幼儿园骨干教师个人工作总结(7篇)
幼儿园骨干教师个人工作总结
幼儿园骨干教师个人工作总结篇120xx年我有幸成为z区第四批骨干教师培养对象。
做为骨干，就要在教学工作中起到引领、示范的作用，为了提升骨干教师的专业素养，充实骨干教师的教学经验，区教研室按照培训计划决定对z区级180名骨干教师培养对象分四期进行培训研修，我很荣幸成为第一批学员中的一员。
20xx年4月6日，我们一行38人在教研室徐慧珍老师的带领下满怀激情与期待地踏上了开往福州的列车。
一下火车，放眼望去，绿意盎然，让我感受到了春的生机与活力。
进入福建师大，就像进了公园，鸟语花香，悠闲自乐，让人骤然心情舒畅，一点也没有了旅途的劳累。
做为师大的短期学生，我带着一颗热切的求教之心全身心地投入到学习中，聆听专家的精彩讲座、观摩课堂教学和交流心得体会。
10天的学习虽短暂，却非常充实，颇多感受，涌上心头。
一、形式多样，内容丰富为了加强z区教师队伍建设，发挥骨干教师带头、示范作用，提升教师队伍综合素质和教育教学质量的提高，教研室给了我们这次学习的机会。
大家信心满满，抱着虚心求教的态度学习他们灵活的课堂教学；感受他们的校园文化；聆听知名专家对教育的诠释。
福建师大对这次的培训也做了精心的安排，培训内容可谓精彩纷呈，有关于教学活动设计的，又有新课程改革的；有关于语文和数学研究的，又有听课评课方面的；有关于心理学方面的，又有教科研方面的。
培训形式可谓灵活多样，既有专题讲座，又有课堂教学观摩；既有研讨交流又有名校参观；动静交互，相得益彰。
二、专家解惑，名师引领这次共有十多位专家为我们呈现了精彩的讲座，他们其中有福建师大的教授、知名专家，还有来自教学一线的名师、名校长。
其中不乏印象深刻的，带我走出困惑的和让我深深反思的课堂，如张荣伟教授的讲座——《我们需要什么样的教育》，这么多年，我只知道按照父母的意愿上学、工作、结婚生子，却从来没有问过自己受教育的意义是什么？是张教授给了我一个明确的答案：教育的意义就是消除外在及内在破坏人类思想关系及爱的那份恐惧。
幼儿园骨干教师个人工作总结(7篇)
幼儿园骨干教师个人工作总结一年的时间真的过得好快呀，在陪伴孩子们成长的日子里，我也是有挺多的收获，看着他们是一天天的变化和长大，也更加懂事，是更加优秀，我也是感到要为他们的变化去骄傲的，作为幼儿园的一名老师，来陪伴孩子们的成长，去教给他们知识，告诉他们一些做人的道理，我也是对我这一年的工作去好好的总结下。
一、教学方面作为老师，以身作则，每天我都是早早的来到幼儿园，在门口去迎接孩子们，和他们打招呼，问好，而一天的快乐时光就是在这问好声中开始了的，带着孩子们进入幼儿园到教室里，上课，游戏，还监督他们的习惯，避免一些坏习惯发生在他们的身上，这一年来，看着孩子们长大，看着他们一个个不好的习惯去改善，好习惯的能养成，也是让我知道，我的教学付出有用，是值得的，是给孩子们带去了一个好的方面，通过一年的教学，孩子们的成长是变化很大的，年初的时候，虽然已经到幼儿园有半年了，但是很多习惯都没有养成的很彻底，一些小毛病也是不断，不过经过一年，到了而今中班上学期结束，孩子们的习惯也是变好了，一些不喜欢吃饭的孩子，愿意吃饭了，一些不爱说话的孩子在周遭环境的影响下，也变得活泼可爱了。
我也是知道，我付出了努力，而这些努力也是让我的教学有了效果。
二、个人方面除了做好教学方面，我也是知道，我有多少知识，那么孩子们就能学到多少，我懂得多少，那么就能教孩子们多少，所以这一年来我也是不忘记去学习幼教的知识，更新自己的教学知识，了解幼儿教师是如何的去做，才能把幼儿教学做的更好，孩子们更愿意听老师的，去养成好的一个习惯，学到有用的东西。
认真的去听优秀教师的讲课，去看相关的一些书籍，我不断的完善自己，总结教学的方法，让自己的幼儿教学水平得到提高，能更好的去把孩子们给教好，让他们的成长更好。
通过学习，我也是知道自己还是有蛮多不足的地方，特别是我的经验本来就不足，工作一年多，这个班级也是我带的第一个班级，我也是尽心尽力的去做，同时我也是知道我要学的方面还有很多。
幼儿园骨干教师自我总结6篇
幼儿园骨干教师自我总结6篇篇1自从参加工作以来，我一直以踏实做事、真诚待人处事原则，以孜孜不倦、勇于进取和钻研的精神，全身心地投入到教育工作中，在平凡的岗位上默默奉献，以自己的行动证明着骨干教师的价值。
以下是我的自我总结：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，认真学习时事政治，关心国家大事。
我热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真完成好园领导安排的各项任务。
二、教育教学方面我刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，积极参加园内外的各项活动，不仅做到了爱岗敬业，也做到了热爱自己的岗位，积极发挥骨干教师的带头作用。
我能够以身作则，严格要求自己，带领其他教师做好工作。
为了适应新形势的发展，在努力钻研业务的同时，我始终坚持以党的教育方针为指导，遵循教育规律和幼儿的身心发展规律，认真学习教育理论，不断更新教育观念，探索教育规律。
我热爱幼教事业，热爱幼儿，积极参与政治学习和业务学习，并做好记录。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新模式、新方法，积累总结了一套适合幼儿身心发展的教学方法。
在每次活动中，我都能够根据幼儿的年龄特点和心理特征设计教学环节，力求做到教学环节环环相扣、紧密相连。
此外，我还十分重视幼儿的情感教育，关心幼儿的成长。
在对待家长方面，我始终坚持以诚相待、热情沟通的原则与家长相处。
当家长提出各种问题时，我都会耐心地倾听和解答。
