氧化还原反应【新教材】人教版(2019)

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氧化还原反应(1)【教学课件】高一化学同步备课系列(人教版2019必修第一册)

氧化还原反应(1)【教学课件】高一化学同步备课系列(人教版2019必修第一册)

典例精讲
【例1】请同学们用双线桥法标出以下反应的电子转移:
标价态
连双线
注得失
失去 2 e- 化合价 升高 被氧化
0 +1
Zn+H2SO4
+2
0
ZnSO4+H2↑
得到 2×e- 化合价 降低 被还原
失去 3× 2e- 化合价 升高 被氧化
+3
+2
Fe2O3+3CO
高温
0
+4
2Fe+3CO2
得到 2 × 3e- 化合价 降低 被还原
⑥H2O2+H2S===S↓+2H2O
A.既是氧化还原反应又是化合反应的为_①__②___(填序号,下同)。 B.属于非氧化还原反应的为__⑤___。 C.不属于四种基本反应类型的为__⑥___。 D.属于置换反应的为__③___。
知识梳理
氧化还原反应
氧化还原反应与四种基本反应类型之间的关系
氧化还原反应
3
1897年,英国物理学家汤姆 孙发现了电子,打破了原子 不可再分的传统观念,使人 们对原子的结构有了深入的 认识
随堂演练
1.标出变价元素的化合价,用双线桥法标出电子转移情况,其中②③⑥同时用单线桥
法标出电子转移情况。 ①4P+5O2 点燃 2P2O5
②WO3+3H2 高温 W+3H2O
随堂演练
0
0
H2+Cl2
+1 -1
2HCl
得到2 ×e-,化合
价降低,被还原
标价态
连双线
注得失
• 正确标出反应前后 各元素的化合价
• 明确变价元素的化 合价升降关系
• 始于被还原的物质中的降价元 素,止于产物中相应的元素

1.3氧化还原反应教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

1.3氧化还原反应教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
5.课堂小结
6.作业布置
同学们,今天作业的任务是复习本节课所学的氧化还原反应的知识,并完成课后练习题,巩固所学内容。同时,你们还可以结合生活实际,找一些氧化还原反应的例子,加深对知识的理解。
学生学习效果
课堂
课后作业
为了巩固本节课所学的氧化还原反应知识,同学们需要完成以下课后作业:
1.根据氧化还原反应的基本概念,解释以下反应是否为氧化还原反应,并说明理由:
2.氧化剂是接受电子的物质,还原剂是失去电子的物质。电子转移数等于氧化剂和还原剂化合价变化的数值之和。
3.判断是否为氧化还原反应,需要观察反应中元素的化合价是否发生变化。
4.还原剂在反应中失去电子,化合价升高。
5.铁的化合价从0变为+2,硫酸中的硫的化合价从+6变为+4,因此铁是还原剂,硫酸是氧化剂。电子转移数为2。
- 2H2O -> 2H2 + O2
- CO2 + H2O -> carbohydrate
4.下列哪个物质是还原剂?请说明理由:
- KMnO4
- Zn
- H2SO4
- NaOH
5.铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,写出反应方程式,并指出氧化剂、还原剂以及电子转移数。
解答提示:
1.判断是否为氧化还原反应,需要观察反应中元素的化合价是否发生变化。
本节课的内容与学生的日常生活和工农业生产密切相关,有利于激发学生的学习兴趣。教学过程中,教师应以课本为依据,结合学生的认知水平,设计富有启发性的教学活动,引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力。同时,注重利用现代教育技术手段,提高教学效果,确保教学内容与实际相结合,提高学生的学习兴趣和积极性。
- 2H2 + O2 -> 2H2O

