讲稿篇1热门演讲尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自XX学校的林XX,我演讲的题目是“创建和谐社会,争做文明小卫士”。

我国正在建设和谐社会,我们的家园也在建设文明城市。

当我们的父母共同创造一个美丽的家时,作为一个有着优良传统的小学生,我们应该怎么做?要展现新时期小学生风采,弘扬运河文化,积极倡导新型文明,努力做文明的小卫士。

我们的祖国有着悠久的文明历史和丰富的文化遗产。

创建和谐社会,我们有着得天独厚的优势和条件。

但如果我们仔细观察城市里的每一个角落,注意生活中的每一个细节,就会发现还有很多不文明的行为,不和谐的因素。

有人还在大街上打架斗殴,有人还是随地吐痰、乱扔垃圾,有人还不知道尊老爱幼,有人还在不停地制造城市“牛皮癣”。

看我们自身,有很多同学做的也不够好,校园内总能看见五颜六色的垃圾,有的同学却视而不见,认为这是正常现象,应该由值日的同学打扫;有的学生在走廊里追逐打架,说脏话;其他人随意攀爬栏杆,破坏公共财产;走出校园,也忘记了文明公德,忘记了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》;有的同学在家里也是唯我独尊,成了名副其实的小霸王。

所以说,我们应该号召全体同学来开展”争做文明小卫土”的活动。

在学校里,我们应该珍惜每一寸时间,学好每一门功课,遵守每一个纪律。

我们敬爱的老师教导我们真善美、假恶丑,并训练我们养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

我们要虚心接受教师的潜移默化的教育,深刻理解教师的辛勤劳动,做一个好学生。

在家里,要认真完成作业,做好复习和预习,保证每天的阅读时间,吸收丰富的课外知识。

我们要热爱劳动,力所能及地帮父母做些家务,体谅父母工作的艰辛,不耍脾气,不迷恋上网玩游戏,做一个父母喜欢的好孩子。

在社会,我们要牢记八荣八耻,牢记文明公约,时刻展现新时代小学生的风采,敢于和一切不文明的现象和行为做斗争。

做尊老爱幼的典范,做倡导文明的先锋,**护城市的卫士,做少先队员的楷模,让雷锋精神永驻,让浩然正气长存。

讲卫生从我做起演讲稿(精选20篇)

讲卫生从我做起演讲稿(精选20篇)

讲卫生从我做起演讲稿(精选20篇)讲卫生从我做起篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是xx班的,很高兴能站在这里发言。

今天我演讲的主题是“讲究卫生,从我做起”。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时,心情定会倍感舒畅。

优美的环境让我们更加懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。

在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,也影响着社会各界对我们学校的看法。

如今在我们的校园里,还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。

每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切,都跟我们的文明校园极不相称。

“学校是我家,清洁靠大家”,我相信,没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地,尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。

爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。

老师们,同学们,为了营造校园良好的学习、生活与工作环境,所以,我代表xx班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议:1、请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。

2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。

3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物,主动捡起来,及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚,做一个文明的人。

4、不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。

5、养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;做一个节约的人。

为创建文明和谐的校园,让我们每位同学立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明的小学生!为了学习、生活在一个优美的校园环境中,让我们全校师生共同努力吧!我的发言完毕,谢谢大家!护理演讲稿关于生命的演讲稿关于生活的演讲稿讲卫生从我做起演讲稿篇2大家好:很高兴在这里可以讲话,今天我发言的主题是:保护环境。

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爱卫生讲文明演讲稿
爱卫生讲文明演讲稿老师们、同学们:大家好!我今天演讲的主题是:遵规守纪,做文明中学生中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足,无不体现一个人的气质与素养。

荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。

新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。

这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。

在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。

他们或是一人或是数人乃至数十人,为我们的环境保护充当“义工”。

而我们国人乱扔垃圾,却成了自然,因此即便到外地旅游,也照样与陋习一路同行。

前不久香港迪士尼乐园开幕,在迎客首日,内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟,横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队,种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。

再比如到国外旅游,中国游客大声喧哗,不排队,不遵守公共秩序,没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习,在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应该为自己的行为感到惭愧。

中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,更有“礼仪之邦”的美称。

然而秀丽风光今天仍在,美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

所以,同学们清除陋习需要我们要从小事做起,从身边做起。

讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,尊敬师长;团结同学,爱护公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。

让人们心灵相通,友好相处,在和-谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。

这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”!同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花开满每个角落,遵规守纪,争做新时代文明人!演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。

首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。

严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。

所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:主要特点第一、针对性。

演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。

它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。

所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众
场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。

演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。

由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。

如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。

因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。

演讲是一门艺术。

好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。

演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。

撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。

为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。

演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。

为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。

所谓上口,就是讲起来通达流利。

所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。

具体要做到:把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。

听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。

演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。

要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。

总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能第一、“使人知”演讲。

这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。

它的目的在于使人知道、明白。

如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。

它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。

这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。

它从“使人知”演讲发展而来。

如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。

它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。

这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。

如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。

这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。

法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。

它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。

这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。

这种
演讲的事例很多,人们大都能听到。

它的特点是材料幽默,语言诙谐。

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