微机实验4指导书(开关量与键盘)
实验附件键盘和指法练习

实验一键盘和指法练习实验学时数:2(一)实验类型:验证型(二)实验类别:公共基础实验(三)实验目的:1.认识计算机的主机及显示器,掌握开机和关机的方法;2.熟悉键盘上各功能键的作用以及鼠标的使用方法;3.熟练掌握英文指法操作,提高键盘录入的速度,并且掌握中文输入法的一些基本操作。
(四)实验内容:键盘和指法练习(五)要求:必修(六)每组人数:1(七)主要仪器设备及配套数:微型计算机,每人一台。
(八)所在实验室:计算机基础教育实验室计算机外观组成:显示器、主机、键盘、鼠标、WindowsXP的启动、关闭:启动:先开外设(显示器)再开主机电源(Power=电源开关、Reset=热启动/复位启动)关闭:单击开始按钮→关机→“希望计算机做什么”列表中选择关机→再单击确定注销:注销当前用户再使其他用户登入关机:关闭所有程序,同时结束系统本身的运行重新启动:强制关闭所有程序,再次启动系统等待:使计算机在空闲时功耗小,仍可以保持立即使用状态鼠标的使用:指向:移动鼠标指针到指定的对象上。
单击:单击鼠标左键;功能:选择对象右单击:敲右键一次;功能:下拉快捷菜单双击:重复两次单击动作;功能:启动对象拖动:按下左键不放移动鼠标到目标位置;功能:改变对象位置键盘的使用:一、打字练习的方法初学打字,掌握适当的练习方法,对于提高自己的打字速度,成为一名打字高手是必要的:o一定把手指按照分工放在正确的键位上;o有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置,体会不同键位上的字键被敲击时手指的感觉,逐步养成不看键盘的输入习惯;o进行打字练习时必须集中注意力,做到手、脑、眼协调一致,尽量避免边看原稿边看键盘,这样容易分散记忆力;o初级阶段的练习即使速度慢,也一定要保证输入的准确性。
总之:正确的指法+ 键盘记忆+ 集中精力+ 准确输入= 打字高手二、打字指法准备打字时,除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上,拇指放在空格键上,十指分工,包键到指,分工明确。
《微机原理与接口技术》实验指导书2005-9

《微机原理与接口技术》实验指导书2005-9微机原理与接口技术实验指导书方义秋编著计算机综合实验中心2005年8月实验要求 (3)第一部分微机原理及汇编程序设计 (4)实验一、认识Tddebug集成操作软件 (4)实验二、I/O程序设计 (9)实验三、分支程序设计 (11)实验四、循环程序设计 (13)实验五、运算类程序设计 (15)实验六、代码转换程序设计 (19)实验七、宏指令应用 (24)实验八、字符串处理 (26)实验九、数据表格处理 (28)实验十、子程序及软中断程序设计 (29)第二部分接口部分实验 (33)实验十一、PC机内部8259中断应用 (33)实验十二、PCI总线中断应用 (39)实验十三、8254定时/计数器应用 (45)实验十四、8255并行接口应用 (53)实验十五、交通灯控制 (58)附录一TD-PIT-B实验系统的硬件环境 (60)2预习实验内容1.明确本次实验目的及任务,了解和掌握实验所需的理论知识及相关接口芯片的工作原理。
2.通过阅读示例程序,掌握编程方法及相关技巧。
3.对每次实验,选择其中一个项题目自己设计编写程序。
实验过程1.带上理论课教材、实验指导书及准备的实验程序。
2.若为接口电路,请关闭电源搭接线路,检查无误后,再开电源。
3.调试程序,记录结果。
4.实验结束后,请关闭电源,将各实验器材归位,清洁自己的桌面。
编写实验报告1.实验题目。
2.分析设计思想,绘制实验原理图、流程图。
3.程序清单及相关注释。
4.分析实验结果。
5.说明在实验过程中遇到了哪些问题,是如何处理的。
6.收获体会,不足之处和今后应注意的问题等。
注意事项1.实验以前,应确保PCI总线扩展卡与实验箱间扁平电缆连接的正确性。