氧化还原反应 高一上学期化学人教版(2019)必修一

氧化还原反应   高一上学期化学人教版(2019)必修一

2Na+ Cl2 = 2NaCl
化合反应 氧化还原反应
点燃
H2O+ CaO == Ca(OH)2
2H2O =通电 2H2↑+O2↑

CaCO3 == CaO+CO2↑
化合反应 分解反应 分解反应
非氧化还原反应 氧化还原反应 非氧化还原反应
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Zn+H2SO4 == ZnSO4 +H2
以 2Na + Cl2 = 2NaCl 反应为例分析:
Na
+11
பைடு நூலகம்
28
e11
7 8 2 +17 Cl
Na+ +11 2 8
8 8 2 +17 Cl-
Na+ Cl-
化合价升降原因之一:电子的得失
以 H2 + Cl2 = 2HCl 反应为例分析:
H +1 1
7 8 2 +17 Cl
H Cl
共用电子对 化合价升降原因之二:共用电子对的偏移
练习
书本P27 T4、T5
4、下列变化中,涉及氧化还原反应的是__①_②__③___(填序号)。
①金属的冶炼
②钢铁的锈蚀
③食物的腐败
④钟乳石的形成
5.下列4种基本类型的反应中,一定是氧化还原反应的是__③___(填序号,
下同),一定不是氧化还原反应的是__④___,可能是氧化还原反应的是
___①__②____。
只能作还原剂 既能作还原剂,也能作氧化剂 只能作氧化剂
化合价 -2
0
S
S
+4
+6
S

第一章第三节氧化还原反应第1课时 高一化学人教版(2019)必修第一册

第一章第三节氧化还原反应第1课时 高一化学人教版(2019)必修第一册

刚削好的苹果
放置30分钟以后的苹果
【思考与交流】
写出如下图示变化的化学方程式
冶炼铜 (碳还原氧化铜)
2CuO+C 高=温 2Cu+CO2↑
一、多角度认识氧化还原反应
一.从得失氧的角度认识氧化还原反应
法国化学家拉瓦锡提出燃烧的氧化学说(即燃烧是物 质与氧气的反应)后,人们把:
物质与氧结合的反应叫做氧化反应; 氧化物失去氧的反应叫做还原反应。 初中氧化反应和还原反应的定义: 氧化反应是物质与氧发生的化学反应。 还原反应是物质失去氧的化学反应。
【学以致用】
判断下列化学反应是不是氧化还原反 应,为什么?
点燃
H2+Cl2 = 2HCl
点燃
2Na+Cl2 = 2NaCl
观察:除得氧失氧外,两个反应是否还有其他 方面的变化?
两个反应中,都有部分元素化合价发生改变
+2 -2 0 高温 0 +4-2
对于反应2CuO+C
2Cu + CO2↑:
+3 -2 +2 -2 高温 0 +4 -2
-1 +1
H Cl
H Cl
化合价升降原因之二:共用电子对的偏移
凡是有电子的转移(电子的得失或共用电子 对的偏移)的化学反应叫做氧化还原反应。
氧化反应 还原反应
元素的原子失去电子 (电子对偏离)的反应
元素的原子得到电子 (电子对偏向)的反应
有电子转移(得失或偏
氧化还原反应 移)的反应 本质
小结:
1.从得失氧的角度认识氧化还原反应(狭义) 氧化反应是物质与氧发生的化学反应。 还原反应是物质失去氧的化学反应。
Fe2O3+3CO
2Fe + 3CO2

人教版2019新教材高中化学必修一第一章第三节氧化还原反应知识点梳理

人教版2019新教材高中化学必修一第一章第三节氧化还原反应知识点梳理

第一章物质及其变化
第三节、氧化还原反应
1.氧化还原反应中判断氧化剂还原剂的核心口诀:
“升失氧做还原剂,降得还做氧化剂”
失去电子——化合价升高——被氧化、发生氧化反应、生成氧化产物——做还原剂(有还原性)
得到电子——化合价降低——被还原、发生还原反应、生成还原产物——做氧化剂(有氧化性)
2.氧化还原反应中的三大守恒:得失电子守恒(化合价升降守恒),质量守恒,电荷守恒。