三、工作成绩方面近几年，我取得了一些成绩：20XX年获得了XX市教师基本功比赛一等奖；20XX年获得了XX市教案评比一等奖；20XX年获得了XX 市教师基本功比赛二等奖；20XX年获得了XX市优秀教学成果一等奖；20XX年获得了XX市优秀教学成果二等奖；此外，我的多篇论文和教案在市级、省级刊物上发表或获奖。
四、业务学习方面为了更好地适应新时代的发展需要，我利用业余时间学习有关教育理论，刻苦钻研业务知识。
骨干教师工作自我总结7篇
骨干教师工作自我总结7篇篇1自从参加工作以来，我本着对工作认真勤勉的态度，以教书育人为己任，严格要求学生，依照学校及教导处的要求，做好各项班级工作，使学生学有所得，不断进步，顺利完成各项教学任务。
现将工作总结如下：一、师德方面我在思想上树立高度的责任感与事业心，关心国家大事，热爱教育事业，热爱学生，注重道德修养，为人师表，廉洁从教，不谋取个人私利，做到爱岗敬业，教书育人，做一名名副其实的人民教师。
同时，不断学习专业知识，探索教育教学规律，充分了解学生的个性特点，注重因材施教，加强对学生的引导，注重发展其创造力与想象力。
在教育教学过程中，我认真钻研教学大纲及教材，学习先进的教育教学理论，不断探索，不断更新教学观念和教学方法。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
同时，不断学习先进的教育理念和方法，更新教育观念，对所教科目进行积极的教学改革，并取得显著成效。
在语文教学中注重培养学生阅读理解能力、逻辑思维能力和分析解决问题的能力。
三、骨干教师职责方面作为语文教研组长和骨干教师，我以身作则，严格要求自己。
在教学及各项活动中起带头作用，同事之间团结协作，共同把学校工作做好。
同时，我还积极承担各项任务，无论是学校大型活动还是班级活动都尽心尽责地组织好。
在教学工作中注重培养青年教师，认真指导年轻教师的备课、上课及课题研究工作。
四、考勤方面我严格遵守学校考勤制度，不迟到、不早退、不旷工、不旷课、不无故缺席集体活动。
在个人工作中能够做到有事请假、有事销假。
同时，我还积极协助其他教师做好考勤工作。
在过去的一年中，我取得了优异的成绩。
在教育教学方面，我注重培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力，取得了显著成效。
在指导学生参加各类竞赛活动中也取得了优异成绩。
此外，我还积极参与学校和学科的各项活动，如教学比赛、课题研究等，并取得了不错成绩。
六、总结与展望总之，我在过去一年中取得了一定成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
2024年优秀骨干教师工作总结简单版（7篇）
2024年优秀骨干教师工作总结简单版时光荏苒，转眼间，本学期的工作已然落下帷幕。
回顾这一学期的历程，尽管充满挑战，但收获的喜悦更令人欣慰。
作为一名县级骨干教师，我深知这一称号不仅代表荣誉，更意味着一份沉甸甸的责任和使命。
我将这份压力转化为前进的动力，严谨地履行每一项职责，以回馈校领导及同事们的信任与期望。
在实践过程中，我深刻理解“独木不成林”的道理，因此，我不但对自己严格要求、勇于创新，还与充满干劲的王晓霞老师结成了互助小组，共同进步。
以下是对本学期骨干教师互助工作的概括：一、具体帮扶措施：遵循学期初制定的帮扶计划，我圆满完成了以下任务：1. 每月协助梁老师备课一次，审查教案，从而提升其在教材解析与运用方面的能力。
2. 每月聆听王老师的课程，并给予细致点评，助力其教学水平的提升。
3. 每月提供一节示范课程，发挥引领和示范作用。
4. 引导王老师进行教学实践总结，记录反思，积累经验，并妥善整理相关资料。
二、所取得的成果：经过共同努力，王老师的业务能力得到了显著提升。
我将继续秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念，不断学习、探索、实践与反思，积极协助王老师，以期在平凡的教学岗位上实现自我价值的提升。
本学期的帮扶工作，实质上是一次共同学习、共同成长的过程。
我教学技能的提高和成绩的取得，离不开各级领导的悉心指导和同事们的关照与帮助。
在此，我由衷地向各位领导表示感激。
我期望各位领导与同事继续给予支持与帮助，我将整装待发，集聚能量，朝着新的目标奋进。
2024年优秀骨干教师工作总结简单版（二）师德建设是教育工作的根本，自古以来，教育工作者秉承“教书育人，为人师表”的理念，肩负着培养下一代的重任。
作为教师，应具备良好的政治素养、思想素养和业务能力。
在我国优秀的民族传统中，诚信和守礼是教师品德的核心。
教师不仅传授知识，更肩负着品德教育的使命，其性格、品德及价值观对学生成长具有深远影响。
本学期，我制定了个人三年发展规划，明确了职业发展方向。
幼儿园骨干教师个人总结报告6篇
幼儿园骨干教师个人总结报告6篇第1篇示例：幼儿园骨干教师个人总结报告在幼儿园工作的这五年中，我有幸参与了幼儿教育工作的各个方面，从课堂教学到幼儿活动组织，我都认真负责地完成了自己的工作。
通过这些工作，我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性，更加坚定了自己在这个领域的信念。
在课堂教学方面，我注重培养幼儿的学习兴趣和能力，注重发展他们的语言、认知、社交和情感等多方面的能力。
我结合幼儿的实际情况和发展特点，设计了一系列的教学活动，包括游戏、手工、音乐等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习到知识，并培养了他们的动手能力和想象力。
在幼儿活动组织方面，我注重培养幼儿的团队合作意识和社交能力，注重培养他们的独立性和创造力。
我组织了各种各样的活动，比如亲子游园、冬夏令营、手工比赛等，都得到了家长和幼儿的好评。