2.实验前后应仔细检查实验箱,防止导线、元件等物品落入装置内,导致线路短路、元件损坏。
3.爱护实验设施,插接、拔取排线时,手握白色插头,不得从线中间拉取。
4.实验箱电源关闭后,不能立即重新开启。
《微机原理及应用》实验指导书(jian)

实验守则1.学生应按照课程教学计划,准时上实验课,不得迟到早退。
2.实验前认真阅读实验指导书,明确实验目的、步骤、原理,预习有关的理论知识,并接受实验教师的提问和检查。
3.进入实验室必须遵守实验室的规章制度。
不得高声喧哗和打闹,不准抽烟、随地吐痰和乱丢杂物。
4.做实验时必须严格遵守仪器设备的操作规程,爱护仪器设备,节约使用材料,服从实验教师和技术人员指导。
未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品。
5.实验中要细心观察,认真记录各种实验数据。
不准敷衍,不准抄袭别组数据,不得擅自离开操作岗位。
6.实验时必须注意安全,防止人身和设备事故的发生。
若出现事故,应立即切断电源,及时向指导教师报告,并保护现场,不得自行处理。
7.实验完毕,应主动清理实验现场。
经指导教师检查仪器设备、工具、材料和实验记录后方可离开。
8.实验后要认真完成实验报告,包括分析结果、处理数据、绘制曲线及图表。
在规定时间内交指导教师批改。
9.在实验过程中,由于不慎造成仪器设备、器皿、工具损坏者,应写出损坏情况报告,并接受检查,由领导根据情况进行处理。
10.凡违反操作规程,擅自动用与本实验无关的仪器设备、私自拆卸而事故和损失的,肇事者必须写出书面检查,视情节轻重和认识程度,按章程予以赔偿。
11.学生进入开放实验室做实验时,应遵守学校开放实验室的相关规定和程序。
2012年3月DICE-8086K系统安装与使用(一)键盘监控程序的功能和操作方法系统一经接通电源,数码管上显示监控提示符“P.”。
1. 键盘显示系统配备6位LED显示器,左边4位显示地址,右边2位显示该地址内容。
系统具有24个注塑键盘,左边l6个是数字键,右边8个是功能键。
在键盘监控状态下用户可以通过一组键命令完成下列操作·读写寄存器内容·读写存储器内容·EPROM传送·断点设置/清除·通过单步、断点、连续等功能来调试运行实验程序。
4 (基础操作)实训一 微机基本操作与键盘指法练习

”或在资源管理器中双击
“打字课程”提供了二十个打字练习,每个练习主要分为五个练习项目:“手法练习一”、“手法练习二”、“句子练习”、“技巧练习”和“游戏”。
“手法练习一”是基础练习,主要是帮助练习者了解本次课程所要掌握的几个键的位置及所用的手指;“手法练习二”也是基础练习,主要是进一步熟悉这几个键的位置及所用的手指并练习打字,提高速度;“句子练习”帮助练习者更进一步熟悉这几个键的位置及所用的手指并练习打字,提高速度,并检验自己的打字速。
《微机原理》实验指导书(加硬件)改

微型计算机原理实验指导书襄樊学院物理与电子信息工程系实验要求1.进入实验室前完成的部分1)认真阅读实验指导书,弄懂实验原理和实验内容。
分析实验内容A程序的结构、实现方法。
2)编写实验所要用到的程序,将其放在U盘上。
3)写出预习报告(其中应有实验内容A、B的程序清单)。
2. 进入实验室后完成的部分1)对实验内容A对其进行汇编、链接获得可执行文件。
运行可执行文件,实现实验内容A的要求。
2)对实验内容B的程序进行调试,修改错误,获得要求的结果。
3)保存调试后的程序。
3.实验结束后的部分对实验结果进行分析、总结,写出实验报告。
实验报告内容及格式1.实验目的2.实验设备3.实验内容只做文字叙述,程序部分放在程序清单中。
4.程序清单实验内容B的完整程序。
如果使用了本实验或前面实验中完全相同的子程序,可不列写,只做注明即可。
实验内容A的程序清单放在预习报告中,不再列写。
5.实验步骤6.实验总结主要包括对实验结果、调试过程、错误及产生的原因的分析,以及本次实验的重要收获等。
此项为实验成绩评定的重要依据。
汇编语言程序的上机过程本章内容在实验一~实验六中使用。
