生态瓶观察日记_五年级作文
生态瓶作文
生态瓶【1】上课的时候，科学老师给我们布置了一个家庭作业，每个同学都要做一个生态瓶。
回到家里我一直在想做什么呢？想来想去嗯还是小龟养得好一点儿，我说干就干，我们楼下小区刚好有一堆黄沙，在家里找了一个大水瓶，我先把小龟放进水瓶里的，然后到入水，再把沙子装了进去，哎呀，不好，小龟被压着了，第一次做生态瓶失败了，我有点气馁了。
这时爸爸走了过来，爸爸说“儿子不要灰心，爸爸一起帮你"，我顿时信心大增啊！这次，我先放了沙子和水，然后把小龟也放了下去，看到小龟浮在水上游来游去，我爸说水太多了，快倒一点水出来，我急忙把小龟拿了出来，我爸说"我来吧”！只见爸爸把水倒了一点出来，把水草种在了沙堆里，再放了几颗漂亮的鹅卵石进去，压住水草，果然好看多了，我开心的把小龟放了进去，小龟在生态瓶中自由自在的爬来爬去，非常的开心，似乎也非常喜欢它的新家！小龟过身向我点点头，好像是在感谢我给它找到了它的新家，我心里甭提有多开心啦！下次带到学校里跟同学们一起分享一下吧，让小龟能够认识更多的新朋友，我想他们的一定都会喜欢的！生态瓶【2】上完植物，要学动物了。
科学老师让我们准备生态瓶，生态瓶里起码要有沙子或石头、鱼、水草。
还可以不加沙子，最好放一些田螺，或贝壳。
于是，我翻箱倒柜，终于找到了一个好东西—鱼缸。
我把它里里外外洗了又洗，直到一尘不染。
然后，我怀着兴奋的心情拿着鱼缸到楼下寻找沙土。
我找了很久也没找到，因为没带手套，所以手黑黑的，脸也变成了小花猫。
但我不在乎，沙土没找到，我哪有心思管。
正当我沮丧时，我发现了一块土地，我走过去弯下腰抓了一把，哦！终于找到了，太棒了！回到家，我把沙土淘洗干净，放进鱼缸，又放水进去，沙土顿时都飞起来了，水边的浑浊。
我便开始想办法，直到爸爸说：“新月，沙土放久了，它会沉下去的水会变清澈的。
”这时，我才明白。
我又让妈妈买菜时帮我买两条小鱼。
第二天，我发现鱼缸里有了两只活蹦乱跳的小鱼。
我高兴极了，撒了一些鱼食，它们争先恐后的抢来抢去。
生态瓶感受作文
生态瓶感受作文前阵子，科学老师布置了一项特别有趣的作业——制作一个生态瓶。
当时我心里就想，这能有多难，不就是把一些生物放在一个瓶子里嘛。
可真正做起来，才发现这里面的学问可大了去了。
我兴致勃勃地开始准备材料。
先是找了一个大大的透明玻璃瓶，这瓶子得足够宽敞，才能让里面的小生物们有足够的活动空间呀。
然后就是去河边捞水草和小鱼小虾。
来到河边，那清澈见底的河水，还有水底摇曳的水草，真让人心情大好。
我小心翼翼地把网兜伸进水里，眼睛紧紧盯着，生怕错过了那些小鱼小虾。
嘿，还真被我捞到了几条活蹦乱跳的小鱼和几只小虾。
水草也捞了不少，那绿油油的水草在水里飘啊飘的，好看极了。
回到家，我就迫不及待地开始组装我的生态瓶。
先在瓶子底部铺上一层细细的沙子，这沙子是我特意从河边带回来的，干净又柔软。
然后把水草一棵一棵地种在沙子里，看着它们在瓶子里慢慢立起来，就好像是在瓶子里安了家一样，心里别提有多满足了。
接着，我把小鱼小虾轻轻地放进去。
那些小鱼一进瓶子，就欢快地游来游去，小虾呢，则是在水草间钻来钻去，好奇地探索着这个新环境。
弄好这一切，我就坐在旁边，仔细地观察起来。
小鱼们的颜色各不相同，有红的、黄的、黑的，它们的尾巴就像一把把小扇子，游动的时候一摆一摆的，可爱极了。
小虾们的身体是透明的，能清楚地看到它们身体里的器官。
它们的钳子小小的，却很有力，夹起东西来速度可快了。
刚开始的几天，生态瓶里一切都很和谐。
小鱼们欢快地游着，小虾们忙着探索，水草也在努力地生长。
可是没过多久，我就发现了问题。
水开始变得有点浑浊了，小鱼们的游动也没有那么欢快了。
我着急了，这可怎么办呀？我赶紧去查资料，原来是因为瓶子里的氧气不够了。
于是，我赶紧给瓶子换水，还在瓶子里加了一个小小的氧气泵。
在我的精心照料下，生态瓶里的情况又慢慢好了起来。
小鱼们又恢复了活力，小虾们也更加活跃了。
有一天，我居然发现水草上长出了一些小小的气泡，原来是水草在进行光合作用产生氧气呢。
这可把我高兴坏了，感觉自己就像是一个小小的科学家，成功地完成了一项伟大的实验。
制作生态瓶的观察日记
绿色的生态瓶
宋畈中心小学五（2）黄伟轩
一、制作生态瓶