3. 氧化还原反应中的四大规律
①守恒规律:三大守恒(见上)。

②强弱规律:氧化性强弱:氧化剂>氧化产物,还原性强弱:还原剂>还原产物。

③优先规律:当溶液中存在多种还原剂时,加入一种氧化剂,会先与还原性较强的还原剂反
应。

④价态规律:(1)价态归中,简记为“只靠拢,不交叉”。

称为价态归中反应。

(2)歧化反应,“中间价→高价+低价”。

4.单线桥、双线桥的画法举例
1。

1.3 氧化还原反应 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册

1.3 氧化还原反应  课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
第一章 物质及其变化
第三节 氧化还原反应
第一课时
新课导入
为什么吃过的苹果放在空气中会变黄?
苹果被氧化了
新课导入
物质燃烧
食物腐败
冶炼金属
金属电镀
新陈代谢
学习目标
1. 通过对化合价的分析,认识氧化还原反应的特征,并对常见的化学
反应进行分类。
2. 基于化合价变化与电子转移的相关性,从而从宏观和微观相结合的
④2H2S+SO2===3S↓+2H2O
失去4e-
+5 -2
得到15e得到15e-
一、氧化还原反应中电子的转移
2.单线桥法
表示反应过程中 不同元素 原子间的电子转移情况,用箭头标明
电子转移 的方向。
+3
书写要点:
6e+2
Fe2O3 + 3CO
0
+4
2Fe + 3CO2
1. 箭头由反应物中化合价升高的元素,指向反应物中化合价降低的元素。
① Na2O+ H2O = 2NaOH

②4Fe+3O2==2Fe2O3

③2Fe(OH)3===Fe2O3+3H2O

④2H2O === 2H2 ↑+ O2 ↑

化合反应
分解反应
四、氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
指出下列反应属于哪种基本反应,是否为氧化还原反应?
⑤Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
是 CO2 ,还原产物 K2S、N2 。
二、氧化剂和还原剂
0
-2
+4
4.在3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O中被还原的硫与被氧化的硫的个数

2019新人教高中化学必修一第一章第三节氧化还原反应

2019新人教高中化学必修一第一章第三节氧化还原反应

NaCl + AgNO3 = NaNO3 + AgCl↓ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
优点:
根据反应物和生成物的类别和种类 多少分类,直观、易懂、易判断。
缺点:
①不能反映化学反应的本质
②不能包含所有化学反应。
例:Fe2O3 + 3CO

2 F e + 3CO2
NaOH + HCl = NaCl + H2O
化合价升高,氧化反应
不是
-1
-2 0
2H2O2 === 2H2O + O2↑ 是
化合价降低,还原反应
化合价升高,氧化反应
+7 -2
2KMnO4
==
+6
K2MnO4
+4
+ MnO2
+
0
O2↑

化合价降低,还原反应
化合价升高,氧化反应
0
0
+1 -1
2Na + Cl2 == 2NaCl 是


+1-1
H2 + Cl2 === 2 H Cl
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电子对偏向.化合价降低.被还原,发生还原反应
化合价升降的原因:共用电子对的偏移
(3)从电子转移的角度定义氧化还原反应 _失__去_电__子_(_或_电__子__对_偏__离_)_的_反__应____ 叫氧化反应. _得_到__电_子__(或__电__子_对__偏_向__)_的_反__应____ 叫还原反应. __有_电__子_转__移__(得__失_或__偏_移__)_的_反__应 叫氧化还原反应.