这些活动不仅活跃了园内的氛围，也增强了幼儿对园所的认同感和归属感。
在团队协作方面，我积极参与幼儿园的各项教研活动和学习培训，不断提升自己的专业水平和素质能力。
我与同事们相互学习、相互交流，在工作中互相帮助、互相支持，形成了良好的协作氛围。
我们共同探讨课堂教学的方法和策略，共同参与幼儿活动的策划和组织，共同完成了各项工作任务。
在与家长的沟通方面，我注重与家长的密切联系，及时了解幼儿的家庭情况和学习情况，与家长及时沟通交流，积极反馈幼儿在园所的表现和进步，获得了家长的信任和支持。
我也注意与家长分享一些育儿知识和教育心得，帮助他们更好地教育孩子。
在今后的工作中，我会继续发扬干事创业、争创一流的精神，不断提高自己的业务水平，不断创新教育教学方法，努力为幼儿教育事业做出更大的贡献。
我也会继续与园所的同事们密切配合，为提高园所的整体素质而共同努力。
第2篇示例：幼儿园骨干教师个人总结报告时光荏苒，转眼间我已在这所幼儿园工作了十年。
回首这十年来的教育生涯，我深感责任重大，使命光荣。
在这片孩子们的乐园里，我成长了，也丰富了自己的教学经验。
幼儿园骨干教师个人总结9篇
幼儿园骨干教师个人总结9篇第1篇示例：幼儿园骨干教师个人总结我注重幼儿的综合素质发展，注重培养幼儿的自主学习能力和终生学习意识。
在教学过程中，我注重培养幼儿的观察、思考和表达能力，鼓励他们勇于探索、勇于实践，培养他们的创造力和创新意识。
我还注重引导幼儿主动参与学习，建立合作意识和集体荣誉感，培养他们的自尊自信和团队合作精神。
通过这种教育方式，我能够激发幼儿对自主学习的热情，激发他们的求知欲和探索精神，培养他们的终生学习意识，使他们在未来的成长道路上能够健康、快乐地成长。
我注重与家长的沟通与合作，注重家长的参与和支持。
在幼儿园教育中，家长是幼儿成长的重要支撑，只有家校合作才能更好地促进幼儿的全面发展。
我与家长建立起密切的沟通和合作关系，积极倾听家长的意见和建议，共同探讨幼儿的教育问题，共同协调幼儿的成长目标和教育方案。
通过与家长的积极沟通与合作，我能更好地了解幼儿的家庭背景和成长环境，更好地为幼儿提供个性化的教育服务，更好地推动幼儿的综合素质发展。
第2篇示例：幼儿园骨干教师是整个幼儿园教育团队中的重要一员，承担着重要的教学任务和角色。
身为一名幼儿园骨干教师，我深知责任重大，使命光荣。
通过多年的教学实践和经验积累，我为自己定下了以下几点总结，希望对更好地开展工作有所帮助。
幼儿园骨干教师要注重团队合作和沟通能力。
在幼儿园工作，无法独善其身，只有与团队成员保持良好的合作关系，才能更好地完成教学任务。
沟通是团队合作的前提，要善于倾听他人的意见和建议，与同事们密切合作，共同努力为孩子们提供更好的教育。
幼儿园骨干教师要注重关爱和耐心。
幼儿园的孩子们都是幼小的心灵，需要我们用爱心和耐心来对待。
在日常教学中，要尊重每个孩子的个性和特点，耐心引导他们成长。
要注重与孩子们建立良好的师生关系，让他们感受到来自教师的关爱和呵护。
幼儿园骨干教师要注重自身的身心健康。
教育工作是一项高强度、高压力的工作，需要保持良好的身心状态才能更好地开展工作。
《幼儿骨干教师个人总结》6篇
《幼儿骨干教师个人总结》6篇篇1一、背景作为幼儿教育的骨干教师，我在本学年度致力于提升个人专业素养，努力深化教育教学改革，以幼儿为本，积极营造快乐、和谐的幼儿成长环境。
在此，我将对本年度的个人工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作本年度，我认真研读《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿身心发展特点，设计了一系列富有启发性的教学活动。
我注重培养幼儿的基本生活技能，如自理能力、社交能力等，通过游戏化教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我重视幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化教育，促进每个幼儿的全面发展。
2. 教研工作我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学中的疑难问题。
我认真听取同事们的意见和建议，反思自己的教学方法，不断改进教学策略。
同时，我还承担了省级课题的研究工作，通过实践研究，积累了丰富的实践经验，取得了显著的成果。
3. 骨干教师培训作为幼儿园的骨干教师，我深知自己的责任重大。
因此，我积极参加各级培训，提升自己的教育教学水平。
我还组织并参与了多次园内外的培训活动，向其他教师传授自己的经验和教学方法。
通过努力，我成功申报了市级骨干教师，为幼儿园的师资队伍建设做出了贡献。
4. 家长工作我深知家长工作的重要性，因此我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园的情况。
我还定期组织家长会，与家长共同探讨幼儿的教育问题，赢得了家长的信任和支持。
三、工作不足及改进措施1. 理论学习不够深入。
我将继续加强理论学习，关注最新的教育理念和方法，不断提高自己的专业素养。
2. 教学方法有待创新。
我将尝试引入更多的教育技术手段，创新教学方法，提高教学效果。
3. 对幼儿的个体差异关注不够。
我将更加注重观察幼儿的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化教育。
四、心得体会本年度，我收获了许多宝贵的经验。
我深知作为一名幼儿骨干教师，不仅要关注幼儿的学习，还要关注幼儿的身心发展。
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幼儿园骨干教师个人工作总结一、加强思想修养，不断提高自身修养俗话说："活到老，学到老"，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