今天，科学课上了《做一个生态瓶》，大家都很兴奋，对生态瓶很感兴趣。
回到家里以后，我立马开始制作生态瓶，我先找来一个大饮料瓶，把它的上半部分剪掉。
我又从沙子堆里一把抓出些沙子，把它们洗干净后，我去了池塘，从那里慢慢抽出几株水生植物，并用沙子固定住了，再把水灌进去，好了！我把制作的生态瓶放在自家的阳台上，就等着水草活了后放小鱼小虾啦！
几天后，我发现生态瓶里的水草变得绿绿的，就知道已经养活了。
我迫不及待地把准备好的小鱼放进瓶里，现在我的生态瓶就真的做好了。
二、我对生态瓶的科学理解
经过我对生态瓶的观察和老师告诉我们的知识，我理解为什么要放水草，因为它们之间早已形成了相互依赖和相互影响的关系。
水草放出新鲜的氧气给小鱼呼吸，同时也充当了小鱼的食物，小鱼呼出的二氧化碳和排泄物又可以帮助水草生长。
三、让“生态瓶”绿起来
程老师说生态瓶里的水越绿越好，因为绿色的水里会有很多的微生物，来维持生态系统的平衡，但是我的生态瓶里的水却很清澈，不知道会不会慢慢变绿，也不知道里面有没有微生物，所以，在生态瓶没有完全建立起来前，我还需要给它们喂一些人工饲料。
刚开始时，老是死鱼，不是今天死一条，就是明天死一条。
因此我小心意意的呵护和照顾，后来我的生态瓶已经连续六天不需要调整也能保持稳定，水草开始繁衍，小鱼已经完全适应了这样的生活，水不仅越来越绿，而且一点也不混浊，不知道我的生态瓶能不能一直保持稳定呢？。
再次读农业做的探秘微景观生态瓶作文
再次读农业做的探秘微景观生态瓶作文《再次探秘微景观生态瓶中的农业小世界》一看到那小小的微景观生态瓶，我就忍不住又想探究探究里面隐藏的农业小秘密了。
这生态瓶，就像一个缩小版的大自然，充满了无尽的趣味。
我记得上次看到这个生态瓶时，里面有几株小绿植，像苔藓啊，还有一种细细小小的不知名的草。
当时我就特别好奇，这么个小瓶子，怎么就能让这些植物活下去呢？这次我又凑近仔细瞧。
那苔藓毛茸茸的，就像一块小绿毯子，一丁点儿一丁点儿的绿色交杂在一起，摸起来有一种软软的潮湿感，我伸手轻轻碰了一下，它还弹回原位，真是可爱。
在这个小小的生态世界里，还有一些像沙子又不是沙子的小颗粒，是用来固定植物的，同时似乎也有保持水分的作用。
我发现瓶子壁上有时候会有水汽凝结，这些水汽肯定也为里面的小植物们贡献了水分呢。
我看着那株细细小小的草，它的茎就和针一样细，可是叶子却饱满得很，绿盈盈的。
我想着，这里面肯定也是有一套小小的农业循环系统的。
就像我们种庄稼，得有水有土有阳光一样。
这个瓶子摆在窗台上，白天晒着阳光，植物就进行光合作用，制造氧气然后慢慢地又进行呼吸作用，里面的水汽蒸发又落下，就像小雨滴滋润着土壤。
我还发现生态瓶里有一只小小的昆虫，以前可没注意到。
这小昆虫在植物间穿梭，像是在找吃的。
它的身体小小的，黑褐色的，爬行起来一扭一扭的。
我想，它说不定也在这个小瓶子里扮演着小农夫的角色呢。
它在植物上爬来爬去的时候，也许能把一些小小的肥料颗粒带到植物根边，就像在田里劳动的小帮手。
这里面的每一个小生物、每一株小植物，都在这个小瓶子里努力地活下去。
再次探秘这个微景观生态瓶，让我感受到了一种别样的农业小乐趣。
这个小小的瓶子就像是一个农业小王国，里面的一切都是那么的小巧却又充满生机和活力。
《再探微景观生态瓶：农业乐趣多》我一直对微景观生态瓶里的小农业世界念念不忘，这不，又开始琢磨起来。
这个小小的瓶子里，简直是一个迷你农业大观园。
上次说那个苔藓，这次我又有了新发现。
我的生态瓶作文
我的生态瓶作文我的生态瓶作文（精选23篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺收集整理的我的生态瓶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的生态瓶作文篇1寒假里的一天，原本坐在办公桌旁嗑瓜子的我，突然想做起了“生态瓶”。
一想到要做实验了，我可有兴致了，立马振作起来。
我迅速跑向厨房，在里面找到了一个大小理想的瓶子。
接着，我抱着瓶子，拿着小铲子，跑到了家门口。
我找到了一些泥土和沙子，便马上用铲子铲起来，放入瓶子。
我又捡了一些小石头和几棵小草，放入瓶子里。
好了，现在就差小动物了。