高一化学同步备课系列(人教版2019必修第一册)氧化还原反应的配平与计算(课件)

高一化学同步备课系列(人教版2019必修第一册)氧化还原反应的配平与计算(课件)

一、物质及其变化课时5氧化还原反应的配平与计算学习目标了解氧化还原反应方程式配平的基本原则、一般步骤,学习多种类型氧化还原反应方程式的配平;学会氧化还原反应方程式计算的依据,利用氧化还原反应规律练习计算的方法,继而解决多种计算题型;通过对氧化还原反应的学习与研究,感受氧化还原反应的价值。

01氧化还原反应方程式配平①氧化还原反应方程式配平的基本原则②氧化还原反应方程式配平的一般步骤③多种类型氧化还原反应方程式的配平氧化还原反应方程式配平的基本原则1. 得失电子守恒:氧化剂和还原剂得失电子总数相等,化合价升高总数=化合价降低总数。

2. 质量守恒:反应前后原子的种类和个数不变。

3. 电荷守恒:离子反应前后,阴、阳离子所带电荷总数相等。

(1)标价态:写出反应物和生成物的化学式,标出发生氧化反应和还原反应的元素的化合价。

(2)列变化:标出反应前后元素化合价的变化。

(3)求总数:依据电子得失守恒,使化合价升高和降低的总数相等。

(4)配化学计量数:用观察法配平其他物质的化学计量数。

C+4HNO3(浓)——4NO2↑+CO2↑+2H2O(5)查守恒:检查电荷是否守恒,原子个数是否守恒,配平后,把单线改成等号,标注反应条件。

3112410413左边配:某元素化合价完全变化,先配氧化剂或还原剂的系数。

n 类型1全变两边配:某元素化合部分变,含该元素的物质先配生成物。

n 类型2部分变3143112n 类型3自变右边配:自身的氧化还原反应(包括歧化反应)先配氧化产物和还原产物NO 2 + H 2O HNO 3 + NOKNO 3+ FeCl 2 + HCl KCl + FeCl 3+ NO↑+ H2O Mg + HNO 3 Mg(NO 3)2 + NH 4NO 3 + H 2OZn+ H ++ NO 3- Zn 2++ NH 4++ _________2 2 3 23 541128某物质所含元素化合价同时升高或同时降低时,将这种物质当作一个整体来计算化合价变化数。