1.实验环境在计算机的C盘(也可以是其他盘符)下,有一个MASM50(也可能是其他文件名)文件夹,在这个文件夹下存放着对汇编语言源程序进行汇编、调试所需要的各种文件。
2.建立源程序可以用你熟悉的文本编辑器,如记事本、写字板等来建立一个源程序文件。
但需要注意以下几点:(1)在“我的电脑\工具\文件夹选项\查看\”中将“隐藏已知文件类型的扩展名”上的“√”去掉。
(2)源程序文件的文件名应该是*.asm,如果不是应进行修改。
(3)源程序文件中的字符必须是西文半角字符,不能使用中文全角字符。
(4)不要把数字“0”错写成字符“O”,或者把字符“O”错写成数字“0”。
3. 进入DOS系统在Windows XP的“附件”中有一个“命令提示符”,运行它即可进入DOS系统。
4. 在DOS系统中进入文件夹E:\>CD 文件夹名↙。
微机原理与应用-实验指导书

微机原理与应用-实验指导书《微机原理与接口技术》实验指导书实验一程序的输入与执行一、实验目的1. 熟悉键盘使用方法;2.熟悉程序的输入与执行过程;3.通过实验了解程序和数据在RAM中的位置。
二、主要仪器及试材DSG一8086B实验系统一台三、实验方法与步骤将算式1AH+0FH+24H+4EH+18H+2DH=?编程序上机。
参考程序如下:MOV SI,3000HMOV CX,0006HXOR AL,ALAA:ADD AL,[SI]INC SIDEC CXJNZ AAMOV [3040H],ALHLT实验步骤:①将数据1AH,0FH,24H,4EH,18H,2DH输入数据区,即在提示符号>下按E3000,显示0000:3000=CC_按显示0000:3001=CC_按……….②检查输入的数据:方法一:在>下按D3000方法二:在>下按E3000③输入程序,在>下按A2000,显示:0000:2000 按MOVSI,3000……④执行程序:在>下按G=2000⑤检查结果:在>下按E3040四、实验注意事项实验设备上的开关键不能随意拨动!五、思考题如果将数据区的地址与程序的地址共同用一个地址,其结果怎样?实验二分支程序设计实验一、实验目的1. 掌握分支程序的结构;2. 掌握分支程序的设计、调试方法。
二、主要仪器及试材DSG 一8086B 实验系统一台三、实验方法与步骤设计一数据块间的搬移程序实验原理:程序要求把内存中一数据区(称为数据块)传送到另一存贮区(称为目的数据块)。
源数据块和目的数据块在存贮中可能有三种情况,如图2-1所示:图2-1实验程序如下(图2-1(a ))源数据块地址(H) 助记符注释MOV CX,0010MOV SI,310OMOV DI,3200L1:MOV AL ,[SI]MOV [DI],ALINC SIINC DIDEC CXJNZ L1HLT实验步骤①输入程序并检查无误;②用E命令,以SI为起址的单元中填入16个数;③G=2000,行实验程序④用D命令,看以DI为起址的单元中的数据是否与SI单元中数据相同;⑤试改变SI和DI的取值,察在三种不同的数据块情况下程序的运行。
微机原理实验指导书1_2_4_5

微机原理实验指导书郑州大学电气工程学院目录实验一比较字符串实验 (1)实验二两个多位十进制数相加的实验 (14)实验三两个数相乘的实验 (18)实验四键盘输入并显示实验 (21)实验五统计学生成绩 (25)实验六 8259A 中断控制器实验 (29)实验七 8253计数器/定时器实验 (34)实验八 8255并行接口实验 (37)实验九 8251A 串行接口实验 (43)实验十 A/D 实验 (51)附录一调试程序DEBUG (51)附录二汇编程序出错信息 (59)实验一比较字符串实验一.实验目的1.掌握分支程序的设计方法。
2.熟悉在PC机上建立、汇编、链接、调试和运行8086汇编程序的过程。
二.实验内容1.比较两个字符串STRING1和STRING2所含的字符是否相同,若相同则显示‘Match’,否则显示‘No Match’。