我可是有办法的，一会儿就抓来了一条小鱼和一只乌龟。
没有水怎么行，于是，我先往瓶子里灌好四分之三的水，再把小动物放进去。
“生态瓶”终于做好了！yeah！现在我得好好“研究研究”我的成果了。
水已经变得清澈见底了，草儿在水中欢快地舞蹈，可爱的小鱼和乌龟，它们正在水中自由自在地游来游去。
小鱼有时会躲在草丛里，有时会躲在沙子旁，防止被别的动物夺去性命，看来它的胆子也很小哦！胆大的乌龟，正在四处觅食，它有时会追追小鱼，有时会踢踢小草，有时又会与沙子作伴。
看它那轻松自在的样子，真有趣！它不像小鱼那样躲来躲去，而是很逍遥。
这只唯一的乌龟，终于要向我们大显身手一番了，它不动声色地埋伏在了沙子里，那只胆小的小鱼见没有动物追它了，便自在地游到了沙子附近，只能怪它不谨慎了——我一不留神，只见乌龟一下子从沙子里出来，迅速地将小鱼咬住，饥不择食的，就把小鱼吃下肚了。
可怜的小鱼啊！通过这次的观察，我见识到了乌龟捕鱼的本领，我还看到了它们的日常生活，真是受益无穷啊！我的生态瓶作文篇2这天，老师布置了一个手工作业：做一个生态瓶。
什么是生态瓶呢？就是一个装着水、沙子、动物和植物的瓶子。
生态瓶怎么做呢？找个大瓶子，前去上面的部分，放些水和淘洗干净的沙，再放一点水生植物，等植物存活了，放点小鱼小虾进去，一个生态瓶就做好了。
观察生态瓶的启示作文
观察生态瓶的启示作文英文回答：Observing the ecosystem in a bottle has provided me with valuable insights into the delicate balance of nature. As I watched the plants grow, the water cycle, and the interactions between the living organisms, I realized the importance of preserving our environment.First and foremost, the ecosystem in a bottle taught me about the interconnectedness of all living things. The plants, water, and microorganisms inside the bottle rely on each other for survival. This mirrors the intricate web of relationships in the natural world, where every organism plays a crucial role in maintaining the ecosystem.Furthermore, I learned about the fragility of the environment. Any disruption to the balance within the bottle, such as overwatering the plants or introducing a foreign element, can have detrimental effects on the entiresystem. This serves as a powerful reminder of the impact of human activities on the environment and the need for sustainable practices.Lastly, the ecosystem in a bottle highlighted the resilience of nature. Despite the limited space and resources, the plants and organisms inside the bottle adapted and thrived. This resilience gives me hope for the future of our planet, as it shows that with the right care and attention, nature can recover and flourish.Overall, observing the ecosystem in a bottle has deepened my appreciation for the environment and reinforced the importance of conservation and sustainable living.中文回答：观察生态瓶给我带来了对自然生态脆弱平衡的宝贵启示。