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6e-
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO +4H2O
三、氧化还原反应规律 1、对立、统一规律:
在氧化还原反应中,有元素化合价升高,
× 一定有另一元素化合价降低。 例歧化和归中反应
2、价态规律:
(1)若某物质中元素处于最高价态,化合价只能降低,只能得电子,
所以该物质只有氧化性。 (2)若某物质中元素处于最低价态,化合价只能升高,只能失电子,
化合价升高、失去 e-、 被氧化
0
+2
H2 + CuO
=△
0
+1
Cu + H2O
化合价降低、得到 e-、被还原
氧化剂: 还原剂:
氧化产物: 还原产物:
练习:
Fe + 2HCl = FeCl2+ H2
氧化剂: 氧化产物:
还原剂: 还原产物:
高温
Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2
氧化剂: 氧化产物:
归中规律: 化合价只向中间靠拢, 不能出现交叉情况。
-2、 0、 +4、 +6
化合价降低,得 e-,被还原
KC+l5 O3+6HC-1l = KCl+3C0l2 +3H2O
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂:
还原剂:
氧化剂与还原剂个数之比:
氧化产物:
还原产物:
2、单线桥
用一条带箭头的线,从还原剂失电子元素上方 起,指向氧化剂中得电子元素,在线桥上标明转移 电子的个数。
用两条或两条以上带箭头的线,从反应 物中的氧化剂、还原剂变价元素上方起, 跨越等号,指向生成物中还原产物、 氧化产物相应变价元素上方止, 在线桥上标明电子转移的方向和数目。
化合价降低,得电子,被还原
氧化剂+还原剂 = 还原产物+氧化产物
化合价升高,失电子,被氧化
(1)完全氧化还原反应
得失电子数的计算: 变价元素原子的个数×一个该原子所变化合价
还原剂: 还原产物:
(2)部分氧化还原反应
化合价降低,得 e-,被还原
+4
MnO2
+
-1
4HCl
=加热
+2
MnCl2+
0
Cl2
+
2H2O
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂:
还原剂:
氧化剂与还原剂个数之比:
氧化产物:
还原产物:
(3)自身氧化还原反应:
化合价降低,得 e-,被还原
2KClO = 2KCl + 3O +5 -2
化合价降低,得 e-,被还原
-2
+4
0
2H2S + SO2= 3S + 2H2O
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂: 氧化产物:
还原剂: 还原产物:
氧化还原反应发生在同 种元素之间,且化合价 从两边向中间靠拢,我 们称为归中反应
双线桥练习:
化合价降低,得
e-,被还原
+7
-1
+2
0
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2 +8H2O
所以该物质只有还原性。 (3)若某物质中元素处于中间价态, 化合价既能升高也能降低,
既能得电子也能失电子, 所以既有氧化性又有还原性。
3、守恒规律:
氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数=转移电子总数
得失电子数的计算: 变价元素原子的个数×一个该原子所变化合价(所得、失电子数)
例: 某溶液中含有a个Fe2+,若将其完全氧化成Fe3+,则需要酸 性KMnO4多少个?(已知:酸性条件下高锰酸钾的还原 产物为Mn2+)(用a表示)
=加热
+3
2FeCl3
加热 +2
Fe+S = FeS
所以,Cl2的氧化性强于S
(4)反应条件:
当多种氧化剂氧化同一还原剂时,所需条件越简单, 则该物质氧化性越强。
5、先强后弱规律:(选讲)
已知:还原性 Fe2+ > BrFeBr2 + Cl2 =
Cl2少量时:
Cl2过量时:
化合价升高,失
氧化剂:
还原剂:
氧化剂与还原剂个数之比:
氧化产物:
还原产物:
e-,被氧化
化合价降低,得 e-,被还原
化合价降低,得 e-,被还原
2KM+7nO-24 =加热 K2M+6nO4+M+4nO2+O0 2
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂:
还原剂:
氧化产物:
还原产物:
化合价降低,得 e-,被还原
0
3Cl2+6NaOH
=5NaC-1l+NaC+5lO3+3H2O
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂:
还原剂:
氧化剂与还原剂个数之比:
氧化产物:
还原产物:
化合价升高,失 e-,被氧化
H2S-2+H2S+6O4(浓)=S0 ++S4O2+2H2O
化合价降低,得 e-,被还原
氧化剂: 氧化产物:
还原剂: 还原产物:
失电子能力逐渐减弱,单质还原性逐渐减弱
K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+ Sn2+ Pb2+(H+)Cu2+(Fe3+)Hg2+ Ag+
对应阳离子氧化性逐渐增强,得电子能力逐渐增强 氧化性、还原性强弱与得失电子个数多少无关, 与得失电子的能力有关。
(3)氧化程度:
2Fe+3Cl2
氧化还原反应第二课时
一、常见的氧化剂和还原剂
1、常见的氧化剂: O2 、Cl2、H2O2、KMnO4、HNO3和浓H2SO4等
2、常见的还原剂 Al、Zn、Fe、 C 、H2、 CO 、SO2、Fe2+、SO32-、S2-等
二、研究氧化还原反应的方法 (氧化还原中电子转移的表达方式)
1、双线桥法:
加热
-1
0
3 MnO2
2
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂:
还原剂:
氧化产物:
还原产物:
化合价降低,得 e-,被还原
0
Cl2+2NaOH
=
NaC-1l+NaC+1lO+H2O
化合价升高,失 e-,被氧化
氧化剂:
还原剂:氧化产物:还原物:氧化还原反应发生在同 种元素之间,且化合价 从中间向两边分,我们 称为歧化反应
4、物质氧化性、还原性强弱比较:
(1)两强生两弱: 氧化剂的氧化性,一定强于氧化产物的氧化性。 还原剂的还原性,一定强于还原产物的还原性。 不适用于歧化和归中反应。 练习册例题(2种考察方式)
(2)金属活动性顺序表:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au
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