2.修改程序,显示所比较字符的个数。
三.程序清单DATAREA SEGMENTSTRING1 DB 'Move the cursor backward.'STRING2 DB 'Move the cursor backward.'MESS1 DB 'Match.',13,10,'$'MESS2 DB 'No match.',13,10,'$'DATAREA ENDSPROGNAM SEGMENTMAIN PROC FARASSUME CS:PROGNAM,DS:DATAREA,ES:DATAREASTART: PUSH DSSUB AX,AXPUSH AXMOV AX,DATAREAMOV DS,AXMOV ES,AXLEA SI,STRING1LEA DI,STRING2CLDMOV CX,STRING2-STRING1REPZ CMPSB?LEA DX,MESS2?MATCH: LEA DX,MESS1DISP: MOV AH,09HINT 21HRETMAIN ENDPPROGNAM ENDSEND START四.实验方法1.用编辑程序EDIT.EXE建立源文件EDIT D101-1.ASM↙在编辑状态下输入源程序,存盘后退出编辑状态。
微机实验指导书-学生使用(2015定稿)-A.

《微机原理与接口技术》实验指导书2015年11月杭州电子科技大学自动化学院说明1)实验室禁止吃东西,实验完成请把垃圾清理、自行带走。
2)微机实验箱拔插数据\通信线,操作连线时必须断电。
3)在同步PC和实验箱无法正常连接时,按实验箱REST(复位键)。
4)试验代码:CODE SEGMENT ;发光二极管移位实验PA7...0->L1 (8)ASSUME CS:CODEPA EQU 0FF28HPB EQU 0FF29HPC EQU 0FF2AHPCTL EQU 0FF2BHORG 11B0HSTART: MOV AL,80H ;命令字:输出口MOV DX,PCTLOUT DX,ALMOV AL,7fH ;第一位点亮MOV DX,PALED: OUT DX,ALMOV CX,20H ;延时CALL DELYROR AL,1 ;右移一位JMP LED ;循环DEL Y: PUSH CX ;延时子程序DEL2: PUSH CXDEL3: PUSH CXLOOP $POP CXLOOP DEL3POP CXLOOP DEL2POP CXLOOP DELYRET CODE ENDS END START目录第一章系统概述 (1)1.1 系统主要特点 (1)1.2 系统资源分配 (1)1.3 系统配置 (2)第二章系统组成和结构 (3)2.1 系统接口定义 (3)2.2 系统硬件组成 (5)第三章系统安装与使用 (9)第四章键盘监控使用简介 (10)4.1 引言 (10)4.2 键盘显示 (10)4.3 功能键操作说明一缆表 (10)4.4总操作过程 (10)4.5监控程序命令及操作 (11)第五章8086K实验系统与PC机联机操作 (13)5.18086K软件概述 (13)5.28086K软件安装 (13)5.38086K软件启动和联机 (13)5.48086K软件主窗口 (14)5.5菜单栏和工具栏命令简介 (14)第六章实验指导 (17)软件实验 (18)实验一二进制多位加法运算 (18)实验二二进制码转换为BCD码 (19)实验三BCD码转换为二进制码 (20)实验四十进制数的BCD码相减运算 (21)实验五数码显示 (22)实验六求最大值和最小值 (23)硬件实验 (24)实验一A/D转换实验 (24)实验二D/A转换实验(一) (26)实验三D/A转换实验(二) (28)实验四8255A并行口实验(一) (29)实验五8255A并行口实验(二) (30)实验六定时器/ 计数器 (32)实验七8259单级中断控制器实验 (34)实验八小直流电机调速实验(选做) (36)实验九电子琴实验(选做) (37)实验十温度控制实验(选做) (38)附录一、88部分实验接线汇总表 (40)第一章系统概述引言本《实验指导书》适用于8086/88微机实验开发系统,本书就598K实验开发系统的8086部分作详细介绍,其它机型均可参考。