生态瓶的观察日记
生态瓶的观察日记生态瓶观察日记第一天：观察生态瓶的开始今天我开始观察我的生态瓶。
生态瓶是一个封闭的生态系统，由水、植物和微生物组成。
我将记录下每天的观察结果，以便了解生态瓶中的生态变化。
第二天：水的循环今天我注意到生态瓶中的水在循环。
植物通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并释放氧气。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质。
这些过程使得水中的营养物质得以循环利用，维持了生态瓶中的生态平衡。
第三天：植物的生长今天我观察到生态瓶中的植物开始生长。
光照、水分和营养物质的供应使得植物能够进行光合作用，从而生长茁壮。
我注意到植物的叶片变得更加绿色，茎变得更加粗壮。
这些是植物适应生态瓶环境的表现。
第四天：微生物的活动今天我观察到生态瓶中微生物的活动。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质。
这些营养物质为植物的生长提供了必要的养分。
同时，微生物的活动也有助于维持生态瓶中的生态平衡。
第五天：生态平衡的维持今天我注意到生态瓶中的生态平衡得到了维持。
植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气，为生态瓶中的生物提供了氧气。
微生物分解植物残渣，释放出二氧化碳和营养物质，为植物的生长提供了养分。
这些相互作用使得生态瓶中的生物能够相互依存，形成一个稳定的生态系统。
第六天：观察结果总结通过这几天的观察，我对生态瓶的运作有了更深入的了解。
生态瓶中的水循环、植物的生长和微生物的活动相互作用，维持了生态平衡。
这个小小的生态系统向我们展示了自然界中生物之间的相互依存关系，以及物质循环的重要性。
第七天：对生态瓶的思考通过观察生态瓶，我意识到保护环境的重要性。
生态瓶中的微生物、植物和水之间的相互作用提醒我们，我们生活的地球也是一个封闭的生态系统。
我们的行为会对环境产生影响，而这种影响可能会破坏生态平衡。
因此，我们应该采取行动，保护我们的环境，保持生态平衡。
第八天：生态瓶的启示通过观察生态瓶，我深刻认识到生态系统的脆弱性和重要性。
生态瓶中微生物、植物和水之间的相互作用展示了一个微缩的生态系统，而我们生活的地球也是一个巨大的生态系统。
这里有学问生态瓶作文
这里有学问生态瓶作文在我的书桌上，摆着一个小小的生态瓶。
可别小瞧了这个不起眼的家伙，它里面可藏着大大的学问呢！这个生态瓶是我心血来潮时弄的。
当时就是觉得好玩，想着自己也能创造一个小小的生态世界，多酷啊！于是，我兴冲冲地跑去买了一个透明的玻璃瓶，又准备了一些材料，就开始动手啦。
我先在瓶子的底部铺上了一层细细的沙子，那沙子可真白，就像冬天的雪一样。
我小心翼翼地倒着，生怕弄得到处都是。
铺好沙子后，我又在上面放了几块小小的石头，有圆的，有方的，还有扁的。
这些石头可不是随便放的哦，我把大一点的放在下面，小一点的放在上面，这样看起来就有层次感啦。
接下来就是种水草啦。
我买的水草是那种小小的、绿绿的，特别可爱。
我把水草的根部埋在沙子里，然后轻轻地用沙子把周围覆盖住，就好像给它们盖了一层小被子。
看着水草在瓶子里摇曳生姿，我的心里别提多高兴了。
然后就是放水啦。
这可不能马虎，水得是清澈干净的。
我慢慢地把水倒进瓶子里，看着水面一点点升高，心里那个紧张啊，就怕水倒多了或者倒少了。
等水差不多到瓶子的一半时，我停了下来。