在四川汶川发生地震时，我通过网络、电视等新闻平台，认真了解地震灾区的情况，并且捐款;在奥运会期间，我通过各种形式，了解奥运知识，向小朋友宣传奥运，并利用利用一周时间在班上开展了"奥运之风"主题教育活动，使我们班的幼儿个个成了"奥运通"，同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中国人的自豪感。
二、研读孩子，支持孩子的活动三、利用各种机会，提高自身素质在工作之余我积极参加各种培训活动，____月份我参加了市教育局托幼办组织的《中国儿童少年基金会安康（公益）婴幼儿成长管理系统培训》;____月份参加市托幼办组织的《上海名师、名课现场观摩交流会》等，在这些培训中我进一步充实了自己。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行电脑知识学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"为出发点。
我们三位四、发挥职业潜能，营造健康向上的浓厚氛围五、真诚对待每位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。
同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好幼儿。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天奉献自己的力量。
幼儿园骨干教师个人工作总结（二）我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
____年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。
作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。
认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习四、积极推进素质教育。
幼儿教育学是一门专业的五、存在的问题。
《幼儿教育学》课是为当一名合在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
幼儿园骨干教师个人工作总结（三）时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。
时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。
我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。
幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。
我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。
所以做好幼儿安全的工作极为重要。
我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。
还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。
每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。
回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
一：达成度分析我们中（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一，针对幼儿品德进行教育1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。
其二，对幼儿健康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。
饭后不能剧烈运动其三，对幼儿进行学习方面的教育1、能学会简单的儿歌，数宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
二：家长工作开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。
利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。
这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
三：存在问题1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
2、在活动中，缺乏探索精神。
四、原因分析以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。
五、改进措施1、督促2、制造气氛3、请家长配合4学习总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。
以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。
幼儿园骨干教师个人工作总结（四）一、重点抓了一日流程工作管理。
1、坚持领导干部深入班级进行调研，发现问题，及时改进。
促进了一日流程精细化的管理。
2、落实了常规检查制度，坚持每周不定期进行抽查。
期末，把常规检查纳入班级量化考核。
二、促进教师专业化成长。