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实验五开关量与键盘接口及驱动实验
一、实验目的
1、学习并掌握开关量与键盘接口电路的工作原理及程序驱动方法;
2、学习与练习开关量与键盘驱动程序编写与调试方法;
3、初步运用及加深理解进程码方法在控制程序设计中的应用技术。
二、预习要求
1、编写所需实验程序并运用keil及Proteus工具软件进行初步模拟及仿真运行的初步
调试;
2、根据实验要求规划具体的实验内容步骤并撰写实验报告书中的预备内容。
三、实验项目及各子项目内容步骤
1、开关量动作检测与消抖以及控制功能实验
1-1 在TEST2016.ASM程序中,添加8个单按键PB0~PB7的电平输入并消抖动的子模块程序XDPB,采用5次滚存滤波法消抖动,在主流程中添加调用(建议添加在主流程的最前面),添加后运行TEST2016.ASM不应影响其原有功能。
1-2 将PB子模块改造为实现PB6、PB7二个单按钮分别作为时、分步进式调校按钮的子模块程序,按钮操作为压下时有效,观察运行后功能实现效果情况,反复操作并仔细观察软件消除开关触点抖动的效果。
也可以去掉XDPB中5次滚存滤波法消抖动环节,运行并观察是否出现开关触点抖动的不良影响,即按一次却出现不止一次的效应。
1-3在调时调分程序部分增加每当分钟值被调整时须将秒数清0同时将其前级计数单元置为初值,以满足准确对时的实用需求。
1-4 把PB6按钮操作功能更改为放开时有效,观察运行后功能实现效果情况。
1-5 在PB子模块程序中增加实现PB0作为时钟显示模式切换按钮的功能,每按一次PB0按钮,使得时钟显示模式在通常显示模式(显示时、分、秒)与秒表显示模式(显示时、分、秒及十进制的1/ 100秒)之间切换,运行追加本功能后的程序观察运行效果。
2、矩阵式键盘接口驱动程序实验
2-1 运行TEST2016.ASM,观察键盘扫描及显示键号的演示功能。
2-3 继而改为扫描到有按下某键则显示相应键号与‘L’字样于最左边两位(须在显示更新子模块程序中的字段码表中添加‘L’字样的字段码,记下添加位置对应的序号),运行程序并观察运行效果情况;
2-4 KEY子模块改造为专门的键盘扫描子模块程序,即扫描键盘并用两个单元(如65H、64H单元)分别存储“前一次扫描到的键号”与“新扫描到的键号”,去除原有的显示键号演示功能,还可加入3次滚存滤波法消除抖动,运行改造后的TEST2016.ASM不应影响其他演示功能。
2-5 添加键盘调时子模块程序TKEY,实现K14、K15键分别用作小时、分钟步进式
调校的功能,按键操作为压下时有效,每当分钟值被调整时须将秒数清0同时将其前级计数单元置为初值,在主流程中添加调用本子模块程序,运行并观察效果情况,还可进一步尝试更改按键操作为放开时有效,观察实现效果。
2-6 添加时钟设定子模块程序SKEY,运用进程码表征各操作进程阶段的方法,实现键盘数字输入设定实时钟的小时、分钟值,除K0~K9作为“0”~“9”数字键之外,还须定义“时钟设定”、“确定”、“取消”功能键,在主流程中添加调用该子模块程序,运行并观察实现效果情况。
4、其他自选实验内容。
四、实验报告:
a)实验课题、目的;
b)针对上述每项实验分别撰写预备内容(实验项目内容步骤、具体操作、主要程序清
单或更动说明、实验数据及说明、预测的实验效果);在每个实验子项预备内容后预留一定的空白用于实验记录;
c)实验进行过程,在每个实验子项预备内容后预留的空白位置记录实验现象、出现问
题、解决办法、实验效果,本项实验结论及分析;
d)d)实验完成后整理实验记录信息,撰写本次实验总结(概述每项实验的总体完成
情况、存在问题、处置方法及效果,理解消化、体验感悟、心得体会,意见建议等),当堂上交实验报告。