生态瓶里的居民们也该入住啦！我去池塘边捞了几只小虾，还有几条小小的鱼。
那些小虾一进瓶子就到处乱蹦，好像对这个新环境充满了好奇。
小鱼则安静多了，它们慢悠悠地游着，时不时地用尾巴扫一下水草。
弄好这一切后，我就坐在书桌前，盯着这个生态瓶看。
一开始，一切都很平静。
可是没过多久，问题就来了。
有一只小虾不知道怎么回事，老是往石头缝里钻，结果把自己给卡住了。
它的几只脚不停地蹬着，想要挣脱出来，那模样真是又滑稽又让人心疼。
我赶紧找了一根小木棍，轻轻地把石头挪开，把小虾救了出来。
小虾一出来，就迅速地游走了，好像在说：“哎呀，吓死我啦！”还有一次，我发现有一条小鱼的身上有一些白点，好像是生病了。
我赶紧上网查资料，原来是得了白点病。
我按照网上说的，把水温调高了一些，又加了一点盐。
过了几天，小鱼身上的白点居然慢慢消失了，它又开始欢快地游来游去。
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生态瓶观察日记
观察日记(一)
瞧！我们家又多了一处美丽的风景线。
一个心爱又漂亮的生态瓶呈现在我眼前，在我眼中他不是一个生态瓶，而是一个缩小版的海底世界，也像一个晶莹剔透的水晶宫。
我跑到生态瓶前，细细地欣赏起来。
生态瓶里有两条小金鱼、一些石头、几根水草和一只小青蛙……水草在水中仿佛是一位德高望重的老爷爷，衣着深绿色的上衣，笑呵呵的站在沙滩上。
这几条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹。
它长的很牢固，肚子圆滚滚的，嘴巴不停的一张一合，还不时地吐出一串串的水泡泡。
活蹦乱跳的小鱼们佛是一个个真烂漫的小姑娘，在沙滩上蹦蹦跳跳，一会儿又是像水草爷爷撒娇似的。
小鱼们上游过来，围着石头团团转，生疏的盯着石头，投以好奇的目光。
而且，时不时还用尾巴去拍，当尾巴碰着石头时，它们仿佛受了条件反射的影响似的，嗖的一下又收了回来。
看到小鱼们小心翼翼的样子，我哈哈大笑起来。
但是，聪慧的小鱼们慢慢的，发现没有什么危险，就又放开胆子蹭着石头玩耍起来。
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精神十足的它们摆着尾巴，有时还猛地跃出水面，漏出雪白的肚皮，落下来又溅起了朵朵晶莹剔透的水花。
看到这，我又陷入了沉思。
观察日记(二)
随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰盛了许多。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。
前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。
但是小鱼和小青蛙还没长大。
放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见淘气的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。
然后又连续反复做了几次这个举动。
过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。
放学回家后，我又像往常一样，蹲在生态瓶前观察小鱼。
只见小鱼不是那么生龙活虎了，它们一边悠闲的吐着泡泡，一边慢腾腾的游着，在水草上面吸来吸去，仿佛在吃水草，它把水草外表上的一些微小的，白色的微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，围着水草转了几圈，把一些细沙含在嘴里，又吐出来。
我用手指轻轻的点了一下生态瓶，小鱼们像接到警报一样，马上快速地绕着瓶子游动了两三秒，然后又慢慢慢了下来。
————来源网络整理，仅供供参考 2
小鱼累了，那只小青蛙却来了劲，那只黄色的小青蛙大摇大摆的在“漫步”，一会儿浮上了水面，一会潜入了水底，它蹬着腿，仿佛要跳出去似的。
这时的它，又仿佛一位好胜的跳水姑娘，两腿一蹬，跃向空中。
啊！生态瓶，好一个多彩的世界。
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