1、本学期，重点学习内容是《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过集体学习与自学相结合，深入理解指南内容，引领我们工作朝着正确方向发展。
2、采取年级教研制度，重点教研日常活动中生成的问题，提高教师施教能力。
3、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关。
期末，韩永梅教师的博客被评为优秀博客。
3、建立外出学习反馈制度，把每次学习的感受与大家交流学习分享。
三、加强教师师德建设。
1、建立教师师德考评制度，学期末，对每位教师进行师德测评，对师德不合格的教师给予一票否决制。
2、开展教师适宜性语言讨论。
总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言。
四、加强卫生保健工作。
春季是流行病的高发期，教师做好了幼儿的保育工作。
班内定期消毒，流动水洗手，并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识。
五、加强家园联系，让家长走进幼儿园。
1、向家长宣传幼儿园的办园理念，争取家长的支持。
2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系。
加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情。
六、做好幼小衔接。
1、召开大班家长会，向家长宣传幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作。
七、活动完成情况____月份：第一届风筝节。
幼儿与家长共同制作风筝，利用半天时间到户外放风筝。
____月份：家幼同乐，“六一”游园活动____月份：家长开放日、大班毕业典礼。
存在问题本学期，我们依照计划基本完成了各项活动，但是有些工作抓的不到位。
1、常规检查应该再精细。
特别是关于区域活动、户外活动一块，抓的不透彻。
2、亮点不亮，没有特色。
没有按计划完成。
下学期打算1、继续深入班级进行调研，把细节工作做真。
2、抓好以游戏为基本活动的“游戏环节”，体现幼儿一日活动“游戏化”。
幼儿园骨干教师个人工作总结（五）匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么有快乐、有成就、也有知识的收获。
随着孩子们的成长，我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱，更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持，有了这些力量，让我勇往直前迎接新的挑战，继续不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长。
一、在本学期的工作中，日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步，孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐，还能够独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。
虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧，我的心里总有说不出的高兴，不得不相信孩子们长大了。
再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了，比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下，充分的显示独立自主的生活状态。
最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便，本来还为此担心，因为孩子在家都是成人帮助“擦屁股”没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢于是，孩子开始在老师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。
后来，在一天天的锻炼和老师的引导下，工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。
所以，我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好。
让孩子真正的从生活上独立，才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。
二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处，孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处，并能够积极踊跃的发表自己的见解，通过不断的学习，孩子们对知识的接受能力逐渐增强。
美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求帮助到现在独立完成，不仅提高了孩子们的动手能力，而且提高了孩子的专注力。
蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品提供给孩子，孩子通过操作掌握的是真正的数学逻辑，而不仅仅是数字本身的简单认识。
孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受的;有的正在打好坚实的基础，发现数学奥秘后也会迅速发展。